Решение творческого задания по логике для университета Витте

Задание 1. 1. Найдите в литературе (художественной, публицистической, научной, учебной) или придумайте по одному примеру ошибок в определении понятия: «широкое определение», «узкое определение», «определение с кругом», «двусмысленное определение», «только отрицательное определение», «некоммуникабельное определение». Прокомментируйте каждый пример — в чем именно заключается ошибка в приводимом вами примере, каким образом возможно ее …

Continue reading

Логика 2 курс РФЭИ 5 задач артикул 0010963

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ № 1 Дайте объединенную классификацию суждения, изобразите отношения между терминами с помощью круговых диаграмм Эйлера, установите распределенность субъекта и предиката. — Некоторые заявления, публикуемые о положении в России в США, не соответствуют действительности. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ № 2 Сделайте вывод путем превращения. — Все слушатели нашей группы являются успевающими. …

Continue reading

Логика РФЭИ 1 курс 5 заданий

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ № 1 Дайте полную логическую характеристику понятию «Судимость». ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ № 2 Определите вид отношения между понятиями: «Государственная Дума», «Законодательное собрание Иркутской области». Изобразите его с помощью круговых схем. ВНИМАНИЕ! В течение 30-40 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной …

Continue reading

Контрольная. Логика для ЮИ МВД: вариант IX (арт. 0010888)

ВАРИАНТ IX Задание 1. Дайте полную логическую характеристику понятий: 1.1.    злонамеренность; Задание 2. Подберите понятия перекрещивающиеся, подчиненные и подчиняющие понятия, а также соподчиненные и противоречащие данному понятию: 2.1.    аудитор; Задание 3. Определите логические отношения между понятиями и выразите их с помощью круговых схем (кругов Эйлера): 3.1. следователь, прокурор, мастер спорта, …

Continue reading

Контрольная. Логика для ЮИ МВД: вариант VII (арт. 0010887)

ВАРИАНТ VII Задание 1. Дайте полную логическую характеристику понятий: 1.1.    невменяемость; Задание 2. Подберите понятия перекрещивающиеся, подчиненные и подчиняющие понятия, а также соподчиненные и противоречащие данному понятию: 2.1.    государственный служащий; Задание 3. Определите логические отношения между понятиями и выразите их с помощью круговых схем (кругов Эйлера): 3.1. сотрудник милиции, оперативный …

Continue reading

Воронежский институт МВД Логика, вариант 8 (артикул 0010870)

Теоретические вопросы: Виды отношений между понятиями Умозаключения по аналогии Практические задания: Упражнение 1 Восстановите следующее умозаключение в полный силлогизм, оцените его правильность любым из известных Вам способов: Он не может быть плохим человеком, так как любит детей. Упражнение 2 Запишите логическую форму следующего умозаключения, определите его вид, постарайтесь проверить его …

Continue reading

Воронежский институт МВД Логика, вариант 7 (артикул 0010869)

Теоретические вопросы: 1. Виды понятий. 2. Методы выявления причинной зависимости. Практические задания: Упражнение 1 Восстановите следующее умозаключение в полный силлогизм, оцените его правильность любым из известных Вам способов: Признаком горения является наличие пламени, поэтому окисление не является горением. Упражнение 2 Используя логический квадрат, определите, какие выводы можно сделать, исходя из …

Continue reading

Воронежский институт МВД Логика, вариант 3 (артикул 0010868)

Теоретические вопросы: 1. Логика и логическая культура. 2. Сокращенные и сложные силлогизмы. Практические задания: Упражнение 1 Восстановите следующее умозаключение в полный силлогизм, оцените его правильность любым из известных Вам способов: Получение взятки является посягательством на нормальную работу государственного аппарата, так как получение взятки — должностное преступление. Упражнение 2 Используя логический, …

Continue reading

Воронежский институт МВД. Логика, вариант 2 (артикул 0010867)

Теоретические вопросы: 1. История возникновения и развития логики. 2. Модусы категорического силлогизма. Практические задания: Упражнение 1 Восстановите следующее умозаключение в полный силлогизм, оцените его правильность любым из известных Вам способов: Данное решение суда не является оправдательным, так как оно требует увольнения от должности. Упражнение 2 Осуществите обращение суждения: Дураки замечают …

Continue reading