Профилактика преступлений в учреждениях УИС. Решения контрольных работ

Вологодский институт права и экономики

Профилактика преступлений в учреждениях УИС. Задания для контрольных работ:

(в методичке отсутствуют буквы, которые должны соответствовать определенному варианту, поэтому вариант высчитывается самостоятельно, а именно так: на 1 вариант по 3 буквы алфавита).

Вариант № 1.

1. Раскройте оперативно-розыскную профилактику преступлений в исправительных учреждениях УИС.
2. Оперуполномоченному оперативного отдела ИК № 14 УФСИН России по Н-ской области Красильникову А.Д. стало известно, что осужденный Пинегин В.С., проигравший неустановленным осужденным крупную сумму денег, замышляет совершить побег, с целью уклонения от выплаты долга. Что должен предпринять оперуполномоченный для того, чтобы не допустить совершения Пинегиным В.С. побега? На какой учет обязан оперуполномоченный поставить осужденного Пинегина В.С.?
Мы можем выполнить любой вариантв течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь платежной формой. Укажите в пустом поле Ваш вариант, после нажатия оплатить не забудьте указать адрес электронной почты:

Вариант № 2.

1. Раскройте общие положения предупреждения и профилактики преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их аналогов, совершаемых в исправительных учреждениях УИС.
2. В поселке Ясный, расположенного вблизи ИК № 2 УФСИН России по Н-ской области, в подвальном помещении жилого дома № 5 в 17 часов инспектором отдела безопасности Каломновым П.Г. был обнаружен труп осужденного Самойленко В.С., 1964 года рождения, которому было предоставлено право передвижения без конвоя для осуществления хозяйственных работ на прилегающей к исправительному учреждению территории, в том числе поселке Ясный. При первоначальном осмотре трупа было установлено, что смерть осужденного наступила вследствие черепно-мозговой травмы. Какие первоначальные мероприятия должен осуществить прибывший на место происшествия оперативный работник? Помимо оперативного сотрудника ФСИН, прибывшего на место происшествия, какие лица еще будут участвовать?

Вариант № 3.

1. Раскройте общие положения предупреждения и профилактики побегов осужденных из исправительных учреждений УИС.
2. В оперативный отдел ИК № 1 по Н-ской области поступила информация о том, что водитель автомашины, г.н. А654ВЛ33, принадлежащей муниципальному предприятию «Спецбаза», Мамонов Иван Петрович периодически во время проезда на территорию ИУ за бытовыми отходами, пользуясь отсутствием должного контроля со стороны сотрудников отдела безопасности, осуществляет провоз полиэтиленовых бутылок со спиртосодержащей жидкостью, которые прячет в специально изготовленном тайнике под бензобаком. В роли оперуполномоченного проанализировать ситуацию, дать ей соответствующую оценку? Какие действия оперуполномоченного, если в одной из проверок были обнаружены вышеуказанные бутылки со спиртосодержащей жидкостью.

Вариант № 4.

1. Раскройте общие положения предупреждения и профилактики убийств в исправительных учреждениях УИС.
2. В оперативный отдел ИК № 2 УФСИН России по Н-ской области поступило анонимное письмо, в котором указывалось, что осужденный Петухов П.П. избил осужденного Петрова И.И., конфликт произошел в ночное время суток на почве личных неприязненных отношений. Должен ли оперуполномоченный зарегистрировать данное сообщение, если да, то каким образом? Как осуществить проверку информации, изложенной в анонимном письме?

Вариант № 5.

1. Раскройте общие положения нейтрализации оперативными аппаратами учреждений УИС противоправной деятельности группировок осужденных.
2. Находящемуся в командировке по розыску бежавшего осужденного оперуполномоченному Федяеву М.С. было дано задание, провести оперативно-розыскные мероприятия по адресу, где до осуждения проживал бежавший осужденный Петров А.А. Какие оперативно-розыскные мероприятия необходимо провести оперуполномоченному? При получении абонентского номера, по которому звонил Петров А.А., какие ОРМ необходимо провести оперативнику. Какие для этого необходимы основания для проведения данных мероприятий?

Вариант № 6.

1. Раскройте общие положения предупреждения и профилактики оперативными аппаратами учреждений УИС действий, дезорганизующих нормальную деятельность учреждений, обеспечивающих изоляцию от общества.
2. В оперативный отдел ИК № 1 по Н-ской области поступила информация о том, что водитель автомашины, г.н. В254ВЛ35 Копытов И.П. периодически во время проезда на территорию ИУ за бытовыми отходами, пользуясь отсутствием должного контроля со стороны сотрудников отдела безопасности, осуществляет провоз наркотических средств, которые прячет в специально изготовленном тайнике под бензобаком. В роли оперуполномоченного проанализировать ситуацию, дать ей соответствующую оценку? Какие действия оперуполномоченного, если в одной из проверок были обнаружены наркотические средства?

Вариант № 7.

1. Раскройте общие положения предупреждения и профилактики оперативными аппаратами учреждений УИС захватов заложников.
2. При заведении гражданки Смирновой В.Н. на длительное свидание с осужденным Смирновым М.А., младшим инспектором отдела безопасности прапорщиком внутренней службы Гудковым В.М. в результате проведенного досмотра у Смирновой В.Н. были обнаружены пластинки с таблетками. Младшим инспектором Гудковым В.М. были вызваны оперативные работники в помещение проведения длительных и краткосрочных свиданий. Какие мероприятия должны выполнить оперативные сотрудники? После проведения каких мероприятий, у сотрудников учреждения появятся основания для возбуждения уголовного дела?

Вариант № 8.

1. Раскройте общие положения предупреждения и профилактики оперативными аппаратами учреждений УИС массовых беспорядков.
2. В Н-ский областной суд из оперативного управления УФСИН России по Н-ской области поступило ходатайство на получение разрешения на проведение оперативно — розыскных мероприятий, ограничивающих конституционные права гражданина Коноплева К.С., сроком на 280 суток (прослушивание телефонных переговоров лица, подозреваемого в совершении преступления небольшой тяжести). Судья, рассмотрев полученные материалы, установил, что телефон, подлежащий прослушиванию, не принадлежит подозреваемому. Какие имеются обстоятельства в данной ситуации, по которым судья не даст разрешение на проведение ОРМ – прослушивание телефонных переговоров?

Вариант № 9.

1. Раскройте общие положения предотвращения замышляемых и пресечение подготавливаемых преступлений на территории исправительных учреждений УИС.
2. В один из дней в оперативный отдел ИК № 15 УФСИН России по Вологодской области поступил доклад оперативного дежурного о вечернем происшествии, в результате которого в период с 17.00 по 18.30 осужденному Перцеву В.С. были нанесены тяжкие телесные увечья. Указанный осужденный был помещен в медицинскую часть учреждения. Из доклада следовало, что телесные повреждения Перцев В.С. (с его слов) получил в локальном участке своего отряда от неизвестных лиц, так как последние были в закрывающих лицо черных масках. Будет ли в данном случае осуществляться регистрация данного происшествия. Если да, то, каким образом и кем? Какие оперативно-розыскные и иные проверочные мероприятия по данному происшествию должны провести сотрудники оперативного отдела?

Вариант № 10.

1. Раскройте общие положения предупреждения и профилактики умышленного причинения тяжкого вреда здоровью в исправительных учреждениях УИС.
2. Задание № 2: осужденный Петров получил телеграмму от своей сестры, в которой указывалось, что его мать – Петрова Раиса Ивановна вследствие длительной болезни скончалась. Начальник отряда майор внутренней службы Протопопов С.Ю. вынес заключение об отказе в краткосрочном выезде осужденному Петрову в связи с непродолжительным сроком отбывания наказания в исправительной колонии и недостаточной изученностью личности осужденного. По поступившей оперативной информации было установлено, что Петров планирует совершить побег из исправительного учреждения.
3. Какие меры должны предпринять сотрудники ИУ поступившей информации?
4. Какая дальнейшая работа проводится с осужденными, склонными к совершению побега?

МЭБИК Хозяйственное право Билеты ТМ-009/33-1

МЭБИК Хозяйственное право Билеты

Задания для промежуточной аттестации по дисциплине «Хозяйственное право» направления подготовки 38.03.02 «Менеджмент» (уровень бакалавр) в Курском институте менеджмента, экономики и бизнеса

Задания для промежуточной аттестации — Курск: типография МЭБИК. — 13с. Идентификатор публикации: ТМ-009/33-1

Задания для промежуточной аттестации

Промежуточная аттестация проводится с целью оценки качества усвоения студентами всего объёма содержания дисциплины и определения фактически достигнутых знаний, навыков и умений, а также компетенций, сформированных за время изучения дисциплины.

Промежуточная аттестация обучающихся проводится в форме сдачи зачета.

ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ/ЗАДАНИЯ БИЛЕТА.

Номер билета студент определяет в соответствии с заглавной буквой фамилии.

Вариант (определяется первой буквой фамилии)
Номер варианта Первая буква фамилии Номер варианта Первая буква фамилии Номер варианта Первая буква фамилии
1-выполнен (см.ниже) А 11 Л 21 Х, Ц
2-выполнен (см.ниже) Б 12-выполнен (см.ниже) М 22 Ч
3-выполнен (см.ниже) В 13 Н 23-выполнен (см.ниже) Ш, Щ
4 Г 14 О 24 Э, Ю
5 Д 15-выполнен (см.ниже) П 25-выполнен (см.ниже) Я
6 Е 16-выполнен (см.ниже) Р
7 Ж 17-выполнен (см.ниже) С
8-выполнен (см.ниже) З 18 Т
9 И 19 У
10-выполнен (см.ниже) К 20 Ф

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь формой в самой нижней части страницы.

Формы для получения выполненных билетов размещены непосредственно под заданием, которое соответствует билету. Не забывайте указывать адрес электронной почты.

БИЛЕТ 1

  1. Хозяйственное право, его характеристика.
  2. Группа акционеров АО «Корунд» пригласила на свое чрезвычайное общее собрание юриста для разрешения ряда возникших проблем. На собрании присутствовала 240 акционеров, обладающих в совокупности 75,5 % голосующих акций. Председательствующий объявил, что самый крупный акционер — ООО «МСТ», владеющее 23,5 % акций, не было приглашено на собрание, поскольку оно проводит в отношении акционерного общества неконструктивную политику и, кроме того, на собрании будут обсуждаться вопросы, касающиеся санкций в отношении ООО «МСТ». Так как требуемый по уставу АО кворум — 75 % голосующих акций — был собран, общее собрание приступило к работе. Председательствующий предложил дополнить повестку дня вопросом о реорганизации АО «Корунд», что и было единогласно поддержано акционерами. Сообщите собранию свое мнение о предложенной реорганизации. Разъясните правовое положение дочерних и зависимых обществ и предложите пути защиты интересов мелких акционеров. Объясните, в каком порядке должны осуществляться подготовка и созыв собрания акционеров, и какие последствия могут наступить при нарушении этого порядка.

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

БИЛЕТ 2

  1. Предпринимательская деятельность. Признаки. Гарантии.
  2. Строительно-монтажный трест (СМТ) предъявил к обществу с ограниченной ответственностью иск об истребовании из незаконного владения последнего подъемного крана. В качестве третьего лица к участию в деле было привлечено закрытое акционерное общество, у которого ООО приобрело подъемный кран. Открыв заседание арбитражного суда, судья предложил явившимся подтвердить свои полномочия. СМТ был представлен штатным юрисконсультом, предъявившим суду доверенность на участие в деле. Интересы ООО представлял его директор, имеющий паспорт и свидетельство о регистрации предприятия. От имени ЗАО выступал председатель совета директоров, имеющий на руках выписку из протокола собрания учредителей об избрании его на указанную должность. Как должен потупить судья?

БИЛЕТ 3

  1. Общие положения российского права о юридических лицах.
  2. Строительно-монтажный трест (СМТ) предъявил к обществу с ограниченной ответственностью иск об истребовании из незаконного владения последнегоподъемного крана. В качестве третьего лица к участию в деле было привлечено закрытое акционерное общество, у которого ООО приобрело подъемный кран. Открыв заседание арбитражного суда, судья предложил явившимся подтвердить свои полномочия. СМТ был представлен штатным юрисконсультом, предъявившим суду доверенность на участие в деле. Интересы ООО представлял его директор, имеющий паспорт и свидетельство о регистрации предприятия. От имени ЗАО выступал председатель совета директоров, имеющий на руках выписку из протокола собрания учредителей об избрании его на указанную должность.

Как должен потупить судья?

БИЛЕТ 4

  1. Коммерческие организации. Виды. Организационно-правовые формы.
  2. При разработке устава производственного кооператива большинством учредителей принято решение об образовании в кооперативе неделимого фонда и определен его размер. В уставе предусмотрено, что к моменту регистрации кооператива члены кооператива обязаны внести не менее 5 % паевого взноса, а остальную часть — в течении двух лет с момента регистрации кооператива. Кооперативу предоставлено право выпускать акции. Предусмотрено также, что в случае смерти члена кооператива его наследники приему в кооператив не подлежат и им лишь выплачивается стоимость пая.

Ознакомившись с протоколом общего собрания учредителей кооператива и уставом, регистрирующий орган отказал в регистрации.

Обоснован ли отказ в регистрации, и если обоснован, то какие изменения должны быть внесены в устав?

БИЛЕТ 5

  1. Правовой статус акционерного общества.
  2. При распределении прибыли по итогам финансового года в сельскохозяйственном производственном кооперативе между членами кооператива возник спор: каким образом должна быть распределена прибыль? Члены кооператива настаивали на том, что вначале за счет прибыли должен быль оплачен их труд и лишь вслед за этим оставшаяся часть прибыли может быть израсходована на выплату дивидендов. Ассоциированные члены, напротив, считали, что первоочередной выплате подлежат дивиденды.

Каков порядок распределения прибыли в производственном сельскохозяйственном кооперативе? Кому в производственном кооперативе выплачиваются дивиденды? Как разрешить возникший спор?

БИЛЕТ 6

  1. Государственные и муниципальные унитарные предприятия.
  2. Государственное предприятие заключило договор с коммерческой фирмой на реализацию излишнего оборудования. Еще до того как стороны приступили к выполнению договорных обязательств, государственное предприятие было преобразовано в казенное. Мингосимущество РФ запретило предприятию исполнять договор и потребовало его расторжения. Коммерческая фирма требует исполнения договора под угрозой применения штрафных санкций, ссылаясь на то, что решение о преобразовании предприятия в казенное не может затрагивать обязательства, возникшие до того, как статус предприятия был изменен.

Спор поступил на рассмотрение арбитражного суда.

Как решить дело?

БИЛЕТ 7

  1. Договор поставки. Общие положения.
  2. Бюджетное учреждение занималось коммерческой деятельностью. За счет полученных доходов закуплено импортное оборудование, которым оснащена одна из лабораторий. Вследствие того, что ассигнования по смете были исчерпаны, а доходы от коммерческой деятельности перестали поступать, на счете учреждения в банке не оказалось средств для расчета с кредиторами. При исполнении решения арбитражного суда о взыскании учреждения суммы задолженности один из кредиторов потребовал, чтобы взыскание было обращено на импортное оборудование, поскольку оно приобретено не за счет сметных ассигнований. Должник против этого возражал, считая, что взыскания со стороны кредиторов забронировано все имущество бюджетного учреждения независимо от источников его приобретения.

Кто прав в этом споре?

БИЛЕТ 8

  1. Поставка для государственных нужд.
  2. Учреждения, состоящие на федеральном бюджете, за счет доходов, полученных от коммерческой деятельности, приобрело компьютеры. Впоследствии оказалось, что компьютеры по своему классу учреждению не подходят, и оно решило их продать, поместив об этом объявление в газете. Узнав об объявлении, Комитет по управлению городским имуществом запретил совершать сделку, мотивировав запрет тем, что компьютеры подлежат безвозмездной передаче другому государственному учреждению, которое испытывает в них острую нужду. Комитет предупредил учреждение, что если оно продаст компьютеры, то ассигнования из бюджета будут ему сокращены.

Учреждение обратилось в арбитражный суд с иском об обязании комитета не чинить препятствии в продаже компьютеров тому, кто предложит наиболее выгодные условия сделки.
Решите дело.

БИЛЕТ 9

  1. Аренда транспортных средств.
  2. Государственное предприятие в связи с переходом на выпуск другой продукции приступило к реализации ненужных ему материальных ценностей. Уполномоченный Комитета по управлению городским имуществом вручил директору предприятия предписание воздержаться от реализации ценностей по тем основаниям, что в свое время они было приобретены за счет централизованных капитальных вложений. К тому же в настоящее время идет подготовка документов о преобразовании предприятия в казенное. В ходе преобразования по согласованию с комитетом и решиться вопрос о судьбе ценностей: кому и в каком порядке они будут переданы или же останутся у предприятия.

Как разрешить возникший спор?

БИЛЕТ 10

  1. Аренда зданий и сооружений.
  2. Государственное учреждение «Научно-исследовательский институт «Петропроект»» сдало в аренду коммерческой организации отдельно стоящее здание сроком на два года без права выкупа. Узнав об этом в момент, когда соответствующий договор был представлен на регистрацию, Комитет по управлению государственным имуществом потребовал, чтобы НИИ немедленно расторг договор, поскольку, по мнению комитета, только он вправе сдавать в аренду имущество, являющееся государственной собственностью. В свою очередь, регистрирующий орган приостановил государственную регистрацию договора. НИИ отказался расторгнуть договор и обратился за консультацией к частнопрактикующему юристу, который посоветовал обжаловать действия регистрирующего органа в суд.

Разрешите возникший спор. Каков порядок сдачи в аренду государственного имущества, закрепленного или не закрепленного за государственным предприятием (учреждением) ? Изменится ли решение, если срок договора аренды будет равен трем месяцам?

БИЛЕТ 11

  1. Финансовая аренда (лизинг).
  2. Аудиторская проверка потребительского кооператива «Сосновы бор» выявила значительные убытки по результатам хозяйственной деятельности кооператива 2016 г. На общем собрании членов кооператива 23 марта 2016 г. утвержден баланс кооператива за 2014 г. и решено не покрывать образовавшиеся убытки путем дополнительных инвестиций, а соразмерно уменьшить размер паевых взносов всех членов кооператива, уравняв, тем самым, его активы и пассивы.

Правомерны ли их действия? Обоснуйте ответ со ссылкамит на действующее законодательство.

БИЛЕТ 12

  1. Договор строительного подряда.
  2. Один из кредиторов кооператива, узнав о принятом решении, обратился в суд с иском о ликвидации кооператива. Одновременно он потребовал досрочного расторжения договора, заключенного с кооперативом, и взыскания всех убытков. 5 мая 2016 г. суд удовлетворил иск кредитора. В связи с недостаточностью имущества кооператива для покрытия убытков суд возложил субсидиарную ответственность по долгам кооператива на одного из его участников — полное товарищество «Фермеры Корсаков и Петров». Последние обжаловали решение суда в кассационном порядке, считая его незаконным.

Какое решение вы примете по кассационной жалобе?

БИЛЕТ 13

  1. Транспортные договоры.
  2. Государственное предприятие заключило договор с коммерческой фирмой на реализацию излишнего оборудования. Еще до того как стороны приступили к выполнению договорных обязательств, государственное предприятие было преобразовано в казенное. Мингосимущество РФ запретило предприятию исполнять договор и потребовало его расторжения. Коммерческая фирма требует исполнения договора под угрозой применения штрафных санкций, ссылаясь на то, что решение о преобразовании предприятия в казенное не может затрагивать обязательства, возникшие до того, как статус предприятия был изменен.

Спор поступил на рассмотрение арбитражного суда.

Как решить дело?

БИЛЕТ 14

  1. Договор перевозки.
  2. Бюджетное учреждение занималось коммерческой деятельностью. За счет полученных доходов закуплено импортное оборудование, которым оснащена одна из лабораторий. Вследствие того, что ассигнования по смете были исчерпаны, а доходы от коммерческой деятельности перестали поступать, на счете учреждения в банке не оказалось средств для расчета с кредиторами. При исполнении решения арбитражного суда о взыскании учреждения суммы задолженности один из кредиторов потребовал, чтобы взыскание было обращено на импортное оборудование, поскольку оно приобретено не за счет сметных ассигнований. Должник против этого возражал, считая, что взыскания со стороны кредиторов забронировано все имущество бюджетного учреждения независимо от источников его приобретения.

Кто прав в этом споре?

БИЛЕТ 15

  1. Кредитный договор.
  2. Учреждения, состоящие на федеральном бюджете, за счет доходов, полученных от коммерческой деятельности, приобрело компьютеры. Впоследствии оказалось, что компьютеры по своему классу учреждению не подходят, и оно решило их продать, поместив об этом объявление в газете. Узнав об объявлении, Комитет по управлению городским имуществом запретил совершать сделку, мотивировав запрет тем, что компьютеры подлежат безвозмездной передаче другому государственному учреждению, которое испытывает в них острую нужду. Комитет предупредил учреждение, что если оно продаст компьютеры, то ассигнования из бюджета будут ему сокращены.

Учреждение обратилось в арбитражный суд с иском об обязании комитета не чинить препятствии в продаже компьютеров тому, кто предложит наиболее выгодные условия сделки.
Решите дело.

БИЛЕТ 16

  1. Несостоятельность (банкротство) субъектов предпринимательской деятельности.
  2. Государственное предприятие в связи с переходом на выпуск другой продукции приступило к реализации ненужных ему материальных ценностей. Уполномоченный Комитета по управлению городским имуществом вручил директору предприятия предписание воздержаться от реализации ценностей по тем основаниям, что в свое время они было приобретены за счет централизованных капитальных вложений. К тому же в настоящее время идет подготовка документов о преобразовании предприятия в казенное. В ходе преобразования по согласованию с комитетом и решиться вопрос о судьбе ценностей: кому и в каком порядке они будут переданы или же останутся у предприятия.

Как разрешить возникший спор?

БИЛЕТ 17

  1. Государственная регистрация субъектов предпринимательской деятельности.
  2. В связи с несостоятельностью ООО «Адониз» собственник его имущества совместно с трудовым коллективом образовал ликвидационную комиссию, приступившую к работе по подготовке к объявлению общества банкротом. 3а период работы комиссии предприятие «Русский мех», будучи кредитором ООО «Адониз», предъявило в арбитражный суд иск к ликвидационной комиссии с требованием о взыскании 500 тыс. руб.

Судья арбитражного суда, приняв исковое заявление, возбудил производство и назначил подготовку дела к слушанию. Правильно ли поступил судья? Определите.

БИЛЕТ 18

  1. Индивидуальные предприниматели без образования юридического лица как субъекты предпринимательской деятельности. Особенности правового положения.
  2. ООО «Ремстройтрест» обратилось в арбитражный суд с заявлением о признании недействующим распоряжения главы муниципального образования о правилах производства ремонтно-строительных работ в части, обязывающей ремонтно-строительные организации производить ежемесячно отчисления в местный бюджет на благоустройство в процентном отношении от объема выполнения работ как не соответствующих законодательству. В судебном заседании представитель
    администрации признал обоснованными требования ООО и заявил, что оспариваемые пункты распоряжения главы муниципального образования отменены.

Как должен поступить арбитражный суд?

БИЛЕТ 19

  1. Порядок разрешения хозяйственных споров.
  2. В арбитражный суд поступило исковое заявление о признании недействительным договора, заключенным с участием ответчика- петербургского филиала АО «Тор». Истец указывал, что АО «Тор» ликвидировано вследствие банкротства более года назад, о чем он узнал только после заключения договора с его филиалом.

Возражая против иска, директор филиала заявил, что учредившее их АО действительно ликвидировано, однако имущество филиала по какой-то причине не было включено в общую конкурсную массу АО, поэтому филиал продолжает существовать. Кроме того, оспариваемый договор заключен от имени самого филиала, а значит, никакого обмана контрагента не было. Филиал исправно платит в бюджет все налоги, вовремя выплачивает работникам зарплату, имеет счет в банке, печать, следовательно, является полноправным юридическим лицом. Таким образом, нет никаких оснований для признания договора недействительным. Решите дело.

БИЛЕТ 20

  1. Купля-продажа предприятия.
  2. Акционерное общество «Форпост» было реорганизовано путем разделении его на два самостоятельных предприятия: АО «Старт» и АО «Поиск». Кредиторы общества не были своевременно уведомлены о реорганизации и узнали, о прекращении деятельности АО лишь из газет. Договоры, заключенные ими с АО, не были исполнены обществом, в результате чего кредиторы понесли значительные убытки. Правопреемники « Форпоста» в ответ на претензии кредиторов заявили, что на момент реорганизации никаких долго АО перед кредиторами не существовало, поэтому в разделитель ном балансе какие-либо обязательства перед кредиторами отсутствуют. Кроме того, за прошедшее время из состава АО «Старт» выделилось общество «Империал», которое получило большую часть активов «Старта». Поэтому АО «Старт» не в состоянии возместить кредиторам убытки, причиненные его предшественником. Потерпевшие обратились к юристу с вопросом о возможных способах защиты их прав.

Ответьте на поставленный вопрос. В каком порядке должна проводиться реорганизация юридического лица? Какие последствия наступают, если этот порядок нарушен?

БИЛЕТ 21

  1. Договор аренды предприятия.
  2. Индивидуальный предприниматель Иванов решил организовать предприятие в форме товарищества на вере. Найдя заинтересованную фирму, Иванов предложил ей в новом предприятии роль полного товарищества, сохранив за собой статус вкладчика. В учредительном договоре товарищества было предусмотрено, что руководитель им будет сам Иванов в качестве директора. Поскольку доля Иванова в складочном капитале составила 90%, предприятие получило название «Коммандитное товарищество “Иванов и компания”». Вскоре после регистрации предприятия второй его участник попытался отстранить Иваново от руководства фирмой на том основании, что, будучи вкладчиком, Иванов, мог бы руководить товариществом на вере лишь на основе доверенности, которая ему не выдавалась. На это Иванов заявил, что ему как органу юридического лица — директору — доверенность на совершении сделок от имени товарищества не требуется. Возникший спор перенесен на рассмотрение третейского суда.

Какое решение должен вынести суд? Дайте понятие органа юридического лица. Какую роль в осуществлении дееспособности юридического лица играют его органы?

БИЛЕТ 22

  1. Расчетные правоотношения в хозяйственной деятельности.
  2. Государственное предприятие заключило договор с коммерческой фирмой на реализацию излишнего оборудования. Еще до того как стороны приступили к выполнению договорных обязательств, государственное предприятие было преобразовано в казенное. Мингосимущество РФ запретило предприятию исполнять договор и потребовало его расторжения. Коммерческая фирма требует исполнения договора под угрозой применения штрафных санкций, ссылаясь на то, что решение о преобразовании предприятия в казенное не может затрагивать обязательства, возникшие до того, как статус предприятия был изменен.

Спор поступил на рассмотрение арбитражного суда.

Как решить дело?

БИЛЕТ 23

  1. Договор перевозки грузов.
  2. АО «М.М.», заключившее договор поставки с государственным унитарным предприятием «Взлет», предъявило в арбитражном суде иск о расторжении договора и взыскании с ГУП «Взлет» убытков, вызванных расторжением договора, на том основании, что ответчик является финансово несостоятельным. В обосновании своих требований АО представило следующие данные: уставный капитал ГУП «Взлет» определен уставом предприятия в размере 500 тыс. руб., а по данным инвентаризации на конец последнего года на балансе ГУП числится имущество общей стоимостью всего 120 тыс.руб. Таким образом, в соответствии с п.5 ст.114 ГК ГУП «Взлет» было обязано уменьшить размер своего уставного фонда, в результате чего у кредитора возникает право требовать досрочного прекращения существующих договоров и взыскание убытков.

В судебном заседании представитель ГУП заявил, что в состав активов предприятия наряду с собственным имуществом входит и дебиторская задолженность покупателей перед ГУП в сумме более 370 тыс. руб. Таким образом, стоимость чистых активов предприятия оказывается ненамного меньше размера уставного фонда. Предприятие не могло самостоятельно уменьшить размер своего уставного фонда, поскольку это прерогатива учредившего его органа — правительства РФ, следовательно, к нему и надо предъявлять иск. В пользу последнего говорит также и то, что согласно уставу ГУП «Взлет» является казенным предприятием (хотя этот термин и не упоминается в уставе). Поэтому ответственность по обязательствам казенного предприятия несет учредившее его правительство РФ.

Оцените доводы сторон и решите дело. Ответьте на вопрос о том, каковы особенности правового положения унитарного, в частности казенного, предприятия. Что означает утрата имущества как основание ликвидации предприятия?

БИЛЕТ 24

  1. Разрешение хозяйственных споров в арбитражных судах.
  2. Транспортно-экспедиционное агентство имеет прирельсовый склад, который использовался частично для нужд агентства, а частично сдавался в аренду конторе «Главбакалея».Договором между ними было предусмотрено, что охрану предоставленной в аренду площади агентство несет под наружной пломбой конторы с обязательной сдачей помещения на охрану после работы и соответствующей записью кладовщика в книге сторожевой охраны агентства. Поскольку контора «Главбакалея» стала получать значительно больше товаров, чем могла вместить арендованная ею площадь склада, она начала сдавать товар по приходным накладным кладовщикам агентства для хранения в помещениях в других помещениях того же склада, оставшихся в распоряжении агентства, хотя какого-либо соглашения по этому поводу заключено не было. В результате пожара в одной из секций сгорели все товары конторы, находившиеся и в арендованном помещении, и в других помещениях склада. Контора «Главбакалея» предъявила иск о взыскании с агентства стоимости сгоревших товаров. Участвовавший в рассмотрении спора юрисконсульт ответчика возражал против иска, ссылаясь на то, что договор агентства с конторой «Главбакалея» об аренде части помещения склада истек за год до пожара и не был возобновлен, поэтому отношения сторон по хранению товара на складах агентства не порождают ответственности последнего за несохранность товара. К тому же установлено, что пожар возник в результате поджога склада, и виновные в этом лица осуждены. Подлежит ли иск удовлетворению?

БИЛЕТ 25

  1. Юридическая ответственность в хозяйственной деятельности.
  2. Государственное предприятие в связи с переходом на выпуск другой продукции приступило к реализации ненужных ему материальных ценностей. Уполномоченный Комитета по управлению городским имуществом вручил директору предприятия предписание воздержаться от реализации ценностей по тем основаниям, что в свое время они было приобретены за счет централизованных капитальных вложений. К тому же в настоящее время идет подготовка документов о преобразовании предприятия в казенное. В ходе преобразования по согласованию с комитетом и решиться вопрос о судьбе ценностей: кому и в каком порядке они будут переданы или же останутся у предприятия.

Как разрешить возникший спор?

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь платёжной формой ↓ После заполнения поля с темой нажмите «Оплатить» и на следующей странице платежной системы корректно укажите адрес Вашей электронной почты:

МЭБИК Бухгалтерский управленческий учет Билеты ТМ-009/99-1

МЭБИК Бухгалтерский и управленческий учёт

Задания для промежуточной аттестации по дисциплине «Бухгалтерский управленческий учет» направления подготовки 38.03.03 «Управление персоналом» в Курском институте менеджмента, экономики и бизнеса. — Курск: типография МЭБИК. — 33 с. Идентификатор публикации: ТМ-009/99-1 (ТМ-009/190-1)

Промежуточная аттестация проводиться с целью оценки качества усвоения студентами всего объёма содержания дисциплины и определения фактически достигнутых знаний, навыков и умений, а также компетенций, сформированных за время изучения дисциплины.

Промежуточная аттестация обучающихся проводится в форме сдачи экзамена.

ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ/ЗАДАНИЯ БИЛЕТА.

Номер билета студент определяет в соответствии с заглавной буквой фамилии.

Вариант (определяется первой буквой фамилии)
Номер варианта Первая буква фамилии Номер варианта Первая буква фамилии Номер варианта Первая буква фамилии
1-выполнен (см.ниже) А 11-выполнен (см.ниже) Л 21-выполнен (см.ниже) Ц — Ч
2-выполнен (см.ниже) Б 12-выполнен (см.ниже) М 22-выполнен (см.ниже) Ш — Щ
3-выполнен (см.ниже) В 13-выполнен (см.ниже) Н 23 Э
4-выполнен (см.ниже) Г 14-выполнен (см.ниже) О 24-выполнен (см.ниже) Ю
5-выполнен (см.ниже) Д 15-выполнен (см.ниже) П 25-выполнен (см.ниже) Я
6 Е — Е 16-выполнен (см.ниже) Р
7-выполнен (см.ниже) Ж 17-выполнен (см.ниже) С
8-выполнен (см.ниже) З 18-выполнен (см.ниже) Т
9-выполнен (см.ниже) И — Й 19-выполнен (см.ниже) У
10-выполнен (см.ниже) К 20-выполнен (см.ниже) Ф-Х

Также мы можем выполнить любой вариант в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь формой внизу сайта.

БИЛЕТ 1

  1. Управленческий учет как элемент информационной системы организации. Предпосылки появления управленческого учета в РФ
  2. Общепроизводственные расходы составили в отчетном месяце 85 000 руб. На предприятии выпускается 2 вида изделий: А и Б. Сумма основной заработной платы производственных рабочих составила:

— по изделию А — 150 000 руб.,
— по изделию Б — 200 000 руб.
Списать на себестоимость изделий и распределить между видами продукции общепроизводственные расходы.

  1. Промышленная организация производит керамическую посуду. Производственный процесс состоит из двух переделов, при этом все исходное сырье для производства отпускается в первом переделе, а добавленные издержки распределяются равномерно. Исходные данные представлены в таблице.
Показатель Единица измерения
руб. шт.
Остаток незавершенного производства на 01.03.09. 5 000
Стоимость сырья в незавершенном производстве 10 000
Добавленные издержки в незавершенном производстве — 30% готовности 8 000
Отпущено сырья на первый передел в январе 12 000 6 000
Добавленные издержки первого передела 10 000
Выпущено из первого передела 10 000
Остаток незавершенного производства на 01.04.2009 — 50% готовности 1 000

Определить себестоимость полуфабриката керамической посуды, изготовленного в первом переделе и переданного во второй передел в марте 2009 г., и остаток незавершенного производства первого передела по состоянию на 1 апреля 2009 г.

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

БИЛЕТ 2

  1. Объекты, методы, принципы и модель бухгалтерского управленческого учета организации
  2. Распределить общехозяйственные расходы по видам продукции, если в целом по предприятию сумма этих расходов за месяц составила 20 000 руб. Предприятие изготавливает 3 вида продукции: А, Б, В. Основная заработная плата производственных рабочих за изготовление продукции А составила 17000 руб., Б- 11000 руб., В- 18000 руб.
  1. Предприятие имеет 3 производственных передела и 2 обслуживающих подразделения. Сумма накладных расходов: 1 передела — 50 000 руб., 2 передела — 40 000 руб., 3 передела — 30 000 руб., 1 обслуживающего подразделения — 12 020 руб., 2 обслуживающего подразделения — 19 000 руб. Расходы обслуживающих подразделений распределяются (%)
Расходы 1 передел 2 передел 3 передел 1 обслуживающее подразделение 2 обслуживающее подразделение
1. 25 30 35 10
2. 30 20 20 30

Распределите затраты.

БИЛЕТ 3

  1. Управленческий учет и центры ответственности
  2. Предприятие имеет 3 передела. Изготовлено 200 изделий. Согласно установленным нормам первому цеху отпущено сырья и материалов на 17 000 руб., затраты на обработку составили 9 000 руб. Вторым переделом израсходовано на обработку 8 000 руб., третьим — 11 000 руб. Определить себестоимость по переделам
  3. ООО «Марс» занимается массовым производством игрушек и имеет два цеха. В цехе А производится формовка, во втором цехе Б — обработка. Основные материалы отпускаются в производство в первом цехе. В процессе производства к затратам на материалы добавляются трудовые и накладные расходы в обоих цехах. Готовые полуфабрикаты из цеха А передаются в цех Б. После обработки в цехе Б готовая продукция передается на склад предприятия.

Данные по цеху А, полученные за месяц:

Затраты (руб.)
Показатели Количество

(шт.)

Степень завершенности (%) Материальные Трудовые Накладные Всего
на начало периода НП 1000 40 10 000 21 000 19 000 50 000
за отчетный период начата обработка 12 000 80 000 210 000 200 000 490 000
Выпущено 11 000
на конец периода НП 2000 60

Определить себестоимость полуфабрикатов, которые будут переданы из цеха А в цех Б и стоимость незавершенного производства в цехе А на конец отчетного периода.

БИЛЕТ 4

  1. Понятие затрат, их классификация
  2. Остаток запасов на начало месяца по учетным ценам — 500 руб., отклонения от фактической себестоимости 40 руб. В течение отчетного месяца:

— поступили МЦ от поставщика учетной стоимостью 1500 руб., отклонения от фактической себестоимости 180 руб.
— списаны израсходованные материалы по учетным ценам:
а) на основное производство — 800 руб.
б) на вспомогательное производство — 150 руб.
в) на общехозяйственные расходы — 50 руб.
Определить остаток МЦ на конец месяца по фактической себестоимости

  1. Рассчитайте себестоимость внутрипроизводственных услуг. За отчетный период 3 производственных участка пользовались услугами ремонтной мастерской. Издержки ремонтной мастерской — 16000 руб. складываются из:

— заработной платы за ремонтные работы —4000 руб.;
— затрат на материалы —2000 руб.;
— накладных расходов — 10000 руб.
Одноэлементные затраты распределяются по производственным Участкам в следующих соотношениях.

Вид затрат 1 участок 2 участок 3 участок
З/пл за ремонтные работы 25% 55% 20%
Затраты на материалы 25% 65% 10%

Известно, что 40 % накладных расходов ремонтной мастерской относятся на производственные участки аналогично затратам на материалы, а 60% — пропорционально заработной плате. Определите затраты.

БИЛЕТ 5

  1. Классификация затрат для определения себестоимости
  2. Предприятие производит шоколад. Новый покупатель предложил купить оптом 20 000 плиток шоколада по 7,5 руб. за единицу, всего на 150 000 руб., он берет на себя транспортные расходы. Руководитель настроен против спецзаказа, так как цена 7,5 руб. ниже полной себестоимости (8,125 руб.). Следует ли принять заказ? Реализация за год — 80 000 пар, цена реализации — 10 руб., переменные расходы на единицу — 5 руб., постоянные — 250 000 руб., коммерческие — 120 000 руб.
  3. ООО «Омега» производит канцтовары. Для производства ручек были разработаны следующие нормы:

— нормативные затраты пластмассы — 2 гр. на 1 ручку;
— нормативная цена за пластмассу — 3 рубля за 1 грамм;
— нормативная цена на подвижной механизм — 2 рубля за 1 шт.;
— нормативные трудозатраты — 0,02 часа в штамповочном цехе и 0,07 часа в сборочном цехе;
—  норматив оплаты труда — 50 рублей за час в штамповочном цехе и 70 рублей в сборочном цехе;
— нормативный коэффициент накладных расходов 60 рублей на 1 час трудозатрат. Рассчитать нормативную себестоимость одной ручки.

БИЛЕТ 6

  1. Причины распределения затрат и способы
  2. Определить фактическую себестоимость отгруженной продукции и остатка готовой продукции на складе на конец месяца, указать корреспонденцию счетов. Исходные данные:
Показатели По плановой себестоимости Отклонения от плановой себестоимости
1. Остаток готовой продукции на складе на начало месяца 4020 -120
2. Сдано готовой продукции на склад 584780 -8712
3. Отгружено продукции покупателям 587600 ?
  1. Фирма продает один вид продукции по цене за единицу 750 руб. и производственными затратами 500 руб. В отчетном периоде каждому из трех основных покупателей продано по 10 000 единиц.

Общая сумма накладных расходов по сбыту составила 4 562 100 руб., в том числе на транспортировку продукции 2 562 100 руб., ее погрузку и выгрузку — 180 000 руб., заработную плату агентов по продаже 770 000 руб., послепродажное обслуживание 1 050 000 руб., производственные затраты 15000 000 руб. Показатели по процессам продаж характеризуют данные:

Показатель Клиент 1 Клиент 2 Клиент 3
Транспортировка продукции, км. 2500 50 12
Погрузка, выгрузка, т. 1000 500 0
Услуги посредников (количество визитов к клиенту) 20 40 50
Послепродажное обслуживание, ч. 200 100 60
Произведите распределение косвенных затрат методом А ВС.

БИЛЕТ 7

  1. Основы процесса распределения косвенных затрат
  2. Произвести расчет сумм и процента транспортно-заготовительных расходов материалов:
Содержание операций Оценка материалов ТЗР (отклонение)
По договорным ценам по фактической себестоимости Фактическая себестоимость — договорная цена
Остаток на начало месяца 30 000 31 000
Поступило за отчетный месяц 26 750 28 120
Итого поступило с остатком
Процент ТЗР Х Х
Израсходовано в отчетном месяце:
на изготовление продукции 19 600
на ремонт здания цеха 8 270
на общехозяйственные нужды 4 640
Итого расход 32510
Остаток на конец месяца 24240
  1. Организация X производит и реализует телефонные аппараты. Требуется рассчитать точку безубыточности в натуральном выражении для этой организации методом маржинального дохода исходя из следующих основных данных, характеризующих ее деятельность: выручка от реализации — 72 000 руб.; переменные издержки — 42 000 руб.; постоянные издержки — 20 000 руб.; прибыль- 10 000руб.; объем произведенной продукции — 60 шт.; цена единицы продукции — 1200 руб.

Рассчитайте, что произойдет с точкой безубыточности, если цена увеличится на 10%?

БИЛЕТ 8

  1. Распределение себестоимости услуг вспомогательных производств
  2. Общепроизводственные расходы составили в отчетном месяце 85 000 руб. На предприятии выпускается 2 вида изделий: А и Б. Сумма основной заработной платы производственных рабочих составила:

— по изделию А — 150 000 руб.,
— по изделию Б — 200 000 руб.
Списать на себестоимость изделий и распределить между видами продукции общепроизводственные расходы.

  1. Требуется рассчитать, при каком объеме реализации продукции (в натуральном выражении) организация X, производящая и реализующая телефонные аппараты, достигнет прибыли в 10 000 руб. Рассмотрим порядок расчета точки безубыточности для организации X исходя из следующих данных: цена одного телефонного аппарата — 1200 руб.; переменные издержки (заработная плата рабочим, стоимость комплектующих и т.д.) в расчете на одно изделие — 700 руб.; постоянные издержки — 20 000 руб.

Рассчитайте, что произойдет с точкой безубыточности, если переменные расходы увеличатся на 10%?

БИЛЕТ 9

  1. Калькулирование себестоимости как один из важнейших разделов управленческого учета
  2. Распределить общехозяйственные расходы по видам продукции, если в целом по предприятию сумма этих расходов за месяц составила 20 000 руб. Предприятие изготавливает 3 вида продукции: А, Б, В. Основная заработная плата производственных рабочих за изготовление продукции А составила 17000 руб., Б- 11000 руб., В- 18000 руб.
  3. Промышленная организация производит керамическую посуду. Производственный процесс состоит из двух переделов, при этом все исходное сырье для производства отпускается в первом переделе, а добавленные издержки распределяются равномерно. Исходные данные представлены в таблице.
Показатель Единица измерения
руб. шт.
Остаток незавершенного производства на 01.03.09. 5 000
Стоимость сырья в незавершенном производстве 10 000
Добавленные издержки в незавершенном производстве — 30% готовности 8 000
Отпущено сырья на первый передел в январе 12 000 6 000
Добавленные издержки первого передела 10 000
Выпущено из первого передела 10 000
Остаток незавершенного производства на 01.04.2009 — 50% готовности 1 000

Определить себестоимость полуфабриката керамической посуды, изготовленного в первом переделе и переданного во второй передел в марте 2009 г., и остаток незавершенного производства первого передела по состоянию на 1 апреля 2009 г.

БИЛЕТ 10

  1. Попередельное калькулирование
  2. Предприятие имеет 3 передела. Изготовлено 200 изделий. Согласно установленным нормам первому цеху отпущено сырья и материалов на 17 000 руб., затраты на обработку составили 9 000 руб. Вторым переделом израсходовано на обработку 8 000 руб., третьим — 11 000 руб. Определить себестоимость по переделам
  3. Предприятие имеет 3 производственных передела и 2 обслуживающих подразделения. Сумма накладных расходов: 1 передела — 50 000 руб., 2 передела — 40 000 руб., 3 передела — 30 000 руб., 1 обслуживающего подразделения — 12 020 руб., 2 обслуживающего подразделения — 19 000 руб. Расходы обслуживающих подразделений распределяются (%)
Расходы 1 передел 2 передел 3 передел 1 обслуживающее подразделение 2 обслуживающее подразделение
1. 25 30 35 10
2. 30 20 20 30

Распределите затраты.

БИЛЕТ 11

  1. Фактическое калькулирование
  2. Остаток запасов на начало месяца по учетным ценам — 500 руб., отклонения от фактической себестоимости 40 руб. В течение отчетного месяца:

— поступили МЦ от поставщика учетной стоимостью 1500 руб., отклонения от фактической себестоимости 180 руб.
— списаны израсходованные материалы по учетным ценам:
а) на основное производство 800 руб.
б) на вспомогательное производство — 150 руб.
в) на общехозяйственные расходы — 50 руб.
Определить остаток МЦ на конец месяца по фактической себестоимости

  1. ООО «Марс» занимается массовым производством игрушек и имеет два цеха. В цехе А производится формовка, во втором цехе Б — обработка. Основные материалы отпускаются в производство в первом цехе. В процессе производства к затратам на материалы добавляются трудовые и накладные расходы в обоих цехах. Готовые полуфабрикаты из цеха А передаются в цех Б. После обработки в цехе Б готовая продукция передается на склад предприятия.

Данные по цеху А, полученные за месяц:

Затраты (руб.)
Показатели Количество (шт.) Степень завершеннос ти (%) Материальные Трудовые Накладные Всего
на начало периода НП 1000 40 10 000 21 000 19 000 50 000
за отчетный период начата обработка 12 000 80 000 210 000 200 000 490 000
Выпущено 11 000
на конец периода НП 2000 60

Определить себестоимость полуфабрикатов, которые будут переданы из цеха А в цех Б и стоимость незавершенного производства в цехе А на конец отчетного периода.

БИЛЕТ 12

  1. Смешанное («нормальное») калькулирование
  2. Предприятие производит шоколад. Новый покупатель предложил купить оптом 20 000 плиток шоколада по 7,5 руб. за единицу, всего на 150 000 руб., он берет на себя транспортные расходы. Руководитель настроен против спецзаказа, так как цена 7,5 руб. ниже полной себестоимости (8,125 руб.). Следует ли принять заказ? Реализация за год — 80 000 пар, цена реализации — 10 руб., переменные расходы на единицу — 5 руб., постоянные — 250 000 руб., коммерческие — 120 000 руб.
  3. Рассчитайте себестоимость внутрипроизводственных услуг. За отчетный период 3 производственных участка пользовались услугами ремонтной мастерской. Издержки ремонтной мастерской — 16000 руб. складываются из:

— заработной платы за ремонтные работы —4000 руб.;

— затрат на материалы —2000 руб.;

— накладных расходов — 10000 руб.

Одноэлементные затраты распределяются по производственным Участкам в следующих соотношениях.

Вид затрат 1 участок 2 участок 3 участок
З/пл за ремонтные работы 25% 55% 20%
Затраты на материалы 25% 65% 10%

Известно, что 40 % накладных расходов ремонтной мастерской относятся на производственные участки аналогично затратам на материалы, а 60% — пропорционально заработной плате. Определите затраты.

БИЛЕТ 13

  1. «Стандарт-кост»
  2. Определить фактическую себестоимость отгруженной продукции и остатка готовой продукции на складе на конец месяца, указать корреспонденцию счетов. Исходные данные:
Показатели По плановой себестоимости Отклонения от плановой себестоимости
1. Остаток готовой продукции на складе на начало месяца 4020 -120
2. Сдано готовой продукции на склад 584780 -8712
3. Отгружено продукции покупателям 587600 ?
  1. ООО «Омега» производит канцтовары. Для производства ручек были разработаны следующие нормы:

—  нормативные затраты пластмассы — 2 гр. на 1 ручку;
—  нормативная цена за пластмассу — 3 рубля за 1 грамм;
—  нормативная цена на подвижной механизм — 2 рубля за 1 шт.;
—  нормативные трудозатраты — 0,02 часа в штамповочном цехе и 0,07 часа в сборочном цехе;
—  норматив оплаты труда — 50 рублей за час в штамповочном цехе и 70 рублей в сборочном цехе;
—  нормативный коэффициент накладных расходов 60 рублей на 1 час трудозатрат. Рассчитать нормативную себестоимость одной ручки.

БИЛЕТ 14

  1. Нормативный учет
  2. Произвести расчет сумм и процента транспортно-заготовительных расходов материалов:
Содержание операций Оценка материалов ТЗР (отклонение)
по

договорным

ценам

по фактической себестоимости Фактическая себестоимость — договорная цена
Остаток на начало месяца 30 000 31 000
Поступило за отчетный месяц 26 750 28 120
Итого поступило с остатком
Процент ТЗР Х Х
Израсходовано в отчетном месяце:

на изготовление продукции на ремонт здания цеха на общехозяйственные нужды

19 600 8 270 4 640
Итого расход 32510
Остаток на конец месяца 24240
  1. Фирма продает один вид продукции по цене за единицу 750 руб. и производственными затратами 500 руб. В отчетном периоде каждому из трех основных покупателей продано по 10 000 единиц.

Общая сумма накладных расходов по сбыту составила 4 562 100 руб., в том числе на транспортировку продукции 2 562 100 руб., ее погрузку и выгрузку — 180 000 руб., заработную плату агентов по продаже 770 000 руб., послепродажное обслуживание 1 050 000 руб., производственные затраты 15000 000 руб. Показатели по процессам продаж характеризуют данные:

Показатель Клиент 1 Клиент 2 Клиент 3
Транспортировка продукции, км. 2500 50 12
Погрузка, выгрузка, т. 1000 500 0
Услуги посредников (количество визитов к клиенту) 20 40 50
Послепродажное обслуживание, ч. 200 100 60
Произведите распределение косвенных затрат методом А ВС.

БИЛЕТ 15

  1. Метод «директ-костинг»
  2. Общепроизводственные расходы составили в отчетном месяце 85 000 руб. На предприятии выпускается 2 вида изделий: А и Б. Сумма основной заработной платы производственных рабочих составила:

—  по изделию А — 150 000 руб.,

—  по изделию Б — 200 000 руб.

Списать на себестоимость изделий и распределить между видами продукции общепроизводственные расходы.

  1. Организация X производит и реализует телефонные аппараты. Требуется рассчитать точку безубыточности в натуральном выражении для этой организации методом маржинального дохода исходя из следующих основных данных, характеризующих ее деятельность: выручка от реализации — 72 000 руб.; переменные издержки — 42 000 руб.; постоянные издержки — 20 000 руб.; прибыль- 10 000руб.; объем произведенной продукции — 60 шт.; цена единицы продукции — 1200 руб.

Рассчитайте, что произойдет с точкой безубыточности, если цена увеличится на 10%?

БИЛЕТ 16

  1. Метод полной себестоимости
  2. Распределить общехозяйственные расходы по видам продукции, если в целом по предприятию сумма этих расходов за месяц составила 20 000 руб. Предприятие изготавливает 3 вида продукции: А, Б, В. Основная заработная плата производственных рабочих за изготовление продукции А составила 17000 руб., Б- 11000 руб., В- 18000 руб.
  3. Требуется рассчитать, при каком объеме реализации продукции (в натуральном выражении) организация X, производящая и реализующая телефонные аппараты, достигнет прибыли в 10 000 руб. Рассмотрим порядок расчета точки безубыточности для организации X исходя из следующих данных: цена одного телефонного аппарата — 1200 руб.; переменные издержки (заработная плата рабочим, стоимость комплектующих и т.д.) в расчете на одно изделие — 700 руб.; постоянные издержки — 20 000 руб.

Рассчитайте, что произойдет с точкой безубыточности, если переменные расходы увеличатся на 10%?

БИЛЕТ 17

  1. Принятие управленческого решения на основе уровня маржинального дохода
  2. Предприятие имеет 3 передела. Изготовлено 200 изделий. Согласно установленным нормам первому цеху отпущено сырья и материалов на 17 000 руб., затраты на обработку составили 9 000 руб. Вторым переделом израсходовано на обработку 8 000 руб., третьим — 11 000 руб. Определить себестоимость по переделам
  3. Промышленная организация производит керамическую посуду. Производственный процесс состоит из двух переделов, при этом все исходное сырье для производства отпускается в первом переделе, а добавленные издержки распределяются равномерно. Исходные данные представлены в таблице.
Показатель Единица измерения
руб. шт.
Остаток незавершенного производства на 01.03.09. 5 000
Стоимость сырья в незавершенном производстве 10 000
Добавленные издержки в незавершенном производстве — 30% готовности 8 000
Отпущено сырья на первый передел в январе 12 000 6 000
Добавленные издержки первого передела 10 000
Выпущено из первого передела 10 000
Остаток незавершенного производства на 01.04.2009 — 50% готовности 1 000

Определить себестоимость полуфабриката керамической посуды, изготовленного в первом переделе и переданного во второй передел в марте 2009 г., и остаток незавершенного производства первого передела по состоянию на 1 апреля 2009 г.

БИЛЕТ 18

  1. Принятие управленческих решений: Решения об объеме производства; Выбор производственной программы
  2. Остаток запасов на начало месяца по учетным ценам — 500 руб., отклонения от фактической себестоимости 40 руб. В течение отчетного месяца:

— поступили МЦ от поставщика учетной стоимостью 1500 руб., отклонения от фактической себестоимости 180 руб.

— списаны израсходованные материалы по учетным ценам:

а) на основное производство — 800 руб.

б) на вспомогательное производство — 150 руб.

в) на общехозяйственные расходы — 50 руб.

Определить остаток МЦ на конец месяца по фактической себестоимости

  1. Предприятие имеет 3 производственных передела и 2 обслуживающих подразделения. Сумма накладных расходов: 1 передела — 50 000 руб., 2 передела — 40 000 руб., 3 передела 30 000 руб., 1 обслуживающего подразделения — 12 020 руб., 2 обслуживающего подразделения — 19 000 руб. Расходы обслуживающих подразделений распределяются (%)
Расходы 1 передел 2 передел 3 передел 1 обслуживающее подразделение 2 обслуживающее подразделение
1. 25 30 35 10
2. 30 20 20 30

Распределите затраты.

БИЛЕТ 19

  1. Стратегический управленческий учет
  2. Предприятие производит шоколад. Новый покупатель предложил купить оптом 20 000 плиток шоколада по 7,5 руб. за единицу, всего на 150 000 руб., он берет на себя транспортные расходы. Руководитель настроен против спецзаказа, так как цена 7,5 руб. ниже полной себестоимости (8,125 руб.). Следует ли принять заказ? Реализация за год — 80 000 пар, цена реализации — 10 руб., переменные расходы на единицу — 5 руб., постоянные — 250 000 руб., коммерческие — 120 000 руб.
  3. ООО «Марс» занимается массовым производством игрушек и имеет два цеха. В цехе А производится формовка, во втором цехе Б — обработка. Основные материалы отпускаются в производство в первом цехе. В процессе производства к затратам на материалы добавляются трудовые и накладные расходы в обоих цехах. Готовые полуфабрикаты из цеха А передаются в цех Б. После обработки в цехе Б готовая продукция передается на склад предприятия.

Данные по цеху А, полученные за месяц:

Затраты (руб.)
Показатели Количество (шт.) Степень завершен­ности (%) Материальные Трудовые Накладные Всего
на начало периода НП 1000 40 10 000 21 000 19 000 50 000
за отчетный период начата обработка 12 000 80 000 210 000 200 000 490 000
Выпущено 11 000
на конец периода НП 2000 60

Определить себестоимость полуфабрикатов, которые будут переданы из цеха А в цех Б и стоимость незавершенного производства в цехе А на конец отчетного периода.

БИЛЕТ 20

  1. Принцип составления генерального бюджета
  2. Определить фактическую себестоимость отгруженной продукции и остатка готовой продукции на складе на конец месяца, указать корреспонденцию счетов. Исходные данные:
Показатели По плановой себестоимости Отклонения от плановой себестоимости
1. Остаток готовой продукции на складе на начало месяца 4020 -120
2. Сдано готовой продукции на склад 584780 -8712
3. Отгружено продукции покупателям 587600 ?
  1. Рассчитайте себестоимость внутрипроизводственных услуг. За отчетный период 3 производственных участка пользовались услугами ремонтной мастерской. Издержки ремонтной мастерской — 16000 руб. складываются из:

-заработной платы за ремонтные работы —4000 руб.;

-затрат на материалы —2000 руб.;

-накладных расходов — 10000 руб.

Одноэлементные затраты распределяются по производственным Участкам в следующих соотношениях.

Вид затрат 1 участок 2 участок 3 участок
З/пл за ремонтные работы 25% 55% 20%
Затраты на материалы 25% 65% 10%

Известно, что 40 % накладных расходов ремонтной мастерской относятся на производственные участки аналогично затратам на материалы, а 60% — пропорционально заработной плате. Определите затраты.

БИЛЕТ 21

  1. Контроль и анализ деятельности предприятия
  2. Произвести расчет сумм и процента транспортно-заготовительных расходов

материалов:

Содержание операций Оценка материалов ТЗР (отклонение)
По договорным ценам по фактической себестоимости Фактическая себестоимость — договорная цена
Остаток на начало месяца 30 000 31 000
Поступило за отчетный месяц 26 750 28 120
Итого поступило с остатком
Процент ТЗР Х Х
Израсходовано в отчетном месяце:

на изготовление продукции на ремонт здания цеха на общехозяйственные нужды

19 600 8 270 4 640
Итого расход 32510
Остаток на конец месяца 24240
  1. ООО «Омега» производит канцтовары. Для производства ручек были разработаны следующие нормы:

— нормативные затраты пластмассы — 2 гр. на 1 ручку;

— нормативная цена за пластмассу — 3 рубля за 1 грамм;

— нормативная цена на подвижной механизм — 2 рубля за 1 шт.;

— нормативные трудозатраты — 0,02 часа в штамповочном цехе и 0,07 часа в сборочном цехе;

— норматив оплаты труда — 50 рублей за час в штамповочном цехе и 70 рублей в сборочном цехе;

— нормативный коэффициент накладных расходов 60 рублей на 1 час трудозатрат. Рассчитать нормативную себестоимость одной ручки.

БИЛЕТ 22

  1. Бюджетирование и контроль деятельности центров ответственности
  2. Общепроизводственные расходы составили в отчетном месяце 85 000 руб. На предприятии выпускается 2 вида изделий: А и Б. Сумма основной заработной платы производственных рабочих составила:

— по изделию А — 150 000 руб.,

— по изделию Б — 200 000 руб.

Списать на себестоимость изделий и распределить между видами продукции общепроизводственные расходы.

  1. Фирма продает один вид продукции по цене за единицу 750 руб. и производственными затратами 500 руб. В отчетном периоде каждому из трех основных покупателей продано по 10 000 единиц.

Общая сумма накладных расходов по сбыту составила 4 562 100 руб., в том числе на транспортировку продукции 2 562 100 руб., ее погрузку и выгрузку — 180 000 руб., заработную плату агентов по продаже 770 000 руб., послепродажное обслуживание 1 050 000 руб., производственные затраты 15000 000 руб. Показатели по процессам продаж характеризуют данные:

Показатель Клиент 1 Клиент 2 Клиент 3
Транспортировка продукции, км. 2500 50 12
Погрузка, выгрузка, т. 1000 500 0
Услуги посредников (количество визитов к клиенту) 20 40 50
Послепродажное обслуживание, ч. 200 100 60
Произведите распределение косвенных затрат методом А ВС.

БИЛЕТ 23

  1. Альтернативный вариант распределения косвенных затрат на основе «АВ-костинга»
  2. Распределить общехозяйственные расходы по видам продукции, если в целом по предприятию сумма этих расходов за месяц составила 20 000 руб. Предприятие изготавливает 3 вида продукции: А, Б, В. Основная заработная плата производственных рабочих за изготовление продукции А составила 17000 руб., Б- 11000 руб., В- 18000 руб.
  3. Организация X производит и реализует телефонные аппараты. Требуется рассчитать точку безубыточности в натуральном выражении для этой организации методом маржинального дохода исходя из следующих основных данных, характеризующих ее деятельность: выручка от реализации — 72 000 руб.; переменные издержки — 42 000 руб.; постоянные издержки — 20 000 руб.; прибыль- 10 000руб.; объем произведенной продукции — 60 шт.; цена единицы продукции — 1200 руб.

Рассчитайте, что произойдет с точкой безубыточности, если цена увеличится на 10%?

БИЛЕТ 24

  1. Позаказное калькулирование
  2. Предприятие имеет 3 передела. Изготовлено 200 изделий. Согласно установленным нормам первому цеху отпущено сырья и материалов на 17 000 руб., затраты на обработку составили 9 000 руб. Вторым переделом израсходовано на обработку 8 000 руб., третьим — 11 000 руб. Определить себестоимость по переделам
  3. Требуется рассчитать, при каком объеме реализации продукции (в натуральном выражении) организация X, производящая и реализующая телефонные аппараты, достигнет прибыли в 10 000 руб. Рассмотрим порядок расчета точки безубыточности для организации X исходя из следующих данных: цена одного телефонного аппарата — 1200 руб.; переменные издержки (заработная плата рабочим, стоимость комплектующих и т.д.) в расчете на одно изделие — 700 руб.; постоянные издержки — 20 000 руб.

Рассчитайте, что произойдет с точкой безубыточности, если переменные расходы увеличатся на 10%?

БИЛЕТ 25

  1. Принятие управленческих решений: «Покупать или производить», Изменение цен при конкуренции Остаток запасов на начало месяца по учетным ценам — 500 руб., отклонения от фактической себестоимости 40 руб. В течение отчетного месяца:

—  поступили МЦ от поставщика учетной стоимостью 1500 руб., отклонения от фактической себестоимости 180 руб.

—  списаны израсходованные материалы по учетным ценам:

а) на основное производство — 800 руб.

б) на вспомогательное производство — 150 руб.

в) на общехозяйственные расходы — 50 руб.

Определить остаток МЦ на конец месяца по фактической себестоимости

Промышленная организация производит керамическую посуду. Производственный процесс состоит из двух переделов, при этом все исходное сырье для производства отпускается в первом переделе, а добавленные издержки распределяются равномерно. Исходные данные представлены в таблице.

Показатель Единица измерения
руб. шт.
Остаток незавершенного производства на 01.03.09. 5 000
Стоимость сырья в незавершенном производстве 10 000
Добавленные издержки в незавершенном производстве — 30% готовности 8 000
Отпущено сырья на первый передел в январе 12 000 6 000
Добавленные издержки первого передела 10 000
Выпущено из первого передела 10 000
Остаток незавершенного производства на 01.04.2009 — 50% готовности 1 000

Определить себестоимость полуфабриката керамической посуды, изготовленного в первом переделе и переданного во второй передел в марте 2009 г., и остаток незавершенного производства первого передела по состоянию на 1 апреля 2009 г.

Также мы можем выполнить любой вариант в течение 3 рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь платёжной формой:

МЭБИК Трудовое право Билеты ТМ-009/93-1

МЭБИК Ответы по трудовому праву

Обязательные задания для выполнения обучающимися по дисциплине «Трудовое право» направления подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»– Курск: типография МЭБИК. – 12 с.
Идентификатор публикации: ТМ-009/93-1 (ТМ-009/114-1)
Промежуточная аттестация проводится с целью оценки качества усвоения студентами всего объёма содержания дисциплины и определения фактически достигнутых знаний, навыков и умений, а также компетенций, сформированных за время изучения дисциплины.
Промежуточная аттестация обучающихся проводится в форме сдачи зачета с оценкой.
ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ/ЗАДАНИЯ БИЛЕТА.
Номер билета студент определяет в соответствии с заглавной буквой фамилии.

Вариант (определяется первой буквой фамилии)
Номер варианта Первая буква фамилии Номер варианта Первая буква фамилии Номер варианта Первая буква фамилии
1-выполнен (см.ниже) А 11 Л 21 Х, Ц
2-выполнен (см.ниже) Б 12-выполнен (см.ниже) М 22-выполнен (см.ниже) Ч
3-выполнен (см.ниже) В 13 Н 23-выполнен (см.ниже) Ш, Щ
4-выполнен (см.ниже) Г 14-выполнен (см.ниже)
О 24 Э, Ю
5-выполнен (см.ниже) Д 15-выполнен (см.ниже) П 25 Я
6-выполнен (см.ниже) Е 16-выполнен (см.ниже) Р  
7-выполнен (см.ниже) Ж 17-выполнен (см.ниже) С  
8-выполнен (см.ниже) З 18 Т  
9-выполнен (см.ниже) И 19 У  
10-выполнен (см.ниже) К 20 Ф  

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь формой в самой нижней части страницы.

Формы для получения выполненных билетов размещены непосредственно под заданием, которое соответствует билету. Не забывайте указывать адрес электронной почты.

Критерии оценки выполнения задания:

Оценка «удовлетворительно» предполагает:
• владение терминологией курса,
• знание содержания основных тем пройденного курса, понимание роли управления временем в организации работы менеджера,
• умение рассуждать, проявлять способности анализа и синтеза,
• умение систематизировать свои знания и логично излагать их.

Оценка «хорошо» предполагает:
• основательное знание содержания основных тем пройденного курса,
• владение терминологией курса на профессиональном уровне,
• умение выделять в ответе на вопрос главное и второстепенное,
• умение иллюстрировать излагаемые положения примерами,
• умение применять свои знания для анализа конкретных практических ситуаций.

Оценка «отлично» предполагает:
• владение терминологией курса на профессиональном уровне,
• глубокое знание содержания основных тем пройденного курса, а также разделов тем для самостоятельного изучения,
• умение аргументировано, последовательно рассуждать, проявлять способности анализа и синтеза,
• умение использовать основные понятия, термины управленческих дисциплин в профессиональной деятельности,
• написание рефератов, контрольных работ, эссе с обоснованными выводами и предложениями,
• владеть основами написания научных публикаций.

Ответы на вопросы/задания в билете оформляются на одной стороне листа белой односторонней бумаги (формата А4) в текстовой редакторе Word шрифт «14 TimesNewRoman» с полями: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм. Межстрочный интервал – 1,5. Выравнивание текста – по ширине страницы с включенным режимом переноса. Фразы, начинающиеся с «красной» строки, печатаются с отступом от начала строки равным 12 мм (первая стандартная позиция табулятора). Объем ответа — 1 страница на один вопрос/задание. Титульный лист см. Приложение 1.

БИЛЕТ 1

1. Понятие и предмет трудового права. Особенности метода правового регулирования.
2. В отделе кадров одной из организаций при приеме Воробьевой на должность экономиста от нее потребовали следующие документы: а) паспорт; б) трудовую книжку; в) диплом об окончании вуза; г) справку о состоянии здоровья; д) характеристику с прежнего места работы.
Правомерны ли эти требования? Какие документы предоставляются при приеме на работу? Ответ следует обосновать ссылками на соответствующие нормативные акты.

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

БИЛЕТ 2

1. Система трудового права. Общая и особенная часть. Институты отрасли трудового права.
2. Группа строительных рабочих заключила с государственным унитарным предприятием «Прогресс» договор, согласно которому обязывалась в течение трех месяцев провести ремонтные и отделочные работы в одном из корпусов предприятия и сдать работу в готовом виде. После окончания срока договора и получения соответствующей оплаты рабочие потребовали компенсации за неиспользованный отпуск пропорционально отработанному времени, а также компенсации за работу в выходные дни.
Правомерно ли их требование? В каких правоотношениях с ГУП состояли рабочие?

БИЛЕТ 3

1. Основания возникновения, изменения и прекращения трудовых правоотношений.
2. С Малиховым был заключен трудовой договор о его работе в организации в должности инженера-экономиста. В трудовом договоре Некрасова и приказе о его приеме на работу была установлена дата начала работы — 20 марта, указана должность — инженер-экономист, размер месячного оклада. 17 апреля Малихова ознакомили с приказом о расторжении с ним трудового договора как не выдержавшим испытания при приеме на работу.
Правильно ли поступил руководитель данной организации? В каком порядке устанавливается испытание, каковы сроки испытания? Может ли Малихов обратиться в суд?

БИЛЕТ 4

1. Коллективные договоры. Соглашения как акты социального партнерства.
2. С. заключил договор с администрацией вуза, согласно которому его бригада обязалась починить крышу учебного корпуса. Работа длилась три недели. По ее окончании С. потребовал оплатить всем членам бригады сверхурочную работу. Администрация отказалась сделать это, ссылаясь на то, что фамилии членов бригады в договоре не указаны и на работу они оформлены не были. Какова правовая природа возникших отношений?

БИЛЕТ 5

1. Система и компетенция органов содействия занятости населения в РФ.
2. Начальник цеха ОАО «Вымпел» Морозов сообщил своим друзьям о том, что в скором времени ОАО организует выпуск новейшего, самого современного оборудования, которое в этой сфере деятельности еще нигде не выпускалось. При этом он сказал, что данная информация является коммерческой тайной и просил друзей никому об этом не рассказывать.Тем не менее это стало известно руководству ОАО, и генеральный директор издал приказ об увольнении Морозова за разглашение коммерческой тайны.Правомерно ли увольнение Морозова?

БИЛЕТ 6

1. Безработные граждане: понятие, правила регистрации, статус безработного.
2. Пономарева, работавшая бухгалтером расчетного отдела, приказом директора организации 5 июля была переведена в связи с производственной необходимостью на должность кассира сроком на 2 месяца. Считая перевод необоснованным, она к выполнению новых обязанностей не приступила, а к работе бухгалтера ее не допустили, хотя на работу она являлась аккуратно. 12 июля приказом директора Пономарева была уволена за прогул в течение 5 рабочих дней. Не согласившись с этим приказом, Пономарева обратилась в суд. Правомерны ли действия директора организации? Какое решение вынесет суд?

БИЛЕТ 7

1. Понятие и признаки трудового договора. Содержание трудового договора.
2. Инженер по организации нормирования труда завода «Монолит» Залепухин был уволен по п. 1 ст. 81 ТК РФ ввиду того, что завод ликвидируется как государственное предприятие и передается в структуру родственного по профилю акционерного общества (ОАО).Может ли Залепухин обжаловать свое увольнение? Если может, то в какой орган?

БИЛЕТ 8

1. Порядок заключения трудового договора. Персональные данные работника.
2. Бобылев работал старшим инженером-технологом в отделе предприятия. Приказом директора без его согласия он был переведен на должность главного технолога предприятия. При этом директор сослался на то, что после перемещения Бобылева условия его работы не изменились, а оплата труда значительно возросла, поэтому его согласия не требуется. Бобылев, полагая, что изменился характер и объем его работы, подал заявление всуд. Каков порядок перевода работников, в чем отличия перевода от перемещения? Какое решение вынесет суд?

БИЛЕТ 9

1. Перевод на другую работу. Виды переводов на другую работу.
2. Романова была принята на должность экономиста по труду. Однако с учетом ее знаний и опыта работы на нее дополнительно были возложены обязанности: 1) составление должностных инструкций для специалистов различных отделов; 2) оказание помощи старшему бухгалтеру при составлении годового баланса; 3) участие в комиссии по проведению ежегодной инвентаризации оборудования. Романова обратилась в комиссию по трудовым спорам, считая, что порученные ей задания выходят за рамки ее трудовой функции.
Какое решение должна принять комиссия по трудовым спорам?

БИЛЕТ 10

1. Понятие и общие основания прекращения трудового договора.
2. В связи с увеличившимся объемом работы в терапевтическом отделении больницы медицинскую сестру этой больницы Маркову перевели из хирургического отделения в терапевтическое. Маркова отказалась от такого перевода, заявив, что поступила на работу в хирургическое отделение. Ей объяснили, что в данном случае речь идет не о переводе на другую работу, а о перемещении, при котором ее согласия не требуется. Маркова не вышла на работу в терапевтическое отделение и была уволена за прогул. Правильно ли поступил руководитель больницы?

БИЛЕТ 11

1. Общая характеристика расторжения трудового договора по инициативе работодателя.
2. За период времени более 8 месяцев учителям образовательного учреждения не выплачена заработная плата. Директор пояснил, что это связано с отсутствием средств, выделенных из местного бюджета не в полном объеме и истраченных на ремонт школы.
Какие принципы, в том числе лежащие в основе трудовых прав работников на оплату труда, нарушены в данном случае?

БИЛЕТ 12

1. Режим рабочего времени.
2. С Казаковым был заключен трудовой договор и установлен месячный испытательный срок; по указанию руководителя он приступил к работе с 12 апреля, хотя в трудовом договоре и приказе о приеме на работу датой начала работы значилось 15 апреля. 14 мая с Казаковым был расторгнут трудовой договор в связи с тем, что он не выдержал испытания.
Правомерны ли действия руководителя? Каков порядок расторжения трудового договора при неудовлетворительном результате испытания? Вправе ли работник по своей инициативе уволиться в период испытательного срока?

БИЛЕТ 13

1. Правовое регулирование оплаты труда. Системы оплаты труда.
2. Начальник юридической службы организации не завизировал проект приказа об увольнении инженера Титова по подп. «а» п. 6 ч. 1 ст. 81 ТК РФ. За отсутствие на рабочем месте более 4 часов без уважительных причин. В заключении юридической службы было указано, что Титов все это время находился на территории организации и, с его слов, выполнял порученное ему задание. В связи с этим нет состава прогула согласно подп. «а» п. 6 ч. 1 ст. 81 ТК РФ и Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 17 марта 2004 г. (п. 39). Как Вы считаете, прав ли начальник юридической службы? Какое значение имеет указанное Постановление Пленума Верховного Суда РФ?

БИЛЕТ 14

1. Государственные гарантии по оплате труда работников.
2. Профсоюзный комитет и представители работодателя в ходе переговоров о заключении коллективного договора не смогли выработать единой позиции по вопросу о продолжительности дополнительного отпуска, предоставляемого за счет средств организации. Представители работодателя настаивали на предоставлении дополнительного отпуска продолжительностью 12 рабочих дней руководителям отделов и главным специалистам. Члены профсоюзного комитета предлагали предоставлять дополнительный отпуск всем категориям специалистов, но не более 6 рабочих дней.
Возможно ли дальнейшее проведение коллективных переговоров и заключение коллективного договора, и в каком порядке?

БИЛЕТ 15

1. Понятие дисциплины труда и внутреннего трудового распорядка.
2. В одном из разделов коллективного договора организации по бытовому обслуживанию населения были предусмотрены дополнительные меры поощрения, в том числе почетные звания: «кадровый работник», «мастер золотые руки», а также закреплены следующие меры воздействия за нарушение трудовой дисциплины: перевод на нижеоплачиваемую работу на срок до 3 месяцев, уменьшение продолжительности ежегодного отпуска на число дней прогула, предоставление ежегодного (основного) отпуска в зимнее время.
Оцените правомерность указанных положений коллективного договора.

БИЛЕТ 16

1. Понятие и виды дисциплинарной ответственности работников.
2. С Некрасовым был заключен трудовой договор о его работе в организации в должности инженера-экономиста. В трудовом договоре Некрасова и приказе о его приеме на работу была установлена дата начала работы — 20 марта, указана должность — инженер-экономист, размер месячного оклада. 17 апреля Некрасова ознакомили с приказом о расторжении с ним трудового договора как не выдержавшим испытания при приеме на работу.
Правильно ли поступил руководитель данной организации? В каком порядке устанавливается испытание, каковы сроки испытания? Может ли Некрасов обратиться в суд?

БИЛЕТ 17

1. Порядок наложения и снятия дисциплинарных взысканий.
2. В соответствии с графиком отпусков, действующим в организации, фрезеровщик 6-го разряда Тимофеев должен был уйти в отпуск на 28 календарных дня с 1 июля 2003 г. В связи с тем, что организация получила выгодный заказ, работодатель сообщил Тимофееву, что в указанный период отпуск ему предоставить нельзя, так как выполнение полученного заказа требует обязательного наличия квалифицированных работников на его участке.
Правильны ли действия работодателя? Как следует решить этот вопрос?
Возможно ли перенесение отпуска на следующий год, в каком порядке, на основании чего?

БИЛЕТ 18

1. Защита трудовых прав работников. Способы защиты трудовых прав.
2. Технологу Трубного завода Соколову при увольнении по собственному желанию причиталась заработная плата в сумме 12 500 руб., но так как он не отработал полностью ежегодный отпуск, предоставленный ему авансом, бухгалтерия удержала эту сумму. Кроме этого, с него следовало еще удержать 5000 руб., полученных под отчет, на взыскание которых работодатель предъявил иск в суд.
Какое решение должен вынести суд?

БИЛЕТ 19

1. Государственный контроль и надзор за соблюдением трудового законодательства.
2. При разработке правил внутреннего трудового распорядка механического завода «Калибр» было предложено включить в перечень дисциплинарных взысканий следующие: постановку на вид; замечание; предупреждение; выговор; строгий выговор; лишение отпуска для прогульщиков; штраф до 1000 руб. для лиц, появившихся на работе в нетрезвом состоянии; перевод на нижеоплачиваемую работу и увольнение.
Все ли предложенные меры дисциплинарных взысканий правомерны?
Как разрабатываются и утверждаются правила внутреннего трудового распорядка?
Каким требованиям они должны отвечать?

БИЛЕТ 20

1. Понятие и виды материальной ответственности.
2. Слесарь-сантехник Федоров в течение 10 рабочих дней привлекался к сверхурочной работе, каждый день по 2 часа. За переработанные часы работодатель предоставил ему дополнительные 3 дня отдыха. Считая, что ему должно быть предоставлено дополнительно 5 дней отдыха (по 2 часа за каждый сверхурочно отработанный час), Федоров обратился в КТС с соответствующим заявлением. На заседании КТС выяснилось, что сверхурочные работы проводились без учета мнения профкома. На этом основании Федорову было отказано в его требовании. Тогда он обратился в мировой суд.
Какие нарушения были допущены при рассмотрении данного спора в КТС?
Какое решение должен вынести мировой суд?

БИЛЕТ 21

1. Материальная ответственность работодателя перед работником.
2. Семнадцатилетний рабочий завода Васильев, двадцатилетний рабочий того же завода Косарев, студент вечернего вуза, обратились в КТС с заявлением о несогласии с предоставлением им ежегодных отпусков по утвержденному графику в мае. В заявлении они также указывали, что их устраивает предоставление отпуска в летнее время.
Каково Ваше мнение по данному вопросу? Обоснуйте решение, которое должна принять КТС.

БИЛЕТ 22

1. Материальная ответственность работника.
2. Николаев обратился в суд и предъявил иск к организации о восстановлении на работе, поскольку считал свое увольнение неправомерным. Он пояснил, что 5 сентября 2016 г. подал письменное заявление об увольнении по собственному желанию, но уже 10 сентября обратился вновь с письменным заявлением и сообщил, что отзывает свое заявление об увольнении. Однако ему отказали, сославшись на то, что 9 сентября был издан приказ о его увольнении согласно ст. 80 ТК РФ.
Какое решение, по Вашему мнению, примет суд?

БИЛЕТ 23

1. Понятие, виды и рассмотрение трудовых споров.
2. Беспалова, инженер отдела главного механика, была уволена с 24 августа 2009 г. по п. 2 ч. 1 ст. 81 ТК РФ. Она обратилась в суд с иском о восстановлении на работе. В материалах, представленных в суд ответчиком, отсутствовали данные о том, что были соблюдены требования ст. 179 ТК РФ. При рассмотрении иска в судебном заседании выяснилось, что штатное расписание отдела главного механика было утверждено 15 сентября, а введено в действие 1 октября. Ответчик иск не признал и пояснил, что необходимость увольнения работника по сокращению штата является прерогативой руководителя, а введение в действие штатного расписания носит не существенный, а формальный характер.
Как может быть решен данный трудовой спор в суде?

БИЛЕТ 24

1. Понятие коллективных трудовых споров. Служба по урегулированию коллективных трудовых споров.
2. Шувалов обратился в суд с иском о восстановлении на работе, оплате за вынужденный прогул и компенсации морального вреда. Шувалов указывал, что в связи с реорганизацией областной фирмы и организацией областной Ассоциации по производству и торговле стройматериалами он был приглашен в порядке перевода (согласно п. 5 ст. 77 ТК РФ) в указанную Ассоциацию на должность ведущего товароведа. Ему предложили заключить трудовой договор на один год, хотя работа не носила срочного характера, он вынужден был согласиться, не желая оставаться без работы.
Представитель ответчика иск не признал и пояснил, что с истцом был заключен срочный трудовой договор, который закончился, и Шувалов был уволен согласно ст. 79 ТК РФ. Однако истец ссылался на то, что не учтены требования Закона, он устраивался на работу на неопределенный срок в порядке перевода, а трудовой договор был заключен на определенный срок в нарушение ст. 58 ТК РФ.
Как Вы оцениваете доводы истца и ответчика по данному трудовому спору? Какое решение вынесет суд?

БИЛЕТ 25

1. Охрана труда. Надзор и контроль за соблюдением законодательства о труде.
2. Слесарь Рахмилович при обработке детали допустил по небрежности поломку станка. Приказом директора ему был объявлен строгий выговор, а бухгалтерия удержала из его заработной платы полную стоимость ремонта станка.
Рахмилович, считая неправомерным применение одновременно двух мер воздействия за один и тот же проступок, обратился в комиссию по трудовым спорам. Кроме того, в заявлении Рахмилович указал, что станок был очень старый.
Возможно ли одновременное привлечение к материальной ответственности работника и наложение на него дисциплинарного взыскания? Должен ли Рахмилович нести материальную ответственность?
Мы можем выполнить любой вариант в течение 3 рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь платёжной формой:

МЭБИК Теория организации Билеты ТМ-009/92-1

МЭБИК Теория организации Заказать

Задания для промежуточной аттестации по дисциплине «Теория организации» направления подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» в Курском институте менеджмента, экономики и бизнеса

Задания для промежуточной аттестации – Курск: типография МЭБИК. – 14 с

Идентификатор публикации: ТМ-009/92-1

Задания для промежуточной аттестации

Промежуточная аттестация проводиться с целью оценки качества усвоения студентами всего объёма содержания дисциплины и определения фактически достигнутых знаний, навыков и умений, а также компетенций, сформированных за время изучения дисциплины.

Промежуточная аттестация обучающихся проводится в форме сдачи зачета.

ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ/ЗАДАНИЯ  БИЛЕТА.

Номер билета студент определяет в соответствии с заглавной буквой фамилии.

Вариант (определяется первой буквой фамилии)
Номер

билета

Первая буква фамилии Номер

билета

Первая буква фамилии
1-выполнен (см.ниже) А 11-выпонен (см.ниже) Н
2-выполнен (см.ниже) Б 12-выпонен (см.ниже) О
3-выполнен (см.ниже) В 13-выпонен (см.ниже)
П
4-выполнен (см.ниже) Г 14-выпонен (см.ниже) Р
5-выполнен (см.ниже) Д 15-выпонен (см.ниже) С
6-выполнен (см.ниже) Е   Ё   Ж 16 Т
7-выпонен (см.ниже) З   И   Й 17 У   Ф
8-выполнен (см.ниже) К 18-выпонен (см.ниже) Х   Ц   Ч
9 Л 19-выпонен (см.ниже) Ш   Щ
10-выполнен (см.ниже)
М 20-выпонен (см.ниже) Э   Ю   Я

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь формой в самой нижней части страницы. Формы для получения выполненных билетов размещены непосредственно под заданием, которое соответствует билету. Не забывайте указывать адрес электронной почты.

БИЛЕТ 1

  1. Организация как открытая система и её основные свойства
  2. Виды и основные причины сопротивления организационным изменениям

Задача 1.

Существует пять базовых направлений работы менеджера, независимо от того какой работой он занимается. Основным фактором в ней является интеграция ресурсов для развития организации и поддержания ее жизнеспособности, а так же конкурентоспособности во внешней среде.
Во-первых, в работу менеджера входит установка целей организации. Он определяет задачи и пути их решения.
Во-вторых, менеджер организует предприятие как систему на их выполнение. Он анализирует и систематизирует виды деятельности, решения, необходимые для достижения целей, планирует, организует, управляет, выявляет и группирует проблемы, ставит задачи и поручает их выполнение конкретным сотрудникам.
В-третьих, менеджер организации создает мотивацию труда. Он составляет команду из людей, которые выполняют данное задание и несущих ответственность. Решения принимаются путем кадровых перестановок, а также множества решений, повышающих качество труда и жизни сотрудников. При этом осуществляются постоянные горизонтальные и вертикальные связи менеджера с подчиненными и руководством.
В-четвертых, менеджер создает систему контроля. Он определяет время, единицы измерения. Он анализирует и оценивает достигнутые результаты работы сотрудников, с учетом качества выполнения.
В-пятых, менеджер способствует карьерному росту работников, в виде положительных характеристик, выдвижения на выше стоящие посты, повышению заработной платы.

Вопросы:

  1. Отражены в выше сказанном все аспекты деятельности современного менеджера, если же нет то какие еще можно добавить?
  2. Какие принципы или характеристики нужны менеджерам в России и будет ли это соответствовать русскому менталитету?
  3. Какие направления в работе менеджера являются главными?
  4. Какие нюансы можно отметить в деятельности менеджера в российских условиях? Почему существуют эти особенности и будут ли они когда либо устранены? 

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

БИЛЕТ 2

  1. Системный подход и его основные принципы
  2. Корпоративные морально-этические ценности и основные способы их формирования у сотрудников

Задача 2.

Приведите примеры горизонтального и вертикально разделения управленческого труда на примере реальной организации. 

БИЛЕТ 3

  1. Принцип вертикального разделения труда в организации. Нормы управляемости
  2. Стратегии преодоления сопротивлений организационным изменениям

Задача 3.

Основные ошибки в российской практике на предприятиях следующие:

отсутствие социализации работника при начале трудовой деятельности на новом предприятии;

отсутствие повышения по службе в маленьких организациях;

личные предпочтения руководства, в результате чего работник не отождествляет себя с интересами предприятия;

административные наказания подавляющие инициативу работника; отсутствие  коммуникаций,  связей  с  руководством,   корпоративного

духа, не получение ответов на свои вопросы;

отсутствие мотивации, что делает невыгодным для работника качественное проявление себя в труде.

Вопросы:

  1. Как вы считаете, какие еще классические ошибки и недоработки существуют в практики управления персоналом применительно к России?
  2. Какие нововведения в управлении кадрами могли бы внедрить вы, если бы       были   назначены       менеджером         по                    кадрам                 на    российском предприятии?

3.Какой главный принцип управления организацией в России и за рубежом?

БИЛЕТ 4

  1. Основные типы и особенности бюрократических организационных структур управления
  2. Понятие реинжиниринга бизнес-процессов организации

Задача 4.

Заполните таблицу

Синергизм Полученный эффект
Синергизм «масштаба»
Синергизм продаж
Оперативный синергизм
Инвестиционный синергизм
Синергизм менеджмента

БИЛЕТ 5

  1. Основные типы и особенности адаптивных организационных структур управления
  2. Теория институтов Дугласа Норта

Задача 5.

Заполните таблицу согласно основным законам развития организации.

Наименование закона Сущность закона Пример          проявления закона        относительно любой             социально-экономической системы
Закон развития
Закон самосохранения
Закон равновесия
Закон наименьших
Закон синергии

БИЛЕТ 6

  1. Основные характеристики ООО
  2. Основные этапы управления организационными изменениями

Задача 6.

Поступило предложение торговым организациям взять в аренду площади под офисы и магазины, во вновь построенном  торговом центре. Торговый центр находится в центре города. Аренда дорогая, но проходимость довольно большая, за счет расположенных вокруг учебных заведений, банков, больницы, удобного подъезда, парковки.

Вопросы:

1.По какому закону нужно арендовать торговые площади небольшим магазинчикам?

2.Какой вид синергизма нужно использовать, чтобы получить эффект с взятых в аренду площадей?

3.Подходят ли для данной ситуации принципы закона развития? 4.Возникает ли конкуренция в одно-профильных магазинах торгового центра?

4. По каким     законам      будут     функционировать        магазины      и офисы торгового центра.

БИЛЕТ 7

  1. Основные характеристики ЗАО
  2. Понятие организационного проектирования

Задача 7.

В современных условия в стране все больше внимания уделяется развитию  работников,  в  частности  их  профессионального потенциала работников (повышению их квалификации), организационной культуре, контролем за качеством продукции и услуг, работу и конкурентоспособность предприятия в целом. Службы управления персоналом или кадровые службы руководствуются следующими принципами:

проявлять терпимость к вновь поступившим сотрудникам и ценить и правильно расставлять кадры, так же премировать за высокой производительности труда; поддерживать         коммуникабельность           и            корпоративный        дух      в коллективе; нести ответственность за обучение персонала; правильно расставлять кадры и поощрять инициативу работника; стимулировать         принятие       на        себя ответственности       в          сложных ситуациях; предоставлять (в зависимости от работы) каждому работнику время для реализации его индивидуальных способностей;

обеспечить справедливую оплату труда; мотивировать работников за деятельность в течении года, стаж, достижение поставленных целей, творческие начинания и инициативность.

Вопросы:

1.Какие принципы в управлении персоналом могут повысить эффективность и точность работы сотрудников и почему?

2.Соответствуют ли выше упомянутые принципы особенностям российского менталитета?

  1. Сравните управленческие аспекты организацией 90-х, 2000 годов и в настоящее время.

БИЛЕТ 8

  1. Основные характеристики ОАО
  2. Основные методы проектирования организационных структур

Задача 8.

Проведите SWOT-анализ на примере конкретной организации

S W
O T

БИЛЕТ 9

  1. Назначение и основные виды холдингов
  2. Этапы и стадии жизненного цикла организации.

Задача 9.

Проведите PEST-анализ для любой отрасли экономики

P E
S T

БИЛЕТ 10

  1. Закон синергии и его проявление в организации
  2. Теория организации: предмет, объекты, методология. Теория организаций как ветвь теории организации

Задача 10.

Для каждой позиции предложите организационную структуру и объясните почему:

  • Коммерческий банк;
  • высшее учебное заведение,
  • сталепрокатный завод(филиал);
  • предприятие по изготовлению стеклопакетов;
  • ясли совместно с детским садиком;
  • кондитерская фабрика с магазином.

БИЛЕТ 11

  1. Закон развития организации. Характеристики основных этапов жизненного цикла организации
  2. Формальные и неформальные организации, отношения индивидов в организации.
    Задача 11.

К кадровым ошибкам в российской практике на предприятиях в основном относятся:
отсутствие социализации работника при начале трудовой деятельности на новом предприятии (работник при трудоустройстве не находит точек соприкосновения с коллегами);
отсутствие повышения по службе в маленьких организациях;
личные предпочтения руководства, в результате чего работник не отождествляет себя с интересами предприятия;
административные наказания подавляющие инициативу работника; отсутствие  коммуникаций,  связей  с  руководством,   корпоративного
духа, не получение ответов на свои вопросы;
отсутствие мотивации, что делает невыгодным для работника качественное проявление себя в труде.

Вопросы:

Как вы считаете, какие еще классические ошибки и недоработки существуют в практики управления персоналом применительно к России?
Какие нововведения в управлении кадрами могли бы внедрить вы, если бы были назначены            менеджером  по        кадрам            на        российском предприятии?
Какой главный принцип управления организацией в России и за рубежом?

БИЛЕТ 12

  1. Законы информированности-упорядоченности и композиции-пропорциональности
  2. Особенности деловых организаций.

Задача 12.

Конфликты в принципе существуют в каждом коллективе и только от менеджера или руководства зависит будет ли конфликт разрастаться или погаснет в самом его начале. Ведь любой конфликт стоит немалых нервов работникам, а предприятию убытков. Соответственно, если распознать конфликт в самом начале, то это минимально отразится на работепредприятия.

Признаки конфликтов на всех предприятиях одинаковы и не зависят от их деятельности и благосостояния:

дело, над которым трудится весь коллектив становится не только не заканчивающимся, но и перестает быть общим для всех;

сотрудники перестают делится не только личными планами, но и рабочими моментами;

негативный фактор находится в приоритете.

При появлении перечисленных признаков, руководству надо быть внимательнее и начать улаживать конфликт уже в стадии  «зародыша».

Для этого надо проводить так называемые «профилактические мероприятия» по устранению конфликта. Например, проводить корпоративы и совместные конкурсы, производить открытый обмен мнениями по поводу реализации рабочих планов, совместное заслушивание отчетов и т.д.

Иногда руководитель является сам зачинщиком конфликта, выделяя кого-то особенно сильно из сотрудников (работник получает премии, ценные подарки, повышение по служебной лестнице), что провоцирует со стороны других работников к конфликтной ситуации. Поэтому, прежде чем начать действовать, руководитель должен проанализируйте собственные решения и свое  поведение. Руководителю недопустимо:

скрывать деловую информацию от работников;

высказывать особое расположение кому-либо из сотрудников; недооценивать работу и профессионализм своих коллег.

Вопросы:

  1. Должен ли менеджер  что-то делать для того, чтобы  на работе       не возникало конфликтных ситуаций?
  2. Как управлять конфликтной ситуацией, если все же она появилась?

БИЛЕТ 13

  1. Законы анализа-синтеза и слабого звена
  2. Принципы, побуждающие персонал к производительному труду

Задача 13.

На конкретном примере необходимо: рассмотреть системные свойства организации, сделать анализ внутренней и внешней среды, рассмотреть взаимодействие с внешней средой и адаптацию к изменениям ее условий, охарактеризовать стадии жизненного цикла.

БИЛЕТ 14

  1. Основные принципы построения организационных структур
  2. Синергетический эффект организации и основные факторы его определяющие

Задача 14.

На конкретном примере дать характеристику системе организационной культуры: рассмотреть составные элементы организационной культуры, систему методов поддержания организационной культуры, результаты поддержания организационной культуры.

БИЛЕТ 15

  1. Общие принципы организации
  2. Дайте определение термина «организация», назовите основные черты организации.

Задача 15.

Составить таблицу «Формы и методы коммуникации», в которой необходимо, кроме всего, охарактеризовать и раскрыть смысл применения различных методов коммуникации.

На примере конкретной организации дать характеристику существующей в ней системе коммуникации.

БИЛЕТ 16

  1. Принципы статического и динамического состояния организации
  2. Линейная, функциональная, линейно-функциональная структуры управления

Задача 16.

Перечислите основные правовые формы организаций. Назовите известные вам организации и их организационно-правовые формы. Перечислите основные отличия в правовых формах.

БИЛЕТ 17

  1. Определение корпоративной культуры. Основные структурные элементы корпоративной культуры
  2. Задачи управления современной деловой организацией.

Задача 17.

К Вам приходит сотрудник и требует повышения заработной платы. При этом он ссылается на то, что на другом предприятии он может получать больше и уволиться, если ему не повысят заработную плату.

Вопросы:

  1. Считаете ли Вы поведение работника правильным?
  2. Какая теория мотивации объясняет его поведение?
  3. Как Вы построите свою беседу с ним?
  4. Что Вы предпримите в отношении работника?

БИЛЕТ 18

  1. Дресс-код и его назначение
  2. Проектная структура управления.

Задача 18.

Работники отдела сбыта и отдела рекламы не могут прийти к единому мнению по вопросу, требующему совместных усилий. Они приходят к руководителю и описывают ему сложившуюся ситуацию. Начинается длиннейшая дискуссия с убедительными аргументами с обеих сторон. Скоро все участники беседы понимают, что конечной целью является не выработка оптимального решения, а отстаивание собственной точки зрения.

Вопросы:

  1. Как может развиваться дискуссия дальше?
  2. Какие варианты может предложить руководитель, чтобы найти решение проблемы?
  3. Какое единственно верное решение следует принять и почему?

БИЛЕТ 19

  1. Назначение корпоративных ритуалов и церемоний, символов, легенд и языка
  2. Организации «мирового масштаба».

Задача 19.

Приняв на работу менеджера, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера – самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать, но, тем не менее, он отличный профессионал в своем деле.
Вопросы:

  1. Какие варианты поведения возможны в отношении данного работника?
  2. Какое единственно верное решение Вы примете и почему?
  3. Как Вы построите беседу с подчиненным?

БИЛЕТ 20

  1. Основные виды корпоративной культуры
  2. Синергия при слияниях и поглощениях организаций

Задача 20.

Имеется информация о 4 организациях, где подчиненные обладают следующими характеристиками:

  1. Не могут выполнить работу и не хотят брать на себя ответственность
  2. Хотят взять на себя ответственность, но не в состоянии выполнить работу
  3. Могут выполнить работу, но не хотят
  4. Могут и хотят выполнить работу.

Вопрос:

Какой стиль руководства следует применить в каждой организации согласно теории жизненного цикла и почему?

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь формой:

МЭБИК Организационное поведение Билеты ТМ-009/90-1

МЭБИК организационное поведение Билеты

Задания для промежуточной аттестации по дисциплине «Организационное поведение» направления подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» в Курском институте менеджмента, экономики и бизнеса. Задания для промежуточной аттестации. – Курск: типография МЭБИК. – 8 с.
Идентификатор публикации: ТМ-009/90-1

ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ/ЗАДАНИЯ  БИЛЕТА.

Номер билета студент определяет в соответствии с заглавной буквой фамилии.

Вариант (определяется первой буквой фамилии)
Номер варианта Первая буква фамилии Номер варианта Первая буква фамилии Номер варианта Первая буква фамилии
1-выполнен (см.ниже) А 11 Л 21 Х, Ц
2-выполнен (см.ниже) Б 12 — выполнен (см.ниже)
М 22 — выполнен (см.ниже) Ч
3-выполнен (см.ниже) В 13 Н 23 — выполнен (см.ниже) Ш, Щ
4-выполнен (см.ниже)
Г 14 — выполнен (см.ниже) О 24 Э, Ю
5-выполнен (см.ниже) Д 15 — выполнен (см.ниже) П 25 — выполнен (см.ниже) Я
6-выполнен (см.ниже) Е 16 — выполнен (см.ниже) Р  
7-выполнен (см.ниже) Ж 17 — выполнен (см.ниже) С  
8 З 18 — выполнен (см.ниже) Т  
9-выполнен (см.ниже) И 19 У  
10-выполнен (см.ниже) К 20 Ф  

Формы для получения выполненных билетов размещены непосредственно под заданием, которое соответствует билету. Не забывайте указывать адрес электронной почты.

Также мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь формой:

БИЛЕТ 1

1. Развитие концепций управления и организационного поведения.
2. Представьте, что вы разрабатываете политику определения порядка предоставления отпусков сотрудникам вашего отдела. Как вы можете это сделать так, чтобы люди, которых это касается, считали процедуру справедливой?

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

БИЛЕТ 2

1. Понятие организационного поведения, его сущность и содержание.
2. Одна из стратегий, рекомендованная для повышения удовлетворенности работой – это привнесение в работу больше радости. Мы все любим повеселиться. Но действительно ли это может сыграть свою роль в изменении удовлетворенности работой? Возможно ли повысить удовлетворенность работой одним лишь созданием приятной, шутливой атмосферы на работе?

БИЛЕТ 3

1. Характеристика организации как системы
2. Каждый человек испытывает эмоции, но одни люди маскируют свои истинные чувства лучше, а другие – хуже. Как вы думаете, это полезно или вредно? При каких обстоятельствах было бы наиболее полезно выражать свои истинные чувства? Когда наилучшим выходом было бы оставлять свои чувства при себе?

БИЛЕТ 4

1. Общие типы организаций и их характеристика
2. Представьте, что вы ведете беседу с конфликтующими сотрудниками: опытным мастером с большим стажем работы и свыпускником вуза, имеющим серьезные карьерные претензии. На какие основные моменты развития психики и способности организовать диалог вы обратили бы внимание при беседе?

БИЛЕТ 5

1. Современный подход к управлению организацией
2. Вы знаете, что атрибутивный процесс является заведомо необъективным и пристрастным. Принимая это во внимание, какова вероятность того, что руководители дают объективные оценки выполнения работы своими подчиненными? Как можно бороться с этой ограниченностью восприятия, делая тем самым столь важные оценки более точными?

БИЛЕТ 6

1. Жизненный цикл организации
2. Вам необходимо организовать в фирме отдел наставников. По каким критериям вы будете отбирать работников в данный отдел? Какие черты характера и свойства темперамента обязательно должны наличествовать у наставника?

БИЛЕТ 7

1. Модели организационного поведения.
2. Вам предложено провести отбор кандидата на вакантную должность главного бухгалтера крупного промышленного предприятия. Какие знания психологии личности вам помогут сделать верный выбор? На что вы, прежде всего, будете обращать внимание на собеседовании с кандидатом?

БИЛЕТ 8

1. Основы представления о личности
2. Вам необходимо организовать в фирме обучение через электронные средства связи. Какой совет вы дадите специалисту, который занимается запуском корпоративной программы электронного обучения и хочет добиться ее максимально возможной эффективности? Полагаете ли вы, что обучение через электронные средства связи может быть не менее эффективным, чем очное (межличностное) обучение?

БИЛЕТ 9

1. Теория атрибуции. Фундаментальная ошибка атрибуции: понятие, причины..
2. Многих молодых работников устраивает гибкойграфик работы с неполной занятостью или работа на нескольких работодателей на условиях временной занятости. Какое влияние данная тенденция оказывает на организации? Как она помогает и как мешает организациям?

БИЛЕТ 10

1. Модель ситуации восприятия. Характеристика основных компонентов модели
2. На ваш взгляд, сохраняют ли свою значимость методы, которые делали организации и людей успешными в минувшую эпоху простых технологий, или они изменились вместе с технологиями?

БИЛЕТ 11

1. Характерные черты, присущие экстравертам и интровертам, влияющие на эффективность их работы
2. Представьте ситуацию, что вы участвуете в выработке группового решения, для чего было предварительно собрано некое количество индивидуальных предложений. Проанализируйте результаты виртуального обсуждения проблемы с скажите, что могло помешать достижению согласия? Какова была атмосфера в группе в момент обсуждения, кто доминировал и какие признаки лидерства при этом демонстрировал?

БИЛЕТ 12

1. Понятие «группа». Классификация групп. Группа и команда.
2. Представьте, что вам обращаются как к эксперту по передаче внутрикорпоративной информации. Какие рекомендации вы сформулируете для специалистов, работающих с многоуровневой информацией по преодолению барьеров и избеганию искажения смысла сообщения?

БИЛЕТ 13

1. Основные этапы развития группы: различные подходы к описанию компонентов
2. Вспомните детскую игру «Сломанный телефон». Оцените, на каких этапах передачи информация претерпевает наибольшие искажения, какие типичные ошибки совершают коммуникаторы? Какие барьеры возникали при прохождении информации по цепочке передающих?

БИЛЕТ 14

1. Сплоченность группы: сущность и содержание. Факторы, содействующие сплоченности. Последствия сплоченности..
2. Вы стали невольным свидетелем девиантного поведения сотрудника. К какой форме девиации на рабочем месте можно отнести этот поступок? Как вы считаете, что могло спровоцировать работника на такие проявления? Какие советы менеджеру вы могли бы дать для пресечения девиантных проявлений в коллективе?

БИЛЕТ 15

1. Власть в организации. Характеристика каналов власти.
2. Вам предложено выступить на общем собрании коллектива с очень важным для всех сообщением. Какие способы работы с аудиторией вам необходимо применить? Какие факторы нужно учитывать., выступая публично? Что нужно помнить о позициях говорящего и слушателя?

БИЛЕТ 16

1. Природа лидерства. Подходы к изучениюлидерства..
2. Вам поручено передать очень важную, но неприятную информацию. Как вы будете действовать в этой ситуации? Какие средства используете для этого? Что необходимо учесть при передаче такого рода информации?

БИЛЕТ 17

1. Определение стилей лидерства на основе «решетки лидерства».
2. Вас назначают наставником молодого сотрудника, только что закончившего вуз. С чего вы начнете работу с ним? Каким образом вы выстраиваете с ним свои трудовые отношения? Считаете ли вы, что можно получить взаимную выгоду от таких отношений?

БИЛЕТ 18

1. Процесс возникновения и развития конфликта и его природа.
2. На ваших глазах руководитель незаслуженно «отчитал» вашего коллегу. Как вы поступите? Почему? Какие чувства у вас вызвало поведение менеджера? Какие выводы вы сделаете для себя, зная некоторые формы организационной справедливости?

БИЛЕТ 19

1. Условия и причины возникновения конфликтных ситуаций.
2. Большое количество сотрудников вашей организации трудятся в ней уже не один десяток лет. Как вы думаете, какие основные причины к продолжению пребывания в организации оказывают влияние на их выбор? Какие изученные вами теории объясняют этот феномен? Как должен строить свои отношения с подчиненными управляющий фирмой, чтобы сократить текучесть кадров?

БИЛЕТ 20

1. Модель индивидуальных типов реакции на конфликт.
2. Представьте, что у вас попросили совета, какую работу лучше выбрать. Какая модель удовлетворенности трудом может помочь вам дать верный совет? Надо ли обращать внимание на психологические характеристики личности? Стоит ли учитывать запросы профессионального и карьерного плана?

БИЛЕТ 21

1. Методы разрешения конфликтов.
2. Рядом с вами трудится типичный экстраверт. Скажите, какой тип работы более предпочтителен для людей такого типа? Какие трудовые операции ему лучше не поручать? Что вы можете посоветовать вашему коллеге в более рациональном распределении его рабочего времени?

БИЛЕТ 22

1. Общая характеристика мотивационного процесса. Многоаспектность мотивации.
2. Вы претендуете на существующую в организации вакансию. Придя на собеседование, вы получаете для заполнения многостраничный тест, причем обнаруживаете, что содержание его мало отражает профессиональные функции обозначенной вакансии. Как вы думаете, надо ли таким образом совершать отбор кандидатов на вакансию? Какого рода входные тесты вы бы оправдали? На ваш взгляд, тестирование является эффективным способом раскрытия потенциала кандидата на должность?

БИЛЕТ 23

1. Использование теорий мотивации для повышения эффектив¬ности работы организации.
2. Менеджер вашего подразделения высказал оценочное суждение относительно вашего коллеги, причем его суждение имело основанием его же ожидания от работника. Как вы оцените уровень предвзятости менеджера? Какие опасности подстерегают на таком пути «пророчествующего» менеджера? Как это может отразиться на сотруднике и на мнении руководителя (рассмотрите положительные и отрицательные факторы)?

БИЛЕТ 24

1. Модель проведения изменений в организации..
2. Вам представляют нового сотрудника вашего отдела. На какие характеристики вы обращаете внимание в первую очередь? По каким параметрам вы складываете о нем первое представление? Насколько изменилось ваше мнение о нем после нескольких месяцев совместного труда?

БИЛЕТ 25

1. Программы организационных изменении в компании. Управление сопротивлением в организации.
2. В вашу организацию был принят новый человек. Это — человек иной расовой группы, пожилой мужчина с большим опытом работы менеджера. Насколько опыт совместной деятельности для вас будет сложным? Чем будет обусловлена эта сложность? Насколько различия между вами окажутся полезными для организации и для вас лично?

МЭБИК Организационное поведение Обязательные задания ТМ-009/90

МЭБИК Организационное поведение

Обязательные задания для выполнения обучающимися по дисциплине «Организационное поведение» направления подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»– Курск: типография МЭБИК. – 11с. Идентификатор публикации: ТМ-009/90

Тест
1. Для традиционной парадигмы управления характерны:
А. изучение свойств частей системы для понимания динамики ее поведения
Б. внимание менеджера нацелено на широкий круг задач, главные из которых – социальные задачи
В. принцип неограниченного роста
Г. принцип «равновесия»
2. Приоритетами новой парадигмы управления являются:
А. расширение производства
Б. интеграция
В. доминирование
Г. партнерство
3. Для формирования философии организации необходимо наличие следующих предпосылок:
А. теоретических
Б. фактических
В. логических
Г. ценностных
4. Закон расщепления смысла управленческой информации состоит в следующем:
А. объем информации пропорционален количеству воспринятых единиц информации
Б. емкость информации обратно пропорциональна числу передающих информацию
В. количество воспринявших информацию пропорционально числу исполнителей
Г. емкость информационного содержания обратно пропорциональна числу употребленных профессионализмов

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

5. Существуют следующие принципы похода к познанию человека:
А. принцип универсальной талантливости
Б. принцип неисчерпаемости
В. принцип неограниченного роста
Г. принцип стереотипизации
6. Отказаться от узкой специализации и принципов единоначалия предложил:
А. Файоль
Б. Вебер
В. Мэйо
Г. Фоллет
7. Назовите автора теории, описывающей структурно-функциональный подход к управлению:
А. Файоль
Б. Вебер
В. Тейлор
Г. Фоллет
8. Работники ориентированы на безопасность и гарантированные льготы при использовании следующей модели организационного поведения:
А. авторитарная
Б. опеки
В. поддерживающая
Г. коллегиальная
9. При работе по коллегиальной модели организационного поведения психологическими результатами для сотрудников являются:
А. участие в управлении
Б. зависимость от организации
В. самодисциплина
Г. зависимость от руководителя
10. К некоммерческому типу организаций относятся:
А. потребительские кооперативы
Б. фонды
В. унитарные предприятия
Г. акционерные общества
11. Характеристикой внешней среды для организаций смешанного типа с рыночной доминантой является:
А. стабильный рынок, стабильные технологии
Б. изменчивый рынок, изменчивые технологии
В. стабильный рынок, изменчивые технологии
Г. изменчивый рынок, стабильные технологии
12. Обширные научные исследования, развитие НИОКР характерны для типа организации:
А. механистический
Б. органический
В. смешанный с рыночной доминантой
Г. смешанный с технологической доминантой
13. Значительный опыт в области маркетинга, продвижение товара характерны для следующего типа организации:
А. механистический
Б. органический
В. смешанный с рыночной доминантой
Г. смешанный с технологической доминантой
14. К процессу рефрейминга фирмы относят следующие подпроцессы:
А. индивидуальное развитие
Б. определение целей
В. упорядочение инфраструктуры
Г. мобилизация организации
15. К процессу обновления фирмы относят следующие подпроцессы:
А. индивидуальное развитие
Б. определение целей
В. упорядочение инфраструктуры
Г. развитие организации
16. Дж.Роттер утверждает, что экстерналы:
А. удовлетворены статусом в организации
Б. активно участвует в принятии решений
В. им нравятся работа, не требующая напряжения
Г. склонны к рискованным поступкам
17. По отношению к нормам организации людей, которые ценят иерархию, соблюдают правила и считают, что интересы организации стоят выше личных, называют:
А. авторитарными
Б. бюрократами
В. догматиками
Г. демократами
18. Обладают повышенной самооценкой, хладнокровны и расчетливы, склонны к использованию манипуляций людьми:
А. авторитарные личности
Б. бюрократы
В. макиавелисты
Г. либералы
19. Человек, сосредоточенный на собственном успехе, терпимый к ценностям организации, называется:
А. организаоционалист
Б. профессионал
В. индифферент
Г. нейротик
20. Человек, который не признает значимости статуса в организации, склонный к отчуждению, называется:
А. организационалист
Б. профессионал
В. индифферент
Г. энтузиаст
21. По утверждению Майерс-Бриггс, для экстравертов характерны:
А. общительность
Б. сосредоточенность
В. говорят, потом думают
Г. думают, потом говорят
22. Идея воздействия окружающей среды на формирование личности и восстановление утраченных связей с природой через катарсис принадлежит:
А. Фрейду
Б. Фромму
В. Юнгу
Г. Хорни
23. Понятие «самоэффективность» означает:
А. способность эффективно справляться со своими страхами
Б. способность справляться со своими поведенческими реакциями для придания им большей эффективности
В. способность справляться с проблемами по мере их возникновения
Г. способность самостоятельно решать тактические задачи
24. Воспринимающий субъект характеризуется следующими особенностями:
А. собственными ощущениями
Б. личностными особенностями
В. потребностями и мотивами
Г. опытом
25. Воспринимаемый объект характеризуется следующими особенностями:
А. контрастность
Б. целостность
В. повторяемость
Г. пространственность
26. Ситуация восприятия характеризуется:
А. наличием объектов
Б. наличием субъекта
В. социальным окружением
Г. физическими свойствами среды
27. Эффект стереотипизации обнаруживается при формировании отношения:
А. к схемам и системам
Б. к профессиональным группам
В. к этническим сообществам
Г. в системе руководитель — подчиненный
28. Эффект группового фаворитизма формируется как противовес:
А. эффекту первичности
Б. эффекту новизны
В. эффекту прокурора
Г. эффекту отрицательной асимметрии начальной самооценки
29. Внешне более привлекательные люди расцениваются как более приятные в целом в соответствии с эффектом:
А. красоты
Б. Пигмалиона
В. ореола
Г. бумеранга
30. Условиями возникновения фундаментальной ошибки атрибуции являются:
А. коммуникативная некомпетентность
Б. ложное согласие
В. легкость построения ложных корреляций
Г. локус контроля
31. Неумение слушать и адекватно понимать партнера по общению, нежелание занять позицию другого человека, понять, что он чувствует характерно для:
А. феномена игнорирования информационной ценности неслучившегося
Б. коммуникативной некомпетентности
В. каузальной атрибуции
Г. ложного согласия
32. Интерпретация субъектом межличностного восприятия причин и мотивов поведения других людей называется:
А. контрастным представлением
Б. каузальной атрибуцией
В. стереотипизацией представлений
Г. тенденциозностью
33. Набор устойчивых стандартов и критериев, которым человек следует в своей жизни, называется:
А. убеждения
Б. установки
В. расположения
Г. ценности
34. В компонентной структуре установке выделяют:
А. аффективный
Б. семантический
В. когнитивный
Г. смысловой
35. Степень психологической идентификации человека с организацией называется:
А. удовлетворенность трудом
Б. приверженность организации
В. вовлеченность в работу
Г. эффективность труда
36. Ориентированные на карьеру сотрудники проявляют:
А. высокую степень вовлеченности в работу и высокую степень приверженности организации
Б. высокую степень вовлеченности в работу и низкую степень приверженности организации
В. низкую степень вовлеченности в работу и высокую степень приверженности организации
Г. низкую степень вовлеченности в работу и низкую степень приверженности организации
37. К способам уменьшения влияния когнитивного диссонанса относят:
А. изменение поведения
Б. логическую непоследовательность
В. обновление представлений
Г. несоответствие прошлому опыту
38. Различают следующие типы приверженности организации:
А. аффективная
Б. поддерживающая
В. поведенческая
Г. нормативная
39. Среди функций общения выделяют:
А. аффективную
Б. семантическую
В. интерактивную
Г. социально-перцептивную
40. Среди коммуникационных барьеров выделяют:
А. физические
Б. биологические
В. пространственные
Г. временные
41. Прямое общение как личный контакт относится к виду общения:
А. по содержанию
Б. по целям
В. по средствам
Г. по времени
42. Деятельность менеджера по организации труда для достижения определенных результатов называется:
А. целеполаганием
Б. стимуляцией
В. мотивацией
Г. регуляцией
43. К содержательным теориям мотивации относятся теории:
А. МакКлелланда
Б. Герцберга
В. Скиннера
Г. Врума
44. Если индивид принимает цели группы, разделяет внутригрупповые интересы, то для него данная группа является:
А. функциональной
Б. целевой
В. проектной
Г. референтной
45. Правила индивидуального и группового поведения, принятые в группе, называются:
А. статусом группы
Б. групповыми ролями
В. групповой нормой
Г. фоном
46. Уровень входных барьеров в группу характеризует групповую:
А. сплоченность
Б. гомогенность
В. статусность
Г. открытость
47. Непроизвольная податливость индивида мнению группы называется:
А. конформизм
Б. внушаемость
В. заражение
Г. фацилитация
48. Общие цели, соответствие статуса ожиданиям личности, существование внешней угрозы отражают степень:
А. сплоченности группы
Б. гомогенности группы
В. групповой статусности
Г. привлекательности группы

МЭБИК Методы оптимальных решений ТМ-009/104-1

МЭБИК Методы оптимальных решений

Задания для промежуточной аттестации по дисциплине «Методы оптимальных решений» направления подготовки 38.03.01 «Экономика» в Курском институте менеджмента, экономики и бизнеса
Задания для промежуточной аттестации – Курск: типография МЭБИК – 14 с.
Идентификатор публикации: ТМ-009/104-1

Задания для промежуточной аттестации

Промежуточная аттестация проводиться с целью оценки качества усвоения студентами всего объёма содержания дисциплины и определения фактически достигнутых знаний, навыков и умений, а также компетенций, сформированных за время изучения дисциплины.

Промежуточная аттестация обучающихся проводится в форме сдачи экзамена.

ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ/ЗАДАНИЯ  БИЛЕТА.

Номер билета студент определяет в соответствии с заглавной буквой фамилии.

 Вариант (определяется первой буквой фамилии)

Номер билета Первая буква фамилии Номер билета Первая буква фамилии
1-выполнен (см.ниже) А 11-выполнен (см.ниже) Н
2-выполнен (см.ниже) Б 12 О
3-выполнен (см.ниже) В 13-выполнен (см.ниже) П
4-выполнен (см.ниже) Г 14-выполнен (см.ниже) Р
5-выполнен (см.ниже) Д 15-выполнен (см.ниже)
С
6-выполнен (см.ниже) Е   Ё   Ж 16-выполнен (см.ниже) Т
7-выполнен (см.ниже) З   И   Й 17-выполнен (см.ниже) У   Ф
8-выполнен (см.ниже) К 18-выполнен (см.ниже)
Х   Ц   Ч
9-выполнен (см.ниже) Л 19-выполнен (см.ниже) Ш   Щ
10-выполнен (см.ниже) М 20-выполнен (см.ниже) Э   Ю   Я

Ответы на вопросы/задания в билете оформляются в произвольном виде. Ответ на билет необходимо прислать вместе с выполненными заданиями для обязательного выполнения (задачи) в одном письме.

Мы можем выполнить любой вариант в течение 4 рабочих дней. Для заказа воспользуйтесь формой внизу сайта. Формы для получения выполненных билетов размещены непосредственно под заданием, которое соответствует билету. Не забывайте указывать адрес электронной почты.

билет № 1

Вопрос № 1. Постановка задачи линейного программирования, целевая функция, система ограничений, граничные условия на переменные, область допустимых решений, оптимальное решение. Вопрос существования и единственности решения задачи линейного программирования.
Вопрос №2. Постановка задачи о назначениях как задачи дискретного программирования, логическая переменная как индикатор назначения, матрица эффектов от назначений, дискретная функция суммарного эффекта от назначений, логическая связь переменных для допустимого плана назначений, оптимальный план назначений, нахождение оптимального решения методом перебора.
Вопрос №3. Модель поведения фирмы как задача нелинейного программирования. Исследование функции прибыли на локальный максимум, исследование асимптотического поведения функции прибыли, «прибыльный» и «убыточный» план потребления ресурсов, оптимальный план потребления ресурсов.
Задача. Решить задачу линейного программирования, исследовав целевую функцию на наибольшее и наименьшее значения при данных ограничениях:
L(x1, х2) = х1 + 2х2 х1+ х2 < 6 , х1 >0 , х1 < 4 , х2 > 0

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

билет № 2

Вопрос №1. Постановка транспортной задачи как задачи линейного программирования, суммарные транспортные издержки, допустимые планы перевозок, оптимальный план перевозок. Открытая транспортная задача, фиктивный поставщик. Построение опорного плана методом северо-западного угла и методом минимальной издержки на маршруте. Оптимизация методом потенциалов.
Вопрос №2. Постановка задачи нелинейного программирования, целевая функция, система ограничений, граничные условия на переменные, область допустимых решений, оптимальное решение. Вопрос существования и единственности решения задачи нелинейного программирования.
Вопрос №3. Модель поведения потребителя как задача нелинейного программирования. Постановка задачи, множество потребительских наборов, цена потребительского набора, бюджет потребителя, функция полезности потребителя, бюджетное ограничение, область допустимых решений как множество доступных потребительских наборов, оптимальное решение задачи как оптимальный спрос потребителя.
Задача. Решить задачу нелинейного программирования, исследовав целевую функцию на наибольшее и наименьшее значения при данном условии: f(x ,y) = x2 + у2 при условии x + y/9 = 1

билет № 3

Вопрос № 1. Постановка задачи линейного программирования, целевая функция, система ограничений, граничные условия на переменные, область допустимых решений, оптимальное решение. Устойчивость решения задачи линейного программирования.
Вопрос №2. Постановка задачи о назначениях как задачи дискретного программирования, логическая переменная как индикатор назначения, матрица эффектов от назначений, дискретная функция суммарного эффекта от назначений, логическая связь переменных для допустимого плана назначений, оптимальный план назначений, нахождение оптимального решения методом перебора.
Задача. Решить задачу линейного программирования, исследовав целевую функцию на наибольшее и наименьшее значения при данных ограничениях:
L(x1, х2) = 2х1 + 3х2 х1 + х2 <8 , х2 >2 , х2 < 5 , х1> 0

билет № 4

Вопрос №1. Постановка задачи линейного программирования. Правила построения двойственной задачи линейного программирования. Теоремы двойственности, использование теорем двойственности при нахождении оптимального решения.
Вопрос №2. Постановка транспортной задачи как задачи линейного программирования, суммарные транспортные издержки, допустимые планы перевозок, оптимальный план перевозок. Открытая транспортная задача, фиктивный потребитель. Построение опорного плана методом северо-западного угла и методом минимальной издержки на маршруте. Оптимизация методом потенциалов.
Вопрос №3. Модель поведения потребителя как задача нелинейного программирования. Исследование функции полезности на локальный экстремум, исследование функции полезности на условный экстремум на бюджетной прямой, нахождение оптимального спроса.
Задача. Решить задачу нелинейного программирования, исследовав целевую функцию на наибольшее и наименьшее значения при данных ограничениях:
f(х ,у) = х2 + 4ху — у2 — 5 в треугольнике, ограниченном осями Ох и Оу и прямой у = 2 — х.

билет № 5

Вопрос № 1. Постановка задачи линейного программирования, целевая функция, система ограничений, граничные условия на переменные, область допустимых решений, оптимальное решение. Графический способ нахождения решения задачи линейного программирования с двумя переменными.
Вопрос №2. Постановка задачи нелинейного программирования, целевая функция, система ограничений, граничные условия на переменные, область допустимых решений, оптимальное решение. Вопрос существования и единственности решения задачи нелинейного программирования.
Вопрос №3. Модель поведения фирмы как задача нелинейного программирования. Постановка задачи, производственная функция, доход фирмы, издержки на приобретение ресурсов, функция прибыли, план потребления ресурсов.
Задача.  Решить задачу линейного программирования, исследовав целевую функцию на наибольшее и наименьшее значения при данных ограничениях:
L(x1, х2) = 5х1 + 6х2                     х2 — х1 < 1 , х1 >4 , х1 < 6 , х2 > 0

билет № 6

Вопрос №1. Постановка задачи дискретного программирования, логические переменные, целевая функция логических переменных, логическая связь переменных в системе ограничений. Метод ветвлений для задачи дискретного программирования.
Вопрос №2. Постановка транспортной задачи как задачи линейного программирования, суммарные транспортные издержки, допустимые планы перевозок, оптимальный план перевозок. Закрытая транспортная задача. Способы построения опорного плана и нахождения оптимального решения.
Вопрос №3. Модель поведения потребителя как задача нелинейного программирования. Исследование поведения оптимального спроса при параметрическом изменении бюджета потребителя и цен на товары, эффект дохода, эффект цены, эффект компенсации и кривая безразличия.
Задача.  Решить задачу нелинейного программирования, исследовав целевую функцию на наибольшее и наименьшее значения при данных ограничениях:
f(х ,у) = х2 — 2ху + 4х — 4у + 7   в  области, ограниченной параболой у = -х2 — 4х и осью Ox.

билет № 7

Вопрос № 1. Постановка задачи линейного программирования, целевая функция, система ограничений, граничные условия на переменные, область допустимых решений, оптимальное решение. Симплекс-метод.
Вопрос №2. Постановка задачи нелинейного программирования, целевая функция, система ограничений, граничные условия на переменные, область допустимых решений, оптимальное решение. Вопрос существования и единственности решения задачи нелинейного программирования.
Вопрос №3. Модель поведения потребителя как задача нелинейного программирования. Постановка задачи, способы нахождения оптимального спроса.
Задача.  Решить задачу линейного программирования, исследовав целевую функцию на наибольшее и наименьшее значения при данных ограничениях:
L(x1, х2) = 4х1 + 7х2 х1 — х2 < 1, х2 >4, х2 < 6, х1 > 0

билет № 8

Вопрос №1. Постановка задачи дискретного программирования, логические переменные, целевая функция логических переменных, логическая связь переменных в системе ограничений. Нахождение оптимального решения сплошным перебором, перебором с фильтрацией, перебором с адаптивным фильтром.
Вопрос №2. Постановка транспортной задачи как задачи линейного программирования, суммарные транспортные издержки, допустимые планы перевозок, оптимальный план перевозок. Закрытая транспортная задача. Способы построения опорного плана и нахождения оптимального решения.
Вопрос №3. Модель поведения фирмы как задача нелинейного программирования. Исследование функции прибыли на локальный максимум, исследование асимптотического поведения функции прибыли, «прибыльный» и «убыточный» план потребления ресурсов, оптимальный план потребления ресурсов.
Задача.  Решить задачу нелинейного программирования, исследовав целевую функцию на наибольшее и наименьшее значения при данном условии:
f(х , у) = 5ху при условии х + у = 3.

билет № 9

Вопрос № 1. Постановка задачи линейного программирования. Экономический смысл задачи линейного программирования, задача оптимального линейного планирования, функция прибыли, запасы ресурсов, ограничение потребления ресурсов, оптимальный план потребления ресурсов.
Вопрос №2. Постановка задачи о назначениях как задачи дискретного программирования, логическая переменная как индикатор назначения, матрица эффектов от назначений, дискретная функция суммарного эффекта от назначений, логическая связь переменных для допустимого плана назначений, оптимальный план назначений, нахождение оптимального решения методом перебора.
Вопрос №3. Модель поведения потребителя как задача нелинейного программирования. Постановка задачи, множество потребительских наборов, цена потребительского набора, бюджет потребителя, функция полезности потребителя, бюджетное ограничение, область допустимых решений как множество доступных потребительских наборов, оптимальное решение задачи как оптимальный спрос потребителя.
Задача. Решить задачу нелинейного программирования, исследовав целевую функцию на наибольшее и наименьшее значения при данных ограничениях:
f(x ,у) = х2 + у2 — 10х — 2у + 15 в  прямоугольнике  2< х < 6, 0 < у < 5.

билет № 10

Вопрос № 1. Постановка задачи линейного программирования, целевая функция, система ограничений, граничные условия на переменные, область допустимых решений, оптимальное решение. Вопрос существования и единственности решения задачи линейного программирования.
Вопрос №2. Постановка задачи выбора варианта как задачи дискретного программирования, логическая переменная «включения процесса», дискретная функция прибыли, ограничения потребления ресурсов запасами ресурсов, оптимальный вариант «включения процессов», нахождение оптимального решения методом перебора.
Вопрос №3. Модель поведения фирмы как задача нелинейного программирования. Способы нахождения оптимального плана потребления ресурсов.
Задача. Решить задачу линейного программирования, исследовав целевую функцию на наибольшее и наименьшее значения при данных ограничениях:
L(x1, х2) = х1 + 2х2 х1+ х2 <6 , х1 >0 , х1 < 4, х2 > 0

билет № 11

Вопрос №1. Постановка задачи линейного программирования. Правила построения двойственной задачи линейного программирования. Теоремы двойственности, использование теорем двойственности при нахождении оптимального решения.
Вопрос №2. Постановка задачи нелинейного программирования, целевая функция, система ограничений, граничные условия на переменные, область допустимых решений, оптимальное решение. Вопрос существования и единственности решения задачи нелинейного программирования.
Вопрос №3. Модель поведения потребителя как задача нелинейного программирования. Исследование функции полезности на локальный экстремум, исследование функции полезности на условный экстремум на бюджетной прямой, нахождение оптимального спроса.
Задача.  Решить задачу нелинейного программирования, исследовав целевую функцию на наибольшее и наименьшее значения при данном условии:
f(x ,у) = х2 + у2 при условии х + y/9 = 1

билет № 12

Вопрос №1. Постановка задачи линейного программирования. Правила построения двойственной задачи линейного программирования. Теоремы двойственности, использование теорем двойственности при нахождении оптимального решения.

Вопрос №2. Постановка задачи о назначениях как задачи дискретного программирования, логическая переменная как индикатор назначения, матрица эффектов от назначений, дискретная функция суммарного эффекта от назначений, логическая связь переменных для допустимого плана назначений, оптимальный план назначений, нахождение оптимального решения методом перебора.

Вопрос №3. Модель поведения фирмы как задача нелинейного программирования. Постановка задачи, производственная функция, доход фирмы, издержки на приобретение ресурсов, функция прибыли, план потребления ресурсов.

Задача. Решить задачу линейного программирования, исследовав целевую функцию на наибольшее и наименьшее значения при данных ограничениях:

L(x1, х2) = 2х1 + 3х2                    х1+ х2 < 8 , х2 >2 , х2 < 5 , х1 > 0

билет № 13

Вопрос №1. Постановка задачи линейного программирования. Основы теории двойственности. Экономическое содержание теории двойственности.
Вопрос №2. Постановка задачи дискретного программирования, логические переменные, целевая функция логических переменных, логическая связь переменных в системе ограничений. Нахождение оптимального решения сплошным перебором, перебором с фильтрацией, перебором с адаптивным фильтром.
Вопрос №3. Модель управления запасами как задача нелинейного программирования. Постановка задачи, издержка заказа, издержка хранения, остаток хранения, функция суммарных издержек, оптимальное управление запасами.
Задача.  Решить задачу нелинейного программирования, исследовав целевую функцию на наибольшее и наименьшее значения при данных ограничениях:
f(x ,у) = х2 — 2ху + 4х — 4у + 7 в  области, ограниченной параболой у = -х2 — 4х и осью Ох.

билет № 14

Вопрос №1. Постановка задачи линейного программирования. Правила построения двойственной задачи линейного программирования. Теоремы двойственности, использование теорем двойственности при нахождении оптимального решения.
Вопрос №2. Постановка задачи о назначениях как задачи дискретного программирования, логическая переменная как индикатор назначения, матрица эффектов от назначений, дискретная функция суммарного эффекта от назначений, логическая связь переменных для допустимого плана назначений, оптимальный план назначений, нахождение оптимального решения «венгерским» методом.
Вопрос №3. Постановка задачи нелинейного программирования. Экономический смысл задачи нелинейного программирования, задача оптимального нелинейного планирования, функция прибыли, запасы ресурсов, ограничение потребления ресурсов, оптимальный план потребления ресурсов.
Задача.   Решить задачу линейного программирования, исследовав целевую функцию на наибольшее и наименьшее значения при данных ограничениях:
L(x1, х2) = 4х1 + 7х2              х1 — х2 < 1 , х2 >4 , х2 < 6 , х1 > 0

билет № 15

Вопрос №1. Постановка задачи линейного параметрического программирования. Задача оптимального линейного планирования при параметрическом изменении коэффициентов целевой функции, функция прибыли, параметрическое изменение цены, ограничения по нормам расхода ресурсов и запасам ресурсов, оптимальный план производства для каждого значения цены.
Вопрос №2. Постановка задачи дискретного программирования, логические переменные, целевая функция логических переменных, логическая связь переменных в системе ограничений. Нахождение оптимального решения сплошным перебором, перебором с фильтрацией, перебором с адаптивным фильтром.
Вопрос №3. Модель управления запасами как задача нелинейного программирования. Постановка задачи, способы нахождения и интерпретация оптимального решения.
Задача.  Решить задачу нелинейного программирования, исследовав целевую функцию на наибольшее и наименьшее значения при данном условии:
f(x ,y) = x2 + у2 при условии х + y/9 = 1

билет № 16

Вопрос № 1. Постановка задачи линейного программирования, целевая функция, система ограничений, граничные условия на переменные, область допустимых решений, оптимальное решение. Вопрос существования и единственности решения задачи линейного программирования.
Вопрос №2. Постановка транспортной задачи как задачи линейного программирования, суммарные транспортные издержки, допустимые планы перевозок, оптимальный план перевозок. Закрытая транспортная задача. Способы построения опорного плана и нахождения оптимального решения.
Вопрос №3. Постановка задачи нелинейного программирования, целевая функция, система ограничений, граничные условия на переменные, область допустимых решений, оптимальное решение. Функция Лагранжа, теорема Куна-Таккера, экономическая интерпретация множителей Лагранжа.
Задача.  Решить задачу линейного программирования, исследовав целевую функцию на наибольшее и наименьшее значения при данных ограничениях:
L(x1, х2) = 4х1 + 7х2                х1— х2 < 1 , х2 >4 , х2 < 6 , х1 > 0

билет № 17

Вопрос № 1. Постановка задачи линейного параметрического программирования. Графический способ нахождения оптимального решения параметрической задачи линейного программирования при однопараметрическом изменении коэффициентов целевой функции.
Вопрос №2. Постановка транспортной задачи как задачи линейного программирования, суммарные транспортные издержки, допустимые планы перевозок, оптимальный план перевозок. Закрытая транспортная задача. Способы построения опорного плана и нахождения оптимального решения.
Вопрос №3. Модель управления запасами как задача нелинейного программирования. Исследование функции суммарных издержек на локальный минимум, исследование асимптотического поведения функции суммарных издержек, оптимальное решение как оптимальный заказ и оптимальное число заказов.
Задача.  Решить задачу нелинейного программирования, исследовав целевую функцию на наибольшее и наименьшее значения при данных ограничениях:
f(x ,y) = x2 + 4xy — y2 — 5 в треугольнике, ограниченном осями Ох и Оу и прямой у = 2 — х.

билет № 18

Вопрос №1. Постановка задачи линейного программирования. Правила построения двойственной задачи линейного программирования. Теоремы двойственности, использование теорем двойственности при нахождении оптимального решения.

Вопрос №2. Постановка задачи о назначениях как задачи дискретного программирования, логическая переменная как индикатор назначения, матрица эффектов от назначений, дискретная функция суммарного эффекта от назначений, логическая связь переменных для допустимого плана назначений, оптимальный план назначений, нахождение оптимального решения методом перебора.
Вопрос №3. Постановка задачи нелинейного программирования, целевая функция, система ограничений, граничные условия на переменные, область допустимых решений, оптимальное решение. Градиентные способы нахождения решения задачи нелинейного программирования.
Задача.  Решить задачу нелинейного программирования, исследовав целевую функцию на наибольшее и наименьшее значения при данных ограничениях:
f(x,у) = х2 + у2 — 10х — 2у + 15 в прямоугольнике 2< х < 6, 0 < у < 5.
МЭБИК Методы оптимальных решений
МЭБИК Методы оптимальных решений

билет № 19

Вопрос №1. Постановка задачи линейного программирования, целевая функция, система ограничений, граничные условия на переменные, область допустимых решений, оптимальное решение. Вопрос существования и единственности решения задачи линейного программирования.
Вопрос №2. Постановка транспортной задачи как задачи линейного программирования, суммарные транспортные издержки, допустимые планы перевозок, оптимальный план перевозок. Закрытая транспортная задача. Построение опорного плана методом северо-западного угла и методом минимальной издержки на маршруте. Оптимизация методом потенциалов.
Вопрос №3. Модель поведения потребителя как задача нелинейного программирования. Постановка задачи, способы нахождения оптимального спроса.
Задача.  Решить задачу линейного программирования, исследовав целевую функцию на наибольшее и наименьшее значения при данных ограничениях:
L(x1, x2) = 4x1 + 7x2 x1 x2 < 1, x2 >4, x2 < 6, x1 > 0

билет № 20

Вопрос №1. Постановка задачи линейного параметрического программирования. Графический способ нахождения оптимального решения параметрической задачи линейного программирования при однопараметрическом изменении коэффициентов целевой функции.
Вопрос №2. Постановка задачи о назначениях как задачи дискретного программирования, логическая переменная как индикатор назначения, матрица эффектов от назначений, дискретная функция суммарного эффекта от назначений, логическая связь переменных для допустимого плана назначений, оптимальный план назначений, нахождение оптимального решения методом перебора.
Вопрос №3. Постановка задачи нелинейного программирования, целевая функция, система ограничений, граничные условия на переменные, область допустимых решений, оптимальное решение. Вопрос существования и единственности решения задачи нелинейного программирования.
Задача.  Решить задачу нелинейного программирования, исследовав целевую функцию на наибольшее и наименьшее значения при данных ограничениях:
f(x, у) = х2 + 2у2 + 4ху + 2х + 4у + 2 в квадрате 0<х<2 ,0<у<2

Мы можем выполнить любой вариант в течение 5 рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь платёжной формой:

МЭБИК Основы государственного и муниципального управления ТМ-009/91-1

МЭБИК Основы государственного и муниципального управления

Задания для промежуточной аттестации по дисциплине «Основы государственного и муниципального управления» направления подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» в Курском институте менеджмента, экономики и бизнеса
Задания для промежуточной аттестации – Курск: типография МЭБИК. – 12 с.
Идентификатор публикации: ТМ-009/91-1
Промежуточная аттестация проводиться с целью оценки качества усвоения студентами всего объёма содержания дисциплины и определения фактически достигнутых знаний, навыков и умений, а также компетенций, сформированных за время изучения дисциплины.
Промежуточная аттестация обучающихся проводится в форме сдачи зачета.
ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ/ЗАДАНИЯ БИЛЕТА.
Номер билета студент определяет в соответствии с заглавной буквой фамилии.

 

Вариант (определяется первой буквой фамилии)

Номер варианта Первая буква фамилии Номер варианта Первая буква фамилии Номер варианта Первая буква фамилии
1-выполнен (см.ниже) А 11 Й 21 У
2-выполнен (см.ниже) Б 12-выполнен (см.ниже) К 22 Ф
3-выполнен (см.ниже) В 13 Л 23 Х
4-выполнен (см.ниже) Г 14-выполнен (см.ниже)
М 24 Ц
5-выполнен (см.ниже) Д 15 Н 25-выполнен (см.ниже) Ч
6-выполнен (см.ниже) Е 16 О 26-выполнен (см.ниже) Ш
7 Ё 17-выполнен (см.ниже) П 27-выполнен (см.ниже) Щ
8 Ж 18 Р 28 Э
9-выполнен (см.ниже) З 19 С 29 Ю
10-выполнен (см.ниже) И 20 Т 30 Я

Формы для получения выполненных билетов размещены непосредственно под заданием, которое соответствует билету (см.ниже). Не забывайте указывать адрес электронной почты.

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь формой:

БИЛЕТ 1

1. Содержание понятий «государство», «государственное управление», «местное самоуправление», «муниципальное управление».
2. В рамках реализации программы по борьбе с коррупцией в органах исполнительной власти Российской Федерации и субъектов Российской Федерации объявлен публичный конкурс на разработку свода правил антикоррупционного поведения для государственных служащих. Сформулируйте и обоснуйте несколько (не менее пяти) антикоррупционных правил поведения для государственных служащих (например, запрет иметь имущество за границей, обязанность отчитываться о своих расходах и др.).
3. Проблемы модернизации политико-административной системы в зарубежных странах.

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

БИЛЕТ 2

1. Государственная власть: понятие, ветви и уровни.
2. Найдите и прокомментируйте функции государственного управления, а также принципы организации и деятельности органов исполнительной власти в Федеральном Законе от 07.02.2011 N 3-ФЗ (в действующей редакции) «О полиции».
3. Система государственного и муниципального управления США.

БИЛЕТ 3

1. Основные российские научные школы, изучающие систему государственного и муниципального управления.
2. Федеративные органы государственной власти заключили с органами государственной власти Приморского края договор о разграничении предметов ведения и полномочий. Предметом договора была передача субъекту РФ права решения вопросов внешней политики и международных отношений с Японией до 2010 г. Проанализируйте ситуацию и ответьте на следующие вопросы: 1. Вправе ли федеральные органы передавать региональным органам предметы ведения, установленные в статье 71 Конституции РФ? 2. Допустимо ли в договорах о разграничении перераспределять предметы совместного ведения, предусмотренные в статье 72 Конституции РФ?
3. Система государственного и муниципального управления в Швеции.

БИЛЕТ 4

1. Общая структура государственного и муниципального управления в Российской Федерации.
2. В целях укрепления единой системы исполнительной власти России президент РФ издал указ об образовании не территории РФ 9 федеральных округов и назначил в каждый округ своего полномочного представителя. Второй указ Президента РФ в этом направлении касался укрепления РФ. В нем было предусмотрено слияние в один субъект РФ автономных округов с краями и областями, в состав которых они входят. Проанализируйте ситуацию и ответьте на следующие вопросы: 1. Допустимо ли в таком порядке преобразование структуры и состава РФ? 2. Была ли в данном случае нарушена Конституция РФ?
3. Мыслители древности о природе государства.

БИЛЕТ 5

1. Переход от традиционных к современным обществам как фактор формирования современных административных систем.
2. Одна из республик в составе РФ приняла закон, регулирующий вопросы использования воздушного пространства над её территорией в целях повышения безопасности авиационных полётов. Проанализируйте ситуацию и ответьте на вопрос. Вправе ли субъект РФ осуществлять такое законодательное регулирование?
3. Что такое демократия и где она возникла?

БИЛЕТ 6

1. Теория эффективного публичного управления в демократическом государстве В.Вильсона и Ф.Гуднау.
2. В уставе одного из субъектов РФ предусматривается следующая система органов государственной власти: Глава администрации – высшее должностное лицо субъекта РФ, Государственный Совет – высший законодательный и исполнительно- распорядительный орган власти, Верховный Суд – высший суд общей юрисдикции на территории субъекта РФ, Главный прокурор – глава прокуратуры субъекта РФ, назначаемый Главой администрации субъекта РФ. Проанализируйте ситуацию и ответьте на вопрос. Какие нарушения Федерального закона «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации» здесь допущены?
3. Какова структура системы государственного управления и характеристика ее компонентов?

БИЛЕТ 7

1. Теория рациональной бюрократии М.Вебера.
2. В уставе одной из областей содержатся положения, устанавливающие, что:
— срок полномочий областного законодательного собрания составляет шесть лет;
— срок полномочий высшего должностного лица области – два года;
— законы области обнародует председатель областного законодательного собрания.
Дайте конституционно-правовую оценку указанным положениям областного устава.
3. Назовите различия в управлении государственными и частными организациями.

БИЛЕТ 8

1. Конституционно-правовой статус главы государства.
2. На основе Конституции РФ, Федерального закона «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов РФ», Постановлений Конституционного Суда РФ по делам о проверке конституционности ряда положений Уставов Алтайского края, Читинской области и Конституции Республики Алтай ответьте на следующие вопросы:
1. Должна ли система органов государственной власти субъектов РФ строиться по аналогии с моделью разделения властей, предусмотренной на федеральном уровне?
2. Какие формы взаимоотношений законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъекты РФ обязаны устанавливать в своих конституциях и уставах?
3. Какие формы взаимоотношений данных органов могут быть предусмотрены самими субъектами РФ в статутных актах и законах?
3. Система органов государственно-административного управления в странах с федеративным типом политико-территориального устройства (США, ФРГ).

БИЛЕТ 9

1. Понятие, правовой статус органов государственной власти.
2. Рассмотрите послание Президента РФ Федеральному Собранию на очередной год и определите основные направления внутренней социально-экономической политики, политики в сфере обороны и безопасности, а также внешнеэкономической и внешнеполитической политики. Проведите сравнение данного послания Президента Федеральному собранию с посланием Губернатора Кемеровской области Совету народных депутатов на очередной год. Ответьте на следующие вопросы:
1. Какие сходства и различия присутствуют в данных посланиях.
2. Какие сферы общественной жизнедеятельности являются для государства приоритетными на очередной год?
3. Какие отрасли экономики являются приоритетными для государства на очередной год?
4. Какие мероприятия государство будет проводить для расширения доходных статей бюджета?
5. Какие формы поддержки предусматривает государства для поддержания развития приоритетных отраслей экономики?
3. Система государственного и муниципального управления Великобритании.

БИЛЕТ 10

1. Классификация органов государственной власти.
2. С начала 1991 г. в РФ широко распространилась практика принятия указов и распоряжений Президента РФ, постановлений Правительства РФ по предоставлению индивидуальных льгот и привилегий в налоговой и финансовой сферах для негосударственных организаций. Льготы и привилегии распространяются прежде всего на некоммерческие структуры, в том числе организации ветеранов, спортивные фонды и религиозные организации и т. д. Например, распоряжением Президента РФ от 8 ноября 1992 года № 671-П Правительству РФ и Центральному банку РФ предписывалось определить для Национального фонда спорта льготные условия кредитования и внешнеэкономической деятельности. Федеральные законы «О некоммерческих организациях» (статье 31) и «Об общественных объединениях» (статье 17) закрепили императивный запрет на предоставление льгот по уплате налогов в индивидуальном порядке и возможность предоставления льгот только на основании закона. Дайте конституционно-правовую оценку системе предоставления индивидуальных налоговых и иных финансовых льгот различным негосударственным организациям. Ответьте на вопрос. Какой конституционный принцип использовал федеральный законодатель, установив запрет на предоставление индивидуальных льгот?
3. Монтескье и Гегель о разделении властей.

БИЛЕТ 11

1. Статус члена Совета Федерации ФС РФ.
2. В Законе РФ «О приватизации жилищного фонда в Российской Федерации» был установлен мораторий на приватизацию жилья учителей в сельской местности. Законодатель принял данную норму с целью обеспечения возможности привлечения учителей на работу в село. Жилья здесь не хватает, и приватизация жилых помещений работающими преподавателями лишит возможности местные власти привлекать новых учителей из других населенных пунктов. Вместе с тем Конституционный Суд РФ в Постановлении от 24 октября 2000 г. признал данную норму Закона противоречащей Конституции РФ. Ответьте вопрос. Какой конституционный принцип был нарушен введением моратория на приватизацию жилья учителей в сельской местности?
3. Система государственного и муниципального управления Франции.

БИЛЕТ 12

1. Эволюция местного самоуправления в постсоветской России.
2. В США зависимость между временными затратами на образование и получаемым впоследствии доходом выглядит следующим образом: двукратное увеличение срока образования по сравнению со средним может привести по окончании обучения к пятикратному увеличению дохода. Проанализируйте представленное утверждение и сформулируйте ответы на следующие вопросы:
1. Что такое человеческий капитал?
2. Что Вы понимаете под инвестициями в человеческий капитал?
3. Система государственного и муниципального управления ФРГ.

БИЛЕТ 13

1. Организационное устройство палат Федерального Собрания РФ.
2. Между студентами специальности «Юриспруденция» и «Государственное и муниципальное управление возник спор. Студент специальности ГМУ утверждал, что Президент РФ является «ассоциированным» т.е. свободным членом Правительства РФ и специальным конституционным органом исполнительной власти, студент юрист говорил, что Президент РФ согласно Конституции РФ не входит в систему органов исполнительной власти, однако, в случае отставки Председателя Правительства он может возглавлять Правительство РФ до утверждения Государственной Думой кандидатуры нового Председателя Правительства РФ. Кто из студентов правильно объясняет место Президента РФ в системе исполнительной власти? Из текста Конституции РФ, выпишите все нормы, устанавливающие полномочия Президента РФ по отношению к органам исполнительной власти.
3. Проблемы модернизации политико-административной системы в Украине.

БИЛЕТ 14

1. Порядок формирования Государственной думы ФС РФ.
2. В журнальной статье по проблемам федеративных отношений автор утверждал: « В ч. 2 ст. 11 Конституции РФ установлено, что система исполнительных органов государственной власти субъектов Федерации формируется ими самостоятельно, поэтому субъекты могут создавать собственные полицейские органы, которые будут подчиняться исключительно губернаторам субъектов». Согласитесь ли вы с таким утверждением? Каким законодательным актом устанавливается система органов внутренних дел? Кому подчиняется министр внутренних дел РФ? Найдите и выпишите нормы, которые запрещают создание собственных независимых полицейских органов в субъектах РФ.
3. Советская система государственного и муниципального управления.

БИЛЕТ 15

1. Порядок формирования Совета Федерации ФС РФ.
2. В 2010 году группа граждан написало письмо Председателю Правительства РФ, в котором они указывали, что многие федеральные государственные служащие является членами политической партии «Единая Россия», а в соответствии с Конституцией РФ работа государственного аппарата должна стоится на принципе деполитизации, в связи с этим они предлагали установить запрет на членство в политических партиях для государственных служащих. Что означает принцип деполитзации государственного аппарата? Правомерно ли предложение граждан? Руководствуясь действующим законодательством, подготовьте мотивированный ответ для граждан.
3. Демократизация, децентрализация, переход от парламентской к президентской парламентской форме правления как основные направления развития российской системы государственного и муниципального управления в 90-ее гг. XX века.

БИЛЕТ 16

1. Понятие и структура парламента в РФ.
2. Гражданин написал письмо в Краевую прокуратуру, в котором сообщал, что глава муниципального района за последний год приобрел в собственность двухэтажный коттедж в пригородном районе, а его родной брат выкупил при содействии главы администрации земельный участок неподалеку, на котором активно ведет строительство дома, кроме того он сообщил, что супруга главы администрации за год сменила три автомобиля иностранных марок, а для своих несовершеннолетних дочерей они приобрели дорогие шубы и путевки в зарубежный круиз. Гражданин просил проверить, на какие доходы делаются такие приобретения. От имени прокурора, руководствуясь законом, объяснить, какие расходы из, указанных гражданином, обязан декларировать муниципальный служащий и члены его семьи.
3. Какие вы знаете функции государства и государственного управления? Классификация функций государства и государственного управления.

БИЛЕТ 17

1. Полномочные представители Президента РФ.
2. В студенческой аудитории на семинарском занятии по конституционному праву разгорелась дискуссия по поводу предписания части 4 ст. 15 Конституции Российской Федерации, устанавливающего приоритет международных договоров Российской Федерации над законами страны. Часть студентов полагала, что в Конституции (ч. 4 ст. 15) под законом понимается любой действующий в России закон, в том числе и сама Конституция, однако другая часть аудитории возражала против такого понимания конституционного текста. А как вы понимаете положение части 4 ст. 15 Конституции Российской Федерации?
3. Охарактеризуйте понятие «система государственного управления» и характеристики ее основных подсистем.

БИЛЕТ 18

1. Администрация Президента РФ: функции, правовой статус, организационная структура, взаимодействие с органами государственной власти и местного самоуправления.
2. На заседании Совета Федерации один из его членов внес предложения об изменении ст. 12 Конституции РФ. Это предложение было принято на совместном заседании Совета Федерации и Государственной Думы простым большинством голосов депутатов Федерального Собрания. Какие статьи Конституции РФ нарушены в данном случае?
3. Назовите особенности функционирования системы государственного управления.

БИЛЕТ 19

1. Полномочия и деятельность Президента РФ. Роль Президента РФ в управлении государством.
2. Часть 3 ст. 107 Конституции Российской Федерации предусматривает, что для преодоления акта отклонения закона Президентом палаты Федерального Собрания должны повторно одобрить данный закон в ранее принятой редакции большинством не менее двух третей голосов от общего числа членов Совета Федерации и депутатов Государственной Думы. Означает ли приведенное правило то, что в общее число здесь включаются одновременно депутаты Государственной Думы и члены Совета Федерации? Верховный Суд РФ обратился с запросом в Конституционный Суд РФ о проверке конституционности данного положения, полагая, что оно дает основание Правительству РФ самостоятельно сокращать объем финансирования расходов федерального бюджета на судебную систему в зависимости от состояния доходной части бюджета. Какое решение по данному запросу принял Конституционный Суд? Исходил ли Конституционный Суд при этом из принципа разделения власти (ст. 10 Конституции РФ)?
3. Перечислите принципы организации государственной власти в современном демократическом обществе.

БИЛЕТ 20

1. Порядок избрания Президента РФ.
2. Граждане России, постоянно проживающие в одной из зарубежных стран, обратились в Государственную Думу РФ с жалобой, в которой отмечалось, что они не получили возможности принять участие во всероссийском референдуме из-за отказа российского посольства. Обоснована ли эта жалоба?
3. Глобализация и децентрализация в государственном управлении. «Public administration» в США и странах Западной Европы.

БИЛЕТ 21

1. Эволюция института президентства в России.
2. Государственная Дума в третьем чтении приняла Федеральный конституционный закон «О референдуме в Российской Федерации» большинством в 2/3 голосов депутатов. Затем он был одобрен Советом Федерации также квалифицированным большинством голосов в 3/ 4 членов Совета Федерации. Однако Президент Российской Федерации не согласился с некоторыми положениями Закона, не подписал его и вернул в Государственную Думу со своими замечаниями и предложениями. Правильно ли поступил Президент?
3. Зарубежные доктрины и реформы административного управления: от функциональной бюрократии к государственному менеджменту.

БИЛЕТ 22

1. Статус депутата Государственной Думы ФС РФ.
2. Против депутата Государственной Думы С. было возбуждено уголовное дело по обвинению в убийстве двух человек. Генеральный прокурор ходатайствовал о привлечении его к уголовной ответственности. Депутат на заседании Думы объяснил, что он действовал в пределах необходимой обороны. В результате за привлечение С. к уголовной ответственности высказались 235 депутатов. Будет ли он привлечен к уголовной ответственности и в каком порядке?
3. Условия государственного воздействия на общественные процессы, институты. Ограничения государственного управления в условиях демократии.

БИЛЕТ 23

1. Организационное устройство палат Федерального Собрания РФ.
2. Решив провести жилищно-коммунальную реформу, которая может значительно ухудшить положение жителей России на определенном отрезке времени. Правительство РФ поставило перед Государственной Думой вопрос о доверии к нему. Государственная дума в доверии Правительству отказала. Однако Президент Российской Федерации, узнав о недоверии Правительству РФ, распустил Государственную думу и назначил новые выборы. Законно ли решение резидента?
3. Эволюция понятия государства

БИЛЕТ 24

1. Федеральная служба и федеральное агентство: правовой статус, полномочия.
2. Ирак. 2003 год. Оккупационные власти и их сторонники предлагают населению на референдуме утвердить проект новой Конституции Ирака взамен действующей, принятой 16 июля 1970 года. Предлагается исключить из Конституции руководящую роль партии Баас, провозгласить демократическую парламентскую республику, правовое государство, свободу вероисповедания и равенство религий. В ответ одни высказывают мнение, что Конституция необходима, но поскольку Ирак является частью исламского мира, то, как и во многих арабских странах (Египте, Иране, Сирии), необходимо установить в Конституции ислам в качестве государственной религии, а в качестве основы правопорядка — исламское право (шариат). Другие выступают вообще против принятия Конституции, поскольку шариат не предусматривает существование каких-то основополагающих законов, кроме Корана и сунны. Какие функции должна выполнять Конституция? В чем состоит правовая, идеологическая и социальная функции Конституции?
3. Теория элит в работах В. Парето, Р. Михельса и др.

БИЛЕТ 25

1. Федеральный министр: правовой статус, обязанности, права. Основные министерства Правительства РФ.
2. Президент Российской Федерации вернул без подписания принятый Государственной Думой Федеральный закон “О запрете научных исследований в области генной инженерии” в связи с тем, что он противоречит Конституции РФ. Государственная Дума преодолела вето Президента, однако Президент вновь отказался подписывать закон, ссылаясь на нарушения процедуры, которые были допущены при повторном рассмотрении закона. Каковы полномочия Президента в области законодательной деятельности? Обязан ли Президент в любом случае подписывать закон, если его вето преодолено Государственной Думой?
3. Джон Локк как родоначальник либерализма.

БИЛЕТ 26

1. Министерство: правовой статус, порядок формирования, порядок комплектования, внутренняя структура, порядок организации деятельности.
2. При проведении контртеррористической операции в Чеченской республике Президент России отдал приказ об использовании Вооруженных сил Российской Федерации. Один из солдат, проходивших в это время срочную военную службу и получивший тяжелое ранение, в результате которого он стал инвалидом, потребовал материальное возмещение в качестве компенсации за утрату трудоспособности, поскольку издание Указа Президента было неправомерным. Применение Вооруженных сил, по его мнению, возможно только при объявлении военного положения для защиты государственного суверенитета Российской Федерации и её территориальной целостности. В данном случае военного положения не было объявлено. Каковые полномочия Президента по руководству Вооруженными силами РФ и по их использованию во внутригосударственных конфликтах? Как должны оформляться такие решения?
3. Т. Гоббс и его система государственной власти.

БИЛЕТ 27

1. Председатель Правительства: назначение, функции, обязанности, полномочия.
2. На заседании Правительства РФ было принято решение о возложении на Министерство внутренних дел функции по контролю за прибывающими на территорию РФ из-за границы автомобилями для выявления случаев перемещения угнанных машин. Президент РФ по просьбе Министра внутренних дел отменил решение Правительства, поскольку МВД подчиняется непосредственно Президенту и решения Правительства выполнять не обязано. Правительство повторно утвердило указанную норму, приняв положение о контроле за перемещением через таможенную границу РФ автомобильного транспорта и сославшись на 110-ую статью Конституции РФ. Решите возникший спор между Президентом РФ и Правительством РФ. Каковы полномочия Президента в области руководства исполнительными органами власти. На рассмотрение какого суда может быть передан этот спор?
3. Концепции идеального государства от Платона до Канта.

БИЛЕТ 28

1. Функции, полномочия, структура, порядок формирования и прекращения полномочий и правовые основы деятельности Правительства РФ, отдельных министров.
2. Заместитель Председателя Государственной Думы В.В. Жириновский во время заседания Совета Государственной Думы допустил высказывания, носившие националистический характер, направленные на возбуждение национальной вражды. Эти высказывания были воспроизведены им в интервью газете “Завтра”. В связи с указанными фактами Генеральным прокурором РФ было возбуждено уголовное дело по статье 282 часть 2 Уголовного кодекса РФ и материалы дела вместе с подготовленным обвинительным заключением были представлены в Государственную Думу для получения согласия на передачу дела в суд. Что такое депутатский индемнитет и иммунитет, какова цель их юридического закрепления и правовое содержание? Может ли В.В.Жириновский быть привлечен к уголовной ответственности по части 2 статьи 282 УК РФ?
3. Николо Макиавелли. Соотношение морали и власти.

БИЛЕТ 29

1. Счетная палата РФ: порядок формирования, функции, полномочия. Администрация муниципального образования.
2. Депутат Честный Л.Н. приобрел второе гражданство – гражданство республики Казахстан. В связи с этим в Государственную Думу был внесен проект постановления о прекращении его полномочий на основании действующего Федерального закона. После обсуждения на пленарном заседании Государственная Дума отказалась принимать это Постановление, поскольку, по мнению большинства депутатов, норма закона о статусе депутата противоречит Конституции. Конституция допускает приобретение второго гражданства и не допускает ограничения прав и свобод на основе критерия наличия или отсутствия второго гражданства. Через несколько дней Президент РФ прекратил полномочия депутата своим указом. Дайте правовую оценку сложившейся ситуации.
3. Соотнесите понятия «государственное управление» и «государственная власть». Укажите виды и уровни государственной власти?

БИЛЕТ 30

1. Основные функции и полномочия палат ФС РФ.
2. Министр иностранных дел Российской Федерации подал заявление о вступлении в члены Либерально-демократической партии России. Комитет по международным связям Государственной Думы выступил с заявлением, требуя от министра сложения своих полномочий. По мнению депутатов, государственный служащий не вправе использовать свое должностное положение в интересах политических партий. Являться членом политической партии и не использовать в её интересах свое служебное положение невозможно, он обязан подать в отставку. Заявления о сложении полномочий не было подано, поэтому Президент как гарант Конституции и соблюдения законности обязан отправить министра в отставку, тем более что пребывание в столь скандальной партии бросает тень на весь состав Правительства. Выступив с ответным заявлением, министр заявил, что он еще только подал заявление, однако членом партии станет только после рассмотрения и удовлетворения этого заявления. Уходить в отставку он не обязан, так как действующим законодательством запрет на членство в политических партиях для лиц, замещающих государственные должности категории “А”, не установлен, а членство в партии вовсе не означает использования служебного положения в партийных интересах. Каким образом оформляется прием в члены политической партии? Каким категориям граждан в настоящее время запрещено быть членом политической партии? Оцените приведенные аргументы с точки зрения действующего законодательства.
3. Что такое государственный аппарат: понятие, структура?

МЭБИК Экономический анализ Билеты ТМ-009/147-1

Экономический анализ МЭБИК

Задания для промежуточной аттестации по дисциплине «Экономический анализ» направления подготовки 38.03.01 «Экономика» в Курском институте менеджмента, экономики и бизнеса

Задания для промежуточной аттестации — Курск: типография МЭБИК — 14 с. Идентификатор публикации: ТМ-009/147-1

Промежуточная аттестация проводиться с целью оценки качества усвоения студентами всего объёма содержания дисциплины и определения фактически достигнутых знаний, навыков и умений, а также компетенций, сформированных за время изучения дисциплины.

Промежуточная аттестация обучающихся проводится в форме сдачи зачета.

ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ/ЗАДАНИЯ БИЛЕТА.

Номер билета студент определяет в соответствии с заглавной буквой фамилии.

Вариант (определяется первой буквой фамилии)
Номер билета Первая буква фамилии Номер билета Первая буква фамилии
1-выполнен (см.ниже) А, Я 11-выполнен (см.ниже) М
2-выполнен (см.ниже) Б, Ю 12 Н
3-выполнен (см.ниже) В, Э 13 О
4-выполнен (см.ниже) Г, Щ 14 П
5-выполнен (см.ниже) Д, Ш 15 Р
6 Е- Е 16-выполнен (см.ниже) С
7 Ж-З 17-выполнен (см.ниже) Т
8-выполнен (см.ниже) И- И 18-выполнен (см.ниже) У-Ф
9-выполнен (см.ниже) К 19 Х
10-выполнен (см.ниже) Л 20-выполнен (см.ниже) Ц-Ч

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь формой в самой нижней части страницы. Формы для получения выполненных билетов размещены непосредственно под заданием, которое соответствует билету. Не забывайте указывать адрес электронной почты.

Оценка «зачтено». Ответы на поставленные вопросы излагаются логично, последовательно и не требуют дополнительных пояснений. Полно раскрываются причинно-следственные связи между явлениями и событиями. Делаются обоснованные выводы. Соблюдаются литературно-языковые нормы. Правильно решено более 90% заданий

Оценка «не зачтено». Материал излагается непоследовательно, сбивчиво, не представляет определенной системы знаний по дисциплине. Не раскрываются причинно-следственные связи между явлениями и событиями. Не проводится анализ. Выводы отсутствуют. Ответы на дополнительные вопросы отсутствуют. Имеются заметные нарушения литературно-языковых норм. Правильно решено менее 60% заданий

Ответы на вопросы/задания в билете оформляются на одной стороне листа белой односторонней бумаги (формата А4) в текстовой редакторе Word шрифт «14 TimesNewRoman» с полями: левое — 30 мм, правое — 10 мм, верхнее — 20 мм, нижнее — 20 мм. Межстрочный интервал — 1,5. Выравнивание текста — по ширине страницы с включенным режимом переноса. Фразы, начинающиеся с «красной» строки, печатаются с отступом от начала строки равным 12 мм (первая стандартная позиция табулятора). Объем ответа минимум 1 страница на один вопрос/задание. Титульный лист см. Приложение 1.

Билет 1

  1. Что означает «анализ» в «Экономическом анализе»?
  2. Определите абсолютные и относительные отклонения показателей.
Показатели 2016 г. Тыс. руб 2017 г. Тыс. руб Абсолютное отклонение, Тыс. руб Относительное отклонение
темп роста, % Темп прироста
Внеоборотные

активы

47896 38964
Оборотные

активы

79854 78951
Активы,всего

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

Билет 2.

  1. Что представляет собой экономический анализ как наука?
  2. Определите структуру активов предприятия на основании данных, представленных в таблице.

Таблица. Структура активов организации за 2016-2017 г.г

Показатели 2016 г. Удельный

вес

2017 г. Удельный

вес

Тыс. руб % Тыс. руб %
Внеоборотные активы 47895 58964
Оборотные активы 24897 25879
Активы, всего

Билет 3.

  1. Что является предметом экономического анализа как науки?
  2. Определите изменение структуры активов организации

Таблица. Динамика структуры активов организации за 2016-2017 г.г

Показатели 2016 г. Удельный вес 2017 г. Удельный

вес

Изменение удельного веса
Тыс. руб % Тыс. руб %
Внеоборотные активы 31452 78942
Оборотные активы 14789 24589
Активы, всего

Билет 4.

  1. Какие объекты исследуются в экономическом анализе на микро-и макроуровне?
  2. Проведите анализ с помощью метода цепных подстановок.
Показатель Условное обозначение Базисное значение (0) Фактическое значение (1) Изменение (+,-)
Абсолютное Тыс.руб Относительное, о/%
Объем валовой продукции, тыс. руб. ВП 2920 3400
Среднесписочная численность персонала, чел. ЧР 20 25
Среднегодовая выработка продукции одним работником, тыс. руб. ГВ 146 136

Билет 5.

  1. 1.Каковы цели и задачи экономического анализа деятельности организации?
  2. 2.Определите, как повлияло увеличение объема на показатель прибыли (расчет произведите индексным методом), предприятие выпускает продукцию А. Ее количество в отчетном периоде возросло с 10 до 13 шт. Цена за 1 штуку оставалась неизменной и равнялась 5 руб. Прибыль предприятия увеличилась с 50 руб. до 65 руб.

Билет 6.

  1. 1.Назовите виды анализа по признаку времени?
  2. 2.Определите абсолютные и относительные отклонения показателей.
Показатели 2016 г. Тыс. руб 2017 г. Тыс. руб Абсолютное отклонение, Тыс. руб Относительное отклонение
темп роста, % Темп прироста
Основные

средства

1245 4785
Нематериальные

активы

7894 3254
Незавершенное 4796 8794
производство

Билет 7.

  1. Перечислите источники данных для экономического анализа?
  2. По данным таблицы провести анализ динамики затрат на 1 руб. товарной продукции. Сделать соответствующие выводы.
Показатели 2016 г. Тыс. руб 2017 г. Тыс. руб Изменения
Тыс. руб %
Выручка от реализации 52936 56150
Материальные затраты 33987 35382
Оплата труда с начислениями 6258 6392
Амортизация основных фондов 5403 5712
Прочие затраты 975 1365
Себестоимость товарной продукции
Затраты на 1 руб. товарной продукции

Примечание: себестоимость товарной продукции определяется как сумма всех затрат. Затраты на 1 руб. товарной продукции = Себестоимость /выручку.

Билет 8.

  1. Что такое единица экономической информации?
  2. По данным таблицы определите общую величину себестоимости и структуру себестоимости продукции, сделайте соответствующие выводы.
Показатели 2016 г. 2017 г.
Тыс. руб % Тыс. руб %
Материальные затраты 33987 35382
Оплата труда с начислениями 6258 6392
Амортизация основных фондов 5403 5712
Прочие затраты 975 1365
Себестоимость товарной продукции

Примечание: себестоимость товарной продукции определяется как сумма всех затрат.

Билет 9.

  1. Что подразумевает под собой информационное обеспечение экономического анализа?
  2. Определите абсолютные и относительные значения показателей. Сделайте выводы.
Показатели 2016 г. Тыс. руб 2017 г. Тыс. руб Абсолютное отклонение, Тыс. руб Относительное отклонение
темп роста, % Темп прироста
Основные

средства

1247 7845
Нематериальные

активы

4789 3247
Незавершенное

производство

2487 1478

Билет 10.

  1. Что относится к количественным показателям, а что к качественным?
  2. Определите отклонение фактического значения показателя от планового по данным таблицы.

Исходные данные для решения задачи

Наименование показателей план факт отклонение
Объем выпуска продукции за год, тыс. руб. 12100 12300
Материальные затраты, тыс. руб. 65000 69400

Билет 11.

  1. Методика экономического анализа.
  2. По данным таблицы определите общую величину себестоимости и структуру себестоимости продукции, сделайте соответствующие выводы.
Показатели 2016 г. 2017 г.
Тыс. руб % Тыс. руб %
Материальные затраты 4758 35382
Оплата труда с начислениями 6258 7891
Амортизация основных фондов 3324 5712
Прочие затраты 975 1365
Себестоимость товарной продукции

Билет 12.

  1. Перечислите стандартные приемы экономического анализа.
  2. По данным таблицы провести анализ динамики затрат на 1 руб. товарной продукции. Сделать соответствующие выводы.
Показатели 2016 г. Тыс. руб 2017 г. Тыс. руб Изменения
Тыс. руб %
Выручка от реализации 52936 56150
Материальные затраты 33987 35382
Оплата труда с начислениями 6258 6392
Амортизация основных фондов 5403 5712
Прочие затраты 975 1365
Себестоимость товарной продукции
Затраты на 1 руб. товарной продукции

Примечание: себестоимость товарной продукции определяется как сумма всех затрат. Затраты на 1 руб. товарной продукции = Себестоимость /выручку.

Билет 13.

  1. В чем заключается сущность метода «Чтение баланса».
  2. По данным таблицы определите общую величину себестоимости и структуру себестоимости продукции, сделайте соответствующие выводы.
Показатели 2016 г. 2017 г.
Тыс. руб % Тыс. руб %
Материальные затраты 4789 35382
Оплата труда с начислениями 1472 6392
Амортизация основных фондов 7894 5712
Прочие затраты 1471 1365
Себестоимость товарной продукции

Примечание: себестоимость товарной продукции определяется как сумма всех затрат

Билет 14.

  1. Укажите традиционные способы и приемы экономического анализа.
  2. Определите, как повлияло увеличение объема на показатель прибыли (расчет произведите индексным методом), предприятие выпускает продукцию А. Ее количество в отчетном периоде возросло с 10 до 13 шт. Цена за 1 штуку оставалась неизменной и равнялась 5 руб. Прибыль предприятия увеличилась с 50 руб. до 65 руб.

Билет 15.

  1. Дайте определение факторов и их роли в факторном анализе.
  2. Определите отклонение фактического значения показателя от планового по данным таблицы.

Исходные данные для решения задачи

Наименование показателей план факт отклонение
Объем выпуска продукции за год, тыс. руб. 12100 12300
Материальные затраты, тыс. руб. 65000 69400

Билет 16.

  1. Сущность метода «Цепные подстановки».
  2. Определите показатель материалоотдачи (Стоимость выпущенной продукции за год / Материальные затраты) и отклонение от плана в процентом и абсолютном выражении
Наименование показателей План Факт Отклонение от плана, тыс. руб % выполнения плана
Объем выпуска продукции, тыс. руб. 12100 12300 200
Материальные затраты, тыс. руб. 65000 69400 4400
Материалоотдача предметов, руб.

Билет 17.

  1. Что относится к качественным и количественным показателям в экономическом анализе? Приведите примеры.
  2. Определите рентабельность капитала за 2017 г., по данным представленным в таблице ? (с помощью коэффициентного метода)

Таблица. Расчет показателя рентабельности собственного капитала 2017 г.г

Показатели 2016 г. 2017 г.
Чистая прибыль, тыс. руб 16987 24589
Величина собственного капитала, тыс. руб 14777 16987
Среднегодовая балансовая величина собственного капитала, тыс. руб
Коэффициент рентабельности собственного капитала, %

Билет 18.

  1. Опишите сущность метода цепных подстановок.
  2. Определите показатель материалоотдачи (Стоимость выпущенной продукции за год / Материальные затраты) и отклонение от плана в процентом и абсолютном выражении
Наименование показателей План Факт Отклонение от плана, тыс. руб % выполнения плана
Объем выпуска продукции, тыс. руб. 12100 12300 200
Материальные затраты, тыс. руб. 65000 69400 4400
Материалоотдача предметов, руб.

Билет 19.

  1. Что относится к основным традиционным способам и приемам экономического анализа?
  2. По данным таблицы провести анализ динамики затрат на 1 руб. товарной продукции. Сделать соответствующие выводы.
Показатели 2016 г Тыс. руб 2017 г Тыс. руб Изменения
Тыс. руб %
Выручка от реализации 52936 56150
Материальные затраты 33987 35382
Оплата труда с начислениями 6258 6392
Амортизация основных фондов 5403 5712
Прочие затраты 975 1365
Себестоимость товарной продукции
Затраты на 1 руб. товарной продукции

Билет 20.

  1. Опишите сущность горизонтального (динамический) анализ бухгалтерской отчетности.
  2. По данным таблицы определите общую величину себестоимости и структуру себестоимости продукции, сделайте соответствующие выводы.
Показатели 2016 г. 2017 г.
Тыс. руб % Тыс. руб %
Материальные затраты 3145 7896
Оплата труда с начислениями 4789 7891
Амортизация основных фондов 7891 5712
Прочие затраты 975 1365
Себестоимость товарной продукции

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

Мы можем выполнить любой вариант в течение 3 рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь платёжной формой:

МЭБИК Логика Задания для промежуточной аттестации по дисциплине

Задания для промежуточной аттестации по дисциплине «Логика» направления подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» в Курском институте менеджмента, экономики и бизнеса. — Курск: типография МЭБИК. — 7с. Идентификатор публикации: ТМ-009/68-1

Промежуточная аттестация проводится с целью оценки качества усвоения студентами всего объёма содержания дисциплины и определения фактически достигнутых знаний, навыков и умений, а также компетенций, сформированных за время изучения дисциплины.
Промежуточная аттестация обучающихся проводится в форме сдачи зачета.
ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ/ЗАДАНИЯ БИЛЕТА.
Номер билета студент определяет в соответствии с заглавной буквой фамилии.

Вариант (определяется первой буквой фамилии)

Номер варианта

Первая буква фамилии

Номер варианта

Первая буква фамилии

Номер варианта

Первая буква фамилии

1 — выполнено (см. ниже) А 11 Л 21 Х,Ц
2 — выполнено (см. ниже) Б 12 — выполнено (см. ниже) М 22 Ч
3 — выполнено (см. ниже) В 13 — выполнено (см. ниже) Н 23 — выполнено (см. ниже) Ш,Щ
4 — выполнено (см. ниже) Г 14 О 24 — выполнено (см. ниже) Э,Ю
5 — выполнено (см. ниже) Д 15 — выполнено (см. ниже) П 25 Я
6 — выполнено (см. ниже) Е 16 Р
7 Ж 17 — выполнено (см. ниже) С
8 — выполнено (см. ниже) З 18 — выполнено (см. ниже) Т
9 — выполнено (см. ниже) И 19 У
10 — выполнено (см. ниже) К 20 Ф

Оценка «ЗАЧТЕНО». Ответы на поставленные вопросы излагаются систематизировано и последовательно. Базовые понятия используются с пониманием, материал излагается уверенно. Раскрыты причинно-следственные связи между явлениями и событиями. Демонстрируется умение анализировать материал. Допускается, что не все выводы носят аргументированный и доказательный характер. Соблюдаются литературно-языковые нормы.
Оценка«не зачтено». Материал излагается непоследовательно, сбивчиво, не представляет определенной системы знаний по дисциплине. Не раскрываются причинно¬следственные связи между явлениями и событиями. Не проводится анализ. Выводы слабо аргументированы или отсутствуют. Имеются заметные нарушения литературно-языковых норм.

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь формой в самой нижней части страницы. Формы для получения выполненных билетов размещены непосредственно под заданием, которое соответствует билету. Не забывайте указывать адрес электронной почты.

БИЛЕТ 1

1. Основные разделы логики высказываний. Задачи логики.
2. На зачете по логике один студент, анализируя сложное суждение «Когда настанет срок — встречусь с землей (из песни «Затяжной прыжок»)», говорит, что это — конъюнкция, другой утверждает, что это — импликация. Кто из них прав?

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

БИЛЕТ 2

1. Понятие как форма мысли. Объем и содержание понятия
2. При определении типа суждения «один в поле не воин» студент утверждает, что это — частно-отрицательное суждение. Прав ли он?

БИЛЕТ 3

1. Соотношение объемов двух и более понятий. Привести примеры, используя схемы Эйлера-Венна
2. Студент привел пример строго-дизъюнктивного суждения: «Сидоров или Петров участвовали в конференции». Определите верность типа приведенного высказывания.

БИЛЕТ 4

1. Виды понятий. Полная логическая характеристика понятия
2. Воспользовавшись правилом преобразования суждения по логическому квадрату, студент утверждает, что из истинности частноутвердительного суждения следует истинность общеутвердительного суждения. Так ли это? В качестве доказательства приведите конкретный пример.

БИЛЕТ 5

1. Определение понятий. Типы определения понятий.
2. При характеристике суждения «мал да удал» студент выделяет логическую связку «эквиваленция». Исправьте его, назвав верный логический союз-связку и приведите примеры.

БИЛЕТ 6

1. Правила определения понятий. Примеры нарушения правил определения понятий
2. Употребление высказываний: «Дождь очень полезен для посевов» и «Дождь чрезвычайно вреден для посевов» в одно и то же время демонстрируют нарушение одного из законов логики, назовите его.

БИЛЕТ 7

1. Деление понятий как логическая операция. Привести примеры деления одного понятия по разным основаниям деления.
2. Ваш коллега выполняет задание по определению логического отношения между высказываниями: «Все люди разумны» и «Этот человек безумен» — и утверждает, что эти суждения сравнимы, несовместимы, контрадикторны. Оцените верность его ответа.

БИЛЕТ 8

1. Правила деления понятий. Примеры нарушения правил деления.
2. На альтернативный вопрос «Да или нет?» некоторые люди отвечают: «Посмотрим» или «Я подумаю об этом завтра». Есть ли, на ваш взгляд, в этих ответах логика? Не нарушаются ли при этом законы логики?

БИЛЕТ 9

1. Суждение как форма мысли. Суждение и предложение. Нормальная форма суждения.
2. Преподаватель на практическом занятии по логике просит привести пример понятий, связанных отношениями «часть-целое». Звучат фразы: «Береза — полено», «Созвездие — Большая Медведица», «область — район». Оцените верность предложенных примеров.

БИЛЕТ 10

1. Логические переменные и логические постоянные в суждении. Типы суждений
2. Вы слышите, как в разговоре утверждается, что «студент — это учащийся». Найдите ошибку в этой фразе, аргументируйте ваши выводы

БИЛЕТ 11

1. Типология суждений по количественному и качественному составу.
2. Ваш визави утверждает, что понятия «президентская республика» и «парламентская республика» являются родовыми к понятиям «США», «Япония». Докажите правильность его утверждений или найдите в них ошибку

БИЛЕТ 12

1. Классификация простых суждений по количеству и качеству.
2. Ваш одногруппник утверждает, что любое понятие, делящееся таксономически, можно поделить и дихотомически. Помогите ему доказать верность его мнения или опровергните его.

БИЛЕТ 13

1. Распределенность терминов в суждении.
2. На зачете студентам дано задание по двум посылкам дописать заключение категорического силлогизма: «Все дееспособные россияне обладают активным избирательным правом. Все куряне — россияне». Сформулируйте суждение, за которое студент получит положительный результат на зачете.

БИЛЕТ 14

1. Сложные суждения. Логические связки и союзы
2. Ваш визави утверждает, что понятия «президентская республика» и «парламентская республика» являются видовыми понятиями в отношении понятия «республика». Согласны ли вы с таким выводом. Если нет, то почему?

БИЛЕТ 15

1. Таблицы истинности для сложных суждений.
2. Ваш одногруппник утверждает, что «человек по фамилии Иванов — русский», то он — россиянин. Верно ли утверждение или ошибочно? Приведите примеры в защиту или опровержение данного утверждения.

БИЛЕТ 16

1. Законы логики и применение их в ведении диалога.
2. Мы часто говорим энтимемами. Поясните, какой категорический силлогизм скрывается за энтимемой «Курить — здоровью вредить».

БИЛЕТ 17

1. Логические отношения между суждениями.
2. Ваш визави утверждает, что понятия «президентская республика» и «парламентская республика» являются членами деления понятия «республика». Докажите правильность деления или найдите в нем ошибку

БИЛЕТ 18

1. Логические отношения между простыми суждениями. Логический квадрат
2. Ваш оппонент приводит пример несовместимых понятий: «богатый и «бедный». Докажите на его примере, что благодаря всеобщей взаимосвязи явлений мира необходимо учитывать относительность несовместимости понятий.

БИЛЕТ 19

1. Логические отношения между сложными суждениями. Применение таблиц истинности для установления отношения
2. Студент утверждает, что понятие «старший офицер» подчиняет понятие «офицер». Так ли это? Поддержите или опровергните.

БИЛЕТ 20

1. Определение, виды и структура умозаключения.
2. Студент на зачете по логике утверждает, что любое предложение в русском языке можно преобразовать в логическое суждение. Согласны ли вы с ним?

БИЛЕТ 21

1. Деление дедуктивных заключений по качеству и количеству посылок.
2. Вас попросили оценить верность того, что утверждает ваш одногруппник: «Бывают случаи, когда в общеутвердительном суждении оба термина распределены». Что вы ответите?

БИЛЕТ 22

1. Непосредственные простые выводы из простых суждений. Формулы преобразований
2. Вам необходимо доказать неверность категорического силлогизма: «Некоторые древние греки внесли вклад в развитие философии. Все спартанцы — древние греки. Следовательно, некоторые спартанцы внесли вклад в развитие философии». Воспользуйтесь способом построения круговых схем и приведения контрпримера.

БИЛЕТ 23

1. Умозаключения по логическому квадрату. Формулы замещений
2. Студент выполняет задание, выделяя пары понятий, включенных в родо-видовые отношения и отношения «целое-часть» из списка понятий: периодическое издание, полное собрание сочинений, журнал, газета, «Литературная газета», полное собрание сочинений А.С. Пушкина, журнал «Мурзилка», сказка «Колобок», страница журнала, поэма «Евгений Онегин», рассказ молодого писателя. Звучит ответ: 7 пар родо-видовых понятий и 3 — «целое-часть». Прав ли он?

БИЛЕТ 24

1. Опосредованные простые выводы из простых суждений. Фигура и модус силлогизма
2. Ваш визави приводит пример несравнимых понятий: «гвоздь» и «рожь». Докажите на данном примере, что абсолютно несравнимых понятий в мире не существует.

БИЛЕТ 25

1. Правила простого категорического силлогизма
2. Ваш оппонент утверждает, что существуют понятия: общие, абстрактные; единичные, соотносительные; конкретные, пустые. Приведите примеры, опровергающие или утверждающие мнение оппонента

Мы можем выполнить любой билет в течение 5 рабочих дней с момента предоплаты

МЭБиК Право Задания для промежуточной аттестации

МЭБИК Контрольные работы

6. Задания для промежуточной аттестации
На основе анализа индивидуальных результатов выполнения заданий из п.3 и прочитанного материала студенты должны письменно подготовить эссе на тему: «Конституция — основной закон России».
Структура эссе включает следующие разделы:
• конституционные основы общественного и государственного строя Российской Федерации;
• основы правового положения граждан; конституционный статус человека и гражданина РФ;
• формы правления, государственное устройство Российской Федерации; содержание и правовое закрепление российского федерализма; административно-территориальное деление Российской Федерации;
• понятие, систему и основные принципы организации и деятельности государственных органов, закономерности и тенденции их развития;
• порядок избрания и прекращения полномочий, основные функции и необходимые для их реализации полномочия, структуру и основные организационно-правовые формы деятельности органов государственной власти Российской Федерации (Президент, Федеральное Собрание, Правительство, суды);
• конституционные основы, систему, основные полномочия и особенности местного самоуправления в Российской Федерации.

При невозможности подготовки эссе по предложенной теме обучающийся имеет право сдать дифференцированный зачет в традиционной форме, ответив на 2 вопроса:
Вопросы к дифференцированному зачету:
1. Понятие и признаки государства и права
2. Понятие, признаки и структура нормы права
3. Правовой статус личности в РФ — ответ готов, можно купить:

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

4. Принципы и функции права
5. Понятие и виды нормативно-правовых актов
6. Объекты правоотношений и их виды
7. Юридические факты и их классификация
8. Характеристика отдельных отраслей права (государственного, административного, уголовного, гражданского, трудового и др.)
9. Понятие и виды источников (форм) права
10. Законы и подзаконные НПА
11. Понятие отрасли права и правового института
12. Понятие, признаки и виды правоотношений
13. Понятие, признаки и виды правонарушений
14. Понятие и виды юридической ответственности
15. Административное правонарушение и административная ответственность
16. Уголовный закон и уголовная ответственность
17. Категории и виды преступлений
18. Дисциплинарная ответственность и виды дисциплинарных взысканий
19. Гражданско-правовая ответственность — ответ готов, можно купить (см. выше)
20. Основы конституционного права РВ
21. Основы конституционного строя РФ
22. Органы государственной власти в РФ
23. Основы гражданского права России
24. Способы защиты гражданских прав
25. Основы трудового права России

Критерии оценки эссе:
обучающийся самостоятельно и правильно решил проблемную задачу, уверенно, логично, последовательно и аргументировано излагал свое решение, используя теоретические понятия.
Эссе оформляется на одной стороне листа белой односортной бумаги (формата А 4) в текстовой редакторе Word шрифт «14 TimesNewRoman» с полями: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм. Межстрочный интервал – 1,5. Выравнивание текста – по ширине страницы с включенным режимом переноса. Фразы, начинающиеся с «красной» строки, печатаются с отступом от начала строки равным 12 мм (первая стандартная позиция табулятора). Объем ответа минимум 2 страницы.
Критерии оценки ответа на вопрос:
— обучающийся глубоко и всесторонне усвоил проблему;
˗ уверенно, логично, последовательно и грамотно его излагает, опираясь на знания основной и дополнительной литературы;
˗ связывает усвоенные научные положения с практической деятельностью;
˗ умело обосновывает и аргументирует выдвигаемые им идеи;
˗ делает выводы и обобщения;
— свободно владеет системой теоретических понятий.
Ответ оформляется на одной стороне листа белой односортной бумаги (формата А 4) в текстовой редакторе Word шрифт «14 TimesNewRoman» с полями: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм. Межстрочный интервал – 1,5. Выравнивание текста – по ширине страницы с включенным режимом переноса. Фразы, начинающиеся с «красной» строки, печатаются с отступом от начала строки равным 12 мм (первая стандартная позиция табулятора). Объем ответа минимум 1 страница.