Курсовая работа «PR (связи с общественностью) в образовательных структурах» (артикул 0010946)

antiplag

НЕ МЕНЕЕ 80%

Введение………3
1. Теоретический анализ использования связей с общественностью образовательных структур………5
1.1 Модели, формулы и направления связей с общественностью образовательных структур………5
1.2 Сущность связей с общественностью образовательных структур………10
1.3 Особенности использования интернет-коммуникаций образовательных структур………15
2. Анализ использования интернет-коммуникаций как инструмента связей с общественностью образовательных структур………20
2.1 Характеристика использования интернет-коммуникаций как инструмента связей с общественностью образовательных структур России………20
2.2 Проблемы использования интернет-коммуникаций как инструмента связей с общественностью образовательных структур России………26
Заключение………35
Список использованной литературы………38
Приложение А………41
Приложение Б………43

Введение
Актуальность темы работы подтверждается активным участием молодежи в различных мероприятиях. Так, например, сегодня детские и молодежные сообщества стали активно поддерживать свои учебные заведения, принимая участие в мероприятиях различного уровня. Потенциальная аудитория, планирующая выбрать образовательное учреждение, учитывает активность реальной аудитории, деятельность которой представлена в массовом коммуникативном пространстве. Поэтому перед специалистом по связям с общественностью поставлена новая задача: не только организовать набор потенциальной аудитории в образовательную организацию, но и круглый год планировать, организовывать и проводить такие мероприятия, которые впишутся в событийный ряд жизни учащейся молодежи. При этом необходимо учитывать, включенность аудитории образовательных структур в процессы развития Интернета. Использование онлайн пространства приводит к усилению плотности межличностных и межгрупповых коммуникаций, но что ещё более важно – создает возможность изменения потока этих коммуникаций и таким образом трансформирует социальную структуру общества. Следовательно, специалист по связям с общественностью должен учитывать распространение информации об образовательной структуре в первую очередь в сети Интернет.
Цель курсовой работы: проанализировать сущность связей с общественностью в образовательных структурах
Объект курсовой работы: образовательные структуры.
Предмет курсовой работы: организация связей с общественностью в образовательных структурах.
Задачи курсовой работы: 1. Проанализировать модели, формулы и направления связей с общественностью образовательных структур
2. Рассмотреть сущность связей с общественностью образовательных структур.
3. Представить особенности использования интернет-коммуникаций образовательных структур
4. Охарактеризовать использование интернет-коммуникаций как инструмента связей с общественностью образовательных структур России
5. Сформулировать проблемы использования интернет-коммуникаций как инструмента связей с общественностью образовательных структур России.
Для того чтобы достичь поставленной цели и решить сформулированные задачи необходимо провести теоретический анализ связей с общественностью образовательных структур, где внимание обратить на модель, формы и направления PR. Изучение сущности образовательных структур позволит указать на один из самых популярных каналов организации работы связей с общественностью для любой образовательной организации. Для иллюстрации теоретических положений курсовой работы во второй главе необходимо представить прикладной анализ исследования связей с общественностью на примере популярных образовательных организаций – ВУЗов, которые попали в список, составленный Рейтинговым агентством «Эксперт РА» по инициативе и при поддержке фонда «Вольное дело» Олега Дерипаска в 2014г. Аудитория вузов – одна из самых прогрессивных среди аудиторий других образовательных структур. Поэтому на её примере можно увидеть тенденции, которые свидетельствуют о состоянии PR образования в России. Результаты исследования позволят сформулировать ряд рекомендаций по совершенствованию связей с общественностью для образовательных структур. В структуру этих рекомендаций необходимо включить одни из самых популярных форм взаимодействия в молодежной среде: блоги, социальные сети, вирусные ролики.

ВНИМАНИЕ! В течение 30-40 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на указанный Вами электронный адрес. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс по тел. +7(906)657-69-44 с 10.30 до 19.00 по московскому времени, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

Список использованной литературы

1. Барежев В.А. Проведение PR-кампаний. – СПб.: Издательство СПбАУЭ, 2009.
2. Безумова Л.Г. Основы PR-технологий. – Самара: Самар. гуманит. акад., 2009.
3. Блог «Живой Журнал» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://msu.livejournal.com.
4. Блог «Twitter» ректора МГУ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://twitter.com/VA_Sadovnichiy.
5. Блог «Twitter» МФТИ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://twitter.com/Phystech/media.
6. Ворожбит О.Ю Управление продвижением российских образовательных услуг на внешний рынок на основе инновационных стратегий / О.Ю. Ворожбит, В.А. Осипов, Н.А. Юрченко [Электронный ресурс] // Современные исследования социальных проблем. – 2012. — №12(20). – Режим доступа: http://sisp.nkras.ru/e-ru/issues/2012/12/osipov.pdf.
7. Горошко Е.И. Современные интернет-коммуникации: структура и основные характеристики / Е.И. Горошко [Электронный ресурс]. — Интернет-коммуникация как новая речевая формация: монография. – М.: Наука, Флинта, 2012. – 323с. – Режим доступа: http://www.textology.ru.
8. Давыдов Ю.С. Реформы российского образования: от желаемого к действительному: учебное пособие / Ю.С. Давыдов. ‒ РАО;МПСИ. ‒ М.: МПСИ, 2005. ‒ 85с.
9. Жаренков Р. Ты попал на физтех! / Р. Жаренков [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.youtube.com/watch?v=FAjwDM0PXgA
10. Канторович Г.Г. Стратегии ВУЗов по привлечению абитуриентов в изменившихся условиях приема / Г.Г. Канторович [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://cim.hse.ru/data/2012/01/23/1263572950/2_8_2011.pdf.
11. Карпенко А. Подъем на звезду ГЗ МГУ / А. Карпенко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.youtube.com/watch?v=gUaZ34t0fWE.
12. Роль Интернета в образовании [Электронный ресурс]. – Режим доступа. — http://www.mnl.su
13. Социальная сеть «Вконтакте» группы Истфака МГУ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://vk.com/club394.
14. Социальная сеть «Вконтакте» группы Журфака МГУ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://vk.com/journmsu.
15. Социальная сеть «Вконтакте» группы Юрфака МГУ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://vk.com/club1590.
16. Социальная сеть «Вконтакте» группы Физфака МГУ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://vk.com/ff_mgu.
17. Социальная сеть «Вконтакте» группы МФТИ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://vk.com/moscow_phystech
18. Спатарь А.В. Исследование рынка высшего образования в России / А.В. Спатарь [Электронный ресурс] // Э 40 Экономика и современный менеджмент: теория и практика / Сб. ст. по материалам XXXIII междунар. науч.-практ. конф. № 1 (33). Новосибирск: Изд. «СибАК», 2014. 216 с. – Режим доступа: http://sibac.info/12700.
19. Толстогузов П. Высшее образование в России как услуга / П. Толстогузов [Электронный ресурс] // Новая газета во Владивостоке/ — 26.04.2014. — № 133. – Режим доступа: http://www.novayagazeta-vlad.ru.
20. Челенков А.П. Управление качеством сервисных продуктов / А.П. Челенков [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.bma.ru.
21. Шишкин Д.П. Современные теории и стратегии в сфере PR / Д.П. Шишкин, Д.П. Гавра. – СПб: НОУ «Невский институт языка и культуры». – 2006.
22. «Эксперт РА» подготовил третий ежегодный рейтинг вузов России [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://raexpert.ru/ rankings/ vuz/vuz2014/vuz_rus_2014.

Comments are closed.