Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты

Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты

Профессиональный модуль ПМ.01 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты (МДК 01.01 Право социального обеспечения)

Дифференцированный зачёт

Уважаемые студенты!

Вам предстоит контрольную работу по одному из вариантов.

Контрольная работа оценивается по форме «зачета» или «незачета». Контрольная работа состоит из 20 билетов.

Номер контрольной работы определяется в соответствии с заглавной буквой фамилии.

Вариант (определяется первой буквой фамилии)
Номер билета Первая буква фамилии Номер билета Первая буква фамилии
1 А 11 Н
2 Б 12 О
3-выполнен, см.ниже В 13 П
4 Г 14 Р
5 Д 15 С
6 Е Ё Ж 16 Т
7 3 И Й 17 У Ф
8 К 18 X Ц Ч
9 Л 19 Ш Щ
10 М 20 Э Ю Я

Мы можем выполнить любую тему в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь платёжной формой ↓ После заполнения поля с темой нажмите «Оплатить» и на следующей странице платежной системы корректно укажите адрес Вашей электронной почты:


Ответы на теоретические вопросы помимо изложения учебного материала должны содержать ссылки на конкретные статьи соответствующего нормативно — правового акта. Решение задач строится: — на анализе ситуации, — указания к применению соответствующего нормативно — правового акта, — ссылку на конкретную статью нормативно — правового акта. Практическое задание выполняется на произвольной информации. При выполнении практического задания необходимо: — изучить соответствующий нормативно — правовой акт; — грамотно и аргументировано, т е. со ссылками на соответствующую статью нормативно — правового акта.

В конце контрольной работы вы должны указать список юридической литературы, а также нормативные акты.

Требования к оформлению, выполнению и содержанию контрольных работ

Электронная контрольная работа выполняется на компьютере. Объем работы в печатной форме 10-12 страниц (включая титульный лист и список литературы) текста формата А-4, шрифт Times New Roman, 14 пт; интервал — полуторный. Поля: левое — 30 мм, верхнее, нижнее — 20 мм, правое -15 мм. Все графики, рисунки и таблицы должны быть подписаны. Титульный лист для электронного варианта контрольной работы оформляется в соответствии с Приложением № 1.

Список использованной литературы приводится в алфавитном порядке. Он должен содержать публикации последних 5 лет. Требования к оформлению списка литературы приведены в Приложении № 2.

БИЛЕТ №1

  1. Охарактеризуйте виды страховых социальных рисков
  2. Дайте понятие и раскройте юридическое значение страхового стажа в современном пенсионном обеспечении Российской Федерации

Задача 1. Рассчитайте, сколько пенсионных баллов получит Петров Н.С в январе 2019 года в соответствии с нормативными правовыми актами для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения, используя информационно-компьютерные технологии:

Заработная плата Петрова Н.С в 2015 году составляла 35000 руб. в месяц. Значение предельной величины базы для начисления страховых взносов в государственные внебюджетные фонды на 2015 год составил 711000 (принимается условно).

Заработная плате Петрова Н.С. в 2016 году составляет 45200 рублей в месяц. Значение предельной величины базы для начисления страховых взносов в государственные внебюджетные фонды на 2016 год составил 720000 (принимается условно).

Заработная плате Петрова Н.С. в 2017 году составляет 49200 рублей в месяц. Значение предельной величины базы для начисления страховых взносов в государственные внебюджетные фонды на 2017 год составил 820000 (принимается условно).

Заработная плате Петрова Н.С. в 2018 году составляет 48423 рублей в месяц. Значение предельной величины базы для начисления страховых взносов в государственные внебюджетные фонды на 2018 год составил 1000000 (принимается условно).

Определите ИПК за четыре года Петрову Н.С, по двум вариантам:

Вариант 1 Вариант 2
Застрахованное лицо отказалось от формирования пенсионных накоплений Застрахованное лицо изъявило желание формировать пенсионные накопления

Задача 2. Начальник военного училища Измайлов получил инвалидность 1 степени в результате онкологического заболевания. После получения инвалидности он уволился. Его оклад на момент увольнения составлял 12300 рублей, при этом ему выплачивался оклад по воинскому званию в размере 2900 рублей, а также ежемесячная надбавка за сложность, напряжённость и специальный режим военной службы в размере 1700 рублей. Кроме этого, он получал выплату за выслугу лет в размере 3500 рублей. На воспитании у него находятся несовершеннолетние дети в возрасте 14 и 8 лет. Определите вид и рассчитайте размер пособия Измайлова

Практическое задание.

Конституция

РФ

Конституция

Республики

Беларусь

Объем социальных прав в Конституциях государств Статья и содержание нормы

Составьте сравнительную таблицу по объему социальных прав, закрепленных в Конституциях 10 государств, за основу возьмите Конституцию Российской Федерации. Сделайте вывод об объёме социальных прав в России и ряде зарубежных стран.

Методические рекомендации к заданию: Выбор государств определяется самостоятельно. Отражая содержание статей Конституции необходимо указать номер статьи и формулировку данной статьи.

БИЛЕТ №2

  1. Охарактеризуйте структуру современной пенсионной системы в РФ.
  2. Сформулируйте определения «объекты права социального обеспечения», укажите виды объектов права социального обеспечения

Задача 1. И. А. Иванова обратилась в Пенсионный фонд РФ за назначением досрочной страховой пенсии по старости. Пенсионный фонд РФ отказал ей в учете в специальный стаж, дающий право на досрочное назначение страховой пенсии по старости периода с 01.06.1978 г. по 31.07.1992 г., так как в указанный период И. А. Иванова работала в Больнично-поликлиническом объединении № 1 г. Саратова, а больнично-поликлиническое объединение не поименовано в Списке должностей и учреждений, работа в которых засчитывается в стаж работы, дающей право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости лицам, осуществлявшим лечебную и иную деятельность по охране здоровья населения в учреждениях здравоохранения, утвержденном Постановлением Правительства РФ от 29.10.2002 № 781 «О списках работ, профессий, должностей, специальностей и учреждений, с учетом которых досрочно назначается трудовая пенсия по старости в соответствии со статьей 27 Федерального закона «О трудовых пенсиях в Российской Федерации», и об утверждении Правил исчисления периодов работы, дающей право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в соответствии со статьей 27 Федерального закона «О трудовых пенсиях в Российской Федерации». Согласно справке, выданной 10 ноября 2005 года, Поликлиника № 1 и Городская больница № 1 путем слияния вошли в состав Больнично-поликлинического объединения № 1 с 01.06.1978 г. Больнично-поликлиническое объединение № 1 было реорганизовано в Поликлинику № 1 Городскую больницу № 1 с 31.07.1992 г.

Правомерно ли поступил Пенсионный фонд РФ? Дайте развёрнутый ответ.

Задача 2. Определите, какой будет выслуга лет Н. В. Борисова для целей назначения пенсии по выслуге лет как федеральному государственному гражданскому служащему, если с 01. 04.1998 по 01.04.2000 он проходил военную службу по призыву, с 01.07.2000 по 01.07.2001 он работал секретарем в коммерческой организации, с 01.07.2001 по 01.07.2004 — муниципальным служащим г. Курска, с 01.07.2004 по 01.07.2007 — государственным гражданским служащим Курской области, с 01.07.2007 по 01.07.2010 состоял на службе в таможенных органах, а с 01.07.2010 по 01.07.2018 — на федеральной государственной гражданской службе.

Практическое задание

Ознакомьтесь с текстом Европейской социальной хартии (пересмотренной) от 3 мая 1996 г. Названная Хартия ратифицирована Федеральным законом от 03.06.2009 № 101-ФЗ.

На основе сравнительного анализа текста Хартии и норм действующего законодательства РФ определите, соответствуют ли меры социальной защиты населения в нашей стране декларируемым международным стандартам.

При анализе Хартии надо ответить на вопросы: Какие положения, изложенные в Хартии, по вашему мнению, до настоящего времени не нашли отражения в национальном законодательстве России? Какие положения отражены, но на практике не применяются или их применение затруднено? Обоснуйте ответ.

БИЛЕТ №3

  1. Охарактеризуйте содержание правоотношений в сфере социального обеспечения. Приведите примеры следующих правоотношений в сфере социального обеспечения: регулятивные и охранительные, единовременные, длящиеся определенный период времени, длящиеся относительно определенный период времени и длящиеся неопределенный период времени, материальные, процедурные и процессуальные. Объясните, в чем проявляется обеспечительный характер правоотношений в сфере социального обеспечения
  2. Укажите преимущества и недостатки обязательного и добровольного пенсионного страхования.

Задача 1. Рассчитайте размер пенсии Семёнова Н.И., которая положена ему с 01.01.2019 года при следующих условиях:

— размер страховой части трудовой пенсии по старости на 31 декабря 2014 года (без учета фиксированной выплаты и выплат за периоды ухода за детьми) — 132034 рубля.

— в 2015 году он формирует накопительную пенсию;

— в 2016 году он не формирует накопительную пенсию;

— в 2015 году Семенов ежемесячно получает 35000 руб. Предельная база для начисления страховых взносов в 2015 году составляет 711 000 руб. (условно).

— в 2016 году Семёнов ежемесячно получает 39780 руб. Предельная база для начисления страховых взносов в 2015 году составляет 720 000 руб. (условно)

— в 2017 году Семёнов ежемесячно получает 45300 руб. Предельная база для начисления страховых взносов в 2017 году составляет 860000 руб. (условно).

— в 2018 году Семёнов ежемесячно получает 48423 руб. Предельная база для начисления страховых взносов в 2018 год составляет 1000000 (принимается условно)

Задача 2. Управлением ПФ по г. Курску и Курскому району не были включены в стаж Володиной, дающий право на назначение досрочной пенсии по старости, периоды нахождения в учебных отпусках (с 05.01.1992 по 26.01.1992, с 15.06.1992 по 25.07.1992, с 15.01.1993 по 26.01.1993, с 14.06.1993 по 19.07.1993, с 15.01.1994 по 27.01.1994, с 14.06.1994 по 10.07.1994, с 16.01.1995 по 26.01.1995, с 13.03.1995 по 22.03.1995, с 14.04.1995 по 01.06.1995) в связи с отсутствием сведений о специальном стаже истца на лицевом счете.

В данные периоды она работала в должности воспитателя детского сада и проходила обучение в имеющем государственную аккредитацию Курском государственном педагогическом университете, в период обучения ежегодно предоставлялись дополнительные отпуска с сохранением средней заработной платы для прохождения обучения и уплачивались страховые взносы в пенсионный фонд.

Правомерны ли действия Управления ПФ РФ по г. Курску и Курскому району? Как Володина может защитить свои права? Какое юридическое значение имеет включение указанных периодов в страховой стаж?

Практическое задание

На основе анализа деятельности конкретной организации (предприятия, учреждения) составьте подборку локальных нормативных актов, регулирующих вопросы, связанные с социальным обеспечением.

Сделайте вывод о роли локальных актов в системе источников права социального обеспечения.

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

БИЛЕТ №4

  1. Проведите сравнительную характеристику общего трудового стажа, страхового стажа, специального стажа и выслуги лет.
  2. Охарактеризуйте нормы права социального обеспечения их структуру и классификацию. Приведите примеры следующих норм в праве социального обеспечения: императивные и диспозитивные, управомочивающие, обязывающие и запрещающие, регулятивные и охранительные, материальные и процессуальные, нормы-начала, нормы- принципы, дефинитивные нормы и нормы-правила поведения, федеральные, региональные и местные нормы, нормы Конституции РФ, законов и подзаконных актов.

Задача 1. Рассчитайте страховую пенсию Орлова М П. на 01.01.2020 года.

Орлов М.П. выходит на пенсию 01.01.2017 года. Михаил Петрович работал экономистом со средним уровнем доходов. Проходил службу в вооруженных силах РФ. На 31.12.2014 его страховая часть пенсии состояла из 101034 рублей. С 01.01.2015 года продолжает работать и получает ежемесячно зарплату: 30000 руб. Значение предельной величины базы для начисления страховых взносов в государственные внебюджетные фонды на 2017 год составил 783000 (принимается условно). Значение предельной величины базы для начисления страховых взносов в государственные внебюджетные фонды на 2018 год составил 1000000 (принимается условно). В 2019 году Орлов получает ежемесячную заработную плату в размере 38679 рублей. Значение предельной величины базы для начисления страховых взносов в государственные внебюджетные фонды на 2019 год составил 1000200 (принимается условно). Орлов отказался от формирования пенсионных накоплений.

Задача 2. Определите, при каких условиях алеут, на день назначения пенсии постоянно проживающий на территории Курского муниципального района Курской области, будет иметь право на социальную пенсию по старости? Изменится ли ситуация, если на день назначения пенсии он будет постоянно проживать на территории Алеутского муниципального района Камчатского края?

При каких условиях будет иметь право на социальную пенсию по старости селькуп, на день назначения пенсии постоянно проживающий на территории сельского поселения Соровое Уватского муниципального района Тюменской области? В Курской области? Каким будет размер пенсии во всех указанных случаях?

Практическое задание

Подготовьте правовую справку «Негосударственные пенсионные фонды как субъекты правоотношений по социальному обеспечению».

В справке должны быть отражены следующие положения:

— нормативно-правовая база;

— цели и задачи деятельности негосударственных пенсионных фондов;

— сравнительный анализ деятельности негосударственных пенсионных фондов на примере двух по выбору);

— судебная практика.

БИЛЕТ №5

  1. Укажите юридические факты (юридические составы) как предпосылки возникновения правоотношений по социальному обеспечению.
  2. Проведите сравнительную характеристику накопительной пенсии, срочной пенсионной выплаты и единовременной выплаты пенсионных накоплений.

Задача 1. Рассчитайте, сколько пенсионных баллов получит Анненков А.М. в 2019 году в соответствии с нормативными правовыми актами для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения, используя информационно-компьютерные технологии:

Заработная плата Анненкова А.М в 2015 году составляла 25000 руб. в месяц. Значение предельной величины базы для начисления страховых взносов в государственные внебюджетные фонды на 2015 год составил 711000 (принимается условно).

Заработная плате Анненкова А.М в 2016 году составляет 35200 рублей в месяц. Значение предельной величины базы для начисления страховых взносов в государственные внебюджетные фонды на 2016 год составил 720000 (принимается условно).

Заработная плате Анненкова А.М в 2017 году составляет 39200 рублей в месяц. Значение предельной величины базы для начисления страховых взносов в государственные внебюджетные фонды на 2017 год составил 820000 (принимается условно).

Заработная плате Анненкова А.М в 2018 году составляет 48423 рублей в месяц. Значение предельной величины базы для начисления страховых взносов в государственные внебюджетные фонды на 2018 год составил 1000000 (принимается условно).

Определите ИПК за четыре года Анненкова А.М, по двум вариантам:

Вариант 1 Вариант 2
Застрахованное лицо отказалось от формирования пенсионных накоплений Застрахованное лицо изъявило желание формировать пенсионные накопления

Задача 2. Горлов (48 лет) 13 мая 2016 г. был признан инвалидом II группы. 22 июня 2016 г. он обратился в территориальное управление Пенсионного фонда РФ с заявлением о назначении страховой пенсии по инвалидности. Согласно представленным документам страховой стаж Горлова — 27 лет, общий трудовой стаж — 12 лет. Среднемесячный заработок Горлова за 2000-2001 гг. составлял 2 тыс. руб., а с 1 января 2015 г. — 50 тыс. руб. Он имеет троих детей (15, 17 и 24 лет). Среднемесячная заработная плата в Российской Федерации за 2000-2001 гг. — 1494,5 руб. Сумма страховых взносов, поступивших с 01.01.2002 г. по 31.12.2014 г. на индивидуальный счёт Горлова в ПФР составляет с учётом индексации 500 тыс. руб. Определите право на пенсию, её размер и срок, с которого она должна быть назначена Практическое задание

Рассмотрите и проанализируйте различные варианты организации обязательного социального страхования от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний в ряде зарубежных стран, на основе моделей социального страхования от

профессиональных рисков — модели Бисмарка, модели Бевериджа, частно-корпоративной

модели.

Выделите достоинства, которые можно применить в российской системе обязательного социального страхования и недостатки, которые нужно избегать.

БИЛЕТ №6

  1. Назовите исторические предпосылки формирования права социального обеспечения в России, укажите их роль для становления современной системы права социального.
  2. Охарактеризуйте понятие «предпенсионный возраст» в соответствии с новеллами пенсионного законодательства

Задача 1. Носков И И. обратилась в суд с заявлением о признании незаконным решения комиссии по назначению и перерасчету пенсий государственного учреждения — Управления Пенсионного фонда РФ по г. Курску и Курскому району от 29 января 2017 года, которым ей было отказано в назначении досрочной пенсии по выслуге лет ввиду недостаточного специального стажа.

По ее мнению, комиссией незаконно отказано во включении в трудовой стаж, дающий право на досрочную пенсию как педагогическому работнику, периода ее нахождения в отпуске по уходу за ребенком с 22 октября 1989 года по 1 января 1992 года.

Пенсионный Фонд РФ согласился в суде включить в специальный стаж лишь период нахождения в отпуске по уходу за ребенком до достижения им 1,5 лет с 22 октября 1989 года по 27 февраля 1991 года. Пенсионный Фонд считает, что отсутствуют правовые основания для включения в специальный стаж также периода нахождения в отпуске по уходу за ребенком с 1 марта 1991 года до 1 января 1992 года, то есть после достижения ребенком возраста полутора лет.

Дайте правовую оценку ситуации.

Задача 2. В январе 2017 г. за назначением пенсии обратился гражданин России, супруг гражданки Фёдоровой А.С, отец двух детей Федоров Р.М., 11.04.1950 года рождения, проработавший на различных должностях федеральной государственной службы 20 лет. Среднемесячный заработок по последней должности составил 45 тыс. руб., а величина расчетного пенсионного капитала, определенного путем конвертации его пенсионных прав, — 152 тыс. руб.

Какие виды пенсий могут быть назначены Федорову и в каком размере?

Практическое задание

Подготовке аналитическую справку по вопросу «Программа софинансирования пенсий». В справке следует отразить:

— цели и задачи программы;

— участников программы;

— статистические данные;

— ваше отношение к программе

БИЛЕТ №7

  1. Охарактеризуйте принципы права социального обеспечения. Приведите примеры принципов права социального обеспечения. Укажите правовые нормы, в которых закрепляются такие принципы.
  2. Дайте общую характеристику страховой пенсии по старости

Задача 1.1 апреля 2018 г. За назначением пенсии по старости обратилась Осипова Н И., достигшая в этот день возраста 57 лет. Её страховой стаж 34 года, общий трудовой стаж — 21 год. Средний месячный заработок за период 2000-2001 гг. составлял 4000 рублей, сумма страховых взносов, поступивших в ПФР с января 2002 г. По 31 декабря 2014 г. — 428000 рублей, средняя месячная заработная плата с января 2015 г. — 45000 в месяц.

Накопительная пенсия не финансируется. На иждивении у заявителя находится сын в возрасте 17 лет.

Определите право Осиповой Н И. на пенсию. Исчислите размер пенсии

Задача 2. В результате гибели гражданина Володченко Р.М. от несчастного случая на производстве без кормильца осталась его семья:

— жена, находящаяся в отпуске по уходу за ребёнком до трёх лет;

— дочь 2,5 лет;

— сын 1985 года рождения, работающий по трудовому договору;

— первая жена — инвалид III группы, которой в соответствии с устной договорённостью между бывшими супругами выплачивались ежемесячные суммы, в качестве материальной помощи;

— дочь от первого брака — студентка вуза (пятый курс очной формы обучения), 22 года, замужем. Последняя обратилась к юристу с вопросом о том, кто из членов семьи имеет право на получение пенсии по случаю потери кормильца.

Дайте правовую консультацию.

Разъясните также, какие основания прекращения выплат страховой пенсии по случаю потери кормильца предусмотрены действующим законодательством РФ.

Практическое задание

Решением Верховного Суда РФ от 09.02.2011 № ГКПИ10-1462 были признаны недействующими п.8 и абз.2 п.15 Положения об особенностях порядка исчисления пособий по временной нетрудоспособности, по беременности и родам. Ежемесячное пособие по уходу за ребёнком гражданам, подлежащим обязательному социальному страхованию на случай временной нетрудоспособности и в связи с материнством, утверждённого постановлением Правительства РФ от 15.06.2007 № 375.

На данном примере охарактеризуйте роль и значение решений Верховного Суда как источников регламентации отношений в сфере социального обеспечения.

БИЛЕТ №8

  1. Дайте характеристику государственной пенсии по случаю потери кормильца.
  2. Укажите особенности организации и функционирования системы органов государства и местного самоуправления в сфере пенсионного обеспечения.

Задача 1. Петров А.П., 48 лет, в мае 2018 г. был признан инвалидом III группы и обратился в управление ПФР с заявлением о назначении страховой пенсии по инвалидности.

Согласно представленным документам его страховой стаж — 30 лет (в том числе проходил военную службу по призыву), общий трудовой стаж — 17 лет. Средний заработок Петрова А.П. за 2000-2001 гг. — 5000 руб. в месяц; сумма страховых взносов, поступивших в ПФР с января 2002 г. по 31 декабря 2014 г. — 282000 рублей; средняя месячная заработная плата с января 2015 г. — 76000 рублей в месяц.

Накопительная пенсия не финансируется. На иждивении Петрова А.П. находятся: дочь (23 года, обучается по очной форме в высшем учебном заведении), супруга (47 лет, не работает, получает досрочную страховую пенсию по старости).

Определите право Петрова А.П. на пенсию и исчислите её размер.

Задача 2. Определите, какой будет выслуга лет А. Н. Александрова для целей назначения пенсии за выслугу лет как военнослужащему, если с 10.05.1998 по 10.05.2000 он проходил военную службу по призыву, с 11.05.2000 по 11.05.2005 — военную службу по контракту, с 11.05.2005 по 11.05.2008 — службу в органах внутренних дел, с 15.07.2008 по 15.08.2008 он находился на военных сборах, с 01.09.2008 по 01.09.2009 — находился на службе в органах уголовно-исполнительной системы, с 01.09.2009 по 01.12.2009 находился под стражей (впоследствии был реабилитирован), с 02.12.2009 по 02.12.2017 находился на военной службе по контракту.

Практическое задание

Подготовьте сравнительный анализ по видам стажа, предусмотренным действующим законодательством, по следующему образцу:

Вид стажа Критерии сравнения Содержание

Примерный перечень критериев для сравнения:

— понятие;

— правовое значение;

— сфера применения;

— дополнительные признаки.

БИЛЕТ №9

  1. Сформулируйте определения «методы права социального обеспечения». Приведите примеры проявления следующих методов права социального обеспечения: императивный и диспозитивный, централизованный и децентрализованный, договорной и недоговорной, субординационный, управомачивание, обязывание и запрет. Объясните, в чем проявляется равенство и неравенство субъектов права социального обеспечения? Какой тип правового регулирования применяется в праве социального обеспечения: общедозволительный или разрешительный?
  2. Дайте общую характеристику страховой пенсии по инвалидности

Задача 1. Симонову 25 апреля 2017 г. исполнилось 60 лет, и он обратился в территориальное управление Пенсионного фонда РФ за назначением страховой пенсии по старости. У него двое детей: дочь (15 лет) и сын (22 года, студент дневного отделения вуза). Согласно представленным документам страховой стаж Иванова составляет 38 лет, общий трудовой стаж — 22 года. Его среднемесячный заработок по данным индивидуального (персонифицированного) учёта за 2000-2001 гг. — 900 руб., а с 1 января 2015 г. — 45 тыс. руб. Среднемесячная заработная плата в Российской Федерации за 2000-2001 гг. — 1494,5 руб. Сумма страховых взносов, поступивших с 01.01.2002 г. по 31.12.2014 г. на индивидуальный счёт Иванова в ПФР составляет с учётом индексации 800 тыс. руб.

Имеет ли Иванов право на страховую пенсию по старости? Если да, то определите её

размер

Задача 2. Определите, имеет ли право на страховую пенсию по старости лицо, имеющее стаж работы 15 лет и получающего заработную плату в размере 12 000 рублей в месяц, если это лицо выбрало вариант пенсионного обеспечения, предусматривающий направление на финансирование страховой пенсии 16 % индивидуальной части тарифа страхового взноса. Весь страховой стаж приходился на период после 2015 года. Лицо обратилось за назначением страховой пенсии в год приобретения права на нее. Нестраховые периоды в стаже лица отсутствовали.

Если лицо имеет право на такую пенсию, то каков будет ее размер (с учетом фиксированной выплаты)? Если лицо не имеет права на такую пенсию, то сколько лет ему необходимо проработать до получения права на указанную пенсию при условии сохранения прежнего размер зарплаты? Предположите, что индексация размера страховой пенсии и фиксированной выплаты не проводилась.

Практическое задание

Проанализируйте реализацию отраслевых принципов в современной системе источников социального обеспечения.

Методические рекомендации к заданию

Система источников права составляется в зависимости от классификации источников права, с учетом высшей юридической силы и форм социальной защиты населения. Кроме того, необходимо в каждом нормативном правовом акте найти и проанализировать реализацию принципов права социального обеспечения.

БИЛЕТ №10

  1. Назовите субъектов обязательного государственного страхования и раскройте их правовой статус
  2. Дайте общую характеристику страховой пенсии по случаю потери кормильца

Задача 1. Рассчитайте, сколько пенсионных баллов получит Анненков А.М. в 2019 году

в соответствии с нормативными правовыми актами для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения, используя информационно-компьютерные технологии:

Заработная плата Анненкова А.М в 2015 году составляла 25000 руб. в месяц. Значение предельной величины базы для начисления страховых взносов в государственные внебюджетные фонды на 2015 год составил 711000 (принимается условно).

Заработная плате Анненкова А.М в 2016 году составляет 35200 рублей в месяц. Значение предельной величины базы для начисления страховых взносов в государственные внебюджетные фонды на 2016 год составил 720000 (принимается условно).

Заработная плате Анненкова А.М в 2017 году составляет 39200 рублей в месяц. Значение предельной величины базы для начисления страховых взносов в государственные внебюджетные фонды на 2017 год составил 820000 (принимается условно).

Заработная плате Анненкова А.М в 2018 году составляет 48423 рублей в месяц.

Значение предельной величины базы для начисления страховых взносов в государственные внебюджетные фонды на 2018 год составил 1000000 (принимается условно).

Определите ИПК за четыре года Анненкова А.М , по двум вариантам:

Вариант 1 Вариант 2
Застрахованное лицо отказалось от формирования пенсионных накоплений Застрахованное лицо изъявило желание формировать пенсионные накопления

Задача 2. Определите, имеет ли право на государственную пенсию по инвалидности лицо, которое является инвалидом второй группы, а в период Великой Отечественной войны проходило военную службу в воинской части, не входившей в состав действующей армии, расположенной в городе Севастополе с 01.11.1941 г. по 01.06.1942 г.

Каким будет размер пенсии? Как бы изменился размер пенсии, если бы у лица было двое иждивенцев?

Практическое задание

Сравнить правовой статус граждан и правовой статус государственного органа по социальному обеспечению. Результаты оформить в виде таблицы

БИЛЕТ №11

  1. Укажите обоснованность выбора организационно-правовой формы функционирования государственной системы социального обеспечения в зависимости от субъекта права социального обеспечения
  2. Сформулируйте понятие «социальное обслуживание и помощь, нуждающимся гражданам», укажите виды социального обслуживания и помощи, нуждающимся гражданам.

Задача 1. Козина работает на фабрике игрушек бухгалтером. В выходные дни она ходила в поход в горы, в результате падения со скалы получила травму и в течение 20 дней оказалась временно нетрудоспособной. Страховой стаж Козиной — 6 лет. Заработок за предшествующие два года составлял 480 тыс. руб. и 500 тыс. руб. соответственно. Имеет ли Козина право на пособие по временной нетрудоспособности? Если да, то в каком размере?

Задача 2. Семенова обратилась за предоставлением пособия по беременности и родам. Работодатель отказался предоставить заявительнице пособие по беременности и родам, так как она проработала в этой организации один месяц, в течение которого получала пособие по временной нетрудоспособности. Отсутствие заработка, по мнению работодателя, не позволяет предоставить пособие по беременности и родам.

Имеет ли Семенова право на пособие по беременности и родам? Если да, то в каком размере, если нет, то на какой вид социального обеспечения она имеет право. Представьте аргументированный ответ

Практическое задание.

Подготовьте справочно-правовой материал по теме «Виды обеспечения по страхованию от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний», предусмотренные Федеральным законом от 24.07.1998 № 125-ФЗ (ред. от 07.03.2018 № 56-ФЗ) «Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний». По каждому виду обеспечения раскройте:

— круг лиц, имеющих право на данный вид обеспечения;

— условия назначения данного вида обеспечения;

— размер обеспечения;

— основные особенности данного вида обеспечения;

— проблемные вопросы и примеры из судебной практики, связанные с предоставлением данного вида обеспечения.

БИЛЕТ №12

  1. Охарактеризуйте пособия, предоставляемые семьям с детьми. Дайте сравнительный анализ регионального и федерального законодательства, (на примере Курской области
  2. Раскройте понятие страховых взносов, расскажите о размере и порядке их уплаты. В какие фонды уплачиваются страховые взносы гражданами, осуществляющими трудовую деятельность?

Задача 1. Ванин, пострадавший от политических репрессий и впоследствии реабилитированный, обратился в орган социальной защиты населения за разъяснением: на какие виды социальной поддержки он может рассчитывать.

Дайте квалифицированный ответ Ванину

Задача 2. Ручкину В С. выплачивается пособие по временной нетрудоспособности за период с 1 февраля по 10 февраля 2019 года (10 календарных дней). Страховой стаж Ручкина В. С. составляет 9 лет. В течение 2017 года работнику была начислена заработная плата 654 000 руб., а в 2018 году — 630 000 руб.

Определите размер пособия по временной нетрудоспособности Ручкина В С.

Практическое задание

Подготовьте правовое заключение о региональных особенностях социальной поддержки населения в вашем регионе (на примере граждан пожилого возраста, инвалидов, семей с детьми и др.).

БИЛЕТ №13

  1. Определите соотношение права социального обеспечения и других отраслей права. На основании каких критериев происходит отграничение права социального обеспечения от трудового, гражданского, семейного и жилищного права?
  2. Охарактеризуйте компенсационные выплаты. Рассмотрите каждый вид компенсационных выплат на примере Курской области.

Задача 1. 27 июня 2015 г. Зуйков обратился в суд с иском к Управлению Пенсионного фонда о включении периодов работы в стаж, дающий право на назначение трудовой пенсии досрочно. В обоснование заявленных требований истец указал, что с 20 марта 1979 г. По 10 мая 2001г., т.е. более 10 лет, он проработал на Прохоровском известковом заводе слесарем по ремонту оборудования цеха по производству известняковой муки. Эта деятельность, по мнению истца, относится к вредным работам, предусмотренным в Списке №1.

Рассмотрите данный вопрос и вынесите аргументированное решение, можно ли установить Зуйкову досрочную пенсию по старости.

Задача 2. Быкова Н.Т. осуществляла уход за заболевшим супругом с 7 апреля 2019 года по 6 мая 2019 года. Страховой стаж Быковой Н.Т. — 6 лет 4 месяца. ЕЁ заработок за 2017 год — 500000 рублей, за 2018 год — 800000 рублей.

Определите размер пособия по временной нетрудоспособности, который будет установлен Быковой Н.Т.

Как изменится решение, если Быкова Н.Т. в указанный период осуществляла уход за заболевшим ребёнком в возрасте семи лет?

Практическое задание

Подготовьте информационную справку о компенсационных выплатах, которые предусмотрены на детей, находящихся под опекой или попечительством в приёмной семье. Укажите условия и порядок их назначения, а также размеры данных выплат и нормативноправовую базу. Выразите согласие или несогласие с данными размерами выплат.

БИЛЕТ №14

  1. Охарактеризуйте процедурные правоотношения по установлению юридических фактов, рассмотрению обращений граждан, принятию решений в праве социального обеспечения.
  2. Дайте понятие пособия по временной нетрудоспособности, укажите условия назначения, сроки выплаты. Укажите круг лиц, имеющих право на пособие по временной нетрудоспособности.

Задача 1. Выпускник юридического колледжа Серов обратился в органы по вопросам занятости в целях поиска подходящей работы. Орган государственной службы занятости в течение 10 дней с момента его регистрации оказал Серову следующие услуги:

-предложил оплачиваемую работу в качестве продавца газет по договору подряда с торговой организацией;

-предложил пройти профессиональную переподготовку (обучение основам нотариата) с тем, чтобы трудоустроить его в качестве помощника нотариуса.

Гражданин Серов отказался от каждого из предложенных вариантов. Орган государственной службы занятости не зарегистрировал его в качестве безработного спустя 10 дней, мотивируя свои действия тем, что Серов как впервые ищущий работу, отказался от двух предложений, приравненных к предложениям подходящей работы.

Правомерны ли действия Центра занятости?

Какие существуют особенности трудоустройства молодежи?

Задача 2. В качестве сотрудника клиентской службы осуществите приём граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты. Дайте обоснованный ответ на поставленные вопросы, со ссылкой на нормативно-правовые акты.

Комлева 14 мая поступила в лесхоз в качестве сезонной рабочей. С 19 мая по 27 августа она была нетрудоспособна в связи с заболеванием — воспалением легких. В лесхозе оплатить ее листок нетрудоспособности отказались, предложили обратиться за пособием в региональное отделение Фонда социального страхования РФ.

Правильно ли в лесхозе отказали Комлевой в назначении пособия? Куда она может обратиться с жалобой? Какова продолжительность выплаты пособия по временной нетрудоспособности сезонным работникам?

Практическое задание

Составьте жалобу о нарушенных правах Комлевой Г.С. (по условиям задачи 2.)

БИЛЕТ №15

  1. Охарактеризуйте пособия, выплачиваемые детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации
  2. Охарактеризуйте инновационные формы социального обслуживания (на примере субъекта федерации.)

Задача 1 Инженер ООО «Меркурий» Савченко А. А. был временно нетрудоспособным вследствие общего заболевания в 2019 году в течение девяти рабочих дней апреля и четырёх рабочих дней мая. Заработок инженера Савченко А.А. вместе с постоянной надбавкой и премией составил: в 2017 году — 220200 руб., в 2018 году — 230000 руб.). Страховой стаж Савченко А.А. составляет семь лет и три месяца.

Определите право Савченко АП. А. на пособие по временной нетрудоспособности и размер пособия.

Какие документы следует предоставить Савченко А.А. и куда обратиться за получением пособия?

Задача 2. Среди работниц почты во время обеденного перерыва возник спор по поводу выплат, полагающихся семьям с детьми, и их размеров. Речь в основном шла об ежемесячных выплатах. Четыре вопроса обсуждались особенно живо:

  1. Сколько выплат (две или три) полагаются матери, взявшей отпуск по уходу за ребенком до трех лет?
  2. На какую сумму пособие по уходу за ребёнком у одинокой матери выше, чем у замужней женщины? Сохраняется ли повышенный размер пособия, если одинокая мать выйдет замуж?
  3. Сохраняется ли повышенный размер пособия, если одинокая мать выйдет замуж9
  4. Имеет ли значение разница для назначения ежемесячного пособия на ребенка, усыновлен ли теткой оставшийся без родителей ребенок или она является его опекуном?

Дайте ответы со ссылками на нормативные акты, с учётом вашего регионального компонента.

Практическое задание

В соответствии с данными нормативными документами укажите порядок исчисления пособий по временной нетрудоспособности, по беременности и родам и правила подсчёта страхового стажа для определения размеров пособий по временной нетрудоспособности, по беременности и родам:

-Федерального закона от 29.12.2006 № 255-ФЗ (от 27.12.2018 № 536-ФЗ) «Об обязательном социальном страховании на случай временной нетрудоспособности и в связи с материнством»

-Постановления Правительства РФ от 15.06.2007 № 375 (ред. от 19.01.2019) «Об утверждении Положения об особенностях порядка исчисления пособий по временной нетрудоспособности, по беременности и родам гражданам, подлежащим обязательному социальному страхованию на случай временной нетрудоспособности и в связи с

материнством»;

-Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 06.02.2007 № 91 (ред. от 09.04.2019) «Об утверждении Правил подсчета и подтверждения страхового стажа для определения размеров пособий по временной нетрудоспособности, по беременности и родам».

БИЛЕТ №16

  1. Дайте характеристику нормативных правовых актов органов государственной власти субъектов РФ как источников права социального обеспечения (на примере законодательства вашего региона)
  2. Дайте понятие безработного гражданина. Укажите условия признания гражданина безработным. Проанализируйте понятия и условия назначения пособия по безработице. Укажите размер пособия

Задача 1. Краснова П.З. была нетрудоспособна с 29 декабря 2018 года по 20 января 2019 ода. Страховой стаж Красновой П.З. — четыре года и два месяца. Её заработок за 2016 год — 600000 рублей, за 2017 год — 800000 рублей. За 2018 год — 840000 рублей.

Определите размер пособия по временной нетрудоспособности, который будет установлен Красновой П.З. Как изменится решение, если Краснова в указанные сроки осуществляла уход за заболевшим 12-летним сыном (лечение проводилось амбулаторно)

Задача 2. В результате производственной травмы скончался рабочий Фомин. За получением страхового обеспечения обратилась его жена в возрасте 40 лет, которая не работает, поскольку занята уходом за двумя несовершеннолетними детьми, и теща в возрасте 50 лет — инвалид II степени, проживавшая в семье зятя.

Среднемесячный заработок Фомина за последние 12 месяцев работы перед гибелью составил 15 тыс. руб. Кроме того, за работу, выполненную по договору подряда в этот же период, ему было выплачено вознаграждение в сумме 40 тыс. руб.

Кто из указанных в условии задачи членов семьи имеет право на страховые выплаты и в каком размере они должны быть установлены?

Практическое задание

Ознакомьтесь с текстом Постановления Конституционного Суда РФ от 28.06.2007 № 8-П «По делу о проверке конституционности статьи 14.1 Федерального закона «О погребении и похоронном деле» и Положения о погребении лиц, смерть которых наступила в результате пресечения совершенного ими террористического акта…»

Сформулируйте и выпишите основные тезисы данного Постановления. Сделайте вывод

БИЛЕТ №17

  1. Дайте понятие субсидий. Укажите категории граждан, имеющих право на получение субсидий на оплату жилья и коммунальных услуг.
  2. Охарактеризуйте прожиточный минимум и раскройте его значение в праве социального обеспечения.

Задача 1. Рассчитайте пособие по временной нетрудоспособности и определите продолжительность страхового стажа, с учетом которого будет рассчитываться пособие по временной нетрудоспособности, если известно, что до поступления (12 ноября 2007 г.) на работу в ООО «Парус» Владимир Иванович Антонов работал по трудовым договорам в двух других организациях, о чем имеются записи в его трудовой книжке:

  1. Период работы в ООО «Альтаир» (с даты приема по дату увольнения) с 15. 09.1997 по 17.01.2002 включительно.
  2. Период работы в ЗАО «Бриз» (с даты приема по дату увольнения) с 01. 02.2002 по 22.08.2007 включительно.
  3. Период работы в ООО «Парус» (с даты приема по дату начала болезни) с 12. 11.2007 по 15.10.2017 включительно. С 15 по 23 октября 2017 г. работник болел (что подтверждается листком нетрудоспособности).
  4. Заработная плата Антонова в 2016 году 31400 руб. В 2017 заработная плата 33547

руб.

Задача 2. Ивиков работал менеджером торговой фирмы. 5 апреля 2019 года его уволили в связи с истечением срока трудового договора, Ивикову 59 лет. В течение недели после увольнения он обратился в Центр занятости в целях поиска работы и представил необходимые документы. В установленный законом срок служба занятости не смогла предложить ему подходящей работы.

Дайте обоснованные ответы на следующие вопросы, со ссылкой на нормативные акты:

Какая работа считается подходящей? С какого момента Ивиков должен быть признан безработным? В течение, какого срока ему будут вытачивать пособия по безработице?

Практическое задание

Сравните несколько моделей финансовой поддержки самозанятости безработных граждан, принятых в разных субъектах РФ.

Какая из них вам кажется более предпочтительней? Что можно сделать, чтобы улучшить каждую из этих моделей?

БИЛЕТ №18

  1. Охарактеризуйте понятие и виды социальной поддержки граждан. Укажите категории граждан, нуждающихся в социальной поддержке.
  2. Правовое регулирование предоставления единовременных денежных пособий лицам, привлекавшимся к выполнению специальных задач, связанных с проведением мероприятий по борьбе с терроризмом, в случаях получения ими ранений или признания их инвалидами.

Задача 1. Работница коммерческой фирмы Соловьева, имеющая двух детей в возрасте 3 и 7 лет, готовится стать матерью в третий раз. В связи с уходом в декретный отпуск фирма оказала Соловьевой материальную помощь в сумме 10 тыс. руб. и на этом основании отказала ей в выплате пособия по беременности и родам.

На какие виды пособий имеет право Соловьева и в каком размере они должны быть назначены?

Задача 2. Семья Сапуновых состоит из пяти человек: супруги Сапуновы (жена 30 лет и муж 39 лет), дети (1 год и 3 года) и нетрудоспособная мать супруга (69 лет). В октябре 2016 года данные граждане приехали на территорию РФ в г. Курск (как беженцы) и временно разместились у родственников. В январе 2017 года семьей принято решение остаться в Российской Федерации.

Супруга Сапунова обратилась в юридическую консультацию с вопросом о том, какие документы им необходимо оформить для постоянного проживания на территории РФ на законных основаниях.

Дайте правовую консультацию по данному вопросу.

На какие выплаты и пособия имеют право эти граждане и при каких условиях?

Практическое задание

Оцените Постановление Конституционного суда РФ от 6 октября 2015 г. № 24-П по делу о проверке конституционности положений статьи 3 закона Российской Федерации «О

занятости населения в Российской Федерации» в связи с жалобой гражданина М.В. Чайковского

На основании данного Постановления подготовьте проект искового заявления в суд первой инстанции

БИЛЕТ №19

  1. Охарактеризуйте единовременные государственные пособия работникам предприятий, учреждений, организаций государственной и муниципальной систем здравоохранения, осуществляющих диагностику и лечение ВИЧ-инфицированных.
  2. Гарантии реализации права граждан на социальное обеспечение как средства компенсации социальных рисков. Виды гарантий и их характеристика

Задача 1. В 2017 году был принят закон субъекта РФ, в соответствии с которым предусмотрено предоставление мер социальной поддержки в виде единовременной выплаты в размере 10000 рублей всем лицам, достигшим возраста 90 лет. При этом в нормативном акте было указано, что источник финансирования данных выплат — федеральный бюджет.

Оцените, насколько данное положение соответствует нормам действующего законодательства в сфере социального обеспечения? Какими нормативными актами закрепляются полномочия Российской Федерации и субъекта РФ в сфере предоставления мер социальной поддержки? Каков механизм делегирования полномочий от РФ к субъекту РФ в части осуществления социальных выплат отдельным категориям граждан, предоставление мер социальной поддержки, в отношении которых закреплено за Российской Федерацией? Приведите конкретные примеры.

Задача 2. За назначением пособия по временной нетрудоспособности обратился Орлов, заболевший на следующий день после увольнения по собственному желанию. Болезнь продолжалась 2,5 месяца. Страховой стаж к моменту увольнения составил 10 лет.

Получит ли Орлов пособие по временной нетрудоспособности, от какого органа и в каком размере, если он уволен по ст. 80 ТК РФ? Изменится ли решение, если увольнение было произведено по п. 7 ст. 81 ТК РФ?

Практическое задание

Подготовьте инструкцию о порядке получения материнского (семейного) капитала. В инструкции должны содержаться:

— нормативно-правовое регулирование;

— перечень документов, необходимых для выдачи государственного сертификата на материнский (семейный) капитал;

— сроки обращения за выдачей государственного сертификата;

— сроки распоряжения средствами материнского (семейного) капитала;

— перечень документов, необходимых для распоряжения средствами материнского (семейного) капитала;

— перечень оснований для отказа в выдаче государственного сертификата и отказа в распоряжении средствами материнского (семейного) капитала

БИЛЕТ №20

  1. Дайте анализ социальных льготах, как одного из способов, используемых государством в целях социальной поддержки населения.
  2. Лекарственная помощь и санаторно-курортное лечение как виды социального обеспечения.

Задача 1. За предоставлением субсидий 29 ноября 2019 года обратилась семья Горенко. Рассчитайте размер субсидии на оплату жилого помещения и коммунальных услуг в совокупном доходе семьи.

Сведения о семье:

Заявитель зарегистрирован в г. Курске;

Заявитель является собственником жилого помещения в многоквартирном доме и обязан вносить взносы на капитальный ремонт;

В жилом помещении зарегистрирована семья из 3-х человек: 1 пенсионер, 1 трудоспособный, 1 ребенок.

Заработная плата = 15500 руб.

Пенсия по старости = 13800 руб.

Детское пособие = 286 руб.

Фактическая оплата за ЖКУ = 5388,98 рублей.

Задача 2. В семье Елены и Сергея Карповых, студентов государственного университета, родился ребенок. За два месяца до рождения сына Елена оформила академический отпуск. Когда мальчику исполнилось три месяца, мать Сергея (бабушка ребенка) предложила взять уход за ребенком на себя, для чего она собирается по месту своей работы оформить отпуск по уходу за ребенком до полутора лет. Елену такая ситуация смутила, и она обратилась за советом в юридическую консультацию. Сформулируйте ответ в виде консультации

Практическое задание

Рассмотрите и проанализируйте различные варианты организации обязательного социального страхования от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний в ряде зарубежных стран, на основе моделей социального страхования от профессиональных рисков — модели Бисмарка, модели Бевериджа, частно-корпоративной модели.

Выделите достоинства, которые можно применить в российской системе обязательного социального страхования и недостатки, которые нужно избегать.

Психология делового общения (30 вопросов) Курский техникум экономики и управления

Психология делового общения (30 вопросов) Курский техникум экономики и управления

Дисциплина Психология делового общения Зачет

ЗАДАНИЕ

Уважаемые студенты!
Согласно учебному плану техникума после изучения курса лекций по
дисциплине «Психология делового общения» необходимо сдать зачет.
Чтобы сдать зачет, вам необходимо ответить тестовые вопросы. Но не тратьте времени на чтение лекций – ответов в них Вы все равно не найдёте.

ВОПРОСЫ ЗАЧЕТА
1. К общим принципам делового общения относят:
А) целенаправленность
Б) целеустремленность
В) целеполагание
Г) непрерывность
2. К объективны методам психологии делового общения относят:
А) анкетирование
Б) интроспекцию
В) наблюдение
Г) методику «чернильных пятен»
3. Рассматривают следующие подходы к построению деловых отношений:
А) партнерство
Б) межличностность
В) кооперация
Г) доминирование

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

4. Автором теории о темпераментной принадлежности человека является:
А) Аристотель
Б) Гераклит
В) Демокрит
Г) Гиппократ
5. Человек, обладающий темпераментом с характеристиками «сильный, неурав-
новешенный, подвижный», является:
А) сангвиником
Б) холериком
В) флегматиком
Г) меланхоликом
6. По локусу контроля людей можно поделить на :
А) интерналов
Б) экстравертов
В) инттровертов
Г) экстерналов
7. Типологию под названием «Большая пятерка» предложил:
А) Гераклит
Б) Анаксагор
В) Юнг
Г) Кант
8. Человек, обладающий темпераментом с характеристиками «сильный, уравновешенный, инертный», является:
А) сангвиником
Б) холериком
В) флегматиком
Г) меланхоликом
9. Людей, полагающихся на судьбу, верящих в знаки и совпадения, Дж. Роттер назвал:
А) заложниками судьбы
Б) интерналами
В) хозяевами судьбы
Г) экстерналами
10. Человек, обладающий темпераментом с характеристиками «сильный, уравновешенный, подвижный», является:
А) сангвиником
Б) холериком
В) флегматиком
Г) меланхоликом
11. К экстравертированному типу можно отнести:
А) холериков
Б) меланхоликов
В) сангвиников
Г) флегматиков
12. К функциям общения относятся:
А) коммуникационная
Б) социальнаяз
В) интерактинвая
Г) социально-перцептивная
13. Человек, обладающий темпераментом с характеристиками «слабый, неуравновешенный, инертный», является:
А) сангвиником
Б) холериком
В) флегматиком
Г) меланхоликом
14. Набор устойчивых стандартов и критерием, которым человек следует в течение жизни, называются:
А) расположения
Б) цели
В) ценности
Г) установки
15. Познавательные процессы, выполняющие функцию сбора информации об окружающем мире, включают:
А) ощущения
Б) мышление
В) восприятие
Г) воображение
16. Человек, имеющий реальную самооценку, является:
А) сангвиником
Б) холериком
В) флегматиком
Г) меланхоликом
17. К барьерам общения можно отнести:
А) физические
Б) социальные
В) культурные
Г) физиологические
18. Гендерный барьер общения возникает при общении людей:
А) различных вероисповеданий
Б) различных возрастов
В) разных полов
Г) различных воззрений
19. Невербальное общение – это общение посредством:
А) мимики
Б) слов
В) жестов
Г) письма
20. Общение между аспирантом и научным руководителем относится к виду:
А) материальное
Б) опосредованное
В) когнитивное
Г) деятельностное
21. К средствам общения относятся:
А) позывные радиостанций
Б) телетайп
В) почтовые голуби
Г) факсимильная связь
22. Третейский судья участвует в процессе общения следующего вида:
А) непосредственное
Б) опосредосванное
В) косвенное
Г) прямое
23. Умение общаться основано на способности к:
А) рефлекции
Б) эмпатии
В) антипатии
Г) идентификации
24. Неумение слушать и адекватно понимать партнера по общению, нежелание занять позицию другого человека, понять, что он чувствует , характерно для:
А) феномена игнорирования информационной ценности неслучившегося
Б) коммуникативной некомпетентности
В) каузальной атрибуции
Г) ложного согласия
25. Говорящий человек имеет приоритетную позицию потому что:
А) знает, о чем говорит
Б) знает, к чему придет в результате
В) ему не требуется концентрировать свое внимание
Г) все варианты верны
26. Воспринимающий субъект характеризуется:
А) движением
Б) опытом
В) эмоциями
Г) новизной
27. Среди конфликтов выделяют:
А) вертикальные
Б) диагональные
В) горизонтальные
Г) плоскостные
28. Стресс включает три стадии:
А) зарождение
Б) напряжение
В) эскалация
Г) истощение
29. К невербальным средствам общения относят:
А) слова
Б) жесты
В) лозунги
Г) пантомимику
30. При контакте с чужой культурой человек переживает неопределенность:
А) эффективную
Б) эмоциональную
В) когнитивную
Г) кондиционную

Менеджмент для Курского техникума экономики и управления (30 вопросов)

Ответы на зачет по дисциплине менеджмент для Курского техникума экономики и управления

ЗАДАНИЕ

Уважаемые студенты!

Согласно учебному плану техникума после изучения курса лекций по дисциплине «Менеджмент» необходимо сдать зачет. Чтобы сдать зачет, вам необходимо ответить тестовые вопросы. Не тратьте время на изучение лекция — Вы не найдете там верных ответов.

ВОПРОСЫ ЗАЧЕТА

1. К факторам внешней среды прямого действия не относятся:
А) поставщики;
Б) политика;
В) потребители;
Г) конкуренты
2. Власть — это:
А) ограниченное право распоряжаться ресурсами;
Б) манера поведения;
В) возможность влиять на других;
Г) способность влиять на подчиненных
3. Положительный результат деятельности организации — это:
А) производство продукции;
Б) предоставление услуг;
В) превышение доходов над расходами;
Г) все вместе взятое

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

4. Стратегическое планирование — это:
А) набор действий и решений по достижению целей;
Б) перспективный план мероприятий;
В) желательное конечное состояние организации;
Г) выбор способа достижения целей
5. Решение — это:
А) анализ ситуации;
Б) управленческие действия;
В) выбор альтернативы;
Г) выявление проблемы
6. Потребность – это:
А) ощущение физического недостатка чего-либо;
Б) ощущение физического и психологического недостатка чего-либо;
В) ощущение психологического недостатка чего-либо;
Г) ощущение одиночества
7. Тактика – это наука, изучающая:
А) расположение людей в пространстве при общении;
Б) мимику и жесты при общении;
В) прикосновения во время общения;
Г) невербальные средства общение
8. Семантика – это наука, изучающая:
А) прикосновения во время общения;
Б) невербальное средства общение;
В) расположение людей в пространстве при общении;
Г) мимику и жесты при общении
9. Лидерство – это:
А) возможность поощрять и наказывать;
Б) способность влиять на отдельных людей;
В) влияние на подчиненных;
Г) возможность влиять на других
10. Теории мотивации основываются на:
А) удовлетворение потребностей;
Б) получение вознаграждения;
В) удовлетворение потребностей и получение вознаграждения;
Г) получение прибыли
11. Мотивация – это:
А) совокупность принципов и методов управления;
Б) метод, в котором используется накопленный опыт и допущения насчет
будущего;
В) процесс побуждения себя и других к действию;
Г) процесс передачи полномочий
12. В число элементов системы коммуникационного процесса не входит:
А) канал;
Б) получатель;
В) отправитель;
Г) поставщик
13. Конфликт – это:
А) это разногласия между линейным и штабным подразделением;
Б) это отсутствие согласия между двумя и более сторонами;
В) это борьба двух руководителей за ограниченные ресурсы;
Г) это противоречие между личностными потребностями человека и требованиями к нему
14. Делегирование – это:
А) передача ответственности;
Б) передача задач;
В) передача задач и полномочий;
Г) передача полномочий
15. Когда работнику даются противоречивые указания – это:
А) межличностный конфликт;
Б) межгрупповой конфликт;
В) внутриличностный конфликт;
Г) конфликт между группой и личностью
16. Преграды на пути межличностного общения. Выберите неправильный ответ:
А) информационные перегрузки;
Б) невербальные преграды;
В) преграды, обусловленные восприятием;
Г) семантические барьеры
17. К факторам внешней среды косвенного действия не относятся:
А) технология;
Б) состояние экономики;
В) политический фактор;
Г) законы
18. Планирование деловых переговоров не включает в себя:
А) аргументацию;
Б) подготовку к переговорам;
В) передачу информации;
Г) нет верно ответа
19. Метод, в котором используется накопленный опыт:
А) планирование;
Б) делегирование;
В) прогнозирование;
Г) вознаграждение
20. Анализ правового регулирования заключается в изучении:
А) законов;
Б) инфляции;
В) политики государства;
Г) роста численности населения
21. Трансактный анализ взаимоотношений Э.Берна рассматривает состояние человека в различных ситуациях. Выберите неправильный ответ:
А) взрослый;
Б) родитель;
В) собеседник;
Г) дитя
22. Преимущества компромисса заключаются в:
А) быстром разрешении конфликта;
Б) удовлетворении обеих сторон в конфликте;
В) сведении к минимуму недоброжелательств;
Г) все верно
23. Миссия организации — это:
А) предназначение организации;
Б) философия организации;
В) смысл существования организации;
Г) все вместе взятое
24. Отметьте ответ, не относящийся к стилю руководства:
А) либеральный;
Б) доминирующий;
В) автократичный;
Г) демократичный
25. Наивысший стресс вызовет следующая ситуация:
А) выигрыш – 1 миллион рублей;
Б) рабочая перегрузка;
В) неинтересная работа;
Г) внутриличностный конфликт
26. Примером первичных потребностей является:
А) потребность в уважении;
Б) потребность в любви;
В) потребность в пище;
Г) потребность в обучении
27. Типы конфликтов. Выберите неправильный ответ:
А) межгрупповой;
Б) межличностный;
В) внутриличностный;
Г) внутригрупповой
28. Методы прогнозирования. Выберите неправильный ответ:
А) качественные;
Б) неформальные;
В) формальные;
Г) количественные
29. По формам восприятия люди делятся на группы. Выберите правильный ответ:
А) дигиталы;
Б) визуалы;
В) аудиалы;
Г) все верно
30. Побуждение – это …
А) ощущение недостатка в чем-либо, имеющее определенную направленность;
Б) психологический недостаток чего-либо;
В) физиологический недостаток чего-либо;
Г) все, что человек считает ценным для себя

Ответы по истории для Курского техникума экономики и управления

Ответы итогового зачета по истории для Курского техникума экономики и управления

Уважаемые студенты!
Согласно учебному плану техникума после изучения курса лекций по
дисциплине «История» необходимо сдать зачет.
Чтобы сдать зачет, вам необходимо ответить тестовые вопросы.
Желаем вам успешной сдачи зачета!
1. СНГ было создано в:
А. 1992 г.
Б. 1993 г.
В. 1994 г.
Г. 1991 г.
2. Членом СНГ в настоящее время не является:
А. Грузия
Б. Молдова
В. Армения
Г. Азербайджан
3. Какая из перечисленных групп стран входит в ШОС?
А. Китай, Россия, Казахстан
Б. Китай, Белоруссия, Казахстан
В. Китай, Армения, Казахстан
Г. Китай, Азербайджан, Казахстан

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

4. Основной единицей денежного обращения на территории Европейского Союза является
А. Американский доллар
Б. Евро
В. У каждой страны своя национальная валюта и единой валюты нет
Г. Нет правильного ответа
5. В ЕС не входит
А. Германия
Б. Франция
В. Россия
Г. Италия
6. Первая волна расширения ЕС произошла в
А. 1956 г.
Б. 1973 г.
В. 1975 г.
Г. Нет верного ответа
7.Блок АСЕАН был создан в:
А. 1965 г.
Б. 1967 г.
В. 1968 г.
Г. 1972 г.
8. В АСЕАН не входит:
А. Россия
Б. Вьетнам
В. Таиланд
Г. Лаос
9. С какой из стран Россия де-юре находится в состоянии войны?
А. КНДР
Б. Вьетнам
В. Япония
Г. КНР
10. Постоянным членом Совета Безопасности ООН не является
А. Германия
Б. Франция
В. Великобритания
Г. Россия
11. Главным органом по рассмотрению вопросов войны и мира в ООН является
А. Генеральная Ассамблея
Б. Совет Безопасности
В. Экономический и социальный совет
Г. Генеральный секретарь
12. Блок НАТО создан в:
А. 1949 г. Б. 1950 г. В. 1951 г. Г. Нет верного ответа
13. Какое из перечисленных объединений является универсальной международной организацией?
А. СНГ Б. НАТО В. ООН Г. ШОС
14. Членом НАТО не является
А. Турция
Б. Ливия
В. Германия
Г. США
15. Большинство государств мира поддерживают идею
А. Биполярного мира
Б. Однополярного мира
В. Многополярного мира
Г. Нет правильного ответа
16. Спорными территориями в российско-японских отношениях являются
А. Итуруп, Кунашир
Б. Сахалин
В. Архипелаг Римского-Корсакова
Г. Нет правильного ответа
17. Американо-британская военная операция под кодовым названием «Лиса в пустыне» осуществлялась в
А. 1998 г.
Б. 1991 г.
В. 2003 г.
Г. Нет верного ответа
18. Главным результатом военной операции США в Ираке в 2003 г. можно считать
А. Наведение порядка в стране
Б. Свержение режима С. Хусейна
В. Уничтожение в стране оружия массового поражения
Г. Предоставление курдам автономии
19.Для терроризма как преступления характерно
А. Соблюдение личных прав человека
Б. Оказание давления на власть с целью получения каких-либо выгод
В. Сотрудничество с властью в решении социальных проблем
Г. Нет правильного ответа
20. Основные принципы и нормы международного права нашли отражение в А. Договоре о создании Союзного государства России и Белоруссии
Б. Уставе СНГ
В. Уставе ООН
Г. Нет правильного ответа
21. Суверенитет государства предполагает
А. Вседозволенность на международной арене
Б. Независимость во внутренних и внешних делах
В. Необходимость считаться с наиболее влиятельными странами
Г. Нет правильного ответа
22. Какая из перечисленных групп стран не относится к региону Ближний и Средний Восток?
А. Саудовская Аравия, Ирак
Б. Иран, Ирак
В. Бангладеш, Индия
Г. Нет правильного ответа
23. Идея сионизма предполагает
А. Создание еврейского государства на территории Палестины
Б. Депортацию арабского населения Палестины
В. Создание еврейской международной организации
Г. Нет правильного ответа
24. Каким документом было определено право еврейского и арабского народов на создание собственных государств на территории Палестины?
А. Уставом ООН
Б. Специальной резолюцией Генеральной ассамблеи ООН
В. Арабской Хартией 1936 г.
Г. Нет правильного ответа
25. Государство Израиль на карте мира появилось в
А. 1945 г.
Б. 1946 г.
В. 1948 г.
Г. Нет верного ответа
26. Первая арабо-израильская война началась в
А. 1948 г.
Б. 1949 г.
В. 1951 г.
Г. Нет верного ответа
27. Второй этап ближневосточного конфликта (арабо-израильского противостояния) относится к
А. 1950-1960 гг.
Б. 1960-1980 гг.
В. 1990 гг.
Г. Нет правильного ответа
8. С 1970-х гг. единственным законным представителем арабского народа Палестины является
А. Египет
Б. Совет Безопасности ООН
В. Организация освобождения Палестины (ООП)
Г. Нет правильного ответа.
29. Ислам зародился на
А. Территории Юго-Восточной Азии
Б. Ближнего и Среднего Востока
В. Постсоветского региона
Г. Азиатско-Тихоокеанского региона
30. Основным священным источником в исламе является
А. Коран
Б. Библия
В. Веды
Г. Нет правильного ответа
31. Основателем ислама считают
А. Халифа Абу-Бакра
Б. Сиддхартху Гаутама
В. пророка Зороастра
Г. Нет правильного ответа
32. Традиционное общество характеризуется
А. Высокой социальной мобильностью
Б. Широким распространением сферы услуг
В. Малоподвижными социальными структурами, для которых свойственна закрытость
Г. Нет правильного ответа
33. Постиндустриальное общество характеризуется
А. Низкой социальной мобильностью
Б.Незыблемостью традиционного уклада
В. Наличием гражданского общества, открытых социальных систем
Г. Нет правильного ответа
34. Глобализация предполагает
А. Высокую взаимозависимость стран и народов
Б. Обособленность участников международных отношений
В. Отсутствие национальных государств в мире
Г. Нет правильного ответа
35. Российская Конституция была принята в
А. 1990 г.
Б. 1991 г.
В. 1993 г.
Г. Нет верного ответа
36. В соответствии с Конституцией РФ руководство внешней политикой РФ осуществляет
А. Президент РФ
Б. Министр обороны РФ
В. Генеральный прокурор РФ
Г. Нет правильного ответа

Английский язык Курский техникум экономики и управления (36 вопросов)

Английский Курский техникум экономики и управления

Курский техникум экономики и управления
Зачет по учебной дисциплине Английский язык

Уважаемые студенты!
Согласно учебному плану техникума после изучения курса лекций по дисциплине «Английский язык», а так же успешного прохождения контрольной работы необходимо сдать зачет.
Чтобы сдать зачет, вам необходимо ответить тестовые вопросы.
Выполнение зачета оценивается по следующим критериям:
100 — 90% верных ответов — отлично;
89 — 80% верных ответов — хорошо;
79 — 70% верных ответов — удовлетворительно;
69 — 0% верных ответов — неудовлетворительно.
Желаем вам успешной сдачи зачета!

1) Выберите правильный вариант предлога: She has been waiting … the bus for two hours.
A) up
B) for
C) on
2) Найдите антоним к предлогу: «In»
A) with
B) between
C) out
3) Выберите правильный вариант предлога: Will you meet me … the airport ?
A) at
B) in
C) under

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

4) Выберите правильный вариант предлога: The lesson starts … five minutes. Hurry…
A) at/on
B) in/up
C) after/for
5) Выберите правильный вариант предлога: Lets go to the cinema … Sunday
A) on
B) at
C) in
6) Употребите нужную форму глагола to be
There … not much furniture is this room.
A) is
B) are
C) am
7) Употребите нужную форму глагола to be
Where … the money? I put it into the drawer.
A) are
B) is
C) was
8) Употребите нужную форму глагола to be
Mathematics … his favorite subject.
A) is
B) are
C) was
9) Употребите нужную форму глагола to be
Women … always right.
A) are
B) is
C) was
10) Употребите нужную форму глагола to be
My teeth … not white, I’m afraid.
A) are
B) is
C) was
11) Подберите нужную форму смыслового глагола
Anna and Kate to the cinema
last Sunday.
A) didn’t went
B) don’t go
C) didn’t go
12) Подберите нужную форму смыслового глагола When you last tennis?
A) did/play
B) do/play
C) did/played
13) Употребите нужную форму сравнения прилагательного
This restaurant is very, very good. It’s restaurant in London.
A) the better
B) the good
C) the best
14) ) Употребите нужную форму сравнения прилагательного
Vienna is city in A и stria.
A) the most beautiful
B) the beautiful lest
C) more beautiful than
15) Составьте вопрос в Present Perfect
you ever Mexican food?
A) Have / eat
B) Have / ate
C) Have / eaten
16) Выберите тот вариант ответа, который считаете правильным.
/ don 7 know these girls. Do you know ?
A) them
B) they
C) their
17) Выберите тот вариант ответа, который считаете правильным.
/ don 7 know this woman. Do you know ?
A) her
B) she
C) him
18) . Выберите тот вариант ответа, который считаете правильным.
invited her to stay with us in our house.
A) us
B) our
C) we
19) Выберите английские эквиваленты для предложений:
Как поживают ваши родители?
A) Are your parents well?
B) Where are your parents?
C) How are your parents?
20) Выберите английские эквиваленты для предложений:
Сколько ле т вашей до черн ?
A) How old is your daughter?
B) How is your daughter?
C) How many daughters have you?
21) ) Выберите правильное местоимение:
/ like that camera. / am going to buy
A) her
B) it
C) its
22) Исключите «лишнее» слово :
A) Softwear
B) hardwear
C) warm wear
23) Назовите глагол to see в Past Simple:
A) see
B) saw
C) sees
24) Выберите английские эквиваленты для слов, стоящих в скобках:
(Где) is your computer?
A) Why?
B) Where?
C) What?
25) Выберите синоним к слову Large
A) big
B) small
C) little
26) Выберите антоним к слову Good
A) nice
B) bad
C) big
27) Выберите вспомогательный глагол в предложении:
What are you doing?-1… reading a book.
A) was
B) shall
C) am
28) Какой вспомогательный глагол нужен в вопросительном предложении:
/ like skiing in the forest.
A) do
B) does
C) has
29) Выберите английские эквиваленты для слова, стоящего в скобках:
The meeting (началось) at 5 о ‘dock.
A) begin
B) began
C) was beginning
30) Выберите русские эквиваленты:
Му room is larger then your flat.
A) Моя комната такая же большая, как ваша квартира.
B) Моя комната больше, чем ваша квартира.
C) Ваша квартира больше моей комнаты.
31) С каким словом может сочетаться слово air
A) Fresh
B) Green
C) big
32) Назовите глагол to соте в Past Simple:
A) comes
B) came
C) come
33) Выберите 2-ю форму глагола to take
A) taken
B) took
C) taking
34) Выберите глагол-связку или вспомогательный глагол:
… you speak English?
A) does
B) are
C) do
35) Назовите глагол to до в Past Simple:
A) went
B) gone
C) goes
36) Выберите модальные глаголы:
/am sorry. /am late. … /come in?
A) must
B) can
C) may

Зачет по экономической теории для Курского техникума экономики и управления 36 вопросов

Ответы на вопросы зачета по экономической теории для Курского техникума экономики и управления

Ответы на вопросы зачета по экономической теории для Курского техникума экономики и управления

1. В условиях рыночной экономики предприятие является:
а) Самостоятельным хозяйственным субъектом;
б) Не является самостоятельным хозяйственным субъектом
2. Производственная деятельность предприятия заключается в:
а) Производстве продукции на рынок;
б) Посредничество при внедрении товаров на рынок;
в) Оказание консультационных услуг
3. Результатом производственной деятельности предприятия являются:
а) Рост прибыли;
б) Увеличение цен на продукцию предприятия;
в) Повышение рентабельности производства
4. Организационно-правовые формы предприятий это:
а) Государственное предприятие;
б) Малое предприятие;
в) Общество с ограниченной ответственностью;
г) Совместное предприятие;
д) Акционерное общество
5. К малым предприятиям относят:
а) Российское предприятие с числом занятых 50 человек;
б) Российское предприятие с числом занятых 400 человек;
в) Американское предприятие с числом занятых 250 человек;

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

6. К крупным предприятиям относят:
а) Предприятия с числом занятых 480 человек;
б) Предприятие с числом занятых 510 человек
7. Преимущества крупных предприятий:
а) Возможность быстрого перехода на выпуск новой продукции;
б) Наличие научно-технических подразделений в составе предприятия;
в) Возможность снижать затраты на производство продукции за счет массового производства
8. Преимущества малых предприятий:
а) Гибкое реагирование на изменения рынка;
б) Эффективное управление из-за малых размеров;
в) Защищенность от контроля со стороны криминальных структур;
г) Возможность легкого получения кредита в банке
9. На тип организации производства оказывают слияние следующие факторы:
а) Масштабность производства;
б) Формы собственности;
в) Уровень специализации
10. В состав основных фондов включают:
а) Здания производственных цехов;
б) Складские помещения;
в) Запасы материалов на складе;
г) Детские сады
11. К основным производственным фондам относят:
а) Здания производственных цехов;
б) Здания жилого фонда;
в) Машины и оборудование, служащие менее одного года;
г) Транспортные средства;
д) Сооружения
12. К основным непроизводственным фондам относят:
а) Жилые дома;
б) Помещения медсанчасти;
в) Грузовой и легковой автотранспорт
13. В активную часть основных производственных фондов включаются:
а) Силовые машины и оборудование;
б) Передаточные устройства;
в) Рабочие машины и оборудование;
г) Лабораторное и измерительное оборудование;
д) Вычислительная техника;
е) Прочие машины и оборудование;
ж) Сооружения
14. В состав пассивной части основных производственных фондов включаются
а) Здания производственных цехов;
б) Жилые здания;
в) Сооружения;
г) Передаточные устройства;
д) Транспортные средства
15. Основные производственные фонды после окончания строительства оцениваются:
а) По восстановительной стоимости;
б) По полной первоначальной стоимости;
в) По остаточной стоимости;
г) По ликвидационной стоимости
16. Для определения уровня использования основных производственных фондов применяются следующие показатели:
а) Прибыль;
б) Рентабельность;
в) Фондоотдача;
г) Фондоемкость
17. Амортизация основных производственных фондов — это:
а) Процесс постепенного перенесения стоимости основных производственных фондов на создаваемый продукт;
б) Расходы на содержание основных производственных фондов;
в) Затраты на восстановление основных производственных фондов;
г) Облагаемые налогом средства на воспроизводство основных производственных фондов
18. К показателям использования основных фондов относятся:
а) Коэффициент экстенсивного использования оборудования;
б) Коэффициент интенсивного использования оборудования;
в) Коэффициент сменности;
д) Коэффициент использования материалов
19. В состав оборотных средств предприятия входят:
а) Оборотные фонды и фонды обращения;
б) Рабочие машины и оборудование;
в) Транспортные средства
20. К оборотным производственным фондам относят:
а) Топливо;
б) Вспомогательные материалы;
в) Тара и тарные материалы;
г) Незавершенное производство;
д) Готовая продукция;
е) Средства в кассе
21. В состав фондов обращения входят:
а) Готовая продукция, прошедшая технический контроль;
б) Готовая продукция, которая еще не прошла технический контроль;
в) Расходы будущих периодов;
г) Денежные средства в кассе
22. Входят ли в состав производственных кадров предприятия следующие ра ботники:
а) Рабочие; б) Руководители;
в) Работники медсанчасти; г) Специалисты
23. Входят ли в состав рабочих следующие работники:
а) Основные рабочие;
б) Вспомогательные рабочие;
в) Помощники мастеров
24. В организацию труда коллектива предприятия включают:
а) Распределение обязанностей среды работников;
б) Стимулирование труда;
в) Совершенствование технологического процесса;
г) Совершенствование организации труда
25. В сдельную форму оплаты труда входят:
а) Прямая сдельная;
б) Сдельно-премиальная;
в) Сдельно-прогрессивная;
г) Аккордная;
д) Контрактная
26. В повременную форму оплаты труда входят:
а) Простая повременная;
б) Повременно-премиальная;
в) Бестарифная
27. В бестарифную систему оплаты труда входят:
а) Контрактная;
б) Аккордная
28. Аккордная форма оплаты труда характеризуется:
а) Наращиванием количества изготовляемой продукции;
б) Улучшение качества продукции;
в) Экономией времени при выполнении задания;
г) Ростом производительности труда;
д) Улучшением использования основных фондов
29. Тарифная система оплаты труда рабочих включает:
а) Тарифные ставки и тарифные сетки;
б) Тарифные сетки и тарифно-квалификационный справочник;
в) Тарифные ставки, тарифные сетки. Тарифно-квалификационный справочник, районный справочник
30. Сдельная форма оплаты труда рабочих эффективна в случае:
а) Заинтересованности руководства в увеличении выпуска продукции;
б) Организации сбора деталей и узлов в готовую продукцию на конвейере
31. Повременная форма оплаты труда рабочих эффективна в случае:
а) Стимулирования работников за увеличение выпуска продукции;
б) Организации жесткого регламентированного во времени процесса производства
32. В совершенствование методологии планирования входят:
а) Повышение научно-технического обоснования планов;
б) Широкое внедрение норм и нормативов;
в) Применение межотраслевого баланса
33. В планировании применяются следующие виды норм:
а) Нормы затрат живого труда;
б) Нормы затрат материалов;
в) Нормы продолжительности освоения новой техники;
г) Нормы времени на обработку документов
34. В план развития предприятия включаются следующие разделы:
а) Производственная программа;
б) План капитального строительства;
в) План по расчету норм и нормативов;
г) Финансовый план;
д) План мероприятий по охране природы
35. Центральным разделом плана развития предприятия является:
а) План по труду и кадрам;
б) Производственная программа;
в) План капитальных вложений и капитального строительства;
г) Финансовый план
36. В производственную программу включают:
а) Темпы роста товарной продукции;
б) Производство важнейших видов продукции в натуральном выражении;
в) Задание по снижению норм расхода материалов на изготовление продукции

Безопасность жизнедеятельности Зачет 36 вопросов Курский техникум экономики и управления

Безопасность жизнедеятельности Зачет 36 вопросов Курский техникум экономики и управления

Курский техникум экономики и управления. Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» (зачет)

Согласно учебному плану техникума после изучения курса лекций по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» необходимо сдать дифференцированный зачет.

Чтобы сдать зачет, вам необходимо ответить тестовые вопросы.
Выполнение дифференцированного зачета оценивается по следующим критериям: 100 — 90% верных ответов — отлично; 89 — 80% верных ответов — хорошо; 79 — 70% верных ответов — удовлетворительно; 69 — 0% верных ответов — неудовлетворительно.

ВОПРОСЫ ЗАЧЕТА
1. Терроризм относится к чрезвычайным ситуациям
а) природного характера;
б) техногенного характера;
в) антропогенного характера;
г) социального характера.
2. Правовой основой защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций является Федеральный закон
а) «О гражданской обороне»;
б) «О чрезвычайном положении»;
в) «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»;
г) «О пожарной безопасности».
3. Повреждение, характеризующееся нарушением целостности кожных покровов, слизистых оболочек, сопровождающееся кровотечением, это
а) рана;
б) перелом;
в) кровотечение;
г) травма.
4. Начальником гражданской обороны учебного заведения является
а) заместитель директора по ВР;
б) директор;
в) преподаватель;
г) заместитель директора по АХЧ.
5. Уничтожение во внешней среде возбудителей болезней называется
а) дезинсекция;
б) дератизация;
в) дезинфекция;
г) дезактивация.

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

6. Иммунитет — это защита организма от
а) низкой температуры;
б) стресса;
в) возбудителей заболеваний;
г) угарного газа.
7. Заражение СПИДом возможно через
а) половые контакты;
б) пищу;
в) рукопожатие;
г) воздух.
8. При остановке кровотечения жгут накладывается на
а) 3-4 часа;
б) 1-2 часа;
в) 5-6 часов;
г) 2-3 часа.
9. Состояние деятельности, при которой с определенной вероятностью исключено проявление опасностей или имеет место отсутствие чрезмерной опасности называется
а) безопасность;
б) приемлемый риск;
в) работоспособность;
г) бездеятельность.
10. На военную службу в ВС РФ призываются мужчины в возрасте
а) от 16 до 18 лет;
б) от 18 до 27 лет;
в) от 28 до 32 лет;
г) от 33 до 35 лет.
11. Общее руководство Вооруженными Силами РФ осуществляет
а) министр обороны;
б) министр МЧС;
в) Верховный Главнокомандующий;
г) генеральный штаб.
12. Призыв граждан РФ на военную службу осуществляют на основании
а) приказа министра обороны РФ;
б) постановления Правительства РФ;
в) указа Президента РФ;
г) желания призывников.
13. К личной гигиене НЕ относят:
а) гигиенические требования к содержанию в чистоте белья, одежды;
б) требования к содержанию в чистоте жилища;
в) чистота главных улиц города;
г) соблюдение чистоты при приготовлении пищи.
14. Закаливание организма — это комплекс мероприятий по повышению
устойчивости организма к воздействию на него
а) раскаленного железа на организм;
б) неблагоприятных погодно-климатических условий;
в) химических веществ или радиации;
г) экономической ситуации в стране.
15. Какой стадии алкоголизма не существует?
а) Начальная стадия;
б) Средняя стадия;
в) Кульминационная стадия;
г) Последняя стадия.
16. Наркомания — это …
а) настоящий бич во многих странах мира;
б) заболевание, возникшее в результате злоупотребления наркотиками и наркотически действующими веществами;
в) это болезнь с хроническим течением, которая начинается исподволь;
г) все варианты верны.
17. Военнослужащие, проходящие военную службу по призыву, НЕ носят военную форму одежды:
а) парадную;
б) гражданскую;
в) полевую;
г) повседневную.
18. Отсрочка от призыва в ряды вооруженных сил РФ НЕ не предоставляется:
а) поступившим на работу по специальности непосредственно по окончании образовательных учреждений высшего профессионального образования на условиях полного рабочего дня в государственных организациях, перечень которых определен Правительством Российской Федерации;
б) имеющим несовершеннолетнего ребенка;
в) имеющим высшее педагогическое образование и постоянно работающим на педагогических должностях;
г) постоянно работающим врачами в сельской местности — на время этой работы.
19. Граждане какой категории зачисляются в Запас Вооруженных Сил РФ и подлежат периодическому (один раз в 3 года) освидетельствованию до достижения ими 27-летнего возраста?
а) Категории «Д»
б) Категории «Г»
в) Категории «Б»
г) Категории «В»
20. Призыв граждан на военную службу осуществляется 2 раза в год:
а) весенний призыв — с 1 марта по 1 июля; осенний призыв — с 1 октября по 31 декабря.
б) весенний призыв — с 1 апреля по 30 июня; осенний призыв — с 1 октября по 30 ноября.
в) весенний призыв — с 1 апреля по 30 июня; осенний призыв — с 1 октября по 31 декабря,
а) весенний призыв — с 1 марта по 30 июня; осенний призыв — с 1 сентября по 31 декабря.
21. Международное агентство по атомной энергии МАГАТЭ создано под эгидой ООН в
а) 1957 году;
б) 1992 году;
в) 1961 году;
г) 1945 году.
22. Для реализации программы защиты окружающей среды важнейшей среди межгосударственных организаций является ЮНЕП создана ООН в
а) 1957 году;
б) 1972 году;
в) 1992 году;
г) 2011 году.
23. Система РСЧС функционирует в трех режимах. Выберите лишний.
а) режим повседневной деятельности;
б) режим повышенной готовности;
в) режим повышенного ожидания;
г) чрезвычайный режим.
24. Организационно РСЧС состоит из территориальных и функциональных
подсистем и имеет пять уровней. Уберите лишний.
а) федеральный;
б) региональный;
в) территориальный;
г) местный;
д) интернациональный
ж) объектовый.
25. Эпидемия — это … .
а) необычно большое распространение заболеваемости как по уровню, так и по масштабам распространения с охватом ряда стран, целых континентов и даже всего земного шара;
б) широкое распространение инфекционной болезни среди людей, значительно превышающее обычно регистрируемый на данной территории уровень заболеваемости;
в) распространение инфекционных болезней на значительные территории в течение определенного времени;
г) массовые заболевания, охватывающие несколько стран или континентов.
26. Панфитотия — это … .
а) массовые заболевания, охватывающие несколько стран или континентов;
б) необычно большое распространение заболеваемости как по уровню, так и по масштабам распространения с охватом ряда стран, целых континентов и даже всего земного шара;
в) широкое распространение инфекционной болезни среди людей, значительно превышающее обычно регистрируемый на данной территории уровень заболеваемости;
г) распространение инфекционных болезней на значительные территории в течение определенного времени.
27. Лесные пожары НЕ классифицируются по:
а) виду пламени;
б) характеру возгорания;
в) скорости распространения;
г) размеру площади, охваченной огнем.
28. Ураган — это … .
а) ветер, скорость которого довольно высока и достигает 15-20 м/с.
б) атмосферный вихрь, возникающий в грозовом облаке и затем распространяющийся в виде темного рукава или хобота по направлению к поверхности суши или моря.
в) атмосферные возмущения, при которых в воздух вздымается большое количество пыли, перенесенной на значительные расстояния.
г) циклон, у которого давление в центре очень низкое, а ветры достигают большой и разрушительной силы. Скорость ветра может достигать 25 км/ч.
29. Смерч — это … .
а) ветер, скорость которого довольно высока и достигает 15-20 м/с.
б) атмосферный вихрь, возникающий в грозовом облаке и затем распространяющийся в виде темного рукава или хобота по направлению к поверхности суши или моря.
в) атмосферные возмущения, при которых в воздух вздымается большое количество пыли, перенесенной на значительные расстояния.
г) циклон, у которого давление в центре очень низкое, а ветры достигают большой и разрушительной силы. Скорость ветра может достигать 25 км/ч.
30. Лавина — это … .
а) скользящее смещение вниз по уклону под действием сил тяжести масс грунта, формирующих склоны холмов, гор, речные, озерные и морские террасы.
б) кратковременные бурые паводки на горных реках, имеющие характер грязекаменных потоков.
в) снежный обвал, масса снега, падающая или сползающая с горных склонов под влиянием какого-либо воздействия и увлекающая на своем пути новые массы снега.
31. Защита персонала и населения состоит в заблаговременном зонировании территорий вокруг радиационно-опасных объектов. При этом устанавливают три зоны. Уберите лишнюю.
а) зона экстренных мер защиты
б) зона предупредительных мероприятий
в) зона ограничений
г) зона отчуждения от населения.
32. Радиационные аварии подразделяются на:
а) региональные;
б) локальные;
в) местные;
г) общие.
33. Существует четыре методических подхода к определению риска. Выберите лишний.
а) Инженерный;
б) Аналоговый;
в) Модельный;
г) Экспертный;
д) Социологический.
34. Статическая работа более утомительна, чем … .
а) обязательная;
б) динамическая;
в) разносторонняя;
г) инертная.
35. В рабочих помещения считается оптимальной температура:
а) зимой от +15 до +21 °С, летом — от +25 до +29 °С;
б) зимой от +17 до +22 °С, летом — от +25 до +30 °С;
в) зимой от +19 до +21 °С, летом — от +22 до +25 °С;
г) зимой от +16 до +25 °С, летом — от +25 до +32 °С.
36. Все строительные материалы и конструкции из них делятся на три группы. Уберите лишнюю.
а) несгораемые;
б) трудно сгораемые;
в) легко сгораемые;
г) сгораемые.

РФЭТ Теоретические основы товароведения (50 вопросов)

РФЭТ Теоретические основы товароведения (50 вопросов)

Дифференцированный зачет РФЭТ по учебной дисциплине Теоретические основы товароведения (50 вопросов)
1. Что не может быть выражено количественными показателями?
а) цена;
б) срок годности;
в) качество товара;
г) составляющие его свойства.
2. Верно ли утверждение, что качество товаров непрерывно возрастает?
а) да, качество растет непрерывно;
б) да, но для определенного момента времени оно ограничивается затратами общества на их производство и потребление;
в) нет, качество достигло своего потолка.
3. В каком порядке располагаются статусы существования каждого вида продукта?
а) проект, продукт производства, товар, предмет потребления;
б) продукт производства, товар, предмет потребления, проект;
в) товар, предмет потребления, продукт производства, проект;
г) проект, товар, продукт потребления, предмет потребления.
4. Верны ли высказывания о товароведении?
А. Знания о товаре, как потенциальном предмете потребления, аккумулирует и изучает наука — товароведение.
Б. Товароведение — это дисциплина, изучающая внешние про-явления товаров (как потенциальных предметов потребления) во взаимосвязи их с человеком и окружающей средой.
а) Верно только А.
б) Верно только Б.
в) Оба высказывания верны.
г) Оба высказывания неверны.
5. … — есть внешние проявления свойств продукции при взаимодействии ее с потребителем и окружающей средой в процессе потребления.
а) Потребительские свойства продукции;
б) Физико-химические свойства продукции;
в) Производственные свойства продукции.

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

6. Что обеспечивает планомерная работа по снижению затрат на производство и гарантийное обслуживание при обеспечении требуемого уровня качества продукции?
а) плавный переход к капитализму;
б) постоянное расширение ассортимента;
в) экономический рост российского государства.
7. … — сведения о товаре, предназначенные для пользователей.
а) Товарная информация;
б) Коммерческая информация;
в) Торговая информация;
г) Пользовательская информация.
8. Верны ли высказывания?
А. Научная функция информации о товаре заключается в формировании его потенциального потребителя; без потребителя нет спроса.
Б. Нравственно-воспитательная функция информации о товаре проявляется в том, что она способствует формированию более высокого культурного, эстетического и нравственного уровня потребления.
а) Верно только А.
б) Верно только Б.
в) Оба высказывания верны.
г) Оба высказывания неверны.
9. … — основные сведения о товаре, имеющее решающее значение для идентификации и предназначенные для всех субъектов рыночных отношений. К основополагающей информации относятся вид и наименование товара, его сорт, масса нетто.
а) Коммерческая тайна;
б) Основополагающая товарная информация;
в) Потребительская товарная информация.
10. … — сведения о товаре, предназначенные для создания потребительских предпочтений, показывающие выгоды вследствие применения конкретного товара и нацеленные, в конечном счете, на потребителей.
а) Потребительская товарная информация;
б) Коммерческая информация;
в) Повседневная информация.
11. К товарной информации не предъявляют следующие основные требования:
а) доступность;
б) достоверность;
в) достаточность.;
г) долговечность.
12. … — это последовательное распределение множества объектов на отдельные классы, группы и другие подразделения по наиболее общим для каждого уровня признакам.
а) Система;
б) Планировка;
в) Классификация.
13. … — это материалы, образующие материальную основу продукции.
а) Сырье;
б) Основные материалы;
в) Строительные материалы.
14. Для товароведения первостепенное значение имеют три классификации товаров(укажите лишнюю):
а) общегосударственная;
б) торговая;
в) научная;
г) учебная.
15. Верны ли следующие высказывания? По цели применения товары делятся на два вида:
А. Товары, используемые для удовлетворения личных потребностей людей, — это товары широкого потребления;
Б. Товары, применяемые для производства других товаров, товары узкого назначения.
а) Верно только А.
б) Верно только Б.
в) Оба высказывания верны.
г) Оба высказывания неверны.
16. Верны ли следующие высказывания? По степени долговечности товары широкого потребления подразделяются также на два вида:
А. товары длительного пользования, которые применяются многократно (мебель, автомобили, одежда и др.);
Б. товары кратковременного пользования, употребляемые один или небольшое число раз (спички, газета и др.).
а) Верно только А.
б) Верно только Б.
в) Оба высказывания верны.
г) Оба высказывания неверны.
17. … — это текст, условные обозначения или рисунок, нанесенный на упаковку или товар, а также другие вспомогательные средства, предназначенные для идентификации товара или отдельных его свойств, доведения до потребителя информации об изготовителях количественных и качественных характеристиках товара.
а) Маркировка;
б) Шифр;
в) Штамп.
18. Какая функция маркировки не относится к основным?
а) информационная;
б) финансовая;
в) идентифицирующая;
г) мотивационная;
д) эмоциональная.
19. Рисунок не всегда присутствует на маркировке. …
а) В наибольшей степени он присущ производственной маркировке, в наименьшей — торговой.
б) В наибольшей степени он присущ торговой маркировке, в наименьшей — производственной.
в) Но присущ в одинаковой степени и производственной маркировке, и торговой.
20. Верны ли определения?
А. Информационные знаки (ИЗ) — это зарегистрированное в установленном порядке обозначения, присвоенное товару для его отличия от других и указания на его производителя.
Б. Товарные знаки и знаки обслуживания (ТЗ) — условные обозначения, предназначенные для идентификации отдельных или совокупных характеристик товара.
а) Верно только А.
б) Верно только Б.
в) Оба определения верны.
г) Оба определения неверны.
21. … — имя, знак, присущие конкретному виду товара с определенными потребительскими свойствами, отличающими его от других товаров того же вида.
а) Бренд;
б) Имидж;
в) Торговая марка.
22. Какой элемент не содержит штриховое кодирование, как система?
а) собственно штриховой код, наносимый на само изделие или прилагаемый к нему товарный ярлык;
б) устройство считывания — декодирования штрихового кода;
в) камера наблюдения за работой для выявления ошибок;
г) вычислительное устройство;
д) персональный компьютер (ПК).
23. Применение штрихового кодирования на предприятии не позволяет:
а) повысить производительность труда;
б) предоставить достоверную оперативную информацию менеджеру предприятия;
в) практически полностью предотвратить кражи;
г) увеличить эффективность управления комплектацией производства;
д) сократить затраты на делопроизводство;
е) организовать оперативный учет заказов и контроль за продажей товаров.
24. … — это условная мера определения содержания драгоценного металла в сплаве или ювелирном изделии.
а) Пинта;
б) Карат;
в) Именник;
г) Размер.
25. … — это оттиск клейма изготовителя, который ставится на всех изделиях и который содержит индивидуальные знаки (шифр) изготовителя и знаки, удостоверяющие год изготовления изделия.
а) Именник;
б) Пинта;
в) Карат;
г) Печатка.
26. Предупредительные знаки подразделяют на два вида (укажите лишний):
а) предупреждающие об опасности;
б) предупреждающие о последствиях;
в) предупреждающие о действиях по безопасному использованию.
27. Какое свойство определяется сорбционной способностью и проницаемостью материалов?
а) Гигиеничность;
б) Проницаемость;
в) Влагопроводность;
г) Теплопроводность.
28. Верны ли высказывания?
Отказы, которые можно прогнозировать, делятся на две группы.
А. К первой из них относятся отказы, возникновение которых в определенной степени зависит от наработки изделия (например, возникающие в результате изнашивания, старения или накопления усталости),
Б. ко второй группе — отказы, обусловленные изменением какого-либо параметра изделия.
а) Верно только А.
б) Верно только Б.
в) Оба определения верны.
г) Оба определения неверны.
29. Для оценки качества товаров используют различные показатели, к которым относятся: физико-химические показатели, показатели внешнего вида товара, неравномерность товара по различным признакам, дефекты. Есть ли среди перечисленных показателей лишний?
а) Нет, все верные;
б) Да, физико-химические показатели;
в) Да, показатели внешнего вида товара;
г) Да, неравномерность товара по различным признакам;
д) Да, дефекты.
30. Главнейшими видами анализа при каком методе являются: микроскопический, химический и физический?
а) визуальном;
б) сенсорном;
в) лабораторном.
31. Верны ли суждения?
Различают системы балловой и ограниченной оценки сорта товаров.
А. При балловой системе каждый дефект оценивается баллом, величина которого устанавливается случайным образом.
Б. При ограничительной системе в общем списке возможных дефектов отмечают, какие из них допускаются в том или ином сорте, какие не допускаются и обуславливают перевод изделия в брак.
а) Верно только А.
б) Верно только Б.
в) Оба суждения верны.
г) Оба суждения неверны.
32. … — это контроль уже проконтролированной продукции, из которой удален обнаруженный брак.
а) Инспекционный контроль;
б) Летучий контроль;
в) Сплошной контроль;
г) Приемочный контроль.
33. … — это контроль, который осуществляется внезапно, в незапланированные ранее моменты времени.
а) Инспекционный контроль;
б) Летучий контроль;
в) Сплошной контроль;
г) Приемочный контроль.
34. . — это контроль, осуществляемый для принятия решения о годности продукции.
а) Инспекционный контроль;
б) Летучий контроль;
в) Сплошной контроль;
г) Приемочный контроль.
35. Продукция не может быть представлена на контроль одним из следующих способов. Каким?
а) «Ряд»;
б) «Разлив»;
в) «Россыпь»;
г) «Поток».
36. Какой способ характеризуется следующими особенностями?
Единицы продукции, поступающие на контроль, упорядочены; они легко могут быть пронумерованы сплошной нумерации; можно легко отыскать и достать единицу продукции, отмеченную любым номером; единицы продукции поступают на контроль в виде некоторой ограниченной совокупности, сформированной независимо от процесса производства.
а) «Ряд»;
б) «Разлив»;
в) «Россыпь»;
г) «Поток».
37. … — выборка из потока продукции, которую составляют изделия, произведенные последними к моменту отбора в течение достаточно короткого интервала времени.
а) Мгновенная выборка;
б) Объединенная выборка;
в) Случайная выборка;
г) Преднамеренная выборка.
38. … — выборка, в которую изделия отбирают с определенной тенденцией для изменения вероятности отбора дефектных единиц продукции.
а) Мгновенная выборка;
б) Объединенная выборка;
в) Случайная выборка;
г) Преднамеренная выборка.
39. К классификационным показателям не относятся:
а) показатели, устанавливающие параметрический ряд типоразмеров продукции;
б) показатели, определяющие функциональную пригодность продукции удовлетворять заданные потребности;
в) показатели наличия дополнительных устройств или свойств продукции.
40. К оценочным показателям не могут быть отнесены:
а) показатели, определяющие функциональную пригодность продукции удовлетворять заданные потребности;
б) показатели, устанавливающие параметрический ряд типоразмеров продукции;
в) показатели, определяющие материальные затраты ресурсов, при создании и применении продукции на формирование, обеспечение и реализацию ее качества.
41. Само понятие «весомость», которое при использовании в переносном смысле трактуется в русском языке как «ощутимость, значимость, убедительность», не предполагает какой оценки?
а) качественной оценки;
б) количественной оценки.
42. … — репутация предприятия, фирмы, общественное мнение потребителей (в том числе потенциальных) о фирме и ее товарах.
а) Бренд;
б) Имидж;
в) Торговая марка.
43. Верны ли высказывания?
Ассортиментная концепция представляет собой направленное построение рациональной ассортиментной структуры товарного предложения. За основу принимаются:
А. Потребительские требования конкретных субъектов рынка; Б. Обеспечение наиболее эффективного использования финансовых, материальных, технологических, трудовых ресурсов.
а) Верно только А.
б) Верно только Б.
в) Оба варианта верны.
г) Оба варианта неверны.
44. С помощью формирования ассортимента решаются важные взаимосвязанные задачи в сферах . .
а) обращения;
б) производства;
в) экономики;
г) обращения и производства.
45. Главная цель формирования товарного ассортимента …
а) наиболее полно удовлетворить покупательский спрос;
б) получение максимально возможной прибыли;
в) захват большей части рынка.
46. Необходимо учитывать, что спрос — явление …
а) динамичное;
б) постоянное;
в) неконтролируемое.
47. Верны ли определения?
А. Капитализм — это продавец и покупатель, причем свободные от каких бы то ни было принуждений.
Б. Рынок — это цивилизованный рынок, основой которого является частная собственность.
а) Верно только А.
б) Верно только Б.
в) Оба определения верны.
г) Оба определения неверны.
48. Какие ресурсы, затраченные на рабочую операцию, составляют ее стоимость?
а) все, кроме внеплановых;
б) все;
в) только те, которые выберет руководство.
49. … — это производство, характеризуемое большим объемом выпуска изделий, непрерывно изготовляемых или ремонтируемых продолжительное время, в течение которого на большинстве рабочих мест выполняется одна рабочая операция.
а) Единичное производство;
б) Серийное производство;
в) Массовое производство.
50. . — производство, характеризуемое изготовлением или ремонтом изделий периодически повторяемыми партиями.
а) Единичное производство;
б) Серийное производство;
в) Массовое производство.

МЭБИК Основы теории коммуникации ТМ-009/9-1 Билеты

МЭБИК Основы теории коммуникации

Задания для промежуточной аттестации по дисциплине «Основы теории коммуникации» направления подготовки 42.03.01 Реклама и связи с общественностью. – Курск: типография МЭБИК. – 11с. Идентификатор публикации: ТМ-009/9-1 

Промежуточная аттестация проводиться с целью оценки качества усвоения студентами всего объёма содержания дисциплины и определения фактически достигнутых знаний, навыков и умений, а также компетенций, сформированных за время изучения дисциплины.

Промежуточная аттестация обучающихся проводится в форме сдачи зачета. 

ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ/ЗАДАНИЯ  БИЛЕТА.  

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь формой в самой нижней части страницы. Формы для получения выполненных билетов размещены непосредственно под заданием, которое соответствует билету (если в таблице указано, что билет выполнен). Не забывайте указывать адрес электронной почты.

Номер билета (определяется первой буквой фамилии)
Номер билета Первая буква фамилии Номер билета Первая буква фамилии
1 А, Я 11 Й, Ц
2 Б, У 12 К
3 В, Ю 13 Л
4 Г, Ф 14 М
5 Д 15 Н
6 Е, Щ 16 О
7 Ё, Ш 17 П
8 Ж, Х 18 Р
9 З, Э 19 С
10 И, Ч 20 Т

Оценка «отлично»: ответ на вопрос дан правильный. Объяснение хода решения задачи подробное, последовательное, грамотное, с теоретическими обоснованиями (в т.ч. из лекционного курса), с необходимым схематическими изображениями и демонстрациями на анатомических препаратах, с правильным и свободным владением терминологией.

Оценка «хорошо»: ответ на вопрос дан правильный. Объяснение хода решения задачи подробное, но недостаточно логичное, с единичными ошибками в деталях, некоторыми затруднениями в теоретическом обосновании (в т.ч. из лекционного материала), ответы на дополнительные вопросы верные, но недостаточно чёткие.

Оценка «удовлетворительно»: ответ на вопрос дан правильный. Объяснение хода  решения задачи недостаточно полное, непоследовательное, с ошибками, слабым теоретическим обоснованием (в т.ч. лекционным материалом), со значительными затруднениями и ошибками; ответы на дополнительные вопросы недостаточно чёткие, с ошибками в деталях.

Оценка «неудовлетворительно»: ответ на вопрос дан неправильный. Объяснение хода решения задачи дано неполное, непоследовательное, с грубыми ошибками, без теоретического обоснования (в т.ч. лекционным материалом); ответы на дополнительные вопросы неправильные (отсутствуют).

Ответы на вопросы/задания в билете оформляются на одной стороне листа белой односторонней бумаги (формата А4) в текстовой редакторе Word шрифт «14  TimesNewRoman» с полями: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее –  20 мм. Межстрочный интервал – 1,5. Выравнивание текста – по ширине страницы с включенным режимом переноса. Фразы, начинающиеся с «красной» строки, печатаются с отступом от начала строки равным 12 мм (первая стандартная позиция табулятора). Объем ответа минимум 1 страница на вопрос/задание. Титульный лист см. Приложение 1.

БИЛЕТ 1

  1. Понятие, цели и законы коммуникации.
  2. Задание. У «наивного пользователя» (незнакомого с теориями) также имеются свои представления о том, как устроен коммуникативный процесс. Можно ли разделить таких коммуникаторов на две условные группы: Слушай, что говорю! Давайте вместе подумаем! Какие теоретические подходы это напоминает? Понаблюдайте за руководителями фирм и предприятий, политиками и общественными деятелями, детьми и родителями, предложите свои варианты.

БИЛЕТ 2

  1. Основные виды коммуникаций.
  2. Задание. Понаблюдайте за поведением Вашего домашнего животного, за поведением маленького ребенка, за поведением группы подростков. Каким образом они общаются? Какие элементы коммуникации, общие для поведения животных и человека, Вам удалось узнать?

БИЛЕТ 3

  1. Перечислите и дайте краткую характеристику «коммуникативных революций»
  2. Задание. Этот разговор (ряд «сообщений»), несмотря на то, что он происходил лицом к лицу, явно претерпел искажения «шумом» и декодировался неправильно. Какие, по вашему мнению, сообщения намеревались передать Николай Иванович и Сергей? Составьте перечень наиболее вероятных причин неудачи данного разговора и попробуйте разобраться, как Николай Иванович и Сергей могли бы избежать такого результата.

Николай Иванович: (Входит в офис с улыбкой на лице и размахивает отчетом). Ну, Сергей, отчет за этот месяц выглядит значительно лучше.

Сергей: (Резко вскакивает из-за заваленного бумагами стола). Что Вы хотите этим сказать?

Николай Иванович: (Складывает руки на груди). Сережа, не кипятись, злиться не на что!

Сергей: (Садится и откидывается на спинку стула). Понимаю. Вы снова о том же? Даже после того, как…

Николай Иванович: (Всплескивает руками). Что? Послушай, я всего лишь сказал…

Сергей: Прекрасно. Просто забудьте об этом, Николай Иванович. Вы знаете, что я очень устал… (Отворачивается от Николая Ивановича и поднимает трубку зазвонившего телефона) О, привет, как твоя лыжная прогулка? (Громко смеется) Ну точно, так и было! И все же, что я могу для тебя сделать, дружище?

Николай Иванович: (Стремительно выбегает из офиса, бормоча под нос что-то неприятное в адрес Сергея)

БИЛЕТ 4

  1. Предмет теории коммуникации
  2. Задание. Вспомните самый последний разговор или презентацию, которые вам довелось проводить. По вашему ощущению, что было вашими наиболее сильными и слабыми сторонами? В чем следует совершенствоваться? Теперь вспомните самую последнюю беседу или презентацию, где вы присутствовали в качестве члена аудитории. Насколько хорошо докладчик донес до вас свои сообщения? Сложилось ли у вас ясное представление о структуре и целях презентации? Какими способами можно усилить исполнительское мастерство выступавшего оратора?

БИЛЕТ 5

  1. Основные акспекты теории коммуникации
  2. Вспомните, когда Вас неправильно поняли из-за нарушения культурной составляющей речевого сообщения. Какие еще факторы влияют на успешность межличностной коммуникации? Проведите небольшое исследование и составьте список факторов успешности.

БИЛЕТ 6

  1. Коммуникативный акт и его составные элементы.
  2. Задание. Попытайтесь вспомнить ситуацию, когда в процессе межличностной коммуникации вас убедили изменить взгляд на вещи. Какие приемы убеждения к вам применялись? Как вы отреагировали на эти убеждающие усилия? Что в конечном счете оказало решающее влияние? Меняется ли тип убеждения в зависимости от конкретного случая? Каким должен быть «мастер убеждения»? 

БИЛЕТ 7 

  1. Модель коммуникации и ее виды
  2. Проанализируйте себя как члена и как лидера группы с точки зрения сформированности коммуникативных навыков.

БИЛЕТ 8

  1. Коммуникативный акт и его составные элементы.
  2. Сделайте ролевой анализ коммуникации героев фильмов «Особенности национальной охоты», «Операция «Ы» или других, где представлены группы.

БИЛЕТ 9 

  1. Особенности рекламы как, вида и канала коммуникации
  2. Задание. Запишите интервью из радио или телевизионной передачи. Обратитевнимание на тактику дававшего интервью и на то, как интервьюер пытался получать ответы. Насколько успешно прошло общение с одной и с другой стороны

БИЛЕТ 10

  1. Виды коммуникации
  2. Задание. При объяснении понятия прагматика в качестве простейшего примера знаковой системы часто приводят систему дорожной сигнализации —светофор. Эта система имеет три знака: красный, означающий«Остановиться!», зеленый — «Можно ехать!» и желтый — «Приготовиться к движению (или остановке)!» Опишите прагматику светофора.

БИЛЕТ 11

  1. Источники возникновения и развития специализированной и массовой коммуникации
  2. Задание. Проанализируйте знаковую функцию одежды на примере следующих единиц: шорты, мини-юбка, вечернее платье, кроссовки, пиджак, спортивный костюм, галстук, пионерский галстук.

БИЛЕТ 12

  1. Коммуникативная, интерактивная, перцептивная стороны общения.
  2. Задание. В теории коммуникации существует проблема, связанная с многозначностью понятий “коммуникация” и “общение”. Довольно часто и в обыденной жизни мы используем эти понятия как синонимы. Как эта проблема решается в научном плане в современной теории коммуникации? Как соотносятся между собой эти понятия с точки зрения трехуровневой структуры коммуникативного знания? Какие другие понятия являются базовыми в современной коммуникативистике?

БИЛЕТ 13

  1. Гуманистическая, ритуальная, манипулятивная коммуникация
  2. Задание. Вы оказались на ежегодной выставке новых автомобилей одной из известных фирм. Сформулируйте свой вариант сценария данного события и сделайте его коммуникационный анализ, основываясь на представлениях современной теории об основных составляющих коммуникативного процесса.

БИЛЕТ 14

  1. Убеждение и внушение как способы коммуникативного воздействия на аудиторию.
  2. Задание. Существует проблема систематизации коммуникативного процесса в контексте истории человеческого общества. Его развитие сопровождалось совершенствованием средств и способов передачи информации. Какие этапы (коммуникативные революции) выделены разными учеными в этом процессе?

БИЛЕТ 15

  1. Понятие знака. Типологии знаков. Знак как средство передачи информации.
  2. Задание. Вы пришли на встречу депутата N со своими избирателями. Сконструируйте свой вариант этого коммуникативного события и проведите его функциональный анализ. Обязательно укажите средства исполнения той или иной функции в коммуникативном событии. Какие еще существуют подходы к анализу коммуникативных актов (событий), в чем состоят их особенности?

БИЛЕТ 16

  1. Синтактика, семантика, прагматика как основные отношения знаков.
  2. Задание. Существует проблема коммуникативной компетентности личности, которая в профессиональной деятельности специалистов по связям с общественностью приобретает особое значение. Как эта сторона личности реализуется в сфере профессиональной деятельности? Проанализируйте сложившуюся ситуацию на рынке труда и сформулируйте свое представление о коммуникативной компетентности PR-специалиста.

БИЛЕТ 17

  1. Семиотические особенности различных коммуникативных систем
  2. Задание. На лекции студент, в основном, воспринимает вербальную информацию. На примере своей учебной деятельности в НГУЭУ проанализируйте особенности основной модели передачи информации на лекциях. Как может изменяться модель, если преподаватель использует на лекции технические средства обучения (например, компьютерную презентацию)?

БИЛЕТ 18

  1. Кодирование действительности в онтогенезе и филогенезе.
  2. Задание 1. Для создания атмосферы доверия в ходе деловых переговоров используются некоторые приемы выравнивания напряжения, связанные с формой обращения к партнеру. Сконструируйте 2 (две) ситуации, основываясь на собственном практическом опыте, примерах из кино или книг и знании стратегии и тактики аргументации.

БИЛЕТ 19

  1. Основные виды невербального общения
  2. Задание. Западные бизнесмены стараются вести свои переговоры в конфиденциальной атмосфере, с глазу на глаз. В арабской культуре в помещении присутствуют другие люди, и на вашу просьбу поговорить в иной обстановке араб лишь приблизит к вам свою голову. Прокомментируйте эту ситуацию, применяя знания, полученные при изучении невербальной и межкультурной коммуникации.

БИЛЕТ 20

  1. Мимика, язык взглядов, голос, жесты, поза.
  2. Задание. Вы присутствуете на научной конференции (например, студенченской). Такое коммуникативное событие может быть описано с точки зрения моделей официального общения, различающихся регламентом и характером аргументирования. Основываясь на знании стратегий и тактики аргументации, охарактеризуйте приемлемые для научной конференции модели официального общения.

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь платёжной формой ↓ После заполнения поля с темой нажмите «Оплатить» и на следующей странице платежной системы корректно укажите адрес Вашей электронной почты:

МЭБИК Конфликтология и организационное поведение ТМ-009/2-1 Билеты

МЭБИК Конфликтология и организационное поведение

Задания для промежуточной аттестации по дисциплине «Конфликтология и организационное поведение» направления подготовки 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление» в Курском институте менеджмента, экономики и бизнеса – Курск: типография МЭБИК. –  9 с. Идентификатор публикации: ТМ-009/2-1 

Промежуточная аттестация проводится с целью оценки качества усвоения студентами всего объёма содержания дисциплины и определения фактически достигнутых знаний, навыков и умений, а также компетенций, сформированных за время изучения дисциплины.

Промежуточная аттестация обучающихся проводится в форме сдачи зачета. 

ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ/ЗАДАНИЯ  БИЛЕТА.  

Номер билета студент определяет в соответствии с заглавной буквой фамилии. 

Вариант (определяется первой буквой фамилии)
Номер варианта Первая буква фамилии Номер варианта Первая буква фамилии Номер варианта Первая буква фамилии
1-выполнен (см.ниже)
А 11 Л 21 Х, Ц
2 Б 12 М 22 Ч
3 В 13 Н 23 Ш, Щ
4 Г 14 О 24 Э, Ю
5 Д 15 П 25 Я
6 Е 16 Р  
7 Ж 17 С  
8 З 18 Т  
9 И 19 У  
10 К 20 Ф  

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь формой в самой нижней части страницы. Формы для получения выполненных билетов размещены непосредственно под заданием, которое соответствует билету. Не забывайте указывать адрес электронной почты.

ВнизВнизВнизВнизВниз

БИЛЕТ 1  

  1. Развитие концепций управления и организационного поведения.
  2. Представьте, что вы разрабатываете политику определения порядка предоставления отпусков сотрудникам вашего отдела. Как вы можете это сделать так, чтобы люди, которых это касается, считали процедуру справедливой?

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

БИЛЕТ 2 

  1. Понятие организационного поведения, его сущность и содержание.
  2. Одна из стратегий, рекомендованная для повышения удовлетворенности работой – это привнесение в работу больше радости. Мы все любим повеселиться. Но действительно ли это может сыграть свою роль в изменении удовлетворенности работой? Возможно ли повысить удовлетворенность работой одним лишь созданием приятной, шутливой атмосферы на работе?

БИЛЕТ 3 

  1. Характеристика организации как системы
  2. Каждый человек испытывает эмоции, но одни люди маскируют свои истинные чувства лучше, а другие – хуже. Как вы думаете, это полезно или вредно? При каких обстоятельствах было бы наиболее полезно выражать свои истинные чувства? Когда наилучшим выходом было бы оставлять свои чувства при себе?

БИЛЕТ 4 

  1. Общие типы организаций и их характеристика
  2. Представьте, что вы ведете беседу с конфликтующими сотрудниками:  опытным мастером с большим стажем работы и с выпускником вуза, имеющим серьезные карьерные претензии. На какие основные моменты развития психики  и способности организовать диалог  вы обратили бы внимание при беседе?

БИЛЕТ 5 

  1. Современный подход к управлению организацией
  2. Вы знаете, что атрибутивный процесс является заведомо необъективным и пристрастным. Принимая это во внимание, какова вероятность того, что руководители дают объективные оценки выполнения работы своими подчиненными? Как можно бороться с этой ограниченностью восприятия, делая тем самым столь важные оценки более точными?

БИЛЕТ 6 

  1. Конфликт как столкновение интересов сторон. Причины, стадии, разрешение конфликта.
  2. Вам необходимо организовать в фирме отдел наставников. По каким критериям вы будете отбирать работников в данный отдел? Какие черты характера и свойства темперамента обязательно должны наличествовать у наставника?

БИЛЕТ 7 

  1. Модели организационного поведения.
  2. Вам предложено провести отбор кандидата на вакантную должность главного бухгалтера крупного промышленного предприятия. Какие знания психологии личности вам помогут сделать верный выбор? На что вы, прежде всего, будете обращать внимание на собеседовании с кандидатом?

БИЛЕТ 8 

  1. Основы представления о личности
  2. Вам необходимо организовать в фирме обучение через электронные средства связи. Какой совет вы дадите специалисту, который занимается запуском корпоративной программы электронного обучения и хочет добиться ее максимально возможной эффективности? Полагаете ли вы, что обучение через электронные средства связи может быть не менее эффективным, чем очное (межличностное)  обучение?

БИЛЕТ 9 

  1. Теория атрибуции. Фундаментальная ошибка атрибуции: понятие, причины..
  2. Многих молодых работников устраивает гибкой график работы с неполной занятостью или работа на нескольких работодателей на условиях временной занятости. Какое влияние данная тенденция оказывает на организации? Как она помогает и как мешает организациям?

БИЛЕТ 10 

  1. Модель ситуации восприятия. Характеристика основных компонентов модели.
  2. На ваш взгляд, сохраняют ли свою значимость методы, которые делали организации и людей успешными в минувшую эпоху простых технологий, или они изменились вместе с технологиями?

БИЛЕТ 11

  1. Характерные черты, присущие экстравертам и интровертам, влияющие на эффективность их работы , конфликтность, стрессоустойчивость.
  2. Представьте ситуацию, что вы участвуете в выработке группового решения, для чего было предварительно собрано некое количество индивидуальных предложений. Проанализируйте результаты виртуального обсуждения проблемы и скажите, что могло помешать достижению согласия? Какова была атмосфера в группе в момент обсуждения, кто доминировал и какие признаки лидерства при этом демонстрировал?

БИЛЕТ 12 

  1. Понятие «группа». Классификация групп. Группа и команда.
  2. Представьте, что вам обращаются как к эксперту по передаче внутрикорпоративной информации. Какие рекомендации вы сформулируете для специалистов, работающих с многоуровневой информацией по преодолению барьеров и избеганию искажения смысла сообщения?

БИЛЕТ 13 

  1. Основные этапы развития группы: различные подходы к описанию компонентов
  2. Вспомните детскую игру «Сломанный телефон». Оцените, на каких этапах передачи информация претерпевает наибольшие искажения, какие типичные ошибки совершают коммуникаторы? Какие барьеры возникали при прохождении информации по цепочке передающих?

БИЛЕТ 14 

  1. Сплоченность группы: сущность и содержание. Факторы, содействующие сплоченности. Последствия сплоченности..
  2. Вы стали невольным свидетелем девиантного поведения сотрудника. К какой форме девиации на рабочем месте можно отнести этот поступок? Как вы считаете, что могло спровоцировать работника на такие проявления? Какие советы менеджеру вы  могли бы дать для пресечения  девиантных проявлений в коллективе?

БИЛЕТ 15 

  1. Власть в организации. Характеристика каналов власти.
  2. Вам предложено выступить на общем собрании коллектива с очень важным для всех сообщением. Какие способы работы с аудиторией вам необходимо применить? Какие факторы нужно учитывать., выступая публично? Что нужно помнить о позициях говорящего и слушателя?

БИЛЕТ 16 

  1. Природа лидерства. Подходы к изучению лидерства..
  2. Вам поручено передать очень важную, но неприятную информацию. Как вы будете действовать в этой ситуации? Какие средства используете для этого? Что необходимо учесть при передаче такого рода информации?

БИЛЕТ 17 

  1. Определение стилей лидерства на основе «решетки лидерства».
  2. Вас назначают наставником молодого сотрудника, только что закончившего вуз. С чего вы начнете работу с ним? Каким образом вы выстраиваете с ним свои трудовые отношения? Считаете ли вы, что можно получить взаимную выгоду от таких отношений?

БИЛЕТ 18 

  1. Процесс возникновения и развития конфликта и его природа.
  2. На ваших глазах руководитель незаслуженно «отчитал» вашего коллегу. Как вы поступите? Почему? Какие чувства у вас вызвало поведение менеджера? Какие выводы вы сделаете для себя, зная некоторые формы организационной справедливости?

БИЛЕТ 19 

  1. Условия и причины возникновения конфликтных ситуаций.
  2. Большое количество сотрудников вашей организации трудятся в ней уже не один десяток лет. Как вы думаете, какие основные причины к продолжению пребывания в организации оказывают влияние на их выбор? Какие изученные вами теории объясняют этот феномен? Как должен строить свои отношения с подчиненными управляющий фирмой, чтобы сократить текучесть кадров?

БИЛЕТ 20 

  1. Модель индивидуальных типов реакции на конфликт.
  2. Представьте, что у вас попросили совета, какую работу лучше выбрать. Какая модель удовлетворенности трудом может помочь вам дать верный совет? Надо ли обращать внимание на психологические характеристики личности? Стоит ли учитывать запросы профессионального и карьерного плана?

БИЛЕТ 21 

  1. Методы разрешения конфликтов.
  2. Рядом с вами трудится типичный экстраверт. Скажите, какой тип работы более предпочтителен для людей такого типа? Какие трудовые операции ему лучше не поручать? Что вы можете посоветовать вашему коллеге в более рациональном распределении его рабочего времени?

БИЛЕТ 22 

  1. Общая характеристика мотивационного процесса. Многоаспектность мотивации.
  2. Вы претендуете на существующую в организации вакансию. Придя на собеседование, вы получаете для заполнения многостраничный тест,  причем обнаруживаете, что содержание его мало отражает профессиональные функции обозначенной вакансии. Как вы думаете, надо ли таким образом совершать отбор кандидатов на вакансию? Какого рода входные тесты вы бы оправдали? На ваш взгляд, тестирование является эффективным способом  раскрытия потенциала  кандидата на должность?

БИЛЕТ 23 

  1. Использование теорий мотивации для повышения эффектив­ности работы организации.
  2. Менеджер вашего подразделения высказал оценочное суждение относительно вашего коллеги, причем его суждение имело основанием его же ожидания от работника. Как вы оцените уровень предвзятости менеджера? Какие опасности подстерегают на таком пути «пророчествующего» менеджера? Как это может отразиться на сотруднике и на мнении руководителя (рассмотрите положительные и отрицательные факторы)?

БИЛЕТ 24 

  1. Модель проведения изменений в организации..
  2. Вам представляют нового сотрудника вашего отдела. На какие характеристики вы обращаете внимание в первую очередь? По каким параметрам вы складываете о нем первое представление? Насколько изменилось ваше мнение о нем после нескольких месяцев совместного труда?

БИЛЕТ 25 

  1. Программы организационных изменении в компании. Управление сопротивлением в организации.
  2. В вашу организацию был принят новый человек. Это — человек иной расовой группы, пожилой мужчина с большим опытом работы менеджера. Насколько опыт совместной деятельности для вас будет сложным? Чем будет обусловлена эта сложность? Насколько различия между вами окажутся полезными для организации и для вас лично?

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь платёжной формой ↓ После заполнения поля с номером билета нажмите «Оплатить» и на следующей странице платежной системы корректно укажите адрес Вашей электронной почты:

МЭБИК Введение в профессию (Реклама и PR) ТМ-009/2-1 Билеты

МЭБИК Введение в профессию Реклама и связи с общественностью

Задания для промежуточной аттестации по дисциплине «Введение в профессию» направления подготовки 42.03.01. Реклама и связи с общественностью (уровень бакалавриата) – Курск: типография МЭБИК – 9с. Идентификатор публикации: ТМ-009/2-1 

Задания для промежуточной аттестации

Промежуточная аттестация проводиться с целью оценки качества усвоения студентами всего объёма содержания дисциплины и определения фактически достигнутых знаний, навыков и умений, а также компетенций, сформированных за время изучения дисциплины.

Промежуточная аттестация обучающихся проводится в форме сдачи зачета. 

ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ/ЗАДАНИЯ  БИЛЕТА.  

Номер билета студент определяет в соответствии с заглавной буквой фамилии. 

Вариант (определяется первой буквой фамилии)
Номер билета Первая буква фамилии Номер билета Первая буква фамилии Номер билета Первая буква фамилии
1 А 11 Й 21 У
2 Б 12 К 22 Ф
3 В 13 Л 23 Х
4 Г 14 М 24 Ц
5 Д 15 Н 25 Ч
6 Е 16 О 26 Ш
7 Ё 17 П 27 Щ
8 Ж 18 Р 28 Э
9 З 19 С 29 Ю
10 И 20 Т 30 Я

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь формой в самой нижней части страницы. Формы для получения выполненных билетов размещены непосредственно под заданием, которое соответствует билету. Не забывайте указывать адрес электронной почты.

ВнизВнизВнизВнизВниз

БИЛЕТ 1

  1. Причины возникновения и развития связей с общественностью как профессии и отрасли бизнеса.
  1. Проанализируйте президентскую избирательную кампанию В.В. Путина в 2018 г.
  2. Охарактеризуйте возможный механизм формирование общественного мнения по поводу повышения пенсионного возраста в России.

БИЛЕТ 2

  1. Тенденции развития современного PR рынка.
  1. Проанализируйте президентскую избирательную кампанию С.Бабурина в 2018 г.
  2. Что такое «грязные» PR-технологии?

БИЛЕТ 3

  1. Специфика PR в России.
  1. Проанализируйте президентскую избирательную кампанию П.Грудинина в 2018 г.
  1. Каковы основные идеи Г.Лебона, включенные им в систему психологии масс?

 

БИЛЕТ 4

  1. Паблик рилейшнз в период становления гражданского общества.
  1. Проанализируйте президентскую избирательную кампанию К.Собчак в 2018 г.
  1. Какие два приема выделены С.Московичи для воздействия на массы?

 

БИЛЕТ 5

  1. Основная цель PR в гражданском обществе.
  1. Проанализируйте президентскую избирательную кампанию В. Жириновского в 2018 г.
  1. Перечислите методы воздействия в PR.

 

БИЛЕТ6

  1. Задачи PR — менеджера.
  1. Проанализируйте президентскую избирательную кампанию М.Сурайкина в 2018 г.
  2. Перечислите приемы воздействия в PR.

 

БИЛЕТ 7

  1. Способность PR предотвращать удары кризиса и ликвидировать его последствия.
  1. Проанализируйте президентскую избирательную кампанию Б.Титова в 2018 г.
  2. Как вы относитесь к тому, что специалисты PR применяют методы, основанные на знаниях о психологии масс?

 

БИЛЕТ 8

  1. Новые тенденции PR.
  1. Проанализируйте президентскую избирательную кампанию Г.Явлинского в 2018 г.
  2. Неформальные способы          регулирования          в          области           связей с общественностью: традиции, нормы, мораль, общественное мнение.

 

БИЛЕТ 9

  1. Анализ факторов  и обстоятельств, оказывающих влияние на квалифицированное выполнение задачи специалистом PR.
  1. Назовите самые громкие скандалы президентской избирательной компании в России в 2018 г.
  2. Российская ассоциация по связям с общественностью (РАСО)

 

БИЛЕТ 10

  1. Профессиональный дискурс по определению PR терминов и понятий.
  2. Социальный пресс-релиз в PR деятельности. Составьте проект.
  3. Охарактеризуйте теории местного самоуправления.

 

БИЛЕТ 11

  1. Требования к PR специалистам.
  1. Роль корпоративной культуры в формировании имиджа фирмы (на примере конкретной фирмы).
  2. Декларация профессиональных и этических принципов РАСО.

 

БИЛЕТ 12

  1. Функции специалиста по связям с общественностью.
  1. Визуальное, вербальное, событийное, контекстное измерения имиджа (на примере конкретной фирмы).
  2. Виды кодексов профессионального поведения специалиста по связям с общественностью.

 

БИЛЕТ 13

  1. Направления PR.
  1. Мифологизация как инструмент формирования имиджа (политика, шоу- бизнес, брендинг) на конкретном примере.
  2. Крупнейшие международные и национальные агентства в сфере связей с общественностью.

 

БИЛЕТ 14

  1. Качества специалиста по связям с общественностью и комплекс знаний, используемых в работе.
  1. Формирование бизнес-имиджа организации в сети Интернет.
  2. Профессиональные издания в сфере связей с общественностью.

 

БИЛЕТ 15

  1. Система знаний по связям с общественностью в комплексе социальных и гуманитарных наук.
  1. Роль блогов в формировании имиджа в публичной политике.
  2. Кодекс профессиональных стандартов PRSA.

 

БИЛЕТ 16

  1. Общественное мнение как фактор, объект и цель деятельности.
  2. Корпоративный блог организации как инструмент формирования имиджа.
  3. PR в Интернете.

 

БИЛЕТ 17

  1. Известные зарубежные и российские авторы работ, посвященных PR.
  1. Кроссмедийные рекламные кампании.
  2. Декларация этических принципов РАСО.

 

БИЛЕТ 18

  1. Характерные черты государства как субъекта управления общественными процессами. Типы государства.
  2. Использование Твиттера в маркетинговых целях.
  3. Законы и нормативные акты, регулирующие рекламную деятельность.

 

БИЛЕТ 19

  1. Кому и зачем необходима деятельность по связям с общественностью?
  1. Составьте максимально подробный план презентации нового аэропорта в областном центре. Предполагается, что аэропорт будет предназначен главным образом для обслуживания туристических рейсов, выполняемых силами местных авиакомпаний. Учтите, что бюджет мероприятия не может быть слишком велик. В ходе подготовки и проведения презентации должны быть опубликованы три пресс-релиза, которые вам необходимо написать.
  2. Коммуникация как социальное действие

 

БИЛЕТ 20

  1. Перечислите задачи PR.
  1. Проанализируйте деятельность PR-службы организации, в которой вы работаете. Обратите особое внимание на распределение должностных позиций и профессиональные качества сотрудников, связи с внутренней общественностью, регулярность и полноту мониторинга СМИ, выбор представителей прессы для постоянных контактов, отношения с другими отделами, внешними вспомогательными организациями. Существует ли постоянный контакт между отделом и руководством организации? Насколько высоко оценивает работу отдела руководство? Составьте перечень обнаруженных недостатков. Что, по вашему мнению, можно сделать для их устранения?
  2. Схема коммуникации К. Шеннона.

 

БИЛЕТ 21

  1. Назовите цели PR в маркетинге.
  1. Самолет вашей авиакомпании потерпел катастрофу, упав с большой высоты. На борту находилось порядка 170 чел., выживших нет. Точные причины катастрофы пока не установлены, возможно, роковую роль сыграли погодные условия. Однако сразу же в экстренных выпусках новостей прозвучала неподтвержденная версия о недостаточной квалифицированности пилотов. В ближайшие дни можно ожидать многочисленных публикаций в СМИ с привлечением «экспертов», которые всю вину попытаются возложить на вашу авиакомпанию. Составьте подробный план действий PR-службы в этой ситуации. Ваша задача: 1) Обеспечить надлежащее информирование родственников погибших; 2) Возможно скорее опубликовать результаты расследования, чтобы пресечь недобросовестные публикации в СМИ; 3) Провести необходимое освещение деятельности авиакомпании, направленной на преодоление последствий катастрофы.
  2. Роль социально-коммуникационных революций в развитии общества.

 

БИЛЕТ 22

  1. Цели PR в кризисных ситуациях. Укажите признаки кризисных ситуаций.
  1. Руководство российской авиакомпании, выделившейся из состава «Аэрофлота» в начале 90-х гг. и специализирующейся на внутренних пассажирских перевозках средней дальности, обнаруживает растущую неконкурентоспособность своего предприятия. Оно принимает решение провести ребрендинг. Вам поручено подготовить его проект. Составьте план своих действий. Учтите, что качество обслуживания пассажиров в авиакомпании до сих пор оставалось на уровне стандартов «Аэрофлота» советских времен.
  2. Основные теории массовых коммуникаций.

 

БИЛЕТ 23

  1. Какая страна может считаться родиной PR?
  1. Перед вами поставлена цель — повысить рейтинг Президента РФ Путина В.В. Оцените его ресурсы (политический, административный, информационный, организационный, финансовый, материально-технический, личностный).
  2. Технологии построения имиджей.

 

БИЛЕТ 24

  1. Какова гипотеза С.Ивена о первой фигуре PR?
  1. Вы являетесь PR-отделом авиастроительного завода, специализирующегося на выпуске и ремонте среднемагистральных лайнеров (типа Ту-154 разных модификаций). По причине нынешнего неудовлетворительного состояния российской авиапромышленности на заводе начались проблемы с уменьшением числа заказов. Это вызывает у служащих тревогу за своё будущее, снижает приток молодых кадров на предприятие. К тому же стало известно, что одна из крупнейших авиакомпаний, являющаяся вашим основным партнером, собирается произвести закупку большой серии самолетов новейших зарубежных марок для обновления своего авиапарка. Это привело к волне слухов о грядущей потере рынка сбыта, что грозит снижением зарплаты, массовыми увольнениями, а в перспективе — полным банкротством предприятия. Возможно, многие уже втайне подыскивают себе новое место работы. В то же время руководство завода намерено в ближайшем будущем перейти на выпуск новой перспективной марки Ту-204, для чего уже заключены предварительные соглашения и получены определенные кредиты. Ваша задача – пресечь нежелательные слухи и ликвидировать напряженность в коллективе прежде, чем она приведет к кризису.
  2. Концепция формирования брэнда.

 

БИЛЕТ 25

  1. Кто такой Эдвард Бернейз?
  1. Роль корпоративной культуры в формировании имиджа фирмы (на примере конкретной фирмы).
  2. Особенности рекламы на телевидении.

 

БИЛЕТ 26

  1. Что вы знаете об истории PR в Великобритании и Франции?
  1. Охарактеризуйте последнюю избирательную кампанию главы Вашего региона.
  2. Особенности рекламы в печатных изданиях.

 

БИЛЕТ 27

  1. Что можно считать предпосылками развития PR в России?
  1. Оцените работу пресс-секретаря Президента РФ Д. Пескова.
  2. Основные характеристики и структура медиаплана.

 

БИЛЕТ 28

  1. Какие науки и дисциплины следует рекомендовать специалисту по связям с общественностью для изучения?
  1. Вы являетесь менеджером по связям с общественностью в крупной клинике. Ваш бывший клиент сообщил журналисту, что заразился в вашей клинике серьезным инфекционным заболеванием. Журналист позвонил вам с просьбой прокомментировать заявление. Ваши действия в кризисной ситуации.
  2. Роль политической коммуникации в обществе и ее основные функции.

 

БИЛЕТ 29

  1. Подтвердите примерами мысль о том, что PR базируются на знаниях различных гуманитарных дисциплин, таких как экономика, психология, социология, журналистика.
  1. Глава администрации муниципального образования небольшого поселения, приступив к работе после выборов, поставил задачу укрепить организационно и содержательно деятельность по управлению общественными отношениями (паблик рилейшнз). Заместителю главы администрации поручено подготовить для этого решения предложения. Он начал с функций управления общественными отношениями с учетом специфики своего муниципального образования. Какие функции ему следует выделить и как решить на основе знания этих функций поставленную главой администрации задачу?
  2. Информационные войны, их смысл и роль в современном мире

 

БИЛЕТ 30

  1. Как взаимодействуют PR и маркетинг, PR и менеджмент?
  1. Исследования общественного мнения показывают, что слово «чиновник» вызывает у людей негативные ассоциации. Как Вы думаете, почему?
  2. Оценка эффективности рекламной и PR-деятельности.

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь платёжной формой ↓ После заполнения поля с номером билета нажмите «Оплатить» и на следующей странице платежной системы корректно укажите адрес Вашей электронной почты:

МЭБИК Безопасность жизнедеятельности ТМ-009/52-1 (2019) Билеты

МЭБИК Безопасность жизнедеятельности

Задания для промежуточной аттестации по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» в Курском институте менеджмента, экономики и бизнеса – Курск: типография МЭБИК – 10 с. Идентификатор публикации: ТМ-009/52-1 

Промежуточная аттестация проводиться с целью оценки качества усвоения студентами всего объёма содержания дисциплины и определения фактически достигнутых знаний, навыков и умений, а также компетенции, сформированной за время изучения дисциплины.

Промежуточная аттестация обучающихся проводится в форме сдачи зачета. 

ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ/ЗАДАНИЯ  БИЛЕТА.  

Номер билета студент определяет в соответствии с заглавной буквой фамилии. 

Билет  (определяется первой буквой фамилии)
Номер

билета

Первая буква фамилии Номер

билета

Первая буква фамилии
1-выполнен (см.ниже) А 11 Н
2 Б 12 О
3-выполнен (см.ниже)
В 13 П
4 Г 14 Р
5 Д 15 С
6 Е   Ё   Ж 16 Т
7-выполнен (см.ниже) З   И   Й 17-выполнен (см.ниже) У   Ф
8-выполнен (см.ниже) К 18 Х   Ц   Ч
9 Л 19-выполнен (см.ниже) Ш   Щ
10-выполнен (см.ниже) М 20 Э   Ю   Я

Промежуточной формой аттестации по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» является зачет.

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь формой в самой нижней части страницы. Формы для получения выполненных билетов размещены непосредственно под заданием, которое соответствует билету (если в таблице указано, что билет выполнен). Не забывайте указывать адрес электронной почты.

ВнизВнизВниз

Билет № 1
Вопрос № 1. РСЧС и гражданская оборона.
Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации о радиационной аварии в районе Вашего проживания.
Задача.   Вы с друзьями отдыхали на природе. Одного из Ваших друзей ужалила пчела. Пострадавший отмечает боль, жжение на месте  укуса, затрудненное дыхание, слабость, тошноту, отечность лица, повышение температуры.
Задание

  1. Определите и обоснуйте состояние Вашего друга.
  2. Составьте алгоритм действий по оказанию доврачебной медицинской помощи.

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

Билет № 2

Вопрос №1. Чрезвычайные ситуации. Их классификация.

Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации об аварии на химически опасном объекте рядом с Вашим домом.

Задача.  Вас срочно пригласила соседка: ее муж 40 лет внезапно потерял сознание. Со слов женщины, медсестра выяснила, что мужчина страдает сахарным диабетом и в настоящий момент активно делал ремонт в квартире.

Задание

  1. Определите и обоснуйте состояние соседа
  2. Составьте алгоритм действий по оказанию доврачебной медицинской помощи.

Билет № 3

Вопрос № 1. Организация защиты населения и территорий в условиях чрезвычайных ситуаций.

Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации о приближающемся к району Вашего проживания наводнении.

Задача.   Вы отправились на дачу со своим приятелем. На автовокзале Ваш приятель съел два пирожка с мясом. Через 5 часов на даче он почувствовал себя плохо.

Задание

  1. Определите и обоснуйте состояние своего приятеля
  2. Составьте алгоритм действий по оказанию доврачебной медицинской помощи.

Билет № 4
Вопрос №1. Чрезвычайные ситуации природного происхождения.
Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации о возникновении пожара в многоквартирном доме, в котором Вы сейчас находитесь.
Задача.   Летом Вы отправились в парк на пикник. Неподалеку от места, где вы расположились проходит велосипедная дорожка. Вы услышали крик о помощи, подбежали у увидели лежащего на земле велосипедиста.  Он не может подняться на ноги. Состояние тяжелое, бледен, жалуется на сильную боль в области правого бедра. Раны нет. Имеется деформация бедра, укорочение правой ноги.
Задание

  1. Определите и обоснуйте состояние велосипедиста.
  2. Составьте алгоритм действий по оказанию доврачебной медицинской помощи.

Билет № 5

Вопрос № 1. Чрезвычайные ситуации техногенного происхождения.

Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации о надвигающемся сильном снегопаде в Вашем районе проживания.

Задача.  Летом при подходе на работу (институт) Вы видите, что молодая женщина случайно подвернула стопу, возникла сильная боль. При осмотре: припухлость в области голеностопного сустава, умеренная болезненность при пальпации. Толчкообразная нагрузка на область пятки безболезненна.

  1. Определите и обоснуйте состояние пострадавшего
  2. Составьте алгоритм действий по оказанию доврачебной медицинской помощи.

Билет № 6

Вопрос №1. Чрезвычайные ситуации социального происхождения.

Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации о установлении очень жаркой и сухой погоды в районе Вашего проживания.

Задача.  Вы отправились с семьей на горнолыжный курорт. Утром Вы вышли кататься на лыжах и видите, что один лыжник упал, спускаясь по горной трассе. Встать не может. Вы подошли к нему. Он жалуется на боль в левой ноге в области голени, в ране видны отломки костей, кровотечение умеренное.

Задание

  1. Определите и обоснуйте состояние лыжника
  2. Составьте алгоритм действий по оказанию доврачебной медицинской помощи.

Билет № 7
Вопрос № 1. Чрезвычайные ситуации военного времени.
Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации о гидродинамической аварии в местности Вашего проживания.
Задача.  Брат и сестра играли в салочки в своем доме. Брат нечаянно уронил вазу. Ваза разбилась. Испугавшись, сестра стала быстро подбирать стекла и сильно порезала руку. В результате возникло сильное кровотечение в области предплечья. Кровь ярко-красного цвета, фонтанирует. Никаких инструментов и перевязочных материалов нет, кроме собственной одежды. Что должен сделать брат, чтобы правильно помочь сестре.

Билет № 8

Вопрос №1. Психологические проблемы чрезвычайных ситуаций.

Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации о крупной автомобильной аварии в районе Вашего проживания.

Задача.  Вы отдыхали на речке. Вдруг видите, что из воды человеком извлечен другой человек без признаков жизни. Пульс и дыхание отсутствуют, тоны сердца не выслушиваются. Признаки: синюшный цвет лица, набухание сосудов шеи, обильные пенистые выделения изо рта и носа.

Задание

  1. Определите и обоснуйте состояние пострадавшего
  2. Составьте алгоритм действий по оказанию доврачебной медицинской помощи.


Билет № 9

Вопрос № 1. Понятие о медицине. Актуальные направления современной медицины.

Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации об обрушении части дома, в котором Вы проживаете.

Задача. На автобусной остановке стоящий рядом мужчина побледнел и упал. Он – без сознания, кожные покровы бледные, с сероватым оттенком; зрачки широкие, на свет не реагируют.

Задание

  1. Определите и обоснуйте состояние пострадавшего
  2. Составьте алгоритм действий по оказанию доврачебной медицинской помощи.

Билет № 10
Вопрос №1. Оказание первой помощи при неотложных состояниях. Доврачебная неотложная помощь.
Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации об утечке газа в доме, где Вы проживаете.
Задача.  Вы отдыхали у родственников на Дальнем востоке, местная речка вышла из берегов, возникла угроза наводнения, Ваша семья получила предупреждение об эвакуации. Ваши действия.

Билет № 11

Вопрос № 1. Оказание помощи при ранах и кровотечениях. Асептика и антисептика.

Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации о пожаре в доме, в котором Вы проживаете.

Задача.   На Рождество Вы оказались в Тайланде, Ваш отель расположен на берегу, поступило предупреждение об идущей с моря волне цунами. Ваши действия. 

Билет № 12

Вопрос №1. Понятие о десмургии. Виды бинтов и повязок. Перевязочный материал.

Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации о приближающемся землетрясении в районе Вашего проживания.

Задача.  Член Вашей семьи подвергся действию электрического тока, он потерял сознание. Подробно опишите Ваши действия. 

Билет № 13

Вопрос № 1. Оказание помощи при закрытых  повреждениях: ушиб; растяжение; сотрясение; вывих.

Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации о приближающемся урагане в местности Вашего проживания.

Задача.  Летним днем Вы отдыхаете на берегу реки и видите, что в воде неподалеку кто-то тонет. Опишите два варианта ситуации: 1) Вы не умеете плавать; 2) Вы хороший пловец.

Билет № 14

Вопрос №1. Оказание первой медицинской помощи при ранениях живота и грудной клетки.

Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации о приближающемся наводнении в местности Вашего проживания.

Задача.  По дороге в институт Ваш друг поскользнулся, упал, ощущает сильную боль в ноге, он в сознании. Вы увидели его лежащим у входа в институт. В чем будет заключаться Ваша помощь?

Билет № 15

Вопрос № 1. Оказание помощи при переломах  позвоночника; конечностей и костей черепа.

Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации о приближающемся лесном пожаре в местности Вашего проживания.

Задача.   В результате неисправности Вам на кожу попала жидкость из автомобильного аккумулятора (какая?). Опишите Ваши действия.

Билет № 16

Вопрос №1. Оказание помощи при поражении электрическим током.

Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации о приближающейся бури в местности Вашего проживания.

Задача.    После прогулки по лесу вы обнаружили, что к Вам присосался клещ. Ваши действия….. 

Билет № 17
Вопрос № 1. Ожоги. Причины и симптомы ожогов. Виды ожогов.
Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации о распространении эпидемии в местности Вашего проживания.
Задача.  Вы приехали отдохнуть на берег моря. Какую информацию Вы должны получить у гида или владельца гостиницы для соблюдения мер личной безопасности:

Билет № 18

Вопрос №1. Оказание  помощи  при утоплении.

Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации о приближающемся падении метеорита в местности Вашего проживания.

Задача.   Вы приехали отдохнуть на горнолыжный курорт. Какую информацию Вы должны получить у гида или владельца гостиницы для соблюдения мер личной безопасности: 

Билет № 19
Вопрос № 1. Первая медицинская помощь при отморожениях и переохлаждении при тепловом; солнечном ударе.
Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации о приближающейся снежной лавине в местности Вашего пребывания (отдыха).
Задача.  Летом Вы отдыхали в деревне. Вдруг увидели загорелось хлебное поле. Вы предприняли следующие действия:

Билет № 20

Вопрос №1. Оказание первой медицинской помощи при попадании инородных тел в ухо, нос,  дыхательные  пути. Оказание первой медицинской помощи при укусах насекомых и змей.

Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации о приближающейся снежной бури в местности Вашего пребывания (отдыха).

Задача.  Вы дома измеряли температуру тела и разбили ртутный градусник. Ваши действия…

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь платёжной формой ↓ После заполнения поля с номером билета нажмите «Оплатить» и на следующей странице платежной системы корректно укажите адрес Вашей электронной почты: