Задание 4 по ботанике для ВГМА имени Бурденко

Задание 4. Раздел 4: Репродуктивные органы покрытосеменных: цветок и плод.
1. Ответить на следующие вопросы:
• Цветок — видоизмененный побег. Строение цветка и его функции.
• Взаиморасположение частей цветка. Ациклические, циклические и гемициклические цветки. Понятия о кругах и членах цветка.
• Симметрия цветка. Цветки актиноморфные, зигоморфные и ассиметричные. Раздельнополые и обоеполые цветки.
• Микроспорогенез и микрогаметогенез.
• Гинецей. Пестик — структурная единица гинецея. Основные части пестика. Положение завязи в цветке. Анатомическое строение завязи.
• Семяпочка (семязачаток) и её строение. Основные типы семязачатков.
• Мегаспорогенез и мегагаметогенез.
• Опыление. Сущность опыления. Самоопыление и перекрестное опыление. Типы перекрестного опыления.
• Двойное оплодотворение.
• Формирование семени. Семена с эндоспермом и без эндосперма. Перисперм.
• Соцветия. Определение соцветия. Биологическая роль соцветия.
• Структурные элементы соцветий. Соцветия открытые и закрытые, простые и сложные.
• Классификация соцветий. Принципы современной классификации.
• Ботриоидные соцветия: простые и сложные.
• Цимоидные соцветия: тирсы и цимоиды.
• Плоды. Определение плодов. Околоплодник, его строение.
• Классификация плодов, основанная на строении гинецея.
• Плоды дробные и членистые, сочные и сухие, односемянные и многосемянные, вскрывающиеся и невскрывающиеся. Соплодия.
• Способы распространения плодов и семян.
2. Схематично изобразить:
• общий план строения цветка с двойным околоцветником;
• строение пыльника;
• строение завязи.
Литература:
1. Яковлев Г.П., Челомбитько В.А. Ботаника: Учебник для ВУЗов / Под ред. чл.-корр. РАН, профессора Р.В. Камелина. — Спб.: Спец Лит, Изд-во СПХФА, 2003.- С. 182 — 231.
2. Викторов В.П., Гуленкова М.А., Дорохина Л.Н. Практикум по анатомии и морфологии растений: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. Дорохиной Л.Н. — М.: издательский центр «Академия», 2001.

Задание 3 по ботанике для ВГМА имени Бурденко

Задание 3. Раздел 3: Вегетативные органы высших растений.
1. Ответить на следующие вопросы:
• Понятие об органах у высших растений. Вегетативные и репродуктивные органы.
• Основные морфологические закономерности: типы симметрии, понятие о метаморфозах, аналогичных и гомологичных органах. Полярность.
• Основные вегетативные органы высшего растения: побег и корень. Понятие о системе побегов и корневой системе.
• Почка, строение почки. Конус нарастания. Типы почек.
• Побег. Определение побега. Морфологические, структурные элементы побега: стебель и лист. Формирование побега.
• Листорасположение и его закономерности. Узел и междоузлие.
• Особенности ветвления побега и его типы. Метаморфозы побега — надземные и подземные.
• Стебель — осевой, структурный элемент побега. Функции стебля. Разнообразие стеблей на поперечном сечение.
• Первичное анатомическое строение стебля. Прокамбий и дифференциация проводящих тканей.
• Связь проводящих систем стебля и листьев. Листовые и веточные следы.
• Пучковое и непучковое строение стебля. Сердцевина, ее строение и роль. Первичные сердцевинные лучи.
• Различия в строении стебля у двудольных и однодольных.
• Вторичное строение стебля двудольных растений.
• Различия в особенностях анатомического строения древесных двудольных и   хвойных.
• Лист. Части листа. Симметрия листа. Основные функции. Заложение и развитие. Простые и сложные листья. Части сложного листа. Форма, край, верхушка и основание листовой пластинки. Жилкование листьев.
• Анатомическое строение листа в связи с его функциями.
• Лист хвойного. Зависимость морфологических особенностей и анатомического строения листа от внешних факторов.
• Световые и теневые листья. Листовая мозаика. Метаморфозы листа и его частей.
• Корень. Тип симметрии корня. Его функции, развитие, рост, ветвление.
• Зоны корня. Конус нарастания. Корневой чехлик, его значение и происхождение.
• Первичное анатомическое строение корня. Первичная кора, ее строение и функции. Экзодерма, мезодерма и эндодерма.
• Вторичное строение корня.
• Особенности анатомического строение корней травянистых и древесных двудольных и хвойных растений.
• Типы корней и корневых систем.
• Специализация и метаморфозы корней.
• Микориза, ее значение, типы и распространение в растительном мире.
2. Схематично изобразить:
• строение побега;
• типы ветвления;
• схему строения корневого окончания;
• типы корневых систем;
• простые листья со следующими типами жилкования: сетчатое, перистое, дуговое;
• анатомическое строение листа.
Литература:
1. Яковлев Г.П., Челомбитько В.А. Ботаника: Учебник для ВУЗов / Под ред. чл.-корр. РАН, профессора Р.В. Камелина. — Спб.: СпецЛит, Изд-во СПХФА, 2003. — С. 117- 171.
2. Викторов В.П., Гуленкова М.А., Дорохина Л.Н. Практикум по ана-томии и морфологии растений: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. за-ведений/ Под ред. Дорохиной Л.Н. — М.: издательский центр «Академия», 2001.

Задание 2 по ботанике для ВГМА имени Бурденко

Задание 2. Раздел 2: Растительные ткани, их строение, функции и топография.
1. Ответить на следующие вопросы:
• Понятие о растительных тканях. Классификация тканей.
• Образовательные ткани (меристемы). Особенности строения.
• Покровные ткани.
• Первичная покровная ткань надзехмных органов — эпидерма, ее строение и функции.
• Первичная покровно-всасывающая ткань корня — ризодерма, ее строение.
• Вторичная сложная покровная ткань — перидерма, ее строение и функции. Формирование и строение корки.
• Проводящие ткани.
• Первичная и вторичная ксилемы, структура, формирование, функции.
• Первичная и вторичная флоэмы, структура, формирование и функции.
• Механические ткани, общая характеристика и функции.
• Классификация механических тканей: колленхима, склеренхима и склереиды. Особенности их строения и локализация.
• Основные ткани: ассимиляционная, запасающая, дыхательная. Их происхождение, локализация, функции и особенности строения.
• Секреторные ткани, общая характеристика, классификация и функции.
Литература:
1. Яковлев Г.П., Челомбитько В.А. Ботаника: Учебник для ВУЗов / Под ред. чл.-корр. РАН, профессора Р.В. Камелина. — Спб.: СпецЛит, Изд-во СПХФА, 2003.-С. 68 — 100.
2. Викторов В.П., Гуленкова М.А., Дорохина Л.Н. Практикум по анатомии и морфологии растений: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. Дорохиной Л.Н. — М.: издательский центр «Академия», 2001.

Задание 1 по ботанике для ВГМА имени Бурденко

Задание 1. Раздел 1: Основы цитологии.
1. Ответить на следующие вопросы:
• Отличительные признаки клеток растений, животных и грибов.
• Важнейшие органоиды растительной клетки, их строение и функции.
• Пластиды, типы пластид, строение и функции.
• Вакуоль, клеточный сок, его состав.
• Клеточная стенка. Строение и функции. Первичная и вторичная оболочки, их особенности.
2. Схематично изобразить:
• строение растительной клетки;
• строение хлоропласта;
• крахмальные зёрна.
Литература:
1. Яковлев Г.П., Челомбитько В.А. Ботаника: Учебник для ВУЗов / Под ред. чл.-корр. РАН, профессора Р.В. Камелина. — Спб.: СпецЛит, Изд-во СПХФА, 2003.-С. 37 — 67.
2. Викторов В.П., Гуленкова М.А., Дорохина Л.Н. Практикум по анатомии и морфологии растений: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. Дорохиной Л.Н. — М.: издательский центр «Академия», 2001.

Контрольные задания по ботанике для ВГМА им. Н.Н. Бурденко

Контрольные задания по ботанике для Воронежской государственной медицинской академии им. Н.Н. Бурденко для студентов 2 курса заочного отделения фармацевтического факультета

УДК 58 (07) – Комплект учебно-методических материалов по ботанике для студентов фармацевтического факультета (заочное отделение).
Методические материалы подготовлены сотрудниками кафедры биологии с экологией для студентов фармацевтического факультета (заочное отделение).
Составители: сотрудники кафедры биологии с экологией Н.М. Карташова, А.А. Чепрасова, А.В. Харламова.
Под общей редакцией заведующего кафедрой, доктора биологических наук, профессора А.Н. Пашкова.
Методические материалы подготовлены в соответствии с программой по ботанике для студентов фармацевтического факультета (Москва, ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2000) и разработанной на её основе в ВГМА учебной программой по дисциплине «ботаника» для специальности «фармация» (утверждена 12.10.06).
Предназначены для студентов 2 курса заочного отделения фармацевтического факультета. В комплект материалов включены контрольные задания для подготовки студентов в межсессионный период, экзаменационные вопросы и программа по дисциплине «ботаника». Контрольные задания содержат вопросы, конкретизирующие положения программы, списки рекомендуемой литературы.
Печатается по решению Центрального методического совета Воронежской государственной медицинской академии им. Н.Н. Бурденко.
Требования, предъявляемые к контрольной работе.
1. С целью успешного выполнения контрольной работы следует изучить программу курса, где в содержании тем рассматриваются вопросы, которые составляют основу заданий контрольной работы.
2. Контрольная работа выполняется в ученической тетради объемом не менее 48 прошитых (скреплённых) листов. Слева на страницах оставляются поля шириной 2 см.
3. При выполнении контрольной работы рекомендуется использовать литературу, приведённую в задании.
4. Выполнение заданий следует начинать с написания содержания вопроса, а затем дается ответ.
Ответы должны быть чёткими, ясными и достаточными, чтобы раскрыть сущность вопроса, а также должны сопровождаться схемами и рисунками. После завершения контрольной работы необходимо указать список используемой литературы.
Контрольные задания выполняются студентами самостоятельно в письменном виде и сдаются в деканат фармацевтического факультета, проверяются преподавателями кафедры биологии с экологией. Все замечания и пояснения преподаватель делает на полях тетради. Работа с замечаниями возвращается студенту для доработки. Работы, получившие положительную оценку, хранятся на кафедре. После выполнения лабораторных работ и защиты контрольных заданий студентов допускают к сдаче экзамена по данной дисциплине.

Задание 1. Раздел 1: Основы цитологии.
1. Ответить на следующие вопросы:
• Отличительные признаки клеток растений, животных и грибов.
• Важнейшие органоиды растительной клетки, их строение и функции.
• Пластиды, типы пластид, строение и функции.
• Вакуоль, клеточный сок, его состав.
• Клеточная стенка. Строение и функции. Первичная и вторичная оболочки, их особенности.
2. Схематично изобразить:
• строение растительной клетки;
• строение хлоропласта;
• крахмальные зёрна.
Литература:
1. Яковлев Г.П., Челомбитько В.А. Ботаника: Учебник для ВУЗов / Под ред. чл.-корр. РАН, профессора Р.В. Камелина. — Спб.: СпецЛит, Изд-во СПХФА, 2003.-С. 37 — 67.
2. Викторов В.П., Гуленкова М.А., Дорохина Л.Н. Практикум по анатомии и морфологии растений: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. Дорохиной Л.Н. — М.: издательский центр «Академия», 2001.

Задание 2. Раздел 2: Растительные ткани, их строение, функции и топография.
1. Ответить на следующие вопросы:
• Понятие о растительных тканях. Классификация тканей.
• Образовательные ткани (меристемы). Особенности строения.
• Покровные ткани.
• Первичная покровная ткань надзехмных органов — эпидерма, ее строение и функции.
• Первичная покровно-всасывающая ткань корня — ризодерма, ее строение.
• Вторичная сложная покровная ткань — перидерма, ее строение и функции. Формирование и строение корки.
• Проводящие ткани.
• Первичная и вторичная ксилемы, структура, формирование, функции.
• Первичная и вторичная флоэмы, структура, формирование и функции.
• Механические ткани, общая характеристика и функции.
• Классификация механических тканей: колленхима, склеренхима и склереиды. Особенности их строения и локализация.
• Основные ткани: ассимиляционная, запасающая, дыхательная. Их происхождение, локализация, функции и особенности строения.
• Секреторные ткани, общая характеристика, классификация и функции.
Литература:
1. Яковлев Г.П., Челомбитько В.А. Ботаника: Учебник для ВУЗов / Под ред. чл.-корр. РАН, профессора Р.В. Камелина. — Спб.: СпецЛит, Изд-во СПХФА, 2003.-С. 68 — 100.
2. Викторов В.П., Гуленкова М.А., Дорохина Л.Н. Практикум по анатомии и морфологии растений: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. Дорохиной Л.Н. — М.: издательский центр «Академия», 2001.

Задание 3. Раздел 3: Вегетативные органы высших растений.
1. Ответить на следующие вопросы:
• Понятие об органах у высших растений. Вегетативные и репродуктивные органы.
• Основные морфологические закономерности: типы симметрии, понятие о метаморфозах, аналогичных и гомологичных органах. Полярность.
• Основные вегетативные органы высшего растения: побег и корень. Понятие о системе побегов и корневой системе.
• Почка, строение почки. Конус нарастания. Типы почек.
• Побег. Определение побега. Морфологические, структурные элементы побега: стебель и лист. Формирование побега.
• Листорасположение и его закономерности. Узел и междоузлие.
• Особенности ветвления побега и его типы. Метаморфозы побега — надземные и подземные.
• Стебель — осевой, структурный элемент побега. Функции стебля. Разнообразие стеблей на поперечном сечение.
• Первичное анатомическое строение стебля. Прокамбий и дифференциация проводящих тканей.
• Связь проводящих систем стебля и листьев. Листовые и веточные следы.
• Пучковое и непучковое строение стебля. Сердцевина, ее строение и роль. Первичные сердцевинные лучи.
• Различия в строении стебля у двудольных и однодольных.
• Вторичное строение стебля двудольных растений.
• Различия в особенностях анатомического строения древесных двудольных и   хвойных.
• Лист. Части листа. Симметрия листа. Основные функции. Заложение и развитие. Простые и сложные листья. Части сложного листа. Форма, край, верхушка и основание листовой пластинки. Жилкование листьев.
• Анатомическое строение листа в связи с его функциями.
• Лист хвойного. Зависимость морфологических особенностей и анатомического строения листа от внешних факторов.
• Световые и теневые листья. Листовая мозаика. Метаморфозы листа и его частей.
• Корень. Тип симметрии корня. Его функции, развитие, рост, ветвление.
• Зоны корня. Конус нарастания. Корневой чехлик, его значение и происхождение.
• Первичное анатомическое строение корня. Первичная кора, ее строение и функции. Экзодерма, мезодерма и эндодерма.
• Вторичное строение корня.
• Особенности анатомического строение корней травянистых и древесных двудольных и хвойных растений.
• Типы корней и корневых систем.
• Специализация и метаморфозы корней.
• Микориза, ее значение, типы и распространение в растительном мире.
2. Схематично изобразить:
• строение побега;
• типы ветвления;
• схему строения корневого окончания;
• типы корневых систем;
• простые листья со следующими типами жилкования: сетчатое, перистое, дуговое;
• анатомическое строение листа.
Литература:
1. Яковлев Г.П., Челомбитько В.А. Ботаника: Учебник для ВУЗов / Под ред. чл.-корр. РАН, профессора Р.В. Камелина. — Спб.: СпецЛит, Изд-во СПХФА, 2003. — С. 117- 171.
2. Викторов В.П., Гуленкова М.А., Дорохина Л.Н. Практикум по ана-томии и морфологии растений: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. за-ведений/ Под ред. Дорохиной Л.Н. — М.: издательский центр «Академия», 2001.

Задание 4. Раздел 4: Репродуктивные органы покрытосеменных: цветок и плод.
1. Ответить на следующие вопросы:
• Цветок — видоизмененный побег. Строение цветка и его функции.
• Взаиморасположение частей цветка. Ациклические, циклические и гемициклические цветки. Понятия о кругах и членах цветка.
• Симметрия цветка. Цветки актиноморфные, зигоморфные и ассиметричные. Раздельнополые и обоеполые цветки.
• Микроспорогенез и микрогаметогенез.
• Гинецей. Пестик — структурная единица гинецея. Основные части пестика. Положение завязи в цветке. Анатомическое строение завязи.
• Семяпочка (семязачаток) и её строение. Основные типы семязачатков.
• Мегаспорогенез и мегагаметогенез.
• Опыление. Сущность опыления. Самоопыление и перекрестное опыление. Типы перекрестного опыления.
• Двойное оплодотворение.
• Формирование семени. Семена с эндоспермом и без эндосперма. Перисперм.
• Соцветия. Определение соцветия. Биологическая роль соцветия.
• Структурные элементы соцветий. Соцветия открытые и закрытые, простые и сложные.
• Классификация соцветий. Принципы современной классификации.
• Ботриоидные соцветия: простые и сложные.
• Цимоидные соцветия: тирсы и цимоиды.
• Плоды. Определение плодов. Околоплодник, его строение.
• Классификация плодов, основанная на строении гинецея.
• Плоды дробные и членистые, сочные и сухие, односемянные и многосемянные, вскрывающиеся и невскрывающиеся. Соплодия.
• Способы распространения плодов и семян.
2. Схематично изобразить:
• общий план строения цветка с двойным околоцветником;
• строение пыльника;
• строение завязи.
Литература:
1. Яковлев Г.П., Челомбитько В.А. Ботаника: Учебник для ВУЗов / Под ред. чл.-корр. РАН, профессора Р.В. Камелина. — Спб.: Спец Лит, Изд-во СПХФА, 2003.- С. 182 — 231.
2. Викторов В.П., Гуленкова М.А., Дорохина Л.Н. Практикум по анатомии и морфологии растений: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. Дорохиной Л.Н. — М.: издательский центр «Академия», 2001.

Задание 5. Раздел 5: Надцарство Эукариоты. Тема 1: Царство Грибы.
1.Ответить на следующие вопросы:
• Царство Грибы. Общая характеристика царства. Происхождение грибов.
• Отдел Настоящие грибы. Особенности строения. Типы размножения грибов.
• Грибы низшие и высшие. Основные классы грибов.
• Класс Зигомицеты. Паразитические зигомицеты.
• Класс Аскомицеты. Лекарственные виды сумчатых грибов.
• Класс Базидиомицеты. Съедобные и ядовитые грибы. Березовый гриб — чага и его применение в медицине.
• Класс Несовершенные грибы. Важнейшие представители.
• Отдел Лишайники. Особенности строения. Морфологические типы. Размножение. Роль лишайников в природе и их использование в медицине.
Литература:
1. Яковлев Г.П., Челомбитько В.А. Ботаника: Учебник для ВУЗов / Под ред. чл.-корр. РАН, профессора Р.В. Камелина. — Спб.: СпецЛит, Изд-во СПХФА, 2003. — С. 285- 308.

Задание 6. Тема 2: Подцарство Настоящие водоросли.
1. Ответить на следующие вопросы:
• Подцарство Багрянки. Отдел Багрянки. Характерные особенности багрянок.
• Подцарство Настоящие водоросли. Деление под царства на отделы.
• Отдел Диатомовые водоросли. Общая характеристика.
• Отдел Бурые водоросли. Общая характеристика. Главнейшие представители бурых водорослей. Использование в медицине и фармации.
• Отдел Зелёные водоросли.
• Отдел Харовые водоросли.
2. Схематично изобразить:
• общий вид спирогиры (Spirogyra sp.);
• общий вид хламидомонады (Chlamydomonas sp.).
Литература:
1. Яковлев Г.П., Челомбитько В.А. Ботаника: Учебник для ВУЗов / Под ред. чл.-корр. РАН, профессора Р.В. Камелина. — Спб.: С-пецЛит, Изд-во СПХФА, 2003. — С. 267- 285.

Задание 7. Раздел 6: Подцарство Высшие растения Тема 7. Отдел Моховидные (Bryophyta)
Цель: Изучить общую характеристику моховидных как особой ветви эволюции высших растений. Изучить основные классы отдела Моховидные. Изучить особенности жизненного цикла моховидных на примере кукушкина льна (Polytrichia?! commune Hedw.).
Содержание задания:
1. Ответить на следующие вопросы:
• Общая характеристика отдела Моховидные.
• Систематика отдела Моховидные.
• Характеристика класса Настоящие мхи. Особенности строения, циклы развития типичных представителей.
• Систематика класса Настоящие мхи. Характерные особенности представителей классов.
2. Схематично изобразить:
• цикл развития кукушкина льна ( Polytrichum commune Hedw.).
Литература:
1. Яковлев Г.П., Челомбитько В.А. Ботаника: Учебник для ВУЗов / Под ред. чл.-корр. РАН, профессора Р.В. Камелина. — Спб.: СпецЛит, Изд-во СПХФА, 2003. — С. 312 — 320.
2. Сергиевская Е.В. Систематика высших растений. Практический курс. — СПб.: Издательство «Лань», 2002.
3. Еленевский А.Г. Ботаника: Систематика высших, или наземных, растений: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений / Еленевский А.Г., Соловьёва М.П., Тихомиров В.Н. — М.: Издательский центр «Академия», 2001.

Задание 8. Тема 2: Отделы: Плау но видные (Lycopodiophyta), Хвощевидные (Equisetophyta), Папоротниковидные (Polypodiophyta).
Цель:. Изучить особенности жизненного цикла равноспоровых плауновидных на примере плауна булавовидного (Lycopodium clavatum L.). Изучить особенности жизненного цикла разноспоровых плауновидных на примере селагинеллы (Selaginella sp.). Изучить особенности жизненного цикла хвощевидных на примере хвоща полевого (Equisetum arvense L.). Изучить особенности жизненного цикла папоротниковидных на примере щитовника мужского (Dryopteris filix-mcis (L.) Schott.).
Содержание задания:
1. Ответить на следующие вопросы:
• Отдел Плауновидные. Систематика. Цикл развития равноспоровых плаунов.
• Цикл развития разноспоровых плаунов.
• Отдел Хвощевидные. Систематика. Цикл развития хвощей.
• Отдел Папоротниковидные. Систематика. Цикл развития папоротников.
• Типичные представители изучаемых отделов, лекарственные виды и их применение в медицине.
2. Схематично изобразить:
• цикл развития щитовника мужского (Diyopteris filix-mas (L.) Schott.).
Литература:
1. Яковлев Г.П., Челомбитько В.А. Ботаника: Учебник для ВУЗов / Под ред. чл.-корр. РАН, профессора Р.В. Камелина. — Спб.: СпецЛит, Изд-во СПХФА, 2003. — С. 320 — 340.
2. Сергиевская Е.В. Систематика высших растений. Практический курс. — СПб.: Издательство «Лань», 2002.
3. Еленевский А.Г. Ботаника: Систематика высших, или наземных, растений: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений / Еленевский А.Г., Соловьёва М.П., Тихомиров В.Н. — М.: Издательский центр «Академия», 2001.

Задание 9. Раздел 7: Отдел Голосеменные (Pinophyta).
Цель: Изучить общую характеристику отдела Голосеменные, систематику, представителей. Изучить особенности строения и цикла развития класса Хвойные на примере сосны обыкновенной (Pinus sylvestris L.).
Содержание задания:
1. Ответить на следующие вопросы:
• Общая характеристика отдела Голосеменные и их происхождение.
• Семязачаток (семяпочка), его строение и развитие у голосеменных, строение пыльцы, процесс опыления и оплодотворения. Формирование семени.
• Семенные Папоротники и Беннеттитовые — вымершие голосеменные.
• Классы современных голосеменных.
• Основные порядки класса Хвойные. Использование продуктов хвойных в медицинской практике.
2. Схематично изобразить:
• цикл развития класса Хвойные на примере сосны обыкновенной (Pinus sylvestris L.).
Литература:
1. Яковлев Г.П., Челомбитько В.А. Ботаника: Учебник для ВУЗов / Под ред. чл.-корр. РАН, профессора Р.В. Камелина. — Спб.: СпецЛит, Изд-во СПХФА, 2003. — С. 340-359.
2. Сергиевская Е.В. Систематика высших растений. Практический курс. -СПб.: Издательство «Лань», 2002.
3. Еленевский А.Г. Ботаника: Систематика высших, или наземных, растений: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений /Еленевский А.Г., Соловьёва М.П., Тихомиров В.Н. — М.: Издательский центр «Академия», 2001.
4. Жизнь растений. Под ред. А.Л. Тахтаджана. Т. 1-6. М.: Просвещение, 1974-1982.

Задание 10. Раздел 8: Отдел Покрытосеменные (Angiospermae), или Цветковые растения (Magnoliophyta).
Тема 1: Класс Двудольные (Dicotyledones)
Цель: Изучить общую характеристику класса Двудольные, систематику, представителей.
Содержание задания: 1. Ответить на следующие вопросы:
• Классы Покрытосеменных растений. Сравнительная характеристика классов.
• Семейство Магнолиевые. Систематическое положение. Общая характеристика и основные представители.
• Семейство Лютиковые.
• Семейство Маковые.
• Семейства Буковые и Берёзовые.
• Семейство Капустные (Крестоцветные).
• Семейство Первоцветные.
• Семейство Розоцветные.
• Семейство Бобовые.
• Семейство Зонтичные.
• Семейство Пасленовые.
• Семейство Бурачниковые.
• Семейство Яснотковые (Губоцветные).
• Семейство Астровые (Сложноцветные).
Литература:
1. Яковлев Г.П., Челомбитько В.А. Ботаника: Учебник для ВУЗов / Под ред. чл.-корр. РАН, профессора Р.В. Камелина. — Спб.: СпецЛит, Изд-во СПХФА, 2003. — С. 369-496.
2. Еленевский А.Г. Ботаника: Систематика высших, или наземных, растений: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений /Еленевский А.Г., Соловьёва М.П., Тихомиров В.Н. — М.: Издательский центр «Академия», 2001.
3. Жизнь растений. Под ред. А.Л. Тахтаджана. Т. 1-6. М.: Просвещение, 1974-1982.
4. Сергиевская Е.В. Систематика высших растений. Практический курс. — СПб.: Издательство «Лань», 2002.

Задание 11. Тема 2: Класс Однодольные (Monocotyledones)
Цель: Изучить общую характеристику класса Однодольные, систематику, представителей.
Содержание задания:
1. Ответить на следующие вопросы:
• Семейство Лилейные. Систематическое положение. Общая характеристика и основные представители.
• Семейства Луковые и Амариллисовые.
• Семейства Ландышевые и Спаржевые.
• Семейство Осоковые.
• Семейство Мятликовые (Злаковые).
Литература:
1. Яковлев Г.П., Челомбитько В.А. Ботаника: Учебник для ВУЗов / Под ред. чл.-корр. РАН, профессора Р.В. Камелина. — Спб.: СпецЛит, Изд-во СПХФА, 2003. — С. 497-525.
2. Еленевский А.Г. Ботаника: Систематика высших, или наземных, растений: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений /Еленевский А.Г., Соловьёва М.П., Тихомиров В.Н. — М.: Издательский центр «Академия», 2001.
3. Жизнь растений. Под ред. А.Л. Тахтаджана. Т. 1-6. М.: Просвещение, 1974-1982.
4. Сергиевская Е.В. Систематика высших растений. Практический курс. — СПб.: Издательство «Лань», 2002.

Аналитическая химия. Вариант 17. (ВГМА им.Бурденко)

ВОРОНЕЖСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ им. Н.Н.БУРДЕНКО

Контрольная работа по аналитической химии. Вариант 17.

8. Определите сколько грамм каждого из веществ нужно взять фармацевту для приготовления 500 г 5%-ного спиртового раствора йода? Для смягчения действия этот раствор должен содержать 1% глицерина. Рассчитайте мольные доли каждого компонента раствора. стр.3

13. Какой объем 0,5000 н. KMnO4 необходимо прибавить к 500,0 мл раствора с Т(KMnO4 / Fe) = 0,00280, чтобы получился раствор с Т(KMnO4 / Fe) = 0,00400?. стр.3

32. Для приготовления раствора MgSO4 с массовой долей 5% взято 200 г MgSO4×7H2O. Найти массу приготовленного раствора. стр.4

54. Рассчитайте рН буферного раствора, полученного добавлением 0,41 г натрия ацетата к 100 мл 0,5 моль/л раствора уксусной кислоты. стр.4

91. Рассчитайте молярную концентрацию ионов свинца и иодид-ионов в насыщенном растворе свинца иодида. (Ic = 0) стр.5

102. Какая массаCaF2 превратится в CaCO3 при обработке его 3 мл 3 М Na2CO3? (Ic = 0) стр.5

122. Какая масса (в граммах) бария сульфата может раствориться в 400 мл 0,1 моль/л водного раствора натрия нитрата? (Ic¹0). стр.6

146. Стеклянный электрод, соединенный в гальваническую цепь с электродом сравнения при Т = 297 К, сначала погрузили в раствор с рН 3,5, а затем – в исследуемую пробу молока. При этом ЭДС цепи возросла на 0,15 В. рН молока в норме находится в пределах 6,6-6,9. Оцените результат исследования молока, если учесть, что измерительный электрод заряжается отрицательно по отношению к электроду сравнения. стр.7

169. Из перечисленных ниже веществ выберите реагент для разделения осадков Сr(ОН)3 и Ni(OH)2 стр.7

197. Предложите схему анализа смеси анионов. Приведите уравнения реакций (характерных и фармакопейных) для обнаружения выделенного иона с указанием аналитического эффекта и свойств образующихся продуктов. (F),(CH3COO),(PO43-) стр.8

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

На основе методов аналитической химии (аналитики) осуществляется фармацевтический анализ — определение качества лекарств, лекарственных средств, изготавливаемых фармацевтической промышленностью и аптеками. Фармацевтический анализ включает: анализ лекарственных препаратов, лекарственного сырья, контроль производства лекарств, токсикологический анализ (определение содержания токсических веществ в объектах растительного и животного происхождения), судебно-химический анализ.

Цель преподавания дисциплины — формирование системы знаний по основам аналитической химии (качественный и количественный химический анализ, физико-химические методы анализа).

Задачи изучения дисциплины – обеспечение научной подготовки по аналитической химии с учетом основных областей будущей практической деятельности провизора и исследователя в области фармации.

ПОРЯДОК ИЗУЧЕНИЯ КУРСА АНАЛИТИЧЕСКОЙ ХИМИИ:

—        теоретические основы курса изучаются студентами самостоятельно согласно программе и рекомендуемой литературе;

—        студенты закрепляют свои знания на лекциях и лабораторно-практических занятиях;

—        по курсу аналитической химии студентами выполняется 2 контрольные работы;

—        завершение изучения курса аналитической химии – сдача экзамена.

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ И ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

К выполнению контрольной работы можно приступить только после изучения соответствующей теоретической части курса и проработки примеров решения задач.

Оформление контрольной работы должно отвечать следующим требованиям:

—        каждая контрольная работа должна быть выполнена в отдельной тетради с выполнением задач в порядке, указанном в вашем варианте;

—        работа должна быть написана разборчиво и четко, для замечаний рецензента следует оставить поля не менее 5 см;

—        решение расчетных задач должно включать уравнения химических реакций, расчетные формулы, математическое выражение основных законов и правил, численное значение констант;

—        ответы на вопросы, не требующие вычислений должны быть четкими, мотивированными;

—        выполненная работа должна быть доставлена в деканат фармацевтического факультета согласно установленным срокам;

—        контрольная работа, не отвечающая требованиям, а также выполненная не по своему варианту к рецензированию не принимается;

—        не зачтенная контрольная работа выполняется повторно с учетом замечаний, указанных в рецензии, не зачтенная работа с рецензией и исправлениями высылается в деканат;

—        исправления следует выполнить в конце тетради, а не в рецензированном тексте;

—        работа должна быть датирована и подписана студентом.

ФОРМА ОФОРМЛЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

1. На обложке следует написать:

АНАЛИТИЧЕСКАЯ ХИМИЯ.

Контрольная работа №…..

вариант №…..

студента 2 курса фармацевтического факультета заочного отделения ВГМА им. Н.Н. Бурденко

Фамилия Имя Отчество

№ зачетной книжки

Домашний адрес (с почтовым индексом) и телефон…..

2. На первой странице следует указать:

Дата отправления работы…..

Дата получения работы академией…..

Дата получения работы кафедрой…..

Дата рецензии…..

Оценка рецензента…..

Рецензент…..

3. На третьей странице тетради следует выполнять контрольную работу в соответствии с вышеприведенными рекомендациями.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВАРИАНТА КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Вариант контрольной работы определяется по нижеприведенной таблице в зависимости от двух последних цифр номера зачетной книжки.

В таблице по вертикали согласно предпоследней цифре номера зачетной книжке вы находите № клетки в которой находятся задания.

По горизонтали вы находите цифру соответствующую последней цифре номера зачетной книжки.

Пересечение горизонтальной и вертикальной линий определит столбец с номерами заданий вашего варианта.

Например, две последние цифры зачетной книжки 25, тогда по вертикали вы находите цифру 2, а по горизонтали – цифру 5. Пересечение этих цифр дает следующие вопросы контрольной работы №1: 6, 21, 29, 62, 78, 100, 106, 131, 177, 184

Рязанский медицинский университет. Контрольная по микробиологии, шифр р2

«РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АКАДЕМИКА И.П. ПАВЛОВА»
Кафедра микробиологии, дисциплина «МИКРОБИОЛОГИЯ»
Контрольная работа (ШИФР – Р2)
Содержание
Тема 1.14 Как определить общее увеличение микроскопа?    3
Тема 2.13 Какова биологическая роль спор, включений?    3
Тема 3.12 Каковы морфологические особенности простейших? Как осуществляется у простейших движение, питание, дыхание, размножение?    5
Тема 4.11 Можно ли отнести пастеризацию и тиндализацию к методам стерилизации? Почему?    9
Тема 5.10 Назовите основные принципы культивирования микроорганизмов. Что такое рост и размножение бактерий? Назовите особенности размножения бактерий.    10
Тема 6.9 Какие факторы «естественной» резистентности относят к клеточным? В чем проявляется их защитная роль?    15
Тема 7.8 Каковы особенности состава микрофлоры пищевода, желудка, тонкого и толстого кишечника?    22
Тема 8.7 Охарактеризуйте механизмы резистентности лекарственных растений к фитопатогенным микроорганизмам.    27
Тема 9.2 Перечислите основные требования к санитарному режиму в аптеках.    28
Тема 10.1 Что такое химиотерапия и ХТП? Назовите основные группы ХТП.    32
Тема 11.20 Назовите основные принципы лечения газовой анаэробной инфекции. В чем состоит отличие поливалентной и моновалентных противогангренозных сывороток.    33
Тема 12.19 Основные свойства возбудителя дифтерии.    35
Тема 13.18 Назовите основные факторы, патогенности холерного вибрионы. Какова их роль в патогенезе холеры? Принципы лечения холеры.    39
Тема 14.17 Охарактеризуйте свойства возбудителя чумы.    42
Тема 15.16 Основные принципы лечения кандидоза. Дайте характеристику основным группам противогрибковых препаратов    43
Тема 16.15 Что является исследуемым материалом при диагностике гриппа, кори, полиомиелита и бешенства?    45
1. Шифр экзаменационных иммунобиологических препаратов: 26) противодифтерийная сыворотка    49
Задача 10    50
Дайте санитарно-микробиологическую оценку воды очищенной, если на одном мембранном фильтре выросло 5 лактозоположительных колоний, но втором фильтре рост отсутствует; на 2-х чашках с питательным агаром выросло 50 и 70 КОЕ — соответственно. Укажите название показателей, которые были определены и методов исследования.

Литература    52
Основная
1. Гусев М.В., Минеева Л.А. Микробиология. М., 1985
2. Блинов Н.П. Химическая микробиология. М., 1989
3. Блинов Н.П., Заикина Н.А., Соколова И.ГТ. Руководство к лабораторным занятиям по микробиологии. М., 1988.
4. Кочемасова З.Н., Ефремова С.А., Рыбакова A.M. Санитарная микробиология и вирусология. М., 1987.
5. Медицинская микробиология. Под редакцией В.И. Покровского. М. ГЗОТАР Медицина, 1998.
6. Медицинская микробиология. Под редакцией В.И. Покровского. М ГЗОТАР Медицина, 2001.
7. Медицинские иммуно-биологические препараты. Рязань, 1996.
8. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология. Под  ред. ЛБ.Борисова, А.М.Смирновой, М., 1994.
9. Методические указания к практическим занятиям по микробиологии для студентов лечебного, медико-профилактического и стоматологического факультетов (в двух частях).- Рязань, 1997, 1998.
10. Наглядная иммунология. Дж. Плейфер. М. ГЭОТАР Медицина, 1999.
11. Иммунология: Учебник. — М.: Медицина.2000.
12. Руководство к лабораторным занятиям по микробиологии. Под ред. Л.Б.Борисова. М., 1984.
13. В.Тимаков В.Д., Левашов B.C., Борисов Л.Б. Микробиология. М.,1983.
14. Шлегелъ Г. Общая микробиология. М.,1987. 15.Экология микроорганизмов. Рязань, 2002.
Дополнительная
1. Букринская А.Г. Вирусология. М.,1986.
2. Вершигора А.Е. Общая иммунология. Киев, 1990.
3. Внутрибольничные инфекции. Под ред. В.П. Венцела. М.,1990.
4. Воробьев А.А. Основы медицинской биотехнологии. М.Д990.
5. Иммунология (3 тома). Под ред. У .Пола. М., 1987.
6. Иммунология и аллергология Под ред. ГЛолора-младшего, Т. Фишера, Д. Алъдмана Пер. с англ. — М., Практика, 2000.
7. Клиническая иммунология и аллергология (3 тома). Под ред. Л. Иегера, М., 1990.
8. Иммунопрофилактика-2003 М. Изд-во Серебряные нити, 2003.

Сестринское дело: менеджмент и лидерство (контрольная 2, вариант 1)

САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
«МЕНЕДЖМЕНТ И ЛИДЕРСТВО»
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2
Для студентов 5 курса по специальности «сестринское дело»
Вариант 1

Содержание
Задание 1    3
Введение    3
1. Организационные (позиционные) и личностные (персональные) источники власти    4
2. Взаимосвязь источников власти менеджера в процессе его влияния на персонал    11
3. Баланс власти руководителей и подчиненных. Повышение эффективности власти и влияния.    12
Заключение    21
Задание 2    22
Задание 3    25
Список источников    27

Задание 1
На основе анализа и обобщения литературы, представьте развернутое описание теоретического вопроса «Оптимизация деятельности ЛПУ вследствие активизации процессов власти и влияния» в форме реферата.

Задание 2
Провести диагностику ситуации и моделирование оптимального стиля управления персоналом в описанных условиях. Оценить стиль руководства в плане эффективного принятия управленческих решений с учетом мотивации труда персонала.
Вариант 1. Руководитель, являющийся по характеру автократом, работает с коллективом, основной характеристикой которого является низкая профессиональная компетентность в производственных вопросах и дисциплинированность.

Задание 3
Дайте ответы на тестовые вопросы в соответствии с вариантом контрольной работы.
Вариант 1
1. Область знаний и профессиональной деятельности, направленная на достижения целей организации путем рационального использования ресурсов, называется:
а. бизнес;
б. маркетинг;
в. предпринимательство;
г. менеджмент;
д. товароведение.

2. Что такое организация?
а. группа лиц, взаимодействующих друг с другом с помощью материальных, экономических, правовых и других условий ради решения стоящих перед ними проблем и достижения общей цели;
б. юридическое лицо, созданное для осуществления какой-либо деятельности;
в. группа людей, связанная определенным образом структурой управления;
г. штат конкретного учреждения, предприятия;
д. единство людей и условий их деятельности.

3. К видам управления относятся:
а. техническое и государственное;
б. идеологическое и хозяйственное;
в. управление социальными процессами;
г. организационное управление;
д. ситуационное управление.

4. Управление трудовыми ресурсами подразумевает управление:
а. информацией;
б. финансами;
в. материальными средствами;
г. людьми;
д. экономическими ресурсами.

5. Метод разрешения конфликтов, предусматривающий принятие точки зрения другой стороны, называется ….
а. метод принуждения;
б. метод уклонения;
в. метод сглаживания;
г. метод компромисса; (предусматривающий ЧАСТИЧНОЕ принятие точки зрения другой стороны)
д. метод решения проблемы.

Список источников
1.    Бовыкин В.И. Новый менеджмент: (управление предприятиями на уровне высших стандартов; теория и практика эффективного управления). — М.: ОАО «Издательство «Экономика», 2007. — 368 с.
2.    Веснин В.Р. Основы менеджмента: учебник. — М.: Институт международного права и экономики. Издательство «Триада, ЛТД», 2007. — 384с.
3.    Герчикова И.Н. Менеджмент. М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2005. — 369 с.
4.    Кабушкин Н.И. Основы менеджмента: учеб. пособие 2-е изд. — М.: ТОО «Остожье», 2009. — 336 с.
5.    Менеджмент: Учебник для вузов/ М.М. Максимцов, А.В. Игнатьев и др.; Под ред. М.М. Максимцова. — М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2008.-343 с.
6.    Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. — М.: Дело, 2002. — 635 с.
7.    Общий курс менеджмента в таблицах и графиках. Учебник для вузов / Б.В.Прыкин, Л.В.Прыкина и др.: Под ред. проф. Б.В.Прыкина. — М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2008. — 415 с.
8.    Основы менеджмента: Учебник / Под ред. Д.Д.Вачугова. — М.: Высш.школа, 2001. — 367с.
9.    Управление организацией: учебник / под ред. А.Г.Поршнева, З.П.Румянцевой, Н.А.Саламатина. — М.: ИНФРА-М, 2008. — 669 с.
10.    Федяев А.П. Основы менеджмента: Учебное пособие. — Казань: «Татполи-граф», 2006. — 284с.

Сестринское дело: менеджмент и лидерство (контрольная 2, вариант 9)

САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
«МЕНЕДЖМЕНТ И ЛИДЕРСТВО»
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2
Для студентов 5 курса по специальности «сестринское дело»
Вариант 9

Содержание
Задание 1    3
Введение    3
1. Сущность лидерства    4
2. Модели лидеров    8
3. Факторы успеха руководителя-лидера    10
4. Пути совершенствования руководителя, как лидера    11
Заключение    13
Задание 2    14
Задание 3    17
Список источников    19

Задание 1
На основе анализа и обобщения литературы, представьте развернутое описание теоретического вопроса «Лидерство в сестринской деятельности» в форме реферата.

Задание 2
Провести диагностику ситуации и моделирование оптимального стиля управления персоналом в описанных условиях. Оценить стиль руководства в плане эффективного принятия управленческих решений с учетом мотивации труда персонала.
Вариант 9. Руководитель, являющийся по характеру демократом, приступил к руководству коллективом, основной характеристикой которого является низкая общая и профессиональная культура, повышенная конфликтность.

Задание 3
Дайте ответы на тестовые вопросы в соответствии с вариантом контрольной работы.
Вариант 9
1. Дуглас Мак-Грегор разработал ….
а.    дихотомию теорий X и Y;
б.    двухфакторную модель мотивации;
в.    иерархическую теорию «пирамиды потребностей»;
г.    функциональный подход в управлении;
д.    научный подход в управлении.

2.    Какие характеристики не входят в понятие юридического лица?
а.    наличие печати;
б.    наличие у организации собственности;
в.    возможность отвечать своим имуществом по своим обязатель-ствам;
г.    способность приобретать и осуществлять от своего имени имуще-ственные и личные неимущественные права, обязанности и ответственность;
д.    обладание самостоятельным бухгалтерским балансом.

3.    Что из перечисленного не относится к управленческой деятельности главной медицинской сестры?
а.    подготовка и корректировка должностных инструкций;
б.    планирование и эффективная организация работы сестринской службы;
в.    контроль за работой руководителей сестринской службы;
г.    начисление надбавок и доплат к заработной плате лучших ра-ботников;
д.    социально-правовая защита сестринского и младшего медпер-сонала.

4. Созданию благоприятного социально-психологического климата в коллективе способствует…
а.    четкая организация труда;
б.    оптимальные подбор и расстановка кадров;
в.    согласованность в руководстве;
г.    низкая культура общения в коллективе;
д.    правильного ответа пет.

5. Лидерство — это….
а.    первичные потребности человека;
б.    способность эффективно использовать все имеющиеся источники власти;
в.    тип управленческого взаимодействия, основанный на наиболее эффективном для данной ситуации сочетании различных источников вла-сти и на- правленный на побуждение людей к достижению целей;
г.    любое поведение одного индивида, которое вносит изменения в поведение другого индивида;
д.    способность оказывать влияние на отдельные личности и группы и направлять их усилия на достижение целей организации.

Список источников
1.    Бовыкин В.И. Новый менеджмент: (управление предприятиями на уровне высших стандартов; теория и практика эффективного управления). — М.: ОАО «Издательство «Экономика», 2007. — 368 с.
2.    Веснин В.Р. Основы менеджмента: учебник. — М.: Институт международного права и экономики. Издательство «Триада, ЛТД», 2007. — 384с.
3.    Герчикова И.Н. Менеджмент. М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2005. — 369 с.
4.    Кабушкин Н.И. Основы менеджмента: учеб. пособие 2-е изд. — М.: ТОО «Остожье», 2009. — 336 с.
5.    Менеджмент: Учебник для вузов/ М.М. Максимцов, А.В. Игнатьев и др.; Под ред. М.М. Максимцова. — М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2008.-343 с.
6.    Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. — М.: Дело, 2002. — 635 с.
7.    Общий курс менеджмента в таблицах и графиках. Учебник для вузов / Б.В.Прыкин, Л.В.Прыкина и др.: Под ред. проф. Б.В.Прыкина. — М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2008. — 415 с.
8.    Основы менеджмента: Учебник / Под ред. Д.Д.Вачугова. — М.: Высш.школа, 2001. — 367с.
9.    Управление организацией: учебник / под ред. А.Г.Поршнева, З.П.Румянцевой, Н.А.Саламатина. — М.: ИНФРА-М, 2008. — 669 с.
10.    Федяев А.П. Основы менеджмента: Учебное пособие. — Казань: «Татполи-граф», 2006. — 284с.

МАРКЕТИНГ В ЗДРАВООХРАНЕНИИ. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2. Вариант 1

САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
МАРКЕТИНГ В ЗДРАВООХРАНЕНИИ. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2
Для студентов 5 курса по специальности «сестринское дело»
Вариант 1

Задание 1. Составьте кроссворд по основным категориям и определениям маркетинга, содержащий не менее 14-18 вопросов.
Задание 2. Выразите и обоснуйте свое согласие или несогласие с одним из представленных утверждений (в соответствии с вариантом контрольной работы).
«Задача маркетинга — преобразовывать нужды общества в выгодные возможности».
Задание 3. Проанализируйте этапы жизненного цикла товара на основе приведенного графика (в соответствии с вариантом контрольной работы) по следующему плану:
1. Каков тип жизненного цикла товара?
2. Охарактеризуйте основные этапы (длительность, объем сбыта и прибыль в денежном выражении и др.).
2. Приведите примеры, для каких товаров характерен такой жизненный цикл.
3. Охарактеризуйте потребителей, обеспечивающих основной объем сбыта для данного товара на разных этапах.
4. Укажите число конкурентов на различных этапах жизненного цикла товара.
Задание 4. Решите ситуационную задачу по теме «Маркетинговая деятельность медицинской организации» в соответствии с вариантом контрольной работы.
Вариант 1. На рынке медицинских услуг работают две конкурирующих медицинских организации: частная медицинская практика, специализирующаяся в области гинекологии и женская консультация районной поликлиники. Первая организация в качестве основного направления развития рассматривает реализацию лечебных и диагностических услуг населению, учитывая все нужды и потребности в медицинской помощи. Второе учреждение большее внимание уделяет профилактическим мероприятиям.
Дайте оценку данным подходам к управлению с точки зрения концепции маркетинга.
Задание 5. Решите ситуационную задачу по теме «Эффективность рекламной деятельности медицинской (фармацевтической) организации» в соответствии с вариантом контрольной работы.
Вариант 1. Рассчитайте экономический эффект (ЭР, от рекламной кампании препарата Парацетамол, проводимой фармацевтическим дистрибьютором, который затратил на рекламную презентацию 62 000 руб. Торговая наценка на препарат Парацетамол была принята 35%. Информация о товарообороте:

Период Число дней Товарооборот, руб. Среднедневной оборот, руб. Темп роста, %
До проведения рекламы 5 55 400 11 080
После проведения рекламы 10 173 800 17 380 156,9

Список литературы
1. Васнецова О.А. Медицинское и фармацевтическое товароведение. Практикум / под ред. проф. О.А. Васнецова. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2005. – 704 с.
2. Котлер Ф. Маркетинг по Котлеру: Как создать, завоевать и удержать рынок / Филипп Котлер; Пер. с англ. – 5-е издание. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2008. – 283 с.
3. Кучеренко М.А. Развитие маркетинговой среды рынка медицинских товаров и услуг / М.А. Кучеренко. Н.Новгород: Издательство Волго-Вятской академии государственной службы, 2005. – 32 с.
4. Рынок противоопухолевых препаратов: прогнозируемый рост вдвое превосходит рост мирового рынка /ММА им. И.М. Сеченова. Новости. 23.05.08 //http://www.mma.
5. Справочник по управлению материально–технической базой учреждения здравоохранения и основам медицинской логистики. – М.: Издательство «ГРАНТЪ», 2002. – 576 с.
6. Умаров, С.З., Наркевич И.А., Костенко Н.Л., Пучинина Т.Н. Медицинское и фармацевтическое товароведение: Учебник / С.З. Умаров, И.А. Наркевич, Н.Л. Костенко, Т.Н. Пучинина. – 2-е изд., испр. – М.: ГЭОТАР – МЕД, 2004. – 368 с.: ил.
7. Фидельман, Ф.И. Организация фармацевтической службы. Курс лекций. Витебск, ВГМУ, 2001.- 124 с.

МАРКЕТИНГ В ЗДРАВООХРАНЕНИИ. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2. Вариант 9

САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
МАРКЕТИНГ В ЗДРАВООХРАНЕНИИ. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2
Для студентов 5 курса по специальности «сестринское дело»
Вариант 9

Задание 1. Составьте кроссворд по основным категориям и определениям маркетинга, содержащий не менее 14-18 вопросов.
Задание 2. Выразите и обоснуйте свое согласие или несогласие с одним из представленных утверждений (в соответствии с вариантом контрольной работы): «Стремление опередить конкурентов при выводе на рынок нового товара всегда приводит к успеху».
Задание 3. Проанализируйте этапы жизненного цикла товара на основе приведенного графика (в соответствии с вариантом контрольной работы).
Задание 4. Решите ситуационную задачу по теме «Маркетинговая деятельность медицинской организации» в соответствии с вариантом контрольной работы.
Вариант 9. Амбулаторно-поликлиническое учреждение в своей деятельности столкнулось с проблемой отказа населения от профилактических мероприятий (вакцинация против гепатита В).
Охарактеризуйте вид спроса. Обоснуйте тактику маркетинговой деятельности медицинской организации в данной ситуации.
Задание 5. Решите ситуационную задачу по теме «Эффективность рекламной деятельности медицинской (фармацевтической) организации» в соответствии с вариантом контрольной работы.
Вариант 9. Стоматологическая клиника заключила договор с рекламным агентством о проведении рекламной кампании. Затраты на рекламную кампанию составили 380 450 руб. Торговая наценка на медицинские услуги была принята 25%. Необходимо вычислить эффект от рекламного объявления (Эр). Информация о товарообороте в период до и после рекламного объявления:

Период Число дней Товарооборот, руб. Среднедневной оборот, руб. Темп роста. %
До проведения рекламы 10 454935 45493,5
После появления объявления на телеканале и в газете 20 1417577,46 70878,87 155,8

Список литературы
1. Васнецова О.А. Медицинское и фармацевтическое товароведение. Практикум / под ред. проф. О.А. Васнецова. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2005. – 704 с.
2. Котлер Ф. Маркетинг по Котлеру: Как создать, завоевать и удержать рынок / Филипп Котлер; Пер. с англ. – 5-е издание. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2008. – 283 с.
3. Кучеренко М.А. Развитие маркетинговой среды рынка медицинских товаров и услуг / М.А. Кучеренко. Н.Новгород: Издательство Волго-Вятской академии государственной службы, 2005. – 32 с.
4. Рынок противоопухолевых препаратов: прогнозируемый рост вдвое превосходит рост мирового рынка /ММА им. И.М. Сеченова. Новости. 23.05.08 //http://www.mma.
5. Справочник по управлению материально–технической базой учреждения здравоохранения и основам медицинской логистики. – М.: Издательство «ГРАНТЪ», 2002. – 576 с.
6. Умаров, С.З., Наркевич И.А., Костенко Н.Л., Пучинина Т.Н. Медицинское и фармацевтическое товароведение: Учебник / С.З. Умаров, И.А. Наркевич, Н.Л. Костенко, Т.Н. Пучинина. – 2-е изд., испр. – М.: ГЭОТАР – МЕД, 2004. – 368 с.: ил.
7. Фидельман, Ф.И. Организация фармацевтической службы. Курс лекций. Витебск, ВГМУ, 2001.- 124 с.

Организация и совершенствование коммерческой деятельности фармацевтического предприятия

Дипломная работа

АННОТАЦИЯ
Дипломная работа на тему: «Организация и совершенствование коммерческой деятельности фармацевтического предприятия».
Выполнил студент пятого курса группы СКД-51 по специальности 080301 – «Коммерция (торговое дело)».
Руководитель: кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Коммерция и бизнес-информатика» ФГБОУ ВПО «Тамбовский государственный технический университет».
Работа представлена к защите в 2012 году.
По своей структуре дипломная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка используемых источников и приложений.
Цель работы: на основе анализа эффективности коммерческой деятельности на товарном рынке разработать основные направления по ее совершенствованию.
Результат работы: рассмотрены теоретические аспекты организации коммерческой деятельности розничного торгового предприятия; изучена специфика организации коммерческой деятельности розничного торгового предприятия на фармацевтическом рынке; выявлены проблемы и перспективы развития фармацевтического рынка в России; дана характеристика деятельности аптеки OOO «Вариант плюс»; проведено исследование ассортиментной, ценовой политики, организации сбыта и продвижения аптеки OOO «Вариант плюс»; проведен анализ эффективности коммерческой деятельности аптеки OOO «Вариант плюс», разработаны рекомендации по ее совершенствованию.
Пояснительная записка содержит 77 страниц, 5 таблиц, 7 рисунков.

THE SUMMARY
The theme of the diplomа work: «The organization and improvement of the business of pharmaceutical companies».
The work is executed by the student of the fifth year studying of the group SKD-51 on a speciality 080301 – «Commerce (trade business)».
The instructor of the work: the candidate of pedagogical sciences, the docent of the chair «Commerce and Business Informatics» of the state educational establishment of the supreme vocational training «Tambov state technical university».
The work is submitted to protection in 2012.
The work includes the introduction, three chapters, the conclusion, the list of used sources and appendices.
The purpose of the work: based on analysis of the effectiveness of commercial activity in the commodity market to develop guidelines for its improvement.
The result of the work: the theoretical aspects to the business of retail trade enterprises; studied specific to the business of retail trade enterprises in the pharmaceutical market, identified the problems and prospects of the pharmaceutical market in Russia, given the characteristics of the pharmacy «Variant Plus» Ltd., a study of range, price policy, marketing and promotion of pharmacy « Variant Plus» Ltd., an analysis of the effectiveness of the pharmacy business « Variant Plus» Ltd., developed recommendations for its improvement.
The explanatory note contains 77 pages, 5 tables, 7 figures.

Введение    6
1    Организация коммерческой деятельности розничного торгового предприятия: теоретические аспекты    9
1.1     Организация коммерческой деятельности  на розничном торговом предприятии    9
1.2    Специфика организации коммерческой деятельности на
фармацевтическом рынке     17
1.3    Проблемы и перспективы развития фармацевтического рынка в России    28
2    Организация коммерческой деятельности ООО «Вариант плюс»    36
2.1    Характеристика деятельности OOO «Вариант плюс»    36
2.2    Формирование ассортиментной и ценовой политики
OOO «Вариант плюс»    45
2.3    Организация сбыта и продвижения OOO «Вариант плюс»    50
3    Совершенствование коммерческой деятельности фармацевтического предприятияООО «Вариант плюс»    54
3.1    Анализ эффективности коммерческой деятельности
ООО «Вариант плюс»    54
3.2    Комплекс рекомендаций по совершенствованию деятельности
ООО «Вариант плюс»    58
Заключение    63
Список используемых источников    66
Приложение А   Основные типы покупателей в аптеке и работа с ними    68
Приложение Б   Товарная накладная    72
Приложение В   Оформление торгового зала аптеки «Вариант плюс»    75
Приложение Г   Пример рекламных материалов    77

ВНИМАНИЕ! В течение 30-40 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по тел. +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

ВВЕДЕНИЕ
В современных экономических условиях необходимо проведение разумной экономической политики выживания каждого субъекта хозяйствования, развитие торговли на качественно новой основе, достижение высокого уровня конкурентоспособности по всем направлениям деятельности торгового предприятия, и, прежде всего, коммерческой – как важнейшей его функции.
Организация коммерческой деятельности в современных условиях строится на основе принципа полного равноправия торговых партнеров по поставкам товаров, хозяйственной самостоятельности поставщиков и покупателей, строгой материальной и финансовой сторон за выполнение принятых обязательств.
Фармацевтический рынок — это инфраструктурная подсистема экономики со свойственной ей экономической средой взаимодействия производителей, потребителей и посредников по поводу реализации фармацевтической продукции, необходимой для удовлетворения потребностей населения в лекарственном обеспечении в условиях рыночной конкуренции. Особенность деятельности на фармацевтическом рынке заключается в целенаправленном формировании организационных форм развития (оптовых поставщиков — дистрибьюторских компаний и представителей производителей; розничных поставщиков — аптек, аптечных пунктов), которые позволяют удовлетворять потребность населения в лекарствах независимо от уровня его платежеспособности.
Современная экономика страдает не от дефицита, а от излишков. С точки зрения продавца, это можно назвать гиперконкуренцией. С точки зрения покупателя — сверхвыбором.
В настоящее время состояние торгового обслуживания населения еще далеко несовершенно и не удовлетворяет необходимым требованиям:
недостаточно необходимых товаров, особенно отечественного производства;
невысокое качество отдельных товаров отечественного производства;
многие товары дорогие, не соответствуют доходам населения;
много недостатков в работе поставщиков товаров (заводов, фабрик, комбинатов, других предприятий перерабатывающей промышленности, оптовых торговых организаций и розничных магазинов), в частности, не соблюдаются договорные отношения между участниками коммерческой деятельности, имеет место большое количество торговых посредников, снижающих цену на товары у товаропроизводителей и существенно повышающих цены для конечных потребителей товаров и др.
Из вышесказанного следует явная необходимость глубокого изучения вопросов, связанных с организацией коммерческой деятельности предприятия, и актуальность темы данной дипломной работы.
Цель дипломной работы состоит в том, чтобы на основе анализа эффективности коммерческой деятельности на товарном рынке разработать основные направления по ее совершенствованию.
Исходя  из поставленной  цели, в работе решены следующие задачи:
рассмотрены теоретические аспекты организации коммерческой деятельности розничного торгового предприятия;
изучена специфика организации коммерческой деятельности розничного торгового предприятия на фармацевтическом рынке;
выявлены проблемы и перспективы развития фармацевтического рынка в России;
дана характеристика деятельности аптеки OOO «Вариант плюс»;
проведено исследование ассортиментной, ценовой политики, организации сбыта и продвижения аптеки OOO «Вариант плюс»;
проведен анализ эффективности коммерческой деятельности аптеки OOO «Вариант плюс», разработаны рекомендации по ее совершенствованию.
Объектом исследования данной работы является аптека ООО «Вариант плюс».
Предмет исследования — организация коммерческой деятельности фармацевтического предприятия.
Теоретическую и методологическую основу исследования составили законодательные и нормативные акты, а также современные отечественные и зарубежные научные исследования, посвященные проблемам организации коммерческой деятельности розничного торгового предприятия в Российской Федерации.
Практической основой являются бухгалтерский баланс предприятия и отчет о прибылях и убытках за 2011 г., Устав предприятия.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Дашков Л.П., Памбухчиянц В.К. Коммерция и технология торговли. М.: ИВЦ Маркетинг, 2007. С. 145
2. Дашков Л.П., Памбухчиянц В.К. Организация, технология и проектирование торговых предприятий. М.: ИВЦ Марктинг, 2007. С. 154
3. Соломатин А.С. Экономика и организация деятельности торгового предприятия. М.: ИНФРА — М, 2008. С. 254
4. Осипова Л.В., Синяева И.М. Основы коммерческой деятельности: Учебник.М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2009. С. 346
5. Панкратов Ф.Г., Серегина Т.К. Коммерческая деятельность. Учебник. М.: ИВЦ «Маркетинг», 2007. С. 280
6. Половцева Ф.П. Коммерческая деятельность: Учебник.  М.: ИНФРА-М, 2008. С. 232
7. Платонов В.Н. Организация торговли: Учеб.пособие. М.: БГЭУ, 2007. С. 266, 267
8. Ворот И. Экономика фирмы. М.: Высшая школа, 2009. С. 216
9. Лебедева С.Н Экономика торгового предприятия: Учебник. М.: Новое знание, 2007. С. 147
10. Экономика предприятия торговли и сферы услуг / Под ред. В.В.Басконова. М: ИНФРА — М, 2008. С. 416
11. Чубарев В.Н. Фармацевтическая информация: Учебное пособие. М., 2011. С.273
12. Овечкина О.М.  Основы маркетинга: Учебное пособие. М.: Издательство деловой и учебной литературы, 2004. С. 228-230
13. Аптека будущего – рецепты эффективности / Под ред. А.А.Синичкина. М., 2010. С. 356
14. И. В. Липсиц. Ценообразование (Управление ценообразованием в организации): Учебное пособие. М.: Экономистъ, 2007. С. 448-450
15. А.С. Баздникин Цены и ценообразование: Учебное пособие. М.: Юрайт-Издат, 2009. С. 332
16. Завадский Мишель. Мастерство продажи. / Завадский М. Спб.: Питер: Питер Пресс, 2007. С. 235
17. Бланк И. А. Торговый менеджмент / И. А. Бланк. 2-е изд., перераб. и доп. К. Эльга, Ника — Центр, 2008. С. 584
18. Сысоева С. В. Тренинг продажи и обслуживания покупателей в розничном магазине. / Сысоева С. В.. 2-е изд., Доп. Спб.: Питер: Питер Пресс, 2010. С. 256
19. Мачнев Е. В. Развлекупки. Креатив в розничной торговле / Мачнев Е. В. СПб.: Питер, 2006. С. 208
20. Завадский Мишель. Мастерство продажи. / Завадский М. СПб.: Питер: Питер Пресс, 2007. С. 235
21.  Постановления администрации Тамбовской области от 27.08.2010 N 1026 «Об утверждении предельных размеров надбавок к ценам на лекарственные препараты», С.4