Ответы на тесты по аудиту для МЭБИК

МЭБИК Контрольные работы

Промежуточная аттестация проводится в форме тестирования (итоговый тест — вопросов).
Критерии оценивания экзамена — итогового теста:
80% и более верных ответов — «Отлично»
70% -79% верных ответов — «Хорошо»
60% — 69% верных ответов — «Удовлетворительно» менее 60% верных ответов — «Неудовлетворительно»
Итоговый тест по предмету аудит для Курского института менеджмента, экономики и бизнеса (МЭБИК).
Указать правильный ответ.
1. Аудиторская деятельность представляет собой:
1) деятельность по управлению финансами предприятия и анализу хозяйственной деятельности;
2) деятельность по проведению аудита и оказанию сопутствующих аудиту услуг, осуществляемая аудиторскими организациями, индивидуальными аудиторами;
3) деятельность по составлению финансовой и налоговой отчетности, учету имущества и хозяйственных операций.
2. Основная цель аудита:
1) выявление ошибок персонала аудируемого лица;
2) составление и заполнение бухгалтерской (финансовой) отчетности, расчетов по налогам, проведение хозяйственных операций в бухгалтерском учете;
3) выражение мнения о достоверности бухгалтерской (финансовой) отчетности аудируемых лиц и соответствии порядка ведения бухгалтерского учета законодательству Российской Федерации.
3. Инициативный аудит проводится по инициативе:
1) экономического субъекта;
2) государственных органов;
3) аудиторской организации.

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

4. Под специальным аудиторским заданием следует понимать:
1) восстановление бухгалтерского учета экономического субъекта;
2) консультирование персонала экономического субъекта в отношении различных участков финансово-хозяйственной деятельности;
3) проверку специальной отчетности экономического субъекта ( баланса, отчета о прибылях и убытках).
5. Основанием для проведения внешнего аудита служит:
1) задание государственных органов;
2) договор;
3) указание нормативных актов.
6. Финансовый аудит представляет собой:
1) аудит финансовых результатов проверяемой организации;
2) аудит финансовой отчетности проверяемой организации;
3) контроль за деятельностью финансовой службы проверяемой организации.
7. Целью операционного аудита является:
1) выявление соблюдения организацией конкретных правил, норм, инструкций, договорных обязательств, оказывающих влияние на результаты ее деятельности;
2) проверка процедур и методов функционирования организации, оценка производительности и эффективности деятельности;
3) оценка достоверности внутренней отчетности организации.
8. В какой последовательности проходило развитие видов аудита:
1) системно-ориентированный, подтверждающий, базирующийся на риске;
2) подтверждающий, системно-ориентированный, базирующийся на риске;
3) системно-ориентированный, базирующийся на риске.
9. Может ли аудиторская фирма в случае обязательного аудита по договору с заказчиком готовить для него учетную политику:
1) да;
2) нет.
10. Какая услуга является совместимой с проведением у экономического субъекта обязательной аудиторской проверки:
1) ведение бухгалтерского учета;
2) восстановление бухгалтерского учета;
3) составлению налоговых деклараций;
4) оценка инвестиционных проектов.
11. Имеет ли право аудиторская организация по договору с заказчиком проводить обязательный аудит и составлять налоговые декларации:
1) да;
2) нет.
12. Какая услуга несовместима с проведением у экономического субъекта обязательной аудиторской проверки:
1) ведение бухгалтерского учета;
2) консультации по бухгалтерскому учету;
3) постановка бухгалтерского учета;
4) обучение бухгалтерского персонала.
13. Критерий точности и разделения означает:
1) суммы, зафиксированные в отчетности, соответствуют суммам отдельных операций, данным, приведенным в регистрах аналитического, синтетического и сводного учета;
2) хозяйственные операции экономического субъекта зафиксированы в правильном суммовом выражении и надлежащем отчетном периоде;
3) информация, содержащаяся в бухгалтерской отчетности экономического субъекта, надлежащим образом классифицирована, правильно отнесена на счета бухгалтерского учета и раскрыта в регистрах учета и отчетности.
14. Специалисты, осуществляющие внутренний аудит несут ответственность перед:
1) руководством проверяемой организации;
2) третьими лицами;
3) клиентам и. заказавшими аудиторскую проверку.
15. Обязательном аудиторском проверке подлежат:
1) акционерные общества;
2) открытые акционерные общества;
3) закрытые акционерные общества.
16. Обязательной ежегодном аудиторской проверке подлежат организации и индивидуальные предприниматели, у которых:
1) объем выручки от продажи продукции (выполнения работ, оказания услуг) за предшествовавший отчетному год превышает 400 миллионов рублей или сумма активов бухгалтерского баланса по состоянию на конец предшествовавшего отчетному года превышает 60 миллионов рублей;
2) объем выручки от продажи продукции (выполнения работ, оказания услуг) за один год превышает в 500 тысяч раз установленный законодательством Российской Федерации минимальный размер оплаты труда (МРОТ) или сумма активов баланса превышает на конец отчетного года в 200 тысяч раз минимальный размер оплаты труда;
3) объем выручки от продажи продукции (выполнения работ, оказания услуг) за один год превышает в 200 тысяч раз установленный законодательством Российской Федерации минимальный размер оплаты труда (МРОТ) или сумма активов баланса превышает на конец отчетного года в 500 тысяч раз минимальный размер оплаты труда.
17. Государственное регулирование аудиторской деятельности осуществляет:
1) Президент РФ;
2) Правительство РФ;
3) Министерство финансов РФ.
18. Цель создания Совета по аудиторской деятельности при Минфине РФ:
1) учет мнения профессиональных участников рынка аудиторской деятельности;
2) государственное регулирование аудиторской деятельности;
3) проведение аттестации, обучение и повышение квалификации аудиторов.
19. Имеет ли право управляющая компания паевого инвестиционного фонда заключить договор на проведение аудита с индивидуальным аудитором:
1) не имеет право заключить договор на проведение аудита с индивидуальным аудитором;
2) имеет право заключить договор на проведение аудита с индивидуальным аудитором;
3) аудит управляющей компании паевого инвестиционного фонда должен проводиться аудиторской организацией.
20. Укажите, для каких организаций аудиторская проверка обязательна:
1) аудиторская фирма;
2) открытое акционерное общество;
3) общество с ограниченной ответственностью.
21. Для организаций, подлежащих ежегодному обязательному аудиту , критерии устанавливает:
1) Указ Президента РФ;
2) Федеральный закон «Об аудиторской деятельности»;
3) постановление Правительства РФ.
22. Для осуществления аудиторской деятельности требуется получить лицензию:
1) да;
2) нет.
23. Заключать договор на проведение обязательного аудита только но итогам размещения заказа путем проведения торгов в форме открытого конкурса могут организации:
1) в финансовой (бухгалтерской) документации которых содержатся сведения, составляющие государственную тайну;
2) в уставном капитале которых доля иностранных инвесторов составляет не менее 50%;
3) организации, в уставном (складочном) капитале которой доля государственной собственности составляет не менее 25 процентов.
24. Аудиторские организации и индивидуальные предприниматели разглашать сведения, составляющие аудиторскую тайну:
1) могут по решению суда;
2) могут с письменного согласия лиц, в отношении которых проводится аудит;
3) не могут.
25. Оказание сопутствующих аудиту услуг регламентируется:
1) Федеральным законом «Об аудиторской деятельности»;
2) Федеральным правилом (стандартом) аудиторской деятельности «Основные принципы федеральных правил (стандартов), имеющих отношение к услугам, которые могут предоставляться аудиторскими организациями и аудиторами»;
3) постановлением Правительства РФ.

Региональное управление и территориальное планирование МЭБИК

МЭБИК Контрольные работы

3. Региональное управление и территориальное планирование — Обязательные задания для выполнения обучающимися для Курского института менеджмента, экономики и бизнеса (МЭБИК)
В обязательном порядке обучающийся должен выполнить следующие задания:
1. Письменно ответить на один из теоретических вопросов, перечисленных ниже:
2. Понятие и значение теорий РУ. Типологии теорий РУ.
3. Первые теории размещения производства:
a. Теория сельскохозяйственного штандорта Й. Тюнена
b. Теория штандорта промышленного предприятия В. Лаунхардта

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

 

4. Теория центральных мест Кристаллера
5. Теория пространственной организации хозяйства А. Леша
6. Теории региональной специализации и межрегиональной торговли:
a. Теория абсолютных преимуществ А. Смита
b. Теория сравнительных преимуществ Д. Рикардо
c. Теория межрегиональной торговли Хекшера-Олина

7. Отечественные направления региональных исследований:
a. Закономерности принципы и факторы размещения производительных сил.
b. Теория экономического районирования. Концепция энергопроизводственных циклов.
c. Методы планирования и регулирования территориального и регионального развития.
8. Парадигмы региона.
9. Современные теории размещения деятельности.
10. Современные теории пространственной организации экономики.

Критерии оценки ответа на вопрос:
• обучающийся глубоко и всесторонне усвоил проблему;
• уверенно, логично, последовательно и грамотно его излагает, опираясь на знания основной и дополнительной литературы;
• связывает усвоенные научные положения с практической деятельностью;
• умело обосновывает и аргументирует выдвигаемые им идеи;
• делает выводы и обобщения;
• свободно владеет системой теоретических понятий.
Ответ оформляется на одной стороне листа белой односортной бумаги (формата А 4) в текстовой редакторе Word шрифт «14 TimesNewRoman» с полями: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм. Межстрочный интервал – 1,5. Выравнивание текста – по ширине страницы с включенным режимом переноса.Фразы, начинающиеся с «красной» строки, печатаются сотступом от начала строки равным 12 мм (первая стандартная позиция табулятора). Объем ответа минимум 1 страница.

2. Написать реферат на одну из предложенных тем Темы рефератов
Конституционно-правовые основы государственной власти в субъектах федерации. Общие принципы организации законодательной и исполнительной власти в субъектах РФ.
1. Разграничение предметов ведения и полномочий между Российской Федерацией и субъектами РФ.
2. Полномочия, порядок формирования и организация деятельности представительного органа субъекта Федерации.
3. Полномочия, порядок формирования и организация деятельности исполнительного органа власти субъекта Федерации.
4. Взаимодействие администрации субъекта Федерации с органами государственной власти РФ и местным самоуправлением: правовые, экономические и организационные аспекты.
5. Экономическая основа деятельности органов государственной власти субъекта Российской Федерации.
6. Контрольно-счетный орган субъекта.
7. Формирование современного российского федерализма.
8. Появление новых субъектов РФ.
9. Административно-территориальное деление РФ.
10. Собственность субъекта Российской Федерации. Управление и распоряжение имуществом субъекта Российской Федерации.
11. Бюджет субъекта Российской Федерации.
12. Доходы и расходы бюджета субъекта.
13. Вопросы межбюджетных отношений.

14. Выравнивание бюджетной обеспеченности субъекта Российской Федерации.
15. Региональные финансы как составная часть финансовой системы России.
16. Соотношение бюджетов различных уровней и внебюджетных фондов.
17. Понятие консолидированного бюджета.
18. Налоговые и неналоговые доходы бюджетов.

19. Бюджетный федерализм, его сущность и принципы.
20. Направления совершенствования бюджетной системы.
21. Курская область — регион и экономическое пространство?
22. Место регионального управления в сознании российских граждан.

Методические рекомендации по выполнению реферата.
Рекомендуемый объем – 3-5 страниц (шрифт Times New Roman, 14 пт; поля 2,0 см с каждой стороны, выравнивание текста по ширине, красная строка 1,5 см.). Реферат включает в себя: титульный лист, логически структурированное содержание, список литературы. Необходимо обосновать актуальность выбранной темы, определить цель и задачи исследования, представить выводы по исследуемой проблеме. При анализе литературы использовать не менее 5-7 источников – монографий или статей – с обязательным ссылочным аппаратом, указанием автора, полного названия книги или статьи, места издания, года выхода и всех сносок на цитируемые страницы или на Интернет-ресурс.
Критерии оценки реферата:
• обучающийся глубоко и всесторонне усвоил проблему;
• уверенно, логично, последовательно и грамотно его излагает, опираясь на знания основной и дополнительной литературы;
• связывает усвоенные научные положения с практической деятельностью;
• умело обосновывает и аргументирует выдвигаемые им идеи;
• делает выводы и обобщения.

Ответы по экономике труда МЭБИК

МЭБИК Контрольные работы

3. Обязательные задания для выполнения обучающимися по экономике труда для Курского института менеджмента, экономики и бизнеса (МЭБИК). В обязательном порядке обучающийся должен выполнить следующие задания:
1. Письменно ответить на один из теоретических вопросов, перечисленных ниже:
1. Что такое население и трудовые ресурсы?
2. Количественные и качественные характеристики трудовых ресурсов.
3. Планирование и прогнозирование трудовых ресурсов.
4. Трудовой потенциал и его характеристики.
5. Охарактеризуйте качественную сторону трудовых ресурсов.
6. Какова сущность трудового потенциала?
7. Какие факторы влияют на рост трудового потенциала?
8. Выделите основные виды трудового потенциала. В чем состоит их взаимообусловленность?
9. Какие показатели используются при оценке трудового потенциала?
10. Что собой представляет ИРЧП и как он рассчитывается?
11. Укажите основные направления совершенствования управления
12. трудовым потенциалом. Какие средства при этом используются?
13. Выделите меры, направленные на эффективное использование
14. трудового потенциала? Возможности обеспечения занятости на предприятиях и их взаимосвязь со службой занятости.
15. Охарактеризуйте технологию планирование персонала.
16. Какие вы знаете способы набора персонала?
17. Какие вы знаете способы отбора персонала?

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

18. Какими НПА определяется планирование заработной платы и льгот?
19. Сокращение рабочей силы: политика и мероприятия по защите высвобожденных работников.
20. Назовите способы профессиональной ориентации и адаптации в коллективе?
21. Что такое подготовка кадров?
22. Как проводится оценка результатов деятельности?
23. В чем особенности подготовки руководящих кадров?
24. Какова технология управление продвижением по службе.
25. Как оценить удовлетворение работника своим трудом?
26. В чем суть совершенствования организации труда?

Критерии оценки ответа на вопрос:
• обучающийся глубоко и всесторонне усвоил проблему;
• уверенно, логично, последовательно и грамотно его излагает, опираясь на знания основной и дополнительной литературы;
• связывает усвоенные научные положения с практической деятельностью;
• умело обосновывает и аргументирует выдвигаемые им идеи;
• делает выводы и обобщения;
• свободно владеет системой теоретических понятий.
Ответ оформляется на одной стороне листа белой односортной бумаги (формата А 4) в текстовой редакторе Word шрифт «14 TimesNewRoman» с полями: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм. Межстрочный интервал – 1,5. Выравнивание текста – по ширине страницы с включенным режимом переноса. Фразы, начинающиеся с «красной» строки, печатаются с отступом от начала строки равным 12 мм (первая стандартная позиция табулятора). Объем ответа минимум 1 страница.

2. Выполнить творческое задание:
Каждый студент должен разработать управленческий проект для виртуального учреждения (фирмы), в котором должен отразить все этапы управления трудовыми ресурсами. Работа оформляется в папку-скоросшиватель.
План проекта:
1. Обоснование проекта управления трудовыми ресурсами в собственной фирме (название, основные направления деятельности, конкуренты)


2. Предварительная оценка качества и количества персонала.
3. Примерный план помещения фирмы, предполагаемый адрес.
4. Обоснование планирования персонала фирмы.
5. Обоснование технологий набора персонала фирмы.
6. Обоснование технологий отбора персонала.
7. Обоснование заработной платы и льгот.
8. План развития персонала виртуальной фирмы.

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

Методические рекомендации по выполнению проекта
Рекомендуемый объем проекта – 10-15 страниц (шрифт Times New Roman, 14 пт; поля 2,0 см с каждой стороны, выравнивание текста по ширине, красная строка 1,5 см.). Проект включает в себя: титульный лист, логически структурированное содержание, список литературы. Необходимо обосновать актуальность выбранной темы, определить цель и задачи исследования, представить выводы по исследуемой проблеме. При анализе литературы использовать не менее 5-7 источников – монографий или статей – с обязательным ссылочным аппаратом, указанием автора, полного названия книги или статьи, места издания, года выхода и всех сносок на цитируемые страницы или на Интернет-ресурс.
Проект может послужить основой для участия в студенческой научной конференции и оценивается по результатам выступления.
Критерии оценки проекта:
• обучающийся глубоко и всесторонне методологию составления плана управления трудовыми ресурсами;
• уверенно, логично, последовательно и грамотно его излагает, опираясь на знания основной и дополнительной литературы;
• связывает усвоенные научные положения с практической деятельностью;
• умело обосновывает и аргументирует выдвигаемые им идеи;
• делает выводы и обобщения.

Российский федерализм МЭБИК

МЭБИК Контрольные работы

3. Обязательные задания для выполнения обучающимися для Курского института менеджмента, экономики и бизнеса (МЭБИК)
В обязательном порядке обучающийся должен выполнить следующие задания:
Письменно ответить на один из теоретических вопросов, перечисленных ниже:
1. Этапы формирования современного российского федерализма.
2. Конституция РФ, федеративные договоры, конституции (уставы) субъектов РФ как правовая основа федерации.
3. Федеративное устройство США, Индии, Германии.
4. Правовое обеспечение разграничения предметов ведения Российской Федерации и субъектов РФ.
5. Эффективное государственное управление: Российская Федерация, СССР, Российская империя.
6. Правовая асимметрия в территориальном устройстве: причины и возможные варианты выравнивания правового положения регионов.
7. Система, порядок формирования, полномочия органов государственной власти в субъекте Российской Федерации (на выбор).
8. Наделение полномочиями высшего должностного лица субъекта РФ: эволюция процедуры.
9. Законодательный орган субъекта РФ: порядок формирования, структура, полномочия (на выбор).
10. Особенности регионального законодательного процесса.

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

11. Электронное правительство как концепция государственного управления в информационном обществе.
12. Конституционно-правовой статус высшего должностного лица субъекта Российской Федерации.
13. Роль и значение конституционных (уставных) судов субъектов Российской Феде-рации в системе органов государственной власти.
14. Обзор практики конституционных (уставных) судов субъектов Российской Федерации.
15. Роль и значение института уполномоченного по правам человека в субъекте Российской Федерации в совершенствовании системы регионального государственного управления.
16. Роль полномочного представительства Президента Российской Федерации в Центральном федеральном округе.
17. Региональный лоббизм.
18. Проблемы поступления и прохождения государственной гражданской службы.
19. Государственная поддержка местного самоуправления, передача полномочий.
20. Проблема разграничения предметов ведения и полномочий между органами государственной власти и местного самоуправления.
21. Законность и дисциплина в деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации — гарантия реализации прав и свобод гражданина.
22. Прокурорский надзор как ядро системы государственного контроля.
23. Общественный контроль, его эффективность и перспективы.
24. Основные направления совершенствования деятельности органов государственной власти субъектов Российской Федерации.

Критерии оценки ответа на вопрос:
• обучающийся глубоко и всесторонне усвоил проблему;
• уверенно, логично, последовательно и грамотно его излагает, опираясь на знания основной и дополнительной литературы;
• связывает усвоенные научные положения с практической деятельностью;
• умело обосновывает и аргументирует выдвигаемые им идеи;
• делает выводы и обобщения;
• свободно владеет системой теоретических понятий.
Ответ оформляется на одной стороне листа белой односортной бумаги (формата А 4) в текстовой редакторе Word шрифт «14  TimesNewRoman» с полями: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее –  20 мм. Межстрочный интервал – 1,5. Выравнивание текста – по ширине страницы с включенным режимом переноса.Фразы, начинающиеся с «красной» строки, печатаются сотступом от начала строки равным 12 мм (первая стандартная позиция табулятора). Объем ответа минимум 1 страница.

2. Написать реферат на одну из предложенных тем
Темы рефератов
1.  Региональная политика федеральных органов.
2. Цели региональной политики. Субъекты политики.
3. Федеральные органы исполнительной власти.

4. Федеральные программы, национальные проекты.
5. Регулирование цен и рынка труда федеральными органами.
6. Государственная власть субъекта Российской Федерации: понятие и сущность.
7. Оценка эффективности деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации.
8. Законодательный процесс в субъектах Российской Федерации: общие черты и особенности.
9. Выражение недоверия высшему должностному лицу субъекта Российской Федерации.
10. Нормотворчество исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации.
11. Деятельность институтов гражданского общества в субъектах Российской Федерации.
12. Конституционно-правовой статус мировых судей.
13. Правовой статус высшего должностного лица субъектов Российской Федерации.
14. Законность и дисциплина в деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации — гарантия реализации прав и свобод гражданина.
15. Прокурорский надзор как ядро системы государственного контроля.
16. Общественный контроль, его эффективность и перспективы.
17. Основные направления совершенствования деятельности органов государственной власти субъектов Российской Федерации.

Методические рекомендации по выполнению реферата
Рекомендуемый объем – 3-5 страниц (шрифт Times New Roman, 14 пт; поля 2,0 см с каждой стороны, выравнивание текста по ширине, красная строка 1,5 см.). Реферат включает в себя: титульный лист, логически структурированное содержание,  список литературы. Необходимо обосновать актуальность выбранной темы, определить цель и задачи  исследования, представить выводы по исследуемой проблеме. При анализе литературы использовать не менее 5-7 источников – монографий или статей – с обязательным ссылочным аппаратом, указанием автора, полного названия книги или статьи, места издания, года выхода и всех сносок на цитируемые страницы или на Интернет-ресурс.

Критерии оценки реферата:
• обучающийся глубоко и всесторонне усвоил проблему;
• уверенно, логично, последовательно и грамотно его излагает, опираясь на знания основной и дополнительной литературы;
• связывает усвоенные научные положения с практической деятельностью;
• умело обосновывает и аргументирует выдвигаемые им идеи;
• делает выводы и обобщения.

Ответы Экономика города МЭБИК

6. Задание для промежуточной аттестации обучающихся по предмету «Экономика города» для Курского института менеджмента, экономики и бизнеса (МЭБИК)
Промежуточная аттестация выставляется как среднее арифметическое выполнения заданий п.3.
Задания представлены в обязательных заданиях для выполнения.

Критерии оценивания экзамена:
Оценка Критериии выставления оценки
отлично Выполнены 90% заданий из п.3. «Обязательные задания для выполнения», что доказывает достаточное знание разделов курса
хорошо Выполнены от 70 до 90% заданий из п.3. «Обязательные задания для выполнения», что доказывает достаточное знание разделов курса
удовлетворительно Выполнены от 55 до 70% заданий из п.3. «Обязательные задания для выполнения», что доказывает достаточное знание разделов курса
неудовлетворительно Выполнены менее 55% заданий из п.3. «Обязательные задания для выполнения» и  студент повторно выполняет данные задания

В случае невозможности выполнения обязательных заданий студент для получения зачета или оценки «удовлетворительно» должен прислать письменный ответ на три произвольно выбранных вопроса из заданий по промежуточной аттестации, представленных ниже:
Задания по промежуточной аттестации по курсу «Экономика города»

1. Понятие городского хозяйства. Торговые и промышленные города.
2. Сравнительные преимущества как причины возникновения городов.
3. Эффект масштаба в производстве как причина возникновения города.
4. Эффект локализации и эффект урбанизации как причины развития городского хозяйства.
5. Эффект концентрации в торговле как причины развития торговых городов.
6. Принципы размещения транспортно-ориентированных промышленных фирм
7. Принцип медианного размещения при наличии нескольких рынков сбыта.
8. Перевалочные пункты и причины развития портовых городов.
9. Коэффициент размещения Джини как показатель концентрации промышленности.
10. Городская политика по привлечению промышленных фирм.
11. Анализ районов сбыта: модель Кристаллера.
12. Роль производственных и транспортных издержек при открытии новых фирм в городе.
13. Факторы, определяющие число торговых фирм в городе.
14. Теория центрального места и иерархическая система городов.
15. Правило «ранг-размер» и его эмпирические оценки
16. Причины возникновения городов-гигантов.
17. Факторы, определяющие эластичность спроса на рабочую силу в городском хозяйстве. Причины сдвигов кривой спроса на рабочую силу.
18. Факторы, определяющие эластичность предложения рабочей силы в городском хозяйстве. Причины сдвигов кривой предложения рабочей силы.
19. Прямой и мультипликационный эффекты увеличения рабочих мест на экспортно-ориентированных предприятиях.
20. Равновесные влияния изменения спроса на труд и предложения труда в городском хозяйстве.
21. Политика городских властей и экономический рост городского хозяйства.
22. Рост города и качество окружающей среды.

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

23. Прогнозирование экономического роста городского хозяйства: анализ экономической базы.
24. Прогнозирование экономического роста городского хозяйства: метод «затраты-результаты».
25. Выгоды и издержки, связанные с ростом занятости в городском хозяйстве: влияние иммигрантов и уровень безработицы.
26. Выгоды и издержки, связанные с ростом занятости в городском хозяйстве: реальный доход на душу населения и динамика уровня занятости.
27. Понятие земельной ренты. Методы определения рыночной стоимости земли.
28. Земельная рента и плодородие земли: модель Риккардо.
29. Земельная рента и расстояние до рынков сбыта: модель фон Тюнена.
30. Факторы, определяющие размер земельной ренты. Земельная рента для гибкого фермера.
31. Концепция единого налога Джорджа. Налог на улучшения.
32. Факторы, определяющие использование земли в центральном деловом районе. Функция земельной ренты.
33. Функция предлагаемой ренты за землю под жилой застройкой.
34. Факторы, определяющие спрос на жилье в городе.
35. Понятие градиента цены на жилье. Понятие градиента земельной ренты.
36. Причины снижения спроса на жилье по мере удаленности от центра города.
37. Причины увеличения спроса по мере удаленности от центра города.
38. Влияние дохода на выбор места жительства домашним хозяйством.
39. Влияние условий торговли (вывоза продукции) на равновесное землепользование в моноцентрическом городе.
40. Трамвайная сеть и равновесное землепользование в моноцентрическом городе.
41. Изменение налога на имущество и равновесное землепользование в моноцентрическом городе.
42. Причины развития пригородов.
43. Развитие пригородов и функция плотности населения.
44. Техника связи и перемещение в пригород фирм сферы услуг.
45. Субцентры и центры городов. Концепция городской деревни.
46. Понятие зонирования и его виды.
47. Влияние установления границы роста города на равновесное землепользование.
48. Рыночные последствия введения механизма разрешений на строительство.
49. Способы решения городом проблемы загрязнения окружающей среды.
50. Финансовое зонирование (установление минимально допустимой площади земельных участков). Исключающее и включающее зонирование.
51. Проектное зонирование и создание зон открытого пространства.
52. Правовые принципы, лежащие в основе механизмов землепользования.
53. Факторы, определяющие бедность. Понятие бедности.
54. Сегрегация, ее причины и последствия.
55. Теория пространственного несоответствия.
56. Влияние экономического роста на бедность.
57. Теории дискриминации на рынках труда.
58. Виды государственной политики по борьбе с бедностью.
59. Бездомность и факторы, ее определяющие.
60. Характеристики жилья, влияющие на его цену.
61. Характеристики местонахождения жилья, влияющие на его цену.
62. Долговечность жилья и решение об изменении характера использования.
63. Эластичность предложения жилья. Влияние строительных субсидий на субрынки жилья.
64. Фильтрационная модель рынка жилья.
65. Выбор между арендой и владением.
66. Налоговая политика муниципального образования и потребление жилья.
67. Эластичность спроса на жилье по доходу цене. Издержки переезда и спрос на жилье.
68. Расовая дискриминация и сегрегация населения в городах.
69. Понятие жилищных условий и жилищная политика.
70. Политика, направленная на обеспечение предложения: государственное жилье и субсидии на частное жилье.
71. Политика стимулирования спроса на жилье: субсидии потребителям.
72. Политика регулирования арендной платы за жилье: причины и следствия.
73. Перегруженность дорог: равновесная и оптимальная интенсивность движения.
74. Налог на перегруженность и налоги на пользование автомобилем: позитивный и нормативный анализ.
75. Альтернативы налогу на перегруженность.
76. Ширина дороги и интенсивность движения.
77. Перегруженность и схемы землепользования.
78. Автомобили и загрязнение воздуха в городе.
79. Безопасности автомобильного движения: роль государственного регулирования.
80. Выбор вида транспорта маятниковым мигрантом.
81. Организация автобусных и/или железнодорожных перевозок.
82. Скоростной трамвай (метро) как вид общественного транспорта.
83. Субсидирование городского общественного транспорта.
84. Привлечение независимых подрядчиков для решения проблем общественных перевозок: дерегулирование и «паратранспорт»
85. Влияние развития общественного транспорта на городские схемы землепользования.
86. Производственная функция образования.
87. Гипотеза Тибу как фактор различий в успеваемости.
88. Неравенство по расходам на образование и государственная политика.
89. Политика десегрегации школ.
90. Субсидии на учебу в частных школах: образовательные ваучеры.
91. Концепция рационального преступника.
92. Оптимальный уровень преступности.
93. Работа по профилактике преступности: повышение ценности законных возможностей, жертвы как  борцы с преступностью, полиция и милиция.
94. Работа по профилактике преступности: судебная система, принцип предельного сдерживания, тюремная система.
95. Причины высокого уровня преступности в крупных городах.
96. Механизмы сегрегации.
97. Возможности замещения при выборе маршрута движения автомобилистов.
98. Опыт взимания налога на перегруженность.
99. Бездомность и проблемы связанные с ней.
100. Нелегальные товары и преступления без жертв.
101. Показатели качества образовательных услуг.
102. Факторы, определяющие уровень преступности
Оформлять ответы можно в произвольной форме.

Организационная культура Тесты МЭБИК

МЭБИК Контрольные работы

Ответы на задания для промежуточной аттестации по дисциплине «Организационная культура» для Курского института менеджмента, экономики и бизнеса МЭБИК
1. Особенности, структура, виды организационных культур, их взаимосвязь со стратегией и эффективностью развития организации, а также методы изучения, формирования и развития организационной культуры, являются:
A) предметом изучения дисциплины «Организационная культура»;
Б) понятием организационной культуры;
B) основанием классификации организационных культур;
Г) все ответы верны.

2. В эффективной организационной культуре ценности руководства и персонала согласуются и являются:
A) одинаково направленными;
Б) разнонаправленными;
B) направление не имеет значения.

3. Стереотипы, характерные для органической культуры, — это…
A) работники склонны противодействовать целям организации, что вызывает необходимость в жестком внешнем контроле;
Б) высокий уровень сплоченности делает групповое мнение основным источником морального авторитета для членов группы (групповое давление);-
B) полномочия редко кому-нибудь делегируются из-за опасений возможной ошибки, механизм контроля — конкуренция;
Г) общность основных ценностных установок обеспечивает полноценное использование индивидуальных навыков и умений для достижения целей группы(культурное регулирование, самоконтроль).

4. Стереотипы характерные для предпринимательской организационной культуры – это ориентация работников на:
A) личный доход;
Б) социальные нужды;
B) личные цели, вызов;
Г) командные цели.

5. Стереотипы характерные для партиципативной организационной культуры — это представление о работниках как:
А) о работягах, ориентированных на сообщество;
Б) о лентяях;
В) об общественных существах;
Г) о личностях, профессионалах.

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

Задание 2.
6. Основные характеристики организационной культуры определяет:
A) организационная структура;
Б) структура коммуникаций;
B) структура социально-психологических отношений;
Г) игровая структура;
Д) ценностно-нормативная структура;
Е) структура внешней идентификации.

7. За информационный обмен отвечает:
A) ценностно-нормативная структура;
Б) организационная структура;
B) структура коммуникаций;
Г) структура социально-психологических отношений;
Д) игровая структура;
Е) структура внешней идентификации.

8. За имидж организации отвечает:
A) ценностно-нормативная структура;
Б) организационная структура;
B) структура коммуникаций;
Г) структура социально-психологических отношений;
Д) игровая структура;
Е) структура внешней идентификации.

9. Э. Шейн выделял три уровня организационной культуры:
A) артефакты;
Б) разделяемые, поддерживаемые ценности;
B) базовые предположения;
Г) архетипы;
Д)диспозиции.

10. В качестве элементов организационной культуры выделяют:
A) ценности;
Б) нормы;
B) обратная связь;
Г) стиль руководства.

11. Что НЕ относится к основным видам культурных форм, в виде которых существует эмоциональный информационно-исторический фон?
A) ритуал;
Б) символ;
B) миф;
Г) язык;
Д) повествование;
Е) обычаи;
Ё) легенда.

12. Основными компонента организационной культуры являются ■ (выберите все возможные варианты):
A) культура управления;
Б) культура внутренних отношений;
B) культура производства;
Г) культура внешних отношений;
Д) коммерческая культура;
Е) финансовая культура;
Ё) экологическая культура; ‘
Ж) налоговая культура;
3) культура отношений с акционерами.

13. Основными свойствами организационной культуры являются (выберите все возможные варианты):
A) коллективность;
Б) эмоциональность;
B) историчность;
Г) динамичность;
Д) эффективность;
Е) особенность;
Ё) обособленность.

14. Глубиной проникновения организационной культуры является:
A) степень распространенности, которая показывает, какая часть сотрудников принимает основные ценности организации;
Б) степень принятия сотрудниками основных ценностей организации;
B) скорость и качество реакции на управленческое воздействие.

15. Основными причинами возникновения субкультур являются:
А)Функциональная и другие дифференциации;
Б) появление новых идей;
A) слияние и поглощения;
Г) снижение рентабельности организации;
Д) изменение внешней среды организации;
Е) появление нового лидера.

16. В чем выражается роль организационной культуры по отношению к сотрудникам, менеджерам, внешней среде
1. По отношению к сотрудникам
A. Формирование мировоззрения.
B. Определяет технологию взаимодействия.
C. Выполняет функцию социальной и психологической защиты.
D. Регулирует поведение сотрудников.
E. Выполняет оценочно-нормативную функцию.
F. Мотивирует сотрудников.
G. Выступает внешним имиджем организации.
H. Определяет допустимые цели и средства.
I Способствует адаптации организаци
2. По отношению к менеджерам
3 По отношению к внешней среде

17. Обычаи-это
А) действия, имеющие-символическое значение;
Б) привычные способы групповой деятельности;
В) стандартные мероприятия коллектива.

18. К «разрыванию» организационной культуры ведет:
A) низкая заработная плата;
Б) неэффективное распределение ресурсов;
B) высокая текучесть кадров;
Г) неудовлетворенность трудом.

19. Субкультуры в организации (выберите все возможные варианты):
A) могут поддерживать доминантную культуру;
Б) могут полностью совпадать с доминантной культурой;
B) могут противостоять доминантной культуре;
Г) могут несущественно отличаться от доминантой куль;
Д) могут впоследствии заменить доминантную

20. Верно ли утверждение: «Соблюдение ритуалов, обрядов и церемоний усиливает самоопределение работников» :
А)верно;
Б)неверно.

21. Какой компонент организационной культуры включает в себя культуру проведения деловых совещаний, переговоров, встреч, а также культуру делопроизводства и коммуникаций?
А)культура производства
Б)культура управления;
В) культура внешних отношений;
Г) предпринимательская культура;
Д) экологическая культура;
Е) культура отношений с акционерами.

22. Параметрами выделения бюрократической, органической, предпринимательской и партиципативной организационных культур являются:
A) основные ценности, разделяемые в организации, стиль управления;
Б) нормы и правила внутреннего взаимодействия, форма контроля, стиль управления;
B) мотив деятельности работника, организационная структура, стиль управления;
Г) коллективность, культурные формы, стиль управления.

23. Требования, которые общество предъявляет своим членам и с помощью которых регулирует, направляет, контролирует и оценивает их поведение —
это:
A) разделяемые ценности;
Б) нормы поведения;
B) социальная роль;
Г) обычай.

24. Требования к поведению владельца социальной роли, человека, занимающего ступеньку в структуре организации, обществе, семье — это:
A) нормы;
Б) обычаи;
B) традиции;
Г) церемонии.

25. Что общего между бюрократической и предпринимательской культурой (по Т. Ю. Базарову)?
A) форма контроля;
B) стиль управления;
C) предположение о свойствах работников;
Г) основные мотивы деятельности.

26. К основным принципам коммерческой культуры относятся:
A) пересмотр условий договоров при изменении внешней среды;
Б) внимательное отношение к просьбам партнёров;
B) предоставление достаточной информации о своей продукции.

27. Субъектом управления организационной культурой являются:
A) акционеры;
Б) менеджеры и консультанты;
B) сотрудники организации.

28. Культурные формы подразделяются на четыре основные категории:
A) символ, язык, история, обычай;
Б) символ, язык, повествование, обычай;
B) символ, язык, история, ритуал;
Г) символ, язык, церемония обычай.

29. Роль «нормы поведения» заключается в следующем:
A) способствует функционированию и развитию предприятия;
Б) является источником возникновения ценностей и принципов организационной культуры;
B) регламентирует собственное поведение человека и поведение других, избавляя от необходимости всякий раз решать типовую задачу;
Г) отражает и придает смысл концепции организационной культуры.

30. Формированию единства внутри организации и созданию корпоративного духа способствуют:
A) ценности-установки;
Б) ценности-цели;
B) ценности-задачи;
Г) ценности-средства.

31. Какие особенности относятся к эффективным организационным культурам?
A) политизированная внутренняя среда;
Б) ориентация на функционирование;
B) ориентация на развитие;
Г) ориентация на нужды потребителя;
Д) сопротивление изменениям.

32. Какие особенности относятся к неэффективным организационным культурам?
A) политизированная внутренняя среда;
Б) ориентация на функционирование;
B) ориентация на развитие;
Г) ориентация на нужды потребителя;
Д) сопротивление изменениям.

33. Ценности, выраженные в высказывании: «В споре рождается истина», — это:
А) позитивные;
Б) негативные;
В) нейтральные.

34. Одинаковое поведение работников может отражать ориентацию на . различные ценности:
А) да;
Б) нет.

35. Одним из типов организационной культуры по М. Бурке является:
A) «Парник»;
Б) «Стоячая вода»;
B) «Оранжерея»;
Г) «Болото».

36. Какие параметры М. Бурке выделил для определения типа организационной культуры?(Выберите все возможные варианты)
A) размер и структура организации;
Б) уровень риска;
B) взаимодействие с внешней средой;
Г) мотивация персонала;
Д) дистанция власти.

37. По типологии М. Бурке сокращенный до минимума управленческий аппарат соответствует типу культуры:
A) «французского сада»;
Б) «лианы»;
B) «огорода»;
Г) «кочующей орхидеи».

38. Пo мнению С. Ханди на стадии зарождения организации преобладает культура:
А) роли;
Б) власти;
В) задачи;
Г)личности.

39. Согласно типологии Г. Хофштеде мужественные культуры ориентированы на:
A) материальный успех;
Б) качество жизни;
B) карьеру;
Г) комфорт.

40. Для американской организационной культуры характерно:
А) ориентация на личностные характеристики и достижения людей;
Б) считают благополучие группы более важным, чем личное благосостояние;
В) доминирующий способ деятельности — действие;
Г) сотрудники работают лишь столько, сколько необходимо для выживания — сотрудники минимизируют работу.

41. В типологии С. Ханди отсутствуют следующие культуры:
A) культура цели;
Б) культура власти;
B) культура задачи;
Г) культура отношений.

42. По мнению Н. Адлер, американцы традиционно рассматривают человека:
A) как источник зла;
Б) как изначально доброе существо;
B) как совокупность добра и зла;
Г)как существующего в гармонии с природой.

43. По типологии Т. Е. Дейла и А. А. Кеннеди выделяют четыре главных типа корпоративной культуры. Соотнесите тип культуры и сферу деятельности организации
1.Культура высокого риска и быстрой обратной связи С A. Страхование, банковское дело, финансовые услуги, правительственные департаменты.
B. Нефтяные компании, архитектурные фирмы, производители товаров производственного назначения, авиационные компании,’ коммунальные службы.
C. Индустрия развлечений, полиция, армия, строительство, управленческий консалтинг, реклама.
D Организация по сбыту, магазины розничной торговли, предприятия массовой торговли потребительскими товарами, компании по страхованию жизни
2. Культура низкого риска и быстрой обратной связи D
3. Культура высокого риска и медленной обратной связи B
4. Культура низкого риска и медленной обратной связи
консалтинг, реклама A

44. Для классификации организационной культуры С. Ханди выбрал следующие параметры (выберите все возможные варианты):
А) индивидуализм-коллективизм, дистанцию власти, стремление избежанию не определенности, мужественность-женственность;
Б) уровень риска и скорость получения обратной связи
В) процесс распределения власти в организации, ценностные ориентации личности, отношения индивида и организации, структуру организации и характер ее деятельности на различных этапах эволюции;
Г) степень привлечения работников к установлению целей в организации и степень привлечения работников к выбору средств для достижения поставленных целей.

45. Основным теоретиком организационной культуры считается:
A) Ф. Тейлор;
Б) Т. Ю. Базаров;
B) Э. Шейн;
Г) Э. Мэйо.

46. Культуре низкого риска медленной обратной связи по классификации Т. Е. Дейлаи А. А. Кеннеди соответствует лозунг:
A) «Действия любой ценой»;
Б) «Клиент правит балом и все определяет»;
B) «Стремитесь к техническому совершенству в работе»; Г) «Делайте правильно».

47. Укажите соответствие между видом преобладающих отношений и типом организационнойкультуры, согласно типологии Р. Акоффа.
А) корпоративный тип культуры 3 1) демократии
Б) консультативный тип культуры 4 2) автономии
В) «партизанский» тип культуры 2 3)автократии
Г) предпринимательский тип культуры 1 4) «доктор-пациент»

48. По типологии Т. Е. Дейла и А. А. Кеннеди организационная культу ран Мак Дональдс» является культурой:
A) высокого риска и быстрой обратной связи;
B) Б) низкого риска и быстрой обратной связи;
C) высокого риска и медленной обратной связи;
Г) низкого риска и медленной обратной связи.

49. Стремление к избежанию неопределённости указывает:
A) на увеличение мотивации персонала к решению проблем;
Б) на стремление людей избежать ситуации, в которых они чувствуют себя неуверенно;
B) на возникшую боязнь принятия решений менеджером;
Г) на возникающее чувство неуверенности в себе, в своих силах, когда никто неможет взять на себя ответственность за решение задачи.

50. Ценности организационной культуры являются наиболее важными инструментами выполнения функций, необходимых для выживания (адаптация, достижение целей, интеграция, легитимность). Так считает:
A) Питерс и Уотерман;
Б) В. Сате;
B) Т. Парсонс.

51. Параметрами оценки организационной культуры по характеристике «индивидуализм-коллективизм» являются (выберите все возможные варианты):
A) вмешательство в личную жизнь;
Б)готовность к риску;
B) защита интересов сотрудников;
Г) формы мотивации;
Д) принятие решений;
Е) структура организации.

52. Определение типа организационной культуры по степени привлечения работников к постановке целей и средств их достижения принадлежит:
A) М. Бурке;
Б) Н. Адлер;
B) Р. Акоффу.

53. Выделение четырёх характеристик (индивидуализм-коллективизм; дистанция власти; стремление к избежанию неопределённости; мужественность-женственность)относится к типологии:
A) Р. Акоффа;
Б) Г. Хофштеде;
B) У. Оучи;
Г) М. Бурке.
54. Типологиикаких авторов основываются на изучении культурорганизаций различных стран?(Выберите все возможные варианты)
A) Р. Акоффа;
Б) Г. Хофштеде;
B) М. Бурке;
Г) Т. Дейла и А. Кеннеди;
Д) С. Ханди;
Е) Ф. Клукхона и Ф. Штротбека;
Е) Н. Адлер.

55. Анализ уровня риска и скорости получения обратной связи относится к типологии:
A) Т. Дейла и А. Кеннеди;
Б) С. Ханди;
B) Ф. Клукхона и Ф Штротбека;
Г) Н. Адлер.

56. Высокая степень привлечения работников к установлению целей, низкая степень привлечения работников к выбору средств для достижения поставленных целей характеризует:
A) корпоративный тип культуры;
Б) консультативный тип культуры;
B) «партизанский» тип культуры;
Г) предпринимательский тип культуры.

57. Исследование влияния факторов, воздействующих на организационную культуру можно провести с помощью:
A) анкетирования;
Б) регрессионных моделей;
B) SWOT-анализа;
Г) факторного анализа.

58. Факторы, влияющие на характеристики организационной культуры, оказывают своё действие: •
A) комплексно;
Б) последовательно;
B) группами, (субъективный-объективный; управляемый-неуправляемый).

59. Национальная культура оказывает влияние на формирование организационнойк ультуры:
А) да;
Б) нет.

60. Теория «X», «У» Д. Мак Грегора может служить примером действия:
A) объективных факторов;
B) Б) субъективных факторов;
C) внутренних факторов;
Г) внешних факторов.

61. Мотивация относится к фактору: А) постоянного воздействия;
Б) длительного воздействия;
Г) кратковременного воздействия;
Д) краткосрочного воздействия.
62. Наиболее многообразным будет:
A) уровень культуры организации;
Б) уровень культуры личности;
B) уровень национальной культуры;
Г) уровень религиозной культуры.

63. Факторы, чьё влияние отражается на характерных особенностях организации, формирует неповторимое содержание элементов организационной культуры, относятся к:
А) личностным; Б) социальным.

64. Утверждение «Факторы, непосредственно зависящие от восприятия ситуации и представлений об идеальном, со стороны каждого участника процесса формирования организационной культуры, относятся к объективным факторам» является:
А) верным; Б) неверным.

65. Основой для формирования такой характерной черты культур российских предприятий как коллективизм явилось:
A) особенности отечественного сельского хозяйства;
B) Б) влияние плановой экономики советского периода;
C) коллективизация;
Г) природно-климатические условия.

66. Для того, чтобы культура «работала» на повышение эффективности организации, она должна:
A) поддерживать организационную стратегию;
Б) повышать работоспособность сотрудников;
B) быть подобна культурам окружающих организаций;
Г) поддерживать все решения руководства.

67. Эффективная культура организации соотносится со стратегией развития предприятия следующим образом:
A) культура отражает стратегические цели;
Б) культура ориентирует персонал на стратегические цели;
B) существуют сами по себе;
Г) культура тормозит развитие организации; Д) мобилизует инициативу сотрудников.

68. Выделение уровней культуры в системе общества позволяет:
A) найти общие факторы, влияющие на определенном уровне;
Б) найти способы влияния на культуру определенного уровня;
B) представить систему целиком;
Г) управлять организационными культурами.

69. Утверждение, «развитие общества привело к постепенному выделению культур различного уровня системной организации», является:
А) верным;
Б) неверным.

70. Механизм образования культур различного уровня примерно одинаков:
А) да;
Б) нет.

71. Взаимодействие различных уровней культур приводит к:
A) противостоянию уровней;
Б) взаимовлиянию уровней;
B) взаимопроникновению уровней.

72. Существует частичное совпадение культур различного уровня системной организации:
А) да;
Б) нет.

73. Появление особенностей культур различных организаций связано:
A) с решением различного рода проблем выживания;
Б) с особенностями руководителя, основавшего организацию;
B) с особенностями местности, где расположена организация;
Г) со стремлением руководства ограничить переход сотрудников в другую организацию.

74. Утверждение, «отбор факторов для анализа культуры конкретной организации исследователь производит опираясь только на свои теоретические предпочтения», является:
А) верным; Б) неверным.

75. Организационная культура влияет на подсистему формирования персонала через:
A) критерии отбора кадров;
Б) методы поиска нужных кадров;
B) политику формирования кадрового состава (подготовка или готовые специалисты);
Г) службу PR.

76. Организационная культура влияет на подсистему развития персонала:
A) определяет уровень приверженности сотрудников организации;
Б) определяет степень интереса к повышению квалификации;
B) определяет направленность интересов сотрудников;
Г) определяет отношение руководства к инициативам сотрудников;
Д) определяет уровень доверия руководителя персоналу.

77. Утверждение, «политика предприятия по отношению к работникам и качеству продукции определяет отношение к труду», является:
А) верным;
Б) неверным.

78. Установите соответствие между особенностями поведения сотрудников и эффективными и неэффективными организационными культурами.

80. С помощью метода опроса (глубинное интервью) можно получить информацию:
A) о стратегических ценностях (ценностях-целях);
Б) о «героях»;
B) о возможном поведении сотрудников в кризисных ситуациях;
Г) о правилах и традициях;
Д) о ценностях обеспечения (ценностях-средствах).

81 С помощью монографического исследования можно получить информацию:
A) о тесности связи факторов, влияющих на развитие организационной культуры;
Б) об истории развития организации;
B) о способах поведения сотрудников в ситуации кризиса;
Г) о состоянии социально-психологического климата.

82. Истории про «героев» организации выполняют ряд функций (выберите все возможные варианты):
А) показывают достижимость (возможность) успеха;
Б) дают образцы для подражания (ролевые модели);
Г) устанавливают стандарты работы;
Д) формируют ценности личности;
Е) снимают эмоциональное напряжение

83. Факторами, воздействующими на степень управляемости организации являются:
A) контроль со стороны партнеров и общественности;
Б) умение эффективно организовывать реализацию принимаемых решений;
B) учет факторов внешней среды;
Г) умение менеджера формулировать цели;
Д) соответствие стиля управления менеджера типу организационной культуры;
Е) техническая оснащенность организации

84 Установите соответствие
1. Факторы организационной культуры
A. Степень конформизма.
B. Средний срок адаптации.
C. Степень управляемости.
D. Развитость системы культурного опыта.
E Состояние социально -психологического климата
F Уровень текучести кадров.
G Уровень дисциплины труда.
HУровень развития и использования системы информирования.
I Уровень конфликтности
J Уровень мотивации
К Количество нововведений, рационализаторских предложений, изобретений
L Степень доверия персонала к руководству
М совпадение ценностей
2. Показатели эффективности организационной культуры
B C F G I J K L

85. Утверждение, «длительный срок существования организации свидетельствует о сильной организационной культуре», является:
А) верным
В) неверным

86.Утверждение, «с помощью исследований и анализа реально существующих культур можно определить единую оптимальную культуру предприятий, которую остается лишь формировать в каждой организации», является:
А) верным
В) неверным

87.Анализ документов может показать соответствие реализуемой кадровой политики и декларируемой. Эти документы:
А) устав и декларации;
Б) приказы и распоряжения;
В) должностные инструкции и положения.

88.Ориентация поведения работника на внутренние регуляторы:
A) позволяет упорядочить деятельность организации;
Б) является основой инноваций;
B) подавляет возможность группы меняться и приспосабливаться.

89.Ориентация поведения работников на внешние регуляторы:
C) позволяет изменять деятельность организации;
Б) позволяет упорядочить деятельность организации;
D) является основой инноваций;
Г) повышает статус сотрудника.
90.Данный метод социологического исследования позволяет собрать значительный объем информации и провести статистический анализ:
E) глубинное интервью;
Б) анкетирование;
F) наблюдение;
Г) ролевые игры и тренинги.

91.К внешним регуляторам поведения работников относятся (выберите все возможные варианты):
G) правила внутреннего трудового распорядка;
Б) нормы работы оборудования;
H) ценности;
Г) устав организации.

92.«Герои организации» — это:
I) люди такого типа, которые имеют наибольшие шансы сделать карьеру в организации;
Б) люди, которые следуют всем правилам и традициям в организации;
J) люди, посмевшие противостоять руководству.

93.К принципам формирования организационной культуры относятся (выберите все возможные варианты):
K) культура должна отражать основные идеи существования организации;
Б) культура должна формироваться в полном соответствии с эффективными образцами, которые уже существуют в других организациях;
L) идеи должны нести положительный эмоциональный заряд;
Г) разработанные элементы и мероприятия должны гармонировать между собой, подтверждаться поведением и отношением к ним руководства;
Д) отвержение накопленного предшествующими поколениями культурного опыта как неэффективного.

94. Верно ли утверждение о том, что лидеры оказывают наиболее сильное влияние на формирование культуры организации?
А) Да;
Б) Нет.

95. Расположите этапы формирования организационной культуры в правильной последовательности:
A) целенаправленные воздействия на организационную культуру с целью изжить негативные ценности и развить установки, способствующие реализации разработанной стратегии;
Б) изучение сложившейся организационной культуры, определение степени соответствия сложившейся оргкультуры выработанной руководством стратегии развития организации, выявление позитивных и негативных ценностей;
B) разработка организационных мероприятий, направленных на формирование, развитие или закрепление желательных ценностей и образцов поведения;
Г) оценка успешности воздействий на организационную культуру и внесение необходимых корректив;
Д) выбор миссии организации, определение стратегии, основных целей и ценностей.

Д → Б→ В→ А→Г
96. Источниками формирования организационной культуры являются (выберите все возможные варианты):
A) структура организации;
Б) взгляды, ценности и представления основателей организации;
B) коллективный опыт, полученный при создании и развитии организации;
Г) конфликты;
Д) новые взгляды, ценности и представления, привнесённые новыми членами организации и руководителями.

97.Установите соответствие

1 Первичные механизмы внедрения культурных основ
A. Организационные обычаи и ритуалы.
B. На что обращают внимание, что оценивают и что контролируют.
C. Как лидеры ведут себя в критических случаях и при организационных кризисах.
D Объективные критерии распределения дефицитных ресурсов.
E Официальное провозглашение организационной философии, ценностей и убеждений.
F Сознательное ролевое моделирование, обучение и наставничество.
G Объективные критерии определения уровня вознаграждения и статуса работника,. Объективные критерии при найме, отборе, продвижении, переводе и увольнении работников организации.
Н Структура и устройство организации.
I Организационные системы и процедуры.
J. Дизайн физического пространства, фасадов и зданий.
К Истории, легенды и мифы об определённых лицах и событиях
2 Вторичные механизмы четкой формулировки закрепления основ

98. К функциям морального авторитета в рамках сложившейся корпоративной культуры относят:
A) предъявление морального принципа разрешения кризисной ситуации;
Б) контроль действий сотрудников;
B) создание «легенды» содержащей рецепт морально оправданных в кризисной ситуации действий;
Г) установление новых норм поведения и возможных моральных санкций за нарушение запретов;
Д) создание кризисной ситуации, для проверки новых норм поведения.

99. Утверждение: «Сильная культура является серьёзным препятствием на пути проведения изменений в организации» является:
А) верным;
Б) неверным.

100. Модель предполагающая, что каждый эффективный руководитель влияет на других таким образом, что они преодолевают собственные корыстные эгоистические интересы, действуют во благо организации — это модель руководства, основанная на:
A) командном духе;
Б)качествах лидера;
B)качествах персонала;
Г)состоянии социально-психологического климата.

101. При реализации модели руководства, основанной на командном духе, внимание руководства сфокусировано на:
A) учёте финансовых интересов потребителей;
Б) укреплении чувства общественных интересов у членов управленческой команды;
B) создании атмосферы «аврала», с целью мобилизации усилий персонала;
Г) укреплении чувства собственника у членов управленческой команды;
Д) создании атмосферы доверия путем поддержания личным примером высших стандартов качества в работе.

102. Переоценка моральным авторитетом кризисной ситуации, которая рассматривается как прецедент в ряду возможных аналогичных событий, относится к:
A) прогностической функции;
Б) институциональной функции;
B) функции табу.

103. Возникновение трудностей при проведении изменений в культуре организации связано с:
A) сопротивлением изменениям;
Б) отрицательной оценкой изменений;
B) отсутствием денежных средств;
Г) отказом руководства изменить свое поведение, отношение;
Д) отсутствием способностей убеждать у менеджеров.

104. Изменения в поведении приводят к изменениям в культуре?
А) да;
Б) нет.

105. Изменения культуры организации влекут за собой (выберите все возможные варианты): ,
A) изменение поведения каждого члена организации;
Б) изменение поведения руководства организации с подчиненными;
B) изменение поведения рядовых сотрудников организации
Г) изменение внешней среды организации.

106. На какие два вопроса необходимо ответить прежде, чем вносить какие-
либо изменения:
A) как изменения организационной культуры скажутся на персонале;
Б) что из себя представляет нынешняя организационная культура;
B) каковы финансовые затраты по изменению организационной культуры;
Г) какова должна быть эффективная организационная культура.

Управление персоналом организации Решение кейсов

МЭБИК Контрольные работы
  1. Обязательные задания для выполнения обучающимися по предмету Управление персоналом организации для Курского института менеджмента, экономики и бизнеса (МЭБИК)

В обязательном порядке обучающийся должен решить 2 ситуационные задачи / кейсы, выбирая для решения кейсы №1 и №7; №2 и №8; №3 и №9; №4 и №10; №5 и №11; №6 и №12. Часть кейсов уже выполнена, их можно скачать (см.ниже).

 Решение ситуационных задач/кейсов

Кейс №1. «РАСЧЕТ ПОТРЕБНОСТИ В ПЕРСОНАЛЕ» — можно купить, кейс готов:

Характеристика организации

Профиль деятельности  –  салон  красоты.
Численность персонала  – 15  человек.
Срок работы на рынке  –  3  года.
Общая ситуация

Салон красоты был открыт в одном из спальных районов крупного города и быстро завоевал популярность жителей ближайшего микрорайона. Руководители придерживались кадровой политики, основанной на привлечении и обучении молодежи, которая не боится экспериментировать. Уже через год в салон стали приезжать клиенты из других районов, узнавшие о нем от своих знакомых. Было решено начать создание собственной сети салонов красоты. В планах компании было открыть 3 салона красоты в первый год, еще 4 – во второй год и через три года увеличить сеть до 12 салонов. Руководство поставило перед собой также следующие цели: довести объем продаж каждого салона до 1,2 млн. руб. в месяц. Для покрытия постоянных издержек и получения прибыли, затраты на заработную плату персоналу не должны превышать 50% всей выручки сети. Доля недорогих стрижек (стоимостью до 400 руб.) должна составлять не менее 70% всех услуг парикмахеров, т.к. именно недорогие стрижки позволили салону добиться популярности. Также в новых салонах должны быть введены новые востребованные услуги: маникюр и педикюр, косметология, солярий, консультации по имиджу. Необходимо сохранить понравившийся клиентам график работы: с 7.30 до 22.30 часов без выходных и перерывов на обед.

Штат первого салона состоял из директора, его заместителя (который выполнял также функции администратора), администратора, главного бухгалтера, 8 мастеров (в том числе косметолог), двух уборщиц, системного администратора (на полставки). Рекламой и изучением спроса занимался директор, его заместитель подбирал персонал. За прошедший год салон обслужил порядка 12000 клиентов со среднемесячной выручкой 800 тыс. руб.

Понимая, что создание сети потребует привлечения сразу большого количества персонала и определенной централизации, руководство салона приняло на работу менеджера по персоналу. Его первой задачей стал расчет качественной и количественной потребности в персонале для сети на первый год ее развития (на 4 салона: один старый и три новых).

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

Кейс №2. «ПОСТРОЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ СТРУКТУРЫ»
Характеристика организации

Профиль деятельности  –  производство и продажа бытовой техники.
Численность персонала  –  300 человек.
Срок работы на рынке  – 15 лет.
Общая ситуация

Компания начинала как импортер зарубежной бытовой и компьютерной техники известных торговых марок. Кроме техники продавала также аксессуары, текстиль, металл и автозапчасти. Постепенно компания отказалась от побочных направлений, сосредоточившись на бытовой технике. 3 года назад было открыто небольшое собственное производство и начата работа по созданию собственного бренда.

На ближайшие три года компания поставила перед собой следующие задачи:

  • отладить и расширить собственное производство, довести долю продаж по собственному бренду до 30% от объема продаж.
  • провести анализ ассортимента и отказаться от невыгодных позиций с низким спросом, увеличить конкурентоспособность ассортиментного портфеля
  • провести ревизию складского хозяйства, сократить возраст склада (среднее время пребывания товара на складе), избавиться от неликвидов
  • войти в новый сегмент – сетевую розницу
  • провести анализ клиентской базы, выработать условия работы с разными группами клиентов, сократить дебиторскую задолженность
  • внедрить новую корпоративную информационную систему

Реорганизации в компании проходили несколько раз, однако они не касались всей компании в целом, а затрагивали только отдельные направления.

Руководство компании приняло решение о необходимости проведения комплексной реорганизации. Директору по управлению персоналом поручили провести ревизию текущего состояния дел и предложить варианты новой структуры компании.

После анализа сложившейся в компании организационной структуры директор по персоналу выявил следующее:

  1. Директору компании напрямую подчинялось 17 сотрудников: первый заместитель (отношения с госорганами, внешние контакты, реклама и продвижение, отдел кадров); заместитель по развитию производства (курирование новых разработок), заместитель по экономике (в подчинении экономический и кредитный отделы), заместитель по общим вопросам (административно-хозяйственный отдел, склады, охрана), директор департамента коммерции (в подчинении отдел внешне-экономических связей и логистики), директор по персоналу (в подчинении отдел кадров и отдел обучения), руководитель группы импорта, главный бухгалтер, начальник цеха (производство собственного бренда), начальник рекламного отдела, начальник отдела продаж товаров группы А, начальник отдела продаж собственных брендов, начальник отдела продаж сопутствующих товаров, начальник кредитного отдела, руководитель группы импорта (закупки), менеджер по работе с вип-клиентами, PR-менеджер (имидж компании в целом)
  2. Были выявлены случаи двойного и тройного подчинения:
  • PR-менеджер подчинялся директору, первому заместителю и начальнику рекламного отдела.
  • Начальник кредитного отдела подчинялся директору, заместителю по экономике, первому заместителю.
  • Начальник цеха подчинялся директору, заместителю по производству и начальнику отдела продаж собственных брендов
  • Руководитель группы импорта подчинялся директору, первому заместителю, начальнику отдела продаж техники А.
  • Начальник рекламного отдела подчинялся директору и первому заместителю.
  • Начальник отдела кадров подчиняется первому заместителю и директору по персоналу
  • IT-отдел подчинялся первому заместителю и начальнику административно-хозяйственного отдела

Какой из предложенных вариантов новой организационной структуры наиболее пригоден для решения поставленных компанией целей с учетом текущей ситуации?

 

Кейс №3. «ВЫБОР ИСТОЧНИКОВ ПОИСКА ПЕРСОНАЛА» — можно купить, кейс готов:

Характеристика организации

 

Профиль деятельности  –  международная  торгово-экономическая посредническая деятельность.
Численность персонала  – 50  человек.
Срок работы на рынке  – 10  лет.
Общая ситуация

 

Динамичная московская компания с достаточно стабильным положением на рынке. Президент компании – должность в значительной степени формальная, ее занимает основатель компании; Генеральный директор – сын Президента, имеет все полномочия для управления организацией. Собирается уходить в большую политику, присматривает, кому можно будет передать управление. Персонал в основном набирался по рекомендациям сотрудников и знакомых.

В настоящий момент заключен крупный договор с иностранной компанией-партнером на строительство в Москве международного делового центра, что открывает возможности не только организовать это строительство, но и развить новые направления торгово-экономического сотрудничества между странами. Менеджмент компании понимает, что в новый условиях вряд ли удастся сохранить прежний формат бизнеса. Они готовы привлекать сотрудников «со стороны», но так как это будет первый опыт, пока еще настороженно относятся к этим перспективам. Компания оставляет за собой функции финансового и технического планирования и контроля, для осуществления строительства привлечена крупная российская строительная компания.

Для запуска проекта необходимо в короткие сроки привлечь новый персонал. До недавнего времени в компании совсем не было кадрового работника, подбором занимались руководители, функции кадрового учета выполнял секретарь директора. Поэтому для организации подбора по новому проекту и последующей организации работы с персоналом, в компанию принят директор по персоналу. Первоначально ему поставлена задача набрать сотрудников на следующие должности: технический директор проекта, финансовый директор проекта, главный инженер, инженер по техническому надзору, инженер-сметчик, инженер-экономист, юрист, кадровик, специалист по взаимодействию с гос. органами, PR-менеджер, секретарь, курьер. Детально структура нового направления не прорабатывалась.

Из трех предложенных вариантов (предложенных вариантов нет — передайте привет преподавателям МЭБИК), выберите и обоснуйте наиболее оптимальный (с учетом последовательности действий), на ваш взгляд, план подбора сотрудников. Определите наиболее оптимальные источники поиска и привлечения персонала. Также можно предложить собственный вариант решения ситуации.

Кейс №4. «Подбор методик для отбора кандидата на должность начальника управления делами» — можно купить, кейс готов:

Характеристика организации

Профиль деятельности  –  производство  продуктов питания.
Численность персонала  –  1500  человек.
Срок работы на рынке  –  12  лет.
Общая ситуация

В крупной региональной компании по производству продуктов питания открылась вакансия начальника общего отдела в связи с увольнением предыдущего руководителя. Причина: переезд в другой город по новому месту работы мужа. Подчинение – заместителю генерального директора по общим вопросам.

Функционал:

  • оперативно-организационное обслуживание руководства (организация совещаний, встреч, презентаций),
  • информационно-справочное обслуживание по документам предприятия, контроль за ведением архива,
  • подготовка обзоров, справок, презентаций,
  • осуществление контроля за подготовкой необходимых управленческих документов (протоколов, приказов, распоряжений, поручений),
  • организация и контроль диспетчеризации автотранспорта,
  • методическое руководство и контроль за организацией делопроизводства в компании,
  • контроль исполнительской дисциплины, в том числе в части своевременного реагирования на входящую/исходящую документацию.

По текущему штатному расписанию в отдел входят следующие должности: два делопроизводителя, архивариус, три секретаря-референта, главный специалист (диспетчер легкового автотранспорта). В функциональном подчинении у начальника общего отдела находятся секретари отделов.

Внутри компании подходящей кандидатуры на данную должность нет, так как уровень квалификации имеющихся сотрудников недостаточен, они не стремятся к переменам, не имеют управленческой мотивации. Возникла необходимость привлекать внешних кандидатов.

Новому руководителю предстоит решить две основные задачи:

  1. Поддерживать работу отдела (особенно в части делопроизводства) на том же высоком уровне, что и прежде.
  2. Компания планирует активный рост, в связи с чем прогнозируется снижение эффективности информационных потоков. Поставлена задача разработать и начать реализацию плана оптимизации внутрикорпоративной системы информирования.

 

Требования к кандидату:

Стаж работы в аналогичной должности не менее 3 лет. Пользователь компьютера (Word, Excel, PowerPoint, Internet, почтовые программы, базовые представления об информационных системах управления). Личностные качества: организаторские способности, высокая ответственность, оперативность, коммуникабельность, стрессоустойчивость.

Дополнительные пожелания к качествам кандидата: аккуратность, пунктуальность, умение самому планировать свою работу, умение анализировать информацию, умение преподносить информацию в понятном формате, умение схватывать верные нотки в информации, самостоятельность, гибкость, жесткость, устойчивая управленческая мотивация, высокий уровень мотивации достижений.

Желательный срок подбора новой кандидатуры – 3 недели (увольнение предыдущего руководителя ожидается примерно через 5 – 6 недель и было бы хорошо, если бы он успел лично передать дела). Однако приоритет отдается больше качеству подбора, чем срокам.

Необходимо определить методы и методики оценки кандидатов на данную вакансию. Во всех вариантах последовательность действий не задана жестко, участники конкурса могут определить ее самостоятельно, а также определить объем работы, необходимой для принятия решения по каждому кандидату на вакансию.

Можно предложить свой вариант решения ситуации.

 

Кейс №5. «КРИТЕРИИ  АДАПТАЦИИ  НАЧАЛЬНИКА ДЕПАРТАМЕНТА  ПРОДАЖ»

Характеристика организации

Профиль деятельности  –  оптовая  торговля аудио- и видеоаппаратурой.
Численность персонала – 150 человек.
Срок работы на рынке  –  9 лет.

 

Общая ситуация

 

Компания была образована после дефолта несколькими специалистами-инженерами, которые ранее работали в крупной организации на рынке аудио- и видеоаппаратуры. Первоначально они использовали свои контакты по прежней работе, затем постепенно установили отношения со всеми ведущими игроками рынка. Основной состав компании сформирован в первые годы деятельности. При подборе персонала учредители ориентировались прежде всего на техническую грамотность кандидатов. Сначала такая политика себя оправдывала, т.к. одним из конкурентных преимуществ организации были именно технические консультации для клиентов, их ориентация в многообразных предложениях рынка, помощь с определением ассортиментной матрицы. В итоге сформировалась следующая структура клиентской базы: 70% – региональные дистрибьюторские компании, 10% – розничные магазины Москвы и Московской области (прямые продажи), 10% – собственные представительства в регионах, 5% – собственные торговые точки, 5% – сетевая розница.

Максимальный объем заказов давала сетевая розница. А наиболее прибыльным был сегмент собственных представительств.

Структура отдела продаж была следующая. Начальник отдела курировал продажи региональным клиентам и розницу в Москве. За каждым из этих направлений были закреплены несколько менеджеров, ассистентов и ведущий менеджер. Старшим менеджером по работе с сетями и двумя его подчиненными руководил заместитель директора по сбыту, который лично курировал данное направление. Также он занимался открытием представительств в регионах. Но после создания они фактически никому не подчинялись. Директорами собственных торговых точек компании руководил генеральный директор.

Несколько месяцев назад в компании был проведен аудит системы продаж. Выявлены существенные пробелы как в организации продаж, так и в профессиональной компетентности сотрудников. В итоге приняты следующие решения:

  1. Провести реструктуризацию коммерческих подразделений – создать департамент продаж, который будет состоять из следующих отделов: отдел продаж региональным клиентам, продаж московским клиентам, по работе с сетевой розницей, регионального развития (открытие и развитие представительств), развития собственной розницы.
  2. Принять на работу двух новых руководителей – начальников департамента продаж и отдела собственной розницы.
  3. Директоров собственных торговых точек поставить под непосредственное руководство начальника отдела собственной розницы.
  4. Одного из ведущих региональных менеджеров назначить руководителем отдела регионального развития.
  5. Разработать единую ценовую политику, включая систему скидок.
  6. Разработать мероприятия по сокращению сроков выплаты и объема дебиторской задолженности.
  7. Закрепить за отделами зоны ответственности, разработать и утвердить Положение о департаменте продаж, внести соответствующие изменения в должностные инструкции.
  8. Разработать критерии оценки для каждой должности.
  9. Провести аттестацию всех менеджеров.
  10. Разработать новую систему мотивации с привязкой к критериям оценки должности.
  11. Провести обучение по результатам проведенной аттестации.

Директор по персоналу компании подобрал руководителя департамента продаж, который был принят с испытательным сроком 3 месяца. Далее необходимо разработать критерии адаптации этого сотрудника, чтобы на их основе разработать план адаптации.

 

Кейс №6. «СТРУКТУРА ВВОДНОГО АДАПТАЦИОННОГО КУРСА»

Характеристика организации

Профиль деятельности  –  банк  с разветвленной региональной сетью филиалов.
Численность персонала  –  2 800 человек.
Срок работы на рынке  – 18 лет.
Общая ситуация

У банка изменился состав собственников, и перед службой персонала в числе прочих была поставлена задача: изменить структуру вводного адаптационного курса для сотрудников.

Новые собственники и топ-менеджеры обозначили цели банка и стратегию их достижения. Была выработана миссия и корпоративные ценности компании. Последние предполагали развитие духа здоровой конкуренции внутри сети. Основной упор делался на повышение качества услуг путем их стандартизации.

Изменения также коснулись темпов и источников роста банка. Ставка была сделана на расширение региональной сети, открытие небольших филиалов со стандартным набором услуг для физических и юридических лиц. Планировалось отрабатывать нововведения в центральном офисе, а на уровень филиалов спускать только проверенные технологии. Были определены несколько целевых групп клиентов, выявлены их потребности и под каждую группу разработано свое стандартное предложение. Банк ставил задачу развития активных продаж для целевых групп клиентов.

В соответствии с новыми корпоративными ценностями изменилась кадровая политика и требования к сотрудникам, особенно к их личностным качествам (на смену консерватизму и традициям должна была прийти здоровая агрессивность и амбиции). Также в банке была введена новая информационная система.

Пока осуществлялись данные преобразования, структура адаптационного курса для персонала оставалась прежней. Он состоял из основной и специальной частей.

Основная часть проводилась для всех новых сотрудников и включала следующие темы:

  1. Структура банка, основные подразделения, их функции. Полномочия.
  2. Предлагаемые банковские продукты.
  3. Нормативная база для банковского работника.
  4. Деловая игра «Коммуникации в банке».

Занятия по первой теме вел начальник отдела кадров филиала, по второй – один их руководителей подразделений банка, по третьей – начальник или один из специалистов юридического отдела, по четвертой – тренинг-менеджер.

Данный курс проводился для всех новых сотрудников в первый день обучения. Для некоторых категорий персонала (операционисты, специалисты кредитных отделов, call-центра) в течение еще одного дня руководители соответствующих направлений проводили занятия по индивидуальной программе (по специальности).

Необходимо разработать новую структуру адаптационного курса, в которой были бы учтены планируемые нововведения.

Из трех предложенных вариантов выберите наиболее оптимальный подход к вводному адаптационному курсу в данном банке и обоснуйте ваш выбор. Также можно предложить собственный вариант решения ситуации.

 

Кейс №7. «ОРГАНИЗАЦИЯ РОТАЦИИ» — можно купить, кейс готов (см.выше)

Характеристика организации

Профиль деятельности  –  предоставление  услуг по инженерному проектированию в машиностроении.
Численность персонала  –  450 человек.
Срок работы на рынке  –  35 лет.
Общая ситуация

Компания образовалась на базе бывшего НИИ, практически расформированного в конце 80-х годов. До середины 90-х организация почти не развивалась, однако с появлением новых крупных заказчиков обрела новую жизнь. В настоящее время в основной кадровый состав компании входят инженеры разных специальностей. Старшее поколение сотрудников обладает высокой квалификацией, однако медленно и неохотно изучает новое программное обеспечение. Молодые специалисты, наоборот, легко осваивают IT-технологии, но часто не понимают базовых принципов труда, допускают грубые ошибки в расчетах. Обучение работе в новых программах в компании проводится постоянно, но специфика деятельности такова, что хорошо освоить программы можно только постоянно используя их.

Компания постоянно испытывает дефицит специалистов, особенно владеющих современными прикладными IT-технологиями. Велика текучесть кадров среди молодежи, проработавшей в организации от 3 до 5 лет. Наметилась тенденция к текучести даже среди старшего поколения после 5–7 лет работы. На изучение новых технологий у старших сотрудников уходит больше времени, однако им все равно приходится это делать. Таким образом, большинство увольняющихся специалистов имеют высокую квалификацию и достойно ценятся на рынке труда. Терять такие кадры компании крайне невыгодно, ведь в их обучение вложено много сил и средств.

Опрос уволившихся показал, что в основном их претензии заключаются в отсутствии перспектив карьерного роста и однообразии в работе. Руководство организации пришло к выводу, что одним из способов удержания квалифицированных специалистов может стать ротация.

Перед службой персонала поставлена задача – разработать модель ротации. Из трех предложенных вариантов, выберите и обоснуйте наиболее оптимальный. Также можно изложить собственный вариант решения ситуации.

Кейс №8. «МЕТОДИКА ОТБОРА В РЕЗЕРВ»

Характеристика организации

Профиль деятельности  –  телекоммуникационный  холдинг.
Численность персонала  –  3200 человек.
Срок работы на рынке  – 14 лет.
Общая ситуация

 

Компания представляет собой крупный холдинг, работающий под единой торговой маркой. На текущий момент структура компании такова: функциональные подразделения (дирекция по стратегическому развитию, по маркетингу, по персоналу и т.д.) и 12 бизнес-единиц, образованных по территориальному принципу. В бизнес-единицы входят торговые точки, сервисные центры, склады региона и функциональные отделы с двойным подчинением.

Активную региональную экспансию компания начала сравнительно недавно, около пяти лет назад, тогда же была проведена реструктуризация и введено управление по бизнес-единицам. Холдинг продолжает активно развиваться и планирует за следующие три года увеличить количество бизнес-единиц до 21. Также поставлены задачи по укреплению имиджа организации, повышению лояльности персонала, выравниванию рентабельности бизнес-единиц, повышению качества обслуживания клиентов.

До настоящего времени на должности исполнительных директоров бизнес-единиц назначали в основном москвичей. Однако в компании понимают, что при дальнейшем развитии холдинга такой подход уже не оптимален. Кроме того, действующие исполнительные директора имеют срочные контракты, т.к. изначально предполагалось, что постепенно они будут замещены местными кадрами.

В компании принято решение – начать формирование резерва на замещение должностей исполнительных директоров. А в последствии распространить эту практику и на других руководителей бизнес-единиц.

Перед дирекцией по управлению персоналом поставлена задача – разработать и внедрить методику отбора в резерв.

 

Кейс №9. «ФОРМИРОВАНИЕ КОМАНДЫ ПОД ПРОЕКТ» — можно купить, кейс готов:

Характеристика организации

Профиль деятельности — сеть розничных магазинов одежды.
Численность персонала – 300 человек.
Срок работы на рынке – 12 лет.

Общая ситуация

Компания начинала работу с одного бутика в крупном торговом центре. Основной ассортимент продаж составляла довольно дорогая одежда и аксессуары немецких производителей. Постепенно спрос стал падать, и руководство приняло решение о расширении ассортимента путем включения в него более дешевой и демократичной отечественной продукции. Такая стратегия дала положительный результат: объемы продаж начали увеличиваться. Был открыт второй магазин, а через год – еще три. Однако рост продаж стал уже не таким быстрым как в первое время. После анализа ситуации руководство пришло к выводу: компании нужна простая и узнаваемая торговая марка (до сих пор магазины имели немецкое название, оставшееся с первых дней работы). И снова стратегия себя оправдала – смена названия на более понятное, в сочетании с активной маркетинговой стратегией привела ко второй волне расширения бизнеса.

На текущий момент организация имеет устойчивую положительную динамику продаж и стремится не стоять на месте, а совершенствоваться. В частности, на совещаниях все чаще стал подниматься вопрос качества обслуживания клиентов в магазинах. Директор компании поручил руководителю службы персонала провести подготовительную работу и сделать предложения по проекту «Совершенствование качества обслуживания». Предполагается, что его участники будут совмещать работу над проектом со своей основной деятельностью.

Из трех предложенных вариантов (в задании нет никаких предложенных вариантов, это недоработка составителей кейсов — они копировали задание из других учебников) выберите наиболее оптимальный в данном случае подход к формированию команды под проект, обоснуйте свой выбор. Также можно предложить собственное решение.

Кейс №10. «МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ КОНКУРСА НА ДОЛЖНОСТЬ» — можно купить, кейс готов:
Характеристика организации

Профиль деятельности — производственное предприятие.
Численность персонала – 8700 человек.
Срок работы на рынке – 45 лет.
Общая ситуация

Предприятие производит оборудование и оснастку для строительной индустрии. На современном этапе развития заводу необходимо кардинальное улучшение качества управления. На уровне высшего менеджмента изменения уже произошли: существенно обновленная команда топ-руководителей нацелена на реализацию новых стратегических задач. Однако на уровне среднего менеджмента происходит пробуксовка реализации стратегических планов. Большинство начальников цехов и служб работают в своих должностях еще с советских времен и не спешат менять отлаженные технологии деятельности.

Служба персонала подготовила программу, направленную на постепенное изменение управленческой культуры менеджеров среднего звена. В рамках этой программы запланировано значительное обновление состава руководителей. Решено, что после их выхода на пенсию, или освобождения должности по другим причинам (увольнение, повышение, перевод) будет объявляться конкурс на замещение вакансии.

Необходимо определить наиболее оптимальную процедуру проведения конкурса и его условия.

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

Кейс №11 «ОЦЕНКА ЛОЯЛЬНОСТИ ПЕРСОНАЛА»
Характеристика организации

Профиль деятельности — производство и продажа строительных материалов.
Численность персонала – 150 человек.
Срок работы на рынке – 12 лет.
Общая ситуация

Компания позиционирует себя на рынке строительных материалов как производственно-торговая, имеет несколько региональных филиалов и зарубежных представительств, размещает заказы на выпуск продукции под своими брендами (торговыми марками) у ведущих производителей страны. Одна из основных целей компании – развитие дистрибуции строительных материалов под собственной торговой маркой на территории России. Структура организации включает следующие службы: коммерческую, логистики, финансовую, административную, отдел по работе с персоналом.

В коммерческом подразделении работа осуществляется по направлениям, в соответствии с выделенными каналами сбыта. Основные торгующие единицы – менеджеры по продажам, торговые представители по закрепленной территории. Их работа состоит в поиске клиентов, заключении сделок и последующем развитии отношений с клиентами. Поставкой материалов по заявке и при условии полной предоплаты занимается служба логистики.

Управление компанией осуществляет генеральный директор, ему подчиняются руководители, либо старшие сотрудники каждой из служб, в том числе и директора филиалов и подразделений. Общий стиль руководства тяготеет к авторитарному, существует система штрафных санкций за нарушения в документации, трудовой дисциплины, ненадлежащее исполнение служебных обязанностей и пр. Используется система служебных записок и электронных информационных потоков.

Работа в компании имеет ярко выраженный сезонный характер: декабрь-март – снижение объемов продаж и активности клиентов, в это время проходят отпуска сотрудников, обучение, ротация персонала; апрель-ноябрь – сезон продаж, поступательное увеличение активности, трудозатрат, стрессовых ситуаций, возникновение товарного дефицита, проблемы в поставках и отгрузках, ежедневно обстановка накаляется, и у людей часто наблюдаются эмоциональные срывы.

Вместе с тем, внутренний психологический климат в компании положительный, сотрудники не конфликтуют между собой по личным вопросам, если и возникают «разборы полетов», то только на производственные темы; дружат, совместно проводят отдых, встречаются в свободное время за пределами офиса, принимают активное участие в корпоративных мероприятиях. В организации есть традиция взаимопомощи и взаимозаменяемости, сотрудники спокойно относятся к ситуациям, когда по производственной необходимости нужно задержаться сверх рабочего времени, выполнить дополнительные поручения, не входящие в должностной функционал. Средний возраст сотрудников – 30 лет. Уровень заработной платы соответствует среднерыночному по отрасли. Система материальной мотивации торгового персонала: небольшой оклад и проценты от личного объема продаж. Социальный пакет предусматривает только обозначенный Трудовым кодексом РФ набор. При необходимости личного использования строительных материалов предпочтение отдают продукции компании, рекомендуют ее знакомым. Уволившиеся работники продолжают интересоваться делами фирмы, не прерывают приятельских связей между собой, относят себя в сообществу сотрудников компании.

Вместе с тем, средняя продолжительность работы персонала в организации – 1 год. Текучесть кадров довольно большая, как правило, люди увольняются по собственному желанию. Руководство видит причины такой текучести в низкой лояльности, отсутствии заинтересованности в реализации планов компании, достижении поставленных задач.

 

Кейс №12. «НАИМЕНЕЕ БОЛЕЗНЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ УВОЛЬНЕНИЯ»


Характеристика организации

Профиль деятельности — производство и продажа слабоалкогольных напитков.
Численность персонала – 120 человек.
Срок работы на рынке – 5 лет.

 

Общая ситуация

Торгово-производственная компания в настоящее время занимается только оптовыми продажами через своих дилеров и партнеров – оптовиков. Другие каналы сбыта продукции не были задействованы. В связи с реализацией коммерческой политики, направленной на использование всех каналов сбыта – розничные точки, сетевые магазины, систему кафе и ресторанов и т.д., было принято решение об организации Торгового дома, и приглашен на работу новый коммерческий директор. В компании на момент его прихода работает 20 менеджеров по продажам, ими руководит директор отдела продаж, работающий в организации с ее создания. Теперь он будет подчиняться пришедшему коммерческому директору. Руководителю отдела продаж 34 года, в прошлом он военнослужащий, сменивший род и характер деятельности, дополнительного образования в сфере продаж не имеет.

Коммерческий директор, проведя анализ работы отдела продаж, понял, что начальник отдела не соответствует предъявляемым к нему требованиям и не может быть ему достойным помощником при реализации утвержденной коммерческой политики развития организации на новом уровне. Он не сможет мобильно перестроиться под новые задачи, масштабность, темпы. В то же время он является родственником учредителя и собственника компании, их связывает дружба, личная привязанность. Директор по продажам всегда был рядом с учредителем в трудные моменты, он в хороших отношениях со своими подчиненными, пользуется их авторитетом, и его уход спровоцирует массовые увольнения в отделе продаж. Учредитель делегировал решение данного «щекотливого» вопроса новому руководителю, самоустранившись.

Коммерческий директор принимает решение уволить директора отдела продаж. При этом он хотел бы, чтобы такое же решение принял сам директор с наименьшим ударом по его самолюбию и минимальными потерями торгового персонала, дабы, по возможности, избежать развития конфликта. Какие пути можно порекомендовать коммерческому директору в данной ситуации?

 

Ответ оформляется на одной стороне листа белой односортной бумаги (формата А 4) в текстовой редакторе Word шрифт «14  TimesNewRoman» с полями: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее –  20 мм. Межстрочный интервал – 1 ,5. Выравнивание текста – по ширине страницы с включенным режимом переноса. Фразы, начинающиеся с «красной» строки, печатаются сотступом от начала строки равным 12 мм (первая стандартная позиция табулятора). Объем ответа минимум 1 страница на 1 кейс.

Финансовые рынки и институты МЭБИК

МЭБИК Контрольные работы

В обязательном порядке обучающийся Курского института экономики, менеджмента и бизнеса должен выполнить 10 задач из предложенных заданий. Мы эти задания уже выполнили и снабдили их решения подробными пояснениями. А цена Вас приятно удивит.
Задача 1
Инвестор А купил акцию по цене 500 руб., а через 3 дня продал ее инвестору В. Последний через 3 дня перепродал ее инвестору С по цене 1300 руб. По какой цене инвестор В купил акцию у инвестора А, если известно, что они обеспечили себе одинаковую доходность.

МЭБИК Финансовые рынки и институты

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

Задача 2
Инвестор приобрел 120 акций компании А номинальной стоимостью 10 руб. по цене 500 руб. за акцию. Через 10 дней он купил 150 акций компании В по цене 320 руб. за акцию. Еще через 10 дней он купил 210 акций компании А по цене 540 руб. за акцию. Определите совокупную доходность операций инвестора, если известно, что через год он продал все акции компании А по цене 530 руб. за акцию, а акции компании В по цене 143 руб. за акцию и при этом получил дивиденды по акциям компании В в размере 5 руб. на акцию.
Задача 3
Инвестор приобрел пакет из 300 акций общей рыночной стоимостью 150 тыс. руб. с номинальной стоимостью одной акции 200 руб. После этого компания осуществила дробление акций из соотношения 1:4. Определите количество акций в пакете инвестора после дробления и общую номинальную стоимость.
Задача 4
Инвестор приобрел 25 акций номинальной стоимостью 100 руб. за акцию по курсу 1,3 и продал их через три года после приобретения до даты выплаты дивидендов. За первый год ставка дивидендов составила 13%, за второй год 18%, за третий год 23%. Определите совокупную доходность акций для инвестора , если известно что цена продажи акции по отношению к цене приобретения составляет 1,4.
Задача 5
Компания А является быстро растущей компанией с большим потенциалом. При этом ставка доходности в отрасли составляет 20% в год. Вы планируете купить акции этой компании и владеть ими в течении 3 лет после чего продать за 45руб. за акцию. По какой цене Вы согласитесь купить акции компании А, если известно, что компания никогда не платила дивиденды и не планирует этого делать.
Рассчитайте размер дивидендов по обыкновенным акциям, если известно, что:
1) прибыль акционерного общества направляемая на выплату дивидендов составляет 8млрд.руб
2) акции выпущены на сумму 4500млн.руб, из них на 300 млн.руб. привилегированных с дивидендом равным 200% к номиналу;
3) номинальная стоимость обыкновенной акции составляет 5000 руб.
Задача 7
Инвестор приобрел пакет из 240 акций общей стоимостью 12 тыс. руб., с номинальной стоимостью одной акции 10 руб. после этого компания произвела консолидацию акций из соотношения 4:1. Определите количество акции в пакете инвестора, после консолидации и общую номинальную стоимость пакета.
Задача 8
Определите совокупную доходность акции, если известно, что акция приобретена по номинальной стоимости 100 руб., при ставке дивиденда 60% годовых, а рыночная стоимость акции через год после выпуска составила 180 руб.
Задача 9
Инвестор приобрел 15 акций номинальной стоимостью 10 руб. по цене 30 руб. за акцию. Через год рыночная цена одной акции составила 45руб., а инвестор получил дивиденды в размере 6 руб. на акцию. Определите текущую, конечную и совокупную доходность акций.
Задача 10
В январе Вы собираетесь приобрести акции компании А. Компания платит дивиденды в размере 20 руб. на акцию каждый квартал. Вы готовы держать акции в течении 4 кварталов и продать их после получения дивидендов по цене 450 руб. По какой цене Вы согласитесь приобрести акции, если ожидаемая доходность составляет 20%.
Задача 11
ОАО «Рекорд» при учреждении выпустило обыкновенные и привилегированные акции одной номинальной стоимости, в соотношении предполагающем максимально возможное по закону количество привилегированных акций в обращении. В уставе АО размер дивидендов по привилегированным акциям зафиксирован в размере 30% годовых. Определите размер уставного капитана АО, если известно, что сумма необходимая для выплаты дивидендов по привилегированным акциям составляет 100 МРОТ (6000 руб).
Задача 12
Инвестор приобрел акцию по курсу 1,5. Через год он продал акцию по цене 600 руб. после получения дивидендов в размере 20% годовых. Определите по какой цене инвестор купил акцию, если известно, что совокупная доходность его операции составила 70%.
Задача 13
Инвестор намеривается приобрести облигацию номинальной стоимостью 100 руб. погашаемую через год с процентным доходом в 8%. По какой цене он согласится купить облигацию, если известно, что доходность от других вложений составляет 12%.
Задача 14
Инвестор приобрел облигацию компании А с годовой купонной ставкой 20% и номинальной стоимостью 300 руб. по рыночной цене равной номиналу. Год спустя он приобрел облигацию этой же компании с годовой купонной ставкой 15% и той же номинальной стоимостью. Определите, по какой цене он приобрел вторую облигацию, если известно, что обе облигации в первый год принесли ему одинаковую совокупную доходность.
Задача 15
Инвестор приобрел 13 облигаций номинальной стоимостью 500 руб. и сроком обращения 1 год по цене 495 руб. за 1 облигацию. Определите совокупную доходность инвестора, если известно, что он будет владеть ими до погашения, а по облигациям установлен процентный доход в размере 7% годовых.
Задача 16
Инвестор приобрел 25 облигаций номинальной стоимостью 300 руб. и сроком обращения 1 год по цене 274руб/облигацию. Определите совокупную доходность облигаций, если известно, что по облигациям установлен процентный доход в размере 10% годовых, а ожидаемый уровень инфляции составляет 18% годовых.
Задача 17
Инвестор приобрел облигацию компании А с годовой купонной ставкой 17% и номинальной стоимостью 300 руб. по рыночной цене равной номиналу. Год назад он приобрел облигацию этой же компании с годовой купонной ставкой 20% и той же номинальной стоимостью. Определите, по какой цене он приобрел первую облигацию, если известно, что обе облигации в первый год принесли ему одинаковую совокупную доходность.
Задача 18
Компания выпустила облигации номинальной стоимостью 1000 руб., сроком обращения 7 лет и купонной ставкой 10% годовых с начислением процентов каждые 6 месяцев. Определите стоимость облигаций данной компании, если известно, что подобные облигации других компаний приносят доход в 7% годовых.
Задача 19
На рынке обращается облигация номинальной стоимостью 1000 руб. сроком обращения 3 года и ежеквартальным купонным доходом равным 15%. Определите стоимость облигации, если инвестор рассчитывает на доход в 12%.
Задача 20
Компания собирается выпустить пятилетние облигации номинальной стоимостью 1000 руб. и ежегодной купонной ставкой равной 12%. Определите, по какой цене будут продаваться облигации, если известно, что инвесторы рассчитывают на получение дохода от облигаций в размере 15%.
Задача 21
Ваш брокер предложил Вам трехлетнюю облигацию номинальной стоимостью 500 руб. с ежегодным купонным доходом в 20 руб. Определите максимальную цену, которую Вы заплатите за облигацию, если доход, который Вы хотите получить по данной облигации при данном уровне риска составляет 15% годовых.
Задача 22
Ваш брокер предложил Вам приобрести следующие облигации:
1) облигация А со сроком погашения через 3 года, ежегодной купонной ставкой 10% годовых по цене равной номиналу;
2) облигация Б со сроком погашения через 2 года, ежеквартальной купонной ставкой 3% по курсу 1,1;
3) облигация В со сроком погашения через 1 год по курсу 0,89 Определите, какая облигация обеспечит Вам наибольший доход в первый год.
Задача 23
Инвестор 1 марта 2015 года приобрел за 8 тыс. руб. вексель со сроком платежа 1 сентября 2015 года. В векселе оговорено, что на вексельную сумму в размере 10 тыс. руб. будут начисляться проценты в размере 25% годовых. Определить сумму, которую инвестор получит при погашении векселя.
Задача 24
Инвестор 3 июня 2015 года приобрел вексель за 15 тыс. руб. со сроком платежа по предъявлении, составленный в тот же день. В векселе оговорено, что на вексельную сумму в размере 17 тыс. руб. будут начисляться проценты в размере 10% годовых. Определить сумму, которую инвестор получит при погашении векселя, если предъявит его к платежу 15 сентября 2015 года.
Задача 25
Инвестор 1 сентября 2015 года приобрел за 10 тыс. руб. вексель со сроком платежа 30 дней со дня предъявления, составленный в день приобретения. В векселе указано, что на вексельную сумму в размере 15 тыс. руб. будут начисляться проценты в размере 5% годовых.
Определить сумму, которую инвестор получит при погашении векселя, если предъявит его 5 июня 2016 года.
Задача 26
Инвестор 3 февраля 2015 года приобрел за 15 тыс. руб. вексель со сроком платежа 13 июня 2016 года. В векселе оговорено, что на вексельную сумму в размере 20 тыс. руб. будут начисляться проценты в размере 15% годовых. Определите сумму, которую инвестор получит при погашении векселя.
Задача 27
Инвестор владеет векселем на сумму 1000 рублей и сроком до даты погашения в 30 дней. Определите сумму, которую инвестор получит, если учтет вексель в банке по учетной ставке 6% годовых.
Задача 28
Предприятие А поставило предприятию В товар на сумму 1млн.руб. Предприятие В в счет оплаты товара выписало простой вексель на сумму 1,1млн.руб., со сроком платежа который наступит через 30 дней и процентной ставкой 90% годовых. Определить сумму ,которую получит предприятие А при оплате векселя.
Задача 29
Вексель на сумму 1млн.руб. и периодом обращения 180 дней учтен в банке за 30 дней до его погашения по учетной ставке 80% годовых.
Определить сумму, полученную владельцем векселя.
Задача 30
Определите цену размещения коммерческим банком своих векселей при условии , что вексель выписывается на сумму 100 тыс. руб., со сроком обращения 240 дней и банковской ставкой 100% годовых.
Задача 31
Определите номинальную сумму векселя, если известно, что векселедержатель сдал вексель в банк 1 сентября 2015 года со сроком платежа 1 октября 2015 года и получил в банке 3600 руб. при этом на тот момент в банке действовала учетная ставка в размере 15% годовых.
Задача 32
Инвестор владеет тремя векселями: векселем А со сроком платежа через 20 дней и вексельной суммой 11 тыс. руб.; векселем Б со сроком платежа через 15 дней и вексельной суммой 13 тыс. руб. и векселем В со сроком платежа через 23 дня и вексельной суммой 17 тыс. руб. Определите какую сумму может получить инвестор сейчас, если учтет векселя в банке по ставке 7% годовых.
Задача 33
Инвестор владеет тремя векселями: векселем А со сроком платежа через 21 день и вексельной суммой 14 тыс. руб.; векселем Б со сроком платежа через 35 дней и вексельной суммой 27 тыс. руб. и векселем В со сроком платежа через 19 дней. Определите вексельную сумму векселя В, при условии, что если инвестор учтет векселя в банке сейчас по ставке 10% годовых он получит 55576,67 руб.
Задача 34
Банк выпустил дисконтные векселя с вексельной суммой в 5 тыс. руб. и сроком платежа, который наступит через 90 дней. Рассчитайте по какой цене банк будет размещать свои векселя, если известно , что банковская учетная ставка составляет 25%.
Задача 35
Инвестор 1 июня 2015 года в счет долга получил вексель должника со сроком платежа по предъявлении. В векселе указано, что на вексельную сумму в 100 тыс. руб. будут начисляться проценты в размере 20% годовых. Определите сумму, которую получит векселедержатель, если учтет вексель в банке 31 декабря 2015 года по ставке 15% годовых.
Задача 36
Определите сумму дисконта, если известно, что вексель номинальной стоимостью 50тыс. руб. и сроком платежа 23 июля 2015 года, был учтен 6 марта 2015 года по ставке 25% годовых.
Задача 37
Инвестору предложили 2 апреля 2016 года приобрести вексель составленный 20 декабря 2015 года на сумму 50 тыс. руб. за 45 тыс. руб. В векселе указано, что на вексельную сумму будут начисляться проценты по ставке 10% годовых, а дата погашения не указана. Определите стоит ли инвестору приобрести вексель, если известно, что учетная ставка составляет 15%.
Задача 38
Инвестор приобрел простой вексель в котором указано:
Простой вексель
Дата составления 1 марта 20014 г.
ОАО «Победа» г. Курска безусловно обязуется заплатить по этому векселю 13 сентября 20014 года сумму 14 (пятнадцать) тысяч рублей и проценты в размере 9 (десяти) % годовых ЗАО «Энергия» г. Курска или по его приказу любому другому лицу.
Определите сумму, которую инвестор подушит при погашении?
Задача 39
Инвестор приобрел простой вексель в котором указано:
Простой вексель
Дата составления 1 марта 2014 г.
ОАО «Победа» г. Курска безусловно обязуется заплатить по этому векселю 13 сентября 2014 года сумму 14 (пятнадцать) тысяч рублей и проценты в размере 9 (десяти) % годовых ЗАО «Энергия» г. Курска или по его приказу любому другому лицу.
Определите сумму, которую инвестор получит , если учтет вексель в банке по ставке 15 % годовых 29 мая 2014г.?
Задача 40
Инвестор приобрел простой вексель в котором указано:
Простой вексель
Дата составления 1 марта 2015 г.
ОАО «Рекорд» г. Курска безусловно обязуется заплатить по этому векселю в срок по предъявлении, но не ранее 29 февраля 2016г. сумму 13 (пятнадцать) тысяч рублей и проценты в размере 10 (девяти) % годовых ЗАО «Энергия» г. Курска или по его приказу любому другому лицу.
Определите сумму, которую инвестор получит при погашении, если предъявит вексель в последний день его обращения?
Задача 41
Инвестор приобрел простой вексель в котором указано:
Простой вексель
Дата составления 1 марта 2015 г.
ОАО «Рекорд» г. Курска безусловно обязуется заплатить по этому векселю в срок по предъявлении, но не ранее 29 февраля 2016г. сумму 13 (пятнадцать) тысяч рублей и проценты в размере 10 (девяти) % годовых ЗАО «Энергия» г. Курска или по его приказу любому другому лицу.
Определите сумму, которую инвестор получит при погашении, если предъявит вексель к погашению 1 марта 2016г.?
Задача 42
Инвестор приобрел простой вексель в котором указано:
Простой вексель
Дата составления 1 марта 2015 г.
ОАО «Рекорд» г. Курска безусловно обязуется заплатить по этому векселю в срок по предъявлении, но не ранее 29 февраля 2016г. сумму 13 (пятнадцать) тысяч рублей и проценты в размере 10 (девяти) % годовых ЗАО «Энергия» г. Курска или по его приказу любому другому лицу.
Определите сумму, которую инвестор получит, если учтет вексель в банке по ставке 15 % годовых 29 января 2016г.?
Задача 43
Инвестор приобрел простой вексель в котором указано:
Простой вексель
Дата составления 1 марта 2015 г.
ОАО «Рекорд» г. Курска безусловно обязуется заплатить по этому векселю в срок по предъявлении сумму 13 (тринадцать) тысяч рублей и проценты в размере 10 (десяти) % годовых ЗАО «Энергия» г. Курска или по его приказу любому другому лицу.
Определите сумму, которую инвестор получит, если учтет вексель в банке по ставке 15 % годовых 29 января 2016 г.?
Задача 44
Инвестор купил 100 ГКО с доходностью к погашению 20% за 260 дней до погашения, и продал их с доходностью к погашению 20% , но за 120 дней до погашения. Определите, какую доходность обеспечил себе инвестор за время владения ГКО.
Задача 45
Инвестор приобрел ОФЗ-ПК по курсу 102 и купонным доходом 20% годовых за 125 дней до выплаты очередного купона. Определите доходность операций с ОФЗ-ПК , если известно, что через 130 дней инвестор продал государственную ценную бумагу по курсу 98.
Задача 46
Инвестор купил ГКО с доходностью к погашению 20% за 260 дней до погашения, и продал их с доходностью к погашению 15% , но за 120 дней до погашения. Определите, какую доходность обеспечил себе инвестор за время владения ГКО.
Задача 47
Инвестор приобрел 100 ГКО по курсу 85, а через 125 дней они были погашены. Определите доходность операций инвестора, если известно, что суммарная комиссия брокера и биржи составляет 0,07% от суммы сделки.
Задача 48
Инвестор приобрел ОФЗ-ПК по курсу 113,02 с очередным купоном 250 руб., купонным периодом 6 месяцев и количеством дней со дня начала купонного периода 95. После получения купонного дохода и через 90 дней с момента приобретения он продал ОФЗ-ПК по курсу 101,00 с очередным купоном 200 руб. Определите доходность операций инвестора с ОФЗ-ПК.
Задача 49
Инвестор собирается приобрести ОФЗ-ПД со сроком обращения 5 лет и купонным доходом 10% годовых. Определите, по какой цене он согласится приобрести облигацию, если средняя доходность по безрисковым вложениям составляет 9% годовых.
Задача 50
Инвестор купил ОФЗ-ПД сроком обращения 3 года и купонным доходом 10% годовых. Определите, по какой цене он купил облигацию, если известно, что он рассчитывает на доходность в 12% годовых.
Задача 51
Инвестор собирается приобрести ОФЗ-ФД номинальной стоимостью 1000 руб. Ему известно, что до окончание срока обращения данной ценной бумаги осталось два года , при этом купонный доход при ежеквартальной выплате за первый год составит 120 руб. а за второй 100 руб. Определите, по какой цене он согласится купить данную облигацию, если он рассчитывает на доходность в 12 %.
Задача 52
Инвестор купил ОФЗ-АД за один год до погашения с общим установленным купонным доходом 50 руб. При этом две части номинальной стоимости данной облигации были погашены до приобретения. Определите, по какой цене он купил облигацию, если известно, что он рассчитывает на доходность в размере 9% годовых.

Ответ оформляется на одной стороне листа белой односортной бумаги (формата А4) в текстовой редакторе Word шрифт «14 TimesNewRoman» с полями: левое — 30 мм, правое — 10 мм, верхнее — 20 мм, нижнее — 20 мм. Межстрочный интервал — 1 ,5. Выравнивание текста — по ширине страницы с включенным режимом переноса. Фразы, начинающиеся с «красной» строки, печатаются с отступом от начала строки равным 12 мм (первая стандартная позиция табулятора).

Корпоративные финансы Промежуточная аттестация МЭБИК

МЭБИК Контрольные работы
  1. Решения заданий для промежуточной аттестации обучающихся по предмету корпоративные финансы для Курского института менеджмента, экономики и бизнеса (МЭБИК) (в наличии готовые решения для вариантов 1, 3, 4, 5 и 6). Также Вы можете заказать выполнение любого варианта по аналогичной цене, задания будут решены в течение 2 рабочих дней с момента предоплаты: Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44

В обязательном порядке обучающийся должен выполнить практические задания по финансовым сделкам, перечисленные ниже:

 Условия выполнения практических заданий по конкретным финансовым сделкам

1.Решите практические задачи по конкретным финансовым сделкам, используя знание схем начисления простых и сложных процентов, порядок расчета суммы наращения капитала, дифференцированной схемы кредита.

2.Оформите результаты расчетов в табличной форме, используя пакет Excel.

3.Напишите краткие выводы по итогам расчетов (по каждой задаче).

4.Условие каждой задачи (текст условия и данные для расчетов) соответствуют варианту №1 таблицы.

5.Необходимо выбрать свой вариант  по первой букве фамилии (например, Петров А.И. – вариант 4) . При решении заданий следует использовать данные своего варианта.

6.Используйте методические рекомендации по выполнению заданий (см.ниже).

 
После оплаты на почту высылается два файла — в формате .docx с пояснениями и скрин-шотами расчетов, и в формате .xlsx с расчетами.
В наличии 1-ый, 3-ий, 4-ый, 5-ый и 6-ой варианты:

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

Решение данного задания состоит из двух файлов (расчетная таблица Excel и файл с пояснениями Word). Эти файлы высылаются в архиве zip

Практические задания по конкретным финансовым сделкам

Задание 1. Выбор условий кредитования. Эффективность финансовых операций.

1.Какие условия кредита наиболее выгодны банку (выбрать лучший вариант из трех):

а) 28,5% годовых (ra), начисление ежеквартальное (ma)

б) 30,5 % годовых(rb), начисление полугодовое (mb)

в) 25,7% годовых (rc), начисление ежемесячное (mc)

2.Какие условия кредита наиболее выгодны клиенту банка (выбрать лучший вар-т:

а) 28,5% годовых(ra), начисление ежеквартальное (ma)

б) 30,5 % годовых(rb), начисление полугодовое (mb)

в) 25,7% годовых(rc), начисление ежемесячное (mc)

Показатели Вариант (определяется первой буквой фамилии)
1 2 3 4 5 6 7
(А, Б,

В, Г)

(Д,Е,Ж,

З)

(И,К,Л,

М)

(Н,О,П,

Р)

(С,Т,У,

Ф)

(Х,Ц,Ч,

Ш,Щ)

(Э,Ю,Я)
Для банка
ra / ma 28,5/

4

28,5/

4

28,5/

4

29/

4

22,5/

4

28,5/

4

26,5/

4

rb /  mb 30,5/

2

30,5/

2

30,5/

12

30/

2

23,5/

2

29/

12

28/

12

r/ mc 25,7/

12

25,7/

6

28/

12

31/

12

25,7/

12

25,7/

12

25,7/

12

Для клиента
ra / ma 28,5/

4

28,5/

4

28,5/

4

28,5/

4

28,5/

4

28,5/

4

28,5/

4

rb /  mb 30,5/

2

30,5/

2

28,5/

12

29/

12

28,5/

2

27/

12

25/

2

r/ mc 25,7/

12

27/

12

27/

12

25,7/

12

25,7/

12

25,7/

12

25,7/

12

Задание 2. Сравнительный анализ долговых инструментов. Инвестор рассматривает два варианта инвестирования средств: облигации типа А и облигации типа С одинаковым номиналом – 10 000 руб. Текущая цена облигации типа С – 8 000 руб., срок их погашения наступает через 3 года. Облигации типа А будут погашены через год.

  1. Определите, текущую цену облигаций типа А продаются сегодня, если доходность данных активов одинакова?
  2. Дайте рекомендации инвестору по поводу покупки финансового актива. Ответ обоснуйте.
Обозначение

показателя

Вариант (определяется первой буквой фамилии)
1 2 3 4 5 6 7
(А, Б,

В, Г)

(Д,Е,Ж,

З)

(И,К,Л,

М)

(Н,О,П,

Р)

(С,Т,У,

Ф)

(Х,Ц,Ч,

Ш,Щ)

(Э,Ю,Я)
Номинал, тыс.руб. 10 100 150 200 100 100 20
Текущая цена облигации С тыс.руб. 8 80 135 170 82 87 17
Период договора, лет (А) 1 2 1 2 1 2 1
Период договора, лет (С) 3 4 3 4 3 4 3

Задание 3. Финансирование текущей деятельности за счет банковского кредита. Предположим, предприниматель оформил  кредит в размере 800 тыс.руб. с целью покупки офиса под 19% годовых на условиях выплаты долга с процентами 4 платежами в течение года (n=1).

1.Определите суммарные ежеквартальные платежи и годовой платеж, если известно,  что выплаты по основному долгу равномерные, проценты начисляются на сумму остатка задолженности (схема дифференцированного кредита).

2.Оцените реальный процент, который выплатит предприниматель по кредиту за весь период договора.

Обозначение

показателя

Вариант (определяется первой буквой фамилии)
1 2 3 4 5 6 7
(А, Б,

В, Г)

(Д,Е,Ж,

З)

(И,К,Л,

М)

(Н,О,П,

Р)

(С,Т,У,

Ф)

(Х,Ц,Ч,

Ш,Щ)

(Э,Ю,Я)
Потребность в капитале, тыс.руб. 800,0 1200,0 1300,0 1400,0 1500,0 1200,0 1650,0
Годовая ставка  (r), % 19,0 23,5 22,0 25,5 25 24,0 23,0
Период кредитного  договора, лет (n) 1 2 3 1 2 3 1

Задание 4. Оценка суммы наращения капитала. Владелец  малого предприятия  решил создать резервный фонд. С этой целью в начале каждого года (схема пренумерандо) на протяжении 4 лет (n) на счет в банке вносится по 70 тыс.руб. Ставка банка  — 8% годовых (r), начисление 1 раз в год (m).

1.Определите, каким капиталом будет обладать предприниматель  по итогам 4 лет.

2.Определите, как изменится сумма капитала, если взносы осуществлять в конце каждого года (схема постнумерандо).

  1. Сравните два варианта инвестирования средств – пренумерандо и постнумерандо, какой вариант выгоднее. Ответ обоснуйте.
  2. Используя Excel, рассчитайте, как изменится сумма наращения капитала, если взносы станут ежемесячными (по схеме пренумерандо и постнумерандо), период и ставка по вкладу – в соответствии с вариантом.
Обозначение показателя Вариант (определяется первой буквой фамилии)
1 2 3 4 5 6 7
(А, Б,

В, Г)

(Д,Е,

Ж,З)

(И,К,

Л,М)

(Н,О,

П,Р)

(С,Т,

У,Ф)

(Х,Ц,Ч,

Ш,Щ)

(Э,Ю,

Я)

Размер взноса, тыс.руб. 70,0 90,0 120,0 130,0 140,0 150,0 170,0
Годовая ставка (r), % 8,0 9,0 8,0 9,0 8,0 9,0 8,0
Частота в год (m), раз 1 1 1 1 1 1 1
Срок (период) договора, лет 4 5 4 5 4 5 4

 

Решения заданий для промежуточной аттестации Экономика труда МЭБИК

МЭБИК Контрольные работы

6. Задание для промежуточной аттестации обучающихся
Промежуточная аттестация проводится в форме тестирования (итоговый тест – 30 вопроса).

Критерии оценивания экзамена – итогового теста:
80% и более верных ответов – «Отлично»
70% -79% верных ответов – «Хорошо»
60%-69% верных ответов – «Удовлетворительно»
менее 60% верных ответов – «Неудовлетворительно»

1. Тарифная система организации оплаты труда включает тарифные …
2. ставки и тарифные разряды
3. разряды, коэффициенты и ставки
4. ставки, разряды, коэффициенты и справочники
5. сетки и тарифные коэффициенты
2. Социальные индикаторы, используемые в планировании труда:
1. Доходы на душу населения и потребительская корзина
2. уровень заработной платы населения и другие доходы
3. индексы-дефляторы потребительских цен
4. минимальный потребительский бюджет
3. Категории комплекса понятия уровня жизни:
1. система показателей уровня жизни
2. система показателей уровня жизни и методы их расчета
3. нормы и стандарты уровня жизни
4. доходы населения и социальные гарантии населения
4. Суть социального партнерства выражается:
1. разработка и составление коллективных договоров (на уровне предприятия)
2. разработка и принятие трехсторонних соглашений (общегосударственный уровень)
3. подписание соглашений работодателей и рабочих
4. принятие взаимных обязательств субъектов труда
5. Основные формы организации производства:
1. специализация, концентрация, кооперирование
2. специализация, кооперирование, комбинирование
3. концентрация, интеграция, координирование
4. комбинирование, концентрация, координирование


6.Безработица в общественном развитии определяется как …
1. неизбежность эффективного экономического развития
2. необходимость соблюдать трудовой баланс общества
3. следствие противоречий между трудом и капиталом
4. постоянное социально-экономическое явление
7.Необходимость изучения экономики труда определяется …
1. развитием комплекса общественных наук
2. обоснованием эффективности экономики
3. повышением эффективности управленческого труда
4. ходом общественно-экономического развития
8.Затраты времени, включаемые в норму времени
1. оперативное и подготовительное время
2. операционное, подготовительное и заключительное время
3. подготовительное и заключительное время
4. оперативное, подготовительное время и перерывы
9. Политика государства на рынке труда может определяться как …
1. пассивная с использованием метода наблюдения
2. активная с использованием правовых рычагов
3. активная с использованием экономических рычагов
4. активная с использованием административного ресурса
10. Факторы формирования трудовых ресурсов
1. социально-экономические условия
2. организационно-технические условия
3. средства труда и предметы труда
4. экономические и трудовые возможности
11. Человек в трудовом процессе взаимодействует с …
1. природой и обществом
2. предметами и средствами труда
3. природой, предметами и средствами труда
4. предметами и средствами труда, с природой и обществом
12. Связь экономики труда с другими науками определяется…
1. общими методами изучения
2. специфичными методами изучения
3. методами управленческой деятельности
4. задачами повышения эффективности труда
13. Категория «занятость» определяется как …
1. социально-экономическое явление
2. необходимый элемент рыночной экономики
3. необходимый элемент социальной политики
4. научное определение качества развития общества
14. Факторы формирования трудовых ресурсов:
1. социально-экономические условия
2. организационно-технические условия
3. средства труда и предметы труда
4. экономические и трудовые возможности
15. Роль государственной службы занятости определяется как …
1. активная форма воздействия государства на рынок труда
2. активная форма помощи государства работодателям
3. пассивная форма ожидания на рынке труда
4. комплексная форма воздействия на рынок труда
16. Резервы роста производительности труда:
1. макроэкономические условия развития экономики
2. факторы научно-технического прогресса
3. условия организации производства
4. условия совершенствования организации труда
17. Изменения в социально-экономическом развитии влияют на совершенствование …
1. трудовых отношений
2. экономических процессов
3. производительных сил
4. общественных отношений
18. Показатели использования трудовых ресурсов определяются …
1. качественными характеристиками
2. количественными параметрами
3. относительными показателями
4. приведенными показателями
19. Производственные операции классифицируются по …
1. продолжительности протекания операций
2. степени механизации производственных операций
3. степени воздействия на предметы труда
4. характеру протекания процессов производства
20. Основные формы организации производства
1. специализация, концентрация, кооперирование
2. специализация, кооперирование, комбинирование
3. концентрация, интеграция, координирование
4. комбинирование, концентрация, координирование
21. Категория «занятость» определяется как …
1. социально-экономическое явление
2. необходимый элемент рыночной экономики
3. необходимый элемент социальной политики
4. научное определение качества развития общества
22. Методы исследования трудовых процессов классифицируют по …
1. целям, способам и формам
2. целям, видам и направлениям
3. вариантам, способам и сложности
4. направлениям, формам и эффективности
23. Показатели эффективности труда:
1. нормы и нормативы выполнения заданий
2. выработка на одного работающего и трудоемкость
3. производительность труда и трудоемкость
4. трудоемкость управления и производительность
24. Роль государственной службы занятости
1. активная форма воздействия государства на рынок труда
2. активная форма помощи государства работодателям
3. пассивная форма ожидания на рынке труда
4. комплексная форма воздействия на рынок труда
25. Источники формирования социальных программ: государственный бюджет, …
1. дотации
2. благотворительность
3. субсидии
4. внебюджетные поступления
26. Признаки, по которым определяются виды безработицы:
1. экономического и социального характера
2. естественного состояния развития общества
3. сегментации рынка по границам
4. формам определения безработного населения
27. Основные элементы организации труда:
1. мотивация и нормирование труда
2. мотивация, планирование и нормы труда
3. система норм и нормативов труда
4. мотивация и оплата труда
28. Методы экономики труда различаются при анализе …
1. экономических процессов
2. экономических процессов и систем
3. экономического развития на уровне региона
4. экономического развития в отраслях экономики
29. Роль труда в обществе характеризуется как основа …
1. жизнедеятельности и развития общества
2. развития экономических процессов
3. анализа воздействия общества на природу
4. повышения эффективности человеческого потенциала
30. Человеческие ресурсы в экономике труда определяются как …
1. человеческий потенциал и рабочая сила
2. рабочая сила и трудовой потенциал
3. трудовые ресурсы и трудовой потенциал
4. экономические ресурсы и экономический потенциал

Проверка полученных знаний в форме решения задач. Из 6-ти предложенных заданий выберите одно и решите оба варианты в нем.
Задание № 1
Вариант 1
В базисном году выплавка стали в мартеновском цехе составила 1218 тыс. т, среднесписочная численность рабочих — 600 чел., среднесписочная численность работающих — 700 чел. В отчетном году выплавка стали увеличилась на 5%, среднесписочная численность рабочих уменьшилась на 20 чел., а численность работающих осталась без изменений.
Определить уровни выработки на одного рабочего и одного работающего в каждом из годов и индексы изменения показателей выработки.

Вариант 2
По данным, приведенным в таблице, определить изменение производительности труда на обувной фабрике в условно-натуральных измерителях. Коэффициенты перевода в условные пары обуви определить по плановой трудоемкости изготовления одной пары обуви, приняв за эталон «ботинки рабочие».

ВНИМАНИЕ! В течение 30-40 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по тел. +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

Задание № 2

Вариант 1

Определить изменение производительности общественного труда за период, если произведенный национальный доход в текущих ценах увеличился с 131480 до 420200 млрд. руб. (цены за
период выросли на 220 %), а численность трудоспособного населения, занятого в производстве национального дохода, сократилась с 70,85 до 68,48 млн. чел.

Вариант 2

Товарооборот продовольственного магазина в отчетном периоде 160 млн. руб. в текущих ценах, а численность продавцов была равна 22 чел. Выработка на одного продавца в базисном периоде составила 7 млн. руб. Цены в отчетном периоде по сравнению с базисным уменьшились на 8%. Определить изменение выработки в отчетном периоде по сравнению с базисным.

Задание № 3

Вариант 1

Определить изменение производительности труда по группе предприятий, используя следующие данные:

Пред­при­ятие Измеритель объема

производства

Объем

производ­ства

Численность работников, чел. Объем

производ­ства

Численность работников, чел.
Базисный период Отчетный период
А Стоимость товарной продукции 36000 тыс. руб. 3000 44000 тыс. руб. 3600
Б Нормативная стоимость обработки 9000 тыс. руб. 1500 10500 тыс. руб. 1500
В Трудоемкость объема

произ­водства

4340 тыс.нормо-ч 3880 4270 тыс. нормо-ч 3930
Г Условно-натуральные единицы 16450 тыс. у.е. 8980 17500 тыс. у. е. 8900

 

Вариант 2

Предприятие увеличило объем производства по сравнению с базисным периодом на 2%. Базисная и фактическая численность работающих представлена в таблице.

Подразделения Численность работающих, чел.
предприятия Базисный период Отчетный период
Основные цехи 500 510
Ремонтный цех 50 55
Складские и транспортные службы 80 100
Другие вспомогательные цехи 250 245
Прочий службы 220 220

Определить, как изменилась производительность труда в целом по предприятию. Как изменилась бы производительность труда на предприятии, если во всех цехах, имеющих абсолютное превышение численности по сравнению с базисным периодом, численность сохранилась бы на базисном уровне?

Задание № 4

Вариант 1

Денежная начисленная заработная плата работающих по найму в начале периода равнялась 3800 руб./мес., а в конце периода – 4200 руб./мес.

Структура потребления потребительских товаров и услуг и динамика цен на их укрупненные группы в течение периода представлены в таблице:

Товары и услуги Индекс изменения цен за период Доля в общем объеме потребления (%)
1. Продукты питания 1,25 65
2. Одежда и обувь 1,30 12
3. Предметы длительного пользования 0,80 7
4. Жилищные и коммунальные услуги 1,40 10
5. Прочие товары и услуги 0,90 6

 

Подоходный налог в начале периода составлял 12%, а отчисления во внебюджетные фонды – 2% начисленной денежной заработной платы. В конце периода ставка подоходного налога увеличилась на 1%, а отчисления во внебюджетные фонды были отменены.

Определить:

  • уровни располагаемой денежной заработной платы в начале и конце периода;
  • уровни реальной располагаемой заработной платы в начале и конце периода;
  • изменение реальной располагаемой заработной платы за период (двумя способами).

Вариант 2

Для оплаты труда рабочих предприятий применяется следующая тарифная сетка

Разряды I II III IV V VI
Тарифные

коэффициенты

1,0 1,08 1,2 1,35 1,55 1,8

 

Часовая тарифная ставка I разряда, установленная в коллективном договоре предприятия, равна 3,9 руб.

Определить сдельные расценки за обработанные детали и общий заработок рабочего за смену, если известно, что он обработал за смену 6 деталей «А» (норма времени на деталь 36 мин, работа VI разряда), 5 деталей «Б» (норма времени 1,5 часа, работа V разряда) и 18 деталей «В» (норма выработки – 4 детали в час, работа IV разряда).

Задание № 5

Вариант 1

Токарь, оплачиваемый сдельно, отработав за месяц 22 восьмичасовых смены и выполнил следующие работы (см. табл.):

Наименование работ Количество обработанных деталей (шт.) Норма времени на обработку одной детали, час. Сдельная расценка за обработку одной детали, руб.
Обточка болта М-16 320 0,15 5,7

 

Обточка болта М-24 300 0,17 8,0
Обточка ступенчатого валика 110 0,05 2,7
Обточка конического валика 140 0,25 9,5

 

Определить:

  • сдельный заработок рабочего;
  • процент выполнения норм;
  • среднюю часовую ставку, соответствующую разряду выполняемых работ.

Вариант 2

Рабочему установлена норма выработки 3 изделия/час. Отработав за месяц 170 часов, он изготовил 650 изделий. Тарифная ставка, соответствующая разряду выполняемой работы, равна 7,2 руб.

Сдельная расценка за изготовляемые изделия увеличивается при перевыполнении норм выработки в пределах 10% — на 15%, при перевыполнении в пределах от 10,1% до 20% — на 40% и при перевыполнении более чем на 20,0% — на 60%.

Определить заработок рабочего за месяц и охарактеризовать применяемую систему оплаты труда.

Задание № 6

Вариант 1

Сумма выручки киоскера, занятого продажей печатной продукции и канцелярских товаров и оплачиваемого в % от выручки, выглядела по дням месяца следующим образом:

Дни месяца Сумма выручки,руб. Дни месяца Сумма выручки, тыс. руб.
1 12000 10 132000
2 12500 11 14100
3 13000 12 15200
4 12750 13 14050
5 14000 14 14030
б 13720 15 15300
7 12200 16 13150
8 11850 17 13100
9 12500 18 13280

 

Исчислить величину оплаты киоскера за 18 рабочих дней, если известно, что при сумме выручки до 12000 руб. включительно величина вознаграждения составляет 3% от суммы выручки, при сумме выручки от 12001 до 13000 руб. — 3,5%, при сумме выручки от 13001 до 15000 руб. — 4%, при сумме выручки, превышающей 15000 руб. — 5%.

Вариант 2

Результаты месячной работы менеджера по продажам фирмы, реализующей организациям копировальные аппараты, представлены в табл. 1.Таблица 1

№ п/п Марка копировального аппарата Категория аппарата Кол-во проданных аппаратов Минимально допустимая цена реализации, у.е. Фактическая цена реализации, у.е.
1 Ricon 2012 Б 3 550 560
2 Ricon 4615 Б 2 950 990
3 Ricon 4822 А 1 2200 2200
4 Ricon 5640 А 1 3100 3400

 

Определить месячный заработок менеджера по продажам, если известно:

  1. Месячный оклад менеджера зависит от суммы продаж в результате заключенных им за месяц сделок (см.табл.2).

Таблица 2

Сумма продаж, у.е. Месячный оклад менеджера
3000-6000 150
6001-9000 200
9001-12000 250
12001-16000 300
16001-20000 400

 

  1. Дополнительная часть заработка менеджера зависит от цены, по которой ему удалось продать товар. Она составляет 20% разницы между фактической и минимально допустимой ценой реализации аппарата категории «А» и 10% упомянутой разницы в ценах при реализации аппарата категории «Б».

Дайте в письменном виде характеристику применяемой системы оплаты труда менеджера по продажам.

Ответы на тесты Научно-исследовательская работа МЭБИК

МЭБИК Контрольные работы

Выполнение тестов:
Указать «Да» или «Нет»
1. Может ли статистическая проверка гипотезы быть окончательной
2. Релятивисты рассматривают развитие экономической теории с позиции математического анализа
3. Экономическая теория имеет научную ценность в силу своей логической последовательности
4. Абсолютисты убеждены, что экономической науке сопутствует пропаганда и идеология
5. Среди экономистов всех школ и направлений существуют согласованные критерии подтверждения или опровержения гипотез
6. Развитие экономической мысли не происходило прямолинейно
7. По Адаму Смиту предметом экономики является исследование причин богатства народов
8. Карл Маркс считал, что предметом экономики является анализ человеческого поведения в условиях ограниченных ресурсов
9. Среди экономистов существует разногласия по поводу необходимости изучать историю экономических учений
10. Релятивисты считают, что экономисты обосновывают классовые или групповые интересы
11. Любая теория имеет научную ценность тогда, когда на ее основе можно сделать прогноз
12. История экономической науки – это история попыток понять причины богатства народов, фирм, семей
13. Нормативные суждения могут быть оценены эмпирически

ВНИМАНИЕ! В течение 30-40 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по тел. +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

14. Адам Смит под предметом экономики понимал изучение законов, регулирующих распределение того, что произведено на земле
15. В современной трактовке под предметом экономики понимается изучение законов движения капитала
16. Развитие экономики позволит решить проблему ограниченности ресурсов
17. Оценивать прошлые экономические теории следует в рамках существующего тогда уровня развития экономики — считают абсолютисты
18. Теория имеет научную ценность тогда, когда ее можно проверить на экспериментальной и контрольной группе
19. Предубеждения экономистов сводят ценность их работы к нулю
20. Трудность проверки экономических теорий связана с невозможностью про-ведения контролируемых экспериментов
21. Позитивные суждения всегда верны
22. Анализируя историю экономических учений, приходится использовать не только релятивистские методы, но и положения абсолютизма
23. Экономисты используют модели для прогнозирования будущего
24. Корреляция не есть причинность

Задания для обязательного выполнения по статистике МЭБИК

МЭБИК Контрольные работы
  1. Задания для обязательного выполнения обучающимися. Курский институт менеджмента, экономики и бизнеса МЭБИК

В обязательном порядке обучающийся должен решить 2 задачи, перечисленных ниже, выбирая их следующим образом: 1, 31 или 2, 32 или 3, 33 или 4, 34 и т.д. В наличии готовые решения задач 1, 31 и 2, 32.

Задача 1. Имеются следующие данные о работе 24 заводов одной из отраслей промышленности:

 Таблица 1

Номер

п/п

Среднегодовая стоимость основных производственных фондов, млн. руб. Среднесписочное число работающих за отчетный период, чел. Производство продукции за отчетный период, млн. руб. Выполнение плана, %
1 3,0 360 3,2 103,1
2 7,0 380 9,6 120,0
3 2,0 220 1,5 109,5
4 3,9 460 4,2 104,5
5 3,3 395 6,4 104,8
6 2,8 280 2,8 94,3
7 6,5 580 9,4 108,1
8 6,6 200 11,9 125,0
9 2,0 270 2,5 101,4
10 4,7 340 3,5 102,4
11 2,7 200 2,3 108,5
12 3,3 250 1,3 102,1
13 3,0 310 1,4 112,7
14 3,1 410 3,0 92,0
15 3,1 635 2,5 108,0
16 3,5 400 7,9 111,1
17 3,1 310 3,6 96,9
18 5,6 450 8,0 114,1
19 3,5 300 2,5 108,0
20 4,0 350 2,8 107,0
21 1,0 330 1,6 100,7
22 7,0 260 12,9 118,0
23 4,5 435 5,6 111,9
24 4,9 505 4,4 104,7

Изучаемый признак  стоимость основных фондов:

  1. Построить простую сводку
  2. Произвести структурную группировку, построив интервальный ряд распределения с равными закрытыми интервалами для пяти групп заводов по размеру основных фондов.

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

Задача 2. Имеются следующие данные о работе 24 заводов одной из отраслей промышленности:

 

  Таблица 1

Номер

п/п

Среднегодовая стоимость основных производственных фондов, млн. руб. Среднесписочное число работающих за отчетный период, чел. Производство продукции за отчетный период, млн. руб. Выполнение плана, %
1 3,0 360 3,2 103,1
2 7,0 380 9,6 120,0
3 2,0 220 1,5 109,5
4 3,9 460 4,2 104,5
5 3,3 395 6,4 104,8
6 2,8 280 2,8 94,3
7 6,5 580 9,4 108,1
8 6,6 200 11,9 125,0
9 2,0 270 2,5 101,4
10 4,7 340 3,5 102,4
11 2,7 200 2,3 108,5
12 3,3 250 1,3 102,1
13 3,0 310 1,4 112,7
14 3,1 410 3,0 92,0
15 3,1 635 2,5 108,0
16 3,5 400 7,9 111,1
17 3,1 310 3,6 96,9
18 5,6 450 8,0 114,1
19 3,5 300 2,5 108,0
20 4,0 350 2,8 107,0
21 1,0 330 1,6 100,7
22 7,0 260 12,9 118,0
23 4,5 435 5,6 111,9
24 4,9 505 4,4 104,7

 

Изучаемый признак  стоимость основных фондов:

  1. Построить ранжированный ряд заводов по стоимости основных производственных фондов в возрастающем порядке.
  2. Произвести структурную группировку, построив интервальный ряд распределения с открытыми и закрытыми интервалами для пяти групп заводов по размеру основных фондов.

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

 

Задача 3. Имеются следующие данные о работе 24 заводов одной из отраслей промышленности:

  Таблица 1

Номер

п/п

Среднегодовая стоимость основных производственных фондов, млн. руб. Среднесписочное число работающих за отчетный период, чел. Производство продукции за отчетный период, млн. руб. Выполнение плана, %
1 3,0 360 3,2 103,1
2 7,0 380 9,6 120,0
3 2,0 220 1,5 109,5
4 3,9 460 4,2 104,5
5 3,3 395 6,4 104,8
6 2,8 280 2,8 94,3
7 6,5 580 9,4 108,1
8 6,6 200 11,9 125,0
9 2,0 270 2,5 101,4
10 4,7 340 3,5 102,4
11 2,7 200 2,3 108,5
12 3,3 250 1,3 102,1
13 3,0 310 1,4 112,7
14 3,1 410 3,0 92,0
15 3,1 635 2,5 108,0
16 3,5 400 7,9 111,1
17 3,1 310 3,6 96,9
18 5,6 450 8,0 114,1
19 3,5 300 2,5 108,0
20 4,0 350 2,8 107,0
21 1,0 330 1,6 100,7
22 7,0 260 12,9 118,0
23 4,5 435 5,6 111,9
24 4,9 505 4,4 104,7

 

По данным таб. 1 произвести группировку по атрибутивному признаку, выделив две группы заводов: не выполнивших план и выполнивших план.

Задача 4. Методом укрупнения интервалов на основе данных табл. 1. Провести вторичную группировку, образовав 6 групп

Таблица 1.

Группы магазинов по размеру товарооборота за IV квартал, тыс. руб. Число магазинов товарооборот за IV квартал, тыс. руб.
  1 2 3
 До 10 15  93
 10-15 8 112,0
 15-20 13 200,0
20-30 3 68,0
30-50 9 378,0
50-60 7 385,0
60-70 3 180,0
70-100 8 600,0
100-200 22 2400,0
Свыше 200 12 3744,0

Итого

100 8160,0

 

 

Задача 5. Имеются следующие данные о производстве в отчетном периоде продукции промышленными предприятиями города:

 

Таблица 1.

Предприятия отрасли По плану,

млн. руб.

Фактически,

млн. руб.

%

выполнения

плана

 

Машиностроения и металлообработки

Текстильной промышленности

Пищевой промышленности

 

 

63,0

18,0

21

 

66,4

17,6

22,1

Итого:

 

102,5 106,1

 

Определить % выполнения плана?

 

Задача 6. Планом на 2003 г. намечено снижение себестоимости изделия А на 15 руб. при уровне себестоимости этого изделия 750 руб. Фактически в 2003 г. себестоимость этого изделия составила 736,44 руб. Определите относительную величину выполнения плана по снижению себестоимости изделия А в 2003 г.

 

 

Задача 7. Прирост выпуска продукции отрасли по плану на 2003 г. должен составить 7,5 %. Фактически рост выпуска продукции в этом году составил 109,5 %. Определите относительную величину выполнения плана отраслью по выпуску продукции.

 

 

 

 

 

 

Задача 8. Имеются следующие данные о составе посевных площадей в кооперативах и фермерских хозяйствах области по состоянию на 1 ноября 2003 г. (тыс. га):

Таблица 1.

Вид Посевная площадь
культуры кооперативы Фермерские хозяйства
 

Зерновые

Технические

Картофель и овоще-бахчевые

Кормовые

 

 

570,6

105,6

27,9

299,0

 

 

595,9

34,6

17,8

276,8

Итого:

 

1003,1 925,1

 

Для изучения использования посевных площадей кооперативами и фермерскими хозяйствами области определите относительные величины структуры и изобразите их графически.

 

Задача 9. За истекший год получены, следующие данные о численности детей, родившихся в области, чел.:

мальчики — 30357; девочки — 38019.

определить относительную величину соотношения численности мальчиков и девочек (приняв за базу сравнения численность родившихся девочек).

 

Задача 10. Потребление кожаной обуви в стране характеризуется следующими данными (на душу населения; пар в год):

1913    1950    1960    1970    1980    1990   2000

0,5       1,1       1,9       2,4       3,0       4,2        5,1

 

Для анализа потребления обуви требуется определить относительные величины динамики. Определить базисные темпы роста (Кб) и цепные темпы роста (Кц). За базисный уровень принять уровень 1913г.

 

Задача 11. Имеются следующие данные о производстве рабочими продукции А за смену:

 

Номер

рабочего

Выпущено

изделий за смену,

шт.

Номер

рабочего

Выпущено

изделий за смену,

шт.

 

1

2

3

4

5

 

 

16,0

17,0

18,0

17,0

16,0

 

6

7

8

9

10

 

17,0

18,0

20,0

21,0

18,0

Определить среднюю выработку продукции рабочими данной группы.

 

 

 

 

 

Задача 12. Имеются следующие данные о заработной плате рабочих-сдельщиков:

Таблица 1.

Месячная заработная плата

(варианта — х), руб.

Число рабочих

f

x ´ f
 

х1 = 110

х2 = 130

х3 = 160

х4 = 190

х5 = 220

 

 

f1 = 2

f2 = 6

f3 = 16

f4 = 12

f5 = 14

 

 

Определить среднюю выработку продукции рабочими данной группы.

 

Задача 13. По цеху имеются данные о заработной плате рабочих:

 

Таблица 1.

Месячная заработная плата

(х), руб.

Число рабочих

f

 

110

130

160

190

220

 

 

2

6

16

12

14

 

 

Определить среднюю заработную плату одного рабочего.

 

Задача 14. Имеются следующие данные:

 

Таблица 1.

 

 

Группы рабочих по

количеству произведенной продукции за смену, шт

 

 

Число рабочих,

f

3-5 10
5-7 30
7-9 40
9-11 15
11-13 5
Итого: 100,0    

 

Определить среднюю выработку продукции одним рабочим за смену?

 

 

 

 

 

Задача 15. Имеются следующие данные о производстве продукции за смену:

 

Таблица 1.

 

 

Группы рабочих по количеству

произведенной продукции за смену, шт.

 

 

Число рабочих

до 5 10
5-7 30
7-9 40
9-11 15
свыше 11 5
Итого: 100

 

Определить среднюю выработку продукции одним рабочим за смену?

 

Задача 16. Имеются следующие данные о времени горения электроламп:

 

Таблица 1.

 

 

Группы электроламп по времени горения, ч

 

 

Число электроламп,

(f)

 

х

 
800-1 000 20 900
1 000-1 200 80 1 100
1 200- 1 400 160 1 300
1 400-1 600 90 1 500
1 600-1 800 40 1 700
1 800-2 000 10 1 900
400

Рассчитать среднее время горения электроламп по средней арифметической взвешенной и арифметической взвешенной по способу моментов.

 

Задача 17. Определить средний процент выполнения плана по выпуску продукции по группе заводов на основании следующих данных:

Таблица 1.

 

Номер завода

 

 

Выпуск продукции,

млн. руб. по плану

 

 

Выполнение плана,

%

 

 

1

2

3

4

5

 

 

18

22

25

20

40

 

100

105

90

106

108

 

 

 

 

 

Задача 18. Бригада токарей была занята обточкой одинаковых деталей в течение 8-часового рабочего дня. Первый токарь затрачивал на одну деталь 12 мин., второй — 15 мин., третий — 14, четвертый — 16 и пятый — 14 мин. Определите среднее время, необходимое на изготовление одной детали?

 

Задача 19. Издержки производства и себестоимость единицы продукции А по трем заводам характеризуются следующими данными:

Таблица 1.

Номер завода Издержки производства,

тыс. руб.

Себестоимость единицы

продукции, руб.

 

 

1

2

3

 

 

200

460

110

 

 

20

23

22

 

Найти среднюю себестоимость изделия по трем заводам?

 

Задача 20. Распределение предприятий по численности промышленно-производственного персонала характеризуется следующими данными:

 

Таблица 1.

Группы предприятий

по числу работающих, чел.

Число

предприятий

Группы предприятий

по числу работающих, чел.

Число

предприятий

 

 

100-200

200-300

300-400

400-500

 

 

1

3

7

30

 

500-600

600-700

700-800

 

19

15

5

 

Найти моду?

 

Задача 21. Стаж пяти рабочих бригады 1 составил 2, 4, 7, 8 и 10 лет.  В бригаде 2  шесть человек, имеющих стаж работы 2, 4, 6, 7, 8 и 10 лет.  Найти медиану?

 

Задача 22. Имеются следующие данные о производительности труда рабочих:

Таблица 1.

Табельный номер

рабочего

Произведено продукции, шт.

(варианта х)

1 8
2 9
3 10
4 11
5 12

Итого

Определить дисперсию и коэффициент вариации?

Задача 23. Вычислить дисперсию в дискретном ряду распределения, используя табл. 1.

Таблица 1.

Произведено продук- ции одним рабочим, шт. Число

рабочих

8 7
9 10
10 15
11 12
12 6

Итого

 

 

Задача 24. Имеются следующие данные о распределении посевной площади фермерского хозяйства по урожайности пшеницы:

Таблица 1.

Урожайность

пшеницы, ц/га

 

   Посевная

площадь, га

 

       14-16        100
       16-18        300
       18-20        400
       20-22        200
     1000

 

Определить дисперсию и коэффициент вариации?

 

Задача 24. Имеются следующие данные о производительности ткачей за час работы:

Таблица 1.

Табельный номер ткача Изготовлено                                ткани трехстаноч-

никами

за 1 ч,

Табельный номер ткача Изготовлено ткани четырех-

станочниками  за 1ч,

1 13 7 18
2 14 8 19
3 15 9 22
4 17 10 20
5 16 11 24
6 15 12 23
90 126

 

Определить: 1) групповые дисперсии; 2) среднюю из групповых дисперсий; 3) межгрупповую дисперсию; 4) общую дисперсию.

 

Задача 25. Расчитать эмпирическое корреляционное отношение по данным аналитической группировки (см. Табл. 1.) и определить степень связи между размером основных фондов и выпуском продукции на один завод, используя значения, приведенные в таблицах1-2.

Таблица 1.

Группы заводов по величине основных фондов, млн. руб.  

 

Число заводов

f

Валовая продукция на один завод,

млн. руб.

     
1-2,2 3 1,87
2,2-3,4 9 2,95
3,4-4,6 5 4,60
4,6-5,8 3 5,30
5,8-7,0 4 10,95

Итого          24

Таблица 2.

Номер

завода

y Номер завода y Номер завода y
1 3,2 10,24 9 2,5 6,25 17 3,6 12,96
2 9,6 92,16 10 3,5 12,25 18 8,0 64,0
3 1,5 2,25 11 2,3 6,25 19 2,5 6,25
4 4,2 17,64 12 1,3 1,69 20 2,8 7,84
5 6,4 40,96 13 1,4 1,96 21 1,6 2,56
6 2,8 7,84 14 3,0 9,0 22 12,9 166,41
7 9,4 88,36 15 2,5 6,25 23 5,6 31,36
8 11,9 141,61 16 7,9 62,41 24 4,4 19,39

Итого                                                                                 114,8    16,90

 

  Задача 26. Определить коэффициент асимметрии по данным табл. 1., если =467,6.

Таблица 1.

Группы предприятий по числу работающих, чел. Число предприятий f
100-200 1
200-300 3
300-400 7
400-500 30
500-600 19
600-700 15
700-800 5

Итого

 

 

 

Задача 26. Методом случайной повторной выборки было  взято для проверки на вес 200 шт. деталей. В результате был установлен средний вес детали 30 г. При среднем квадратическом отклонении 4г. С вероятностью 0,954 требуется определить пределы, в которых находится средний вес деталей в генеральной совокупности.

Задача 27. В районе А проживает 2500 семей. Для установления среднего числа детей в семье проведена 2%-ная случайная бесповторная выборка семей. В результате обследования были получены следующие данные:

число де­тей в семье 0 1 2 3 4 5
число семей 10 20 12 4 2 2

 

С вероятностью 0,997 требуется определить границы, в которых будет находиться среднее число детей  в семье в генеральной совокупности.

 

Задача 28. При обследовании 100 образцов изделий, отобранных из партии в случайном порядке, оказалось 20 нестандартных. С вероятностью 0,954 определите пределы, в которых находится доля нестандартной продукции в партии.

 

Задача 29. В городе 500 тыс. жителей. По материалам учета городского населения было обследовано 50 тыс. жителей методом случайного бесповторного отбора. В результате обследования установлено, что в городе 15% жителей старше 60 лет. С вероятностью 0,663 определите пределы, в которых находится доля жителей в городе в возрасте старше 60 лет.

 

            Задача 21. В районе А проживает 2000 семей. В порядке случайной бесповторной выборки предполагается определить средний размер семьи при условии, что ошибка выборочной средней не должна превышать 0,8 человека с вероятностью Р=0,954 и при среднем квадратическом отклонении 2,0 человека.

 

Задача 22. Для определения средней длины детали необходимо провести выборочное обследование методом случайного повторного отбора. Какое количество деталей надо отобрать, чтобы ошибка выборки не превышала 2мм, с вероятностью 0,954 при среднем квадратическом отклонении 8мм?

 

Задача 23. В городе А 10 тыс. семей. В процессе бесповторной выборки предполагается определить долю семей в городе А с числом детей три и более. Какова должна быть численность выборки, чтобы с вероятностью 0,954 ошибка выборки не превышала 0,02 человека, если на основе предыдущих обследований известно, что дисперсия равна 0,2.

 

 

 

Задача 24. В городе А 10 тыс. семей. В процессе повторной выборки предполагается определить долю семей в городе А с числом детей три и более. Какова должна быть численность выборки, чтобы с вероятностью 0,954 ошибка выборки не превышала 0,02 человека, если на основе предыдущих обследований известно, что дисперсия равна 0,2.

 

Задача 25. В районе 10 тыс. семей. Из них 5 тыс. семей рабочих, 4 тыс. семей колхозников, 1 тыс. семей служащих. Для определения числа детей в семье была проведена 10%-ная типическая выборка с отбором единиц пропорционально численности единиц типических групп. Внутри групп применялся метод механического отбора. Результаты выборки представлены в табл. 1.

Таблица 1.

Типы семей Число семей в генеральной совокупности Среднее число детей в семье, чел. Среднее квадратическое отклонение, чел.
Рабочие 5000 2,3 1,2
Служащие 1000 1,8 0,5
Колхозники 4000 2,8 2,5

 

С вероятностью 0,997 определите пределы, в которых находится среднее число детей в семье в районе.

 

  Задача26. Для выявления доли простоев из-за несвоевременного поступления полуфабрикатов была проведена фотография рабочего дня 10% рабочих четырех различных цехов. Отбор рабочих внутри цехов производился методом механического отбора. В результате выборки были получены следующие данные:

Таблица 1.

Цех Число рабочих в выборке удельный вес простоев из-за несвоевременного поступления полуфабрикатов, %
N1 20 5
N2 36 10
N3 14 15
N4 30 2

 

С вероятностью 0,954 требуется определить пределы, в которых находится доля простоев на заводе из-за несвоевременного получения  полуфабрикатов.

 

Задача 27. В районе 10 тыс. семей. Из них 5 тыс. — семьи рабочих, 1 тыс. — семьи служащих, 4 тыс. — семьи колхозников. Для определения среднего размера семьи района проектируется типическая выборка со случайным бесповторным отбором внутри типических групп. Какое число семей необходимо отобрать, чтобы с вероятностью 0,954 ошибка выборки не превышала 0,5 человека, если на основе предыдущих исследований известно, что дисперсия среднего размера семьи в выборке равна 9?

 

Задача 28. В городе 12 тыс. жителей. Из них 7 тыс. женщин и 5 тыс. мужчин. С целью определения доли жителей в возрасте старше 60 лет предполагается провести типическую выборку жителей с пропорциональным отбором. Отбор внутри типов механический. Какое количество жителей необходимо отобрать, чтобы с вероятностью 0,997 ошибка выборки не превышала 0,5%? На основе предыдущих исследований известно, что дисперсия типической выборки 1600.

 

  Задача 29. В механическом цехе завода в десяти бригадах работает 100 рабочих. В целях изучения квалификации рабочих была произведена 20%-ная серийная бесповторная выборка, в которую вошли 2 бригады. Получено следующее распределение обследованных рабочих по разрядам:

Таблица 1.

Рабочие Разряды рабочих в бригаде 1 Разряды рабочих в бригаде 2 Рабочие Разряды рабочих в бригаде 1 Разряды рабочих в бригаде 2
1 2 3 6 6 4
2 4 6 7 5 2
3 5 1 8 8 1
4 2 5 9 4 3
5 5 3 10 5 2

Необходимо определить с вероятностью 0,997 пределы, в которых находится средний разряд рабочих механического цеха.

 

Задача 30. 200 ящиков деталей упакованы по 40 шт. В каждом. Для проверки качества деталей был проведен сплошной контроль деталей в 20 ящиках (выборка бесповторная). В результате контроля установлено, что доля бракованных деталей составляет 15%. Межсерийная дисперсия равна 49. С вероятностью 0,997 определим пределы, в которых находится доля бракованной продукции в партии ящиков.

 

Задача 31. В механическом цехе завода А имеется 10 бригад по 20 рабочих в каждой бригаде. Для установления квалификации рабочих цеха проектируется серийная выборка методом механического отбора. Какое количество бригад необходимо отобрать, чтобы с вероятностью 0,954 ошибка выборки не превышала 1,0, если на основе предыдущих обследований известно, что дисперсия серийной выборки равна 0,9?

 

Задача 32. На заводе, имеющем 200 бригад, проектируется серийная выборка для установления доли рабочих завода, выполняющих норму выработки. Требуется определить необходимую численность выборки, чтобы с вероятностью0,954 предельная ошибка выборки не превышала 5%, если межсерийная дисперсия доли равна 225.

 

Задача 33. Имеются следующие данные о валовом сборе овощей в колхозах и совхозах района, тыс. ц:

в границах              1975    1976    1977     1978     1979      1980

старых                416,0     432      450           —             —                —

новых                    —          —      630     622,5  648,1  684,4

Привести ряд динамики к сопоставимому виду.

 

Задача 34. Имеются следующие данные о розничной реализации хлебобулочных изделий в торговой сети города по кварталам 2002 г.,

I          II         III        IV

2340    1820   1380    2024

Привести этот ряд динамики к сопоставимому виду  с учетом числа дней торговли по кварталам.

 

Задача 35. Имеются следующие данные о валовом сборе овощей в хозяйствах области, млн. ц:

 

1976        1977       1978       1979        1980

7,6           9,1          7,8          8,4           9,6

Необходимо определить средний уровень валового сбора овощей за годы десятой пятилетки.

 

Задача 36. По следующим данным о товарных запасах в розничной сети торгующих организаций горда определить величину среднеквартального запаса за 1979 г., млн. руб.:

Таблица 1.

1.01 2002г.  —  68,1
1.04 2002г.  —  58,7
1.07 2002г.  —  61
1.10 2002г.  —  63,3
1.01 2003г.  —  72,1

 

Задача 37. За январь 2003 г. произошли следующие изменения в списочном составе работников предприятий, чел.:

состояло по списку на 1.01 2003 г.              842

выбыло с 5.01                                                   4

зачислено с 12.01                                             5

зачислено с 26.01                                            2

Необходимо определить среднедневную списочную численность работников предприятия за январь?

 

Задача 40. Имеются следующие данные о производстве тканей за 1975-1979 гг. (млн. м):

 

Таблица 1.

Ткани
Год Хлопчатобумажные шерстяные льняные шелковые
1975 7810 552 768 1 517
1976 7899 567 781 1 588
1977 7902 574 787 1 609
1978 8049 579 796 1 619
1979 8027 572 729 1 615

 

Исчислите цепные индексы производства продукции в коэффициентах и процентах. На основе цепных индексов рассчитайте для каждого года базисные индексы, принимая за базу 1975 г. Выполните указанное задание: 1) по хлопчатобумажным тканям; 2) по шерстя­ным тканям; 3) по льняным тканям; 4) по шелковым тканям.

 

Задача 41. . Имеются следующие данные о производстве сахара и масла в СССР за 1975-1979 гг. (тыс. т): Исчислите базисные индексы (в коэффициентах и процентах) объема про­изводства продукции, приняв за базу 1975 г., нанесите значения полученных ба­зисных индексов на график и на основе базисных индексов и счислите цепные индексы для 1977; 1978 и 1979 гг.: 1) по сахару-рафинаду; 2) по сахару-песку; 3) по маслу животному; 4) по маслу растительному.

Таблица 1.

Год Сахар-рафинад Сахар-песок Масло животное Масло растительное
1975 2478 10382 1 231 3344
1976 2525 9249 1 263 2775
1977 2593 12036 1408 2943
1978 2692 12207 1 381 2967
1979 2656 10647 1 325 2819

 

Задача 42.  Имеются следующие данные о себестоимости произведенной продукции на заводе М:

Таблица 1.
 

Изделие

 

 

Себестоимость единицы продукции, коп. Произведено продукции в

отчетном периоде,

тыс. шт.

базисный

период

отчетный

период

А 28 27 5000
Б 59 55 8000
В 15 12 2000
Г . 83 80 6000
Д 75 73 5000

 

Исчислите групповой агрегатный индекс себестоимости: 1) изделий А и Б;

2) изделий Б и В; 3) изделий В и Г; 4) изделий Г и Д.

 

Задача 43.  Имеются следующие данные о затратах труда на единицу продукции на заводе М:

Таблица 1.

 

 

Продукция

Затраты труда на единицу продукции, ч Произведено продукции

в отчетном периоде, тыс.ед.

базисный период отчетный период
А 2,8 2,7 1000
Б 0,59 0,55 3000
В 1,5 0,12 600
Г . 3,2 80 4000
Д 0,75 0,73 800

 

 

Исчислите групповой агрегатный индекс производительности труда (по трудовым затратам): 1) для продукции А и Б; 2) для продукции Б и В; 3) для про­дукции В и Г; 4) для продукции Г и Д.

 

 

 

 

Задача 44.  Имеются следующие данные о ценах и количестве товаров, проданных на колхозном рынке города А:

Таблица 1.

Товар Продано Среднегодовая цена, руб.
1978 1979 1980 1978 1979 1980
Молоко, тыс.л 200 250 300 320 300 280
Картофель, т 600 750 900 150 140 140
Яйца, тыс. десятков 20 15 25 1 100 1 250 1 200

 

Исчислите индексы цен: 1) 1979 г. к 1978 г.; 2) 1980 г. к 1979 г.; 3) 1980 г. к 1978 г. Объясните расхождение между произведением первых двух индексов и индексом цен 1980 г. к 1978 г. Исчислите сумму экономии населения от сниже­ния цен в 1979 и 1980гг.

 

Задача 45. Имеются следующие данные о ценах и количестве товаров, проданных на колхозном рынке города Б:

__                                                     Таблица  1.

Товар  

Продано

Среднегодовая цена, руб.
1978 1979 1980 19978 1979 1980

 

Молоко, тыс. л 400 300 450 280 300 270
Картофель, т 900 850 1000 180 180 150
Яйца, тыс. десятков 45 35 50 1 500 1 600 1 400

 

Исчислите индексы цен: 1) 1979 г. к 1978 г.; 2) 1980 г. к 1979 г.; 3) 1980 г. к 1978 г. Объясните расхождение между произведением первых двух индексов и индексом цен 1980 г. к 1978 г. Исчислите сумму экономии населения от сниже­ния цен в 1979 и 1980гг.

 

Задача 46. Имеются следующие данные о ценах и количестве товаров, проданных на колхозном рынке города В:

Таблица 1.

Товар Продано Среднегодовая цена, руб.
1978 1979 1980 1978 1979 1980
Молоко,тыс.л 800 600 500 250 270 270
Картофель, т Яйца, тыс. десятков 1 200 100 1 400 120 1 500 150 200 1 500 180 1 300 160 1 200

 

Исчислите индексы цен: 1) 1979 г. к 1978 г.; 2) 1980 г. к 1979 г.; 3) 1980 г. к 1978 г. Объясните расхождение между произведением первых двух индексов и индексом цен 1980 г. к 1978 г. Исчислите сумму экономии населения от сниже­ния цен в 1979 и 1980гг.

 

 

 

Задача 46.  Имеются следующие данные о ценах и количестве товаров, проданных на колхозном рынке города Г:

Таблица 1.

Товар Продано Среднегодовая цена, руб.
1978 1979 1980 1978 1979 1980
Молоко, тыс.л 600 650 700 240 240 230
Картофель, т 1 200 1 100 1 000 150 160 160
Яйца, тыс. десятков 60 70 80 2000 1 800 1 700

 

Исчислите индексы цен: 1) 1979 г. к 1978 г.; 2) 1980 г. к 1979 г.; 3) 1980 г. к 1978 г. Объясните расхождение между произведением первых двух индексов и индексом цен 1980 г. к 1978 г. Исчислите сумму экономии населения от сниже­ния цен в 1979 и 1980гг.

 

Задача 47.  По заводу имеются следующие данные об объеме производства и стоимости продукции:

Вид про­дукции Единица измерения Произведено продукци Цена в 1975г.,

тыс. руб.

Стоимость продукции в неизменных ценах 1975г., тыс. руб .
1978 1979 1980 1978 1979 1980
А

Б

тыс. т.

мил. шт.

60

5,5

64

6,2

69

7,0

5000

2000

300

11 000

320 12400 345

14000

 

Всего                                                                                                  11300    12720         14345

 

Требуется рассчитать индексы физического объема продукции с постоян­ными весами.

 

 

 

 

 

Задача 48.  По цеху имеются следующие данные об объеме производства и себестоимости продукции:

Таблица 1.

Вид про­дукции Единица измерения Выработано продукции за квартал Себестоимость единицы продукции в квартале, руб.
I II III I II III
А

 

шт 100 120 150 10,0 9,9 9,6
Б 300 310 320 35 35
В КГ. 7800 8200 8500 0,5 0,48 0,45

 

Требуется расчитать индексы себестоимости с переменными весами?

 

Задача 49.  Имеются следующие данные о темпах роста продукции по отдельным отраслям промышленности в отчетном году по сравнению с базисным и об удельном весе стоимости продукции данной отрасли в стоимости всей промыш­ленной продукции в базисном периоде:

Таблица 1.

Отрасль промышленности Темп роста Удельный вес, %
1 1,08 15
11 1,05 10
III 1,12 20
IV 1,10 12
V 1,09 8

 

Исчислите средний арифметический индекс объема произведенной про­дукции: 1) по I и II отраслям вместе; 2) по II и III отраслям вместе; 3) по III и IV отраслям вместе; 4) по IV и V отраслям вместе.

 

Задача 50.  Товарооборот в 1, 2 и 3-й секциях магазина составил в прошлом году соответственно 16, 18 и 20 млн. руб.  Определите общий индекс физического объема товарооборота магазина в отчетном году, если известно, что товарооборот в неизменных ценах увеличился в 1-й секции на 20%, во 2-й — на 16% и в 3-й — на 12%.

 

Задача 51.  Определите общий индекс физического объема товарооборота мага­зина в отчетном году при условии, что товарооборот прошлого года в I, 2 и 3-й Задача 49. секциях составлял соответственно 35, 25 и 8 млн. руб., а темпы прироста товаро­оборота в неизменных ценах составили соответственно 5, 8 и 12%.

 

Задача 52.   Определите общий индекс физического объема товарооборота мага­зина в отчетном году при условии, что товарооборот прошлого года во 2-й секции был вдвое больше, чем в 1-й, и в 3-й — в 1,5 раза больше, чем во 2-й, а темпы прироста товарооборота в 1, 2 и 3-й секциях в неизменных ценах составили соот­ветственно 10, 15 и 20%.

 

Задача 53. Определите общий индекс физического объема товарооборота мага­зина в отчетном году при условии, что товарооборот в прошлом году составил в 1-й секции 8 млн. руб., во 2-й — 6 млн. руб. и в 3-й — 10 млн. руб., а темпы при­роста товарооборота в неизменных ценах составили соответственно 8, 5 и 4%.

 

 

 

Задача 54.  Имеются следующие данные о росте производительности труда по от­раслям промышленности и удельном весе этих отраслей в общем объеме затрат труда по всем отраслям промышленности в отчетном периоде:

Таблица 1.

 

Отрасль промышленности Индексы производительности Удельный вес. % труда
I 1,05 10
II 1,08 12
III 1,10 14
IV 1,04 8
V 1,06 6

 

 

Исчислите средний арифметический индекс производительности труда по отраслям: 1) 1и II; 2) П и III; 3) III и IV; 4) IV и V.

 

Задача 55.   Имеются следующие данные:

Таблица 1.

Товарные группы Индексы цен Товарооборот отчетного периода тыс.руб.
Хлопчатобумажные 0,97 200,0
Шерстяные 0,99 350,0
Шелковые 0,95 300,0
Льняные 1,0 100,0
Швейные изделия 0,96 800,0
Галантерея 0,94 50,0
Всего 1800,0

Определить гармогический индекс цен? В качестве исходной информации имеем индивидуальные индексы цен  Р1 /      Ро и товарооборот отчетного периода  piqi по товарным группам.

 

Задача 56.   В отчетном году было продано кожаной обуви на 50 млн. руб., рези­новой — на 20 млн. руб. и комбинированной — на 10 млн. руб. Исчислите общий индекс цен по обуви, если известно, что цены были снижены на кожаную обувь на 3%, на резиновую — на 15% и на комбинированную—на 20%.

 

Задача 57.   В отчетном году было продано головных уборов на 2 млн. руб., мехо­вых изделий — на 15 млн. руб. и галантереи — на 1 млн. руб. Исчисли ге общий индекс цен на эти товары, если известно, что цены были снижены на головные уборы на 15%, на меховые изделия — на 2% и на галантерею — на 8%.

 

Задача 58.    В отчетном году было продано посуды металлической на 5 млн. руб., посуды стеклянной — на 3 млн. руб. и фарфорофаянсовых изделий — на 10 млн. руб. . Исчислите общий индекс цен на эти товары, если известно, что цены были снижены на металлическую посуду на 5%, на стеклянную посуду—на 8% и на  фарфорофаянсовые изделия — на 6%.

Задача 59.   В отчетном году было продано хлопчатобумажных тканей на 20 млн. руб., шелковых — на 15 млн. руб. и шерстяных — на 30 млн. руб. . Исчислите общий индекс цен на эти товары, если известно, что цены были снижены на хлопчатобумажные ткани на 4%, на шелковые ткани — на 8% и на шерстяные ткани — на 3%.

 

Задача 60.   Имеются следующие данные о снижении себестоимости по отдельным видам продукции и о сумме затрат в производстве:

Таблица 9.19

Вид продукции Снижение себестоимости, % Сумма затрат в производстве в отчетном периоде, млн. руб.
1 3 5,5
2 4 10,2
3 2 20,4
4 5 15,6
5 7 18,4

 

Исчислите индекс себестоимости: 1) по продукции 1 и 2 вместе; 2) по про­дукции 2 и 3 вместе; 3) по продукции 3 и 4 вместе; 4) по продукции 4 и 5 вместе

 

Задача 61.  Имеются следующие данные о продаже товаров в магазинах А:

Таблица 1.

 

Товары

Продано, кГ Цена 1кГ, коп.
базисный

период

отчетный

период

базисный

период

отчетный

период

Картофель 5000 6000 12 10
Морковь 2000 2500 25 24
Капуста 4000 3800 16 14

 

Необходимо исчислить индексы цен, физического объема товарооборота и товарооборота в фактических ценах по трем товарам вместе.

 

Задача 62.  Известно, что по заводу А физический объем сопоставимой про­дукции вырос в отчетном периоде на 15%, а затрат; на производство увеличились на 12%. Требуется определить, как изменилась себестоимость единицы продук­ции.