Ответы на тесты по аудиту для МЭБИК

МЭБИК Контрольные работы

Промежуточная аттестация проводится в форме тестирования (итоговый тест — вопросов).
Критерии оценивания экзамена — итогового теста:
80% и более верных ответов — «Отлично»
70% -79% верных ответов — «Хорошо»
60% — 69% верных ответов — «Удовлетворительно» менее 60% верных ответов — «Неудовлетворительно»
Итоговый тест по предмету аудит для Курского института менеджмента, экономики и бизнеса (МЭБИК).
Указать правильный ответ.
1. Аудиторская деятельность представляет собой:
1) деятельность по управлению финансами предприятия и анализу хозяйственной деятельности;
2) деятельность по проведению аудита и оказанию сопутствующих аудиту услуг, осуществляемая аудиторскими организациями, индивидуальными аудиторами;
3) деятельность по составлению финансовой и налоговой отчетности, учету имущества и хозяйственных операций.
2. Основная цель аудита:
1) выявление ошибок персонала аудируемого лица;
2) составление и заполнение бухгалтерской (финансовой) отчетности, расчетов по налогам, проведение хозяйственных операций в бухгалтерском учете;
3) выражение мнения о достоверности бухгалтерской (финансовой) отчетности аудируемых лиц и соответствии порядка ведения бухгалтерского учета законодательству Российской Федерации.
3. Инициативный аудит проводится по инициативе:
1) экономического субъекта;
2) государственных органов;
3) аудиторской организации.

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

4. Под специальным аудиторским заданием следует понимать:
1) восстановление бухгалтерского учета экономического субъекта;
2) консультирование персонала экономического субъекта в отношении различных участков финансово-хозяйственной деятельности;
3) проверку специальной отчетности экономического субъекта ( баланса, отчета о прибылях и убытках).
5. Основанием для проведения внешнего аудита служит:
1) задание государственных органов;
2) договор;
3) указание нормативных актов.
6. Финансовый аудит представляет собой:
1) аудит финансовых результатов проверяемой организации;
2) аудит финансовой отчетности проверяемой организации;
3) контроль за деятельностью финансовой службы проверяемой организации.
7. Целью операционного аудита является:
1) выявление соблюдения организацией конкретных правил, норм, инструкций, договорных обязательств, оказывающих влияние на результаты ее деятельности;
2) проверка процедур и методов функционирования организации, оценка производительности и эффективности деятельности;
3) оценка достоверности внутренней отчетности организации.
8. В какой последовательности проходило развитие видов аудита:
1) системно-ориентированный, подтверждающий, базирующийся на риске;
2) подтверждающий, системно-ориентированный, базирующийся на риске;
3) системно-ориентированный, базирующийся на риске.
9. Может ли аудиторская фирма в случае обязательного аудита по договору с заказчиком готовить для него учетную политику:
1) да;
2) нет.
10. Какая услуга является совместимой с проведением у экономического субъекта обязательной аудиторской проверки:
1) ведение бухгалтерского учета;
2) восстановление бухгалтерского учета;
3) составлению налоговых деклараций;
4) оценка инвестиционных проектов.
11. Имеет ли право аудиторская организация по договору с заказчиком проводить обязательный аудит и составлять налоговые декларации:
1) да;
2) нет.
12. Какая услуга несовместима с проведением у экономического субъекта обязательной аудиторской проверки:
1) ведение бухгалтерского учета;
2) консультации по бухгалтерскому учету;
3) постановка бухгалтерского учета;
4) обучение бухгалтерского персонала.
13. Критерий точности и разделения означает:
1) суммы, зафиксированные в отчетности, соответствуют суммам отдельных операций, данным, приведенным в регистрах аналитического, синтетического и сводного учета;
2) хозяйственные операции экономического субъекта зафиксированы в правильном суммовом выражении и надлежащем отчетном периоде;
3) информация, содержащаяся в бухгалтерской отчетности экономического субъекта, надлежащим образом классифицирована, правильно отнесена на счета бухгалтерского учета и раскрыта в регистрах учета и отчетности.
14. Специалисты, осуществляющие внутренний аудит несут ответственность перед:
1) руководством проверяемой организации;
2) третьими лицами;
3) клиентам и. заказавшими аудиторскую проверку.
15. Обязательном аудиторском проверке подлежат:
1) акционерные общества;
2) открытые акционерные общества;
3) закрытые акционерные общества.
16. Обязательной ежегодном аудиторской проверке подлежат организации и индивидуальные предприниматели, у которых:
1) объем выручки от продажи продукции (выполнения работ, оказания услуг) за предшествовавший отчетному год превышает 400 миллионов рублей или сумма активов бухгалтерского баланса по состоянию на конец предшествовавшего отчетному года превышает 60 миллионов рублей;
2) объем выручки от продажи продукции (выполнения работ, оказания услуг) за один год превышает в 500 тысяч раз установленный законодательством Российской Федерации минимальный размер оплаты труда (МРОТ) или сумма активов баланса превышает на конец отчетного года в 200 тысяч раз минимальный размер оплаты труда;
3) объем выручки от продажи продукции (выполнения работ, оказания услуг) за один год превышает в 200 тысяч раз установленный законодательством Российской Федерации минимальный размер оплаты труда (МРОТ) или сумма активов баланса превышает на конец отчетного года в 500 тысяч раз минимальный размер оплаты труда.
17. Государственное регулирование аудиторской деятельности осуществляет:
1) Президент РФ;
2) Правительство РФ;
3) Министерство финансов РФ.
18. Цель создания Совета по аудиторской деятельности при Минфине РФ:
1) учет мнения профессиональных участников рынка аудиторской деятельности;
2) государственное регулирование аудиторской деятельности;
3) проведение аттестации, обучение и повышение квалификации аудиторов.
19. Имеет ли право управляющая компания паевого инвестиционного фонда заключить договор на проведение аудита с индивидуальным аудитором:
1) не имеет право заключить договор на проведение аудита с индивидуальным аудитором;
2) имеет право заключить договор на проведение аудита с индивидуальным аудитором;
3) аудит управляющей компании паевого инвестиционного фонда должен проводиться аудиторской организацией.
20. Укажите, для каких организаций аудиторская проверка обязательна:
1) аудиторская фирма;
2) открытое акционерное общество;
3) общество с ограниченной ответственностью.
21. Для организаций, подлежащих ежегодному обязательному аудиту , критерии устанавливает:
1) Указ Президента РФ;
2) Федеральный закон «Об аудиторской деятельности»;
3) постановление Правительства РФ.
22. Для осуществления аудиторской деятельности требуется получить лицензию:
1) да;
2) нет.
23. Заключать договор на проведение обязательного аудита только но итогам размещения заказа путем проведения торгов в форме открытого конкурса могут организации:
1) в финансовой (бухгалтерской) документации которых содержатся сведения, составляющие государственную тайну;
2) в уставном капитале которых доля иностранных инвесторов составляет не менее 50%;
3) организации, в уставном (складочном) капитале которой доля государственной собственности составляет не менее 25 процентов.
24. Аудиторские организации и индивидуальные предприниматели разглашать сведения, составляющие аудиторскую тайну:
1) могут по решению суда;
2) могут с письменного согласия лиц, в отношении которых проводится аудит;
3) не могут.
25. Оказание сопутствующих аудиту услуг регламентируется:
1) Федеральным законом «Об аудиторской деятельности»;
2) Федеральным правилом (стандартом) аудиторской деятельности «Основные принципы федеральных правил (стандартов), имеющих отношение к услугам, которые могут предоставляться аудиторскими организациями и аудиторами»;
3) постановлением Правительства РФ.

Ответы по экономике труда МЭБИК

МЭБИК Контрольные работы

3. Обязательные задания для выполнения обучающимися по экономике труда для Курского института менеджмента, экономики и бизнеса (МЭБИК). В обязательном порядке обучающийся должен выполнить следующие задания:
1. Письменно ответить на один из теоретических вопросов, перечисленных ниже:
1. Что такое население и трудовые ресурсы?
2. Количественные и качественные характеристики трудовых ресурсов.
3. Планирование и прогнозирование трудовых ресурсов.
4. Трудовой потенциал и его характеристики.
5. Охарактеризуйте качественную сторону трудовых ресурсов.
6. Какова сущность трудового потенциала?
7. Какие факторы влияют на рост трудового потенциала?
8. Выделите основные виды трудового потенциала. В чем состоит их взаимообусловленность?
9. Какие показатели используются при оценке трудового потенциала?
10. Что собой представляет ИРЧП и как он рассчитывается?
11. Укажите основные направления совершенствования управления
12. трудовым потенциалом. Какие средства при этом используются?
13. Выделите меры, направленные на эффективное использование
14. трудового потенциала? Возможности обеспечения занятости на предприятиях и их взаимосвязь со службой занятости.
15. Охарактеризуйте технологию планирование персонала.
16. Какие вы знаете способы набора персонала?
17. Какие вы знаете способы отбора персонала?

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

18. Какими НПА определяется планирование заработной платы и льгот?
19. Сокращение рабочей силы: политика и мероприятия по защите высвобожденных работников.
20. Назовите способы профессиональной ориентации и адаптации в коллективе?
21. Что такое подготовка кадров?
22. Как проводится оценка результатов деятельности?
23. В чем особенности подготовки руководящих кадров?
24. Какова технология управление продвижением по службе.
25. Как оценить удовлетворение работника своим трудом?
26. В чем суть совершенствования организации труда?

Критерии оценки ответа на вопрос:
• обучающийся глубоко и всесторонне усвоил проблему;
• уверенно, логично, последовательно и грамотно его излагает, опираясь на знания основной и дополнительной литературы;
• связывает усвоенные научные положения с практической деятельностью;
• умело обосновывает и аргументирует выдвигаемые им идеи;
• делает выводы и обобщения;
• свободно владеет системой теоретических понятий.
Ответ оформляется на одной стороне листа белой односортной бумаги (формата А 4) в текстовой редакторе Word шрифт «14 TimesNewRoman» с полями: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм. Межстрочный интервал – 1,5. Выравнивание текста – по ширине страницы с включенным режимом переноса. Фразы, начинающиеся с «красной» строки, печатаются с отступом от начала строки равным 12 мм (первая стандартная позиция табулятора). Объем ответа минимум 1 страница.

2. Выполнить творческое задание:
Каждый студент должен разработать управленческий проект для виртуального учреждения (фирмы), в котором должен отразить все этапы управления трудовыми ресурсами. Работа оформляется в папку-скоросшиватель.
План проекта:
1. Обоснование проекта управления трудовыми ресурсами в собственной фирме (название, основные направления деятельности, конкуренты)


2. Предварительная оценка качества и количества персонала.
3. Примерный план помещения фирмы, предполагаемый адрес.
4. Обоснование планирования персонала фирмы.
5. Обоснование технологий набора персонала фирмы.
6. Обоснование технологий отбора персонала.
7. Обоснование заработной платы и льгот.
8. План развития персонала виртуальной фирмы.

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

Методические рекомендации по выполнению проекта
Рекомендуемый объем проекта – 10-15 страниц (шрифт Times New Roman, 14 пт; поля 2,0 см с каждой стороны, выравнивание текста по ширине, красная строка 1,5 см.). Проект включает в себя: титульный лист, логически структурированное содержание, список литературы. Необходимо обосновать актуальность выбранной темы, определить цель и задачи исследования, представить выводы по исследуемой проблеме. При анализе литературы использовать не менее 5-7 источников – монографий или статей – с обязательным ссылочным аппаратом, указанием автора, полного названия книги или статьи, места издания, года выхода и всех сносок на цитируемые страницы или на Интернет-ресурс.
Проект может послужить основой для участия в студенческой научной конференции и оценивается по результатам выступления.
Критерии оценки проекта:
• обучающийся глубоко и всесторонне методологию составления плана управления трудовыми ресурсами;
• уверенно, логично, последовательно и грамотно его излагает, опираясь на знания основной и дополнительной литературы;
• связывает усвоенные научные положения с практической деятельностью;
• умело обосновывает и аргументирует выдвигаемые им идеи;
• делает выводы и обобщения.

Российский федерализм МЭБИК

МЭБИК Контрольные работы

3. Обязательные задания для выполнения обучающимися для Курского института менеджмента, экономики и бизнеса (МЭБИК)
В обязательном порядке обучающийся должен выполнить следующие задания:
Письменно ответить на один из теоретических вопросов, перечисленных ниже:
1. Этапы формирования современного российского федерализма.
2. Конституция РФ, федеративные договоры, конституции (уставы) субъектов РФ как правовая основа федерации.
3. Федеративное устройство США, Индии, Германии.
4. Правовое обеспечение разграничения предметов ведения Российской Федерации и субъектов РФ.
5. Эффективное государственное управление: Российская Федерация, СССР, Российская империя.
6. Правовая асимметрия в территориальном устройстве: причины и возможные варианты выравнивания правового положения регионов.
7. Система, порядок формирования, полномочия органов государственной власти в субъекте Российской Федерации (на выбор).
8. Наделение полномочиями высшего должностного лица субъекта РФ: эволюция процедуры.
9. Законодательный орган субъекта РФ: порядок формирования, структура, полномочия (на выбор).
10. Особенности регионального законодательного процесса.

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

11. Электронное правительство как концепция государственного управления в информационном обществе.
12. Конституционно-правовой статус высшего должностного лица субъекта Российской Федерации.
13. Роль и значение конституционных (уставных) судов субъектов Российской Феде-рации в системе органов государственной власти.
14. Обзор практики конституционных (уставных) судов субъектов Российской Федерации.
15. Роль и значение института уполномоченного по правам человека в субъекте Российской Федерации в совершенствовании системы регионального государственного управления.
16. Роль полномочного представительства Президента Российской Федерации в Центральном федеральном округе.
17. Региональный лоббизм.
18. Проблемы поступления и прохождения государственной гражданской службы.
19. Государственная поддержка местного самоуправления, передача полномочий.
20. Проблема разграничения предметов ведения и полномочий между органами государственной власти и местного самоуправления.
21. Законность и дисциплина в деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации — гарантия реализации прав и свобод гражданина.
22. Прокурорский надзор как ядро системы государственного контроля.
23. Общественный контроль, его эффективность и перспективы.
24. Основные направления совершенствования деятельности органов государственной власти субъектов Российской Федерации.

Критерии оценки ответа на вопрос:
• обучающийся глубоко и всесторонне усвоил проблему;
• уверенно, логично, последовательно и грамотно его излагает, опираясь на знания основной и дополнительной литературы;
• связывает усвоенные научные положения с практической деятельностью;
• умело обосновывает и аргументирует выдвигаемые им идеи;
• делает выводы и обобщения;
• свободно владеет системой теоретических понятий.
Ответ оформляется на одной стороне листа белой односортной бумаги (формата А 4) в текстовой редакторе Word шрифт «14  TimesNewRoman» с полями: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее –  20 мм. Межстрочный интервал – 1,5. Выравнивание текста – по ширине страницы с включенным режимом переноса.Фразы, начинающиеся с «красной» строки, печатаются сотступом от начала строки равным 12 мм (первая стандартная позиция табулятора). Объем ответа минимум 1 страница.

2. Написать реферат на одну из предложенных тем
Темы рефератов
1.  Региональная политика федеральных органов.
2. Цели региональной политики. Субъекты политики.
3. Федеральные органы исполнительной власти.

4. Федеральные программы, национальные проекты.
5. Регулирование цен и рынка труда федеральными органами.
6. Государственная власть субъекта Российской Федерации: понятие и сущность.
7. Оценка эффективности деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации.
8. Законодательный процесс в субъектах Российской Федерации: общие черты и особенности.
9. Выражение недоверия высшему должностному лицу субъекта Российской Федерации.
10. Нормотворчество исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации.
11. Деятельность институтов гражданского общества в субъектах Российской Федерации.
12. Конституционно-правовой статус мировых судей.
13. Правовой статус высшего должностного лица субъектов Российской Федерации.
14. Законность и дисциплина в деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации — гарантия реализации прав и свобод гражданина.
15. Прокурорский надзор как ядро системы государственного контроля.
16. Общественный контроль, его эффективность и перспективы.
17. Основные направления совершенствования деятельности органов государственной власти субъектов Российской Федерации.

Методические рекомендации по выполнению реферата
Рекомендуемый объем – 3-5 страниц (шрифт Times New Roman, 14 пт; поля 2,0 см с каждой стороны, выравнивание текста по ширине, красная строка 1,5 см.). Реферат включает в себя: титульный лист, логически структурированное содержание,  список литературы. Необходимо обосновать актуальность выбранной темы, определить цель и задачи  исследования, представить выводы по исследуемой проблеме. При анализе литературы использовать не менее 5-7 источников – монографий или статей – с обязательным ссылочным аппаратом, указанием автора, полного названия книги или статьи, места издания, года выхода и всех сносок на цитируемые страницы или на Интернет-ресурс.

Критерии оценки реферата:
• обучающийся глубоко и всесторонне усвоил проблему;
• уверенно, логично, последовательно и грамотно его излагает, опираясь на знания основной и дополнительной литературы;
• связывает усвоенные научные положения с практической деятельностью;
• умело обосновывает и аргументирует выдвигаемые им идеи;
• делает выводы и обобщения.

Ответы Экономика города МЭБИК

6. Задание для промежуточной аттестации обучающихся по предмету «Экономика города» для Курского института менеджмента, экономики и бизнеса (МЭБИК)
Промежуточная аттестация выставляется как среднее арифметическое выполнения заданий п.3.
Задания представлены в обязательных заданиях для выполнения.

Критерии оценивания экзамена:
Оценка Критериии выставления оценки
отлично Выполнены 90% заданий из п.3. «Обязательные задания для выполнения», что доказывает достаточное знание разделов курса
хорошо Выполнены от 70 до 90% заданий из п.3. «Обязательные задания для выполнения», что доказывает достаточное знание разделов курса
удовлетворительно Выполнены от 55 до 70% заданий из п.3. «Обязательные задания для выполнения», что доказывает достаточное знание разделов курса
неудовлетворительно Выполнены менее 55% заданий из п.3. «Обязательные задания для выполнения» и  студент повторно выполняет данные задания

В случае невозможности выполнения обязательных заданий студент для получения зачета или оценки «удовлетворительно» должен прислать письменный ответ на три произвольно выбранных вопроса из заданий по промежуточной аттестации, представленных ниже:
Задания по промежуточной аттестации по курсу «Экономика города»

1. Понятие городского хозяйства. Торговые и промышленные города.
2. Сравнительные преимущества как причины возникновения городов.
3. Эффект масштаба в производстве как причина возникновения города.
4. Эффект локализации и эффект урбанизации как причины развития городского хозяйства.
5. Эффект концентрации в торговле как причины развития торговых городов.
6. Принципы размещения транспортно-ориентированных промышленных фирм
7. Принцип медианного размещения при наличии нескольких рынков сбыта.
8. Перевалочные пункты и причины развития портовых городов.
9. Коэффициент размещения Джини как показатель концентрации промышленности.
10. Городская политика по привлечению промышленных фирм.
11. Анализ районов сбыта: модель Кристаллера.
12. Роль производственных и транспортных издержек при открытии новых фирм в городе.
13. Факторы, определяющие число торговых фирм в городе.
14. Теория центрального места и иерархическая система городов.
15. Правило «ранг-размер» и его эмпирические оценки
16. Причины возникновения городов-гигантов.
17. Факторы, определяющие эластичность спроса на рабочую силу в городском хозяйстве. Причины сдвигов кривой спроса на рабочую силу.
18. Факторы, определяющие эластичность предложения рабочей силы в городском хозяйстве. Причины сдвигов кривой предложения рабочей силы.
19. Прямой и мультипликационный эффекты увеличения рабочих мест на экспортно-ориентированных предприятиях.
20. Равновесные влияния изменения спроса на труд и предложения труда в городском хозяйстве.
21. Политика городских властей и экономический рост городского хозяйства.
22. Рост города и качество окружающей среды.

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

23. Прогнозирование экономического роста городского хозяйства: анализ экономической базы.
24. Прогнозирование экономического роста городского хозяйства: метод «затраты-результаты».
25. Выгоды и издержки, связанные с ростом занятости в городском хозяйстве: влияние иммигрантов и уровень безработицы.
26. Выгоды и издержки, связанные с ростом занятости в городском хозяйстве: реальный доход на душу населения и динамика уровня занятости.
27. Понятие земельной ренты. Методы определения рыночной стоимости земли.
28. Земельная рента и плодородие земли: модель Риккардо.
29. Земельная рента и расстояние до рынков сбыта: модель фон Тюнена.
30. Факторы, определяющие размер земельной ренты. Земельная рента для гибкого фермера.
31. Концепция единого налога Джорджа. Налог на улучшения.
32. Факторы, определяющие использование земли в центральном деловом районе. Функция земельной ренты.
33. Функция предлагаемой ренты за землю под жилой застройкой.
34. Факторы, определяющие спрос на жилье в городе.
35. Понятие градиента цены на жилье. Понятие градиента земельной ренты.
36. Причины снижения спроса на жилье по мере удаленности от центра города.
37. Причины увеличения спроса по мере удаленности от центра города.
38. Влияние дохода на выбор места жительства домашним хозяйством.
39. Влияние условий торговли (вывоза продукции) на равновесное землепользование в моноцентрическом городе.
40. Трамвайная сеть и равновесное землепользование в моноцентрическом городе.
41. Изменение налога на имущество и равновесное землепользование в моноцентрическом городе.
42. Причины развития пригородов.
43. Развитие пригородов и функция плотности населения.
44. Техника связи и перемещение в пригород фирм сферы услуг.
45. Субцентры и центры городов. Концепция городской деревни.
46. Понятие зонирования и его виды.
47. Влияние установления границы роста города на равновесное землепользование.
48. Рыночные последствия введения механизма разрешений на строительство.
49. Способы решения городом проблемы загрязнения окружающей среды.
50. Финансовое зонирование (установление минимально допустимой площади земельных участков). Исключающее и включающее зонирование.
51. Проектное зонирование и создание зон открытого пространства.
52. Правовые принципы, лежащие в основе механизмов землепользования.
53. Факторы, определяющие бедность. Понятие бедности.
54. Сегрегация, ее причины и последствия.
55. Теория пространственного несоответствия.
56. Влияние экономического роста на бедность.
57. Теории дискриминации на рынках труда.
58. Виды государственной политики по борьбе с бедностью.
59. Бездомность и факторы, ее определяющие.
60. Характеристики жилья, влияющие на его цену.
61. Характеристики местонахождения жилья, влияющие на его цену.
62. Долговечность жилья и решение об изменении характера использования.
63. Эластичность предложения жилья. Влияние строительных субсидий на субрынки жилья.
64. Фильтрационная модель рынка жилья.
65. Выбор между арендой и владением.
66. Налоговая политика муниципального образования и потребление жилья.
67. Эластичность спроса на жилье по доходу цене. Издержки переезда и спрос на жилье.
68. Расовая дискриминация и сегрегация населения в городах.
69. Понятие жилищных условий и жилищная политика.
70. Политика, направленная на обеспечение предложения: государственное жилье и субсидии на частное жилье.
71. Политика стимулирования спроса на жилье: субсидии потребителям.
72. Политика регулирования арендной платы за жилье: причины и следствия.
73. Перегруженность дорог: равновесная и оптимальная интенсивность движения.
74. Налог на перегруженность и налоги на пользование автомобилем: позитивный и нормативный анализ.
75. Альтернативы налогу на перегруженность.
76. Ширина дороги и интенсивность движения.
77. Перегруженность и схемы землепользования.
78. Автомобили и загрязнение воздуха в городе.
79. Безопасности автомобильного движения: роль государственного регулирования.
80. Выбор вида транспорта маятниковым мигрантом.
81. Организация автобусных и/или железнодорожных перевозок.
82. Скоростной трамвай (метро) как вид общественного транспорта.
83. Субсидирование городского общественного транспорта.
84. Привлечение независимых подрядчиков для решения проблем общественных перевозок: дерегулирование и «паратранспорт»
85. Влияние развития общественного транспорта на городские схемы землепользования.
86. Производственная функция образования.
87. Гипотеза Тибу как фактор различий в успеваемости.
88. Неравенство по расходам на образование и государственная политика.
89. Политика десегрегации школ.
90. Субсидии на учебу в частных школах: образовательные ваучеры.
91. Концепция рационального преступника.
92. Оптимальный уровень преступности.
93. Работа по профилактике преступности: повышение ценности законных возможностей, жертвы как  борцы с преступностью, полиция и милиция.
94. Работа по профилактике преступности: судебная система, принцип предельного сдерживания, тюремная система.
95. Причины высокого уровня преступности в крупных городах.
96. Механизмы сегрегации.
97. Возможности замещения при выборе маршрута движения автомобилистов.
98. Опыт взимания налога на перегруженность.
99. Бездомность и проблемы связанные с ней.
100. Нелегальные товары и преступления без жертв.
101. Показатели качества образовательных услуг.
102. Факторы, определяющие уровень преступности
Оформлять ответы можно в произвольной форме.

Безопасность жизнедеятельности Тесты МЭИ

МЭИ Контрольная работа

Уважаемый студенты Московского экономического института (МЭИ)!
Не тратьте время на выполнение тестов — есть готовые ответы.
СБОРНИК ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Задание № 1.
Вопрос 1. Общее количество твёрдых отходов производства и потребления, находящихся в отвалах, полигонах, хранилищах и свалках в России достигает:
1. 120 млрд. т.
2. 100 млрд. т.
3. 90 млрд. т.
4. 80 млрд. т.
5. 58 млрд. т.
Вопрос 2. В результате деградации водной среды пользоваться загрязнённой водой в быту вынуждены около:
1. 2 млрд. чел.
2. 1,5 млрд. чел.
3. 1, 3 млрд. чел.
4. 1,1 млрд. чел.
5. 1 млрд. чел.
Вопрос 3. Водная и ветровая эрозия в России охватывает:
1. 1/5 пахотных земель
2. 1/4 пахотных земель
3. 1/3 пахотных земель
4. 2/3 пахотных земель
5. 2/5 пахотных земель


Вопрос 4. Ежегодно на земном шаре происходит более:
1. 20 млн. пожаров.
2. 15 млн. пожаров
3. 10 млн. пожаров
4. 8 млн. пожаров
5. 5 млн. пожаров

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

Задание № 2
Вопрос 1. Положение, согласно которому расширение любых действий человека не должно приводить к социально-экономическим и экологическим катастрофам, — называется принципом:
1. разумной достаточности
2. сукцессионного замедления
3. «старого автомобиля»
4. удалённости события
5. увеличения степени идеальности
Вопрос 2. Степень надёжности технологий, их безаварийность — это признаки:
1. технико-экономический риска
2. технологический риска
3. экологический риска
4. социальный риска
5. всех видов риска
Вопрос 3. Положение, согласно которому «система не может сужаться или расширяться до бесконечности», называется принципом:
1. эйфории обманчивого благополучия
2. (неизбежных) цепных реакций «жёсткого» управления природой
3. оптимальности
4. старого автомобиля
5. разумной достаточности.
Вопрос 4. Положение, согласно которому «эколого-социально-экономическая эффективность технических устройств, обеспечивающих «жёсткое» управление природными системами и процессами, снижается, а экономические расходы на их поддержание возрастают, — называется принципом:
1. «разумной достаточности»
2. сукцессионного замедления
3. старого автомобиля
4. допустимого риска
5. увеличения степени идеальности.

Задание № 3.
Вопрос 1. Окружающая человека Среда состоит из:
1. природной Среды
2. «второй природы» (Среды порожденной агротехникой)
3. «третьей природы» (искусственной Среды).
4. социальной Среды
5. всех компонентов Среды.
Вопрос 2. Асфальт, бетон, транспортные объекты, предприятия сферы обслуживания относятся:
1. ко «второй среде»
2. к «третьей среде»
3. к социальной среде
4. к природной среде
5. ко всем элементам окружающей Среды.
Вопрос 3. Природный комфорт, полноценный сон, другие виды отдыха относятся к:
1. психологическим условиям деятельности человека
2. биологическим условиям деятельности человека
3. экономическим условиям деятельности человека
4. трудовым условиям деятельности человека
5. этническим условиям деятельности человека.
Вопрос 4. Обеспеченность пищей, одеждой, жильём, мебелью, предметами обихода относятся к:
1. экономическим условиям деятельности человека
2. этническим условиям деятельности человека
3. трудовым условиям деятельности человека
4. биологическим условиям деятельности человека
5. психологическим условиям деятельности человека.
Задание № 4.
Вопрос 1. Максимальная доза ультрафиолетовых излучений на промышленных предприятиях в течение часа не должна превышать:
1. 7, 5 мэр . ч/кв.м.
2. 6,5 мэр . ч/кв.м.
3. 6,0 мэр. ч/кв.м.
4. 5,5 мэр . ч/кв.м.
5. 5 мэр . ч/кв.м.
Вопрос 2. Допустимые уровни звукового давления на рабочих местах не должны превышать:
1. 85 дБ при среднегеометрической частоте третьеоктавной полосы 12, 5 кГц,
2. 80 дБ при среднегеометрической частоте третьеоктавной полосы 12, 5 кГц,
3. 75 дБ при среднегеометрической частоте третьеоктавной полосы 12, 5 кГц,
4. 70 дБ при среднегеометрической частоте третьеоктавной полосы 12, 5 кГц,
5. 65 дБ при среднегеометрической частоте третьекоктавной полосы 12, 5 кГц.
Вопрос 3. Наибольшую опасность для человека представляет переменный ток промышленной частоты:
1. 65 Гц
2. 60 Гц
3. 55 Гц
4. 50 Гц
5. 45 Гц
Вопрос 4. Дыхание в среде, содержащей 0,5 % оксида углерода приводит к смертельному исходу в течение:
1. 30 минут
2. 25 минут
3. 20 минут
4. 15 минут
5. 10 минут
Задание № 5.
Вопрос 1. Устройство в квартирах, обращенных на проезжую часть улицы двойных рам гасят шум на:
1. 40 дБ
2. 35 дБ
3. 30 дБ
4. 25 дБ
5. 20 дБ
Вопрос 2. К числу технических мероприятий, направленных на исключение поступления в воздух вредных примесей относятся:
1. замена ядовитых веществ менее ядовитыми, или неядовитыми
2. герметизация оборудования и коммуникаций, оснащение оборудования дегазационными устройствами
3. замена пылящих порошков гранулами, пастами
4. вынесение производственного оборудования на открытые площадки
5. всеми мероприятиями.
Вопрос 3. В помещениях для работы с радиоактивными веществами должна быть приточно-вытяжная вентиляция с не менее чем:
1. 7-кратным обменом воздуха
2. 6-кратным обменом воздуха
3. 5-кратным обменом воздуха
4. 4-кратным обменом воздуха
5. 3-кратным обменом воздуха.
Вопрос 4. Высота ширм, щитков или кабин, предназначенных в качестве меры защиты от ультрафиолетового излучения должна быть:
1. 1,8-2м
2. 1,5-2м
3. 1,5-3м
4. 2-3м
5. 2-2,5м
Задание № 6.
Вопрос 1. Оптимальная норма расхода светопоглощающих порошков (сажи, пыли, золы) на 1 квадратный километр снежного покрова составляет:
1. 5-Ют
2. 10-15 т
3. 15-20 т
4. 20-25 т
5. 25-30 т
Вопрос 2. Замедление снеготаяния с помощью дымовых экранов приводит к уменьшению поверхностного стока воды в:
1. 5 раз
2. 4 раза
3. 3 раза
4. 2 раза
5. 1,5 раза
Вопрос 3. Крупные участки с поврежденными и подлежащими вырубке древостоями, разделяются внутренними разрывами шириной 25 м, на более мелкие, площадью:
1. 55-60 га
2. 50-55 га
3. 40-45 га
4. 30-35 га
5. 25-30 га
Вопрос 4. Эффективный запас воды в лесных противопожарных водоёмах должен быть в самый жаркий период лета не менее:
1. 500 куб м
2. 300 куб м
3. 200 куб м
4. 100 куб м
5. 50 куб м
Задание № 7
Вопрос 1. При ликвидации аварий в условиях сильного ветра необходимо:
1. Производить тушение огня сильными струями
2. Создавать резерв сил и средств для тушения новых очагов пожара
3. Создавать на основных путях распространения огня противопожарные разрывы, вплоть до разборки отдельных сгораемых строений и сооружений
4. Организовать наблюдение за состоянием и защиту объектов, расположенных с подветренной стороны
5. Осуществлять все виды работ.
Вопрос 2. Каковы нормы оснащения помещений для стоянки и площадок открытого хранения транспортных средств (кроме индивидуального) буксирными тросами и штангами?
1. Один трос (штанга) на 10 единиц техники.
2. Один трос (штанга) на 15 единиц техники.
3. Один трос (штнага) на 20 единиц техники.
4. Один трос (штанга) на 25 единиц техники.
5. Один трос (штанга) на 30 единиц техники.
Вопрос 3. Зерноток должен размещаться от зданий и сооружений на расстоянии не ближе:
1. 100м
2. 75м
3. 50м
4. 35м
5. 25м.
Вопрос 4. Перед созреванием колосовых, хлебные поля, в местах их прилегания к лесным и торфяным массивам, степной полосе, автомобильным и железным дорогам, должна быть обкошена и опахана полосой, шириной не менее:
1. 2м
2. 3м
3. 4м
4. 5м
5. 6м.
Задание № 8.
Вопрос 1. Какое количество горючих газо- (ГГ), легковоспламеняющихся и горючих жидкостей (ЛВЖ и ГЖ) допускается хранить в квартирах и жилых комнатах граждан?
1. 1.До 10 л ЛВЖ и ГЖ и не более 12 л ГГ
2. 2.До12лЛВЖиГЖинеболее10лГГ
3. До 15 л ЛВЖ и ГЖ и не более 12 л ГТ
4. До 20 л ЛВЖ и ГЖ и не более 15 л ГГ
5. 5.До 25 л ЛВЖ и ГЖ и не более 15 л ГГ
Вопрос 2. Какое количество горюче-смазочных материалов допускается хранить в гаражах индивидуального пользования?
1. Не свыше 25 л топлива и Юл масла
2. Не свыше 20 л топлива и 5 л масла
3. Не свыше 15 л топлива и 20 л масла
4. Не свыше 15 л топлива и 15 л масла
5. Не свыше 30 л топлива и 15 л масла.
Вопрос 3. Из каких основных элементов состоит система безопасности России?
1. Органов законодательной и исполнительной власти
2. Органов законодательной, исполнительной и судебной власти.
3. Органов власти и общественных организаций
4. Органов власти, общественных и иных организаций и объединений
5. Органов власти, общественных и иных организаций и объединений, граждан, и законодательства, регламентирующего отношения в сфере безопасности.
Вопрос 4. Обеспечение общественного порядка, тушение пожаров и проведение первоочередных аварийно-спасательных работ при чрезвычайных ситуациях возлагается на:
1. Госгортехнадзор
2. Госатомнадзор
3. МВД России
4. Госкомсанэпидемнадзор
5. Минсельхоз России
Задание № 9.
Вопрос 1. Каким числом патрубков с кранами и вентилями должна быть оснащена железнодорожная (автомобильная) цистерна для слива из неё жидких опасных веществ в складские ёмкости?
1. 1 патрубком с краном и 1 вентилем
2. 1 патрубком с краном и 2 вентилями
3. 2 патрубками с кранами и 1 вентилем
4. 2 патрубками с кранами и 2 вентилями
5. Не менее двумя патрубками с кранами и вентилями.
Вопрос 2. При какой концентрации азотная кислота может вызывать самовозгорание древесных опилок, стружек, соломы и др. ?
1. Более 60%
2. Более 50%
3. Более 40%
4. Более 30%
5. Более 20%.
Вопрос 3. Каков объём кислот допускается хранить в бутылях из стекла?
1. Не более чем на 0,9 их ёмкости.
2. Не более чем на 0,8 их ёмкости.
3. Не более чем на 0,7 их ёмкости.
4. Не более чем на 0,6 их ёмкости.
5. Не более чем на 0,5 их ёмкости.
Вопрос 4. Каковы основные причины взрывов баллонов с газами?
1. Удары (падения).
2. Переполнения баллонов сжиженными газами
3. Отсутствие чёткой окраски и маркировки
4. Ошибочное заполнение баллонов другим газом
5. Все перечисленные причины
Задание № 10.
Вопрос 1. Какой свободный объём должен остаться в баллонах при заполнении их сжиженным газом?
1. Примерно 20%
2. Примерно 15%
3. Примерно 10%
4. Примерно 5%
5. Примерно 3 %
Вопрос 2. Применение сварных баллонов допускается применять для газов с давлением:
1. бОмПа
2. 50 мПа
3. 40 мПа
4. 30 мПа
5. 20 мПа
Вопрос 3. Расстояние от складов с баллонами газа до жилых домов должно быть не менее:
1. 1.200м
2. 150м
3. 100м
4. 50м
5. 25м
Вопрос 4. Расстояние от баллонов с газом до приборов отопления должно быть не менее:
1. 2,5м
2. 2,0м
3. 1,5м
4. 1,0м
5. 0,5 м
Задание № 11.
Вопрос 1. Расстояние от баллонов с газом до печей и других источников тепла должно быть не менее:
1. 7м
2. 6м
3. 5м
4. 4м
5. 3м
Вопрос 2. Оптимальные условия хранения каучука в помещениях складов достигаются:
1. При 10-15Си относительной влажности воздуха 70 — 75 %.
2. При 10-15Си относительной влажности воздуха 70 — 85 %
3. При 10-15Си относительной влажности воздуха 75 — 85 %
4. При 10-15Си относительной влажности воздуха 85 — 90 %
5. При 10-15Си относительной влажности воздуха 90-95%.
Вопрос 3. Хранение щелочных металлов осуществляется в металлических банках, залитых:
1. Керосином
2. Маслом
3. Водой
4. Керосином и маслом
5. Водой с маслом
Вопрос 4. План расстановки автотранспортных средств должен быть разработан для помещений хранения транспорта в количестве более:
1. 65 единиц.
2. 55 единиц
3. 45 единиц
4. 35 единиц
5. 25 единиц
Задание № 12.
Вопрос 1. Скирды (стога), навесы и штабели грубых кормов должны располагаться от пиний электропередач на расстоянии не менее:
1. 50м
2. 40м
3. 25м
4. 15м
5. 10м
Вопрос 2. Скирды (стога), навесы и штабели грубых кормов должны отстоять от зданий и сооружений на расстоянии не менее:
1. 200м
2. 150м
3. 100м
4. 50м
5. 25м
Вопрос 3. Расстояние между работниками, переносящими грузы на объектах торговли и общественного питания должны быть не менее:
1. 5м
2. 4,5 и
3. 4м
4. 3м
5. 2,5м
Вопрос 4. При постоянном переносе тяжестей вручную подросткам от 16 до 18 лет следует поднимать и перемещать не более:
1. 15кг
2. 10кг
3. 8кг
4. 6 кг
5. 4кг

Управление персоналом организации Ответы тестирования для МЭБИК

МЭБИК Контрольные работы

Ответы на тесты по Управлению персоналом организации для Курского Института Менеджмента, Экономики и Бизнеса (МЭБИК)
6. Задание для промежуточной аттестации обучающихся
Промежуточная аттестация проводится в форме тестирования (итоговый тест – 40 вопросов).
Критерии оценивания экзамена – итогового теста:
80% и более верных ответов – «Отлично»
70% -79% верных ответов – «Хорошо»
60%-69% верных ответов – «Удовлетворительно»
менее 60% верных ответов – «Неудовлетворительно»

Укажите верный ответ
1. Что следует понимать под категорией «персонал»?
а) это часть населения, обладающая физическим развитием, умственными способностями и знаниями, которые необходимы для работы в экономике;
б) совокупность работников, совместно реализующих поставленную перед ними цель по производству товаров или оказанию услуг, действующих в соответствии с определенными правилами и процедурами в рамках определенной формы собственности.

2. Какой перечень задач точнее характеризует содержание управления персоналом. Выбрать и указать только одну группу задач управления персоналом:
а) использование собственных человеческих ресурсов, разделение труда, укрепление дисциплины труда;
б) контроль за соблюдением трудового законодательства администрацией предприятия;
в) планирование и развитие профессиональной карьеры, стимулирование труда, профессиональное обучение;
г) найм персонала, организация исполнения работы, оценка, вознаграждение и развитие персонала.

3. Стандартизированная форма изложения содержания работы на конкретном рабочем месте в определенное время является:
а) должностной инструкцией;
б) оценочным листом сотрудника;
в) листом интервьюера;
г) анкетой работника.
4. Для привлечения персонала используется:
а) маркетинг рабочих мест;
б) лизинг персонала;
в) франчайзинг;
г) все ответы верны;
д) все ответы неверны.

5. Анализ работ относится:
а) к начальному этапу кадрового менеджмента;
б) к заключительному этапу кадрового менеджмента.

ВНИМАНИЕ! В течение 30-40 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по тел. +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

6. Внутренние источники привлечения персонала позволяют:
а) организовывать мотивацию карьеры;
б) не допускать ошибок из-за лучшего знания кандидата;
в) легче ввести в должность;
г) все ответы верны;
д) все ответы неверны.

7. Агентства по трудоустройству действуют в интересах:
а) работника; в) все ответы верны;
б) работодателя; г) все ответы неверны.

8. Планирование персонала включает:
а) структурно определенное планирование персонала;
б) индивидуальное планирование;
в) планирование коллектива подразделения;
г) все ответы верны;
д) все ответы неверны.

9. Причины освобождения персонала включают:
а) возраст;
б) технологические изменения;
в) продолжительный спад производства;
г) все ответы верны;
д) все ответы неверны.

10. Для отбора персонала используют:
а) тесты; в) анализ анкеты; д) все ответы верны;
б) собеседование; г) центр оценки; е) все ответы неверны.

11. В России использование детектора лжи:
а) запрещено; б) разрешено.

12. Штатное расписание и штатная расстановка:
а) это одно и то же; б) это разные понятия.

13. Резерв кадров бывает:
а) потенциальный;
б) предварительный;
в) окончательный;
г) все ответы верны;
д) все ответы неверны.

14. Для определения степени соответствия сотрудника должности используется:
а) профиль требований;
б) анкета;
в) тесты;
г) все ответы верны;
д) все ответы неверны.

15. К преимуществам внешнего посредничества относятся:
а) конфиденциальность;
б) низкая стоимость;
в) расширение сфер выбора;
г) все ответы верны;
д) все ответы неверны.

16. Ротации вызываются:
а) повышением квалификации;
б) психологической несовместимостью;
в) производственной необходимостью;
д) все ответы неверны.
г) все ответы верны;

17. К запретным темам при интервью относятся:
а) политические взгляды;
б) семейные неурядицы;
в) планы рождения детей;
г) недостатки прежних работодателей;
д) все ответы верны;
е) все ответы неверны.

18. Провокация при интервью:
а) применяется, чтобы проверить, как ведет себя при этом кандидат;
б) запрещена и не применяется;
в) может возникнуть случайно;
г) все ответы верны;
д) все ответы неверны.

19. Для оценки персонала используется:
а) оценка деловых качеств;
б) оценка по результатам деятельности;
в) система тестовых методов оценки;
г) все ответы верны;
д) все ответы неверны.

20. Говоря о причинах ухода с прежней работы, следует:
а) открыто указать на недостатки прежних руководителей, чтобы выглядеть прямым и откровенным;
б) ни при каких условиях не давать негативных оценок, используя ложные заготовки;
в) действовать по обстоятельствам в зависимости от качества интервьюера;
г) возможен любой из вариантов.

21. Что следует понимать под текучестью персонала (при необходимости указать несколько):
а) все виды увольнений из организации;
б) увольнения по собственному желанию и инициативе администрации;
в) увольнения по сокращению штатов и инициативе администрации;
г) увольнение по собственному желанию и по сокращению штатов.

22. Термин «мотивация» происходит от слова «movement» означаю-щего:
а) желание; в) цель; д) результат.
б) движение; г) стремление;

23. Высшим мотивом теории Маслоу является:
а) стремление к уважению и самоуважению;
б) самореализация;
в) стремление к безопасности;
г) все ответы верны;
д) все ответы неверны.

24. К методам удовлетворения потребности в безопасности отно-сятся:
а) пожизненный наем; б) планирование карьеры; в) системы бонуса.

25. Материальные стимулы характерны для управления на основе:
а) теории «X»; б) теории «Y»; в) все ответы верны; д) все ответы неверны.

26. Суть модели Герцбера состоит в том, что потребности делятся на мотивирующие и гигиенические:
а) верно, б) неверно

27. Суть модели Врума состоит в том, что мотивация задается про-изведением трех составляющих: ожидания, что усилия принесут желаемый результат; ожидания, что результат будет связан с ожидаемым вознаграждением, валентностью ожидания:
а) верно; б) неверно.

28. Суть модели Макгрегора состоит в том, что человек сравнивает собственное усилие и получаемое вознаграждение с усилиями и возна-граждениями других людей, выполняющих аналогичную работу. Если соблюдается равенство, человек испытывает чувство удовлетворенности в противном случае у него возникает чувство неудовлетворенности:
а) неверно; б) верно

29. Суть модели Портера — Лоулера состоит в том, что объединены теории Маслоу и ожидания. Основной акцент сделан на существенном различии между внутренними и внешними вознаграждениями
а) неверно; б) верно

30. Суть модели Адамса состоит в том, что люди делятся на два типа тип «X» и тип «Y». Люди типа «X» ленивы. Их надо принуждать к труду, а руководить следует методами поощрения и наказания. Люди типа «Y» самостоятельны, способны к самомотивации и находят удовлетворение в самой работе, если создаются подходящие условия:
а) неверно; б) верно.

31. Тесты применяют для оценки:
а) интеллекта кандидатов,
б) памяти кандидатов;
в) творческих способностей кандидатов;
г) все ответы верны;
д) все ответы неверны.

32. Сдельная оплата труда не применяется, если:
а) целью является обеспечить качество,
б) целью является обеспечить объем производства,
в) все ответы верны,
г) все ответы неверны

33. Начиная с некоторого уровня, фактор перестает действовать. Это характерно для:
а) гигиенического фактора, в) и для того и для другого;
б) мотивационного фактора; г) ни для того ни для другого

34. Размер зарплаты должен быть коммерческой тайной:
а) верно, б) неверно; в) оба варианта имеют преимущества и недостатки

35. Соучастие в собственности можно обеспечить:
а) через акции; б) через премии; в) оба ответа верны.

36. При определении размера компенсации учитывается:
а) квалификация; з) проявляемая инициатива;
б) свойства объектов труда; и) креативность, в частности участие в коллективном творчестве;
в) применяемая техника и технология; к) трудовая и технологическая дисциплина;
г) индивидуальный профессионализм; л) стаж работы в организации;
д) условия труда; м) все ответы верны;
е) прилежание; н) все ответы неверны.
ж) сотрудничество;

37. Ротации связаны со стремлением снизить затраты на зарплату:
а) верно; б) неверно.

38. Ротации связаны со стремлением снизить напряжения в коллективе при угрозе забастовки:
а) верно; б) неверно.

39. Объем резюме должен быть:
а) 1 страница; в) до 5 страниц;
б) не более 2 страниц; г) не имеет значения.

40. Конечным результатом планирования персонала является:
а) набор персонала;
б) высвобождение персонала;
в) развитие персонала;
г) все ответы верны;
д) все ответы неверны.

Территориальная организация населения Ответы на тесты МЭБИК

МЭБИК Контрольные работы

Территориальная организация населения — Ответы на тесты для Курского Института Менеджмента, Экономики и Бизнеса (МЭБИК)

6. Задание для промежуточной аттестации обучающихся
Промежуточная аттестация проводится в форме тестирования (итоговый тест – 50 вопросов). Ответы на первые пять вопросов мы предоставляем Вам бесплатно:
Итоговый тест
Указать правильный ответ.
1.    Укажите количество республик в составе РФ:
А. 22;
Б. 11;
В. 5;
Г. 4;

2.    Найдите две республики в составе РФ, граничащие друг с другом:
А. Дагестан;
Б.  Кабардино-Балкария;
В. Мордовия;
Г. Калмыкия.

3.    Укажите верную пару “субъект РФ / центр (столица)”:
А. Карелия/Петрозаводск;
Б. Карачаево-Черкессия/Нальчик;
В. Алтайский край / Горно-Алтайск;
Г.Саха/Норильск.

4.    Укажите регион РФ, имеющий выход к сухопутной границе РФ:
А. Псковская обл.;
Б. Новгородская обл.;
В. Тверская обл.
Г. Липецкая обл.

5.    Укажите народ алтайской языковой семьи РФ:
А. Татары;
Б. Удмурты;
В. Чеченцы
Г. Осетины.

ВНИМАНИЕ! В течение 30-40 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по тел. +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

6.    Укажите два народа, имеющие общую языковую группу:
А. Татары;
Б. Буряты;
В. Молдаване;
Г. Калмыки.
7.    Какой экономический район РФ можно считать однородным по национальному составу, поскольку в нем нет национальных автономий?
А. Северный;
Б. Северо-Западный;
В. Волго-Вятский;
Г. Уральский.

8.    Укажите 2 народа РФ, относящиеся к одной языковой семье, проживающие в одном экономическом районе:
А. Аварцы;
Б. Карелы;
В. Осетины;
Г. Адыгейцы.

9.    Какой религии в основном придерживаются российские народы финно-угорской группы?
А Православие;
Б. Католицизм;
В. Ислам;
Г. Буддизм.

10.    Какой из перечисленных народов не исповедует ислам:
А. Татары;
Б. Башкиры;
В. Чуваши;
Г. Аварцы.

11.    Какая из следующих стран с самой большой численностью русских:
А. Украина;
Б. Белоруссия;
В. Молдавия;
Г. Грузия.

12.    Укажите наиболее мононациональное государство СНГ:
А. РФ;
Б. Украина;
В. Армения;
Г. Казахстан.

13.    Основными формами расселения населения в РФ являются:
А. городское и сельское;
Б. очаговое и рассеянное;
Б. кочевое и полукочевое.

14.    Основная полоса расселения населения в РФ не охватывает:
А. Курскую область;
Б. Нижегородскую область;
В. респ. Карелия;
Г. респ. Саха.

15.    Урбанизация – это:
А. Рост городов, повышение доли городского населения, распространение городского образа жизни;
Б. Процесс формирования агломераций;
В. Процесс формирования мегалополисов;
Г. Распространение городского образа жизни.

16.    Экономическое значение плотности населения связывается со:
А. Степенью антропогенного воздействия на окружающую среду;
Б. Стоимостью земли как территории для застройки;
В. Общностью образа жизни;
Г. Экономическими характеристиками населения.

17.    Третий демографический кризис проявился в России (СССР):
А. в 1914-1922 гг.;
Б. в кон. 1920-1930-х гг.;
В. в 1941-1945 гг.
Г. после 1990 г.

18.    Половозрастная пирамида РФ, построенная по данным переписи населения 2002 г. имеет суженное основание, т.к.:
А. Для РФ характерен низкий уровень рождаемости;
Б. Для РФ характерен высокий уровень смертности;
В. В РФ высока младенческая смертность;
Г. В РФ высока смертность женщин детородного возраста.

19.    «Совокупность людей, непосредственно занятых в хозяйстве государство и безработных». О каком понятии идет речь?:
А. Основные трудовые ресурсы;
Б. Экономически активное население;
В. Дополнительные трудовые ресурсы;
Г. Безработные.

20.    Уровень образования региона – это:
А. Доля людей с образованием не ниже неполного среднего на 1000 жителей региона;
Б. Доля грамотных людей;
В. Доля лиц, имеющих высшее образование;
Г. Доля лиц, имеющих среднее образование.

21.    В структуре земельных угодий РФ наименьшую долю занимают:
А. Пашни;
Б. Сенокосы;
В. Пастбища;
Г. Леса.

22.    Укажите экономический район России, имеющий максимальную площадь лесов.
А. Северный;
Б. Уральский;
В. Западно-Сибирский;
Г. Восточно-Сибирский.

23.    Укажите речную систему РФ с наиболее значительными экономическими гидроэнергетическими ресурсами.
А. Волга;
Б. Обь;
В. Енисей;
Г. Лена.

24.    Укажите экономический район РФ, в котором возможно строительство приливных электростанций:
А. Северный;
Б. Северо-Западный;
В. Северо-Кавказский;
Г. Поволжский.

25.    Укажите регион РФ с наиболее благоприятными возможностями для строительства геотермальных электростанций:
А. Мурманская обл.;
Б. Амурская обл.;
В. Камчатская обл.;
Г. Калининградская обл.

26.    Сосредоточение в районе производства определенных продукции и услуг, значительная часть которых предназначена для межрайонного обмена – это:
А. Специализация района;
Б. Территориальное разделение труда;
В. Экономико-географическое положение;
Г. Отраслевая структура промышленности.

27.    Разделение труда между районами и странами, выражающееся в специализации разных территорий на производстве определенной продукции и последующем обмене продукцией специализации – это:
А. Специализация района;
Б. Территориальное разделение труда;
В. Экономико-географическое положение;
Г. Отраслевая структура промышленности.

28.    В состав какого экономического района входит Орловская область:
А. Центрального;
Б. Центрально-Черноземного;
В. Донецко-Приднепровского;
Г. Северо-Западного.

29.    Укажите фактор, оказывающий большое влияние на размещение предприятий нефтепереработки:
А. Сырьевой;
Б. Трудовой;
В. Транспортный;
Г. Потребительский.

30.    Укажите один из факторов, оказывающих решающее влияние на размещение предприятий теплоэнергетики:
А. Военно-стратегический;
Б. Топливный;
В. Электроэнергетический;
Г. Трудовой.

31.    Укажите фактор, оказывающий большое влияние на размещение предприятий черной металлургии:
А. Природные условия;
Б. Трудовой;
В. Электроэнергетический;
Г. Топливный.

32.    Укажите фактор, имеющий решающее значение при размещении предприятий сахарной промышленности:
А. Сырьевой;
Б. Научный;
В. Потребительский;
Г. Водный.

33.    Укажите основной район добычи нефти в России:
А. Северный;
Б. Урало-Поволжье;
В. Западная Сибирь;
Г. Северный Кавказ.

34.    Определите район нефтедобычи по его характеристике. В этом районе нефтедобыча в широких масштабах началась в 70-х годах, но в настоящее время наиболее ценные месторождения уже выработаны. Однако пока этот район дает 2/3 добычи нефти в РФ:
А. о. Сахалин;
Б. Татарстан и Башкортостан;
В. Среднее Приобье;
Г. Шельф Баренцева моря.

35.    Укажите омывающее РФ море, наиболее перспективное для развития шельфовой добычи нефти:
А. Баренцево;
Б. Балтийское;
В. Черное;
Г. Японское.

36.    Укажите верный вариант, в котором город является известным центром нефтепереработки, находится на указанной реке и в данном экономическом районе:
А. Рязань – Ока – ЦЧЭР;
Б. Ярославль – Клязьма – ЦЭР;
В. Новосибирск – Обь – ЗСЭР;
Г. Омск – Иртыш – З-СЭР.

37.    Укажите экономический район РФ, в котором осуществляется добыча природного газа:
А.  Северный;
Б. Северо-Западный;
В. Центральный;
Г. ЦЧЭР.

38.    Определите угольный бассейн РФ по его характеристике. Бассейн располагает очень большими запасами угля. Уголь здесь самый дешевый в РФ, т.к. добывается открытым способом, хотя качество угля довольно низкое:
А. Донецкий;
Б. Подмосковный;
В. Кузнецкий;
Г. Канско-Ачинский.

39.    Укажите, какой тип электростанций вырабатывает большую часть электроэнергии в РФ:
А. Тепловые;
Б. Гидравлические;
В. Атомные;
Г. Геотермальные.

40.    Укажите вид ТЭС, вырабатывающих одновременно электроэнергию и тепло:
А. Конденсационные;
Б. Государственные районные;
В. Теплоэлектроцентрали.

41.    Укажите тип электростанций, которые можно строить в районах, дефицитных по топливу, но их строительство в густонаселенных районах нежелательно из-за риска аварий:
А. Гидравлические;
Б. Тепловые;
В. Геотермальные;
Г. Атомные.

42.    Укажите, какие вспомогательные производства могут развиваться на отходах черной металлургии:
А. Минеральных удобрений;
Б. Пиломатериалов;
В. Резины и РТИ;
Г. Пластмасс.

43.    Укажите город, в котором находится наиболее мощный металлургический комбинат:
А. Череповец;
Б. Магнитогорск;
В. Липецк;
Г. Новокузнецк.

44.    Укажите фактор, оказывающий большое влияние на размещение предприятий тяжелого машиностроения:
А. Сырьевой;
Б. Топливный;
В. Природных условий;
Г. Водный.

45.    Укажите единственный в РФ центр по производству троллейбусов:
А. Москва;
Б. Нижний Новгород;
В. Энгельс;
Г. Ульяновск.

46.    Укажите название химико-лесной базы по следующей характеристике. Перспективная база, имеющая большие запасы разнообразных ресурсов: нефти, газа, угля, солей, леса, дает около 1/5 части продукции химической промышленности РФ и 1/4 лесной промышленности. Производится целлюлоза, бумага, кормовые дрожжи, искусственные волокна, развивается нефтехимия:
А. Урало-Поволжская;
Б. Сибирская;
В. Центральная;
Г. Северо-Европейская.

47.    Укажите зерновую культуру, имеющую в России самую обширную посевную площадь:
А. Пшеница;
Б. Кукуруза;
В. Рис;
Г. Овес.

48.    Укажите город, через который проходит Транссибирская магистраль:
А. Омск;
Б. Томск;
В. Новокузнецк;
Г. Благовещенск.

49.    Глинозем с Ямайки нужно доставить на алюминиевый завод, а полученный металл отправить на один из авиационных заводов. Укажите путь, полностью проходящий по территории РФ, позволяющий решить эту задачу:
А. Морем до Калининграда – по железной дороге до Красноярска – речным транспортом до Иркутска;
Б. Морем до Новороссийска – по железной дороге до Волгограда – речным транспортом до Самары;
В. Морем до Санкт-Петербурга – по железной дороге до Волхова – речным транспортом до Смоленска;
Г. Морем до Находки – по железной дороге до Братска – речным транспортом до Новосибирска.

50.    Определите регион России по его характеристике. Это автономный округ, выходящий на морское побережье, с единственным городом – административным центром округа. Развиты добыча нефти и газа, железных дорог нет:
А. Ненецкий АО;
Б. Таймырский АО;
В. Чукотский АО;
Г. Коми-Пермяцкий АО.

Ответы на тесты по Связям с общественностью

МЭБИК Контрольные работы

Ответы на тесты по Связям с общественностью для Курского Института Менеджмента, Экономики и Бизнеса (МЭБИК)
6. Задание для промежуточной аттестации обучающихся
Промежуточная аттестация проводится в форме тестирования (итоговый тест – 30 вопросов).
Критерии оценивания зачета по итоговому тесту — более 60% верных ответов – зачтено.
Итоговый тест
1. PR как наука и как технология получили развитие:
а) с середины 19 века
б) в конце 19 века
в) с середины 20 века
г) в начале 20 века

2. Для успеха PR-деятельности необходимо:
а) только прямые связи с объектами
б) только обратные связи с объектами
в) отсутствие каких-либо связей
г) прямые и обратные связи

3. Субъектами PR могут быть:
а) отдельная личность
б) организации по связям с общественностью
в) группа людей, имеющих профессиональный опыт в области PR
г) все выше перечисленные

4. Когда были сформулированы основные принципы PR-деятельности
а) 20-е гг. 20 века
б) 50-е гг. 20 века
в) 70-е гг. 20 века
г) 90-е гг. 20 века

5. Какая из перечисленных функций не относится к функциям PR-деятельности?
а) исследовательская
б) организационная
в) распределительная
г) планирование
д) экспертная

ВНИМАНИЕ! В течение 30-40 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по тел. +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

6. В основе PR-деятельности лежат:
а) нормы морали
б) нормы права
в) национальные традиции
г) религиозные нормы

7. Понятие общественного мнения появилось впервые в:
а) в первой половине 19 в.
б) в конце 18 в.
в) во второй половине 19 в.
г) в первой трети 20 в.

8. Понятие общественного мнения было впервые разработано:
а) в России
б) в Германии
в) во Франции
г) в США

9. Заключительным этапом формирования имиджа является:
а) разработка стратегии действий соответствующих служб организации
б) конструирование образа организации
в) контроль, корректировка промежуточных результатов
г) выявление представлений об организации.

10. Какая наука способствует овладению PR-менеджерами основных навыков и умений произнесения речей и монологов?
а) социология
б) психология
в) риторика
г) маркетинг.

11. Отношение в философском смысле истолковывается как
а) взаимозависимость элементов определенной системы
б) взаимодействие элементов определенной системы
в) взаимовлияние элементов определенной системы

12. Какое мнение о работе пресс-секретаря вы считаете верным?
а) это такой же журналист, только зарплату получает не в редакции
б) это журналист, который не способен работать творчески, потому идет служить во власть
в) работа пресс-секретаря требует особой квалификации, не каждый журналист сможет быть пресс-секретарем

13. Какое высказывание о пресс-релизе верное?
а) Пресс-релиз направляется во все организации и СМИ
б) Пресс-релиз можно отправлять только в СМИ.
в) Пресс-релиз отправляется только почтой.

14. Пресс-конференция – мероприятие, на которое, независимо от темы, необходимо пригласить политиков, известных людей. Это повысит авторитет организации. Ваш вариант оценки данного тезиса.
а) нет, это неверно, т.к. пресс-конференция – мероприятие для журналистов. На их вопросы отвечают представители организации, которая проводит пресс-конференцию
б) да, такое возможно, это решается организаторами

15. Сопоставление понятий «пресс-конференция» и «брифинг».
а) пресс-конференция и брифинг –понятия идентичные
б) брифинг возможен без диалога
в) пресс-конференция проводится только официальными организациями

16. Понятие ПР-текста.
а) различий между ПР-текстом и журналистским нет
б) лояльность к базисному ПР-субъекту отличает ПР-текст
в) журналисты более субъективны, чем авторы ПР-текстов

17. Функции ПР-специалиста, пресс-секретаря и журналиста: сопоставление.
а) функции пресс-секретаря и журналиста идентичны
б) функции пресс-секретаря и ПР-специалиста идентичны
в) пресс-секретарь обеспечивает работу организации с журналистами

18. Работа со СМИ в органах власти
а) пресс—службы в органах власти работают на основе единых, централизованно спускаемых сверху Положений
б) пресс-служба в органах власти проводит не только пресс-конференции, но и другие мероприятия со СМИ
в) аккредитация журналистов в органах власти проводится пресс-службой и на ее усмотрение

19. Спич как вид устной коммуникации в связях с общественностью (ПР)
а) спич –это всегда импровизация
б) спич произносится по заранее подготовленной «бумажке»
в) спич –это короткая речь, в которой необходимо несколько раз упомянуть название организации, соблюсти другие технологические правила

20. Работа со СМИ в связях с общественностью
а) в работе со СМИ невозможно руководствоваться заранее составленными планами
б) работа со СМИ в связях с общественностью – это медиапланирование
в) медиапланирование используется не только в рекламной деятельности

21. Связи с общественностью (ПР) в органах власти
а) применяются только в исполнительных органах власти
б) применяется только в законодательных органах власти
в) функции связи с общественностью (ПР) в органах власти часто выполняют несколько подразделений(служб)
22. Что означает принцип обратной связи в связи с общественностью?
а) это понятие техническое
б) это означает – получить ответ на письмо или статью
в) это важный принцип получения заинтересованной реакции целевой аудитории в ответ на акцию

23. Сферы применения связи с общественностью:
а) только в крупных организациях
б) в основном при решении политических задач
в) в тех сферах, где присутствует конкуренция

24. Связи с общественностью (ПР) в политической сфере.
а) российские связи с общественностью (ПР) начинались с политических кампаний
б) в политической сфере связи с общественностью (ПР) — это манипулирование общественным мнением
в) политика и честность несовместимы

25. Базисным ПР-субъектом в избирательных кампаниях является
а) Политическая партия или отдельный политик
б) Целевая аудитория политической партии
в) Все населения страны

26. Известность и имидж политика: сопоставление понятий
а) Только скандальная известность может высветить имидж политика
б) Известность – необходимая составляющая имиджа политика
в) Позитивные характеристики могут обеспечить имидж политика, известность не обязательна

27. Допустимо ли лоббирование в судебной ветви власти?
а) Да
б) Нет
в) Только в вопросах социальной защиты населения

28. Связи с общественностью (ПР) в политических партиях.
а) политические партии используют только механизмы пропаганды
б) российские политические партии пренебрегают опытом Запада и не используют технологии связи с общественностью (ПР)
в) политические партии борются за голоса избирателей на основе технологий связи с общественностью (ПР)

29.Могут ли органы государственной власти являться целевой аудиторией ПР?
а) Да
б) Нет
в) Только в период избирательных кампаний

30. Организованное и целенаправленное распространение идей, мнений, утверждений, символов и слухов через СМИ и по другим каналам общественной коммуникации это
а) Пропаганда
б) Паблик рилейшенз
в) Пресс-конференция

Основы государственного и муниципального управления Тесты для МЭБИК

МЭБИК Контрольные работы

Ответы на тесты по Основам государственного и муниципального управления для Курского Института Менеджмента, Экономики и Бизнеса (МЭБИК)
6. Задание для промежуточной аттестации обучающихся
Промежуточная аттестация проводится в форме тестирования (итоговый тест – 50 вопросов).
Критерии оценивания экзамена – итогового теста:
80% и более верных ответов – «Отлично»
70% -79% верных ответов – «Хорошо»
60%-69% верных ответов – «Удовлетворительно»
менее 60% верных ответов – «Неудовлетворительно»

Итоговый тест
Указать правильный ответ.
1. Конституция РФ была принята:
a) 7 ноября 1917 г.
b) 12 декабря 1993 г.
c) 17 декабря 2001 г.
d) 31 октября 1990 г.
e)
2. Какую Конституция закрепляет структуру государственной власти в России:
a) федеральное управление; местное самоуправление
b) федеральное управление; государственное управление субъектов РФ; местное самоуправление
c) федеральное управление; государственное управление субъектов РФ
d) государственное управление субъектов РФ; местное самоуправление
e)
3. Совет Федерации является:

a) Названием Правительства РФ
b) Органом управления СНГ
c) Верхней палатой российского парламента
d) Нижней палатой российского парламента
4. Составы преступлений против государственной службы перечислены в:
гл. 2 Трудового Кодекса РФ
гл. 30 УК РФ
гл. 39 ГК РФ
гл. 2 Конституции РФ
5. Кто формирует высший исполнительный орган государственной власти субъекта федерации:
a) Законодательный (представительный) орган субъекта РФ
b) Высшее должностное лицо субъекта федерации
c) Региональные выборы
d) Министерство регионального развития РФ

ВНИМАНИЕ! В течение 30-40 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по тел. +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

6. Государство – это:
a) система методов, приемов и средств, с помощью которых осуществляется государственная власть
b) социально-политическая организация общества, обладающая публичной властью, имеющая собственную структуру управления и функции, которые связанны с реализацией властных полномочий и взаимодействием на различные сферы и области человеческой деятельности
c) самоуправляющаяся страна
d) строение, внутреннее устройство власти, его органов и механизмов по всей вертикали сверху донизу
7. Система обладает рядом обязательных признаков:
самоуправляемость
a) целостность
b) всеми вышеперечисленными
c) наличие определенных структур, элементов, которые могут рассматриваться как подсистемы, взаимосвязь элементов и внешней среды и др.
8. Государственная Дума сформирована по пропорциональной системе, в нее избирается:
a) 500 депутатов
b) 450 депутатов
c) 400 депутатов
d) 550 депутатов
9. Федеративное государство – это:
a) государственное образование, территориальные единицы, которого обладают определенной политической и юридической самостоятельностью
b) единое централизованное государство, не разделенное на само-управляющиеся единицы
c) союзное государство, состоящее из относительно самостоятельных государственных образований
d) союз государств, обладающих суверенитетом
10. Как называется парламент в РФ:
a) Конгресс
b) Верховный Совет
c) Федеральное Собрание РФ
d) Бундестаг
11. Кто принимает конституцию (устав) субъекта РФ и поправки к ним:
a) Государственная Дума ФС РФ
b) Президент РФ
c) Законодательный (представительный) орган субъекта РФ
Губернатор
12. На выборах Президента РФ используется избирательная система:
a) Мажоритарная
b) Комбинированная
c) Пропорциональная
d) смешанная
13. Основными принципами федерализма являются:
a) асимметричность федерации
b) все нижеприведенные
c) равноправие субъектов РФ
d) свобода построения собственных органов власти
14. Видами дисциплинарных взысканий НЕ являются:
a) замечания, выговор, строгий выговор, штраф
b) предупреждение о неполном служебном соответствии
c) лишение премии
d) увольнение
15. Дисциплина “ОГМУ” взаимосвязана с такими дисциплинами как:
a) политические, правовые и общественные науки
b) все гуманитарные науки
c) правовые и общественные науки
d) юридические науки
16. Сколько субъектов входит в состав РФ:
a) 74
b) 85
c) 15
d) 50
17. Срок полномочий представительного органа местного самоуправления определяется
уставом муниципального образования:
a) в 1 год
b) в 4 года
c) в 2 года
18. Функция ориентирования системы предполагает:
a) Оценка, прогнозирование, контроль
b) Распорядительство, кадровое руководство, просвещение
c) Прогнозирование, планирование, нормативное регулирование, методическое руководство
d) Обучение, воспитание, планирование
19. Политическая ответственность Президента РФ возможна в форме:
a) другие формы
b) импичмента
c) досрочного отзыва избирателями
d) смещения с должности решением конституционного суда
20. Какую ветвь власти представляет Президент РФ:
a) судебную
b) исполнительную
c) законодательную
d) ни одну из них
21. Административные взыскания на государственных и муниципальных служащих налагаются:
a) общественностью
b) теми должностными лицами, которым они не подчинены непосредственно по службе
c) по подчиненности вышестоящим органом или начальником
прессой
22. Какие три группы общих функций государственного управления выделяют:
a) Распределения системы, обеспечения системы, оперативного управления системой
b) Ориентирования системы, обеспечения системы, оперативного управления системой
c) Укрупнения системы, обеспечения системы, оперативного управления системой
d) Укрупнения системы, определения системы, распределения системы
23. Регион – часть территории, характеризующаяся общностью условий:
a) Природных
b) социально-экономических
c) национально- культурных
d) все вышеперечисленные
24. Форма государственного правления, существующая в России:
a) Парламентская республика
b) Монархия
c) Конституционная монархия
d) Президентская республика
25. Дисциплинарные взыскания налагаются на государственных, муниципальных служащих:
a) по подчиненности вышестоящим органом или начальником
b) иными органами
c) судом
d) прокуратурой

26. Признаками государства выступают
a) все вышеперечисленное
b) наличие определенной территории, на которую распространяется его юрисдикция
c) наличие права, закрепляющего систему санкционированных норм
d) наличие особых органов и учреждений, реализующих властные функции
27. К муниципальным образованиям относят:
a) Муниципальные районы
b) Сельские и городские поселения
c) Все вышеперечисленное
d) Городские округа
28. Институт Президента в России был введен:
a) 1989 г.
b) 1990 г.
c) 1991 г.
d) 1993 г.
29. Решение о назначении местного референдума принимается:
a) Государственной Думой ФС РФ
b) Представительным органом муниципального образования
c) Представительным органом субъекта РФ
d) Губернатором субъекта РФ
30. Кто возглавляет исполнительную власть в Российской Федерации:
a) Председатель Государственной Думы Федерального Собрания РФ
b) Президент РФ
c) Председатель Правительства РФ
d) Министр финансов
31. РФ является
a) парламентской республикой с президентской формой правления
b) федеративной республикой с всенародной формой правления
c) федеративной республикой с президентской формой правления
d) федеративной республикой с демократической формой правления
32. Численность депутатов муниципального района должна составлять не менее:
a) 25 человек
b) 35 человек
c) 15 человек
d) 5 человек

33. Систему органов государственной власти субъектов РФ составляют:
a) иные органы, государственной власти. образуемые в соответствии с уставом субъекта РФ
b) все вышеперечисленное
c) Законодательный орган государственной власти
d) высший исполнительный орган государственной власти
34. Структура местного представительного органа включает в себя:
a) руководящие органы, аппарат
b) все вышеперечисленно
c) территориальные органы
d) функционально-отраслевые подразделения
35. Институт Полномочных Представителей Президента РФ в федеральных округах образован:
a) 1999
b) 2002
c) 2000
d) 1995
36. На выборах депутатов Государственной Думы ФС РФ используется избирательная система:
a) Комбинированная
b) Пропорциональная
c) Смешанная
d) мажоритарная
37. Федеративное устройство Российской Федерации в соответствии с Конституцией РФ основано:
a) разграничении предметов ведения и полномочий между органами государственной власти Российской Федерации и органами государственной власти субъектов РФ
b) все вышеприведенное
c) равноправии и самоопределении народов в Российской Федерации
d) на государственной целостности, единстве системы государственной власти
38. Основными методами государственного управления являются:
a) сравнение, наблюдение, эксперимент
b) синтез, аналогия
c) все вышеперечисленное
d) системный анализ

39. Совет по правам человека и вопросам гражданского общества при Президенте РФ образован для:
a) решения вопросов помилования
b) рассмотрения обращений и жалоб граждан, поступающих на имя Президента РФ
c) рассмотрения фактов нарушений прав и свобод человека
d) решения вопросов амнистии
40. Принцип разделения властей предполагает выделение трех ветвей власти:
a) Представительной, судебной и распорядительной
b) Законодательной, представительной и судебной
c) Законодательной, исполнительной и судебной
d) Распорядительной, судебной и законодательной
41. Что относится к основным функциям местного самоуправления?
a) обеспечение участия населения в решении вопросов местного значения, управление муниципальной собственностью, финансовыми средствами местного самоуправления;
b) обеспечение комплексного социально – экономического развития территории муниципального образования, удовлетворение потребностей населения в социально – культурных, коммунально – бытовых и других жизненно важных услугах;
c) охрана общественного порядка, защита интересов и прав местного самоуправления, гарантированных Конституцией Российской Федерации, Федеральными законами.
d) все названные функции в целом.

42. На чем основывается единство системы местного самоуправления в России?
a) адемократических принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации?
b) броли и функций местного самоуправления в обществе и государстве, исторических и иных местных традиций?
c) определении населением соответствующих муниципальных образований самостоятельно;
d) на совокупности всех вышеназванных факторов.

43. Что относится к организационным формам, посредством которых осуществляется местное самоуправление в Российской Федерации?
a) формы непосредственной демократии, используемые в системе местного самоуправления;
b) бвыборные и другие органы местного самоуправления, которые осуществляют повседневную работу по осуществлению местного самоуправления на территории соответствующих муниципальных образований;
c) организационные формы участия населения в осуществлении местного самоуправления, территориальное общественное самоуправление;
d) все вышеперечисленные формы.

44. Какие документы составляют правовую основу выборов в органы местного самоуправления Российской Федерации?
a) Федеральный закон «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» от 28 августа 1995 г.; утратил силу
b) Федеральный закон «Об основных гарантиях избирательных прав граждан Российской Федерации» от 6 декабря 1994г.; утратил силу
c) Законы о выборах в органы местного самоуправления органов государственной власти субъектов Российской Федерации, Уставы муниципальных образований;
d) все указанные нормативные акты.

45. Какая из приведенных форм прямого волеизъявления граждан Российской Федерации является высшим непосредственным выражением их воли?
a) муниципальные выборы;
b) собрания (сходы) граждан;
c) местный референдум;
d) территориальное общественное самоуправление.

46. Чем определяется слабость мэра в модели самоуправления «слабый мэр – сильный совет»?
a) низкой квалификацией;
b) не избранием его на должность со стороны всего населения муниципального об-разования;
c) подчиненностью губернатору;
d) низкой заработной платой.

47. Назовите, какой главный отличительный признак из указанных ниже, отличает муниципального служащего от государственного.
a) муниципальный служащий занимает должность, которая определяет содержание его деятельности, его правовой статус;
b) муниципальный служащий трудится в системе органов местного самоуправления, созданных для практического осуществления стоящих перед местным самоуправлением задач;
c) муниципальный служащий не находится на службе у государства;
d) муниципальный служащий осуществляет профессиональную деятельность по обеспечению полномочий органов местного самоуправления.
48. Какое решение не вправе принять руководитель органа местного самоуправления по результатам аттестации муниципального служащего?
a) повышение муниципального служащего в должности;
b) изменение муниципальному служащему должностного оклада;
c) присвоение муниципальному служащему в установленном порядке очередного квалификационного разряда;
d) включение муниципального служащего в резерв на выдвижение на вышестоящую муниципальную должность.

49. Какая из задач обеспечивает развитие местного самоуправления и повышение эффективности его деятельности.
a) обеспечение реализации конституционных прав граждан на осуществление местного самоуправления;
b) создание условий для реализации конституционных полномочий органов местного самоуправления;
c) обеспечение государственных гарантий местного самоуправления;
d) все задачи в комплексе.

50. Какой предмет деятельности относится к полномочиям субъекта РФ в сфере мест¬ного самоуправления?
a) принятие и изменение уставов муниципальных образований, кон¬троль за их соблюдение;
b) владение, пользование и распоряжение муниципальной собствен¬ностью;
c) регулирование основ муниципальной службы;
d) содержание и использование муниципальных жилищного фонда и фонда нежилых помещений.

Геополитика Ответы тестов МЭБИК

МЭБИК Контрольные работы

Ответы на тесты по политологии для Курского Института Менеджмента, Экономики и Бизнеса (МЭБИК). Это старая версия тестов, в новой версии 36 вопросов.
6. Задания для промежуточной аттестации
Промежуточная аттестация проводится в форме тестирования (итоговый тест – 60 вопросов).

Критерии оценивания зачета с оценкой – итогового теста:

80% и более верных ответов – «Отлично»
70% -79% верных ответов – «Хорошо»
60%-69% верных ответов – «Удовлетворительно»
менее 60% верных ответов – «Неудовлетворительно»

Тест
1. Автором термина «геополитика» являлся:
А) Х.Маккиндер;
Б) К. Хаусхофер;
В) Р.Челлен;
Г) нет правильного ответа.
2. Кто из перечисленных авторов является разработчиком концецпции «Столкновение цивилизаций»?
А) Ф. Фукуяма;
Б) Г.Киссинджер;
В) А.Мэхэн;
Г) С.Хантингтон.
3. В какой период времени сформировалась геополитика как научная дисциплина?
А) ХХ в.
Б) XIX в.
В)XVIII в.
Г) нет правильного ответа.
4. В соответствии с современными геополитическими представлениями физиополитика определяется как:
А) политическое окружение конкретного государства в конкретный период времени;
Б) учение о форме государственной территории;
В) учение о государственной территории с позиции ее содержания;
Г) нет правильного ответа.
5. Что изучает геополитика как наука?
А) механизмы, формы и закономерности властного контроля государств (их союзов) над геопространством;
Б) слагаемые мощи государства;
В) практика межгосударственных отношений;
Г) нет правильного ответа.

ВНИМАНИЕ! В течение 30-40 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по тел. +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

6. Теория континентального блока К.Хаусхофера подразумевала союз:
А) Германии, Италии, Франции;
Б) Германии, Италии, Японии;
В) Германии, Советского Союза, Японии;
Г) нет правильного ответа.
7. Кто из современных российских геополитиковразрабатыва концепцию силовых полей?
А) К.В. Плешаков;
Б) А.Г. Дугин;
В) В.А. Колосов;
Г) нет правильного ответа.
8.Кому из известных геополитиков принадлежит утверждение о том, что исторические судьбы стран и народов в значительной мере определяет морская мощь?
А) Х. Маккиндеру;
Б) А.Мэхэну;
В) Н. Спайкмэну;
Г) нет правильного ответа.
9. В чем заключается концепция «конца истории» Ф.Фукуямы:
А) происходит разрушение национальных рамок культуры, экономики, неизбежен переход к западной либерально-демократической модели;
Б) отказ от тайной дипломатии, агрессии в практике межгосударственных отношений;
В) усиление регионализации в системе международных отношений;
Г) нет правильного ответа.
10. Кого из перечисленных авторов можно считать основоположником цивилизационного подхода к анализу международных отношений?
А) К.Хаусхофер;
Б) А.Мэхэн;
В) Н.Я. Данилевский;
Г) нет правильного ответа.
11. Кто из ученых-геополитиков сформулировал семь основных законов экспансии или пространственного роста государства, один из которых звучит: «Пространство растет вместе с ростом культуры нации»?
А) А.Мэхэн;
Б) Н. Спайкмэн;
В) Р.Челлен;
Г) нет правильного ответа.
12. С каким историческим событием связывают начало «холодной войны»?
А) Речь У.Черчилля в Фултоне;
Б) атомные бомбардировки японских городов Хиросимы и Нагасаки;
В) Потсдамская конференция;
Г) нет правильного ответа;
13. Какое из перечисленных государств не является постоянным членом Совета Безопасности ООН?
А) Франция;
Б) Великобритания;
В) Германия;
Г) нет правильного ответа.
14. Термин «хартлэнд» является концептом научных работ по геополитике:
А) Х.Маккиндер;
Б) К.Хаусхофера;
В) К. Шмитта;
Г) нет правильного ответа.
15. Что является сущностью геополитической концепции мондиализма?
А) создание против России «санитарного кодона», куда вошли бы страны Восточной Европы и Прибалтики;
Б) глобализация геополитики с техницистских позиций;
В) утверждение планетарной интеграции, создание единого мира;
Г) нет правильного ответа. .
16. Что являлось главной темой евразийского движения как одного из наиболее мощных в русской геополитической школе?
А) утверждение притязаний на мировое лидерство и глобальную гегемонию;
Б) определение России как «географического организма больших рек и удаленных морей»;
В) утверждение самобытных основ русской истории и культуры, а также разработка своих собственных взглядов на мировую и русскую историю;
Г) нет правильного ответа.
17. Имя какого русского ученого связано с началом евразийского движения?
А) П.Н. Савицкого;
Б) М.В. Ломоносова;
В) В.И. Даля;
Г) нет правильного ответа.
18. Какое название получила у П.Н. Савицкого неповторимая географическая среда?
А) Евразия;
Б) «месторазвитие»;
В) Европа;
Г) нет правильного ответа.
19. Сторонниками какой геополитики являются политические лидеры Запада?
А) сторонниками геополитики «атлантизма»;
Б) противники геополитики «атлантизма»;
В) сторонниками углубления интеграции в Европе и Азии;
Г) нет правильного ответа.
20. Какой из перечисленных органов ООН обладает императивными полномочиями?
А) Генеральная Ассамблея ООН;
Б) Экономический и Социальный Совет;
В) Совет Безопасности;
Г) нет правильного ответа.
21. Организация Североатлантического договора была создана в:
А) 1947 г.;
Б) 1948 г.;
В) 1959 г.;
Г) нет правильного ответа.
22. Какое из перечисленных объединений является универсальной международной организацией?
А) ООН;
Б) ОБСЕ;
В) НАТО;
Г) нет правильного ответа.
23. Главная организация, на которую возложено рассмотрение вопросов войны и мира:
А) НАТО;
Б) ОБСЕ;
В) Совет Безопасности ООН;
Г) нет правильного ответа.
24. «Северными территориями» в Японии назавывают:
А) Корейский полуостров;
Б) острова Курильской гряды;
В) о. Сахалин;
Г) нет правильного ответа.
25. Карл Шмитт ввел понятие «номос», означающее:
А) морское пространство;
Б) воздужное пространство;
В) клчевые регионы мировой политики;
Г) нет правильного ответа.
26. В настоящее время Китай по своему геополитиескому статусу является:
А) сверхдержавой;
Б) империей;
В) региональной державой;
Г) нет правильного ответа.
27. Теория длинных циклов лидерства в мировой геополитике представлена в работах:
А) Дж. Модельски;
Б) Г. Киссинджера;
В) Зб. Бжезинского;
Г) нет правильного ответа.
28. Кто изсовременных ученых-геополитиков разделял мировую систему на три части: ядро, полупериферия, периферия?
А) И. Валлерстайн;
Б) Зб. Бжезинский;
В) П. Тейлор;
Г) нет правильного ответа.
29. В настоящее время Генеральным Секретарем ООН является?
А) УТан;
Б) Бутрос Бутрос Гали;
В) Кофи Аннан;
Г) нет правильного ответа.
30. Как называется политика, сутью которой является защита национальной экономики от иностранной конкуренции?
А) мажоритаризм;
Б) протекцимонизм;
В) антиглобализм;
Г) нет правильного ответа.
31. Объектом геополитики как науки является:
А) взаимоотношения между геополитическими субъектами при решении мировых и региональных проблем;
Б) планетарное пространство с государствами, их границами, ресурсами;
В) внешняя политика конкретного государства;
Г) нет правильного ответа.
32. Геополитическая эпоха, начавшаяся после поражения Тройственного союза в Первой мировой войне (1914-1918), называется:
А) Версальская;
Б) Вестфальская;
В) Венская;
Г) нет правильного ответа.
33. Один из законов геополитики, проявляющийся вгеографическомустройстве планеты и в исторической типологии цивилизаций
А) закон усиления фактора пространства в человеческой истории;
Б) закон синтеза суши и моря;
В) закон фундаментального дуализма;
Г) нет правильного ответа.
34. Как в концепции К.В. Плешакова называется пространство, на которое претендует несколько сопредельных государств?
А) Геополитическая опорная точка;
Б) Метаполе;
В) Перекрестное поле;
Г) нет правильного ответа.
35. Ученый-геополитик, изучавший влияние климата на человеческий социум:
А) Ф. Ратцель;
Б) Р. Челлен;
В) Х.Дж. Макиндер;
Г) нет правильного ответа.
36. Как называется концепт, используемый Х. Макиндером, для обозначения «центрального» с планетарной точки зрения положения?
А) «Римленд»;
Б) «Хартленд»;
В) «Осевая зона»;
Г) нетправильногоответа.
37. Кому из ученых-геополитиков могло принадлежать следующее рассуждение: «Глаза нашей страны были в течение четверти столетия отвращены от моря…, но можно смело сказать, что для благосостояния всей страны существенно важно, чтобы условия торговли оставались, насколько возможно нетронутыми внешнею войною»?
А) В. де лаБланшу;
Б) Х.Дж. Макиндеру;
В) А. Мэхену;
Г) нет правильного ответа.
38. Геополитик, обосновавший теорию «континентальногоблока»:
А) К. Хаусхофер;
Б) Н. Спайкмен;
В) В. де лаБланш;
Г) нет правильного ответа.
39. К какому из направлений современной геополитики можно отнести концепцию «Столкновения цивилизаций» С.Хантингтона?
А) атлантизм;
Б) неоевразийство;
В) мондиализм;
Г) нет правильного ответа.
40. Такая геополитическая школа, как «электоральная геополитика», связана с:
А) изучением политических симпатий и антипатий населения;
Б) описанием деятельности политических фигур;
В) исследованием базовых социально-экономических и географических характеристик государств;
Г) нет правильного ответа.
41. Кто из перечисленных авторов являлся представителем движения евразийцев?
А) В.И. Даль;
Б) П.Н. Савицкий;
В) Д.А. Милютин;
Г) нет правильного ответа.
42. Что такое фазовый переход в теории пассионарности Л.Н. Гумилева?
А) это кризис, связанный с изменением уровня пассионарности;
Б) это сочетание, при котором этносы взаимодействуют и обогащают друг друга;
В) это такое изменение, которое характеризуется усложенением этнической системы;
Г) нетправильногоответа.
43. Распад СССР произошел в:
А) декабре 1990 г.;
Б) ноябре 1991 г.;
В) январе 1992 г.;
Г) нет правильного ответа.
44. Договор о создании Союзного государства России и Белоруссии был подписан:
А) вдекабре 1999 г.;
Б) вапреле 1996 г.;
В) в апреле 1997 г.;
Г) нет правильного ответа.
45. Как называется организация экспортеров нефти?
А) НАТО;
Б) ОПЕК;
В) БРИКС;
Г) нетправильногоответа.
46. Какая из групп перечисленных стран не является членами НАТО?
А) Польша, Литва, Латвия;
Б) Польша, Эстония, Украина;
В) Польша, Эстония, Литва;
Г) всеответыправильные.
47. Штаб-квартира блока НАТО находится:
А) вБерлине;
Б) в Вашингтоне;
В) в Риме;
Г) нетправильногоответа.
48. В объединение БРИКС не входит:
А) Бразилия;
Б) Румыния;
В) Индия;
Г) Китай.
49. Организация АСЕАН была создана в:
А)1967 г.;
Б) 1962 г.;
В) 1972 г.;
Г) нет правильного ответа.
50. Страной-членом АСЕАН не является:
А) Тайланд;
Б) Камбоджа;
В) Лаос;
Г) Северная Корея.
51.С какой из перечисленных азиатских стран Россия «де-юре» находится в состоянии войны?
А) КНР;
Б) КНДР;
В) Япония;
Г) Монголия.
52. Постоянным членом Совета Безопасности ООН не является:
А) Россия;
Б) Великобритания;
В) Япония;
Г) Франция.
53. Спорными в российско-японских межгосударственных отношениях являются острова:
А) Хабомаи, Итуруп;
Б) Итуруп, Сельтши;
В) Хабомаи, Спратли;
Г) нет правильного ответа.
54. Государство, формально независимое, но фактически подчиненное другому, более сильному государству, это
А) метрополия;
Б) колония;
В) сателлит;
Г) нетправильногоответа.
55. Американская «доктрина Монро» провозглашала зоной исключительных интересов США страны:
А) Африки;
Б) Латинской Америки;
В) ЮВА;
Г) нет правильного ответа.
56. Окончание «холодной войны» связывают:
А) с выводом советских войск из Афганистана;
Б) сраспадом СССР;
В) с политикой расширения НАТО на восток;
Г) нет правильного ответа.
57. Организация Варшавского договора (ОВД) была образована в:
А) 1955 г.
Б) 1956 г.
В) 1957 г.
Г) нет правильного ответа.
58. Программа технического содействия ЕС странам СНГ называется:
А) ТАСИС;
Б) «Партнерство ради мира»;
В) МЕРКОСУР;
Г) нет правильного ответа.
59. Кто является автором работы «Географическая ось истории»?
А) А. Дугин;
Б) Р. Челлен;
В) К. Хаусхофер;
Г) нет правильного ответа.
60. Большинство государств мира поддерживает вариант мирвого порядка:
А) однополярногомира;
Б) биполярного мира;
В) многополярного мира;
Г) нет правильного ответа.

Ответы промежуточной аттестации по статистике для МЭБИК Тест А

МЭБИК Контрольные работы

Задания для промежуточной аттестации по статистике для Курского института менеджмента, экономики и бизнеса (МЭБИК). Ответы на первые 5 вопросов — бесплатно.
Промежуточная аттестация проводится в форме тестирования (итоговый тест – 2 варианта – Тест А и Тест Б).
Обучающийся для прохождения промежуточной аттестации должен выполнить один из тестов (А или Б), в зависимости от заглавной буквы фамилии. Если фамилия студента начинается на буквы А-М, то он решает Тест А; если фамилия студента начинается на Н-Я, то он решает Тест Б.
Критерии оценивания экзамена – итогового теста:
80% и более верных ответов – «Отлично»
70% -79% верных ответов – «Хорошо»
60% — 69% верных ответов – «Удовлетворительно»
менее 60% верных ответов – «Неудовлетворительно»

Тест А
1. Балансирующие статьи национальных счетов выражают…
•    макроэкономические показатели экономического развития
•    сбалансированность между объемами ресурсов и их использованием
•    взаимоотношения между секторами экономики
•    взаимоотношения между экономическими аппаратами
2. В статистике финансов предприятий для вычисления прибыли от реализации продукции используются следующие данные…
•    доходы от собственности
•    себестоимость реализованной продукции
•    доход от реализации продукции
•    прямые затраты
3. В зависимости от числа положенных в основание группировки признаков различают группировки…
•    первичные и вторичные
•    типологические, аналитические и структурные
•    простые и многомерные
•    количественные и качественные
4. В теории статистики для абсолютных статистических показателей используются следующие единицы измерения…
•    стоимостные
•    процентные
•    относительные
•    натуральные
5. В теории статистики различают следующие виды прерывного  статистического наблюдения…
•    единовременное
•    монографическое
•    периодическое
•    отчетность
6. Вычислено уравнение регрессии между себестоимостью единицы продукции  и накладными расходами ( в руб. ): У=200 – 0,9*х. Это означает, что по мере роста накладных расходов на 1 руб. себестоимость единицы продукции снижается на…
•    200,90 руб.
•    90%
•    90 руб.
•    90 коп.

ВНИМАНИЕ! В течение 30-40 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по тел. +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

7. В теории статистики системы национальных счетов категорию «счет» отражают следующие утверждения:
•    отражение операций, активов и обязательств
•    институциональных единиц
•    отражение поступления прибыли
•    двусторонняя таблица
•    сальдо доходов и расходов
8. В структуре налоговых доходов федерального бюджета РФ наибольший удельный вес составляет_________ налог.
•    налог на доходы физических лиц
•    НДС
•    акцизы
•    налог на прибыль
9.  В практике однородную статистическую совокупность характеризуют следующие значения коэффициента вариации…
•    15%
•    87%
•    2,5%
•    56%
10. В теории статистики ряды динамики в зависимости от показателей времени разделяются на …
•    интервальные
•    моментные
•    непрерывные
•    дискретные
11. Внутренней (национальной) экономикой в СНС называется деятельность…
•    резидентов на экономической территории страны и нерезидентов за пределами экономической территории страны
•    резидентов и нерезидентов страны на её экономической территории
•    резидентов на экономической территории страны и за её пределами
•    резидентов только на экономической территории страны
12. В «использовании» счета производства сектора «Нефинансовые предприятия» отражается…
•    валовая добавленная стоимость
•    валовой внутренний продукт
•    валовой выпуск
•    промежуточное потребление

13. В теории статистики для расчеты относительного показателя структуры необходимы следующие данные…
•    показатели всей совокупности
•    показатели основной тенденции
•    показатели i-й части совокупности
•    показатели типичной части совокупности
14. В теории статистики понятие «дисперсия» характеризуют следующие утверждения….
•    типичная характеристика совокупности
•    сумма отклонений значений признака от его средней
•    средний квадрат отклонений значений признака от его средней
•    абсолютный показатель вариации
15. В статистике финансов предприятий для расчета чистой прибыли используют следующие данные…
•    прибыль до налогообложения
•    прибыль от внереализационных операций
•    величина налогов
•    пени, штрафы
16. В теории статистики для расчета относительного показателя плана необходимы следующие данные…
•    показатели базисного периода
•    показатели плана
•    показатели основной тенденции
•    показатели типичной совокупности
17. В теории статистики различают следующие виды статистического наблюдения в зависимости от степени охвата единиц статистической совокупности…
•    специально организованное
•    несплошное
•    сплошное
•    периодическое
18. В статистике системы национальных счетов в систему показателей результатов функционирования экономики на микроуровне включают следующие основные показатели…
•    валовая прибыль от основной деятельности предприятия
•    валовый внутренний продукт
•    доход от внереализационных операций
•    валовый национальный доход
19. Вариационный ряд – это ряд распределения, построенный по признаку
•    количественному
•    непрерывному
•    качественному
•    прерывному
20. Для проверки значимости коэффициентов уравнения регрессии используют критерий…
•    Фишера
•    Пирсона
•    Чупрова
•    Стьюдента
21. Если индекс постоянного состава – 75%; индекс структурных сдвигов состава – 120%, то индекс переменного состава (в %) равен …
•    80
•    90
•    70
•    100
22. Единица, расположенная территориально в одном месте и занятая преимущественно одним видом производственной деятельности, в СНС называется…
•    отраслью
•    институциональной единицей
•    сектором экономики
•    заведением
23.Если индекс переменного состава – 90%; индекс постоянного состава 120%, то индекс структурных сдвигов (в %) равен…
•    75
•    80
•    95
•    90
24. Завершающим показателем денежной массы в России является денежный агрегат…
•    М2
•    М1
•    М3
•    М0
25. Количественные признаки делятся на :
•    номинальные, порядковые
•    описательные, атрибутивные
•    дискретные, непрерывные
•    дискретные, прерывные
26.  Конкретные числовые значения статистических показателей называются…
•    статистическими показателями
•    статистическими данными
•    статистическими совокупностями
•    атрибутивными признаками
27. К программно – методическим вопросам наблюдения относят…
•    установление периода наблюдения
•    подготовка кадров по проведению наблюдения
•    формирование статистического формуляра
•    определение единицы наблюдения и единицы совокупности
•    определение цели  и объекта наблюдения
28. На основе данных статистики доход от реализации продукции предприятия в отчетном году составил 40 млн. руб. По плану доход от реализации продукции должен составить 50 млн. руб. Относительный показатель выполнения плана может быть выражен следующими из нижеприведенных данных…
•    80%
•    0,8
•    1,25
•    125%
29. Обязательным является страхование…
•    военнослужащих
•    имущества
•    пассажиров
•    здоровья
•    социальное
30. Относительными показателями  имущественного страхования являются:
•    количество страховых случаев или событий
•    опустошительность страховых случаев
•    убыточность страховой суммы
•    страховая сумма всех застрахованных объектов
•    охват объектов страхованием
31. Определите долю налоговых доходов в общей величине доходов федерального бюджета. Она определяется как …
•    сумма  величин налоговых доходов бюджета
•    величина налоговых доходов
•    частное от деления величины налоговых доходов на величину доходов (всего) бюджета
•    величина доходов (всего) бюджета
32. По данным статистики в отчетном периоде по сравнению с базисным прибыль от реализации продукции предприятия увеличилась на 26%, затраты на производство реализованной продукции увеличились на 20%. Индекс рентабельности реализованной продукции может быть выражен следующими данными…
•    1,3
•    130 %
•    1,05
•    105 %
33. Продажа государственных запасов и материалов относится к поступлениям
•    невозвратным, возмездным
•    возвратным, текущим
•    невозвратным, безвозмездным
•    возвратным, капитальным
34. По данным статистики в отчетном периоде по сравнению с базисным индекс затрат на производство реализованной продукции составил 125%, индекс рентабельности реализованной продукции составил 94%. Индекс прибыли от реализации продукции может быть выражен следующими данными…
•    1,175
•    133%
•    1,33
•    117,5%
35. Резидентами России являются…
•    сотрудники иностранных посольств;
•    иностранные студенты;
•    иностранные компании и банки, находящиеся на
•    экономической территории страны более года ;
•    иностранные военнослужащие .
36. Статистическая совокупность представляет собой…
•    реально существующее множество однородных элементов, обладающих общими признаками и внутренней связью;
•    виртуальное множество единиц, обладающих общими  признаками;
•    любое предметное множество явлений природы и общества;
•    математическое множество.
37. Связь между Y и X можно признать существенной, если значение линейного коэффициента корреляции равно…
•    -0,21
•    0,05
•    0,25
•    0,71
38. Связь является функциональной, если определенному значению факторного признака соответствует
•    строго определенное значение результативного признака
•    несколько значений результативного признака
•    0 значений результативного признака
•    2 значения результативного признака
39. Системы органов государственной статистики образована в соответствии с…
•    делением по видам деятельности
•    ведомственным делением
•    отраслевым делением
•    административно – территориальным делением
40. Уровень инфляции, равный 5% характеризует…
•    гиперинфляцию
•    галопирующую инфляцию
•    низкую инфляцию
•    ползучую инфляцию

Тесты Социология управления для МЭБИК

МЭБИК Контрольные работы

6. Задание для промежуточной аттестации обучающихся по предмету «Социология управления» для Курского института менеджмента, экономики и бизнеса (МЭБИК).
Промежуточная аттестация проводится в форме тестирования (итоговый тест – 75 вопросов). Если у Вас тест из 36 вопросов, то Вам сюда: 3. Обязательные задания по дисциплине «Социология управления»  МЭБИК. — 9 с. Идентификатор публикации: ТМ-009/49
Ответы на первые пять вопросов мы предоставляем бесплатно:
1. Первая школа научного управления была представлена:
а) рационалистической школой;
б) классической школой;
в) поведенческой школой.

2. В ходе экспериментов Ф. Тэйлора производительность труда была достигнута за счет:
а) интенсификации труда;
б) рационализации труда;
в) экстенсификации труда.

3. Методологическую основу научной школы управления составлял:
а) подход к организации как состоящей из самостоятельных, изолированных друг от друга элеметов;
б) процессный подход к организации как целостной системе;
в) ситуационный подход к управлению организацией.

4. Управленческий рационализм классических школ исходил из факта, что:
а) организация есть открытая система; приспособленная к постоянным изменениям внешней среды;
б) организация есть закрытая система, в которой контроль является решающим в управлении;
в) организация есть система сознательной координации усилий людей, взаимодействующая с внешней средой.

5. Административная школа управления внесла вклад в обоснование:
а) принципов управления промышленным предприятием;
б) принципов повышения производительности;
в) принципов повышения качества продукции.

ВНИМАНИЕ! В течение 30-40 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по тел. +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

6. Модель «рациональной бюрократической организации» была разработана:
а) Р. Михельсом;
б) М. Вебером;
в) М. Острогорским.

7. Сфера применимости модели «рациональной бюрократии» М. Вебера:
а) армия;
б) государственные учреждения первой половины ХIХ в.;
в) рыночная экономика.
8. Критика бюрократической модели Вебера основана на том, что она:
а) игнорирует систему неформальных отношений в организации;
б) дисфункциональна;
в) носит авторитарный характер.

9. Теория «человеческих отношений» открыла, что организация – это:
а) совокупность людей, выполняющих общие задачи;
б) сложная система, где отдельные личности и группы людей взаимодействуют на неформальной основе;
в) бюрократическая организация, в основе которой система правил, норм, формальных процедур.

10. Иерархическая теория потребностей была разработана
а) Д. МакГрегором;
б) Э. Мэйо;
в) А. Маслоу.

11. Предметом изучения поведенческой школы является:
а) мотивация работников;
б) патологии в организации;
в) конкуренция.

12. Самый высокий уровень потребностей человека определялся А. Маслоу:
а) в самоуважении;
б) в самовыражении;
в) в стремлении к ответственности.

13. А. Богданов является автором концепции:
а) «организационного управления»;
б) «физиологического оптимума»;
в) «административной емкости».

14. Во главу управления П. Друкер ставил:
а) цель организации;
б) функции организации;
в) методы организации.

15. По мнению А. Файоля, принцип единоначалия и власти означает:
а) персональную ответственность руководителя;
б) централизацию управления;
в) возможность получения работником приказов только от одного лица.

16. Основоположником процессного подхода к управлению является:
а) Ф. Тэйлор;
б) А. Файоль;
в) Г. Эмерсон.

17. Школа «человеческих отношений» делала основной упор:
а) на использование механизмов самоорганизации и группового контроля за поведением работников;
б) на использование механизмов формальной регуляции поведения;
в) на четкое распределение сфер компетенции и властных полномочий.

18. Э. Мэйо исходил из того, что «человеческие отношения» – это:
а) наука, основанная на законах развития организации;
б) искусство, которое управляющий должен понимать и уметь применять;
в) наука и искусство, суть которых состоит в применении науки к реальностям ситуации, а следовательно, к практике.

19. Подход к управлению как к процессу функционирования кооперированной системы получил развитие:
а) в ситуационном подходе;
б) в системном подходе;
в) в операциональном подходе.

20. Важнейшей категорией синергетики является:
а) выживание организации;
б) точка бифуркации;
в) линейное развитие.

21. Понятие «энтропия» расшифровывается в синергетике как:
а) тенденция к увеличению энергии;
б) тенденция к иссяканию энергии;
в) баланс энергетических вводов и выводов.

22. Ситуационный подход в управлении основан:
а) на универсальных принципах управления;
б) на понимании организации как адаптирующейся к изменяющимся условиям;
в) на трактовке стратегии организации как зависящей от уникальности управленческой ситуации.

23. Идея об определяющей роли внешней среды в функционировании организации получила развитие:
а) в ситуационном подходе к управлению;
б) в системном подходе;
в) в бихевиористском подходе к управлению.

24. По степени связи с окружающей средой системы бывают:
а) статическими и динамическими;
б) открытыми и закрытыми;
в) простыми и сложными.

25. Первые школы управления основным объектом своего внимания делали факторы:
а) внутренней среды;
б) внешней среды;
в) внутренней и внешней среды.

26. Общими характеристиками внешней среды являются:
а) взаимосвязанность ее факторов
б) ее подвижность
в) что еще?_сложность, неопределенность____

27. К принципам новой управленческой парадигмы относятся:
а) отношение к управлению как к науке и искусству;
б) отношение к людям как к важнейшему средству достижения целей организации;
в) признание социальной ответственности управления как перед обществом в целом, так и перед отдельными людьми, работающими в организации.

28. Социальное управление – это:
а) поддержание режима деятельности, направленного на реализацию программы;
б) процесс целенаправленного воздействия субъекта управления на объект для достижения определенных результатов;
в) способность целостных динамичных образований производить целенаправленную перестройку своих организмов сообразно с изменениями условий внутренней и внешней среды их существования.

29. Субъект управления – это:
а) физическое или юридическое лицо, от которого исходит властное воздействие;
б) управляемая система;
в) физическое лицо, оказывающее влияние.

30. Обратная связь:
а) информирует субъекта о состоянии окружающей среды;
б) информирует субъекта о состоянии объекта управления и внешней среды;
в) регистрирует качество поступления сигналов от субъекта к объекту управления.

31. Типы социальных регуляторов в управлении:
а) целевое управляющее воздействие;
б) организационный порядок;
в) что еще?__самоорганизация (спонтанное регулирование)____

32. Самоорганизация:
а) основана на взаимодействии спонтанных регуляторов, присуща любой социальной системе;
б) носит избирательный характер;
в) является продуктом целевого воздействия.

33. Социально-психологические факторы самоорганизации:
а) право;
б) общественное мнение;
в) демографические процессы.

34. Классификация управленческой деятельности по дихотомическому признаку предполагает выделение:
а) инновационного, ситуационного, внешнего управления;
б) коллегиального, единоличного управления;
в) централизованного, планового управления.

35. Формальная организация – это:
а) система закрепления профессиональных позиций в организации;
б) система установленных администрацией правил, стандартов, предписаний, регулирующих поведение работников и деятельность организации;
в) формальная структура разделения труда в организации.
36. Феномен формализации управленческих и деловых отношений как важнейший признак современных административных организаций был впервые проанализирован:
а) М. Вебером;
б) А. Файолем;
в) Ф. Тейлором.

37. Простейшей и старейшей организационной структурой является:
а) функциональная;
б) линейно-функциональная;
в) линейная.

38. Достоинством линейной структуры является:
а) четкость распорядительства, личная ответственность руководителя, перегрузка менеджеров высшего звена;
б) высокие требования к руководителю, быстрая реакция менеджера;
в) единство и четкость распорядительства, быстрота реакции, личная ответственность руководителя.

39. Недостатком линейно-функциональной структуры является:
а) сложность осуществления коммуникаций между различными функциональными подразделениями;
б) недостаточная прозрачность персонала;
в) малая экономичность.

40. Принципом выделения дивизиональной организационной структуры является:
а) функциональный, региональный;
б) региональный, продуктовый, клиентский;
в) функциональный, территориальный.

41. Преимущество проектной (матричной) организационной структуры состоит в том, что она:
а) адаптивна;
б) рациональна;
в) облегчает коммуникации в организации.

42. Особенностью управления сетевыми структурами является:
а) принцип жесткой вертикальной иерархии;
б) переход к принципу управления по проектам;
в) инновационность.

43. Миссия – это:
а) генеральная стратегическая цель, характеризующая предназначение и философию организации;
б) генеральная стратегическая цель, в основе которой стремление увеличить прибыль организации;
в) генеральная стратегическая цель, сформулированная в определенных временных рамках и указывающая на важнейшие ценности организации.

44. Функции целей:
а) определяют характер организации, обеспечивают ее признаваемость;
б) определяют характер и особенности организации, уменьшают ее неопределенность, обеспечивают сплоченность усилий;
в) формулируют смысл организации, составляют основу ее сплоченности.

45. Требования к целям:
а) должны быть конкретными, реальными, гибкими, совместимыми, не противоречивыми, признаваемыми;
б) должны быть доступными, непротиворечивыми, призывающими к успеху;
в) должны быть конкретными, инновационными, адаптивными, признаваемыми, законными.

46. Чертами метода управления по целям являются:
а) контроль за подчиненными в процессе постановки целей, обсуждение целей на всех организационных уровнях, связь целей с оценкой их исполнения;
б) участие подчиненных в постановке целей, контроль за их реализацией со стороны администрации, связь целей с оценкой их исполнения;
в) участие подчиненных в постановке целей, интеграция целей во все организационные уровни, связь целей с оценкой их исполнения.

47. Стратегическое управление – это:
а) такое управление, которое осуществляет гибкое регулирование и своевременные изменения в организации, отвечающие вызову со стороны окружения;
б) процесс формулировки стратегии по этапам;
в) набор действий и решений по выполнению стратегий, разработанных для достижения целей организации.

48. Термин «стратегическое управление» был введен в обиход:
а) в 50-е гг. ХХ в.;
б) в конце 60-х – начале 70-х гг. ХХ в.;
в) в 80-х гг. ХХ в.

49. В зависимости от характера решаемых задач управленческие решения бывают:
а) текущими, тактическими, стратегическими;
б) ситуационными, программными, инициативными;
в) экономическими, организационными технологическими и пр.

50. При обсуждении вариантов решения необходимо стремиться:
а) к получению максимально эффективного результата;
б) к моральному уничтожению оппонента;
в) к достижению компромисса (согласование целей заинтересованных сторон).

51. Социальная технология – это:
а) средство перевода объективных законов на язык общественной практики;
б) инновационная система методов выявления и использования скрытых потенциалов социальной системы, получения оптимального социального результата при наименьших издержках;
в) процедура осуществления действий в различных областях социальной практики.

52. Структура модели социальной технологии включает в себя следующие процедуры:
а) формирование цели, принятие решения, организация социального действия, анализ результатов;
б) принятие решения; организация социального действия, анализ результатов;
в) прогнозирование, формирование цели, организация социального действия, анализ результатов.

53. Особенности социальных технологий:
а) наименее наукоемкие, легко алгоритмизируются, высокий коэффициент гарантированности достижений успеха;
б) самые наукоемкие, трудно алгоритмизируются, имеют низкий коэффициент гарантированности достижений успеха;
в) не требуют профессиональной подготовки и овладения социальной технологией.

54. Социальные инновации – это:
а) технико-технологические нововведения;
б) экономические нововведения;
в) управленческие нововведения.

55. Инновационное противоречие – это:
а) противоречие между целью системы и условиями ее осуществления;
б) противоречие между целью и задачами системы;
в) противоречие между целью и стабильностью системы и ее изменением.

56. Этапы инновационного процесса:
а) обнаружение импульса перемен, осознание потребности в изменениях, преодоление сопротивления;
б) осознание потребности в изменениях, обнаружение импульса перемен, преодоление сопротивления;
в) осознание потребности в изменениях, преодоление сопротивления, обнаружение импульса перемен.

57. Особенности инновационного изменения:
а) системный характер, поисковый характер;
б) рисковый характер, системный характер;
в) катастрофический и поисковый характер.

58. Факторы, определяющие организационное поведение:
а) менталитет, ценности, социальные нормы, мотивы, роли, поступки;
б) социокультурная среда, менталитет, хозяйственная деятельность, ценности, ценностные ориентации, социальные нормы, мотивы, статусы, роли;
в) хозяйственная деятельность, ценностные ориентации, социальные нормы, мотивы, роли, поведенческие образцы.

59. Сущность психоаналитического подхода к организационному поведению:
а) как к неосознанному и являющемуся следствием внутриличностных конфликтов;
б) как к нацеленному на реализацию жизненных стратегий;
в) как к результату принятия индивидом установленных в социуме норм.

60. Стимул – это:
а) цель, ради которой применяется вознаграждение;
б) будущие желаемые результаты, на которые претендует личность;
в) блага, ради достижения или сохранения которых индивид готов затрачивать труд.

61. Карьера – это:
а) процесс изменения должностного и профессионального статуса конкретного работника;
б) многофазовый процесс поступенчатого продвижения работника на протяжении его трудовой деятельности;
в) иерархическое отражение пути должностного продвижения работника на протяжении всего трудового периода или его отрезка.

62. Составляющие карьерного цикла работника:
а) профессиональная подготовка к работе, адаптация, конкурс, отбор и назначение, работа в должности, продвижение;
б) адаптация, конкурс, отбор и назначение, продвижение;
в) конкурс, отбор и назначение, профессиональная подготовка к работе, адаптация, продвижение.

63. Составляющие карьерного роста:
а) качества, профессиональная подготовка, культура, статус, роли;
б) навыки, профессиональные навыки, знания, статус, роли;
в) качества, навыки, знания, культура, искусство, статус.

64. Управляемость организации – это:
а) степень контроля, осуществляемого управляющей подсистемой по отношению к управляемой;
б) степень автономии, сохраняемой управляемой подсистемой по отношению к управляющей;
в) степень контроля, осуществляемого управляющей подсистемой по отношению к управляемой – с одной стороны, и степень автономии, которую управляемая подсистема сохраняет по отношению к управляющей – с другой.

65. Границы управляемости:
а) имеют объективное происхождение;
б) имеют субъективное происхождение;
в) имеют объективное и субъективное происхождение.

66. Манипулирование – это:
а) форма управления, при которой объект игнорирует цели и интересы субъекта управления;
б) форма управления, при которой субъект игнорирует цели и интересы объекта управления;
в) форма управления, при которой игнорируются цели и интересы объекта и субъекта управления.

67. Сущность бюрократического манипулирования:
а) формирование вредной системы ценностей, стереотипов поведения;
б) декларативное следование политиком интересам определенных групп населения;
в) затягивание сроков решения вопросов, неисполнение управленческих функций, раздувание численности организации.

68. Элементами руководства являются:
а) процесс влияния на подчиненных, наличие последователей, наличие общей цели;
б) наличие определенных социально-психологических и профессиональных качеств; побуждение других к деятельности;
в) усилия на достижение цели, нахождение адекватных для этого средств.

69. Конфликт в организации – это:
а) противоречие между объектом и субъектом управления;
б) тип поведения, основанный на столкновении и борьбе активно взаимодействующих субъектов;
в) отсутствие согласия, несовпадение интересов.

70. По форме проявления конфликты можно подразделить:
а) на явные, латентные, актуальные и потенциальные;
б) на внутриличностные, межличностные, межгрупповые;
в) на деструктивные, конструктивные.

71. Наиболее эффективный способ разрешения конфликта:
а) односторонний;
б) компромиссный;
в) интегративный.

72. Социальное прогнозирование – это:
а) форма предвидения, выражающая предсказание тех или иных событий или явлений;
б) форма опережающего отражения действительности;
в) вероятностное утверждение о будущем с относительно высокой степенью достоверности.

73. Типами социального прогнозирования являются:
а) поисковый, нормативный, целевой, экстраполяционный;
б) альтернативный, нормативный, целевой;
в) краткосрочный, долгосрочный, целевой.

74. Социальное проектирование – это:
а) форма социального предвидения;
б) научно обоснованное конструирование системы параметров будущего объекта;
в) специфическая деятельность по решению социальных задач.

75. Первая школа научного управления была представлена:
а) рационалистической школой;
б) классической школой;
в) поведенческой школой.