МЭБИК Этика государственной и муниципальной службы ТМ-009/1 Ответы

МЭБИК Этика государственной и муниципальной службы

Ответы на обязательные задания для выполнения обучающимися по дисциплине «Этика государственной и муниципальной службы» направления подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» — Курск: типография МЭБИК. — 10 с. Идентификатор публикации: ТМ-009/1
Тест
1. Совесть понимают как:
A. Наиболее совершенную форму самоконтроля, сознание и чувство моральной ответственности за свои поступки перед самим собой и внутреннюю потребность по-ступать справедливо.
Б. Особую форму сознания (моральное сознание) и вид отношений между людьми (моральные отношения)
B. Регулятора отношений в обществе, в котором люди живут по некоторым общим правилам, следуют общим принципам и нормам поведения.
Г. Искусство и науку анализа тенденций, предсказания их последствий, выдачу рекомендаций руководству организаций и осуществление программ действий в интересах и организаций, и общественности.
2. К основным функциям морали обычно относят следующие:
A. Оценочная.
Б. Познавательная.
B. Коммуникативная.
Г. Воспитательная.
3. Нравы — это:
A. Реальные поступки и формы поведения, устоявшиеся общественные привычки).
Б. Особая форма сознания (моральное сознание) и вид отношений между людьми (моральные отношения).
B. Регулятор отношений в обществе, в котором люди живут по некоторым общим правилам, следуют общим принципам и нормам поведения.
Г. Искусство и наука анализа тенденций, предсказания их последствий, выдача рекомендаций руководству организаций и осуществление программ действий в интересах и организаций, и общественности.

МЭБИК Этика государственной и муниципальной службы ТМ-009/1 артикул 0012785 — КУПИТЬ за 380 руб.

В связи с тем, что Яндекс-деньги (Юмани) изменили алгоритм оплаты, интересующие Вас артикулы можно приобрести ПО ССЫЛКЕ, или оплатить их стоимость на карту Сбер (артикул товара состоит из 7 цифр). На 5 и более артикулов скидка 5%. Пришлите нам список артикулов в Telegram/WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, и мы выставим Вам счет на оплату. После оплаты мы Вышлем файлы на электронную почту.

4. Индивидуальная этика — это:
A. Часть этики, касающаяся только индивида.
Б. Реальные поступки и формы поведения, устоявшиеся общественные привычки).
B. Особая форма сознания (моральное сознание) и вид отношений между людьми (моральные отношения).
Г. Регулятор отношений в обществе, в котором люди живут по некоторым общим правилам, следуют общим принципам и нормам поведения.
5. Социальная этика — это:
A. Этика общественной жизни, учение об этических отношениях и обязанностях, обусловливаемых самой жизнью человека в обществе.
Б. Часть этики, касающаяся только индивида.
B. Реальные поступки и формы поведения, устоявшиеся общественные привычки).
Г. Особая форма сознания (моральное сознание) и вид отношений между людьми (моральные отношения).
6. Конфликт (от лат. conflictus) — это:
A. Наиболее острый способ разрешения противоречий в интересах, целях, взглядах, возникающий в процессе социального взаимодействия, заключающийся в противодействии участников этого взаимодействия и обычно сопровождающийся негативными эмоциями, выходящий за рамки принятых норм.
Б. Реальные поступки и формы поведения, устоявшиеся общественные привычки).
B. Особая форма сознания (моральное сознание) и вид отношений между людьми (моральные отношения).
Г. Регулятор отношений в обществе, в котором люди живут по некоторым общим правилам, следуют общим принципам и нормам поведения.
7. Политический плюрализм — это:
A. Принцип, содействующий существованию многообразия политических сил с конкуренцией между ними за представительство в органах государственной власти.
Б. Общее согласие при отсутствии возражений по существенным вопросам; способ принятия решений при отсутствии принципиальных возражений у большинства заинтересованных лиц.
B. Наиболее острый способ разрешения противоречий в интересах, целях, взглядах, возникающий в процессе социального взаимодействия, заключающийся в противодействии участников этого взаимодействия и обычно сопровождающийся негативными эмоциями, выходящий за рамки принятых норм.
Г. Реальные поступки и формы поведения, устоявшиеся общественные привычки).
8. Парламентская этика — это:
A. Вид профессиональной этики, регулирующий отношения, возникающие в ходе законотворческой и иной парламентской деятельности, а также внепарламентской деятельности, связанной с исполнением функций народного представительства.
Б. Часть этики, касающаяся только индивида.
B. Особый вид профессиональной (корпоративной) этики, связанной с деятельностью законодательного органа и в этом смысле может рассматриваться как относительно самостоятельный вид социальной этики.
Г. Свод нравственных норм, предписываемых к исполнению и в систематизированном виде заключающих в себе основные нравственные требования к работникам той или иной сферы деятельности.
9. Депутатский (парламентский) иммунитет — это:
A. Запрещение преследования депутата за все действия, совершенные им при исполнении депутатских обязанностей.
Б. Запрещение преследования чиновника за все действия, совершенные им при исполнении депутатских обязанностей.
B. Возможность не соблюдать законодательство.
Г. Такой статус в России отсутствует.
10. Государственная служба — это:
A. Вид профессиональной деятельности по обеспечению реализации полномочий органов государственной власти.
Б. Вид профессиональной деятельности по обеспечению реализации полномочий органов региональной власти.
B. Вид профессиональной деятельности по обеспечению реализации полномочий органов муниципальной власти.
Г. Вид профессиональной деятельности по обеспечению реализации полномочий органов государственной и муниципальной власти.
11. Муниципальная служба — это:
A. Профессиональная деятельность граждан, которая осуществляется на постоянной основе на должностях муниципальной службы, замещаемых путем заключения трудового договора (контракта).
Б. Вид профессиональной деятельности по обеспечению реализации полномочий органов государственной власти.
B. Вид профессиональной деятельности по обеспечению реализации полномочий органов региональной власти.
Г. Вид профессиональной деятельности по обеспечению реализации полномочий органов государственной и муниципальной власти.
12. К основным этическим принципам в системе власти и управления относятся:
A. Лояльность;
Б. Законность как строгое соблюдение буквы и духа закона, конституции государства;
B. Добровольное и сознательное ограничение служащими некоторых своих гражданских прав и свобод;
Г. Добросовестное и ответственное исполнение служебных обязанностей.
13. В качестве внешнего контроля соблюдения этических норм государственной и муниципальной службы обычно выступают:
A. Законодательство по этике государственной и муниципальной службы;
Б. Этические кодексы, регулирующие правила и инструкции;
B. Отлаженный механизм подотчетности служащих;
Г. Система контроля и ответственности.
14. Внутренний контроль соблюдения этических норм государственной и муниципальной службы основан на:
A. Законодательство по этике государственной и муниципальной службы;
Б. Этические ценности и убеждения;
B. Поведенческие ориентации;
Г. Этические аспекты принятия решений.
15. Основные этические нормы муниципальных служащих прописаны в:
A. Федеральном законе от 02.03.2007 № 25-ФЗ «О муниципальной службе в Российской Федерации».
Б. Федеральном законе «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» от 06.10.2003 N 131-Ф3.
B. Федеральном законе «О государственной гражданской службе Российской Федерации» от 27.07.2004 N 79-ФЗ.
Г. Федеральном законе «О системе государственной службы Российской Федерации» от 27.05.2003 N 58-ФЗ.
16. Основные этические нормы государственных гражданских служащих прописаны в:
A. Федеральном законе от 02.03.2007 № 25-ФЗ «О муниципальной службе в Российской Федерации».
Б. Федеральном законе «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» от 06.10.2003 N 131-ФЗ.
B. Федеральном законе «О государственной гражданской службе Российской Федерации» от 27.07.2004 N 79-ФЗ.
Г. Федеральном законе «О системе государственной службы Российской Федерации» от 27.05.2003 N 58-ФЗ.
17. Федеральные законы «О государственной гражданской службе в Российской Федерации» и «О муниципальной службе в Российской Федерации» в качестве приоритетного принципа ставят на первое место:
A. Приоритет прав и свобод человека и гражданина.
Б. Законность.
B. Лояльность.
Г. Внепартийность службы.
18. Федеральный закон от 09.02.2009 № 8-ФЗ «Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления»:
A. Закрепляет механизм раскрытия органами исполнительной власти открытой информации в системах общего пользования и предоставления информации по запросам граждан, исходя из принципа доступности любой информации, кроме закрытой, а также перечень обязательной к публикации информации, содержащий в себе основные решения и действия государственного органа.
Б. Закрепляет необходимость предотвращения утечки (разглашения) какой-либо информации.
B. Закрепляет верность действующим законам, постановлениям органов власти (иногда только формальная, внешняя; корректное, благонадежное отношение к кому- либо или чему-либо.
Г. Закрепляет систему мировоззрения и мировосприятия, в основе которой лежит признание ценности человека как личности, его права на свободу, счастье, развитие и проявление своих способностей.
19. Социальная ответственность государственной и муниципальной службы — это:
A. Реализация социальных функций государственной службы как сознательного служения интересам общества; деятельность по обеспечению общественных потребностей, защите прав и свобод граждан и интересов государства.
Б. Формирование чувства долга, актуализирующего осознание служащими своей ответственности перед каждым человеком, перед обществом в целом, перед отечеством.
B. Моральное самораскрытие как самый надежный и в то же время наиболее сложный способ актуализации ответственности, связанный с познанием самого себя, необходимостью самосовершенствования и самовоспитания.
Г. Приоритет прав и свобод человека и гражданина.
20. Коррупция (от лат. corrumpere — растлевать) — это:
А. Использование должностным лицом своих властных полномочий и доверенных ему прав в целях личной выгоды, противоречащее законодательству и моральным
установкам.
Б. Формирование чувства долга, актуализирующего осознание служащими своей ответственности перед каждым человеком, перед обществом в целом, перед отечеством.
В. Самый надежный и в то же время наиболее сложный способ актуализации ответственности, связанный с познанием самого себя, необходимостью самосовершенствования и самовоспитания.
Г. Приоритет прав и свобод человека и гражданина.
21. Ключевой документ в сфере противодействия коррупции в РФ:
A. Конституция РФ;
Б. Уголовный кодекс РФ;
B. Кодекс об административных правонарушениях РФ;
Г. Федеральный закон от 25.12.2008 № 273-Ф3 «О противодействии коррупции».
22. Конфликт интересов на государственной и муниципальной службе — это:
A. Конфликт между общественно-правовыми обязанностями и частными интересами должностного лица государственной и муниципальной власти, при котором его частные интересы (вытекающие из положения должностного лица как частного лица) способны неправомерным образом повлиять на выполнение им его официальных обязанностей или функций.
Б. Использование должностным лицом своих властных полномочий и доверенных ему прав в целях личной выгоды, противоречащее законодательству и моральным установкам.
B. Формирование чувства долга, актуализирующего осознание служащими своей ответственности перед каждым человеком, перед обществом в целом, перед отечеством.
Г. Самый надежный и в то же время наиболее сложный способ актуализации ответственности, связанный с познанием самого себя, необходимостью самосовершенствования и самовоспитания.
23. Укажите сферу конфликта интересов в системе государственной гражданской и муниципальной службы по описанию. «Проявляется в случае, если государственный гражданский или муниципальный служащий сам либо через доверенных лиц, а также лица, связанные интересами с государственным гражданским или муниципальным служащим, осуществляют коммерческую и предпринимательскую деятельность в сфере, находящейся в сфере регулирования, осуществляемой непосредственно государственным гражданским или муниципальным служащим либо органом, где он служит.»:
A. Конфликт интересов, связанный с коммерческой и предпринимательской деятельностью.
Б. Конфликт интересов, связанный с управлением государственной и муниципальной собственностью.
B. Конфликт интересов, связанный с приватизацией государственного и муниципального имущества.
Г. Конфликт интересов при осуществлении тендеров, конкурсов, торгов, закупок.
24. Какой документ должны подавать должностные лица и служащие не позднее 30 апреля каждого календарного года:
A. Декларацию.
Б. Отчет о деятельности.
B. План работы на календарный текущий год.
Г. Никакой.
25. Служебный этикет — это:
A. Совокупность норм и правил поведения в организациях и учреждениях, трудовых коллективах, регулирующих отношения, возникающие в процессе взаимоотношений руководителя с коллегами и вышестоящими руководителями.
Б. Часть этики, касающаяся только индивида.
B. Особый вид профессиональной (корпоративной) этики, связанной с деятельностью законодательного органа.
Г. Свод нравственных норм, предписываемых к исполнению и в систематизированном виде заключающих в себе основные нравственные требования к работникам той или иной сферы деятельности.

МЭБИК Этика государственной и муниципальной службы (эссе и ответ на вопрос)

МЭБИК Этика государственной и муниципальной службы

3. Обязательные задания для выполнения обучающимися МЭБИК по дисциплине «Этика государственной и муниципальной службы»

В обязательном порядке обучающийся должен выполнить следующие задания:

1. Письменно ответить на один из теоретических вопросов, перечисленных ниже:

1. Нормы и принципы морали.
2. Проблема единства морали и права.
3. Соотношение цели и средства как условия добра.
4. Этика добродетелей.
5. Свобода выбора и ответственность.
6. Справедливость распределительная и воздающая.
7. «За» и «против» эвтаназии.
8. Смертная казнь как проблема прикладной этики.
9. Профессиональная этика в ситуациях конфликта с другими нормативно-ценностными системами.
10. Дилеммы профессиональной морали.
11. Профессиональная и общечеловеческая этика.
12. Социальная природа и моральные вариации служебных отношений.
13. Моральный аспект генезиса аномалий государственной службы.
14. Аномалии и их моральное значение в условиях социального кризиса.
15. Сущность коррупции как действия и явления.
16. Коррупция как социальное зло. — ответ готов, можно купить:

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

17. Этические принципы служебного поведения государственных служащих как способ предупреждения коррупции.
18. Моральные ценности государственных служащих зарубежных стран.

Критерии оценки ответа на вопрос:

• обучающийся глубоко и всесторонне усвоил проблему;
• уверенно, логично, последовательно и грамотно его излагает, опираясь на знания основной и дополнительной литературы;
• связывает усвоенные научные положения с практической деятельностью;
• умело обосновывает и аргументирует выдвигаемые им идеи;
• делает выводы и обобщения;
• свободно владеет системой теоретических понятий.
Ответ оформляется на одной стороне листа белой односортной бумаги (формата А 4) в текстовой редакторе Word шрифт «14 TimesNewRoman» с полями: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм. Межстрочный интервал – 1,5. Выравнивание текста – по ширине страницы с включенным режимом переноса. Фразы, начинающиеся с «красной» строки, печатаются с отступом от начала строки равным 12 мм (первая стандартная позиция табулятора). Объем ответа минимум 1 страница.

2. Написать эссе по одной из проблемных тем, перечисленных ниже:

1. Сущность и специфика этики публичной сферы. — эссе выполнено, можно купить:

2. Этические принципы и стандарты поведения для политиков, администраторов, чиновников.
3. «Дороги, которые мы выбираем»: проблема морального выбора — что она значит для меня лично, для будущей работы, для страны.
4. Мораль и право как регуляторы общественной жизни: общее и отличия.
5. Мораль и политика.
6. Мораль и демократия.
7. Мораль и власть.
8. Парламентская этика: сущность и специфика.
9. Этические аспекты депутатского иммунитета и депутатских привилегий.
10. Проблема конфликта интересов и ее регулирование.
11. Этика и лоббизм.
12. Этика и побочная деятельность депутата и чиновника: пределы допустимого.
13. Кодексы поведения как механизмы этического регулирования.
14. Контроль соблюдения этических стандартов в системе исполнительной власти: теория и практика.
15. Административная мораль и общественный контроль.
16. Проблемы и пределы применимости зарубежного опыта этического регулирования в России.
17. Этические нормы отношений руководителя и подчиненных.
18. Этика отношений чиновника и гражданина.

Методические рекомендации по написанию эссе

Эссе от французского «essai», англ. «essay», «assay» — попытка, проба, очерк; от латинского «exagium» — взвешивание. Создателем жанра эссе считается М.Монтень («Опыты», 1580 г.). Это прозаическое сочинение — рассуждение небольшого объема со свободной композицией. Жанр критики и публицистики, свободная трактовка какой-либо проблемы. Эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендует на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета. Как правило, эссе предполагает новое, субъективно окрашенное слово о чем — либо и может иметь философский, историко-биографический, публицистический, литературно-критический, научно-популярный, беллетристический характер.
Эссе студента — это самостоятельная письменная работа на тему, предложенную преподавателем (тема может быть предложена и студентом, но обязательно должна быть согласована с преподавателем). Цель эссе состоит в развитии навыков самостоятельного творческого мышления и письменного изложения собственных мыслей. Писать эссе чрезвычайно полезно, поскольку это позволяет автору научиться четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, использовать основные категории анализа, выделять причинно-следственные связи, иллюстрировать понятия соответствующими примерами, аргументировать свои выводы; овладеть научным стилем речи.
Эссе должно содержать: четкое изложение сути поставленной проблемы, включать самостоятельно проведенный анализ этой проблемы с использованием концепций и аналитического инструментария, рассматриваемого в рамках дисциплины, выводы, обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме. В зависимости от специфики дисциплины формы эссе могут значительно дифференцироваться. В некоторых случаях это может быть анализ имеющихся статистических данных по изучаемой проблеме, анализ материалов из средств массовой информации и использованием изучаемых моделей, подробный разбор предложенной задачи с развернутыми мнениями, подбор и детальный анализ примеров, иллюстрирующих проблему и т.д.
Критерии оценки эссе: обучающийся самостоятельно и правильно решил учебно-профессиональную задачу, уверенно, логично, последовательно и аргументировано излагал свое решение, используя теоретические понятия.
Эссе оформляется на одной стороне листа белой односортной бумаги (формата А 4) в текстовой редакторе Word шрифт «14 TimesNewRoman» с полями: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм. Межстрочный интервал – 1,5. Выравнивание текста – по ширине страницы с включенным режимом переноса. Фразы, начинающиеся с «красной» строки, печатаются с отступом от начала строки равным 12 мм (первая стандартная позиция табулятора). Объем ответа минимум 1 страница.

МЭИ Этика Ответы контрольной работы

МЭИ Контрольная работа

Уважаемый студент!
Вы изучили дисциплину «ЭТИКА» и выполнили задания из Сборника заданий (отметили и выслали в наш адрес карточки ответов). Мы предлагаем Вам выполнить контрольную работу, чтобы достоверно определить степень Вашей подготовленности по данной дисциплине. Вопросы в основном поставлены таким образом, чтобы при выполнении Вы смогли высказать свою точку зрения по данному вопросу, с учетом пройденного материала. Поэтому, при выполнении не надо искать в тексте дословный ответ, постарайтесь выполнить задание самостоятельно.
Полная аттестация Вас по данной дисциплине будет осуществляться только после выполнения Вами данной контрольной работы. Титульный лист необходимо обязательно подписать, с указанием фамилии, имени и отчества, регистрационного номера зачетки и наименования дисциплины, по которой выполняется контрольная работа.
Прежде чем отвечать на вопрос, перепишите его полностью под тем номером, под которым он у нас стоит в вопроснике, а затем сразу под заданием дайте ответ.
Например:
Вопрос 1. Какие ассоциации вызывает понятие «этика» у современного человека?
Ответ: Понятие «этика» вызывает у современного человека …
При ответах старайтесь выполнять задания в строгой последовательности, это облегчит работу преподавателя. Если Вы затрудняетесь с ответом, пишите так, как Вы думаете, чтобы нам был понятен ход Ваших мыслей.
Просьба писать аккуратно и разборчивым почерком!
Желаем Вам успехов!
Контрольная работа по дисциплине «ЭТИКА»

Вопрос 1. Какие ассоциации вызывает понятие «этика» у современного человека?
У современного человека слово «этика» вызывает несколько устойчивых ассоциаций. Во-первых, это нечто, имеющее отношение к поведению людей. Во-вторых, это определенный способ оценки человеческих поступков, их одобрения или осуждения. В-третьих, это особый регулятор отношений между людьми. Действительно, этику интересуют вопросы человеческого поведения и отношений между людьми. Еще Аристотель утверждал, что главной задачей этики является исследование человеческих отношений в их наиболее совершенной форме.
Современный человек понимает понятие «этика» так :прежде всего этика отрасль знания, особая наука, позволяющая рассматривать и оценивать человеческие отношения, а также поведение людей с точки зрения их соответствия некоторым разумным, общепринятым нормам. Под этикой мы понимаем и практическую реализацию указанных норм, определяя поведение людей либо как этическое, либо как неэтическое.
И в то же время современный человек относится равнодушно или даже игнорирует этику как науку. К примеру, в последние годы мы видели много случаев, когда банкиры, журналисты, депутаты, другие профессиональные группы пытались осмыслить нравственные каноны своего делового поведения, составить соответствующие этические кодексы и, кажется, каждый раз они обходились без дипломированных специалистов в области этики. Получается, что этики никому не нужны, кроме тех, кто хочет изучать ту же этику.

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

Вопрос 2. Какие основные задачи стоят перед этикой? Опишите их.
Вопрос 3. В чем сходство и различие этико-философских систем Древней Индии и Древнего Китая?
Вопрос 4. Каковы особенности этики 20 века?
Вопрос 5. Какие принципы являются главным элементом в системе морали? Раскройте их.
Вопрос 6. Как Вы понимаете понятия «долг» и «ответственность»?
Вопрос 7. Раскройте понятие «этикет» как явление историческое.
Вопрос 8. Для чего нужно знание профессионального этикета?
Вопрос 9. Назовите факторы, определяющие степень зрелости рабочей группы?
Вопрос 10. Какие виды общения Вы знаете?

Итоговый зачет Деловое общение [RF-E-159-11-01]

Файл с ответами высылается после оплаты в течение суток. Форма оплаты размещена внизу страницы. Файл ответов – это не номера вопросов с литерами ответов и не заполненный бланк, а файл MS-Word, в котором верные ответы выделены жирным шрифтом. Заполнить свой бланк потрудитесь сами, уважаемые студенты. В видеоролике рассказано и показано, как были найдены правильные ответы на вопросы тестов, зачётов и экзаменов для РФЭИ:

1. Что говорит по поводу этикета «Словарь иностранных слов» времен СССР?
а) этикет — это правила поведения и искусство общения;
б) этикет — это застывшие официальные манеры, простая формальность. Соблюдать этикет — значит оформить жизнь этикеткой;
в) этикет — это воспитанность, хорошие манеры, умение вести себя в обществе.

2. Какое название получил закончившийся двадцатый век?
а) век общения;
б) век раздоров;
в) век молчания.

3. Почему в XVIII — XIX веках не было такого интенсивного общения как в XX веке?
а) из-за отсутствия необходимости в общении;
б) из-за невоспитанности людей;
в) ввиду малочисленности населения.

ВНИМАНИЕ! В течение 30-40 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по тел. +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

4. Что означает медицинский термин «инфарктогенная» личность?
а) человек со слабым сердцем;
б) человек, который, если вы будете с ним часто общаться, сделает ваше сердце больным;
в) человек, не желающий ни с кем общаться.

5. Кому принадлежат слова: «Из всех наук, которые человек должен знать, есть одна обязательная — как жить, делая как можно меньше зла».
а) Д. Рокфеллеру;
б) Л.Толстому;
в) Людовику XIV.

6. Почему известный Робинзон Крузо смог выжить на необитаемом острове?
а) благодаря тому, что постепенно окружил себя «друзьями», в число которых вошли абориген Пятница, попугай и одомашненные козы;
б) потому что много работал;
в) ему просто повезло.

7. В Японии самым тяжелым испытанием для послушников-монахов было, когда:
а) им не давали пищи от недели до месяца;
б) их изолировали в пещере на срок от недели до месяца;
в) их заставляли молиться и днем, и ночью на протяжении нескольких недель.

8. Кто ввел само слово этикет?
а) Людовик XIV;
б) Людовик XV;
в) Филипп III.

9. Какая страна считалась диким местом в средневековой Европе и долгое время сопротивлялась многим этикетным установкам?
а) Англия;
б) Италия;
в) Германия.

10. Понятия этикета в нынешнем понимании этого слова в России были заложены:
а) Петром I;
б) Елизаветой Петровной;
в) Екатериной II.

11. Кому принадлежат слова: «Воспитанные люди уважают человеческую личность, а потому всегда мягки, вежливы, уступчивы. Никогда не оскорбляют ложью. Не рисуются, держат себя одинаково и дома, и на людях»?
а) Д. Рокфеллеру;
б) Л.Толстому;
в) А.Чехову.

12. Что является самым дешевым из всех товаров?
а) скромность;
б) вежливость;
в) наглость.

13. Самым скромным из изящных искусств является:
а) вежливость;
б) этика;
в) эстетика.

14. Не подходящей одеждой для официальной беседы являются:
а) классические брюки;
б) платье;
в) джинсы.

15. При встрече с руководителем молодой сотрудник должен:
а) приподняться;
б) оставаться сидеть;
в) встать.

16. От какого слова произошло слово «имидж»?
а) от английского «image»;
б) от французского «image»;
в) от немецкого «image».

17. С чего начал свой бизнес Рокфеллер?
а) с того, что долгие годы кропотливо трудился и копил сбережения;
б) с того, что на последние деньги купил дорогой костюм и стал членом гольф-клуба;
в) с получения огромного наследства от дяди.

18. Как называется человек, устремленный к внешней жизни, активный, экспрессивный, предпочитающий действовать, а не размышлять?
а) экстраверт;
б) интроверт;
в) сангвиник.

19. Как называется человек, погруженный в свою внутреннюю жизнь, спокойный, независимый, сдержанный?
а) экстраверт;
б) интроверт;
в) флегматик.

20. Что из нижеперечисленного не является главным элементом стиля одежды?
а) покрой;
б) мода;
в) ткань.

21. Какая ткань создает образ прочного, основательного, консервативного человека?
а) шелк;
б) лен;
в) плотная шерсть или твид.

22. Кому принадлежат слова: «мода — это то, что быстрее всего выходит из моды»?
а) Д. Рокфеллеру;
б) С.Дали;
в) К. Шанель.

23. Хороший тон диктует, чтобы одежда:
а) соответствовала ситуации и обстановке;
б) шокировала всех;
в) была дорогой.

24. Носки в мужском костюме:
а) должны быть светлее брюк и бросаться в глаза;
б) не должны быть светлее брюк и бросаться в глаза;
в) должны быть в тон брюк и бросаться в глаза.

25. Однобортный костюм носят:
а) только с однобортным жилетом;
б) с любым жилетом;
в) только без жилета.

26. Обязательной одеждой для дирижеров является:
а) двубортный пиджак;
б) фрак;
в) смокинг.

27. Где появился современный галстук?
а) в Англии;
б) во Франции;
в) в Италии.

28. В официальной одежде практически повсеместно правилом является:
а) галстук светлых тонов в сочетании с черной сорочкой;
б) галстук темных тонов в сочетании со светлой сорочкой;
в) черный галстук-бабочка.

29. Синонимом фрачного костюма является:
а) галстук светлых тонов;
б) черный галстук-бабочка;
в) белый галстук-бабочка.

30. Синонимом смокинга является:
а) галстук светлых тонов;
б) белый галстук-бабочка.
в) черный галстук-бабочка.

31. В брючных карманах не место:
а) носовому платку;
б) ключам;
в) очкам.

32. Какой век считается эпохой перчаток?
а) XIX век;
б) XX век;
в) XVII век.

33. Если частью вечернего туалета являются перчатки, то:
а) не принято надевать поверх них кольца и браслеты;
б) не принято надевать поверх них кольца, хотя браслет вполне допустим;
в) поверх них принято надевать кольца и браслеты.

34. Головной убор должен подходить:
а) к обуви;
б) к сумочке
в) к платью.

35. Своеобразной «визитной карточкой» и женщины, и мужчины являются:
а) руки;
б) одежда;
в) обувь.

36. Недорогие подарки участникам переговоров уже при первой встрече дарят партнеры:
а) из США;
б) из стран Азии и Востока;
в) из Западной Европы.

37. Верхний стоимостный порог делового подарка, определенный российским законодательством, составляет:
а) 5 МРОТ;
б) 10 МРОТ;
в) 100 МРОТ.

38. В Соединенных Штатах федеральные чиновники и президент обязаны декларировать и сдавать в госархив иностранные подарки, если их стоимость превышает
а) 50$;
б) 305$;
в) 300$.

39. Согласно законодательству США, все подарки иностранных политических и общественных деятелей являются:
а) их личной собственностью;
б) общественной собственностью;
в) собственностью государства.

40. Идеальной формой вручения подарка является:
а) личная встреча;
б) почта;
в) курьер.

41. В какой стране этикет регламентирует не только то, каким должен быть подарок, но и то, какой рукой его следует вручать и под каким углом наклонять голову?
а) в Японии;
б) в Китае;
в) в Англии.

42. Что означает этикет как наука?
а) этикет — это правила поведения и искусство общения;
б) этикет — это застывшие официальные манеры, простая формальность;
в) этикет — это воспитанность, хорошие манеры, умение вести себя в обществе.

43. Человек формирует свое «Я»:
а) только в труде;
б) только в общении;
в) только в образовании.

44. Как называлась книга, изданная в 1717 году по распоряжению Петра I, прочитав которую молодой дворянин получал представление о том, как вести себя в обществе, чтобы иметь успех при дворе и свете?
а) «Домострой»;
б) «Чего не надо делать на приемах»;
в) «Юности честное зерцало, или показания к житейскому обхождению».

45. Как назывались правила поведения, которые составила в XX веке легендарная Александра Коллонтай, первая в мире женщина-посол, специально для рабоче-крестьянских дипломатов?
а) «Домострой»;
б) «Чего не надо делать на приемах»;
в) «Юности честное зерцало, или показания к житейскому обхождению».

46. Если вы пришли на работу в первый день, а руководителя нет, то:
а) нужно представиться самому;
б) нужно подождать руководителя, для того чтобы он вас представил;
в) самому представляться ни в коем случае нельзя.

47. Как называли женщин «строителей коммунизма», чей внешний облик ничем не отличался от мужского — кожаные куртки и фуражки, папироса во рту, хриплый голос и грубость в общении?
а) «красные чулки»;
б) «синие чулки»;
в) «черные чулки».
48. Парадный вечерний мужской костюм — это: смокинг;
а) фрак;
б) однобортный костюм;
в) двубортный костюм.

49. Парадный мужской костюм, используемый в особо торжественных случаях, — это:
а) смокинг;
б) фрак;
в) двубортный костюм.

50. Если на приглашении на прием указывается «Black tie», то гостей приглашают в (во):
а) смокингах;
б) фраках;
в) однобортных костюмах.

51. Если на приглашении на прием указывается «White tie», то гостей приглашают в {во}:
а) смокингах;
б) фраках;
в) однобортных костюмах.

52. В течение какого срока отправляется благодарственное письмо?
а) в течение недели со дня получения подарка;
б) в течение трех дней со дня получения подарка;
в) в течение двух недель со дня получения подарка.

53. Самым важным в протокольном букете является:
а) красота;
б) величина;
в) функциональность и практичность.

54. Букет, предназначенный бизнес-леди, прежде всего, должен быть:
а) красивым;
б) небольшим;
в) большим.

55. Какие цветы не принято дарить мужчинам?
а) ландыши;
б) гладиолусы;
в) хризантемы.

56. При каких обстоятельствах цветы могут не иметь упаковки?
а) в том случае, если цветы доставил курьер;
б) если цветы вручаются в помещении;
в) если букет предназначен отъезжающим.

57. Для торжественных случаев не подходят цветы:
а) красного цвета;
б) розового цвета;
в) синего и сиреневого цвета.

58. Букеты из каких цветов не годятся в качестве подарка и в сфере деловых отношений не используются?
а) букеты из полевых цветов;
б) букеты из гладиолусов;
в) букеты из роз.

59. Если вы звоните кому-либо на работу, то ждать ответа следует:
а) в течение отрезка времени, по длительности не превышающего 2 гудков;
б) в течение отрезка времени, по длительности не превышающего 4 гудков;
в) в течение отрезка времени, по длительности не превышающего 3 гудков.

60. «Европейский стандарт» общения по телефону составляет:
а) 2 минуты;
б) 3 минуты;
в) 5 минут.

61. Что нужно сделать, если вы набрали неправильный номер?
а) спросить: «Куда я попал?»;
б) бросить трубку;
в) сказать: «Это 321-64-50? Извините, я ошиблась(ся)».

62. Звонить на домашний телефон неприлично:
а) до 8 часов утра и после 20 часов;
б) до 9 часов утра и после 20 часов;
в) до 10 часов утра и после 22 часов.

63. В каких ситуациях этикет не запрещает пользоваться телефоном?
а) если вы благодарите за помощь или дорогой подарок;
б) если вы назначаете встречу школьному приятелю, которого не видели много лет;
в) если вы поздравляете с днем рождения пожилого человека.

64. Как нужно разговаривать по телефону с раздраженным человеком?
а) спокойным, понимающим тоном;
б) приветливо;
в) бодро.

65. Как нужно разговаривать по телефону с застенчивым человеком?
а) спокойным, понимающим тоном;
б) приветливо;
в) бодро.

66. Как нужно разговаривать по телефону с усталым человеком?
а) спокойным, понимающим тоном;
б) приветливо;
в) бодро.

67. Если ваш мобильный телефон зазвонил во время разговора с руководителем:
а) ни в коем случае не прерывайте беседу с ним, на звонок отвечать не стоит — просто отключите аппарат;
б) стоит извиниться и ответить на звонок максимально кратко;
в) необходимо выйти и поговорить в другом помещении.

68. Чьи визитные карточки по своему оформлению могут отходить от строгих норм этикета?
а) сотрудников магазинов и предприятий сферы услуг;
б) дипломатов и высших государственных должностных лиц;
в) научных и творческих работников.

69. Для какой категории лиц допустима деловая визитная карточка без адреса?
а) для сотрудников магазинов и предприятий сферы услуг;
б) для дипломатов и высших государственных должностных лиц;
в) для научных и творческих работников.

70. Для какой категории лиц уместны комбинированные визитные карточки?
а) для сотрудников магазинов и предприятий сферы услуг;
б) для дипломатов и высших государственных должностных лиц;
в) для научных и творческих работников.

71. Организационная подготовка переговоров предполагает:
а) определение места и времени встречи;
б) проведение «внутренних переговоров»;
в) проведение анализа проблемы и диагностики ситуации.

72. Содержательная подготовка переговоров включает в себя:
а) определение места и времени встречи;
б) проведение «внутренних переговоров»;
в) формирование делегации.

73. В чем заключается прием «оказания давления на партнера»?
а) в применении угроз и блефа;
б) в том, что вы, начиная переговоры, запрашиваете значительно больше того, что реально надеетесь получить;
в) в том, что одна из сторон в конце переговоров, когда практически становится очевидным успешное их завершение, выдвигает новые требования.

74. В чем заключается прием «завышение первоначальных требований»?
а) в применении угроз и блефа;
б) в том, что вы, начиная переговоры, запрашиваете значительно больше того, что реально надеетесь получить;
в) в том, что одна из сторон в конце переговоров, когда практически становится очевидным успешное их завершение, выдвигает новые требования.

75. В чем заключается прием «выдвижение требований в последнюю минуту»?
а) в применении угроз и блефа;
б) в том, что вы, начиная переговоры, запрашиваете значительно больше того, что реально надеетесь получить;
в) в том, что одна из сторон в конце переговоров, когда практически становится очевидным успешное их завершение, выдвигает новые требования.

76. В чем заключается прием «выдвижение требований по возрастающей»?
а) в том, что вы, начиная переговоры, запрашиваете значительно больше того, что реально надеетесь получить;
б) в том, что одна из сторон в конце переговоров, когда практически становится очевидным успешное их завершение, выдвигает новые требования;
в) в том, что когда партнер соглашается с вносимыми вами предложениями, вы выдвигаете новые.

77. В чем заключается прием «двойного толкования»?
а) в том, что в ходе переговоров в итоговый документ вами «закладывается» формулировка, содержащая двойной смысл, что позволит вам в будущем трактовать соглашение в своих интересах, не нарушая при этом его формально;
б) в том, что вы, начиная переговоры, запрашиваете значительно больше того, что реально надеетесь получить;
в) в том, что одна из сторон в конце переговоров, когда практически становится очевидным успешное их завершение, выдвигает новые требования.

78. Когда сложились современные формы деловой переписки, принятые теперь в международном общении?
а) около 50 лет тому назад;
б) около 100 лет тому назад;
в) около 150 лет тому назад.

79. Родиной современных форм деловой переписки, принятых в международном общении, является:
а) Англия;
б) Италия;
в) Германия.

80. Кому принадлежит утверждение: «Умение общаться с людьми — такой же покупаемый за деньги товар, как сахар или кофе. И я готов платить за это умение больше, чем за какой-либо другой товар в этом мире»?
а) Дж.Рокфеллеру;
б) Э.Карнеги;
в) Г.Форд.

81. Какие цветы считаются цветами траура в США?
а) лилии;
б) гвоздики;
в) темно-красные розы.

82. В Буддийских храмах, мусульманских мечетях, японских домах и ресторанах, а также в индийских и индонезийских домах запрещается:
а) фотографировать;
б) находиться с непокрытой головой;
в) находиться в обуви.

83. Какой этикет стремился ввести в России великий государь Петр I?
а) самобытный русский этикет;
б) западноевропейский этикет;
в) восточный этикет.

84. Говорят, что хорошо одетая женщина — это женщина:
а) обладающая обостренным чувством стиля;
б) красивая;
в) ухоженная.

85. Работая в какой сфере, приходится выбирать исключительно строгий официальный стиль одежды?
а) в индустрии моды;
б) в деловой сфере;
в) в рекламном бизнесе.

86. Работая в какой сфере, можно выбирать свободный стиль одежды?
а) в индустрии моды;
б) в финансовой сфере;
в) в преподавательской деятельности.

87. Самое важное одеваться:
а) модно;
б) дорого;
в) чисто и опрятно.

88. Во время официального приема пиджак:
а) всегда застегнут;
б) можно расстегнуть;
в) можно снять.

89. Смокинг какого цвета считается вульгарным?
а) черного;
б) темно-красного;
в) белого.

90. Как называется самый простой и популярный узел обычного галстука сегодня?
а) простой;
б) полувиндзор;
в) Виндзор.

91. Как называется самый гибкий из всех галстучных узлов, сочетающийся с большинством форм воротничков и удовлетворяющий большинству вкусов?
а) простой;
б) полувиндзор;
в) Виндзор.

92. Как называется самый симметричный и несколько более крупный узел треугольной формы, отличительной особенностью которого является двойной пропуск широкого конца галстука через петлю при завязывании?
а) простой;
б) полувиндзор;
в) Виндзор.

93. Правила этикета не допускают ношение с официальным костюмом:
а) кожаной обуви черного цвета;
б) замшевой обуви;
в) лакированной обуви.

94. В рабочее время лучше не пользоваться:
а) легкими духами;
б) крепкими духами;
в) лосьоном.

95. По традиции смокинг:
а) черного цвета;
б) белого цвета;
в) синего цвета.
96. Как называлось колье, в котором однородные камни соединены воедино и закреплены так, что мест соединения элементов оправы почти не видно?
а) ривьера;
б) ожерелье;
в) парюра.

97. Маленькая корона с гладким нижним краем и зубчатым верхним называется:
а) ривьера;
б) диадема;
в) венец.

98. До сегодняшнего дня парюра-диадема является обязательным украшением женщины, приглашенной на:
а) торжество, где будут присутствовать члены королевской семьи;
б) на коктейль;
в) на обед.

99. Согласно деловому этикету, при первой встрече:
а) подарки дарят не хозяева, а гости;
б) подарки дарят хозяева, а не гости;
в) подарки не дарят.

100. В этикетной культуре какой страны особое внимание уделяется упаковке подарка?
а) Японии;
б) Китая;
в) Франции.