Метка: Итоговый зачет

Опубликовано

МЭБИК Конфликтология и организационное поведение ТМ-009/2-1 Билеты

МЭБИК Конфликтология и организационное поведение

Задания для промежуточной аттестации по дисциплине «Конфликтология и организационное поведение» направления подготовки 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление» в Курском институте менеджмента, экономики и бизнеса – Курск: типография МЭБИК. –  9 с. Идентификатор публикации: ТМ-009/2-1 

Промежуточная аттестация проводится с целью оценки качества усвоения студентами всего объёма содержания дисциплины и определения фактически достигнутых знаний, навыков и умений, а также компетенций, сформированных за время изучения дисциплины.

Промежуточная аттестация обучающихся проводится в форме сдачи зачета. 

ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ/ЗАДАНИЯ  БИЛЕТА.  

Номер билета студент определяет в соответствии с заглавной буквой фамилии. 

Вариант (определяется первой буквой фамилии)
Номер варианта Первая буква фамилии Номер варианта Первая буква фамилии Номер варианта Первая буква фамилии
1
 А 11 Л 21 Х, Ц
2 Б 12 М 22 Ч
3 В 13 Н 23 Ш, Щ
4 Г 14 О 24 Э, Ю
5 Д 15 П 25 Я
6 Е 16 Р  
7 Ж 17 С  
8 З 18 Т  
9 И 19 У  
10 К 20 Ф  

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь ЭТОЙ ССЫЛКОЙ

Купить готовые билеты можно ЗДЕСЬ

БИЛЕТ 1  

  1. Развитие концепций управления и организационного поведения.
  2. Представьте, что вы разрабатываете политику определения порядка предоставления отпусков сотрудникам вашего отдела. Как вы можете это сделать так, чтобы люди, которых это касается, считали процедуру справедливой?

БИЛЕТ 2 

  1. Понятие организационного поведения, его сущность и содержание.
  2. Одна из стратегий, рекомендованная для повышения удовлетворенности работой – это привнесение в работу больше радости. Мы все любим повеселиться. Но действительно ли это может сыграть свою роль в изменении удовлетворенности работой? Возможно ли повысить удовлетворенность работой одним лишь созданием приятной, шутливой атмосферы на работе?

БИЛЕТ 3 

  1. Характеристика организации как системы
  2. Каждый человек испытывает эмоции, но одни люди маскируют свои истинные чувства лучше, а другие – хуже. Как вы думаете, это полезно или вредно? При каких обстоятельствах было бы наиболее полезно выражать свои истинные чувства? Когда наилучшим выходом было бы оставлять свои чувства при себе?

БИЛЕТ 4 

  1. Общие типы организаций и их характеристика
  2. Представьте, что вы ведете беседу с конфликтующими сотрудниками:  опытным мастером с большим стажем работы и с выпускником вуза, имеющим серьезные карьерные претензии. На какие основные моменты развития психики  и способности организовать диалог  вы обратили бы внимание при беседе?

БИЛЕТ 5 

  1. Современный подход к управлению организацией
  2. Вы знаете, что атрибутивный процесс является заведомо необъективным и пристрастным. Принимая это во внимание, какова вероятность того, что руководители дают объективные оценки выполнения работы своими подчиненными? Как можно бороться с этой ограниченностью восприятия, делая тем самым столь важные оценки более точными?

БИЛЕТ 6 

  1. Конфликт как столкновение интересов сторон. Причины, стадии, разрешение конфликта.
  2. Вам необходимо организовать в фирме отдел наставников. По каким критериям вы будете отбирать работников в данный отдел? Какие черты характера и свойства темперамента обязательно должны наличествовать у наставника?

БИЛЕТ 7 

  1. Модели организационного поведения.
  2. Вам предложено провести отбор кандидата на вакантную должность главного бухгалтера крупного промышленного предприятия. Какие знания психологии личности вам помогут сделать верный выбор? На что вы, прежде всего, будете обращать внимание на собеседовании с кандидатом?

БИЛЕТ 8 

  1. Основы представления о личности
  2. Вам необходимо организовать в фирме обучение через электронные средства связи. Какой совет вы дадите специалисту, который занимается запуском корпоративной программы электронного обучения и хочет добиться ее максимально возможной эффективности? Полагаете ли вы, что обучение через электронные средства связи может быть не менее эффективным, чем очное (межличностное)  обучение?

БИЛЕТ 9 

  1. Теория атрибуции. Фундаментальная ошибка атрибуции: понятие, причины..
  2. Многих молодых работников устраивает гибкой график работы с неполной занятостью или работа на нескольких работодателей на условиях временной занятости. Какое влияние данная тенденция оказывает на организации? Как она помогает и как мешает организациям?

БИЛЕТ 10 

  1. Модель ситуации восприятия. Характеристика основных компонентов модели.
  2. На ваш взгляд, сохраняют ли свою значимость методы, которые делали организации и людей успешными в минувшую эпоху простых технологий, или они изменились вместе с технологиями?

БИЛЕТ 11

  1. Характерные черты, присущие экстравертам и интровертам, влияющие на эффективность их работы , конфликтность, стрессоустойчивость.
  2. Представьте ситуацию, что вы участвуете в выработке группового решения, для чего было предварительно собрано некое количество индивидуальных предложений. Проанализируйте результаты виртуального обсуждения проблемы и скажите, что могло помешать достижению согласия? Какова была атмосфера в группе в момент обсуждения, кто доминировал и какие признаки лидерства при этом демонстрировал?

БИЛЕТ 12 

  1. Понятие «группа». Классификация групп. Группа и команда.
  2. Представьте, что вам обращаются как к эксперту по передаче внутрикорпоративной информации. Какие рекомендации вы сформулируете для специалистов, работающих с многоуровневой информацией по преодолению барьеров и избеганию искажения смысла сообщения?

БИЛЕТ 13 

  1. Основные этапы развития группы: различные подходы к описанию компонентов
  2. Вспомните детскую игру «Сломанный телефон». Оцените, на каких этапах передачи информация претерпевает наибольшие искажения, какие типичные ошибки совершают коммуникаторы? Какие барьеры возникали при прохождении информации по цепочке передающих?

БИЛЕТ 14 

  1. Сплоченность группы: сущность и содержание. Факторы, содействующие сплоченности. Последствия сплоченности..
  2. Вы стали невольным свидетелем девиантного поведения сотрудника. К какой форме девиации на рабочем месте можно отнести этот поступок? Как вы считаете, что могло спровоцировать работника на такие проявления? Какие советы менеджеру вы  могли бы дать для пресечения  девиантных проявлений в коллективе?

БИЛЕТ 15 

  1. Власть в организации. Характеристика каналов власти.
  2. Вам предложено выступить на общем собрании коллектива с очень важным для всех сообщением. Какие способы работы с аудиторией вам необходимо применить? Какие факторы нужно учитывать., выступая публично? Что нужно помнить о позициях говорящего и слушателя?

БИЛЕТ 16 

  1. Природа лидерства. Подходы к изучению лидерства..
  2. Вам поручено передать очень важную, но неприятную информацию. Как вы будете действовать в этой ситуации? Какие средства используете для этого? Что необходимо учесть при передаче такого рода информации?

БИЛЕТ 17 

  1. Определение стилей лидерства на основе «решетки лидерства».
  2. Вас назначают наставником молодого сотрудника, только что закончившего вуз. С чего вы начнете работу с ним? Каким образом вы выстраиваете с ним свои трудовые отношения? Считаете ли вы, что можно получить взаимную выгоду от таких отношений?

БИЛЕТ 18 

  1. Процесс возникновения и развития конфликта и его природа.
  2. На ваших глазах руководитель незаслуженно «отчитал» вашего коллегу. Как вы поступите? Почему? Какие чувства у вас вызвало поведение менеджера? Какие выводы вы сделаете для себя, зная некоторые формы организационной справедливости?

БИЛЕТ 19 

  1. Условия и причины возникновения конфликтных ситуаций.
  2. Большое количество сотрудников вашей организации трудятся в ней уже не один десяток лет. Как вы думаете, какие основные причины к продолжению пребывания в организации оказывают влияние на их выбор? Какие изученные вами теории объясняют этот феномен? Как должен строить свои отношения с подчиненными управляющий фирмой, чтобы сократить текучесть кадров?

БИЛЕТ 20 

  1. Модель индивидуальных типов реакции на конфликт.
  2. Представьте, что у вас попросили совета, какую работу лучше выбрать. Какая модель удовлетворенности трудом может помочь вам дать верный совет? Надо ли обращать внимание на психологические характеристики личности? Стоит ли учитывать запросы профессионального и карьерного плана?

БИЛЕТ 21 

  1. Методы разрешения конфликтов.
  2. Рядом с вами трудится типичный экстраверт. Скажите, какой тип работы более предпочтителен для людей такого типа? Какие трудовые операции ему лучше не поручать? Что вы можете посоветовать вашему коллеге в более рациональном распределении его рабочего времени?

БИЛЕТ 22 

  1. Общая характеристика мотивационного процесса. Многоаспектность мотивации.
  2. Вы претендуете на существующую в организации вакансию. Придя на собеседование, вы получаете для заполнения многостраничный тест,  причем обнаруживаете, что содержание его мало отражает профессиональные функции обозначенной вакансии. Как вы думаете, надо ли таким образом совершать отбор кандидатов на вакансию? Какого рода входные тесты вы бы оправдали? На ваш взгляд, тестирование является эффективным способом  раскрытия потенциала  кандидата на должность?

БИЛЕТ 23 

  1. Использование теорий мотивации для повышения эффектив­ности работы организации.
  2. Менеджер вашего подразделения высказал оценочное суждение относительно вашего коллеги, причем его суждение имело основанием его же ожидания от работника. Как вы оцените уровень предвзятости менеджера? Какие опасности подстерегают на таком пути «пророчествующего» менеджера? Как это может отразиться на сотруднике и на мнении руководителя (рассмотрите положительные и отрицательные факторы)?

БИЛЕТ 24 

  1. Модель проведения изменений в организации..
  2. Вам представляют нового сотрудника вашего отдела. На какие характеристики вы обращаете внимание в первую очередь? По каким параметрам вы складываете о нем первое представление? Насколько изменилось ваше мнение о нем после нескольких месяцев совместного труда?

БИЛЕТ 25 

  1. Программы организационных изменении в компании. Управление сопротивлением в организации.
  2. В вашу организацию был принят новый человек. Это — человек иной расовой группы, пожилой мужчина с большим опытом работы менеджера. Насколько опыт совместной деятельности для вас будет сложным? Чем будет обусловлена эта сложность? Насколько различия между вами окажутся полезными для организации и для вас лично?
Опубликовано

МЭБИК Введение в профессию (Реклама и PR) ТМ-009/2-1 Билеты

МЭБИК Введение в профессию Реклама и связи с общественностью

Задания для промежуточной аттестации по дисциплине «Введение в профессию» направления подготовки 42.03.01. Реклама и связи с общественностью (уровень бакалавриата) – Курск: типография МЭБИК – 9с. Идентификатор публикации: ТМ-009/2-1 

Задания для промежуточной аттестации

Промежуточная аттестация проводиться с целью оценки качества усвоения студентами всего объёма содержания дисциплины и определения фактически достигнутых знаний, навыков и умений, а также компетенций, сформированных за время изучения дисциплины.

Промежуточная аттестация обучающихся проводится в форме сдачи зачета. 

ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ/ЗАДАНИЯ  БИЛЕТА.  

Номер билета студент определяет в соответствии с заглавной буквой фамилии. 

Вариант (определяется первой буквой фамилии)
Номер билета Первая буква фамилии Номер билета Первая буква фамилии Номер билета Первая буква фамилии
1 А 11 Й 21 У
2 Б 12 К 22 Ф
3 В 13 Л 23 Х
4 Г 14 М 24 Ц
5 Д 15 Н 25 Ч
6 Е 16 О 26 Ш
7 Ё 17 П 27 Щ
8 Ж 18 Р 28 Э
9 З 19 С 29 Ю
10 И 20 Т 30 Я

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа ПРОЙДИТЕ ПО ЭТОЙ ССЫЛКЕ

 

БИЛЕТ 1

  1. Причины возникновения и развития связей с общественностью как профессии и отрасли бизнеса.
  1. Проанализируйте президентскую избирательную кампанию В.В. Путина в 2018 г.
  2. Охарактеризуйте возможный механизм формирование общественного мнения по поводу повышения пенсионного возраста в России.

БИЛЕТ 2

  1. Тенденции развития современного PR рынка.
  1. Проанализируйте президентскую избирательную кампанию С.Бабурина в 2018 г.
  2. Что такое «грязные» PR-технологии?

БИЛЕТ 3

  1. Специфика PR в России.
  1. Проанализируйте президентскую избирательную кампанию П.Грудинина в 2018 г.
  1. Каковы основные идеи Г.Лебона, включенные им в систему психологии масс?

 

БИЛЕТ 4

  1. Паблик рилейшнз в период становления гражданского общества.
  1. Проанализируйте президентскую избирательную кампанию К.Собчак в 2018 г.
  1. Какие два приема выделены С.Московичи для воздействия на массы?

 

БИЛЕТ 5

  1. Основная цель PR в гражданском обществе.
  1. Проанализируйте президентскую избирательную кампанию В. Жириновского в 2018 г.
  1. Перечислите методы воздействия в PR.

 

БИЛЕТ6

  1. Задачи PR — менеджера.
  1. Проанализируйте президентскую избирательную кампанию М.Сурайкина в 2018 г.
  2. Перечислите приемы воздействия в PR.

 

БИЛЕТ 7

  1. Способность PR предотвращать удары кризиса и ликвидировать его последствия.
  1. Проанализируйте президентскую избирательную кампанию Б.Титова в 2018 г.
  2. Как вы относитесь к тому, что специалисты PR применяют методы, основанные на знаниях о психологии масс?

 

БИЛЕТ 8

  1. Новые тенденции PR.
  1. Проанализируйте президентскую избирательную кампанию Г.Явлинского в 2018 г.
  2. Неформальные способы          регулирования          в          области           связей с общественностью: традиции, нормы, мораль, общественное мнение.

 

БИЛЕТ 9

  1. Анализ факторов  и обстоятельств, оказывающих влияние на квалифицированное выполнение задачи специалистом PR.
  1. Назовите самые громкие скандалы президентской избирательной компании в России в 2018 г.
  2. Российская ассоциация по связям с общественностью (РАСО)

 

БИЛЕТ 10

  1. Профессиональный дискурс по определению PR терминов и понятий.
  2. Социальный пресс-релиз в PR деятельности. Составьте проект.
  3. Охарактеризуйте теории местного самоуправления.

 

БИЛЕТ 11

  1. Требования к PR специалистам.
  1. Роль корпоративной культуры в формировании имиджа фирмы (на примере конкретной фирмы).
  2. Декларация профессиональных и этических принципов РАСО.

 

БИЛЕТ 12

  1. Функции специалиста по связям с общественностью.
  1. Визуальное, вербальное, событийное, контекстное измерения имиджа (на примере конкретной фирмы).
  2. Виды кодексов профессионального поведения специалиста по связям с общественностью.

 

БИЛЕТ 13

  1. Направления PR.
  1. Мифологизация как инструмент формирования имиджа (политика, шоу- бизнес, брендинг) на конкретном примере.
  2. Крупнейшие международные и национальные агентства в сфере связей с общественностью.

 

БИЛЕТ 14

  1. Качества специалиста по связям с общественностью и комплекс знаний, используемых в работе.
  1. Формирование бизнес-имиджа организации в сети Интернет.
  2. Профессиональные издания в сфере связей с общественностью.

 

БИЛЕТ 15

  1. Система знаний по связям с общественностью в комплексе социальных и гуманитарных наук.
  1. Роль блогов в формировании имиджа в публичной политике.
  2. Кодекс профессиональных стандартов PRSA.

 

БИЛЕТ 16

  1. Общественное мнение как фактор, объект и цель деятельности.
  2. Корпоративный блог организации как инструмент формирования имиджа.
  3. PR в Интернете.

 

БИЛЕТ 17

  1. Известные зарубежные и российские авторы работ, посвященных PR.
  1. Кроссмедийные рекламные кампании.
  2. Декларация этических принципов РАСО.

 

БИЛЕТ 18

  1. Характерные черты государства как субъекта управления общественными процессами. Типы государства.
  2. Использование Твиттера в маркетинговых целях.
  3. Законы и нормативные акты, регулирующие рекламную деятельность.

 

БИЛЕТ 19

  1. Кому и зачем необходима деятельность по связям с общественностью?
  1. Составьте максимально подробный план презентации нового аэропорта в областном центре. Предполагается, что аэропорт будет предназначен главным образом для обслуживания туристических рейсов, выполняемых силами местных авиакомпаний. Учтите, что бюджет мероприятия не может быть слишком велик. В ходе подготовки и проведения презентации должны быть опубликованы три пресс-релиза, которые вам необходимо написать.
  2. Коммуникация как социальное действие

 

БИЛЕТ 20

  1. Перечислите задачи PR.
  1. Проанализируйте деятельность PR-службы организации, в которой вы работаете. Обратите особое внимание на распределение должностных позиций и профессиональные качества сотрудников, связи с внутренней общественностью, регулярность и полноту мониторинга СМИ, выбор представителей прессы для постоянных контактов, отношения с другими отделами, внешними вспомогательными организациями. Существует ли постоянный контакт между отделом и руководством организации? Насколько высоко оценивает работу отдела руководство? Составьте перечень обнаруженных недостатков. Что, по вашему мнению, можно сделать для их устранения?
  2. Схема коммуникации К. Шеннона.

 

БИЛЕТ 21

  1. Назовите цели PR в маркетинге.
  1. Самолет вашей авиакомпании потерпел катастрофу, упав с большой высоты. На борту находилось порядка 170 чел., выживших нет. Точные причины катастрофы пока не установлены, возможно, роковую роль сыграли погодные условия. Однако сразу же в экстренных выпусках новостей прозвучала неподтвержденная версия о недостаточной квалифицированности пилотов. В ближайшие дни можно ожидать многочисленных публикаций в СМИ с привлечением «экспертов», которые всю вину попытаются возложить на вашу авиакомпанию. Составьте подробный план действий PR-службы в этой ситуации. Ваша задача: 1) Обеспечить надлежащее информирование родственников погибших; 2) Возможно скорее опубликовать результаты расследования, чтобы пресечь недобросовестные публикации в СМИ; 3) Провести необходимое освещение деятельности авиакомпании, направленной на преодоление последствий катастрофы.
  2. Роль социально-коммуникационных революций в развитии общества.

 

БИЛЕТ 22

  1. Цели PR в кризисных ситуациях. Укажите признаки кризисных ситуаций.
  1. Руководство российской авиакомпании, выделившейся из состава «Аэрофлота» в начале 90-х гг. и специализирующейся на внутренних пассажирских перевозках средней дальности, обнаруживает растущую неконкурентоспособность своего предприятия. Оно принимает решение провести ребрендинг. Вам поручено подготовить его проект. Составьте план своих действий. Учтите, что качество обслуживания пассажиров в авиакомпании до сих пор оставалось на уровне стандартов «Аэрофлота» советских времен.
  2. Основные теории массовых коммуникаций.

 

БИЛЕТ 23

  1. Какая страна может считаться родиной PR?
  1. Перед вами поставлена цель — повысить рейтинг Президента РФ Путина В.В. Оцените его ресурсы (политический, административный, информационный, организационный, финансовый, материально-технический, личностный).
  2. Технологии построения имиджей.

 

БИЛЕТ 24

  1. Какова гипотеза С.Ивена о первой фигуре PR?
  1. Вы являетесь PR-отделом авиастроительного завода, специализирующегося на выпуске и ремонте среднемагистральных лайнеров (типа Ту-154 разных модификаций). По причине нынешнего неудовлетворительного состояния российской авиапромышленности на заводе начались проблемы с уменьшением числа заказов. Это вызывает у служащих тревогу за своё будущее, снижает приток молодых кадров на предприятие. К тому же стало известно, что одна из крупнейших авиакомпаний, являющаяся вашим основным партнером, собирается произвести закупку большой серии самолетов новейших зарубежных марок для обновления своего авиапарка. Это привело к волне слухов о грядущей потере рынка сбыта, что грозит снижением зарплаты, массовыми увольнениями, а в перспективе — полным банкротством предприятия. Возможно, многие уже втайне подыскивают себе новое место работы. В то же время руководство завода намерено в ближайшем будущем перейти на выпуск новой перспективной марки Ту-204, для чего уже заключены предварительные соглашения и получены определенные кредиты. Ваша задача – пресечь нежелательные слухи и ликвидировать напряженность в коллективе прежде, чем она приведет к кризису.
  2. Концепция формирования брэнда.

 

БИЛЕТ 25

  1. Кто такой Эдвард Бернейз?
  1. Роль корпоративной культуры в формировании имиджа фирмы (на примере конкретной фирмы).
  2. Особенности рекламы на телевидении.

 

БИЛЕТ 26

  1. Что вы знаете об истории PR в Великобритании и Франции?
  1. Охарактеризуйте последнюю избирательную кампанию главы Вашего региона.
  2. Особенности рекламы в печатных изданиях.

 

БИЛЕТ 27

  1. Что можно считать предпосылками развития PR в России?
  1. Оцените работу пресс-секретаря Президента РФ Д. Пескова.
  2. Основные характеристики и структура медиаплана.

 

БИЛЕТ 28

  1. Какие науки и дисциплины следует рекомендовать специалисту по связям с общественностью для изучения?
  1. Вы являетесь менеджером по связям с общественностью в крупной клинике. Ваш бывший клиент сообщил журналисту, что заразился в вашей клинике серьезным инфекционным заболеванием. Журналист позвонил вам с просьбой прокомментировать заявление. Ваши действия в кризисной ситуации.
  2. Роль политической коммуникации в обществе и ее основные функции.

 

БИЛЕТ 29

  1. Подтвердите примерами мысль о том, что PR базируются на знаниях различных гуманитарных дисциплин, таких как экономика, психология, социология, журналистика.
  1. Глава администрации муниципального образования небольшого поселения, приступив к работе после выборов, поставил задачу укрепить организационно и содержательно деятельность по управлению общественными отношениями (паблик рилейшнз). Заместителю главы администрации поручено подготовить для этого решения предложения. Он начал с функций управления общественными отношениями с учетом специфики своего муниципального образования. Какие функции ему следует выделить и как решить на основе знания этих функций поставленную главой администрации задачу?
  2. Информационные войны, их смысл и роль в современном мире

 

БИЛЕТ 30

  1. Как взаимодействуют PR и маркетинг, PR и менеджмент?
  1. Исследования общественного мнения показывают, что слово «чиновник» вызывает у людей негативные ассоциации. Как Вы думаете, почему?
  2. Оценка эффективности рекламной и PR-деятельности.
Опубликовано

МЭБИК Безопасность жизнедеятельности ТМ-009/52-1 (2019) Билеты

МЭБИК Безопасность жизнедеятельности

Задания для промежуточной аттестации по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» в Курском институте менеджмента, экономики и бизнеса – Курск: типография МЭБИК – 10 с. Идентификатор публикации: ТМ-009/52-1 

Промежуточная аттестация проводиться с целью оценки качества усвоения студентами всего объёма содержания дисциплины и определения фактически достигнутых знаний, навыков и умений, а также компетенции, сформированной за время изучения дисциплины.

Промежуточная аттестация обучающихся проводится в форме сдачи зачета. 

ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ/ЗАДАНИЯ  БИЛЕТА.  

Номер билета студент определяет в соответствии с заглавной буквой фамилии. 

Билет  (определяется первой буквой фамилии)
Номер

билета

 Первая буква фамилии Номер

билета

 Первая буква фамилии
1-выполнен (см.ниже) А 11-выполнен (см.ниже) Н
2 Б 12 О
3-выполнен (см.ниже)
 В 13 П
4-выполнен (см.ниже) Г 14-выполнен (см.ниже) Р
5 Д 15-выполнен (см.ниже) С
7-выполнен (см.ниже) Е   Ё   Ж 16 Т
7-выполнен (см.ниже) З   И   Й 17-выполнен (см.ниже) У   Ф
8-выполнен (см.ниже) К 18 Х   Ц   Ч
9 Л 19-выполнен (см.ниже) Ш   Щ
10-выполнен (см.ниже) М 20 Э   Ю   Я

Промежуточной формой аттестации по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» является зачет.

→ ЗАКАЗАТЬ ИЛИ КУПИТЬ ВЫПОЛНЕННЫЕ РАНЕЕ БИЛЕТЫ ПО БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ МЭБИК ←

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа ПЕРЕЙДИТЕ ПО ЭТОЙ ССЫЛКЕ воспользуйтесь формой в самой нижней части страницы. Формы для получения выполненных билетов размещены непосредственно под заданием, которое соответствует билету (если в таблице указано, что билет выполнен). Не забывайте указывать адрес электронной почты.

ВнизВнизВниз

Билет № 1
Вопрос № 1. РСЧС и гражданская оборона.
Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации о радиационной аварии в районе Вашего проживания.
Задача.   Вы с друзьями отдыхали на природе. Одного из Ваших друзей ужалила пчела. Пострадавший отмечает боль, жжение на месте  укуса, затрудненное дыхание, слабость, тошноту, отечность лица, повышение температуры.
Задание

  1. Определите и обоснуйте состояние Вашего друга.
  2. Составьте алгоритм действий по оказанию доврачебной медицинской помощи.

МЭБиК Безопасность жизнедеятельности ТМ-009/52-1 (2019) Билет 1 артикул 0013440 — КУПИТЬ за 380 руб.

ВНИМАНИЕ! В связи с тем, что Яндекс-деньги (Юмани) изменили алгоритм оплаты, интересующие Вас артикулы можно приобрести по указанной выше ссылке, или оплатить их стоимость на карту Сбер. На 5 и более артикулов скидка 5%. Пришлите нам список артикулов, и мы выставим Вам счет на оплату. После оплаты мы Вышлем файлы на электронную почту. Если есть вопросы, свяжитесь с нами с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Telegram +7(906)657-69-44

Билет № 2

Вопрос №1. Чрезвычайные ситуации. Их классификация.

Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации об аварии на химически опасном объекте рядом с Вашим домом.

Задача.  Вас срочно пригласила соседка: ее муж 40 лет внезапно потерял сознание. Со слов женщины, медсестра выяснила, что мужчина страдает сахарным диабетом и в настоящий момент активно делал ремонт в квартире.

Задание

  1. Определите и обоснуйте состояние соседа
  2. Составьте алгоритм действий по оказанию доврачебной медицинской помощи.

МЭБиК Безопасность жизнедеятельности ТМ-009/52-1 (2019) Билет 2 — ЗАКАЗАТЬ за 950 руб.

Билет № 3

Вопрос № 1. Организация защиты населения и территорий в условиях чрезвычайных ситуаций.

Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации о приближающемся к району Вашего проживания наводнении.

Задача.   Вы отправились на дачу со своим приятелем. На автовокзале Ваш приятель съел два пирожка с мясом. Через 5 часов на даче он почувствовал себя плохо.

Задание

  1. Определите и обоснуйте состояние своего приятеля
  2. Составьте алгоритм действий по оказанию доврачебной медицинской помощи.

МЭБиК Безопасность жизнедеятельности ТМ-009/52-1 (2019) Билет 3 артикул 0013344 — КУПИТЬ за 380 руб.

Билет № 4
Вопрос №1. Чрезвычайные ситуации природного происхождения.
Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации о возникновении пожара в многоквартирном доме, в котором Вы сейчас находитесь.
Задача.   Летом Вы отправились в парк на пикник. Неподалеку от места, где вы расположились проходит велосипедная дорожка. Вы услышали крик о помощи, подбежали у увидели лежащего на земле велосипедиста.  Он не может подняться на ноги. Состояние тяжелое, бледен, жалуется на сильную боль в области правого бедра. Раны нет. Имеется деформация бедра, укорочение правой ноги.
Задание

  1. Определите и обоснуйте состояние велосипедиста.
  2. Составьте алгоритм действий по оказанию доврачебной медицинской помощи.

МЭБиК Безопасность жизнедеятельности ТМ-009/52-1 (2019) Билет 4 артикул 0013744 — КУПИТЬ за 380 руб.

Билет № 5

Вопрос № 1. Чрезвычайные ситуации техногенного происхождения.

Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации о надвигающемся сильном снегопаде в Вашем районе проживания.

Задача.  Летом при подходе на работу (институт) Вы видите, что молодая женщина случайно подвернула стопу, возникла сильная боль. При осмотре: припухлость в области голеностопного сустава, умеренная болезненность при пальпации. Толчкообразная нагрузка на область пятки безболезненна.

  1. Определите и обоснуйте состояние пострадавшего
  2. Составьте алгоритм действий по оказанию доврачебной медицинской помощи.

МЭБиК Безопасность жизнедеятельности ТМ-009/52-1 (2019) Билет 5 — ЗАКАЗАТЬ за 950 руб.

Билет № 6

Вопрос №1. Чрезвычайные ситуации социального происхождения.

Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации о установлении очень жаркой и сухой погоды в районе Вашего проживания.

Задача.  Вы отправились с семьей на горнолыжный курорт. Утром Вы вышли кататься на лыжах и видите, что один лыжник упал, спускаясь по горной трассе. Встать не может. Вы подошли к нему. Он жалуется на боль в левой ноге в области голени, в ране видны отломки костей, кровотечение умеренное.

Задание

  1. Определите и обоснуйте состояние лыжника
  2. Составьте алгоритм действий по оказанию доврачебной медицинской помощи.

МЭБиК Безопасность жизнедеятельности ТМ-009/52-1 (2019) Билет 6 артикул 0014000 — КУПИТЬ за 380 руб.

Билет № 7
Вопрос № 1. Чрезвычайные ситуации военного времени.
Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации о гидродинамической аварии в местности Вашего проживания.
Задача.  Брат и сестра играли в салочки в своем доме. Брат нечаянно уронил вазу. Ваза разбилась. Испугавшись, сестра стала быстро подбирать стекла и сильно порезала руку. В результате возникло сильное кровотечение в области предплечья. Кровь ярко-красного цвета, фонтанирует. Никаких инструментов и перевязочных материалов нет, кроме собственной одежды. Что должен сделать брат, чтобы правильно помочь сестре.

МЭБиК Безопасность жизнедеятельности ТМ-009/52-1 (2019) Билет 7 артикул 0013672 — КУПИТЬ за 380 руб.

Билет № 8

Вопрос №1. Психологические проблемы чрезвычайных ситуаций.

Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации о крупной автомобильной аварии в районе Вашего проживания.

Задача.  Вы отдыхали на речке. Вдруг видите, что из воды человеком извлечен другой человек без признаков жизни. Пульс и дыхание отсутствуют, тоны сердца не выслушиваются. Признаки: синюшный цвет лица, набухание сосудов шеи, обильные пенистые выделения изо рта и носа.

Задание

  1. Определите и обоснуйте состояние пострадавшего
  2. Составьте алгоритм действий по оказанию доврачебной медицинской помощи.

МЭБиК Безопасность жизнедеятельности ТМ-009/52-1 (2019) Билет 8 артикул 0013345 — КУПИТЬ за 380 руб.

Билет № 9

Вопрос № 1. Понятие о медицине. Актуальные направления современной медицины.

Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации об обрушении части дома, в котором Вы проживаете.

Задача. На автобусной остановке стоящий рядом мужчина побледнел и упал. Он – без сознания, кожные покровы бледные, с сероватым оттенком; зрачки широкие, на свет не реагируют.

Задание

  1. Определите и обоснуйте состояние пострадавшего
  2. Составьте алгоритм действий по оказанию доврачебной медицинской помощи.

МЭБиК Безопасность жизнедеятельности ТМ-009/52-1 (2019) Билет 9 — ЗАКАЗАТЬ за 950 руб.

Билет № 10
Вопрос №1. Оказание первой помощи при неотложных состояниях. Доврачебная неотложная помощь.
Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации об утечке газа в доме, где Вы проживаете.
Задача.  Вы отдыхали у родственников на Дальнем востоке, местная речка вышла из берегов, возникла угроза наводнения, Ваша семья получила предупреждение об эвакуации. Ваши действия.

МЭБиК Безопасность жизнедеятельности ТМ-009/52-1 (2019) Билет 10 артикул 0013463 — КУПИТЬ за 380 руб.

Билет № 11
Вопрос № 1. Оказание помощи при ранах и кровотечениях. Асептика и антисептика.
Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации о пожаре в доме, в котором Вы проживаете.
Задача.   На Рождество Вы оказались в Тайланде, Ваш отель расположен на берегу, поступило предупреждение об идущей с моря волне цунами. Ваши действия. 

МЭБиК Безопасность жизнедеятельности ТМ-009/52-1 (2019) Билет 11 артикул 0013729 — КУПИТЬ за 380 руб.

Билет № 12

Вопрос №1. Понятие о десмургии. Виды бинтов и повязок. Перевязочный материал.

Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации о приближающемся землетрясении в районе Вашего проживания.

Задача.  Член Вашей семьи подвергся действию электрического тока, он потерял сознание. Подробно опишите Ваши действия. 

МЭБиК Безопасность жизнедеятельности ТМ-009/52-1 (2019) Билет 12 — ЗАКАЗАТЬ за 950 руб.

Билет № 13

Вопрос № 1. Оказание помощи при закрытых  повреждениях: ушиб; растяжение; сотрясение; вывих.

Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации о приближающемся урагане в местности Вашего проживания.

Задача.  Летним днем Вы отдыхаете на берегу реки и видите, что в воде неподалеку кто-то тонет. Опишите два варианта ситуации: 1) Вы не умеете плавать; 2) Вы хороший пловец.

МЭБиК Безопасность жизнедеятельности ТМ-009/52-1 (2019) Билет 13 — ЗАКАЗАТЬ за 950 руб.

Билет № 14

Вопрос №1. Оказание первой медицинской помощи при ранениях живота и грудной клетки.

Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации о приближающемся наводнении в местности Вашего проживания.

Задача.  По дороге в институт Ваш друг поскользнулся, упал, ощущает сильную боль в ноге, он в сознании. Вы увидели его лежащим у входа в институт. В чем будет заключаться Ваша помощь?

МЭБиК Безопасность жизнедеятельности ТМ-009/52-1 (2019) Билет 14 артикул 0014001 — КУПИТЬ за 380 руб.

Билет № 15

Вопрос № 1. Оказание помощи при переломах  позвоночника; конечностей и костей черепа.

Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации о приближающемся лесном пожаре в местности Вашего проживания.

Задача.   В результате неисправности Вам на кожу попала жидкость из автомобильного аккумулятора (какая?). Опишите Ваши действия.

МЭБиК Безопасность жизнедеятельности ТМ-009/52-1 (2019) Билет 15 артикул 0014002 — КУПИТЬ за 380 руб.

Билет № 16

Вопрос №1. Оказание помощи при поражении электрическим током.

Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации о приближающейся бури в местности Вашего проживания.

Задача.    После прогулки по лесу вы обнаружили, что к Вам присосался клещ. Ваши действия….. 

МЭБиК Безопасность жизнедеятельности ТМ-009/52-1 (2019) Билет 16 — ЗАКАЗАТЬ за 950 руб.

Билет № 17
Вопрос № 1. Ожоги. Причины и симптомы ожогов. Виды ожогов.
Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации о распространении эпидемии в местности Вашего проживания.
Задача.  Вы приехали отдохнуть на берег моря. Какую информацию Вы должны получить у гида или владельца гостиницы для соблюдения мер личной безопасности:

МЭБиК Безопасность жизнедеятельности ТМ-009/52-1 (2019) Билет 17 артикул 0013614 — КУПИТЬ за 380 руб.

Билет № 18

Вопрос №1. Оказание  помощи  при утоплении.

Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации о приближающемся падении метеорита в местности Вашего проживания.

Задача.   Вы приехали отдохнуть на горнолыжный курорт. Какую информацию Вы должны получить у гида или владельца гостиницы для соблюдения мер личной безопасности: 

МЭБиК Безопасность жизнедеятельности ТМ-009/52-1 (2019) Билет 18 — ЗАКАЗАТЬ за 950 руб.

Билет № 19
Вопрос № 1. Первая медицинская помощь при отморожениях и переохлаждении при тепловом; солнечном ударе.
Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации о приближающейся снежной лавине в местности Вашего пребывания (отдыха).
Задача.  Летом Вы отдыхали в деревне. Вдруг увидели загорелось хлебное поле. Вы предприняли следующие действия:

МЭБиК Безопасность жизнедеятельности ТМ-009/52-1 (2019) Билет 19 артикул 0013464 — КУПИТЬ за 380 руб.

Билет № 20

Вопрос №1. Оказание первой медицинской помощи при попадании инородных тел в ухо, нос,  дыхательные  пути. Оказание первой медицинской помощи при укусах насекомых и змей.

Вопрос №2. Разработайте алгоритм своих действий при получении информации о приближающейся снежной бури в местности Вашего пребывания (отдыха).

Задача.  Вы дома измеряли температуру тела и разбили ртутный градусник. Ваши действия…

МЭБиК Безопасность жизнедеятельности ТМ-009/52-1 (2019) Билет 20 — ЗАКАЗАТЬ за 950 руб.

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа ПРОЙДИТЕ ПО ЭТОЙ ССЫЛКЕ или воспользуйтесь платёжной формой ↓ После заполнения поля с номером билета нажмите «Оплатить» и на следующей странице платежной системы корректно укажите адрес Вашей электронной почты:

Опубликовано

Информационные системы и технологии ИУ-009/42-1 Билеты МЭБИК

МЭБИК Информационные системы и технологии Билеты

Задания для промежуточной аттестации по дисциплине «Информационные системы и технологии» направления подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика» – Курск: типография МЭБИК. – 7с. Идентификатор публикации: ИУ-009/42-1
Промежуточная аттестация проводиться с целью оценки качества усвоения студентами всего объёма содержания дисциплины и определения фактически достигнутых знаний, навыков и умений, а также компетенций, сформированных за время изучения дисциплины.
Промежуточная аттестация обучающихся проводится в форме сдачи зачета. 

ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ВЫПОЛНИТЬ ЗАДАНИЯ  БИЛЕТА. 

Номер билета студент определяет в соответствии с заглавной буквой фамилии. 

№
билета		 Первая буква фамилии студента
1 А, Х
2 Б, Ц
3-выполнен (см.ниже)
 В, Ч
4 Г, Ш
5 Д, Щ
6 Е, Ё
7 Ж, Э
8 З, Ю
9 И, Й
10 К, Я
11 Л, С
12 М, Т
13 Н, У
14 О, Ф
15 П
16 Р

Оценка «зачтено». Все задания билета должны быть выполнены правильно. Допускается небольшое количество ошибок некритического характера, не влияющих на результат выполнения задания.

Оценка «не зачтено». Задания билета выполнены не в полном объеме и содержат грубые ошибки.

Ответы на билеты должны быть представлены в виде файлов соответствующего формата.

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь формой в самой нижней части страницы. Формы для получения выполненных билетов размещены непосредственно под заданием, которое соответствует билету (если в таблице указано, что билет выполнен). Не забывайте указывать адрес электронной почты.

ВнизВнизВнизВнизВниз

Билет № 1

  1. В СПС Консультант Плюс найдите ответ на вопрос: программисту В.В. Волкову отказались повысить заработную плату. Обидевшийся специалист написал программу, которая спустя сутки после его ухода уничтожила базу данных с информацией о финансовой деятельности компании, что нанесло последней огромный ущерб и вызвало паралич управления. Какая ответственность предусматривается законом за подобные деяния и предусматривается ли?
  2. Используя приведенные ниже фрагменты, разработать гипертекстовый документ по теме «Информатика», определив ключевые слова и установив связи между фрагментами.

Фрагмент 1. Информатика-это область человеческой деятельности, связанная с процессами преобразования информации с помощью компьютеров и их взаимодействием со средой применения.

Фрагмент 2. Информация — сведения об объектах и явлениях окружающей среды, их параметрах и свойствах, которые уменьшают имеющуюся о них степень неопределенности.

Фрагмент 3. Компьютер – комплекс технических средств, предназначенных для автоматической обработки информации.

Билет № 2

  1. В СПС Консультант Плюс найдите перечень сведений, составляющих государственную тайну.
  2. Используя приведенные ниже фрагменты, разработать гипертекстовый документ по теме «Системы счисления», определив ключевые слова и установив связи между фрагментами.

Фрагмент 1. Любое число в позиционной системе счисления можно представить как сумму произведений цифр числа на их вес.

Фрагмент 2. Система счисления – это способ записи чисел с помощью символов, имеющих определенное количественное значение.

Фрагмент 3. Вес цифры – это основание системы счисления, в которой записано число, возведенное в степень, где степень – это номер разряда цифры.

Билет № 3

  1. В СПС Консультант Плюс найдите перечень неисправностей, при которых запрещена эксплуатация транспортных средств.
  2. Используя приведенные ниже фрагменты, разработать гипертекстовый документ по теме «Алгоритм», определив ключевые слова и установив связи между фрагментами.

Фрагмент 1. Алгоритм – понятное и точное предписание исполнителю выполнить конечную последовательность команд, приводящую от исходных данных к искомому результату.

Фрагмент 2. Исполнитель алгоритма – это тот объект или субъект, для управления которым составлен алгоритм.

Фрагмент 3. Понятность – алгоритм составляется только из команд, входящих в СКИ исполнителя.

Фрагмент 4. СКИ (система команд исполнителя) – совокупность команд, которые может выполнять исполнитель.

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

Билет № 4

  1. Используя СПС Консультант Плюс, выясните, каким образом оплачивается сдельная работа в выходные или праздничные дни?
  2. В электронных таблицах MS Excel постройте гистограмму, на которой сравните сигареты по содержанию никотина и угарного газа.

Характеристики сигарет

Название Никотин % СО %
Global

Palace

Coctail

Russian

Вечерние

 0.8

1.4

1.2

0.98

1.4

 3.13

3.8

1.9

1.3

2.1

Не заканчивая работу в Excel, откройте документ  Word. Напечатайте заголовок таблицы «Минздрав предупреждает – курение опасно для вашего здоровья», выровняйте его по центру. Откройте новый абзац и подайте команду  связывания объекта — диаграммы MS Excel  с документом MS Word.

Билет № 5

  1. Используя СПС Консультант Плюс, найдите ответ на вопрос: студент технического университета Василий случайно подсоединился по модемной связи к прибору коммерческого учета электроэнергии на подстанции «Садовая» и, таким образом, получил доступ к охраняемой законом компьютерной информации. Василий воспользовался удобным случаем и, вполне осознанно, скопировал заинтересовавшую его информацию. Однако действия студента не остались незамеченными. Предусматривается ли законом РФ наказание за подобные деяния? Если да то, какие?
  2. В MS Word создайте текст приглашения на торжественный вечер. Не заканчивая работу с MS Word, откройте графический редактор Paint. Создайте рисунок, а затем выполните внедрение рисунка в текст поздравительной открытки в виде объекта «Точечный рисунок».

Билет № 6

  1. Гражданин Н. без уважительной причины опоздал на работу на 5 часов. С помощью СПС Консультант Плюс определите, имеет ли право работодатель расторгнуть с ним трудовой договор?
  2. Используя финансовые функции табличного процессора, определите, какую сумму необходимо ежемесячно дополнительно вносить в банк, если:
  • 1 января 2019 года внесли сумму 4500 руб.
  • 1 января 2020 года в банке будет накоплена сумма 19000 руб.
  • процентную ставку на весь период вклада считать постоянной и равной 8%

Билет № 7

  1. С помощью СПС Консультант Плюс определите, имеют ли право сотрудники ДПС останавливать машину для проверки документов на право управления транспортным средством вне стационарных постов?
  2. Используя финансовые функции табличного процессора, определите процентную ставку, при которой возможно накопление в 16000 руб., если:
  • 1 января 2019 года в банк внести сумму в 2000 руб.
  • 1 января 2020 года в банке будет накоплена сумма 16000 руб.
  • ежемесячно вносить дополнительно сумму в размере 520 руб.

Билет № 8

  1. С помощью СПС Консультант Плюс определите размер госпошлины, которую надо уплатить при обращении в суд с иском к соседям, залившим вашу квартиру. Ущерб составил 30000 руб., возместить который соседи отказались.
  2. Используя инструмент «Поиск решения» табличного процессора Microsoft Excel, решите следующую задачу:

«Компания производит полки для ванных комнат двух размеров — А и В. Агенты по продаже считают, что в неделю на рынке может быть реализовано до 550 полок. Для каждой полки типа А требуется 2 м2 материала, а для полки типа В — 3 м2 материала. Компания может получить до 1200 м2 материала в неделю. Для изготовления одной полки типа А требуется 12 мин машинного времени, а для изготовления одной полки типа В — 30 мин; ЭВМ можно использовать 160 ч в неделю Если прибыль от продажи полок типа А составляет 3 дол, а от полок типа В — 4 дол., то сколько полок каждого типа следует выпускать в неделю?»

Билет № 9

  1. Используя инструмент «Поиск решения» табличного процессора, решите следующую задачу: для изготовления шкафов и буфетов завод применяет древесину четырех видов. Запасы древесины по каждому виду ограничены и составляют соответственно 120, 160, 120, 80 единиц. Количество единиц древесины каждого вида, необходимое для изготовления одного шкафа и одного буфета, а также прибыль, получаемая заводом от реализации единицы продукции, приведены в таблице. Требуется составить план выпуска продукции, максимизирующий прибыль.
Вид древесины Запасы древесины Количество единиц древесины необходимое для производства единицы продукции
Шкафы Буфеты
I 120 0 4
II 160 4 0
III 120 2 2
IV 80 1 2
Прибыль 2 3
  1. С помощью СПС Консультант Плюс ответьте на вопрос: «Престарелые родители подали в суд иск на старшего сына на алименты. Кроме ответчика у родителей есть совершеннолетние дочь и младший сын. Определите, повлияет ли это обстоятельство на решение суда?»

Билет № 10

  1. Используя финансовые функции табличного процессора, определите годовую процентную ставку, если:
  • 20 декабря 2019 года в банк внесли сумму в 10000 руб.
  • к 1 января 2021 года необходимо накопить сумму 19000 руб.
  • сумму ежемесячного платежа считать равной 700 руб.
  1. Студент по причине болезни взял академический отпуск. Определите с помощью СПС Консультант Плюс размер ежемесячной компенсации, которая ему полагается.

Билет № 11

  1. Имеются два свекловичных поля, на которых имеется соответственно 35000 и 20000 тонн свеклы. Свеклу необходимо перевезти трем сахарозаводам в количестве 10000, 25000 и 20000 тонн каждому. Расстояние от полей до сахарозаводов указано в следующей таблице
Поля Сахарозаводы
1 2 3
1 20 30 20
2 50 40 40

Затраты на перевозку 1 тонны свеклы на 1 км составляют 50 д.е. Используя инструмент «Поиск решения» табличного процессора, спланируйте перевозки свеклы из условия минимизации транспортных расходов.

  1. Гражданин Н. без уважительной причины опоздал на работу на 5 часов. С помощью СПС Консультант Плюс определите, имеет ли право работодатель расторгнуть с ним трудовой договор?

Билет №12

  1. Используя финансовые функции табличного процессора, определите, какую сумму необходимо внести в банк 25 декабря 2018 года, если:
  • к 1 января 2021 года необходимо накопить сумму 20000 руб.
  • процентную ставку на весь период вклада считать постоянной и равной 6,5%
  • сумму ежемесячного платежа считать равной 800 руб.
  1. Вопрос №3. В СПС Консультант Плюс определите состав автомобильной аптечки первой помощи.

Билет № 13

  1. Имеются два элеватора, в которых сосредоточено соответственно 4000 и 1500 тонн зерна. Зерно необходимо перевезти трем хлебозаводам в количестве 1000, 2000 и 1500 тонн каждому. Расстояние от элеватора до хлебозаводов указано в следующей таблице
Элеваторы Хлебозаводы
1 2 3
1 20 30 20
2 50 40 40

Затраты на перевозку 1 тонны продукта на 1 км составляют 25 д.е. Используя инструмент «Поиск решения» табличного процессора, спланируйте перевозки зерна из условия минимизации транспортных расходов.

  1. Вопрос №3. В СПС Консультант Плюс найдите ответ на вопрос: гражданину М.Г. Осипову при приеме на должность инспектора Государственной налоговой инспекции было предложено в обязательном порядке пройти дактилоскопическую регистрацию. Однако М.Г. Осипов посчитал этот акт противоречащим Конституции РФ в области прав и свобод личности. Установите, так ли это?

Билет № 14

  1. Используя инструмент «Поиск решения» табличного процессора, решите следующую задачу:

«Фирма производит два продукта А и В, рынок сбыта которых неограничен. Каждый продукт должен быть обработан каждой из машин I, II, III. Время обработки в часах для каждого из изделий А и В приведено ниже:

I        II        III

А    0,5     0,4       0,2

В    0,25    0,3      0,4

Время работы машин I, II, III соответственно 40, 36 и 36 час в неделю. Прибыль от изделий А и В составляет соответственно 5$ и 3$. Фирме надо определить недельные нормы выпуска изделий А и В, при которых прибыль будет максимальной»

  1. С помощью СПС Консультант Плюс составьте перечень товаров длительного пользования, на которые не распространяется требование покупателя о безвозмездном предоставлении ему на период ремонта или замены аналогичного товара

Билет № 15

  1. Намечается выпуск двух видов костюмов – мужских и женских. На женский костюм требуется 1м шерсти, 2м лавсана и 1 человеко-день трудозатрат, на мужской костюм – 3,5м шерсти, 0,5м лавсана и 1 человеко-день трудозатрат. Всего имеется 350м шерсти, 240м лавсана и 150 человеко-дней трудозатрат. По плану предусматривается выпуск не менее 110 костюмов, причем необходимо обеспечить прибыль не менее 1400 тыс. рублей.

Требуется определить оптимальное количество костюмов каждого вида, если прибыль от реализации женского костюма составляет 10 тыс. рублей, а от реализации мужского костюма – 20 тыс. рублей.

  1. В СПС Консультант Плюс найдите ответ на вопрос: программисту В.В. Волкову отказались повысить заработную плату. Обидевшийся специалист написал программу, которая спустя сутки после его ухода уничтожила базу данных с информацией о финансовой деятельности компании, что нанесло последней огромный ущерб и вызвало паралич управления. Какая ответственность предусматривается законом за подобные деяния и предусматривается ли?

Билет № 16

  1. Рацион для питания животных на ферме состоит из двух видов кормов I и II. Один килограмм корма I стоит 80 ден. ед. и содержит 1 ед. жиров, 3 ед. белков, 1 ед. углеводов, 2 ед. нитра­тов. Один килограмм корма II стоит 10 ден. ед. и содержит 3 ед. жиров, 1 ед. белков, 8 ед. углеводов, 4 ед. нитратов.

Используя инструмент MS Excel «Поиск решения», составьте наиболее дешевый рацион питания, обеспечиваю­щий жиров не менее 6 ед., белков не менее 9 ед., углеводов не менее 8 ед., нитратов не более 16 ед.

  1. В СПС Консультант Плюс найдите документ, разъясняющие вопрос, оплачивается ли проезд к месту нахождения высшего учебного заведения студенту заочного отделения для сдачи зачетов и экзаменов?

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь платёжной формой ↓ После заполнения поля с номером билета нажмите «Оплатить» и на следующей странице платежной системы корректно укажите адрес Вашей электронной почты:

Опубликовано

МЭБИК История экономических учений Билеты 2019 года

МЭБИК История экономических учений Билет и Эссе

Задания для промежуточной аттестации по дисциплине «История экономических учений» в Курском институте менеджмента, экономики и бизнеса. Задания для промежуточной аттестации – Курск: типография МЭБИК. – 10 с. 

Задания для промежуточной аттестации

Промежуточная аттестация проводиться с целью оценки качества усвоения студентами всего объёма содержания дисциплины и определения фактически достигнутых знаний, навыков и умений, а также компетенций, сформированных за время изучения дисциплины.

Промежуточная аттестация обучающихся проводится в форме сдачи дифференцированного зачета. 

ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ/ЗАДАНИЯ  БИЛЕТА.  

Номер билета студент определяет в соответствии с заглавной буквой фамилии. 

Вариант (определяется первой буквой фамилии)
Номер

билета

 Первая буква фамилии Номер

билета

 Первая буква фамилии Номер

билета

 Первая буква фамилии
1 А 11 М 21 Ш
2- ↓выполнен↓ Б 12- ↓выполнен↓ Н 22 Щ
3- ↓выполнен↓ В 13 О 23 Э
4- ↓выполнен↓ Г 14- ↓выполнен↓ П 24 Ю
5 Д 15 Р 25 Я
6 Е- Ё 16 С  
7 Ж-З 17 Т  
8 И- Й 18 У-Ф  
9- ↓выполнен↓ К 19 Х  
10 Л 20 Ц-Ч  

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь платёжной формой ↓ После заполнения поля с номером билета нажмите «Оплатить» и на следующей странице платежной системы корректно укажите адрес Вашей электронной почты:

БИЛЕТ № 1

Вопрос № 1. Предмет и задачи Истории экономических учений.

Вопрос № 2. Напишите эссе на тему: Экономические учения Древнего Востока

 

БИЛЕТ№ 2
Вопрос № 1. Экономическая мысль античной Европы (Древняя Греция, Древний Рим).
Вопрос № 2. Напишите эссе на тему: Экономическое учение Г.В. Плеханова.
 

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

БИЛЕТ№ 3
Вопрос № 1. Экономические взгляды меркантилистов (общая характеристика, этапы развития).
Вопрос № 2. Напишите эссе на тему: Экономические учения Древнего Рима

БИЛЕТ№ 4
Вопрос № 1. Экономические взгляды физиократов (общая характеристика, этапы развития).
Вопрос № 2. . Напишите эссе на тему: Экономические учения Средневековья

БИЛЕТ№ 5

Вопрос № 1. Общая характеристика классической школы.

Вопрос № 2. . Напишите эссе на тему: Экономическая мысль в средневековой Западной Европе.

 

БИЛЕТ№ 6

Вопрос № 1. Зарождение классической школы в Англии и во Франции (У.Петти, П. Буагильбер)

Вопрос № 2. Напишите эссе на тему: Экономическая таблица Франсуа Кенэ

 

БИЛЕТ№ 7

Вопрос № 1. Экономическое учение марксизма.

Вопрос № 2. Напишите эссе на тему: Теория А.Смита.

 

БИЛЕТ№ 8

Вопрос № 1. Общая характеристика маржинализма.

Вопрос № 2. Напишите эссе на тему: Теория Д.Рикардо.

 

БИЛЕТ№ 9
Вопрос № 1. Основные школы маржинализма.
Вопрос № 2. Напишите эссе на тему: «Капитал» Маркса.

БИЛЕТ№ 10

Вопрос № 1. Австрийская школа маржинализма

Вопрос № 2. Напишите эссе на тему: Ф. Энгельс как экономист

 

БИЛЕТ№ 11

Вопрос № 1. Американская школа маржинализма

Вопрос № 2. Напишите эссе на тему: Ф. Энгельс как экономист

 

БИЛЕТ№ 12
Вопрос № 1. Кембриджская школа маржинализма
Вопрос № 2. Напишите эссе на тему: Неокейнсианство
 

БИЛЕТ№ 13
Вопрос № 1. Лозаннская (математическая) школа  маржинализма
Вопрос № 2. Напишите эссе на тему: Посткейнсианство.
 

БИЛЕТ№ 14
Вопрос № 1. Общая характеристика западной экономической мысли в 20 в.
Вопрос № 2. Напишите эссе на тему: Неоклассический синтез (П.Самуэльстон).
 

БИЛЕТ№ 15
Вопрос № 1. Зарождение институционализма (Т.Веблен, У.Митчелл, Дж.Коммонс).
Вопрос № 2. Напишите эссе на тему: Австрийский неолиберализм (Л.Мизес, Ф.Хайек).

 
БИЛЕТ№ 16

Вопрос № 1. Старый институционализм

Вопрос № 2. Напишите эссе на тему: Современный монетаризм (М.Фридмен).

 

БИЛЕТ№ 17

Вопрос № 1. Современные школы в институционализме

Вопрос № 2. Напишите эссе на тему: Экономическое наследие А.В. Чаянова

 

БИЛЕТ№ 18

Вопрос № 1. Эволюционный институционализм

Вопрос № 2. Напишите эссе на тему: В. Леонтьев и «экономическая» модель «затраты – выпуск»

 

БИЛЕТ№ 19

Вопрос № 1. Кейнсианская макроэкономическая концепция.

Вопрос № 2. Напишите эссе на тему: Оптимум В. Парето и поиск критерия эффективности в экономке

 

БИЛЕТ№ 20

Вопрос № 1. Кейнсианская макроэкономическая концепция.

Вопрос № 2. Напишите эссе на тему: Декабристы и их экономические идеи.

 

БИЛЕТ№ 21

Вопрос № 1. Экономическая мысль в России в 19 – начале 20 в.

Вопрос № 2. Напишите эссе на тему: Экономические идеи А.И. Герцена

 

БИЛЕТ№ 22

Вопрос № 1. Экономическая мысль в России с 1917 г. по настоящее время.

Вопрос № 2. Напишите эссе на тему: Экономическая теория Н.Т. Чернышевского

 

БИЛЕТ№ 23

Вопрос № 1. Эволюционная экономика

Вопрос № 2. Напишите эссе на тему: Экономическое учение В.И. Ленина.

 

БИЛЕТ№ 24

Вопрос № 1. Теория общественного выбора

Вопрос № 2. Напишите эссе на тему: Теория предпринимательства и инноваций Й. Шумпетера.

 

БИЛЕТ№ 25

Вопрос № 1. Кондратьев Н.Д. и его экономическое учение.

Вопрос № 2. Напишите эссе на тему: Теория эффективного спроса Дж. М. Кейнса

Опубликовано

Мэбик Теория отраслевых рынков (2019 год) Билеты

МЭБИК Теория отраслевых рынков Билеты 2019 года

Задания для промежуточной аттестации по дисциплине «Теория отраслевых рынков» в Курском институте менеджмента, экономики и бизнеса – Курск: типография МЭБИК. – 13 с.

Промежуточная аттестация проводиться с целью оценки качества усвоения студентами всего объёма содержания дисциплины и определения фактически достигнутых знаний, навыков и умений, а также компетенций, сформированных за время изучения дисциплины.

Промежуточная аттестация обучающихся проводится в форме сдачи дифференцированного зачета. 

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа ПРОЙДИТЕ ПО ССЫЛКЕ

Формы для получения выполненных билетов (см.таблицу вариантов) размещены непосредственно под заданием, которое соответствует билету. Не забывайте указывать адрес электронной почты.

ВнизВнизВнизВниз

ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ/ЗАДАНИЯ  БИЛЕТА.  

Номер билета студент определяет в соответствии с заглавной буквой фамилии. 

Вариант (определяется первой буквой фамилии)
Номер

билета

 Первая буква фамилии Номер

билета

 Первая буква фамилии Номер

билета

 Первая буква фамилии
1-выполнен↓ А 11 М 21-выполнен↓ Ш
2 Б 12 Н 22-выполнен↓ Щ
3-выполнен↓ В 13 О 23-выполнен↓ Э
4-выполнен↓ Г 14 П 24 Ю
5-выполнен↓ Д 15 Р 25 Я
6 Е- Ё 16-выполнен↓ С  
7 Ж-З 17 Т  
8 И- Й 18 У-Ф  
9-выполнен↓ К 19 Х  
10-выполнен↓ Л 20 Ц-Ч  

БИЛЕТ № 1

Вопрос № 1. Предмет и значение экономики отраслевых рынков
Вопрос № 2. Решите задачу.
На рынке автомобильных товаров действуют 10 фирм.
Доля фирмы 1 составляет 10%, фирмы 2 – 15%, фирм 3, 4, 5, 6 – по 5%, фирм 7, 8, 9, 10, – по 3%.
Рассчитать индекс Херфиндаля-Хиршмана для этих 10 фирм.
Если фирмы 4 и 5 решат объединиться, должны ли государственные органы позволить им объединиться? Слияние разрешается, если индекс не превышает 1900.

МЭБиК Теория отраслевых рынков 2019 Билет 1 артикул 0013669 — КУПИТЬ за 380 руб.

В связи с тем, что Яндекс-деньги (Юмани) изменили алгоритм оплаты, интересующие Вас артикулы можно приобрести ПО ССЫЛКЕ, или оплатить их стоимость на карту Сбер (артикул товара состоит из 7 цифр). На 5 и более артикулов скидка 5%. Пришлите нам список артикулов в Telegram/WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, и мы выставим Вам счет на оплату. После оплаты мы Вышлем файлы на электронную почту.

БИЛЕТ№ 2

Вопрос № 1. Понятие отраслевых рынков и их структуры. Функции отраслевых рынков

Вопрос № 2. Решите задачу.

В отрасли А функционирует 8 фирм. При этом рыночная доля самой крупной формы равна 60%, а двух последующих, соответственно, по 5% и оставшиеся фирмы — по 2%.
Необходимо рассчитать уровень концентрации и индекс Херфиндаля-Хиршмана для 3 крупных фирм в отрасли

МЭБиК Теория отраслевых рынков 2019 Билет 2 артикул 0013888 — КУПИТЬ за 380 руб.

МЭБиК Теория отраслевых рынков (версия 2 2021 года)  Билет 2 артикул 0014184 — КУПИТЬ за 380 руб.

БИЛЕТ№ 3

Вопрос № 1. Фирма как субъект отраслевого рынка
Вопрос № 2. Решите задачу.
Рассчитать индекс концентрации 3-х наиболее крупных компаний, когда на рынке действуют 10 компаний и имеют в общем объеме рынка (общем объеме продаж) следующие доли: 1 —18%; 2 —14%; 3 —10%; 4 — 9%; остальные 6— по 7% каждая. Сделайте вывод о степени концентрации рынка.

МЭБиК Теория отраслевых рынков 2019 Билет 3 артикул 0013404 — КУПИТЬ за 380 руб.

БИЛЕТ№ 4

Вопрос № 1. Развитие теории фирмы

Вопрос № 2. Решите задачу.

В таблице приведена концентрация на рынке сельскохозяйственной  продукции региона.

Предприятие Объем реализации, тыс. руб.
1 21081
2 11459
3 4396
4 1260
5 4196

Определите концентрацию на рынке с/х  продуктов (индексы CR-3 и Херфиндаля-Хиршмана  для с/х отрасли). Сделайте выводы.

МЭБиК Теория отраслевых рынков 2019 Билет 4 артикул 0013381 — КУПИТЬ за 380 руб.

БИЛЕТ№ 5

Вопрос № 1. Виды фирм и концепции их поведения

Вопрос № 2. Решите задачу.

На рынке спортивных товаров действуют 5 фирм.

Доля фирмы 1 составляет 20%, фирмы 2 – 25%, фирмы 3 – 15%, фирмы 4 – 30%, фирмы 5 – 10%.

Рассчитать индекс Херфиндаля-Хиршмана для этих 5 фирм. Сделать вывод.

МЭБиК Теория отраслевых рынков 2019 Билет 5 артикул 0013179 — КУПИТЬ за 380 руб.

БИЛЕТ№ 6

Вопрос № 1. Классификации фирм

Вопрос № 2. Решите задачу.

В нефтяной отрасли государства В функционирует 3 фирмы. При этом рыночная доля самой крупной формы равна 40%, а двух последующих, соответственно, по 25% и оставшиеся фирмы — по 35%.

Необходимо рассчитать уровень концентрации и индекс Херфиндаля-Хиршмана для 2 крупных фирм в отрасли

 

БИЛЕТ№ 7

Вопрос № 1. Показатели рыночной власти фирмы

Вопрос № 2. Решите задачу.

На рынке потребительских товаров действуют 15 фирм.

Доля фирмы 1 составляет 7%, фирмы 2 – 12%, фирмы 3 – 6%, фирмы 4 – 15%, фирмы 5 – 10%, фирмы 6 – 4%, фирмы 7 – 3%, фирм 8,9,10,11 –  по 5%, фирм 12, 13,14 –  по 7%. фирмы 15 – 2%.

Рассчитать индекс Херфиндаля-Хиршмана для этих 15 фирм. Сделать вывод.

 

БИЛЕТ№ 8

Вопрос № 1. Государственное отраслевое регулирование цен

Вопрос № 2. Решите задачу.

В пищевой отрасли государства А функционирует 7 фирм. При этом рыночная доля самой крупной формы равна 30%, а четырех последующих, соответственно, по 10% и оставшиеся фирмы — по 15%.

Необходимо рассчитать уровень концентрации и индекс Херфиндаля-Хиршмана для 3 крупных фирм в отрасли

 

БИЛЕТ№ 9

Вопрос № 1. Ценовая дискриминация на отраслевых рынках
Вопрос № 2. Решите задачу.
На рынке некоторых товаров действуют 15 фирм.
Доля фирмы 1 составляет 7%, фирмы 2 – 12%, фирмы 3 – 6%, фирмы 4 – 15%, фирмы 5 – 10%, фирмы 6 – 4%, фирмы 7 – 3%, фирм 8,9,10,11 –  по 5%, фирм 12, 13,14 –  по 7%. фирмы 15 – 2%.
Рассчитать индекс Херфиндаля-Хиршмана для этих 15 фирм. Сделать вывод.

МЭБиК Теория отраслевых рынков 2019 Билет 9 артикул 0013488 — КУПИТЬ за 380 руб.

 БИЛЕТ№ 10

Вопрос № 1. Ценовая политика в отраслях: принципы и методы
Вопрос № 2. Решите задачу.
На рынке спортивных товаров действуют 5 фирм.
Доля фирмы 1 составляет 20%, фирмы 2 – 25%, фирмы 3 – 15%, фирмы 4 – 30%, фирмы 5 – 10%.
Рассчитать индекс Херфиндаля-Хиршмана для этих 5 фирм. Сделать вывод.

МЭБиК Теория отраслевых рынков 2019 Билет 10 артикул 0013604 — КУПИТЬ за 380 руб.

БИЛЕТ№ 11

Вопрос № 1. Методы государственного регулирования развития отраслей

Вопрос № 2. Решите задачу.

На рынке автомобильных товаров действуют 10 фирм.

Доля фирмы 1 составляет 10%, фирмы 2 – 15%, фирм 3, 4, 5, 6 – по 5%, фирм 7, 8, 9, 10, – по 3%.

Рассчитать индекс Херфиндаля-Хиршмана для этих 10 фирм.

Если фирмы 4 и 5 решат объединиться, должны ли государственные органы позволить им объединиться? Слияние разрешается, если индекс не превышает 1900.

 

БИЛЕТ№ 12

Вопрос № 1. Понятие слияний и поглощений фирм на рынке

Вопрос № 2. Решите задачу.

В таблице приведена концентрация на рынке сельскохозяйственной  продукции региона.

Предприятие Объем реализации, тыс. руб.
1 21081
2 11459
3 4396
4 1260
5 4196

Определите концентрацию на рынке с/х  продуктов (индексы CR-3 и Херфиндаля-Хиршмана  для с/х отрасли). Сделайте выводы.

МЭБиК Теория отраслевых рынков 2019 Билет 12 артикул 0014043 — КУПИТЬ за 380 руб.

БИЛЕТ№ 13

Вопрос № 1. Принципы слияний и поглощений

Вопрос № 2. Решите задачу.

В таблице приведена концентрация на рынке пищевой  продукции региона.

Предприятие Объем реализации, тыс. руб.
1 18230
2 12356
3 5600
4 1890
5 4196
6 5214
7 7326
8 2333

Определите концентрацию на рынке (индексы CR-3 и Херфиндаля-Хиршмана  для отрасли). Сделайте выводы.

 

БИЛЕТ№ 14

Вопрос № 1. Классификация основных типов слияний и поглощений

Вопрос № 2. Решите задачу.

В нефтяной отрасли государства В функционирует 3 фирмы. При этом рыночная доля самой крупной формы равна 40%, а двух последующих, соответственно, по 25% и оставшиеся фирмы — по 35%.

Необходимо рассчитать уровень концентрации и индекс Херфиндаля-Хиршмана для 2 крупных фирм в отрасли

МЭБиК Теория отраслевых рынков 2019 Билет 14 артикул 0013889 — КУПИТЬ за 380 руб.

БИЛЕТ№ 15

Вопрос № 1. Понятие и виды рыночных барьеров

Вопрос № 2. Решите задачу.

Рассчитать индекс концентрации 3-х наиболее крупных компаний, когда на рынке действу­ют 10 компаний и имеют в общем объеме рынка (общем объеме продаж) следующие доли: 1 —18%; 2 —14%; 3 —10%; 4 — 9%; остальные 6— по 7% каждая. Сделайте вывод о степени концентрации рынка.

 БИЛЕТ№ 16

Вопрос № 1. Диверсификация деятельности фирмы
Вопрос № 2. Решите задачу.
На рынке спортивных товаров действуют 5 фирм.
Доля фирмы 1 составляет 20%, фирмы 2 – 25%, фирмы 3 – 15%, фирмы 4 – 30%, фирмы 5 – 10%.
Рассчитать индекс Херфиндаля-Хиршмана для этих 5 фирм. Сделать вывод.

МЭБиК Теория отраслевых рынков 2019 Билет 16 артикул 0013762 — КУПИТЬ за 380 руб.

МЭБиК Теория отраслевых рынков 2020 Билет 16 артикул 0013890  — КУПИТЬ за 380 руб.

БИЛЕТ№ 17

Вопрос № 1. Экономическая интеграция

Вопрос № 2. Решите задачу.

В таблице приведена концентрация на рынке пищевой  продукции региона.

Предприятие Объем реализации, тыс. руб.
1 18230
2 12356
3 5600
4 1890
5 4196
6 5214
7 7326
8 2333

Определите концентрацию на рынке (индексы CR-3 и Херфиндаля-Хиршмана  для отрасли). Сделайте выводы.

МЭБиК Теория отраслевых рынков 2019 Билет 17 артикул 0014092 — КУПИТЬ за 380 руб.

БИЛЕТ№ 18

Вопрос № 1. Кривая Лоренца. Коэффициент Джини

Вопрос № 2. Решите задачу.

В пищевой отрасли государства А функционирует 7 фирм. При этом рыночная доля самой крупной формы равна 30%, а четырех последующих, соответственно, по 10% и оставшиеся фирмы — по 15%.

Необходимо рассчитать уровень концентрации и индекс Херфиндаля-Хиршмана для 3 крупных фирм в отрасли

 

БИЛЕТ№ 19

Вопрос № 1. Концентрация продавцов на рынке. Показатели концентрации

Вопрос № 2. Решите задачу.

В таблице приведена концентрация на рынке сельскохозяйственной  продукции региона.

Предприятие Объем реализации, тыс. руб.
1 21081
2 11459
3 4396
4 1260
5 4196

Определите концентрацию на рынке с/х  продуктов (индексы CR-3 и Херфиндаля-Хиршмана  для с/х отрасли). Сделайте выводы.

МЭБиК Теория отраслевых рынков 2019 Билет 19 артикул 0014088 — КУПИТЬ за 380 руб.

БИЛЕТ№ 20

Вопрос № 1. Концентрация производства.

Вопрос № 2. Решите задачу.

На рынке автомобильных товаров действуют 10 фирм.

Доля фирмы 1 составляет 10%, фирмы 2 – 15%, фирм 3, 4, 5, 6 – по 5%, фирм 7, 8, 9, 10, – по 3%.

Рассчитать индекс Херфиндаля-Хиршмана для этих 10 фирм.

Если фирмы 4 и 5 решат объединиться, должны ли государственные органы позволить им объединиться? Слияние разрешается, если индекс не превышает 1900.

 

БИЛЕТ№ 21

Вопрос № 1. Формы конкуренции в рыночных структурах
Вопрос № 2. Решите задачу.
В отрасли А функционирует 8 фирм. При этом рыночная доля самой крупной формы равна 60%, а двух последующих, соответственно, по 5% и оставшиеся фирмы — по 2%.
Необходимо рассчитать уровень концентрации и индекс Херфиндаля-Хиршмана для 3 крупных фирм в отрасли

МЭБиК Теория отраслевых рынков 2019 Билет 21 артикул 0013579 — КУПИТЬ за 380 руб.

БИЛЕТ№ 22

Вопрос № 1. Показатели структуры товарного рынка
Вопрос № 2. Решите задачу.
В нефтяной отрасли государства В функционирует 3 фирмы. При этом рыночная доля самой крупной формы равна 40%, а двух последующих, соответственно, по 25% и оставшиеся фирмы — по 35%.
Необходимо рассчитать уровень концентрации и индекс Херфиндаля-Хиршмана для 2 крупных фирм в отрасли

МЭБиК Теория отраслевых рынков 2019 Билет 22 артикул 0013766 — КУПИТЬ за 380 руб.

БИЛЕТ№ 23

Вопрос № 1. Монополия и естественная монополия

Вопрос № 2. Решите задачу.

В таблице приведена концентрация на рынке пищевой  продукции региона.

Предприятие Объем реализации, тыс. руб.
1 17356
2 8965
3 2563
4 2300
5 6985
6 4653
7 7326
8 2500

Определите концентрацию на рынке (индексы CR-3 и Херфиндаля-Хиршмана  для отрасли). Сделайте выводы.

МЭБиК Теория отраслевых рынков 2019 Билет 23 артикул 0013639 — КУПИТЬ за 380 руб.

 БИЛЕТ№ 24

Вопрос № 1. Государственная политика в отношении монополий в разных странах (ЕС, США, Россия).

Вопрос № 2. Решите задачу.

В таблице приведена концентрация на рынке пищевой  продукции региона.

Предприятие Объем реализации, тыс. руб.
1 45600
2 9600
3 3600
4 1800
5 7200
6 4200
7 4560
8 2500

Определите концентрацию на рынке (индексы CR-3 и Херфиндаля-Хиршмана  для отрасли). Сделайте выводы.

 

БИЛЕТ№ 25

Вопрос № 1. Типы рынков. Краткая характеристика каждого

Вопрос № 2. Решите задачу.

В таблице приведена концентрация на рынке пищевой  продукции региона.

Предприятие Объем реализации, тыс. руб.
1 18230
2 12356
3 5600
4 1890
5 4196
6 5214
7 7326
8 2333

Определите концентрацию на рынке (индексы CR-3 и Херфиндаля-Хиршмана  для отрасли). Сделайте выводы.

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа ПРОЙДИТЕ ПО ССЫЛКЕ

 

Опубликовано

МЭБИК Современные технологии государственного и муниципального управления в сфере культуры Билеты

МЭБИК Современные технологии государственного и муниципального управления в сфере культуры

Задания для промежуточной аттестации по дисциплине «Современные технологии государственного и муниципального управления в сфере культуры» направления подготовки 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление» в Курском институте менеджмента, экономики и бизнеса – Курск: типография МЭБИК. – 10 с. Идентификатор публикации: ТМ-009/2-1 

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа ПРОЙДИТЕ ПО ЭТОЙ ССЫЛКЕ.

Выполненные ранее билеты размещены ЗДЕСЬ.

Промежуточная аттестация проводиться с целью оценки качества усвоения студентами всего объёма содержания дисциплины и определения фактически достигнутых знаний, навыков и умений, а также компетенций, сформированных за время изучения дисциплины.

Промежуточная аттестация магистрантов проводится в форме сдачи зачета.

ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ МАГИСТРАНТ ДОЛЖЕН ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ/ЗАДАНИЯ  БИЛЕТА.

Номер билета магистрант определяет в соответствии с заглавной буквой фамилии.

Вариант (определяется первой буквой фамилии)
Номер варианта Первая буква фамилии Номер варианта Первая буква фамилии Номер варианта Первая буква фамилии
1 А 11 Й 21 У
2 Б 12-выполнен К 22 Ф
3 В 13 Л 23 Х
4 Г 14 М 24 Ц
5 Д 15 Н 25 Ч
6 Е 16 О 26-выполнен
 Ш
7 Ё 17 П 27-выполнен Щ
8 Ж 18 Р 28 Э
9 З 19 С 29 Ю
10 И 20 Т 30 Я

БИЛЕТ 1

1. Сущность культуры и ее значение в развитии общества.
2. Как вы понимаете утверждение известного социолога и культуролога Питирима Сорокина о том, что «культура произошла из культа»? На каких доводах строится позиция учёных, рассматривающих религию в качестве субстанционального элемента культуры?
3. Подготовить аналитический отчет о состоянии сферы культуры в Вашем регионе.

БИЛЕТ 2

1. Управление культурой и управление организацией в сфере культуры.
2. В 1750 г. по инициативе Дижонской академии во Франции был объявлен конкурс письменных рассуждений на тему: «Способствовало ли возрождение наук и искусств очищению нравов». Первую премию присудили за эссе «Рассуждения о науках и искусствах», написанное в принципиально ином ключе, чем остальные работы. Его автор сделался знаменитым, и сегодня имя этого выдающегося просветителя общеизвестно. Кто он? Какими идеями привлёк всеобщее внимание к своим трудам? Предложите собственный ответ на вопрос о том, в какой мере развитие науки и искусства содействует нравственному благополучию общества.
3. Подготовить аналитический отчет о состоянии сферы культуры в Вашем регионе.

БИЛЕТ 3

1. Возникновение культурной политики.
2. Анализируя тенденцию в культуре ХХ века, направленную к «обожествлению техники», русский мыслитель Н. А. Бердяев в работе «Человек и машина» наибольшую опасность засилья техники усматривал в дегуманизации культуры. В связи с актуализацией каких проблем вопрос о технике проблематизировался Бердяевым как «вопрос о судьбе человека и судьбе культуры»? В чём выражается «засилье техники» в культуре? Какие проявления дегуманизации культуры очевидны в современной действительности? Можно ли их избежать? Какими средствами следует нивелировать негативные следствия технического прогресса?
3. Подготовить аналитический отчет о состоянии сферы культуры в Вашем регионе.

БИЛЕТ 4

1. Самоорганизация общества и организация культурных процессов со стороны государства, диалектика этих тенденций.
2. Каким термином немецкий мыслитель К. Ясперс обозначил период в истории человечества, когда, по его словам, «сформировался тот тип человека, который существует поныне»? Почему древнеегипетскую и ассиро-вавилонскую цивилизации Ясперс относил к так называемым «до-осевым» общественным образованиям? Что при этом было взято за основу типологии культурно-исторического развития общества? В какой период данный подход являлся господствовавшим в отечественной науке? В чём его ограниченность?
3. Подготовить аналитический отчет о состоянии сферы культуры в Вашем регионе.

БИЛЕТ 5

1. Существующие модели культурной политики.
2. Выберите для анализа наиболее заметную в культурной среде вашего города театральную или концертную организацию. С помощью открытых данных, расположенных на сайте организации (годовых отчетов, отчетов о спонсорской поддержке и пр.), и других информационных источников (интернет-ресурсов, местного телевидения, прессы) установите степень интегрированности этого учреждения в культурную среду города (региона). Используйте для этого показатели посещаемости, количества спектаклей (концертов), количества выездных мероприятий, информацию о существующих (или отсутствующих) совместных проектов с образовательными организациями, с другими учреждениями культуры, показатели влияния этих проектов на культурную среду.
3. Подготовить аналитический отчет о состоянии сферы культуры в Вашем регионе.

БИЛЕТ 6

1. Связь моделей культурной политики, политического режима, системы базовых ценностей общества.
2. Из информации на сайте узнайте, ведет ли театр (филармония) фандрейзинговую работу. Сколько у организации спонсоров? Находятся ли они в долговременных партнерских отношениях с организацией? Насколько ощутима их поддержка? Находясь в театре (филармонии), попробуйте определить, какой комплекс услуг предоставляет организация спонсору. Заметили ли вы рекламу фирмы-спонсора? Насколько ненавязчиво (или грубо) это сделано?
3. Подготовить аналитический отчет о состоянии сферы культуры в Вашем регионе.

БИЛЕТ 7

1. Основные субъекты действующие в сфере культуры.
2. Из материалов СМИ, Интернета, музейных брошюр и пресс- релизов выясните, на какие социальные группы ориентирована деятельность музея, в каких формах это выражается. Есть ли у музея проекты, направленные на культурную среду города (региона)? Какие организации, общества являются партнерами музея в подобных проектах? Каких результатов им удалось достичь?
3. Подготовить аналитический отчет о состоянии сферы культуры в Вашем регионе.

БИЛЕТ 8

1. Принципы и механизмы законодательной деятельности в сфере культуры.
2. Посетите музей всей группой и проанализируйте его подходы к основному каналу музейной коммуникации — экспозиции. Какой подход преобладает: традиционный научный или гуманитарный? Какое впечатление это производит на вас как на посетителя? Какие формы работы с аудиторией использует музей? Какие цифровые технологии использует музей в экспозиции? Как использует музей ресурс исторической памяти? Какие культурные символы города (региона) отражены в музейном пространстве? Производит ли это на вас впечатление?
3. Подготовить аналитический отчет о состоянии сферы культуры в Вашем регионе.

БИЛЕТ 9

1. Закон РФ о культуре: основные положения.
2. Изучите интернет-сайт музея и на основании этого установите, какая маркетинговая стратегия (завоевательная, стимулирующая, поддерживающая или корпоративная) ведется музеем. Какие средства использует музей в работе с потенциальной аудиторией? Насколько полно представлена коллекция музея в информационном пространстве: на сайте, в государственном электронном каталоге?
3. Подготовить аналитический отчет о состоянии сферы культуры в Вашем регионе.

БИЛЕТ 10

1. Органы и учреждения, реализующие культурную политику.
2. На основании открытой информации в кассе музея и на его сайте изучите цены на билеты и попытайтесь охарактеризовать ценовую политику музея. Какая тенденция, на ваш взгляд, преобладает — забота о прибыли или забота об общедоступности?
3. Подготовить аналитический отчет о состоянии сферы культуры в Вашем регионе.

БИЛЕТ 11

1. Принципы и механизмы работы исполнительных органов в сфере культуры.
2. Находясь в музее, оцените, насколько озабочен менеджмент музея комфортом и безопасностью посетителя. В чем это выражается? Хочется ли вам подольше побыть в стенах музея или поскорее уйти? Определите причину.
3. Подготовить аналитический отчет о состоянии сферы культуры в Вашем регионе.

БИЛЕТ 12

1. Законодательная база культурной политики.
2. Находясь в музее, определите, насколько развита в нем предпринимательская деятельность. Есть ли в музее кафе или буфет, сувенирный магазин? Насколько представлена в сувенирной продукции тематика самого музея?
3. Подготовить аналитический отчет о состоянии сферы культуры в Вашем регионе.

БИЛЕТ 13

1. Разделение функций между центром и регионами в программировании, планировании социокультурных процессов.
2. Обсудите в группе ваши наблюдения. Сформулируйте свои предложения по совершенствованию работы музея. Изложите ваши выводы в письменном докладе.
3. Подготовить аналитический отчет о состоянии сферы культуры в Вашем регионе.

БИЛЕТ 14

1. Формы государственного финансирования культурной деятельности.
2. Предложите возможные организационные формы продвижения бренда. Это могут быть выставка, фестиваль самодеятельных коллективов, конкурс школьных и студенческих работ, конкурс драматургов на создание пьесы на данную тему и т.д.
3. Подготовить аналитический отчет о состоянии сферы культуры в Вашем регионе.

БИЛЕТ 15

1. Государственная и частная поддержка культурной деятельности.
2. Ниже перечислены три уровня государственной власти и представлены пять пунктов, относящихся к их полномочиям. В одном из пунктов содержится ложное утверждение. Найдите его и вычеркните.
Вопросы, которые входят в полномочия федеральных органов государственной власти:
а) обеспечение прав и свобод человека в области культуры;
б) установление основ федеральной культурной политики, принятие федерального законодательства в области культуры и федеральных государственных программ сохранения и развития культуры;
в)поддержка региональных и местных национально-культурных автономий;
г)правовое регулирование отношений собственности, основ хозяйственной деятельности и порядка распоряжения национальным культурным достоянием Российской Федерации;
д) подготовка и распространение ежегодного государственного доклада о состоянии культуры в Российской Федерации.
Вопросы, которые входят в полномочия органов власти субъектов Российской Федерации:
а) сохранение, использование и популяризация объектов культурного наследия (памятников истории и культуры), находящихся в собственности субъекта Российской Федерации, государственная охрана объектов культурного наследия (памятников истории и культуры) регионального значения;
б) организация библиотечного обслуживания населения библиотеками субъектов Российской Федерации;
в) организация и поддержка учреждений культуры и искусства (за исключением федеральных учреждений культуры и искусства);
г) поддержка народных художественных промыслов (за исключением организаций народных художественных промыслов федерального значения);
д) формирование федерального бюджета в части расходов на культуру.
Вопросы, которые входят в полномочия органов местного самоуправления:
а) организация библиотечного обслуживания населения, комплектование и обеспечение сохранности библиотечных фондов библиотек поселения (района, городского округа);
б) создание условий для организации проведения независимой оценки качества оказания услуг организациями культуры;
в) создание условий для организации досуга и обеспечения жителей поселения (района, городского округа) услугами организаций культуры;
г) сохранение, использование и популяризация объектов культурного наследия (памятников истории и культуры), находящихся в собственности поселения (района, городского округа), охрана объектов культурного наследия (памятников истории и культуры) местного (муниципального) значения, находящихся на территории поселения (района, городского округа);
д) создание условий для развития местного традиционного народного художественного творчества, участие в сохранении, возрождении и развитии народных художественных промыслов в поселении (районе, городском округе).
3. Подготовить аналитический отчет о состоянии сферы культуры в Вашем регионе.

БИЛЕТ 16

1. Региональные стратегии социокультурного управления.
2. Информация о культуре существует в памяти каждого отдельного человека, а также в коллективной памяти некоторой группы людей.
Какими способами культура передается от поколения к поколению? Как индивидуальное становится коллективным?
3. Подготовить аналитический отчет о состоянии сферы культуры в Вашем регионе.

БИЛЕТ 17

1. Децентрализация государственного управления в России и специфика региональных и местных органов власти как самостоятельных субъектов культурной политики, их структура и функции.
2. Как вы соотносите термины «ценности» и «деловая культура»? В чем и как проявляются ценности в деловой культуре?
3. Подготовить аналитический отчет о состоянии сферы культуры в Вашем регионе.

БИЛЕТ 18

1. Роль общественных советов, фондов, политических партий, негосударственных организаций, их взаимодействие с органами государственной, региональной и местной власти.
2. Можно ли практиковать постановку на театральной сцене переведенных произведений актом межкультурной коммуникации? Чем объяснить обращение одной культуры к произведениям, созданным в другой, если принять во внимание, что каждой культуре свойственны свои специфические духовные ценности и ориентиры?
3. Подготовить аналитический отчет о состоянии сферы культуры в Вашем регионе.

БИЛЕТ 19

1. Многообразие экономических механизмов деятельности в сфере культуры.
2. Правомерно ли утверждать, что в настоящее время в мире есть доминирующие культуры? Если вы с этим выводом согласны, то какова эта культура и в чем причина её доминирования? Свойствен ли этот процесс только последним десятилетиям? Принимая во внимание, то что «диалог – культур» – это метафора, с каким из произведенных ниже высказываний вы склонны согласиться? Почему?
А.«Диалог культур служит процессу всего человечества и в гуманитарном, и в технологическом отношении».
Б. «Диалог культур – химера, призванная скрыть культурную экспансию».
В. «Так называемый диалог культур приводит к нивелированию культурных различий».
Г. «Диалог культур так же древен, как и человеческое общество, и будет осуществляться до тех пор, пока живы люди».
3. Подготовить аналитический отчет о состоянии сферы культуры в Вашем регионе.

БИЛЕТ 20

1. Организационно-экономическая структура отраслей культура и искусство и средства массовой информации.
2. Как известно, незнание закона не освобождает от ответственности – а может ли быть извинительным незнание культурных стандартов? Объясните, каков спектр допущений и непреложных требований культуры к человеку в любом обществе.
3. Подготовить аналитический отчет о состоянии сферы культуры в Вашем регионе.

БИЛЕТ 21

1. Роль телеканала «Культура» в формировании и реализации культурной политики.
2. Покажите на конкретном примере, как уровень индивидуальной культуры сказывается на взаимоотношениях в формальной группе (рабочем коллективе, учебной группе), неформальной группе (дружеская компания, семья). Объясните, какие закономерности культуры здесь включаются в работу.
3. Подготовить аналитический отчет о состоянии сферы культуры в Вашем регионе.

БИЛЕТ 22

1. Информатизация сферы культуры.
2. Покажите на конкретном примере, как и какую информацию человеке, о группе можно “считать” при первой встрече. Объясните, какова роль языков культуры в определении стратегии и тактики наших отношений с людьми.
3. Подготовить аналитический отчет о состоянии сферы культуры в Вашем регионе.

БИЛЕТ 23

1. Типы СМИ. СМИ как важное средство формирования культурной политики региона.
2. Можно ли говорить о характерных особенностях культуры вашего региона? Обоснуйте свой ответ. Представьте свой ряд имен, составивших славу вашего региона. Назовите наиболее репрезентативные, с Вашей точки зрения, предметы культуры, в которых воплощен дух Вашего региона.
3. Подготовить аналитический отчет о состоянии сферы культуры в Вашем регионе.

БИЛЕТ 24

1. Региональные целевые программы в сфере культуры.
2. Проанализируйте деятельность главы органа власти в Вашем регионе, в сфере культуры.
3. Подготовить аналитический отчет о состоянии сферы культуры в Вашем регионе.

БИЛЕТ 25

1. Культурная миссия СМИ Социальные функции СМИ.
2. Что такое «конфликт» в международных отношениях? Определите типы, функции и укажите механизмы урегулирования конфликтов. Влияет ли на разрешение конфликтов культура?
3. Подготовить аналитический отчет о состоянии сферы культуры в Вашем регионе.

БИЛЕТ 26

1. Методика разработки целевых и комплексных программ сохранения и развития социокультурной сферы и роль стратегии социокультурного управления.
2. Государство Икс переживает «гуманитарную катастрофу». Является ли это основанием для вмешательства во внутренние дела этого суверенного государства со стороны других государств и почему? С точки зрения политической культуры?
3. Подготовить аналитический отчет о состоянии сферы культуры в Вашем регионе.

БИЛЕТ 27

1. Целевые программы в сфере культуры. Целевая программа «Культура России».
2. Уильям Пфафф (американский комментатор) писал: «Мир начинает 2002 год в ситуации, не имеющей прецедента в человеческой истории. Одна-единственная нация, Соединенные Штаты, обладает несоизмеримой военной и экономической мощью, и может продиктовать свою волю фактически в любом месте, где она того пожелает. Даже не прибегая к ядерному оружию, Соединенные Штаты могут уничтожить вооруженные силы любой другой страны на земле. Если США того пожелают, они смогут организовать полный социальный и экономический крах почти любого другого государства… Многим американцам и другим кажется, Соединенные Штаты уже потенциально возглавляют современную версию универсальной империи». Как вы можете оценить перспективу установления «американского века»?
3. Подготовить аналитический отчет о состоянии сферы культуры в Вашем регионе.

БИЛЕТ 28

1. Налоговая политика по отношению к организациям культуры.
2. Повзрослевшая дочь собирается снять квартиру и начать жить отдельно от матери в преддверие праздника встречи Нового года. Опишите события в семьях – русские, татары, украинцы, осетины…
3. Подготовить аналитический отчет о состоянии сферы культуры в Вашем регионе.

БИЛЕТ 29

1. Внебюджетные доходы учреждений культуры.
2. Проанализируйте с точки зрения этнической идентичности: два москвича, уроженцы Баку, армяне, рассказывают соседу «представляешь, поехали в Испанию, намучились страшно, на второй день дети стали требовать жареной картошки, а мы заскучали без борща, искали два дня, где поесть по-человечески…».
3. Подготовить аналитический отчет о состоянии сферы культуры в Вашем регионе.

БИЛЕТ 30

1. Особенности управления в области культуры.
2. Одна из российских радиостанций сообщает: «… гол забил украинец по происхождению…». Определите корректность или некорректность данного высказывания.
3. Подготовить аналитический отчет о состоянии сферы культуры в Вашем регионе.

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь ЭТОЙ ССЫЛКОЙ

Опубликовано

Государственная и муниципальная политика в сфере здравоохранения ТМ-009/2-1 Билет

Государственная и муниципальная политика в сфере здравоохранения МЭБИК Магистратура

Задания для промежуточной аттестации по дисциплине «Государственная и муниципальная политика в сфере здравоохранения» направления подготовки 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление» в Курском институте менеджмента, экономики и бизнеса. – Курск: типография МЭБИК. – 13 с. Идентификатор публикации: ТМ-009/2-1 

Задания для промежуточной аттестации

Промежуточная аттестация проводиться с целью оценки качества усвоения студентами всего объёма содержания дисциплины и определения фактически достигнутых знаний, навыков и умений, а также компетенций, сформированных за время изучения дисциплины.

Мы можем выполнить любой билет в течение 7-ми рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь ЭТОЙ ССЫЛКОЙ

Ранее выполненные билеты можно найти ЗДЕСЬ

Промежуточная аттестация магистрантов проводится в форме сдачи зачета. 

ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ МАГИСТРАНТ ДОЛЖЕН ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ/ЗАДАНИЯ  БИЛЕТА.

Номер билета магистрант определяет в соответствии с заглавной буквой фамилии. 

Вариант (определяется первой буквой фамилии)
Номер варианта Первая буква фамилии Номер варианта Первая буква фамилии Номер варианта Первая буква фамилии
1 А 11 Й 21 У
2 Б 12-выполнен К 22 Ф
3 В 13 Л 23 Х
4 Г 14 М 24 Ц
5 Д 15 Н 25 Ч
6 Е 16 О 26-выполнен
 Ш
7 Ё 17 П 27-выполнен Щ
8 Ж 18 Р 28 Э
9 З 19 С 29 Ю
10 И 20 Т 30 Я

 

БИЛЕТ 1

  1. Здоровье населения как фактор человеческого потенциала общества. Основные показатели общественного здоровья.
  1. У руководителя медицинской организации возник вопрос о порядках оказания медицинской помощи и стандартах медицинской помощи в соответствии с Федеральным законом от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации». Необходимо дать нормативно обоснованный ответ.
  2. Подготовить аналитический отчет об итогах реализации приоритетного национального проекта «Здоровье» в Вашем регионе.

 

БИЛЕТ 2

  1. Демографическая ситуация. Состояние заболеваемости и санитарно-эпидемиологического благополучия населения.
  1. У руководителя организации возник вопрос об оказании медицинской помощи без согласия граждан. Необходимо дать нормативно обоснованный ответ.
  2. Подготовить аналитический отчет об итогах реализации приоритетного национального проекта «Здоровье» в Вашем регионе.

 

БИЛЕТ 3

  1. Актуальные проблемы здравоохранения: обеспечение доступности медицинской помощи гражданам России; повышение качества медицинской помощи и управления в здравоохранении; создание стимулов и мотивов для эффективной профессиональной деятельности; повышение уровня защиты прав пациентов.
  1. Житель города Н., находясь в командировке в городе Т., обратился в лечебное учреждение в связи с гипертоническим кризом. В регистратуре он предъявил страховой полис ОМС, выданный страховой компанией города Н. Однако,  его полис не приняли и отказали в оказании медицинской помощи,  мотивируя  тем,  что в городе Т. действительны только свои полисы ОМС, и потребовали заплатить за лечение. Нарушены ли права жителя города Н. на охрану здоровья и может ли отказ в оказании медицинской помощи явится основанием юридической ответственности?
  2. Подготовить аналитический отчет об итогах реализации приоритетного национального проекта «Здоровье» в Вашем регионе.

 

БИЛЕТ 4

  1. Цели и задачи государственной политики в сфере охраны здоровья населения.
  1. Во время радиоинтервью у государственного служащего спрашивают в прямом эфире: «Используются ли в вашей региональной медицине краудсорсинговые проекты?» Интервьюируемый затруднился ответить, так как не знал, что такое «краудсорсинг». А Вы смогли бы ответить на данный вопрос?
  2. Подготовить аналитический отчет об итогах реализации приоритетного национального проекта «Здоровье» в Вашем регионе.

 

БИЛЕТ 5

  1. Реформы в сфере здравоохранения: этапы, содержание, социально-экономические последствия для населения. Национальная система здравоохранения. Государственная, муниципальная и частная системы: характеристика и векторы развития.
  2. Численность населения города Б. за отчетный период составила 56 000 человек. Детей до 14 лет 13 975. Демографические показатели за год (абс. величины):
  • Рождаемость – 698
  • Смертность (общая) – 860
  • Детская смертность (до 14 лет) – 13

Вопросы:

  1. Рассчитайте демографические показатели
  2. Изобразите полученные результаты графически.
  3. Подготовить аналитический отчет об итогах реализации приоритетного национального проекта «Здоровье» в Вашем регионе.

 

БИЛЕТ6

  1. Государственные программы, направленные на снижение заболеваемости, смертности, рост продолжительности и качества жизни.
  2. В крупной городской больнице прооперирован больной Н., 60 лет, по поводу аденомы предстательной железы II стадии. Последние годы гражданин Н. страдал также ИБС II стадии, фиброзом левого легкого, церебральным склерозом, глаукомой. После операции он был помещен в реанимацию, где находился в бессознательном состоянии. Через 2 дня, когда состояние больного резко ухудшилось, его жена обратилась к лечащему врачу, а затем к заведующему отделением с просьбой отменить ряд сильнодействующих препаратов, которые, как показал многолетний опыт лечения, больной переносит плохо. В связи с категорическим отказом и угрозой перевести больного из реанимации она пыталась рассказать врачам, какие из лекарств обычно помогают мужу, просила проинформировать о состоянии его здоровья и методах лечения, в чем ей было грубо отказано.

Вопросы:

  1. Были ли нарушены в данном случае права пациента, гарантированные законодательством Российской Федерации?
  2. К какому должностному лицу имеют право обратиться пациент или его родственники в случае нарушения своих прав?
  3. Подготовить аналитический отчет об итогах реализации приоритетного национального проекта «Здоровье» в Вашем регионе.

 

БИЛЕТ 7

  1. Зарубежный опыт организации здравоохранения
  2. Анна Иванова, родившаяся 01.01.1995, начинает работать с 1 января 2016 года. Ее В связи с юбилеем одной из больниц районного центра готовился сюжет об успехах данной клиники для местной печати и телевидения. Журналисты проводили беседы с медицинским персоналом, больными. На видеопленке фиксировались отдельные медицинские манипуляции и оборудование. Через месяц вышла газета, а на местном телевидении прошел сюжет, где рассказывалось о достижениях, проблемах и перспективах клиники, в том числе содержалась информация о здоровье подростка 14 лет, страдавшего тяжелым недугом с неблагоприятным для излечения прогнозом. Возникшие случаи психологического давления со стороны сверстников, которым стала известна данная информации, привели подростка к попытке самоубийства.

Вопросы:

  1. Можно ли расценивать данный случай как пример нарушения прав пациента?
  2. Есть ли основания для возникновения юридической ответственности в связи с разглашением врачебной тайны?
  3. К кому могут быть применены меры юридической ответственности?
  4. Подготовить аналитический отчет об итогах реализации приоритетного национального проекта «Здоровье» в Вашем регионе.

 

БИЛЕТ 8

  1. Объективные предпосылки реализации модели медицинского страхования. Принципы медицинского страхования.
  2. Житель города Н., находясь в командировке в городе Т., обратился в лечебное учреждение в связи с гипертоническим кризом. В регистратуре он предъявил страховой полис ОМС, выданный страховой компанией города Н.  Однако,  его полис не приняли и отказали в оказании медицинской помощи,  мотивируя  тем,  что в городе Т. действительны только свои полисы ОМС, и потребовали заплатить за лечение. Нарушены ли права жителя города Н. на охрану здоровья и может ли отказ в оказании медицинской помощи явится основанием юридической ответственности?
  3. Подготовить аналитический отчет об итогах реализации приоритетного национального проекта «Здоровье» в Вашем регионе.

 

БИЛЕТ 9

  1. Основные организационно-финансовые модели обязательного медицинского страхования.
  2. Больная М., 68 лет, обратилась с заявлением к главному врачу поликлиники с требованием заменить лечащего врача. Она объясняла свое требование тем, что врач невнимателен, недобросовестно относится к своим обязанностям. Главный врач категорически отказал больной в смене врача и предложил обратиться в частную клинику, так как у него все врачи перегружены и не могут быть внимательны к каждому больному.

Вопросы:

  1. Оцените правомерность действий главного врача поликлиники.
  2. Имеет ли право пациент на выбор лечащего врача?
  3. Подготовить аналитический отчет об итогах реализации приоритетного национального проекта «Здоровье» в Вашем регионе.

 

БИЛЕТ 10

  1. Обязательное медицинское страхование (ОМС).
  2. К главному врачу государственного медицинского учреждения обратился врач частной практики и попросил сдать ему в аренду одно из пустующих помещений в данной больнице для организации приема больных. Главный врач посчитал возможным дать соответствующее разрешение, а полученные доходы распределял между сотрудниками учреждения.

Вопросы:

  1. Может ли администрация государственных и муниципальных медицинских учреждений распоряжаться закрепленным за учреждением имуществом?
  2. В каком случае учреждению может быть предоставлено право осуществлять приносящую доходы деятельность?
  3. Как распределяются доходы от такой деятельности?
  4. Подготовить аналитический отчет об итогах реализации приоритетного национального проекта «Здоровье» в Вашем регионе.

 

БИЛЕТ 11

  1. Добровольное медицинское страхование (ДМС).
  2. Врач-терапевт получил лицензию на право занятия частной медицинской практикой в соответствии с полученной специальностью и квалификацией. Однако на практике врач осуществлял и другие виды медицинской деятельности: оказывал платные медицинские услуги по лечению кожно-венерических заболеваний, причем принимал пациентов у себя на дому.

Вопросы:

  1. Является ли обязательным требованием получение лицензии на каждый вид осуществляемой медицинской деятельности?
  2. Какие санитарно-гигиенические требования предъявляются к помещениям, предназначенным для оказания медицинских услуг?
  3. Есть ли основания для привлечения данного врача к административной ответственности и какой вид административного наказания может быть применен?
  4. Подготовить аналитический отчет об итогах реализации приоритетного национального проекта «Здоровье» в Вашем регионе.

 

БИЛЕТ 12

  1. Перспективы развития финансово-экономических отношений в системе ОМС.
  2. Гражданка А. получила полис ОМС в Москве. Во время проживания у родственников в Московской области она заболела ОРЗ и реши- ла обратиться к терапевту в местную поликлинику. В поликлинике терапевт отказал ей в приеме на том основании, что полис получен в Москве, а не в Московской области, и порекомендовал обратиться за медицинской помощью по месту постоянного жительства.

Вопросы:

  1. Правомерны ли действия терапевта? Если нет, то какие положения законодательства РФ были нарушены?
  2. К кому в поликлинике необходимо обратиться гражданке А. с жалобой на действия терапевта?
  3. Кто должен представлять интересы гражданки А. в описанном случае?
  4. Подготовить аналитический отчет об итогах реализации приоритетного национального проекта «Здоровье» в Вашем регионе.

 

БИЛЕТ 13

  1. Программа государственных гарантий бесплатной медицинской помощи населению в системе обязательного медицинского страхования.
  1. Соискателем лицензии на право заниматься фармацевтической деятельностью ЗАО «ТЕКПРО» были поданы документы в лицензирующий орган 7 месяцев назад, была проведена экспертиза документов и помещений на соответствие лицензионным требованиям и условиям, по результатом которой составлено положительное заключение. Однако, за этот период организация не получила уведомления ни об отказе в выдаче лицензии, ни о разрешении на ее выдачу. Директор ЗАО обратился в местные органы исполнительной власти с жалобой на бездействие лицензионных органов. Прав ли он? В какие сроки проводится процедура лицензирования?
  2. Подготовить аналитический отчет об итогах реализации приоритетного национального проекта «Здоровье» в Вашем регионе.

 

БИЛЕТ 14

  1. Здравоохранение как система.
  1. В территориальный орган Росздравнадзора обратился частный предприниматель с просьбой выдать лицензию на осуществление фармацевтической деятельности (розничная торговля ЛС). Одновременно им были представлены следующие документы: заявление о предоставлении лицензии; ИНН и данные документа о постановке соискателя лицензии на учет в налоговом органе; копии документов, подтверждающих право собственности на помещение и оборудования для осуществления лицензируемой деятельности; копия санитарно-эпидемиологического заключения о соответствии помещений требованиям санитарных правил; копии документов сотрудников о высшем и среднем фармацевтическом образовании, о стаже работы по соответствующей специальности. Выдаст ли лицензию территориальный орган Росздравнадзора? Ответ обосновать.
  2. Подготовить аналитический отчет об итогах реализации приоритетного национального проекта «Здоровье» в Вашем регионе.

 

БИЛЕТ 15

  1. Ресурсы в государственном и муниципальном здравоохранении.
  2. «Министерство здравоохранения Российской Федерации является федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения, социального развития, труда и защиты прав потребителей…»

«Министерство здравоохранения Российской Федерации руководствуется в своей деятельности Конституцией Российской Федерации, федеральными конституционными законами, федеральными законами, актами Президента Российской Федерации и Правительства Российской Федерации, международными договорами Российской Федерации, а также настоящим Положением».

Вопросы к задаче:

  • Какие критерии свидетельствуют о принадлежности Министерства здравоохранения Российской Федерации к органам исполнительной власти?
  • Какова юридическая иерархия нормативно-правовые актов регулирующих сферу здравоохранения в Российской Федерации?
  1. Подготовить аналитический отчет об итогах реализации приоритетного национального проекта «Здоровье» в Вашем регионе.

 

БИЛЕТ 16

  1. Управление медицинским страхованием. Федеральный Фонд ОМС и ТФОМС: задачи и функции.
  1. Руководство вашего ЛПУ вызвали для отчета в органы управления здравоохранения в связи с постоянным увеличением объема его финансирования и ростом числа жалоб на необходимость оплаты медицинских услуг. Какими причинами может быть обусловлена данная ситуация? Каковы источники финансирования здравоохранения и способы оплаты амбулаторной и стационарной помощи?
  2. Подготовить аналитический отчет об итогах реализации приоритетного национального проекта «Здоровье» в Вашем регионе.

 

БИЛЕТ 17

  1. Формирование и экономическое обоснование территориальных программ государственных гарантий оказания гражданам Российской Федерации бесплатной медицинской помощи.
  1. Определите экономическую эффективность проведения профилактических мероприятий на предприятии Х при следующих условиях: в данном году число дней нетрудоспособности на предприятии составило 10100, в предыдущем – 10500 издержки за один рабочий день составляют: недопроизведенная продукция — 500, затраты на лечение – 50, размер пособий по временной нетрудоспособности – 200 рублей. Затраты на профилактику составили 15 тыс. руб. Как оценить полученные данные? Что такое экономический эффект и экономическая эффективность? Какие еще виды эффективности в здравоохранении бывает? Какой аспект экономики здравоохранения представлен в данной задаче?
  2. Подготовить аналитический отчет об итогах реализации приоритетного национального проекта «Здоровье» в Вашем регионе.

 

БИЛЕТ 18

  1. Нормативы оплаты медицинской помощи.
  1. Являясь руководителем предприятия, Вы решили отказаться от обязательного медицинского страхования и застраховать работников только по ДМС. Правильно ли это? Каковы отличия ОМС и ДМС? В чём заключаются Ваши права и обязанности как страхователя?
  2. Подготовить аналитический отчет об итогах реализации приоритетного национального проекта «Здоровье» в Вашем регионе.

 

БИЛЕТ 19

  1. Качество медицинского обслуживания населения.
  1. Проведите SWOT-анализ деятельности многопрофильной городской поликлиники. В чём сущность SWOT-анализа? Каковы этапы последующей деятельности руководителя?
  2. Подготовить аналитический отчет об итогах реализации приоритетного национального проекта «Здоровье» в Вашем регионе.

 

БИЛЕТ 20

  1. Инновационное и кадровое обеспечение развития здравоохранения.
  2. Представитель общественной организации, занимающейся международными, Медицинская сестра, она же работник и владелец частного косметологического кабинета, обратилась в лицензирующий орган с заявлением о выдаче лицензии 15 мая, в связи с тем, что действие имеющейся лицензии истекает 30 мая. К 30 мая новая лицензия получена не была, из-за того, что лицензирующий орган не завершил рассмотрение представленных документов. Имеет ли право владелец кабинета продолжить работу на основании справки из лицензирующего органа, что вопрос о выдаче лицензии находится на рассмотрении? Может ли деятельность медицинского работника без лицензии в данном случае быть квалифицирована как незаконное занятие медицинской деятельностью?
  3. Подготовить аналитический отчет об итогах реализации приоритетного национального проекта «Здоровье» в Вашем регионе.

 

БИЛЕТ 21

  1. Стратегии реформирования здравоохранения.
  2. Орган местного самоуправления (небольшого города) запретил частному предпринимателю проводить сеансы по исцелению от алкогольной и табачной зависимости на основании того, что у него имелись только диплом целителя и лицензия на данный вид деятельности, выданный в областном центре данного субъекта РФ, однако же у предпринимателя не было разрешения от муниципального органа управления здравоохранением данной территории.

Правомочны ли действия властных структур в данном случае? Если да, то какой вид ответственности может понести предприниматель? Если нет, то какие действия он может предпринять для защиты своих прав?

  1. Подготовить аналитический отчет об итогах реализации приоритетного национального проекта «Здоровье» в Вашем регионе.

 

БИЛЕТ 22

  1. Характеристика основных направлений развития здравоохранения до 2020 года.
  1. Медицинская сестра, работающая в городской больнице и живущая в многоквартирном доме, в свободное от основной работы время по просьбе соседей делает им инъекции лекарственных веществ; при этом соседи в благодарность за помощь дают ей денежное вознаграждение.

Могут ли действия медсестры в данном случае быть квалифицированы как незаконная медицинская деятельность, с учетом того, что все делалось добровольно, по просьбе соседей, а денежное вознаграждение давалось без принуждения, а в знак благодарности?

Какие документы необходимы для занятия частной медицинской деятельностью?

  1. Подготовить аналитический отчет об итогах реализации приоритетного национального проекта «Здоровье» в Вашем регионе.

 

БИЛЕТ 23

  1. Федеральный закон от 21 ноября 2011 г. N 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями)
  1. На рынке медицинских услуг работают два конкурирующих медицинских учреждения, используя технологии маркетинга. Первое — делает акцент на реализацию лечебных и диагностических услуг населению, учитывая все нужды и потребности в медицинской помощи. Второе — делает акцент на профилактические мероприятия, также удовлетворяя нужды и потребности населения в здоровье.

Укажите, какие концепции управления маркетингом преследует каждое медицинское учреждение и их отличия?

  1. Подготовить аналитический отчет об итогах реализации приоритетного национального проекта «Здоровье» в Вашем регионе.

 

БИЛЕТ 24

  1. Федеральный закон Российской Федерации от 29 ноября 2010 г. N 326-ФЗ «Об обязательном медицинском страховании в Российской Федерации».
  1. В связи с переходом отечественного здравоохранения на рыночные отношения и медицинское страхование в отрасли возникают различные виды собственности и организационно-правовые формы деятельности, получают развитие новые организационно-экономические модели оказания медицинской помощи: хозрасчетные отделения и кабинеты в государственных (муниципальных) лечебно-профилактических учреждениях, самостоятельные коммерческие медицинские организации и др. В таких условиях концептуальной основой дальнейшего развития национальной системы здравоохранения становится современная маркетинговая теория. Маркетинг представляет собой единый технологический процесс, направленный на обеспечение целевого функционирования и эффективной финансово-хозяйственной деятельности медицинских учреждений. Использование маркетинговых подходов в здравоохранении заключается в реализации новых технологий удовлетворения потребностей населения в медицинских товарах и услугах; технологий, соответствующих рыночной экономике, которая формируется сегодня и может быть достаточно эффективной, реально обеспечивающей решение основных проблем охраны здоровья населения.

Дайте определение маркетинга. Раскройте основные компоненты технологического процесса маркетинга в здравоохранении.

  1. Подготовить аналитический отчет об итогах реализации приоритетного национального проекта «Здоровье» в Вашем регионе.

 

БИЛЕТ 25

  1. Организационно-правовые проблемы российского здравоохранения.
  1. В настоящее время в поддержании позиций фармацевтических компаний особо важная роль принадлежит маркетингу. Существующий на фармацевтическом рынке спрос маркетологи подразделяют на две основные категории: розничный и корпоративный. Поэтому подавляющее число фармацевтических компаний работают одновременно в двух направлениях, осуществляя как оптовые, так и розничные продажи. В настоящее время основным методом воздействия на спрос и продвижение фармацевтических товаров со стороны производителей и дистрибьюторов стала реклама. При этом главным условием эффективности продвижения фармацевтических товаров на рынке является степень их конкурентоспособности. Оценка конкурентоспособности лекарств основывается на проведении сравнительного анализа с другими аналогичными лекарствами по определенным параметрам, главными из которых являются неценовые факторы. Немаловажное значение принадлежит и ценовому фактору. Сравнение осуществляется как специалистами-медиками, так и непосредственными потребителями.

Назовите основные характеристики конкурентоспособности фармацевтических товаров. Раскройте их основное содержание. Дайте определение понятий “цена продажи” и “цена потребления”.

  1. Подготовить аналитический отчет об итогах реализации приоритетного национального проекта «Здоровье» в Вашем регионе.

 

БИЛЕТ 26

  1. Конкретизация государственных гарантий оказания бесплатной медицинской помощи.
  1. Основным элементом экономической структуры современного общества рыночной экономики является государство. Маркетинговые методы управления на макроэкономическом уровне проявляются в государственном регулировании экономики. При этом вмешательство государства в экономическую жизнь направлено на ослабление влияния своекорыстных и/или других неблагоприятных факторов рынка. С этой целью национальные директивные органы большинства экономически развитых стран создают различные структуры государственного регулирования. Это связано с тем, что одни только стимулы, направленные на получение прибыли, и рыночная конкуренция не в состоянии обеспечить оптимальный с социальной точки зрения уровень информации или принятие медицинскими и фармацевтическими компаниями желательных в социальном отношении решений. Государственное регулирование направлено на обеспечение безопасности продуктов, контроля, за доходами и ценами, контроля за маркетингом компаний и рекламой, а также на ограничение общих объемов потребления медицинских и фармацевтических товаров и услуг. При этом главной его сутью является дополнение работы рынка. Вмешательство обычно осуществляется различного рода учреждениями, которые ставят при этом целый комплекс задач, основной из которых является задача сдерживания роста расходов на медицинские услуги и лекарственные средства.

Назовите общие и специальные стратегии, направленные на регулирование ситуации на рынке медицинских товаров и услуг, используемые странами с развитой экономикой для сдерживания роста расходов в здравоохранении.

  1. Подготовить аналитический отчет об итогах реализации приоритетного национального проекта «Здоровье» в Вашем регионе.

БИЛЕТ 27

  1. Ключевые стратегии Всемирной организации здравоохранения по совершенствованию национальных систем здравоохранения.
  1. Врачи российской городской больницы, оказавшиеся волею судеб в зоне боевых действий, получили информацию о множестве раненых среди гражданского населения и боевиков в соседнем селе, контролируемом бандитами.

С целью оказания медицинской помощи раненым людям несколько врачей пошли в составе бандформирования в это село, однако оружия в руки не брали, участия в боевых действиях не принимали. Совместность действий врачей и бандитов выразилось лишь в том, что они передвигались по местности.

Вопрос: Можно ли врачей обвинить в том, что они участвовали в незаконных формированиях? Можно ли действия врачей расценить как добросовестное исполнение профессионального долга?

  1. Подготовить аналитический отчет об итогах реализации приоритетного национального проекта «Здоровье» в Вашем регионе.

 

БИЛЕТ 28

  1. Информатизация здравоохранения.
  1. Департамент здравоохранения Воронежской области издал приказ, согласно которому государственным организациям здравоохранения предписывалось не оказывать плановую медицинскую помощь больным, проживающим в других регионах России. При этом, в случаях, когда в лечебные учреждения поступали подобные пациенты, предлагалось брать с них или с их родственников деньги за оказание медицинской помощи, а в случае несогласия больных на эти условия — отказывать им в госпитализации.

Вопрос: Нарушает ли приказ данного органа положения законодательных актов и каких? Какой из нескольких актов в случае противоречия их содержания имеет большую юридическую силу?

  1. Подготовить аналитический отчет об итогах реализации приоритетного национального проекта «Здоровье» в Вашем регионе.

 

БИЛЕТ 29

  1. Стандартизация медицинской помощи.
  2. Сотрудница постоянно жалуется руководителю, что одна из ее коллег Главный врач городской больницы Нокрина, исполняя обязанности заведующей пульмонологическим отделением, где не требовались дополнительные платные услуги, потребовала с дочери одной из пациенток 100 тысяч рублей, грозя в противном случае немедленно прекратить лечение и выписать больную. Угрозы временно прекратились, после того как дочь пациентки предоставила заведующей указанную сумму. Однако когда заведующая через 2 недели вновь потребовала указанную сумму денег, женщина сообщила о факте вымогательства взятки в прокуратуру и в момент получения тысяч рублей Нокрина была арестована.

Вопрос: Есть ли основания для привлечения её к уголовной ответственности?

  1. Подготовить аналитический отчет об итогах реализации приоритетного национального проекта «Здоровье» в Вашем регионе.

 

БИЛЕТ 30

  1. Лекарственное обеспечение граждан.
  1. К врачу-кардиологу поликлиники обратился гражданин N после перенесенного инфаркта миокарда и прохождения лечения в местной больнице.

Гражданин был явно перевозбужден и встревожен, поскольку боли в сердце не прекращались, и он в категоричной форме стал требовать от врача радикального лечения или направления снова в больницу. После осмотра пациента и изучения результатов обследований в больнице, врач назначил пациенту домашний режим и амбулаторное лечение. Вечером того же дня больной скончался от повторного инфаркта.

Родственники больного подали жалобу на действия врача в вышестоящие органы управления здравоохранением, угрожая обратиться в суд. Комиссия по разбору жалоб не нашла в действиях врача повода по нарушению прав пациента, кроме того, выставила встречную претензию к родственникам умершего о неадекватном поведении больного на приеме у врача. Родственники не были удовлетворены вынесенным решением комиссии, но подавать иск в суд не стали, мотивируя свое бездействие народной мудростью: «Бог рассудит!».

Вопросы: В каком статусе обратился гражданин в поликлинику – в качестве пациента или больного? Была ли оказана гражданину медицинская услуга или медицинская помощь? Были ли нарушены права врача? Как мог бы позитивно разрешиться спор между медучреждением и родственниками больного? Является ли действующий механизм разрешения спора эффективным? Как должен быть выстроен механизм гарантий прав больного в данном случае? Каковы должны были быть дальнейшие действия родственников умершего в рамках соблюдения прав пациента?

  1. Подготовить аналитический отчет об итогах реализации приоритетного национального проекта «Здоровье» в Вашем регионе.

Мы можем выполнить любой билет в течение 7-ми рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь ЭТОЙ ССЫЛКОЙ

Опубликовано

Организация торговли РФЭТ (50 вопросов)

Организация торговли РФЭТ 50 вопросов

ЗАЧЕТ

Чтобы сдать зачет, студентам РФЭТ необходимо ответить на 50 тестовых вопросов. Нужно прочитать задание, выбрать правильный ответ и записать его в бланк для ответов по зачету. Бланк для ответов по зачету необходимо заполнять ЗАГЛАВНЫМИ печатными буквами!
Выполнение работы оценивается по следующим критериям:
100 —70% верных ответов — «зачет»; менее 70% верных ответов — «незачет».

ВОПРОСЫ ЗАЧЕТА по дисциплине Организация торговли (50 вопросов)

1. Процесс доведения товаров от предприятий-изготовителей через предприятия оптовой и розничной торговли до потребителей называется …
а) товародвижением;
б) товароводством;
в) товаропотреблением;
г) товаропользованием.
2. На организацию процесса товародвижения оказывает влияние ряд факторов, которые можно объединить в следующие группы (найдите лишнюю):
а) производственные;
б) транспортные;
в) социальные;
г) экономические;
д) торговые.
3. На характер процесса товародвижения большое влияние оказывают его …
а) поточность;
б) форма;
в) звенность;
г) форма и звенность.
4. Высокую эффективность товародвижения обеспечивает постоянное …
а) увеличение количества работников;
б) совершенствование и оптимизация всей его технологической цепи;
в) количественное увеличение технологической цепи.
5. К важнейшим направлениям научно-технического прогресса в торговле могут быть отнесены:
а) совершенствование действующей торговой сети и строительство современных предприятий торговли;
б) индустриализация строительства предприятий торговли;
в) механизация и автоматизация трудоемких работ;
г) все перечисленное.

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

6. Какая отрасль является самой отсталой по уровню механизации труда?
а) сельское хозяйство;
б) торговля;
в) политика.
7. В чем особенность посреднической структуры оптовых предприятий?
а) они специализируются на оптовой торговой деятельности, осуществляя полный комплекс закупочно-сбытовых операций с переходом права собственности на товар к оптовому звену;
б) это оптовые структуры, не использующие в своей деятельности переход к ним права собственности на товар (дистрибьюторы);
в) организаторы оптового оборота.
8. Какая работа является основой коммерческой деятельности в торговле?
а) закупочная работа;
б) поставки;
в) ценообразование.
9. К … поступления товаров относят отрасли народного хозяйства, вырабатывающие различные товары народного потребления.
а) поставщикам;
б) исполнителям;
в) источникам.
10. … — письменное требование о добровольном устранении нарушения условий договора или законодательства.
а) Жалоба;
б) Донесение;
в) Претензия.
11. Организация и технология оптовой и розничной продажи товаров является …
а) одним из самых незначительных объектов коммерческой деятельности торгового предприятия;
б) важнейшим объектом коммерческой деятельности торгового предприятия;
в) объектом средней важности коммерческой деятельности торгового предприятия.
12. Коммерческую работу по продаже товаров можно подразделить на два этапа (укажите лишний):
а) коммерческая работа по оптовой продаже товаров;
б) коммерческая работа по розничной продаже товаров;
в) коммерческая работа по розничной и мелкооптовой продаже товаров.
13. Для клиентов-покупателей оптовые предприятия не должны оказывать следующие услуги:
а) оценка потребностей и спроса;
б) преобразование производственного ассортимента в торговый (подсортировка, фасовка, упаковка, маркировка и т.п.);
в) хранение товарных запасов;
г) доставка товаров;
д) все эти услуги должны оказываться.
14. Важным элементом коммерческой работы по сбыту является
а) формирование оптимального ассортимента товаров в магазине;
б) размер склада в магазине;
в) квалификация водителей, выполняющих доставку товаров.
15. … — означает простой перечень каких-либо товаров.
а) Номенклатура товаров;
б) Производственный ассортимент;
в) Торговый ассортимент.
16. Товарами … спроса называются преимущественно промышленные изделия — одежда, обувь, головные уборы, ткани, трикотажные изделия, посуда и др., а также отдельные продукты питания (деликатесы, марочные вина и коньяки и т. п.), покупки которых населением производятся через более длительные промежутки времени.
а) периодического;
б) повседневного;
в) импульсивного.
17. … — непродолжительное, как правило,
господство определенного вкуса в какой-либо сфере жизни или культуре, в одежде, обуви, стиле жизни.
а) Бренд;
б) Мода;
в) Стиль;
г) Тренд.
18. Что является особенностью товаров модного ассортимента?
а) это товары, необходимые буквально всем, а потому и пользующиеся постоянным устойчивым спросом;
б) пристрастие к таким товарам быстро охватывает все слои населения наподобие всеобщего поветрия;
в) товары являются как бы унифицированными, если они и изменяются, то чрезвычайно медленно;
г) их фасон, цвет, дизайн, стиль и другие характеристики меняются быстро и резко.
19. … — информация о потребительских свойствах товаров и различных видах услуг с целью их реализации, создания спроса на них.
а) Стенд;
б) Прайс-лист;
в) Реклама.
20. … рекламы означает, что ее отправным пунктом являются рекламируемые товары и рыночная конъюнктура, а ее объектом — потребитель.
а) Конкретность;
б) Правдивость;
в) Компетентность;
г) Гуманность;
д) Целенаправленность.
21. … —основная проблема рекламы, ибо в процессе своего воздействия оказывает влияние на мнение и поведение человека и соответственно принимается или отвергается им.
а) Расположение рекламного обращения;
б) Цена рекламного обращения;
в) Содержание рекламного обращения.
22. … — способ воздействия, рассчитанный на некритическое восприятие сообщений, в которых нечто утверждается или отрицается без доказательств.
а) Убеждение;
б) Внушение;
в) Обращение.
23. Укажите верны ли суждения.
Средства рекламы можно квалифицировать по следующим признакам: назначению, месту их применения и характеру использования технических средств.
А. По месту применения рекламные средства могут быть рассчитаны на оптовых и розничных покупателей, на определенные группы населения (мужчин, женщин, детей, лиц, ведущих домашнее хозяйство, спортсменов, туристов, школьников, фермеров и т. д.).
Б. По назначению рекламные средства подразделяются на внутренние, используемые на самом торговом предприятии, и внешние — вне розничного или оптового предприятия.
а) верно только А;
б) верно только Б;
в) верны оба суждения;
г) оба суждения неверны.
24. … —сброшюрованное или переплетенное печатное издание, информирующее о каком-либо конкретном товаре или группе товаров.
а) Рекламно-каталожные издания;
б) Проспект;
в) Печатная реклама.
25. … — малоформатное несфальцованное или в один сгиб издание, выпускаемое в силу свой экономичности большим тиражом.
а) Листовка;
б) Плакат;
в) Буклет.
26. … —в отличие от каталога и проспекта не сброшюрованное, а многократно сфальцованное издание (иначе говоря, сложенное «в гармошку»).
а) Листовка;
б) Плакат;
в) Буклет.
27. Что не включает в себя аудиовизуальная реклама …
а) рекламные кинофильмы;
б) видеофильмы;
в) рекламно-каталожные издания;
г) слайд-фильмы.
28. … —коммерческое мероприятие, основная цель которого —заключение торговых сделок по выставляемым образцам.
а) Ярмарка;
б) Выставка;
в) Базар.
29. Какое правило не является наиболее важным для наружной рекламы?
а) часто попадаться на глаза;
б) привлекать к себе внимание;
в) быть краткой;
г) быть дешевой;
д) быть без труда читаемой на ходу;
е) быть понятной;
ж) все перечисленное.
30. Главной задачей чего является создание и сохранение имиджа фирмы?
а) паблик рилейшнз (PR);
б) рекламного отдела;
в) всех сотрудников компании;
г) отдела маркетинга.
31. Рентабельность рекламы —это …
а) отношение затрат к полученной прибыли;
б) отношение половина затрат к удвоенному количеству прибыли;
в) отношение полученной прибыли к затратам.
32. Какой термин означает арендовать, сдавать внаем?
а) маклер;
б) лизинг;
в) франчайзинг.
33. … является инициатором всей сделки, он выбирает оборудование, поставщика и несет практически все расходы собственника, не являясь таковым юридически.
а) Лизингополучатель;
б) Лизингодатель;
в) Продавец.
34. Оперативный лизинг — вид лизинга, при котором
а) лизингодатель закупает на свой страх и риск имущество и передает его лизингополучателю в качестве предмета лизинга за определённую плату, на определенный срок и на определенных условиях во временное владение и в пользование;
б) лизингодатель обязуется приобрести в собственность указанное лизингополучателем имущество у определенного продавца и передать лизингополучателю данное имущество в качестве предмета лизинга за определенную плату, на определенный срок и на определенных условиях во временное владение и в пользование;
в) изготовитель продукции продает ее лизинговой компании и одновременно заключает с ней договор о сдаче ему (изготовителю) проданной продукции на условиях лизинга, выступающему с этого момента в роли лизингополучателя.
35. В течение какого времени осуществляется среднесрочный лизинг?
а) от полу года до полутора лет;
б) от полутора до трех лет;
в) от трех до пяти лет.
36. … представляет собой систему взаимоотношений, заключающуюся в возмездной передаче одной стороной другой стороне своих средств индивидуализации производимых товаров, выполняемых работ или оказываемых услуг, технологии ведения бизнеса и другой коммерческой информации, использование которой другой стороной будет содействовать росту и надежному закреплению на рынке товаров и услуг.
а) франчайзинг;
б) лизинг;
в) брокеринг.
37. Биржи — …
а) периодически функционирующий розничный рынок товаров, сырья, ценных бумаг;
б) регулярно функционирующий розничный рынок товаров, сырья, ценных бумаг;
в) регулярно функционирующий оптовый рынок товаров, сырья, ценных бумаг.
38. Большое функциональное значение биржа имеет …
а) как средство заработка;
б) как регулятор цен;
в) как место рекламы.
39. Высшим органом, руководящим деятельностью биржи, является
а) общее собрание учредителей и членов биржи;
б) директор, избираемый голосованием учредителей биржи;
в) директор, избираемый голосованием учредителей и членов биржи.
40. … —работник биржи, ведущий торги на бирже.
а) Маклер;
б) Брокер;
в) Коммерсант.
41. … —вид рыночной торговли, при которой продавец, желая получить максимальную прибыль, использует прямую конкуренцию нескольких покупателей, присутствующих при продаже.
а) Биржевые торги;
б) Международные торги;
в) Аукционные торги.
42. Как называют участника торгов?
а) акцепт;
б) оферент;
в) тендер.
43. … —процесс приведения всего многообразия видов, форм и размеров тары к ограниченному числу типоразмеров и закрепление их за определенными товарными группами.
а) Спецификация тары;
б) Унификация тары;
в) Специализация тары.
44. Товары, поступившие в исправной таре(кроме районов Крайнего Севера), по массе брутто и количеству мест принимают в момент получения их от поставщика, по массе нетто и количеству товарных единиц в каждом месте — одновременно со вскрытием тары, но не позднее …
а) 30 дней, а скоропортящиеся товары — не позднее 48 ч с момента получения товаров;
б) 20 дней, а скоропортящиеся товары — не позднее 36 ч с момента получения товаров;
в) 10 дней, а скоропортящиеся товары — не позднее 24 ч с момента получения товаров.
45. …— завершающая стадия торгово-технологического процесса в магазине.
а) Выход покупателя за пределы магазина;
б) Отправка товаров к покупателю;
в) Продажа товаров.
46. Что из нижеперечисленного не относится к вне- магазинным формам продажи товаров?
а) продажу товаров через сеть мелкорозничных предприятий;
б) розничную посылочную торговлю;
в) продажу товаров через автоматы;
г) продажу товаров на ярмарках и базарах;
д) к внемагазинным формам продажи товаров относятся все перечисленные пункты.
47. … —организация независимо от ее организационно-правовой формы, а также индивидуальный предприниматель, реализующие товары потребителям по договору купли-продажи.
а) Продавец;
б) Импортер;
в) Исполнитель;
г) Потребитель;
д) Изготовитель.
48. Кто допускается к работе на кассовых машинах?
а) лица, освоившие правила их эксплуатации в объеме технического минимума, с которыми заключается договор о материальной ответственности;
б) любой сотрудник магазина, с которым заключается договор о материальной ответственности;
в) лица, полностью освоившие правила их эксплуатации, с которыми заключается договор о материальной ответственности.
49. До какого времени должны сохраняться этикетки (ярлыки) на таре поставщика?
а) до окончания сроков годности (хранения) пищевых продуктов;
б) до момента их отгрузки на склад;
в) до окончания половины срока годности (хранения) продуктов.
50. Что не вправе потребовать покупатель, в случае обнаружения не оговоренных продавцом при оформлении и оплате недостатков в доставленном товаре при сдаче его покупателю, а также если эти недостатки обнаружены при сборке или установке либо в течение гарантийного срока эксплуатации?
а) безвозмездного устранения недостатков товара или возмещения расходов на исправление недостатков потребителем, либо третьим лицом;
б) соразмерного уменьшения покупной цены;
в) замены на товар аналогичной марки (модели, артикула);
г) замены на такой же товар другой марки (модели, артикула) с соответствующим перерасчетом покупной цены;
д) расторжения договора и возмещения убытков;
е) покупатель вправе потребовать любой из вышеперечисленных пунктов.

Опубликовано

РФЭТ Рекламное дело 20 вопросов

Рекламное дело РФЭТ

Зачет для РФЭТ по дисциплине Рекламное дело

Чтобы сдать зачет, вам необходимо найти недостающий фрагмент в следующих 20 афоризмах. Все эти афоризмы были взяты из текста курса.
Выберите правильный ответ и запишите его в бланк для ответов зачета.
Бланк для ответов зачета необходимо заполнять ЗАГЛАВНЫМИ печатными буквами!
Выполнение зачета оценивается по следующим критериям:
100 — 70% верных ответов — зачет;
69 — 0% верных ответов — не зачет.
ВОПРОСЫ ЗАЧЕТА
1. Кондитерская фабрика «Верность качеству» заказала новаторский дизайн коробок конфет у Артемия Лебедева, российского гуру дизайна, — …
а) и продажи возросли в десятки раз;
б) и продажи упали;
в) и это привело к банкротству фабрики.
2. Только не примите мои слова за совет заниматься бизнесом так, как играют в азартные игры или в «русскую рулетку». Скорее, подходите к нему, как …
а) серьезные ученые — к эксперименту;
б) к походу за хлебом в магазин;
в) к обычной прогулке перед сном.
3. Как любят говорить маркетологи, человек покупает сверло не потому, что ему нужно сверло, а потому, что …
а) ему нужны дырки;
б) ему хочется что-нибудь купить;
в) ему хочется потратить деньги.

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

4. Берите пример с виноделов, которые завели традицию изображать …, прямо на его этикетке.
а) фотографии того, из чего сделано вино;
б) гербы страны, где изготавливалось вино;
в) медали, полученные тем или иным сортом вина.
5. Как же должен выглядеть убедительный отзыв о курсе биржевой игры? Он должен рассказывать о достигнутых результатах. Например, так: …
а) «Курс очень понравился, очень красиво всё рассказали!»;
б) «Курс стоил мне около тысячи долларов, но еще до окончания курса я заработал втрое больше, сделав пару удачных инвестиций»;
в) «Очень интересно было читать! Курс просто великолепный. Но как применить его я не знаю…».
6. Только избегайте вопросов, которые могут оскорбить или обидеть потенциального клиента. Даже продавцу «Виагры» не стоит начинать свою рекламу с вопроса:
а) «Вы импотент?»;
б) «Чем я могу Вам помочь?»;
в) «Добрый день, Вам что-нибудь подсказать?».
7. Чем шире вы собираетесь рекламировать свой продукт или бизнес, чем сложнее и дороже для вас будет смена названия —…
а) тем осторожнее и ответственнее надо подбирать имя;
б) тем больше будет стоить ваша продукция;
в) тем дольше вы будете придумывать имя.
8. Если объявление заканчивается словами … , оно обычно приносит больше звонков, чем в точности такое же объявление, заканчивающееся словами «Наш телефон 111-22-33».
а) «Наш телефон вы найдете на нашем сайте: www.reklama.ru»;
б) «111-22-33»;
в) «Звоните по телефону 1 1 1-22-33».
9. Настоящую проверку вашей рекламе устроит… — только там вы сможете узнать, насколько она оказалась хороша.
а) издательство;
б) рынок;
в) производственная фабрика.
10. Речевка … будет эффективна потому, что такая покупка дает женщине оправдание трат. Теперь она сможет сказать мужу не «Я купила себе кольцо» — а «Я пошла купить тебе запонки,., ну и заодно купила кольцо».
а) «что-нибудь для мужа»;
б) «что-нибудь для дома»;
в) «веселая хозяйка».
1 1. Помните, что ваша цель заключается не в том, чтобы много продать, а в том,…
а) чтобы очень много продать;
б) чтобы много заработать;
в) чтобы удовлетворить покупателя.
12. Поскольку 600 рублей выглядят довольно скромной суммой на фоне 5000 — …
а) клиент будет рад доплатить;
б) клиент с высокой вероятностью согласится доплатить;
в) клиент откажется пользоваться вашими услугами.
13. Многие люди готовы набрать товаров на 200-300 рублей, чтобы получить подарок стоимостью меньше 100 рублей.
а) ведь люди обожают покупать подарки;
б) подарки имеют такое магическое свойство;
в) ведь купленным товарам они всегда найдут применение, а подарок — это подарок.
14. Если ваши типичные клиенты относятся к числу регулярных покупателей, ваша самая насущная задача будет заключаться в том, …
а) чтобы не дать им прекратить пользоваться то- варом/услугой или переметнуться к конкуренту;
б) чтобы вытянуть из них как можно больше денег любым способом;
в) чтобы избавиться от конкурентов.
15. Вообще, если вы не знаете, о чем могла бы писать ваша газета, — …
а) не начинайте газетное дело;
б) попросите совет у друзей и родственников;
в) посмотрите, какие тематические журналы и газеты выписывают ваши клиенты.
16. В общем-то, клиента совершенно не должно волновать, кто из работников фирмы болен, а кто здоров. Очень странно и очень плохо, что у фирмы …
а) нет единого прейскуранта, который доступен всем менеджерам;
б) работники вообще болеют;
в) нет работников, которые бы заменили отсутствующих.
17. Нередко фирме удается сохранить клиента, приносящего тысячи долларов, …
а) предложив ему компенсацию стоимостью в пару десятков долларов;
б) предложив ему устроиться на работу в вашу фирму;
в) предложив ему купить акции вашей компании.
18. Плох тот бизнесмен, …
а) который не заработал миллион долларов;
б) который не отдает часть прибыли на благотворительность;
в) которого не интересуют новые возможности.
19. Знаменитая фраза … взята из статьи Франклина «Советы молодому предпринимателю».
а) «Терпенье и труд всё перетрут»;
б) «Время — деньги»;
в) «Деньги на деревьях не растут».
20. Если же вы не знаете, за что взяться в первую очередь, — …
а) спросите у родителей;
б) положитесь на судьбу;
в) не начинайте.

Опубликовано

Автоматизированная обработка бухгалтерской документации Ответы РФЭТ

Автоматизированная обработка бухгалтерской документации Ответы РФЭТ

Ответы на вопросы дифференцированного зачета по дисциплине «Автоматизированная обработка бухгалтерской документации»

1. Организационное обеспечение — это…
а) система искусственных языков, терминов и определений, используемых в процессе разработки и функционирования АИС-БУ;
б) совокупность методов и средств, регламентирующих взаимодействие работников с техническими средствами, программным обеспечением и между собой в процессе создания и функционирования АИС-БУ;
в) совокупность программ, непосредственно реализующих алгоритмы решения функциональных задач бухгалтерского учета.
2. Принцип многократной регистрации учетных данных — это когда…
а) бухгалтер заносит один и тот же показатель в разные журналы, книги, ведомости с разным уровнем обобщения показателей и способом их группировки;
б) бухгалтер заносит несколько раз один и тот же показатель в журнал, книгу, ведомость;
в) бухгалтер заносит несколько показателей в один и тот же журнал, книгу, ведомость.
3. В компьютерных системах основным регистром, служащим для группировки и обобщения учетной информации в систематическом разрезе, является ….
а) кодировка;
б) бухгалтерский счет;
в) название.
4. Хозяйственная операция в учете может отражаться:
а) только несколькими проводками;
б) только одной проводкой;
в) одной или несколькими проводками;
г) не может отражаться.
5. Какие проводки используются в ряде программных продуктов, в которых бухгалтерская запись может состоять из взаимосвязанных нескольких записей, в каждой из которых дебетуется или кредитуется один счет?
а) Однострочные;
б) Многослойные;
в) Многострочные.

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

6. Совокупность проводок, полностью отражающих хозяйственную операцию в учете, в компьютерных системах получила название:
а) Бухгалтерская операция;
б) Бухгалтерская проводка;
в) Расширенная проводка.
7. К основным этапам в работе бухгалтера на протяжении отчетного периода не относится:
а) формирование и обработка первичных документов, регистрация хозяйственных операций в базе учетных данных;
б) обобщение учетных данных;
в) установка, настройка и введение в эксплуатацию автоматизированного программного продукта;
г) завершение отчетного периода и переход к новому отчетному периоду.
8. Специализированное ПО АИС-БУ — это…
а) система искусственных языков, терминов и определений, используемых в процессе разработки и функционирования АИС-БУ;
б) совокупность методов и средств, регламентирующих взаимодействие работников с техническими средствами, программным обеспечением и между собой в процессе создания и функционирования АИС-БУ;
в) совокупность программ, непосредственно реализующих алгоритмы решения функциональных задач бухгалтерского учета.
9. Эргономическое обеспечение — это…
а) совокупность методов и средств, предназначенных для создания оптимальных условий высокоэффективной и безошибочной деятельности специалистов в процессе создания и функционирования АИС-БУ;
б) совокупность методов и средств, регламентирующих взаимодействие работников с техническими средствами, программным обеспечением и между собой в процессе создания и функционирования АИС-БУ;
в) совокупность программ, непосредственно реализующих алгоритмы решения функциональных задач бухгалтерского учета.
10. Системное ПО — это …
а) совокупность программ, непосредственно реализующих алгоритмы решения функциональных задач бухгалтерского учета;
б) это совокупность программных средств, необходимых для обеспечения функционирования программ решения задач бухгалтерского учета и предоставляющих пользователям дополнительный сервис;
в) операционные системы, управляющие функционированием средств вычислительной техники, сетевого оборудования и прикладного ПО.
11. Техническое обеспечение АИС-БУ — это …
а) совокупность программ, непосредственно реализующих алгоритмы решения функциональных задач бухгалтерского учета;
б) комплекс технических средств, обеспечивающих информационную технологию АИС-БУ;
в) это совокупность программных средств, необходимых для обеспечения функционирования программ решения задач бухгалтерского учета и предоставляющих пользователям дополнительный сервис.
12. Учетная информация, как категория экономической информации, имеет сложную иерархическую структуру, которая не представлена:
а) реквизитами;
б) показателями;
в) документами;
г) бухгалтерскими счетами.
13. Создание АИС-БУ не требует приобретения, установки, наладки и обеспечения нормального функционирования:
а) технических средств;
б) системы кондиционирования и очистки воздуха;
в) системного и вспомогательного программного обеспечения;
г) специализированного ПО.
14. Средства внесения изменений в слой прикладных решений программного продукта следует разделять на:
а) обособленные и внутренние;
б) встроенные и внешние;
в) разделительные и обособленные;
г) внешние и сторонние.
15. Системы с замкнутой функциональностью могут использоваться только как … .
а) готовые решения;
б) предложения к реализации;
в) готовые отчеты.
16. Диски ИТС содержат:
а) обновления текущих версий программ;
б) расширенные дополнения к программе;
в) инструкции по использованию программного продукта;
г) обновления текущих версий программ и дополнения к типовым конфигурациям.
17. Сколько основных этапов выделяется в работе бухгалтера на протяжении отчетного периода?
а) 2;
б) 8;
в) 5;
г) 4.
18. После того, как корректность ввода остатков не вызывает сомнений, можно сформировать и распечатать ______ на момент перехода на автоматизированный учет.
а) вступительный баланс;
б) приходный кассовый ордер;
в) отчет о прибылях и убытках;
г) бухгалтерский баланс на отчетный период.
19. Для автоматизированного построения отчетности за квартал (год) сальдо счетов за все предшествующие месяцы с начала квартала (года) вводятся в случае, если ….
а) система была внедрена ранее;
б) система внедряется не с начала квартала (года);
в) создают отчетную документацию на конец периода;
г) удаляют автоматизированную систему.
20. Основным назначением адаптационных средств бухгалтерских программ является:
а) настройка параметров функционирования программы;
б) определение правил автоматизированного формирования записей массива хозяйственных операций и контировки документов;
в) уточнение правил расчета показателей и макетов форм отчетных документов и, если это необходимо, разработка собственных отчетных форм;
г) уточнение порядка ввода данных первичных документов и правил построения их печатных форм;
д) все перечисленные направления.
21. С точки зрения уровня компьютерной подготовки адаптационные средства следует разделять на:
а) пользовательские и экспертные;
б) пользовательские и профессиональные;
в) профессиональные и экспертные;
г) административные и пользовательские.
22. При внедрении системы требуется установить некоторые глобальные параметры, необходимые для работы программы. Их можно разделить на:
а) пользовательские и бухгалтерские;
б) бухгалтерские и технологические;
в) административные и пользовательские;
г) административные и технологические.
23. С точки зрения различий в возможностях расширения базовой функциональности, предлагаемые на рынке программные продукты разделяются на:
а) системы с замкнутой функциональностью;
б) системы с ограниченно развиваемой функциональностью;
в) системы полностью реконфигурируемые;
г) все перечисленное.
24. При развертывании программных продуктов системы программ «1C: Предприятие» компания 1C предлагает своим партнерам выделять определенное количество основных этапов ЖЦ автоматизированной системы. Выберите лишний.
а) внедрение;
б) анализ и построение технической архитектуры;
в) поставка и установка программного обеспечения;
г) экспресс-обследование;
д) аналитическое систематизирование полученных результатов;
е) обучение;
ж) детальное обследование, адаптация и тестирование;
з) сопровождение.
25. Если пользователь не ведет аналитические разрезы или отражает на них иную, чем рекомендовано разработчиком программы, информацию, то …
а) такого сотрудника уволят за некомпетентность;
б) отчетность всё равно будет составлена верно, так как современные программы самостоятельно просчитываю все расчеты;
в) отчетность будет составляться неверно и соответствующие формы придется заполнять вручную.
26. При внедрении программных средств в эксплуатацию, часто требует изменения привычной методологии ведения бухгалтерского учета необходимость ….
а) автоматизации ведения бухгалтерского учета;
б) строго следовать методическим рекомендациям разработчика программного продукта;
в) смены персонала бухгалтерии из-за внедрения автоматизированных систем учета.
27. При использовании готового решения типовой конфигурации программы «1C: Бухгалтерия» или «Инфо-Бухгалтерия» вы можете расширить ее возможности за счет….
а) составления собственных типовых операций;
б) покупки дополнительных модулей программного продукта;
в) создания дополнительного пользователя для работы в данном программном продукте.
28. Для корректного расчета развернутого сальдо при использовании любой программы следует вести:
а) аналитический учет на счетах взаиморасчетов;
б) синтетический учет на счетах взаиморасчетов;
в) прогрессивный учет на счетах взаиморасчетов;
г) функциональный учет на счетах взаиморасчетов.
29. Независимо от способа ввода в программах должно быть обеспечено автоматическое формирование сальдо по цепочке:
а) счет — субсчета — аналитические счета;
б) аналитические счета — субсчета — счет;
в) субсчета — счет — аналитические счета;
г) субсчета — аналитические счета — счет.
30. Сколько всего способов есть для ввода начальных остатков в программах?
а) 3;
б) 4;
в) 2;
г) 0.
31. Регламентированные отчеты — это отчеты, ….
а) предназначенные для передачи различным контролирующим инстанциям;
б) предназначенные для представления специфической информации различных разделов бухгалтерского учета в формах особого вида;
в) отражающие бухгалтерские итоги на уровне счетов, субсчетов, объектов аналитического учета в разбивке по разным периодам, в разрезе разных валют, но они могут содержать и детальные проводки.
32. Специализированные отчеты — это отчеты, … .
а) предназначенные для представления специфической информации различных разделов бухгалтерского учета в формах особого вида;
б) отражающие бухгалтерские итоги на уровне счетов, субсчетов, объектов аналитического учета в разбивке по разным периодам, в разрезе разных валют, но они могут содержать и детальные проводки;
в) предназначенные для передачи различным контролирующим инстанциям.
33. В какой последовательности многовариантная технология получения учетных регистров предполагает возможность их формирования?
а) Упорядоченной;
б) Структурированной;
в) Произвольной.
34. Детализация отчета — это ….
а) переход в другой отчет, содержащий данные, раскрывающей выбранный показатель;
б) переход из отчета на конкретную проводку (совокупность проводок) в журнале учета хозяйственных операций/проводок;
в) построчное сложение всех статей консолидируемых балансов, а также позиций отчета о прибылях и убытках материнского и дочерних предприятий, входящих в сферу консолидации.
35. Документы-основания — это документы, которые … .
а) качественно и количественно характеризуют осуществляемые предприятием хозяйственные операции;
б) слабоструктурированные документы, обычно не подлежащие сколько-либо формализован — ной обработке;
в) отражают суть фактически выполняемых операций;
г) регламентируют операции между юридическими лицами.
36. Сопроводительные документы — это документы, которые … .
а) качественно и количественно характеризуют осуществляемые предприятием хозяйственные операции;
б) слабоструктурированные документы, обычно не подлежащие сколько-либо формализованной обработке;
в) отражают суть фактически выполняемых операций;
г) регламентируют операции между юридическими лицами.
37. Специализированные документы — это документы, которые …
а) предназначены для автоматического формирования проводок по регламентным операциям бухгалтерского учета;
б) отражают суть фактически выполняемых операций;
в) регламентируют операции между юридическими лицами.
38. Какой вид документа обязательно имеет визуальное представление — экранную форму?
а) Первичные документы;
б) Типовые документы;
в) Каждый вид документа;
г) Индивидуальные документы.
39. Какие документы называются полнотекстовыми?
а) Документы, которые качественно и количественно характеризуют осуществляемые предприятием хозяйственные операции;
б) Слабоструктурированные документы, обычно не подлежащие сколько-либо формализован — ной обработке;
в) Документы предназначенные для автоматического формирования проводок по регламентным операциям бухгалтерского учета;
г) Первичные документы.
40. Что такое суммирование отчетности?
а) переход из отчета на конкретную проводку (совокупность проводок) в журнале учета хозяйственных операций/проводок;
б) переход в другой отчет, содержащий данные, раскрывающей выбранный показатель;
в) построчное сложение всех статей консолидируемых балансов, а также позиций отчета о прибылях и убытках материнского и дочерних предприятий, входящих в сферу консолидации.

Опубликовано

РФЭТ Основы философии Ответы на 100 вопросов

ФРЭТ Основы философии Зачет

ВОПРОСЫ ЗАЧЕТА. Ответы на первые пять вопросов — бесплатно:
1. Что такое философия?
а) наука о наиболее общих законах развития общества, природы и мышления;
б) наука о человеке и его месте в мире;
в) наука, составляющая сущность идеологии.
2. Какую роль играет философия в мировоззрении?
а) основную, определяющую;
б) придает мировоззрению форму научности;
в) несет информационную миссию.
3. Мифология объясняет мир с помощью:
а) свидетельства веры;
б) догматов религии;
в) мифологических образов.
4. Что является основой мифологической картины мира?
а) предания, сказания;
б) память предков;
в) знания древних письменных источников.
5. Можно ли вывести из мифологии тождественную онтологическую картину мира?
а) устройство мира отражено в мифологии, но в наивной форме;
б) миф не может повествовать об устройстве вселенной;
в) все, что отражают мифы надо понимать как сказку.
РФЭТ Основы философии на отлично

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

6. Кто такие софисты?
а) мудрецы;
б) поэты;
в) ученые.
7. Кто первый формулирует понятие «философии» как науки?
а) Пифагор;
б) Аристотель;
в) Платон.
8. Кто первым в Древней Греции сказал, что он не мудрец, а любитель мудрости, т.е. философ?
а) Платон;
б) Сократ;
в) Пифагор.
9. Как Вы понимаете философию как любовь к мудрости?
а) может ли мудрость стать основой объективных законов;
б) мудрость — субъективное качество, которое дано или не дано от природы;
в) мудрость вырабатывается жизненным опытом думающего человека.
10. Как называли философию в Древней Греции?
а) мудролюбие;
б) любовь к мудрости;
в) наука о мудрости.
11. Философия зародилась :
а) за 300 лет до Р.Х.
б) за 500 лет до Р.Х.
в) за 1000 лет до Р.Х.
12. Какую поэму из перечисленных, написал Гомер?
а) «Исповедь»;
б) «Илиада»;
в) «Салоны».
13. Философия, как дисциплина с определенной системой понятий зародилась:
а) на Ближнем Востоке;
б) в Древней Греции;
в) в Древней Индии.
14. Представителями милетской школы являются:
а) Фатес, Анаксимен;
б) Пифагор, Демокрит;
в) Аристотель.
15. Анаксимен считал, что первоосновой является:
а) огонь;
б) воздух;
в) вода.
16. Основоположником италийской школы являлся:
а) Платон;
б) Пифаогр;
в) Гераклит.
17. Пифагор считал первоосновой сущего:
а) космос;
б) апейрон;
в) атом.
18. Особенностью пифагорейской школы является:
а) она развивала учение о Добре, как сущности мира;
б) она развивала математику;
в) она занималась разработкой тайного каббалистического учения.
19. Какой опыт познания предпочитал Гераклит Эфесский?
а) чувственное познание;
б) сверхчувственный, интуитивный;
в) рациональное познание.
20. Что Гераклит называл началом Вселенной?
а) человека;
б) логос;
в) бога.
21. Представители Элейской школы:
а) Диодор Крон;
б) Парменид, Зенон;
в) оба варианта.
22. Что является центральной идеей Парменида?
а) соотношение мышления и бытия;
б) Вселенная;
в) парадоксы.
23. Афоризм “Познай самого себя” принадлежит:
а) Платону;
б) Сократу;
в) Аристотелю.
24. Кто из философов является создателем метода майевтики?
а) Платон;
б) Парменид;
в) Сократ.
25. Метод майевтики это:
а) искусство спора;
б) искусство обучения;
в) оба варианта.
26. Какой термин берет свое начало от Платона?
а) академия;
б) диалектика;
в) оба варианта.
27. Какие основные положения философии Сократа развил его ученик — Платон?
а) учение о Добре, как сущности мира;
б) учение об идеях;
в) учение о государстве.
28. Автором наиболее известных апорий, имеющих названия «Ахилл и черепаха», «Дихотомия», «Стрела» является?
а) Ксенофан;
б) Парменид;
в) Зенон.
29. В чем смысл учения об идеях в философии Платона?
а) идея предшествует вещи;
б) идея дает идеальный образ поведения;
в) идея дает возможность человеку сравнивать себя с идеалом.
30. Какому мыслителю принадлежит высказывание: «Я знаю, что ничего не знаю»?
а) Аристотелю;
б) Платону;
в) Сократу.
31. Кто был основателем школы киников?
а) Зенон;
б) Антисфен;
в) Сократ.
32. Школа киренаиков названа так :
а) по имени Аристиппа из Кирены;
б) по имени Аристотеля;
в) от названия гимнасии Киносарг.
3 3. Учеников Аристотеля звали:
а) академиками;
б) студентами;
в) перипатетиками.
34. Почему учеников Аристотеля звали перипатетиками?
а) потому что он обучал во время прогулок в саду;
б) от греч. “peripateo” — гулять
в) оба варианта.
35. Аристотеля выдалет в качестве первоосновы:
а) материю;
б) вечные тела — звезды и небо;
в) божественный эфир.
36. Какие причины принимает Аристотель для объяснения развития?
а) формальную, материальную;
б) движущую, целевую;
в) оба варианта.
37. Основоположником какой науки, считают Аристотеля?
а) логики, этики;
б) дидактики;
в) естествознания.
38. Кому принадлежит высказывание: «Платон мне друг, но истина дороже»?
а) Сократу;
б) Аристотелю;
в) Эпикуру
39. Как Платон называл Аристотеля?
а) «умом» Академии;
б) учителем молодежи;
в) «совестью» Академии.
40. Сколько этических добродетелей выделяет Аристотель?
а) 10;
б) 11;
в) 12.
41. Какая из добродетелей самая необходимая для совместной жизни?
а) дружелюбие;
б) умеренность;
в) справедливость.
42. Итогом деятельности Аристотеля является:
а) завершение создания философии как дисциплины с четко обозначенным предметом исследования;
б) обоснование объективного характера философии и наличие этического идеала.
в) заложил формальные основы философии.
43. Выдающимися представителями эпикуреизма являются:
а) Аристотель;
б) Эпикур, Лукреций Кар.
в) Демокрит.
44. Какое название получила школа Эпикура?
а) «Сад Эпикура»;
б) «Гостинная Эпикура»;
в) «академия Эпикура».
45. На чем основывалась философия Эпикура?
а) на учении киренаиков;
б) на Атомизме Демокрита;
в) оба варианта.
46. Какой философ явился основателем стоицизма?
а) Кратет;
б) Диоген;
в) Зенон.
47. По представлениям стоиков сначала существовал:
а) воздух;
б) вода;
в) огонь.
48. Неоплатонизм — это:
а) направлений античной философии;
б) признание какой либо идеи;
в) непризнание какой либо идеи.
49. Кто был создатель неоплатонизма?
а) Августин Блаженный;
б) Тертуллиан;
в) Плотин.
50. Что такое патристика?
а) термин, обозначающий совокупность теологических, философских, политико-социологических доктрин христианских писателей II — VIII вв., защищающих христианство от ересей;
б) это — учения, которые разрабатывали папы;
в) это — учения, которые имели одобрение пап на свое существование.
51. Кто написал главный труд своей жизни «О граде Божьем»?
а) Августин Аврелий;
б) Августин Блаженный;
в) Григорий Нисский.
52. Важный вопрос, который пытался решить Августин:
а) о соотношении судьбы и свободной воли человека;
б) откуда берется зло?;
в) оба варианта.
53. К какой теме часто обращается Августин как к одной из важных в христианстве?
а) теме порочности;
б) теме любви;
в) теме морали.
54. Главной книгой арабо-мусульманской философии является:
а) Кодзики;
б) Библия;
в) Коран.
55. Какие направления существовали в мусульманской философии?
а) аристотелизм;
б) суфизм;
в) оба направления.
56. Авиценна был знаменитым:
а) врачом;
б) политиком;
в) математиком.
57. Чем прославился Пьер Абеляр?
а) как герой трогательного романа;
б) поэт, музыкант, оратор;
в) оба варианта.
58. Сколько обоснований бытия Бога принадлежит Фоме Аквинскому?
а) 8;
б) 5;
в) 3.
59. Ф. Аквинский считал, что Бог представлен в человеке в
виде:
а) добродетели;
б) совести;
в) воли.
60. Аквинский разделял добродетели на:
а) умственные, нравственные;
б) богословские — вера, надежда, любовь;
в) оба варианта.
61. Как называется «экономия мышления» Оккама?
а) «бритва» Оккама;
б) «скальпель» Оккама;
в) «лезвие» Оккама.
62. Какие характерные черты философии средневековья Вы знаете?
а) борьба атеизма и рационализма;
б) выявление ересей;
в) доказательства бытия Бога.
63. Эпоха Возрождения характеризуется:
а) возросшим интересом к античной культуре;
б) возросшим интересом к античной философии;
в) оба варианта.
64. В какой стране началось Возрождение?
а) В Англии;
б) в Италии;
в) в России.
65. Какое понятие становится главным в эпоху Возрождения?
а) понятие нравственности;
б) понятие гуманизма;
в) понятие морали.
66. Откуда философы Возрождения почерпнули понятие гуманизма?
а) из сочинений Цицерона;
б) из сочинений Шекспира;
в) из сочинений Томмазо Кампанелла.
67. Кто из выдающихся людей эпохи Возрождения живописал восторженные гимны земной любви?
а) Франческо Петрарка;
б) Джованни Бокаччо;
в) Леонардо да Винчи.
68. Кто открыл Америку?
а) Марко Поло;
б) Васко да Гама
в) Колумб.
69. Важная особенность эпохи Возрождения;
а) ориентация философского мышления на помощь науке.
б) становление науки в современном ее понимании;
в) формирование человечества как единой популяции земного шара.
70. Пантеизм — это;
а) философское учение, согласно которому Бог отождествляется с мировым целым.
б) неожиданное, расходящееся с традицией, общепринятыми нормами рассуждение, мнение, вывод;
в) общее наименование для всех богов в какой-либо религии.
71. Скептицизм как философское направление, означает:
а) негативное отношение ко всему;
б) форму мировоззрения нарождающейся буржуазии;
в) форму мировоззрения людей, критикующих все вокруг себя.
72. Основателем современного естествознания являлся;
а) Галилео Галилей;
б) Леонардо да Винчи;
в) Николай Кузанский.
73. Родоначальником немецкой философии стал:
а) Николай Кузанский;
б) Готфрид Лейбниц:
в) Давид Юм.
74. Что было главным для средневековой философии:
а) теория познания;
б) теология;
в) этика.
75. Господстующей отраслью культуры в Новое время стала:
а) наука;
б) религия;
в) философия.
76. Основной вопрос новой философии это:
а) как вести себя в мире;
б) как познать мир;
в) что есть человек?
77. Родоначальником новоевропейской философии явился:
а) Иммануил Кант;
б) Рене Декарт;
в) Джон Локк.
78. Какую науку Декарт считал сродни философии?
а) психологию;
б) математику;
в) логику.
79. По Декарту высшим видом познания является:
а) интеллектуальная интуиция;
б) вера в Бога;
в) логические истины.
80. К какому направлению принадлежали философы Декарт, Спиноза и Лейбниц?
а) английский эмпиризм;
б) континентальный рационализм;
в) скептицизм.
81. Что такое «монада» по Лейбницу?
а) исходный элемент бытия;
б) единство души и тела;
в) творение Божье.
82. Период развития западноевропейской философии называют:
а) эпохой научной революции;
б) периодом развития философской мысли;
в) оба варианта.
83. Направление, противостоящее континентальному рационализму и представленное английскими философами, получило название:
а) английского рационализма;
б) английского эмпиризма;
в) либо английского рационализма: либо английского эмпиризма.
84. Существенный вклад в развитие естествознания и философии позднего средневековья внес:
а) Ф. Бэкон.
б) Дж. Локк;
в) Дж. Беркли.
85. Как уважительно называли Ф.Бэкона?
а) выдающимся ученым;
б) лорд-канцлером науки;
в) вице-канцлером науки.
86. На какие четыре типа Бэкон разделил «идолы сознания»?
а) «призраки рода», «призраки пещеры»;
б) «призраки рынка», «призраки театра»
в) оба варианта.
87. Джон Локк первым в философии Нового времени выделил:
а) теорию относительности;
б) теорию познания;
в) теорию движения.
88. Точка зрения, отрицающая возможность получения объективного знания о вещах, получила название:
а) агностицизма;
б) неоплатонизма;
в) реализма.
89. На каких основаниях строилось развитие новоевропейской философии?
а) на общей логике развития философии;
б) национальных особенностях народов Европы;
в) оба варианта.
90. Категорический императив И. Канта формулируется:
а) «Поступай так, чтобы ты всегда относился к человечеству и в своем лице, и в лице всякого другого так же как к цели и никогда не относился бы к нему только как к средству»;
б) «Не плакать, не смеяться, не ненавидеть, но понимать»;
в) «Познай самого себя».
91. Что И. Кант вкладывал в понятие «вещь-в-себе»?
а) каждая вещь уникальна само по себе;
б) вещь остается до конца непознаваемой;
в) вещь познать нельзя в силу несовершенства приборов, ее исследовавших.
92. Кто из перечисленных философов принадлежит к немецкому классическому идеализму:
а) Ф. Ницше;
б) Г. Гегель;
в) К. Маркс.
93. Кто был создателем философии воли?
а) Ф. Энгельс;
б) В.И. Ленин;
в) А. Шопенгауэр.
94. Ницше полагал, что в основе человеческого поведения лежит:
а) воля к жизни;
б) воля к власти;
в) воля к познанию.
95. По Гегелю предметом философии являлось:
а) мышление
б) сознание;
в) мораль.
96. В конце XIX усилился:
а) неоплатонизм;
б) скептицизм;
в) рационализм.
97. Новое направление в западной философии в начале XX
века:
а) экзистенциализм;
б) аскетизм;
в) неопозитивизм.
98. Экзистенциализм — это:
а) философское направление, раскрывающее проблемы бытия человека;
б) философское направление, раскрывающее проблемы смысла жизни, индивидуальной судьбы, свободы и ответственности;
в) философское направление, раскрывающее проблемы нравственности человека.
99. Откуда берет начало прагматизм?
а) Древний Рим;
б) Древняя Греция;
в) Англия.
100. Первым русским мыслителем мирового значения являлся:
а) Н.А. Бердяев;
б) М. Ломоносов;
в) М.М. Бахтин.