Задания для промежуточной аттестации по дисциплине «Организационное поведение» направления подготовки 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью» в Курском институте менеджмента, экономики и бизнеса. – Курск: типография МЭБИК – 11с. Идентификатор публикации: ТМ-009/2-1 

Промежуточная аттестация проводится с целью оценки качества усвоения студентами всего объёма содержания дисциплины и определения фактически достигнутых знаний, навыков и умений, а также компетенций, сформированных за время изучения дисциплины. Промежуточная аттестация обучающихся проводится в форме сдачи экзамена.

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь формой в самой нижней части страницы. Формы для получения выполненных билетов размещены непосредственно под заданием, которое соответствует билету. Не забывайте указывать адрес электронной почты.

ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ/ЗАДАНИЯ  БИЛЕТА. 

Номер билета студент определяет в соответствии с заглавной буквой фамилии. 

Вариант (определяется первой буквой фамилии)
Номер билета	Первая буква фамилии	Номер билета	Первая буква фамилии	Номер билета	Первая буква фамилии
1	А	11	Л	21	Х,Ц
2	Б	12	М	22	Ч
3	В	13	Н	23	Ш,Щ
4	Г	14	О	24	Э,Ю
5	Д	15	П	25	Я
6	Е	16	Р
7	Ж	17	С
8	З	18	Т
9	И	19	У
10	К	20	Ф

Ответы на вопросы/задания в билете оформляются на одной стороне листа белой односторонней бумаги (формата А4) в текстовой редакторе Word шрифт «14  TimesNewRoman» с полями: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее –  20 мм. Межстрочный интервал – 1,5. Выравнивание текста – по ширине страницы с включенным режимом переноса. Фразы, начинающиеся с «красной» строки, печатаются с отступом от начала строки равным 12 мм (первая стандартная позиция табулятора). Объем ответа —  1 страница на один вопрос/задание. Титульный лист см. приложение 1.

БИЛЕТ 1

1. Развитие концепций управления и организационного поведения.
2. Каким образом учитываются основные позиции модели опосредованного научения в профессиональной деятельности специалиста по PR?
3. Представьте, что вы разрабатываете политику определения порядка предоставления отпусков сотрудникам вашего отдела. Как вы можете это сделать так, чтобы люди, которых это касается, считали процедуру справедливой?

БИЛЕТ 2 

1. Понятие организационного поведения, его сущность и содержание.
2. Охарактеризуйте основные отличительные особенности людей по способу сбора информации (сенсорный и интуитивный типы).
3. Одна из стратегий, рекомендованная для повышения удовлетворенности работой – это привнесение в работу больше радости. Мы все любим повеселиться. Но действительно ли это может сыграть свою роль в изменении удовлетворенности работой? Возможно ли повысить удовлетворенность работой одним лишь созданием приятной, шутливой атмосферы на работе?

БИЛЕТ 3 

1. Характеристика организации как системы.
2. Опишите основные характерные особенности людей по процессу принятия решений ( мыслительный, чувствующий).
3. Каждый человек испытывает эмоции, но одни люди маскируют свои истинные чувства лучше, а другие – хуже. Как вы думаете, это полезно или вредно? При каких обстоятельствах было бы наиболее полезно выражать свои истинные чувства? Когда наилучшим выходом было бы оставлять свои чувства при себе?

БИЛЕТ4 

1. Общие типы организаций и их характеристика.
2. Опишите основные характерные особенности людей по процессу принятия решений ( воспринимающий и решающий).
3. Представьте, что вы ведете беседу с конфликтующими сотрудниками: опытным мастером с большим стажем работы и с выпускником вуза, имеющим серьезные карьерные претензии. На какие основные моменты развития психики  и способности организовать диалог  вы обратили бы внимание при беседе?

БИЛЕТ 5 

1. Современный подход к управлению организацией.
2. Назовите и кратко опишите основные прием управления собственным временем.
3. Вы знаете, что атрибутивный процесс является заведомо необъективным и пристрастным. Принимая это во внимание, какова вероятность того, что руководители дают объективные оценки выполнения работы своими подчиненными? Как можно бороться с этой ограниченностью восприятия, делая тем самым столь важные оценки более точными?
   

БИЛЕТ 6 

1. Жизненный цикл организации.
2. Охарактеризуйте основные факторы, определяющие успех карьеры специалиста по PR.
3. Вам необходимо организовать в фирме отдел наставников. По каким критериям вы будете отбирать работников в данный отдел? Какие черты характера и свойства темперамента обязательно должны наличествовать у наставника?
   

БИЛЕТ 7 

1. Модели организационного поведения.
2. Охарактеризуйте основные этапы карьеры профессионала в области PR.
3. Вам предложено провести отбор кандидата на вакантную должность главного бухгалтера крупного промышленного предприятия. Какие знания психологии личности вам помогут сделать верный выбор? На что вы, прежде всего, будете обращать внимание на собеседовании с кандидатом?

БИЛЕТ 8 

1. Основы представления о личности.
2. Опишите основные этапы организационной социализации сотрудника отдела по связям с общественностью.
3. Вам необходимо организовать в фирме обучение через электронные средства связи. Какой совет вы дадите специалисту, который занимается запуском корпоративной программы электронного обучения и хочет добиться ее максимально возможной эффективности? Полагаете ли вы, что обучение через электронные средства связи может быть не менее эффективным, чем очное (межличностное)  обучение?

БИЛЕТ 9 

1. Теория атрибуции. Фундаментальная ошибка атрибуции: понятие, причины.
2. Назовите и опишите известные вам источники стресса.
3. Многих молодых работников устраивает гибкой график работы с неполной занятостью или работа на нескольких работодателей на условиях временной занятости. Какое влияние данная тенденция оказывает на организации? Как она помогает и как мешает организациям?

БИЛЕТ 10 

1. Модель ситуации восприятия. Характеристика основных компонентов модели.
2. Охарактеризуйте основные компоненты модели стресса.
3. На ваш взгляд, сохраняют ли свою значимость методы, которые делали организации и людей успешными в минувшую эпоху простых технологий, или они изменились вместе с технологиями?

БИЛЕТ 11 

1. Характерные черты, присущие экстравертам и интровертам, влияющие на эффективность их работы.
2. Назовите и кратко опишите основные этапы развития группы.
3. Представьте ситуацию, что вы участвуете в выработке группового решения, для чего было предварительно собрано некое количество индивидуальных предложений. Проанализируйте результаты виртуального обсуждения проблемы и скажите, что могло помешать достижению согласия? Какова была атмосфера в группе в момент обсуждения, кто доминировал и какие признаки лидерства при этом демонстрировал?

БИЛЕТ 12 

1. Сущность и задачи тайм-менеджмента.
2. Опишите, как традиции организации отражаются на формировании организационной культуры.
3. Представьте, что вам обращаются как к эксперту по передаче внутрикорпоративной информации. Какие рекомендации вы сформулируете для специалистов, работающих с многоуровневой информацией по преодолению барьеров и избеганию искажения смысла сообщения?

БИЛЕТ 13 

1. Понятие «группа». Классификация групп.Основные этапы развития группы: различные подходы к описанию компонентов
2. Назовите источники организационной культуры и опишите области ее проявления.
3. Вспомните детскую игру «Сломанный телефон». Оцените, на каких этапах передачи информация претерпевает наибольшие искажения, какие типичные ошибки совершают коммуникаторы? Какие барьеры возникали при прохождении информации по цепочке передающих?

БИЛЕТ 14 

1. Сплоченность группы: сущность и содержание. Факторы, содействующие сплоченности. Последствия сплоченности.
2. Перечислите основные типы организационной культуры и сравните их характеристики.
3. Вы стали невольным свидетелем девиантного поведения сотрудника. К какой форме девиации на рабочем месте можно отнести этот поступок? Как вы считаете, что могло спровоцировать работника на такие проявления? Какие советы менеджеру вы  могли бы дать для пресечения  девиантных проявлений в коллективе?

БИЛЕТ 15 

1. Власть в организации. Характеристика каналов власти.
2. Представьте и опишите основные компоненты многоуровневой модели организационной культуры.
3. Вам предложено выступить на общем собрании коллектива с очень важным для всех сообщением. Какие способы работы с аудиторией вам необходимо применить? Какие факторы нужно учитывать, выступая публично? Что нужно помнить о позициях говорящего и слушателя?

БИЛЕТ 16 

1. Природа лидерства. Подходы к изучениюлидерства.
2. Охарактеризуйте основные принципы управления организационной культурой.
3. Вам поручено передать очень важную, но неприятную информацию. Как вы будете действовать в этой ситуации? Какие средства используете для этого? Что необходимо учесть при передаче такого рода информации?

БИЛЕТ 17 

1. Определение стилей лидерства на основе «решетки лидерства».
2. Охарактеризуйте особенности формирования организационной культуры компании в условиях глобализации.
3. Вас назначают наставником молодого сотрудника, только что закончившего вуз. С чего вы начнете работу с ним? Каким образом вы выстраиваете с ним свои трудовые отношения? Считаете ли вы, что можно получить взаимную выгоду от таких отношений?

БИЛЕТ 18 

1. Процесс возникновения и развития конфликта и его природа.
2. Поясните, каким образом в организационной культуре учитывается национальный аспект.
3. На ваших глазах руководитель незаслуженно «отчитал» вашего коллегу. Как вы поступите? Почему? Какие чувства у вас вызвало поведение менеджера? Какие выводы вы сделаете для себя, зная некоторые формы организационной справедливости?

БИЛЕТ 19 

1. Условия и причины возникновения конфликтных ситуаций.
2. Назовите и кратко охарактеризуйте стратегии управления межкультурными различиями.
3. Большое количество сотрудников вашей организации трудятся в ней уже не один десяток лет. Как вы думаете, какие основные причины к продолжению пребывания в организации оказывают влияние на их выбор? Какие изученные вами теории объясняют этот феномен? Как должен строить свои отношения с подчиненными управляющий фирмой, чтобы сократить текучесть кадров?

БИЛЕТ 20 

1. Модель индивидуальных типов реакции на конфликт.
2. Охарактеризуйте особенности формирования глобальной корпоративной культуры.
3. Представьте, что у вас попросили совета, какую работу лучше выбрать. Какая модель удовлетворенности трудом может помочь вам дать верный совет? Надо ли обращать внимание на психологические характеристики личности? Стоит ли учитывать запросы профессионального и карьерного плана?

БИЛЕТ 21 

1. Методы разрешения конфликтов.
2. Поясните, что вы понимаете под термином «культурная сегрегация» и каким образом это явление связано с глобализационными процессами
3. Рядом с вами трудится типичный экстраверт. Скажите, какой тип работы более предпочтителен для людей такого типа? Какие трудовые операции ему лучше не поручать? Что вы можете посоветовать вашему коллеге в более рациональном распределении его рабочего времени?

БИЛЕТ 22 

1. Общая характеристика мотивационного процесса. Многоаспектность мотивации.
2. Поясните, что такое оптимальный уровень конфликта в организации и каким образом он достигается.
3. Вы претендуете на существующую в организации вакансию. Придя на собеседование, вы получаете для заполнения многостраничный тест,  причем обнаруживаете, что содержание его мало отражает профессиональные функции обозначенной вакансии. Как вы думаете, надо ли таким образом совершать отбор кандидатов на вакансию? Какого рода входные тесты вы бы оправдали? На ваш взгляд, тестирование является эффективным способом  раскрытия потенциала  кандидата на должность?
   

БИЛЕТ 23 

1. Использование теорий мотивации для повышения эффектив­ности работы организации.
2. Поясните, как проявляются влияние и подчинение в группе.
3. Вы замечаете, что один из ваших сотрудников работает очень интенсивно, но многое сделать не успевает. Как вы думаете, в чем причины такого организационного парадокса?

БИЛЕТ 24 

1. Модель проведения изменений в организации.
2. Перечислите и кратко охарактеризуйте виды солидарного поведения.
3. Вам представляют нового сотрудника вашего отдела. На какие характеристики вы обращаете внимание в первую очередь? По каким параметрам вы складываете о нем первое представление? Насколько изменилось ваше мнение о нем после нескольких месяцев совместного труда?

БИЛЕТ 25 

1. Программы организационных изменении в компании. Управление сопротивлением в организации.
2. Перечислите содержательные теории мотивации и охарактеризуйте их основные положения.
3. В вашу организацию был принят новый человек. Это — человек иной расовой группы, пожилой мужчина с большим опытом работы менеджера. Насколько опыт совместной деятельности для вас будет сложным? Чем будет обусловлена эта сложность? Насколько различия между вами окажутся полезными для организации и для вас лично?

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь платёжной формой ↓ После заполнения поля с номером билета нажмите «Оплатить» и на следующей странице платежной системы корректно укажите адрес Вашей электронной почты:

Ответы на обязательные задания для выполнения обучающимися по дисциплине «Основы теории коммуникации» направления подготовки 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью» – Курск: типография МЭБИК – 10 с. Идентификатор публикации: ТМ-009/9

Внимание! Во всех вопросах правильным может быть только один вариант ответа!

Тест

1. Под коммуникацией в широком смысле понимается….
А. Система, в которой осуществляется взаимодействие, процесс взаимодействия, способы общения
Б. Теория алгоритмов, теория автоматов, исследование операций
В. «Человек – компьютер»

2. Семиотика исследует:…
А. Особенности общения различных социальных групп
Б. Свойства знаков и знаковых систем в обществе, человеке, природе
В. Механизм функционирования обратной связи коммуникатора с коммуникантом

3. Социология изучает:…
А. Общие принципы создания систем управления
Б. Нарушения речи у человека
В.Экономические профессиональные интересы
Г. Особенности общения различных социальных групп

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

4. Социолингвистика исследует:…
А. Прагматическую функцию речевой коммуникации
Б. Механизм превращения информации в основной элемент коммуникативной системы
В. Проблемы, связанные с социальной природой языка

5. Этнография изучает:…
А. Бытовые и культурологические особенности коммуникации как общения в этнических
сообществах
Б. Идеи социального конструктивизма
В. Методологические основы коммуникации
Г. Это наука про мамонтов

6. Великие ораторы древности это…
А. Софокл, Плутарх
Б. Платон, Сократ
В. Демосфен, Цицерон
Г. Спилберг, Тарантино

7. До возникновения печатной техники «газеты» создавались по средствам…
А. Дублирования берестяных свитков
Б. Оттисков с обожженных глиняных плиток
В. Ловили домашних животных, писали на них заметки и отпускали к хозяевам

8. Печатные газеты появились…
А. в начале XVII века
Б. в начале XVIII века
В. в конце XVI века
Г. в XX веке

9. Телевидение было изобретено…
А. В середине XX века
Б. В конце XX века
В. В начале XIX века

10. Коммуникация стала осуществляться на расстоянии на ранней стадии развития общества, через…
А. Интернет
Б. Систему массовых коммуникаций
В. Систему знаковых сигналов
Г. Телеграф

11. История развития коммуникаций претерпела три коммуникативные революции:…
А. Изобретение письменности, изготовление печатного станка, внедрение электронных массмедиа
Б. Приручение собаки, изобретение колеса, создание сотовой связи
В. Изобретение шариковой ручки, изготовление бумаги, создание службы доставки пиццы

12. «Информационное общество» это…
А. новый этап человеческой цивилизации
Б. Общество начала XX века
В. общество с ограниченной ответственностью
Г. Модель коммуникации

13. Что в большей мере составляет основу коммуникации…
А. Язык
Б. Конструкция
В. Речь
Г .Система сигналов

14. Дискурс – это…
А. Рассуждение, довод. Является видом речевой коммуникации, ориентированной на осуждение иобоснование любых значимых аспектов действий, мнений и высказываний
Б. Господствующий. Главенствующая идея, важная часть чего-нибудь
В. Так называется курс социальной философии

15. Коммуникант – это…
А. Система условных знаков
Б. Любая из сторон процесса коммуникации
В. Украшение на кителе офицера
Г. Краткие данные об авторе, надпись

16. Реципиент – это…
А. Предприниматель, занимающийся операциями с недвижимостью
Б. Процесс самопознания субъектом внутренних психических актов
В. Сторона принимающая сообщение и реагирующая на него
Г. Происшествие, столкновение

17. Общение – это…
А. Состояние, характеризующееся эмоциональной неустойчивостью
Б. Межличностное взаимодействие людей
В. Строго научная теория
Г. Примитивная политическая тактика заигрывания

18. Особенностью массовой коммуникации является …
А.Минимальное, замкнутое расстояние передачи
Б.Публичный характер и открытость
В. Прямая обратная связь

19. Внутриорганизационные коммуникации это…
А. Интеракции в пределах организации
Б.Связи любой социальной системы с внешними образованиями
В. Смоделированный в речи, связный текст

20. По степени организованности коммуникации подразделяются на …
А. Случайные и организованные
Б. Контактные и бесконтактные
В. Латентные и легитимные

21. В зависимости от направления потока информации коммуникации подразделяются на …
А. Плоские и выпуклые
Б. Ровные и неровные
В. Горизонтальные и вертикальные

22. В зависимости от используемых знаковых систем коммуникации подразделяются на …
А. Вербальные и невербальные
Б. Кириллицу и KOI8 – R
В. Иконические и символьные

23. Диалог это: …
А. Разновидность спора
Б. Двухсторонний обмен информацией между людьми
В. Автократическое совещание

25. Дискуссия это: …?
А. Разновидность спора
Б. Прием по личным вопросам
В. Встреча с журналистами

26. Брифинг это: …?
А. Встреча с журналистами для краткого сообщения о деятельности
Б. Двухсторонний обмен информацией между людьми
В. Визуальная коммуникация

27. Презентация это: …?
А. Официальное представление вновь созданного
Б. Программа из пакета Office
В. Облик человека

Задания для промежуточной аттестации по дисциплине «Основы теории коммуникации» направления подготовки 42.03.01 Реклама и связи с общественностью. – Курск: типография МЭБИК. – 11с. Идентификатор публикации: ТМ-009/9-1 

Промежуточная аттестация проводиться с целью оценки качества усвоения студентами всего объёма содержания дисциплины и определения фактически достигнутых знаний, навыков и умений, а также компетенций, сформированных за время изучения дисциплины.

Промежуточная аттестация обучающихся проводится в форме сдачи зачета. 

ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ/ЗАДАНИЯ  БИЛЕТА.  

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь формой в самой нижней части страницы. Формы для получения выполненных билетов размещены непосредственно под заданием, которое соответствует билету (если в таблице указано, что билет выполнен). Не забывайте указывать адрес электронной почты.

Номер билета (определяется первой буквой фамилии)
Номер билета	Первая буква фамилии	Номер билета	Первая буква фамилии
1	А, Я	11	Й, Ц
2	Б, У	12	К
3	В, Ю	13	Л
4	Г, Ф	14	М
5	Д	15	Н
6	Е, Щ	16	О
7	Ё, Ш	17	П
8	Ж, Х	18	Р
9	З, Э	19	С
10	И, Ч	20	Т

Оценка «отлично»: ответ на вопрос дан правильный. Объяснение хода решения задачи подробное, последовательное, грамотное, с теоретическими обоснованиями (в т.ч. из лекционного курса), с необходимым схематическими изображениями и демонстрациями на анатомических препаратах, с правильным и свободным владением терминологией.

Оценка «хорошо»: ответ на вопрос дан правильный. Объяснение хода решения задачи подробное, но недостаточно логичное, с единичными ошибками в деталях, некоторыми затруднениями в теоретическом обосновании (в т.ч. из лекционного материала), ответы на дополнительные вопросы верные, но недостаточно чёткие.

Оценка «удовлетворительно»: ответ на вопрос дан правильный. Объяснение хода  решения задачи недостаточно полное, непоследовательное, с ошибками, слабым теоретическим обоснованием (в т.ч. лекционным материалом), со значительными затруднениями и ошибками; ответы на дополнительные вопросы недостаточно чёткие, с ошибками в деталях.

Оценка «неудовлетворительно»: ответ на вопрос дан неправильный. Объяснение хода решения задачи дано неполное, непоследовательное, с грубыми ошибками, без теоретического обоснования (в т.ч. лекционным материалом); ответы на дополнительные вопросы неправильные (отсутствуют).

Ответы на вопросы/задания в билете оформляются на одной стороне листа белой односторонней бумаги (формата А4) в текстовой редакторе Word шрифт «14  TimesNewRoman» с полями: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее –  20 мм. Межстрочный интервал – 1,5. Выравнивание текста – по ширине страницы с включенным режимом переноса. Фразы, начинающиеся с «красной» строки, печатаются с отступом от начала строки равным 12 мм (первая стандартная позиция табулятора). Объем ответа минимум 1 страница на вопрос/задание. Титульный лист см. Приложение 1.

БИЛЕТ 1

1. Понятие, цели и законы коммуникации.
2. Задание. У «наивного пользователя» (незнакомого с теориями) также имеются свои представления о том, как устроен коммуникативный процесс. Можно ли разделить таких коммуникаторов на две условные группы: Слушай, что говорю! Давайте вместе подумаем! Какие теоретические подходы это напоминает? Понаблюдайте за руководителями фирм и предприятий, политиками и общественными деятелями, детьми и родителями, предложите свои варианты.

БИЛЕТ 2

1. Основные виды коммуникаций.
2. Задание. Понаблюдайте за поведением Вашего домашнего животного, за поведением маленького ребенка, за поведением группы подростков. Каким образом они общаются? Какие элементы коммуникации, общие для поведения животных и человека, Вам удалось узнать?

БИЛЕТ 3

1. Перечислите и дайте краткую характеристику «коммуникативных революций»
2. Задание. Этот разговор (ряд «сообщений»), несмотря на то, что он происходил лицом к лицу, явно претерпел искажения «шумом» и декодировался неправильно. Какие, по вашему мнению, сообщения намеревались передать Николай Иванович и Сергей? Составьте перечень наиболее вероятных причин неудачи данного разговора и попробуйте разобраться, как Николай Иванович и Сергей могли бы избежать такого результата.

Николай Иванович: (Входит в офис с улыбкой на лице и размахивает отчетом). Ну, Сергей, отчет за этот месяц выглядит значительно лучше.

Сергей: (Резко вскакивает из-за заваленного бумагами стола). Что Вы хотите этим сказать?

Николай Иванович: (Складывает руки на груди). Сережа, не кипятись, злиться не на что!

Сергей: (Садится и откидывается на спинку стула). Понимаю. Вы снова о том же? Даже после того, как…

Николай Иванович: (Всплескивает руками). Что? Послушай, я всего лишь сказал…

Сергей: Прекрасно. Просто забудьте об этом, Николай Иванович. Вы знаете, что я очень устал… (Отворачивается от Николая Ивановича и поднимает трубку зазвонившего телефона) О, привет, как твоя лыжная прогулка? (Громко смеется) Ну точно, так и было! И все же, что я могу для тебя сделать, дружище?

Николай Иванович: (Стремительно выбегает из офиса, бормоча под нос что-то неприятное в адрес Сергея)

БИЛЕТ 4

1. Предмет теории коммуникации
2. Задание. Вспомните самый последний разговор или презентацию, которые вам довелось проводить. По вашему ощущению, что было вашими наиболее сильными и слабыми сторонами? В чем следует совершенствоваться? Теперь вспомните самую последнюю беседу или презентацию, где вы присутствовали в качестве члена аудитории. Насколько хорошо докладчик донес до вас свои сообщения? Сложилось ли у вас ясное представление о структуре и целях презентации? Какими способами можно усилить исполнительское мастерство выступавшего оратора?

БИЛЕТ 5

1. Основные акспекты теории коммуникации
2. Вспомните, когда Вас неправильно поняли из-за нарушения культурной составляющей речевого сообщения. Какие еще факторы влияют на успешность межличностной коммуникации? Проведите небольшое исследование и составьте список факторов успешности.

БИЛЕТ 6

1. Коммуникативный акт и его составные элементы.
2. Задание. Попытайтесь вспомнить ситуацию, когда в процессе межличностной коммуникации вас убедили изменить взгляд на вещи. Какие приемы убеждения к вам применялись? Как вы отреагировали на эти убеждающие усилия? Что в конечном счете оказало решающее влияние? Меняется ли тип убеждения в зависимости от конкретного случая? Каким должен быть «мастер убеждения»? 

БИЛЕТ 7 

1. Модель коммуникации и ее виды
2. Проанализируйте себя как члена и как лидера группы с точки зрения сформированности коммуникативных навыков.

БИЛЕТ 8

1. Коммуникативный акт и его составные элементы.
2. Сделайте ролевой анализ коммуникации героев фильмов «Особенности национальной охоты», «Операция «Ы» или других, где представлены группы.

БИЛЕТ 9 

1. Особенности рекламы как, вида и канала коммуникации
2. Задание. Запишите интервью из радио или телевизионной передачи. Обратитевнимание на тактику дававшего интервью и на то, как интервьюер пытался получать ответы. Насколько успешно прошло общение с одной и с другой стороны
   

БИЛЕТ 10

1. Виды коммуникации
2. Задание. При объяснении понятия прагматика в качестве простейшего примера знаковой системы часто приводят систему дорожной сигнализации —светофор. Эта система имеет три знака: красный, означающий«Остановиться!», зеленый — «Можно ехать!» и желтый — «Приготовиться к движению (или остановке)!» Опишите прагматику светофора.

БИЛЕТ 11

1. Источники возникновения и развития специализированной и массовой коммуникации
2. Задание. Проанализируйте знаковую функцию одежды на примере следующих единиц: шорты, мини-юбка, вечернее платье, кроссовки, пиджак, спортивный костюм, галстук, пионерский галстук.
   

БИЛЕТ 12

1. Коммуникативная, интерактивная, перцептивная стороны общения.
2. Задание. В теории коммуникации существует проблема, связанная с многозначностью понятий “коммуникация” и “общение”. Довольно часто и в обыденной жизни мы используем эти понятия как синонимы. Как эта проблема решается в научном плане в современной теории коммуникации? Как соотносятся между собой эти понятия с точки зрения трехуровневой структуры коммуникативного знания? Какие другие понятия являются базовыми в современной коммуникативистике?

БИЛЕТ 13

1. Гуманистическая, ритуальная, манипулятивная коммуникация
2. Задание. Вы оказались на ежегодной выставке новых автомобилей одной из известных фирм. Сформулируйте свой вариант сценария данного события и сделайте его коммуникационный анализ, основываясь на представлениях современной теории об основных составляющих коммуникативного процесса.
   

БИЛЕТ 14

1. Убеждение и внушение как способы коммуникативного воздействия на аудиторию.
2. Задание. Существует проблема систематизации коммуникативного процесса в контексте истории человеческого общества. Его развитие сопровождалось совершенствованием средств и способов передачи информации. Какие этапы (коммуникативные революции) выделены разными учеными в этом процессе?
   

БИЛЕТ 15

1. Понятие знака. Типологии знаков. Знак как средство передачи информации.
2. Задание. Вы пришли на встречу депутата N со своими избирателями. Сконструируйте свой вариант этого коммуникативного события и проведите его функциональный анализ. Обязательно укажите средства исполнения той или иной функции в коммуникативном событии. Какие еще существуют подходы к анализу коммуникативных актов (событий), в чем состоят их особенности?
   

БИЛЕТ 16

1. Синтактика, семантика, прагматика как основные отношения знаков.
2. Задание. Существует проблема коммуникативной компетентности личности, которая в профессиональной деятельности специалистов по связям с общественностью приобретает особое значение. Как эта сторона личности реализуется в сфере профессиональной деятельности? Проанализируйте сложившуюся ситуацию на рынке труда и сформулируйте свое представление о коммуникативной компетентности PR-специалиста.
   

БИЛЕТ 17

1. Семиотические особенности различных коммуникативных систем
2. Задание. На лекции студент, в основном, воспринимает вербальную информацию. На примере своей учебной деятельности в НГУЭУ проанализируйте особенности основной модели передачи информации на лекциях. Как может изменяться модель, если преподаватель использует на лекции технические средства обучения (например, компьютерную презентацию)?

БИЛЕТ 18

1. Кодирование действительности в онтогенезе и филогенезе.
2. Задание 1. Для создания атмосферы доверия в ходе деловых переговоров используются некоторые приемы выравнивания напряжения, связанные с формой обращения к партнеру. Сконструируйте 2 (две) ситуации, основываясь на собственном практическом опыте, примерах из кино или книг и знании стратегии и тактики аргументации.
   

БИЛЕТ 19

1. Основные виды невербального общения
2. Задание. Западные бизнесмены стараются вести свои переговоры в конфиденциальной атмосфере, с глазу на глаз. В арабской культуре в помещении присутствуют другие люди, и на вашу просьбу поговорить в иной обстановке араб лишь приблизит к вам свою голову. Прокомментируйте эту ситуацию, применяя знания, полученные при изучении невербальной и межкультурной коммуникации.

БИЛЕТ 20

1. Мимика, язык взглядов, голос, жесты, поза.
2. Задание. Вы присутствуете на научной конференции (например, студенченской). Такое коммуникативное событие может быть описано с точки зрения моделей официального общения, различающихся регламентом и характером аргументирования. Основываясь на знании стратегий и тактики аргументации, охарактеризуйте приемлемые для научной конференции модели официального общения.

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь платёжной формой ↓ После заполнения поля с темой нажмите «Оплатить» и на следующей странице платежной системы корректно укажите адрес Вашей электронной почты:

Ответы на обязательные задания для выполнения обучающимися по дисциплине «Введение в профессию» направления подготовки 42.03.01. Реклама и связи с общественностью (уровень бакалавриата) – Курск: типография МЭБИК – 8 с. Идентификатор публикации: ТМ-009/1

Внимание! Во вопросах правильными могут быть несколько вариантов ответа!

Тест

1. Каков главный принцип взаимодействия с внешней средой в PR?
А. главный принцип — обеспечение обратной связи;
Б. главный принцип — полнота направляемой информации;
В. главный принцип — достоверность информации;
Г. главный принцип — регулярность информирования.

2. Какова история возникновения связей с общественностью как сферы деятельности?
А. PR зародились в России в период сталинизма;
Б. PR зародились в Японии 200 лет назад;
В. PR зародились в Германии 100 лет назад;
Г. PR зародились в США более 100 лет назад.

3. Кто автор первого учебника по PR, переведенного на русский язык?
А. Ф. Котлер;
Б. С. Блэк;
В. С. Некрасов;
Г. Э. Бернайс.

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

4. Соотнесите понятия «менеджмент» и «PR»:
А. это разные, несовместимые понятия;
Б. PR — разновидность менеджмента;
В. это противоположные понятия;
Г. это одно и то же.

5. Понятие целевой аудитории в PR:
А. целевые аудитории выделяются на основе технологии для каждой PR -программы;
Б. целевые аудитории выделяются произвольно, по вкусу специалистов и руководителей;
В. целевая аудитория может быть только одна;
Г. Нет такого понятия в PR.

6. Согласны ли вы, что управление общественными связями представляет собой деятельность по формированию общественного мнения и управлению им.
А. нет;
Б. да;
В. необходимо добавить: «по изучению общественного мнения».
Г. затрудняюсь ответить.

7. Как формируется общественное мнение?
А. только стихийно;
Б. государством;
В. общественного мнения фактически не существует, это условная категория;
Г. общественное мнение можно сформировать целенаправленно.

8. Правовые основы PR:
А. деятельность PR не регулируется никакими официальными законодательными актами;
Б. деятельность PR регулируется Законом «О рекламе»;
В. деятельность PR не может регулироваться законодательно в силу ее специфики;
Г. другое – написать.

9. Национальные профессиональные организации:
А. РАСО создана в 2000 году;
Б. РАСО создана в 1991 году;
В. РАСО создана при ООН;
Г. РАСО создана в Европе.

10. Что означает принцип обратной связи и PR?
А. это понятие техническое;
Б. это означает — получить ответ на письмо или статью;
В. Нет такого принципа;
Г. это важный принцип получения заинтересованной реакции целевой аудитории в ответ на акцию.

11. Имеет ли отношение к PR понятие «социально ответственный бизнес»?
А. да;
Б. нет;
В. имеет только в коммерческой сфере;
Г. имеет только в некоммерческой сфере.

12. Какое мнение о работе пресс-секретаря вы считаете верным?
А. это такой же журналист, только зарплату получает не в редакции;
Б. это такой журналист, который выступает от лица руководителя какой-либо организации;
В. это журналист, который не способен работать творчески, потому идет служить во власть;
Г. работа пресс-секретаря требует особой квалификации, не каждый журналист сможет быть пресс-секретарем.

13. Какое высказывание о пресс-релизе верное?
А. пресс-релиз направляется во все организации и СМИ;
Б. пресс-релиз направляется только в органы власти;
В. пресс-релиз можно отправлять только в СМИ;
Г. пресс-релиз отправляется только почтой.

14. Проведение презентации является важным событием для организации. Выберите верный вариант суждения по поводу презентации:
А. на презентацию могут прийти все желающие;
Б. журналисты должны быть приглашены на презентацию обязательно;
В. на презентацию приглашают только представителей власти для одобрения;
Г. презентация проводится в основном для важных персон, от которых зависит будущее организации.

15. Пресс-конференция — мероприятие, на которое независимо от темы необходимо пригласить политиков, известных людей. Это повысит авторитет организации. Ваш вариант оценки данного тезиса:
А. нет, это неверно, т. к. пресс-конференция — мероприятие для журналистов. На их вопросы отвечают представители организации, которая проводит пресс-конференцию;
Б. верно;
В. такое возможно, это определяется органами власти;
Г. такое возможно, это решается организаторами.

16. Сферы применения PR:
А. только в крупных организациях;
Б. только общественными организациями;
В. в основном при решении политических задач;
Г. в тех сферах, где присутствует конкуренция.

17. Применение системного подхода к деятельности PR:
А. это несовместимые понятия;
Б. PR — коммуникативная функция открытых систем;
В. PR — адаптивная функция открытых систем;
Г. PR — функция закрытых систем.

18. Кто такие «лидеры общественного мнения»:
А. «лидеры мнений» всегда занимают ответственные должности;
Б. «группы влияния» и «лидеры мнений» — понятия идентичные;
В. нет такого понятия;
Г. «лидеры мнений» проявляются только в период обсуждения проблем.

19. Общественность как понятие и категория PR:
А. группа и общественность -понятия идентичные;
Б. толпа может стать общественностью при определенных условиях;
В. нет такого понятия;
Г. масса и толпа — понятия идентичные.

20. Каков главный принцип взаимодействия с внешней средой в PR?
А. главный принцип — обеспечение обратной связи;
Б. главный принцип — полпота направляемой информации;
В. главный принцип — достоверность информации;
Г. главный принцип — регулярность информирования.

21. Как соотносятся понятия «пресс-конференция» и «брифинг»?
А. пресс-конференция и брифинг — понятия близкие;
Б. брифинг возможен без диалога;
В. это одно и то же;
Г. пресс-конференция проводится только официальными организациями.

22. Исследования в PR:
А. не проводятся, не следует подменять социологию PR;
Б. организуются в соответствии с законодательством;
В. ничем не отличаются от социологических;
Г. имеют свою специфику.

23. Особенности PR — рынка в России:
А. развит неравномерно: сильнее в столицах, слабее — в регионах;
Б. наблюдается избыток специалистов: рабочих мест не хватает;
В. вообще не развит;
Г. PR особенно развиты в третьем секторе.

24. Международные профессиональные организации:
А. Международная ассоциация по связям с общественностью (IРRA) создана в 20-е годы XX века;
Б. Международная ассоциация по связям с общественностью (IРRA) создана в 30-е годы XX века;
В. Международная ассоциация по связям с общественностью (IРRА) создана в 1955 году;
Г. Международная ассоциация по связям с общественностью (IРRА) прекратила свое существование. Ее функции возложены …

25. РАСО как национальная профессиональная организация:
А. проводит ежегодные научно-практические конференции;
Б. выдает лицензии;
В. нет такой организации;
Г. учреждена Правительством РФ.

Задания для промежуточной аттестации по дисциплине «Введение в профессию» направления подготовки 42.03.01. Реклама и связи с общественностью (уровень бакалавриата) – Курск: типография МЭБИК – 9с. Идентификатор публикации: ТМ-009/2-1 

Задания для промежуточной аттестации

Промежуточная аттестация проводиться с целью оценки качества усвоения студентами всего объёма содержания дисциплины и определения фактически достигнутых знаний, навыков и умений, а также компетенций, сформированных за время изучения дисциплины.

Промежуточная аттестация обучающихся проводится в форме сдачи зачета. 

ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ/ЗАДАНИЯ  БИЛЕТА.  

Номер билета студент определяет в соответствии с заглавной буквой фамилии. 

Вариант (определяется первой буквой фамилии)
Номер билета	Первая буква фамилии	Номер билета	Первая буква фамилии	Номер билета	Первая буква фамилии
1	А	11	Й	21	У
2	Б	12	К	22	Ф
3	В	13	Л	23	Х
4	Г	14	М	24	Ц
5	Д	15	Н	25	Ч
6	Е	16	О	26	Ш
7	Ё	17	П	27	Щ
8	Ж	18	Р	28	Э
9	З	19	С	29	Ю
10	И	20	Т	30	Я

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь формой в самой нижней части страницы. Формы для получения выполненных билетов размещены непосредственно под заданием, которое соответствует билету. Не забывайте указывать адрес электронной почты.

БИЛЕТ 1

1. Причины возникновения и развития связей с общественностью как профессии и отрасли бизнеса.

2. Проанализируйте президентскую избирательную кампанию В.В. Путина в 2018 г.
3. Охарактеризуйте возможный механизм формирование общественного мнения по поводу повышения пенсионного возраста в России.
   

БИЛЕТ 2

1. Тенденции развития современного PR рынка.

2. Проанализируйте президентскую избирательную кампанию С.Бабурина в 2018 г.
3. Что такое «грязные» PR-технологии?
   

БИЛЕТ 3

1. Специфика PR в России.

2. Проанализируйте президентскую избирательную кампанию П.Грудинина в 2018 г.

1. Каковы основные идеи Г.Лебона, включенные им в систему психологии масс?

 

БИЛЕТ 4

1. Паблик рилейшнз в период становления гражданского общества.

2. Проанализируйте президентскую избирательную кампанию К.Собчак в 2018 г.

1. Какие два приема выделены С.Московичи для воздействия на массы?

 

БИЛЕТ 5

1. Основная цель PR в гражданском обществе.

2. Проанализируйте президентскую избирательную кампанию В. Жириновского в 2018 г.

1. Перечислите методы воздействия в PR.

 

БИЛЕТ6

1. Задачи PR — менеджера.

2. Проанализируйте президентскую избирательную кампанию М.Сурайкина в 2018 г.
3. Перечислите приемы воздействия в PR.

 

БИЛЕТ 7

1. Способность PR предотвращать удары кризиса и ликвидировать его последствия.

2. Проанализируйте президентскую избирательную кампанию Б.Титова в 2018 г.
3. Как вы относитесь к тому, что специалисты PR применяют методы, основанные на знаниях о психологии масс?

 

БИЛЕТ 8

1. Новые тенденции PR.

2. Проанализируйте президентскую избирательную кампанию Г.Явлинского в 2018 г.
3. Неформальные способы          регулирования          в          области           связей с общественностью: традиции, нормы, мораль, общественное мнение.

 

БИЛЕТ 9

1. Анализ факторов  и обстоятельств, оказывающих влияние на квалифицированное выполнение задачи специалистом PR.

2. Назовите самые громкие скандалы президентской избирательной компании в России в 2018 г.
3. Российская ассоциация по связям с общественностью (РАСО)

 

БИЛЕТ 10

1. Профессиональный дискурс по определению PR терминов и понятий.
2. Социальный пресс-релиз в PR деятельности. Составьте проект.
3. Охарактеризуйте теории местного самоуправления.

 

БИЛЕТ 11

1. Требования к PR специалистам.

2. Роль корпоративной культуры в формировании имиджа фирмы (на примере конкретной фирмы).
3. Декларация профессиональных и этических принципов РАСО.

 

БИЛЕТ 12

1. Функции специалиста по связям с общественностью.

4. Визуальное, вербальное, событийное, контекстное измерения имиджа (на примере конкретной фирмы).
5. Виды кодексов профессионального поведения специалиста по связям с общественностью.

 

БИЛЕТ 13

1. Направления PR.

2. Мифологизация как инструмент формирования имиджа (политика, шоу- бизнес, брендинг) на конкретном примере.
3. Крупнейшие международные и национальные агентства в сфере связей с общественностью.

 

БИЛЕТ 14

1. Качества специалиста по связям с общественностью и комплекс знаний, используемых в работе.

2. Формирование бизнес-имиджа организации в сети Интернет.
3. Профессиональные издания в сфере связей с общественностью.

 

БИЛЕТ 15

1. Система знаний по связям с общественностью в комплексе социальных и гуманитарных наук.

2. Роль блогов в формировании имиджа в публичной политике.
3. Кодекс профессиональных стандартов PRSA.

 

БИЛЕТ 16

1. Общественное мнение как фактор, объект и цель деятельности.
2. Корпоративный блог организации как инструмент формирования имиджа.
3. PR в Интернете.

 

БИЛЕТ 17

1. Известные зарубежные и российские авторы работ, посвященных PR.

2. Кроссмедийные рекламные кампании.
3. Декларация этических принципов РАСО.

 

БИЛЕТ 18

1. Характерные черты государства как субъекта управления общественными процессами. Типы государства.
2. Использование Твиттера в маркетинговых целях.
3. Законы и нормативные акты, регулирующие рекламную деятельность.

 

БИЛЕТ 19

1. Кому и зачем необходима деятельность по связям с общественностью?

2. Составьте максимально подробный план презентации нового аэропорта в областном центре. Предполагается, что аэропорт будет предназначен главным образом для обслуживания туристических рейсов, выполняемых силами местных авиакомпаний. Учтите, что бюджет мероприятия не может быть слишком велик. В ходе подготовки и проведения презентации должны быть опубликованы три пресс-релиза, которые вам необходимо написать.
3. Коммуникация как социальное действие

 

БИЛЕТ 20

1. Перечислите задачи PR.

2. Проанализируйте деятельность PR-службы организации, в которой вы работаете. Обратите особое внимание на распределение должностных позиций и профессиональные качества сотрудников, связи с внутренней общественностью, регулярность и полноту мониторинга СМИ, выбор представителей прессы для постоянных контактов, отношения с другими отделами, внешними вспомогательными организациями. Существует ли постоянный контакт между отделом и руководством организации? Насколько высоко оценивает работу отдела руководство? Составьте перечень обнаруженных недостатков. Что, по вашему мнению, можно сделать для их устранения?
3. Схема коммуникации К. Шеннона.

 

БИЛЕТ 21

1. Назовите цели PR в маркетинге.

2. Самолет вашей авиакомпании потерпел катастрофу, упав с большой высоты. На борту находилось порядка 170 чел., выживших нет. Точные причины катастрофы пока не установлены, возможно, роковую роль сыграли погодные условия. Однако сразу же в экстренных выпусках новостей прозвучала неподтвержденная версия о недостаточной квалифицированности пилотов. В ближайшие дни можно ожидать многочисленных публикаций в СМИ с привлечением «экспертов», которые всю вину попытаются возложить на вашу авиакомпанию. Составьте подробный план действий PR-службы в этой ситуации. Ваша задача: 1) Обеспечить надлежащее информирование родственников погибших; 2) Возможно скорее опубликовать результаты расследования, чтобы пресечь недобросовестные публикации в СМИ; 3) Провести необходимое освещение деятельности авиакомпании, направленной на преодоление последствий катастрофы.
3. Роль социально-коммуникационных революций в развитии общества.

 

БИЛЕТ 22

1. Цели PR в кризисных ситуациях. Укажите признаки кризисных ситуаций.

2. Руководство российской авиакомпании, выделившейся из состава «Аэрофлота» в начале 90-х гг. и специализирующейся на внутренних пассажирских перевозках средней дальности, обнаруживает растущую неконкурентоспособность своего предприятия. Оно принимает решение провести ребрендинг. Вам поручено подготовить его проект. Составьте план своих действий. Учтите, что качество обслуживания пассажиров в авиакомпании до сих пор оставалось на уровне стандартов «Аэрофлота» советских времен.
3. Основные теории массовых коммуникаций.

 

БИЛЕТ 23

1. Какая страна может считаться родиной PR?

2. Перед вами поставлена цель — повысить рейтинг Президента РФ Путина В.В. Оцените его ресурсы (политический, административный, информационный, организационный, финансовый, материально-технический, личностный).
3. Технологии построения имиджей.

 

БИЛЕТ 24

1. Какова гипотеза С.Ивена о первой фигуре PR?

2. Вы являетесь PR-отделом авиастроительного завода, специализирующегося на выпуске и ремонте среднемагистральных лайнеров (типа Ту-154 разных модификаций). По причине нынешнего неудовлетворительного состояния российской авиапромышленности на заводе начались проблемы с уменьшением числа заказов. Это вызывает у служащих тревогу за своё будущее, снижает приток молодых кадров на предприятие. К тому же стало известно, что одна из крупнейших авиакомпаний, являющаяся вашим основным партнером, собирается произвести закупку большой серии самолетов новейших зарубежных марок для обновления своего авиапарка. Это привело к волне слухов о грядущей потере рынка сбыта, что грозит снижением зарплаты, массовыми увольнениями, а в перспективе — полным банкротством предприятия. Возможно, многие уже втайне подыскивают себе новое место работы. В то же время руководство завода намерено в ближайшем будущем перейти на выпуск новой перспективной марки Ту-204, для чего уже заключены предварительные соглашения и получены определенные кредиты. Ваша задача – пресечь нежелательные слухи и ликвидировать напряженность в коллективе прежде, чем она приведет к кризису.
3. Концепция формирования брэнда.

 

БИЛЕТ 25

1. Кто такой Эдвард Бернейз?

2. Роль корпоративной культуры в формировании имиджа фирмы (на примере конкретной фирмы).
3. Особенности рекламы на телевидении.

 

БИЛЕТ 26

1. Что вы знаете об истории PR в Великобритании и Франции?

2. Охарактеризуйте последнюю избирательную кампанию главы Вашего региона.
3. Особенности рекламы в печатных изданиях.

 

БИЛЕТ 27

1. Что можно считать предпосылками развития PR в России?

2. Оцените работу пресс-секретаря Президента РФ Д. Пескова.
3. Основные характеристики и структура медиаплана.

 

БИЛЕТ 28

1. Какие науки и дисциплины следует рекомендовать специалисту по связям с общественностью для изучения?

2. Вы являетесь менеджером по связям с общественностью в крупной клинике. Ваш бывший клиент сообщил журналисту, что заразился в вашей клинике серьезным инфекционным заболеванием. Журналист позвонил вам с просьбой прокомментировать заявление. Ваши действия в кризисной ситуации.
3. Роль политической коммуникации в обществе и ее основные функции.

 

БИЛЕТ 29

1. Подтвердите примерами мысль о том, что PR базируются на знаниях различных гуманитарных дисциплин, таких как экономика, психология, социология, журналистика.

2. Глава администрации муниципального образования небольшого поселения, приступив к работе после выборов, поставил задачу укрепить организационно и содержательно деятельность по управлению общественными отношениями (паблик рилейшнз). Заместителю главы администрации поручено подготовить для этого решения предложения. Он начал с функций управления общественными отношениями с учетом специфики своего муниципального образования. Какие функции ему следует выделить и как решить на основе знания этих функций поставленную главой администрации задачу?
3. Информационные войны, их смысл и роль в современном мире

 

БИЛЕТ 30

1. Как взаимодействуют PR и маркетинг, PR и менеджмент?

2. Исследования общественного мнения показывают, что слово «чиновник» вызывает у людей негативные ассоциации. Как Вы думаете, почему?
3. Оценка эффективности рекламной и PR-деятельности.

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь платёжной формой ↓ После заполнения поля с номером билета нажмите «Оплатить» и на следующей странице платежной системы корректно укажите адрес Вашей электронной почты:

Обязательные задания для выполнения обучающимися по дисциплине «Связи с общественностью в органах власти» направления подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» — Курск: типография МЭБИК. — 8 с.
Идентификатор публикации: ТМ-009/1
Тест
1. Родиной PR считают:
A. Германию.
Б. Францию.
B. Великобританию.
Г. США.
2. Известный маркетолог Ф. Котлер рассматривает PR как:
A. Комплекс разнообразных программ, разработанных для стимулирования, продвижения и защиты имиджа организации или ее продукта.
Б. Планомерная постоянно осуществляемая деятельность по обеспечению равноправного информационного взаимодействия и через это взаимопонимания между организацией и ее общественностью.
B. Адресное управление состоянием общественного мнения в определенной сфере, корпоративными отношениями, осуществляемое ненасильственными (не административно-командными) средствами.
Г. Искусство и науку анализа тенденций, предсказания их последствий, выдачу рекомендаций руководству организаций и осуществление программ действий в интересах и организаций, и общественности.
3. Реклама (от лат. reclame — громко кричать) — это:
A. Неличные формы коммуникации, осуществляемые через посредство платных средств распространения информации, с четко указанным источником финансирования.
Б. Комплекс разнообразных программ, разработанных для стимулирования, продвижения и защиты имиджа организации или ее продукта.
B. Планомерная постоянно осуществляемая деятельность по обеспечению равноправного информационного взаимодействия и через это взаимопонимания между организацией и ее общественностью.
Г. Адресное управление состоянием общественного мнения в определенной сфере, корпоративными отношениями, осуществляемое ненасильственными (не административно-командными) средствами.

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

4. Паблисити — это:
А. Неличные формы коммуникации, осуществляемые через посредство платных средств распространения информации, с четко указанным источником
финансирования.
Б. Комплекс разнообразных программ, разработанных для стимулирования, продвижения и защиты имиджа организации или ее продукта.
В. Планомерная постоянно осуществляемая деятельность по обеспечению равноправного информационного взаимодействия и через это взаимопонимания между организацией и ее общественностью.
Г. Распространяемая СМИ информация, которая исходит из корпоративных источников и транслируется прессой, поскольку та видит в ней новизну и общественную полезность.
5. Отличия в PR -структурах государственного управления от подобных структур коммерческого менеджмента можно провести:
A. По пяти основаниям: по целям, ресурсам, ответственности, мотивам, окружению.
Б. По четырем основаниям: по целям, ресурсам, ответственности, мотивам.
B. По трем основаниям: по целям, ресурсам, ответственности.
Г. По двум основаниям: по целям, ресурсам.
6. В науке управления под информацией понимается:
A. Совокупность сведений об объекте управления, явлений внешней среды и их параметрах, свойствах на определённый момент времени.
Б. Неличные формы коммуникации, осуществляемые через посредство платных средств распространения информации, с четко указанным источником финансирования.
B. Комплекс разнообразных программ, разработанных для стимулирования, продвижения и защиты имиджа организации или ее продукта.
Г. Планомерная постоянно осуществляемая деятельность по обеспечению равноправного информационного взаимодействия и через это взаимопонимания между организацией и ее общественностью.
7. Основными требованиями, предъявляемыми к информации, являются следующие:
A. Полнота (достаточность).
Б. Достоверность.
B. Оперативность власти.
Г. Однозначность.
8. Для органов государственного и муниципального управления главным источником информации является:
A. Конституция и законы, акты Президента и Правительства Российской Федерации, законы и нормативные акты органов представительной (законодательной) власти субъектов Российской Федерации, а также акты центральных (федеральных) органов государственного управления, издаваемых в пределах их компетентности.
Б. Информация федеральных СМИ.
B. Информация региональных СМИ.
Г. Информация, собираемая во время проведения социологических исследований.
9. Сегментирование информационного потока органами власти представляет собой сознательную работу с информацией с учетом определенных правил, включающих:
А. Умолчание (неблагоприятные факты не афишируются);
Б. Перестановку (наиболее важные позиции выносятся вперед);
В. Привлечение авторитетного посредника (используется источник, авторитетный для определенной целевой группы);
Г. Подгонку результатов опросов и рейтингов (для получения выгодной картины).
10. Слух-это:
A. Циркулирующая форма коммуникации, с помощью которой люди, находясь в неоднозначной ситуации, объединяются, создавая ее интерпретацию, сообща используя при этом свои интеллектуальные потенции.
Б. Информация, которая распространяется без предоставления общепринятых свидетельств достоверности.
B. Общение толпы.
Г. Информация, удовлетворяющая потребности людей, неудовлетворенных иными способами. Неудовлетворенность и ожидание удовлетворения выступает в качестве основных мотивов для восприятия и передачи воспринятой информации.
11. Основные каналы распространения слухов:
A. Через СМИ (телевидение, радио, печатные издания и Интернет);
Б. Через органы власти;
B. Через общественные организации;
Г. Устные слухи.
12. Коммуникация — это:
A. Циркулирующая форма коммуникации, с помощью которой люди, находясь в неоднозначной ситуации, объединяются, создавая ее интерпретацию, сообща используя при этом свои интеллектуальные потенции.
Б. Информация, которая распространяется без предоставления общепринятых свидетельств достоверности.
B. Общение толпы.
Г. Специфическая культурная форма общения, обмен информацией между людьми посредством знаков и символов, при которых информация передается целенаправленно, принимается избирательно, а взаимодействие осуществляется в соответствии с определенными правилами и нормами.
13. Определите модель коммуникаций по описанию «Исследования показали, что люди не меняют своих представлений сразу же после получения сообщения, но почему-то меняют их несколько недель спустя. Как оказалось, эти изменения происходят после обсуждения сообщения с теми, кого называют лидерами мнений. У них более высокий социальный статус, они более информированы. При работе с населением необходимо ориентироваться на лидеров мнений, которые могут убедить остальных. Для разного тематического содержания сообщений характерны свои лидеры мнений…»:
A. Модель «Лидеры мнений».
Б. Диффузная модель.
B. Инновационная модель.
Г. Классическая модель.
14. Политическая коммуникация — это:
А. Создание, отправление, получение и обработка сообщений, оказывающих существенное воздействие на политику.
Б. Циркулирующая форма коммуникации, с помощью которой люди, находясь в неоднозначной ситуации, объединяются, создавая ее интерпретацию, сообща используя при этом свои интеллектуальные потенции.
В. Информация, которая распространяется без предоставления общепринятых свидетельств достоверности.
Г. Информация, удовлетворяющая потребности людей, неудовлетворенных иными способами.
15. Под общественностью следует понимать:
A. Совокупность индивидов, которые осознают свои интересы, вовлечены в процесс их осуществления и, соответственно, обладают публично выражаемым мнением.
Б. Совокупность сведений об объекте управления, явлений внешней среды и их параметрах, свойствах на определённый момент времени.
B. Неличные формы коммуникации, осуществляемые через посредство платных средств распространения информации, с четко указанным источником финансирования.
Г. Комплекс разнообразных программ, разработанных для стимулирования, продвижения и защиты имиджа организации или ее продукта.
16. Структуру общественного мнения образуют следующие основные компоненты:
A. Рациональный (когнитивный компонент.
Б. Эмоциональный (аффективный) компонент.
B. Поведенческий (конативный) компонент.
Г. Политический компонент.
17. Процесс формирования общественного мнения условно можно разделить на:
A. Пять стадии: получение информации, зарождение индивидуального мнения, дискуссия по предмету, образование общей точки зрения, распространение данной точки зрения.
Б. Четыре стадии: получение информации, зарождение индивидуального мнения, дискуссия по предмету, образование общей точки зрения.
B. Три стадии: получение информации, зарождение индивидуального мнения, образование общей точки зрения.
Г. Две стадии: получение информации, образование общей точки зрения.
18. Какой пример является приемом манипулирования общественным мнением «приклеивание или навешивание ярлыков» (name calling):
Д. «Колорады» (люди, использующие георгиевскую ленту).
Е. «Красный пояс» (зона влияния коммунистов в 1990-х годах).
Ж. «Единоросы».
3. «Жириновцы».
19. Какой пример является приемом манипулирования общественным мнением «Свои ребята» или «игра в простонародность» (plain folks):
A. А.Навальный.
Б. В.Жириновский.
B. В. Путин.
Е. Д.Медведев.
20. Основные принципы работы организации со СМИ:
А. Представление СМИ «одного голоса». Это значит, что все контакты со СМИ должны осуществляться специалистами ПР-службы, отвечающими за представление во внешнюю среду непротиворечивой информации, формирующей целостное представление об организации;
Б. Сочетание плановости и гибкости, адаптивности к ситуации. Взаимодействие со СМИ осуществляется на основе ежемесячных и перспективных планов, что не исключает их корректировку и подачу внеплановой информации;
В. Платность взаимоотношений. Вся информация, передаваемая в СМИ, д.б. коммерческой;
Г. Взаимодействие с представителями СМИ осуществляется как на формальном, так и межличностном уровне, что позволяет установить доверительные отношения.
21. Основные направления взаимоотношений органов власти (организаций) со СМИ :
A. Подготовка и предоставление СМИ информационных материалов.
Б. Организация мероприятий для журналистов.
B. Мониторинг СМИ.
Г. Лоббирование информации в электронных СМИ.
22. Пресс-релиз — это:
A. Сообщение, содержащее важную новость для целевых групп организации.
Б. Пакет информационных материалов, который является дополнительным при подготовке статей.
B. Сообщение текущего событийного характера о деятельности и текущих мероприятиях, проводимых в организации; не содержит информации новостийного сенсационного характера.
Г. Информация, отражающая профиль корпорации, характеристику должностных лиц или краткую историю организации, носит описательный характер и служит дополнительным материалом при написании статей.
23. Основными задачами взаимодействия органов власти и СМИ являются:
A. Повышение доверия горожан к власти, т.е. формирование положительного имиджа администрации и ее деятельности, направленной на устойчивое развитие территории;
Б. Донесение до населения официальной информации, разъяснение и продвижение политики администрации;
B. Донесение информации, выгодной для имиджа органа власти;
Г. Формирование общественного мнения путем создания программ, рубрик, передач, отражающих мнение администрации.
24. Ключевой документ взаимодействия органов власти со СМИ:
A. Гражданский кодекс РФ.
Б. Закон РФ от 27.12.1991 N 2124-1 «О средствах массовой информации».
B. Федеральный закон «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» от 06.10.2003 N 131-ФЗ.
Г. Федеральный закон «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации» от 06.10.1999 N 184-ФЗ.
25. Государственная информационная политика — это:
А. Особая сфера жизнедеятельности людей, связанная с властными отношениями, с государственным устройством, социальными институтами, действие которых ведется в соответствии с законом и призвано гарантировать жизнеспособность граждан, сообществ людей, реализацию их общей воли, интересов и потребностей.
Б. Способность и возможность субъектов политики воздействовать на сознание, психику людей, их поведение и деятельность с помощью информации в интересах государства и гражданского общества.
В. Это совокупность графических, цветовых, аудио- и видеоприемов, которые обеспечивают единство повседневного рабочего пространства, продуктов и рекламных мероприятий организации или проекта; способствуют их узнаванию, запоминанию и лучшему восприятию сотрудниками, партнерами и потребителями; позволяют четко отличать свой корпоративный имидж от имиджа конкурентов.
Г. Целенаправленно создаваемый эмоционально окрашенный образ организации (PR-субъекта), ее обобщенный портрет, наделенный дополнительными ценностями.

Задания для промежуточной аттестации по дисциплине «Связи с общественностью в органах власти» направления подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» в Курском институте менеджмента, экономики и бизнеса. – Курск: типография МЭБИК. – 11 с. Идентификатор публикации: ТМ-009/133-1 

Задания для промежуточной аттестации

Промежуточная аттестация проводиться с целью оценки качества усвоения студентами всего объёма содержания дисциплины и определения фактически достигнутых знаний, навыков и умений, а также компетенций, сформированных за время изучения дисциплины.

Промежуточная аттестация обучающихся проводится в форме сдачи зачета. 

ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ/ЗАДАНИЯ  БИЛЕТА.  

Номер билета студент определяет в соответствии с заглавной буквой фамилии. 

Вариант (определяется первой буквой фамилии)
Номер варианта	Первая буква фамилии	Номер варианта	Первая буква фамилии	Номер варианта	Первая буква фамилии
1-выполнен (см.ниже)	А	11	Й	21	У
2-выполнен (см.ниже)	Б	12-выполнен (см.ниже)	К	22	Ф
3-выполнен (см.ниже)	В	13	Л	23	Х
4-выполнен (см.ниже)	Г	14-выполнен (см.ниже)	М	24	Ц
5	Д	15	Н	25	Ч
6-выполнен (см.ниже)	Е	16	О	26-выполнен (см.ниже)	Ш
7	Ё	17-выполнен (см.ниже)	П	27	Щ
8	Ж	18	Р	28	Э
9	З	19	С	29	Ю
10-выполнен (см.ниже)	И	20-выполнен (см.ниже)	Т	30	Я

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь формой в самой нижней части страницы. Формы для получения выполненных билетов размещены непосредственно под заданием, которое соответствует билету. Не забывайте указывать адрес электронной почты. 

БИЛЕТ 1

1. Становление  PR как самостоятельной области знаний и сферы деятельности, подходы к определению понятия «PR».

2. Прочтите внимательно следующие определения PR, данные разными авторами . Выпишите то общее, что присутствует во всех подходах к понятию . Какие сущностные черты деятельности PR Вы можете назвать, изучив предложенные определения?

Блэк С.: PR — « установление двустороннего общения для выявления общих представлений или общих интересов и достижения взаимопонимания , основанного на правде , знании и полной информированности» .
Э. Бернейз: «это усилия, направленные на то, чтобы убедить общественность изменить свой подход или свои действия, а также на гармонизацию деятельности организации в соответствии с интересами общественности и наоборот».
Невзлин Л.Б.: PR — «управленческая деятельность, направленная на установление взаимовыгодных, гармоничных отношений между организацией и jбщественностью, от которой зависит успех функционирования этой организации»
Алешина И.В.: PR — «самостоятельная функция менеджмента по установлению и поддержанию коммуникаций между организацией и ее общественностью».
Чумиков А.Н.: «это система информационно-аналитических и процедурно-технологических действий, направленных на гармонизацию взаимоотношений внутри некоторого проекта, а также между участниками проекта и его внешним окружением в целях успешной реализации данного проекта.
Зверинцев А.Б.: «профессиональная деятельность по достижению эффективной коммуникации как внутри организации, так и между организацией и внешней средой».

3. Технологии манипулирования в СМИ.

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

БИЛЕТ 2

1. Этапы управления процессом PR.
2. Основные теоретические подходы к пониманию природы связей с общественностью условно делятся на альтруистический, компромиссный, прагматический и коммуникационный. Определите, к какому из названных подходов соответствуют ниже перечисленные определения ПР.

Блэк С.: PR — « установление двустороннего общения для выявления общих представлений или общих интересов и достижения взаимопонимания , основанного на правде , знании и полной информированности» .

Э. Бернейз: «это усилия, направленные на то, чтобы убедить общественность изменить свой подход или свои действия, а также на гармонизацию деятельности организации в соответствии с интересами общественности и наоборот».

Невзлин Л.Б.: PR — «управленческая деятельность, направленная на установление взаимовыгодных, гармоничных отношений между организацией и jбщественностью, от которой зависит успех функционирования этой организации»

Алешина И.В.: PR — «самостоятельная функция менеджмента по установлению и поддержанию коммуникаций между организацией и ее общественностью».

Чумиков А.Н.: «это система информационно-аналитических и процедурно-технологических действий, направленных на гармонизацию взаимоотношений внутри некоторого проекта, а также между участниками проекта и его внешним окружением в целях успешной реализации данного проекта.

Зверинцев А.Б.: «профессиональная деятельность по достижению эффективной коммуникации как внутри организации, так и между организацией и внешней средой».

3. Психологические аспекты создания имиджа.

БИЛЕТ 3

1. Правовые основы регулирования деятельности в PR.
2. В обыденном сознании россиян понятия рекламы и связи с общественностью чаще всего сливаются воедино. Заполните следующую таблицу сравнительных различий между рекламой и связями с общественностью

Сравнимые параметры	Традиционная прямая реклама	Связи с общественностью
Цель	Сбыт товаров или услуг
Средства	СМИ
Постановка задач	Подразделение фирмы
Объект	Товар или услуга
Характер мероприятий	Коммерческий

3. Информационная политика органов государственной власти и управления.
   

БИЛЕТ 4

1. Этические аспекты PR.
2. У деятельности по организации связей с общественностью очень много «родственников». Что общего и в чем различие понятий: связи с общественностью, маркетинг, паблисити и пропаганда? Попытайтесь графически изобразить их соотношение.
3. Организация деятельности приёмных и отделов жалоб и обращений граждан.

БИЛЕТ 5

1. Типы массовых кампаний, их принципы и элементы. Особенности избирательной кампании.
2. Дайте оценку возможностям обращения граждан на сайте Президента РФ.
3. Этапы и технологии имиджмейкинга в государственном управлении.
   

БИЛЕТ 6

1. Коэффициент эквивалентных рекламных затрат – EAV. Методика Г.Л. Тульчинского.
2. Разделите перечисленные ниже факторы становления и развития связей с общественностью в российском менеджменте на благоприятные и неблагоприятные факторы и обоснуйте свой выбор:

• склонность к спонсорству и благотворительности
• своеобразие организационной культуры (бюрократизм)
• политические традиции отношения к власти
• фундаментальность образовательной системы
•  образование и профессиональная подготовка специалистов PR
•  высокий научно-интеллектуальный потенциал
• опыт государственного регулирования экономики
•  коммуникабельность граждан
• традиции технократического управления
• переходный этап и реформирование общества

3. Информационное обеспечение референдумов.
   

БИЛЕТ 7

1. Основные принципы оценки эффективности PR.
2. Как известно, потребность в регулярной деятельности по установлению связей с общественностью появляется только в связи с развитием рыночных отношений, становлением гражданского общества и созданием демократического правового государства на Западе. Объясните, почему?
3. Практика прямого общения руководителя муниципального уровня с населением.
   

БИЛЕТ 8

1. Государственная информационная политика: определение и содержание государственной информационной политики.
2. В начале века дрессировщики братья Дуровы сначала выступали в цирке вместе, а потом рассорились. Владимир Дуров стал писать на афишах «Дуров — старший». Какую PR — задачу должен быть решить его брат Анатолий и что- по смыслу- писать на своих афишах?
3. Практика прямого общения руководителя регионального уровня с населением.
   

БИЛЕТ 9

1. Имидж как корпоративный мир.
2. В Лондонском метро, а затем и в других городах Европы, таблички «Нет выхода» заменили на другие. Догадайтесь, почему и что было написано на новых табличках?
3. Деятельность управлений по связям с общественностью.
   

БИЛЕТ 10

1. Фирменный стиль как основное средство формирования имиджа.
2. В Швейцарских Альпах путника призывают не рвать цветы. Но призывы эти сделаны с учетом национальных стереотипов. Предложите свои варианты надписей, обращенных к немцам, англичанам и французам.
3. Практика прямого общения руководителя федерального уровня с населением.
   

БИЛЕТ 11

1. Стратегии ориентации предвыборных кампаний.
2. Модельер Ив Сен Лорана выпустил духи «Шампань». Но производители французского шампанского заявили, что только они имеют право на это название. Суд признал правоту: на территории Франции теперь эти духи так называться не могут. Учитывая, что процесс широко освещался в СМИ, какую — по смыслу — рекламу дал Лоран на следующий после суда день?
3. Деятельность информационных агентств.
   

БИЛЕТ 12

1. СМИ как фактор, формирующий политический выбор.
2. Композитор Рахманинов не любил фотографироваться. Но как-то он сидел в ресторане, а к столу приблизился фотограф и навел на него объектив. Рахманинов воскликнул: «Оставьте меня в покое!» И успел закрыть лицо руками. Какова была подпись под фотографией в вечерней газете?
3. Деятельность пресс-центров.
   

БИЛЕТ 13

1. Электорат как аудитория PR.
2. Франция, ХVI век. Гражданская война. У философа Мишеля Монтеня был собственный замок. Его соседи-дворяне запирали замки, вооружали своих крестьян. У Монтеня не было ни слуг, ни оружия. Какой PR — ход он применил, чтобы замок его не разграбили?
3. Региональные органы государственной власти и печатные СМИ.

БИЛЕТ 14

1. Информационное пространство и информационная политика.
2. Во времена, когда еще не было радиотелефонов, корреспондент «Франс Пресс» Пьер Ледье стабильно опережал других коллег в скорости передачи сообщений из телефонов-автоматов, расположенных вблизи места проведения пресс-конференций. Как именно это ему удавалось?
3. Региональные органы государственной власти и электронные СМИ.

БИЛЕТ 15

1. Налаживание эффективных взаимоотношений с другими странами как одна из задач информационной политики.
2. Администрация МЭБИК  приняла решение о запрещении  курения около помещении вуза. Началась настоящая «война» курильщиков и «некурильщиков». Ваша задача как PR — консультанта  предложить серию коммуникативных мероприятий со студентами, сотрудниками и администрацией университета, чтобы установить «социальный мир».
3. Особенности человеческого восприятия и PR.
   

БИЛЕТ 16

1. Концепция государственной информационной политики.
2. Донорство — уважаемая во всем мире деятельность. Предложите несколько мер по возвышению имиджа доноров в глазах общества, затратив на это минимум государственных средств.
3. Сбор данных в системе управления общественными отношениями.
   

БИЛЕТ 17

1. Роль средств массовой информации в системе общественных отношений.  Основные средства распространения информации.

2. В 80-е годы агитация молодежи против курения, как и в Великобритании, так и в США акцентировала внимание на его опасности для здоровья. Верно ли такое позицирование опасности? Как можно улучшить позицирование объекта ПР?
3. Нетрадиционные приёмы в PR.
   

БИЛЕТ 18

1. Приемы манипулирования общественным мнением.
2. Правительство Чили столкнулось с задачей: необходимо контролировать выручку уличных торговцев. В качестве первого шага было приказано установить у каждого торговца кассовый аппарат, что и было проделано. Но что было предпринять дальше, чтобы покупатели вынуждали торговцев давать чек?

3. Общественное мнение как структурный элемент PR
   

БИЛЕТ 19

1. Структура общественного мнения. Этапы формирования и функционирования общественного мнения.
2. В чем причины поражения на выборах Президента США кандидата Х.Клинтон? Какие Вы можете назвать ошибки ее предвыборной кампании?
3. Виды PR -текстов: пресс-релиз, биография, бэкгрундер, факт-лист, интервью, байлайнер, имиджевая статья, кейс-стори. Пресс-кит.
   

БИЛЕТ 20

1. Имидж: определение, значение, классификация, модели.

1. В чем причины победы на выборах Президента США кандидата Д.Трампа? Какие Вы можете назвать плюсы его предвыборной кампании?

3. Что такое Паблицитный капитал?

БИЛЕТ 21

1. Этические требования к государственным и муниципальным служащим: основные принципы и нормы.
2. Дайте оценку качества прямых линий Президента РФ В.В. Путина с населением.
3. В СМИ поступила информация об отмене трамвайных маршрутов. Горожане недовольны. Опишите алгоритм действия пресс-службы мэрии в этой ситуации.
   

БИЛЕТ 22

1. Спонсоринг и фанд-рейзинг.
2. Дайте оценку предвыборной кампании А.Навального на пост Президента РФ в 2018г.
3. Что такое «черный пиар»?

БИЛЕТ 23

1. Роль PR в бизнесе. Реализация PR в различных сферах.
2. Для многих городов России актуальной является проблема льгот студентов и учащихся для проезда на пассажирском муниципальном транспорте. Проработайте схему информационного взаимодействия с муниципальной властью, в ведении которой находится решение этого вопроса. Предложите план проведения круглого стола между органами муниципальной власти, СМИ и общественными организациями.
3. Дайте оценку возможностям обращения граждан на сайте Правительства РФ.

БИЛЕТ 24

1. Моральная ответственность государственных и муниципальных служащих.

2. Дайте оценку возможностям обращения граждан на сайте Администрации (органа исполнительной власти) вашего региона.

1. Что такое спич как вид устной коммуникации в связях с общественностью.
   

БИЛЕТ 25

1. Основные направления взаимоотношений со СМИ.  Медиа-планирование.
2. Ознакомьтесь с ситуацией. Оцените ее, опираясь на правовые нормы, регулирующие информационную деятельность и профессиональные этические кодексы. Предложите свои решения по выходу из данного кризиса. Газета «Все путем» опубликовала на первой полосе сообщение о болезни премьер-министра. Информация была получена почти из первых рук, в результате приватной беседы с его пресс-секретарем. После публикации начались нападки на газету и обвинения в разглашении секретных сведений. Это, по уверениям обвинителей, наносило вред государственным интересам страны. Некоторые высокопоставленные чиновники потребовали закрытия газеты и выдвигали редактору обвинения в государственной измене.
3. Охарактеризуйте имидж и предвыборную кампанию кандидата на пост Президента Франции Эммануэ́ля Жан-Мише́ля Фредери́ка Макро́на.
   

БИЛЕТ 26

1. Связи с общественностью как наука и искусство достижения взаимопонимания. Информация как административный ресурс.
2. Ознакомьтесь с ситуацией. Оцените ее, опираясь на моральный кодекс PRSA. Как, по вашему мнению, подобная ситуация могла повлиять на свободу прессы? Для PR-специалистов нет ничего особенного в том, чтобы проявлять заботу о средствах информации, но только на временной основе. Не так обстоит дело среди государственных служащих. В 1978 г всеобщее внимание привлек факт создания условий для работы средств информации в общественных местах, например, судах или законодательных собраниях штатов. Им бесплатно предоставлялись парковка, пейджинговая связь и полностью оборудованное рабочее место, включая стол, пишущую машинку, телефон и даже обслуживающий персонал. Разумеется, расходы оплачивали налогоплательщики. Такой дополнительный доход (в карман журналистам) вызвал в Вашингтоне критику средств информации и Конгресса. Внезапно везде стали присматриваться к условиям, создаваемым государственными чиновниками для прессы, к большому неудовольствию тех из них, кто отвечал именно за связи со средствами массовой информации. Эти отношения серьезно осложнились, когда репортеров выставили за дверь. Тем не менее агентства новостей могли «сохранить лицо», оплачивая пользование предоставленными им удобствами.
3. Охарактеризуйте имидж и предвыборную кампанию кандидата на пост Президента Франции Марин Ле Пен.
   

БИЛЕТ 27

1. Проблема статуса PR-структур в организации.  PR и смежные направления деятельности.

2. Ознакомьтесь с ситуацией. Дайте оценку ситуации, опираясь на законодательные основы информационной деятельности. Есть ли нарушения в действиях пресс-центра? Редакция журнала «Государство – это мы» направила заявку на аккредитацию при пресс-центре губернатора N-ской области. Однако журналу отказали в аккредитации, сославшись на то, что редакция не предоставила информации о биографических данных журналиста, справок о его профессиональной деятельности, наличия профессионального образования.
3. Дайте оценку возможностям обращения граждан на сайте Администрации (органа исполнительной власти) вашего муниципального образования.
   

БИЛЕТ 28

1. Особенности связей с общественностью в политике и государственном управлении.
2. Прочитайте текст. Определите, какая модель связей с общественностью использовалась и каковы были цели предпринимаемых шагов. Оцените используемую модель с точки зрения ее эффективности. Франклин Делано Рузвельт по совету эксперта Луиса МакГенри Хау пропагандировал образ довольного жизнью и уверенного в себе человека… Он обращался к народу по радио и улыбался на фотоснимках. Его имя упоминалось в популярных песнях. Он даже разрешил показать себя одним из главных действующих лиц музыкальной комедии Роджера и Харта… Л.Хау убедил и Элеонору Рузвельт заняться общественной деятельностью. Она всегда интересовалась общественной жизнью, еще в возрасте 18 лет вступив волонтером в Национальную Лигу потребителей. С помощью Хау она организовала специальные конференции только для женщин-репортеров, потом их стали называть «газетными курицами». Из-за своего пола их часто не приглашали на другие важные пресс-конференции, зато у Элеоноры они получали эксклюзивную информацию.
3. Использование новостей в политических кампаниях.
   

БИЛЕТ 29

1. Слухи в структуре общественного сознания, коммуникация как ключевое понятие теории и практики управления.
2. В городе Вологде стоят суровые зимы — до -40° и ниже. 2 января 20.. г. примерно в 18.00 лопнул котел, обогревавший 100 домов на 1600 квартир, где проживала примерно треть жителей города. Мэр города получил эту информацию, но экстренных мер не принял, так как подчиненные его успокоили, что котел вот-вот починят. Мэр, поверив своим подчиненным и не желая больше ждать, поскольку вал звонков и жалоб горожан нарастал, в 20.00 обратился по радио к гражданам данного района, пообещав, что вскоре положение нормализуется. Однако этого не произошло. Температура в домах стала быстро падать. Появилась угроза массовых заболеваний, обморожений, выхода из строя всей отопительной системы, пожаров и т.д. Практически в течение двух месяцев (по март ) жители района вынуждены были жить при 0° или +1° в помещении при — 40° снаружи. Что должны были предпринять Департамент по связям с общественностью или пресс-служба муниципалитета, чтобы добиться «возвращения» взаимопонимания и доверия граждан к администрации? Можно ли вообще в этой ситуации помочь власти «сохранить свое лицо»?
3. Роль PR-специалиста в формировании информационных потоков и создании позитивного имиджа власти и политического лидера.
   

БИЛЕТ 30

1. Политическая коммуникация, общественность и общественное мнение,  признаки общественного мнения.
2. Ознакомьтесь с текстом. Ответьте на вопросы. 1. Дайте характеристику особенностей взаимодействия государства и общества, проявляющуюся в описанной ситуации. 2. Определите, какая содержательная модель связей с общественностью характерна была для означенного в описании периода. Охарактеризуйте ее. В СССР решено однажды и навсегда, что по любому вопросу должно быть только одно мнение. Впрочем, сознание людей сформировано таким образом, что этот конформизм им не в тягость, он для них естественен, они его не ощущают… Каждое утро «Правда» им сообщает, что следует знать, о чем думать и чему верить. И нехорошо не подчиняться общему правилу. Получается, что, когда ты говоришь с каким-нибудь русским, ты говоришь словно со всеми сразу.[Вечер в Сухуми], банкет. Обычные многочисленные тосты. Когда уже было выпито за всех гостей и хозяев, поднимается Джеф Ласт и по-русски предлагает поднять бокалы за победу Красного фронта в Испании. Бурные аплодисменты, но, как нам показалось, не без легкого замешательства. И сразу, как бы в ответ – тост за Сталина. В свою очередь я предлагаю тост за политических заключенных в Германии, Венгрии, Югославии… На этот раз аплодируют искренне, чокаются, выпивают. И тотчас опять – тост за Сталина. Нам становится понятным, что по отношению к жертвам фашизма в Германии и повсюду – все знают, какую следует занимать позицию. Что же касается событий в Испании, все, как один, ждут указаний «Правды», которая по этому поводу еще не высказалась. (Андре Жид. Возвращение в СССР. 1936 г.)
3. Дайте оценку роли Общественной палаты РФ в развитии политических процессов.

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь платежной формой:

Содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы организации PR-мероприятий компании 7
1.1. Особенности PR-деятельности промышленной компании 7
1.2. Специальные PR-мероприятия для широкой общественности 13
1.3. Специальные PR-мероприятия для СМИ 31
Глава 2. Практика организации PR — мероприятий компании 38
2.1. Общая характеристика компании ООО «Кредо» 38
2.2. Анализ практики организации PR — мероприятий ООО «Кредо» 44
2.3. Проект по разработке корпоративного стиля компании «Кредо» 55
Заключение 75
Список литературы 79
Приложения 85

Введение
Актуальность темы исследования: Дестабилизация экономической ситуации в стране в последние три года, обострение конкурентной борьбы с зарубежными производителями на внутреннем рынке побуждают отечественных руководителей предприятий осваивать методы и инструменты современного менеджмента. Главное преимущество таких методов состоит в возможности обеспечить компаниям высокую ликвидность и расширение своей деятельности.
В реальной практике предприятия сталкиваются с разными формами конкуренции, что обусловливает дифференцированный выбор способов обеспечения конкурентоспособности. Ценовая конкуренция впоследствии дополняется неценовой, где эффективным механизмом являются способы и методы управления связями с общественностью, т.е. PR — деятельность.
Формирование промышленного предприятия, как организации, способной изменять свою структуру, осваивать принципиально новые функции управления (например, функцию информирования общественности), систематически переходить на производство новых товаров, использовать нематериальные активы для повышения своей конкурентоспособности представляет важнейшую задачу по созданию эффективного хозяйствующего субъекта.
Результаты анализа отечественных промышленных предприятий, экспертные опросы руководителей PR-агентств, успешно работающих на российском рынке, убеждают, что организации обеспечивающие длительное время свое выживание в условиях усиления конкуренции занимают особое положение в общественном сознании. Для российских условий проблема организации PR — деятельности промышленного предприятия, по мнению автора, во многих аспектах слабо проработана. Такое положение обусловило выбор направленности настоящей работы. Исследование посвящено изучению основных проблем разработки стратегии организационного развития промышленного предприятия, связанных с расширением, прежде всего, функции PR-деятельности для управляемого формирования общественного мнения о компании и координации внутрифирменных экономических процессов в условиях перехода к неценовой конкуренции.
Проблема исследования заключается в противоречии между потенциалом компании и слабым использованием этого потенциала при развитии деятельности.
Объектом исследования выступает РR-деятельность промышленного предприятия, производящего продукцию промышленного назначения в современных российских условиях.
Предметом исследования – особенности организации PR-кампании в ООО «Кредо».
Цель работы состоит в проектировании PR-кампании для организации «Кредо».

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

Поставленная цель обусловила необходимость решения следующих задач:
1. Изучить особенности PR-деятельности и условия ее эффективности.
2. Проанализировать специальные PR –мероприятия для широкой общественности.
3. Проанализировать специальные PR –мероприятия для СМИ.
4. Изучить теоретические основы планирования и организации кампании по связям с общественностью.
5. Рассмотреть особенности и специфику организации PR-кампании в ООО « Кредо».
6. Разработать практический проект проведения PR-кампании для ООО «Кредо».
Теоретическая база. Темой разработки PR стратегии, освещенной в данной работе, занимались известные российские и зарубежные ученые и практики маркетинга, такие как: Джек Траут и Эл Райс, Филип Котлер, Кэролайн Блэк, Сэмюель Блэк, Михаил Гундарин, Леонид Иванов, а также Валентин Ворошилов и Юрий Касьянов. Их выдающиеся труды были использованы при составлении теоретической и аналитической частей данной дипломной работы.
Эмпирической и методологической основой исследования являются диалектический подход и основные научные подходы, а именно: системный, комплексный, интеграционный, маркетинговый, многофункциональный, динамический, воспроизводственный, нормативный, количественный (математический), ситуационный. Исследование проводилось на принципах единства исторического и логического, формы и содержания. Использовались общенаучные методы познания, а также методы экономико-статистических сравнений, метод экспертных оценок и абстрактно-логических суждений.
При выполнении исследования использовались следующие методы исследования:
– Теоретический анализ литературы и документов по существующей практике PR деятельности;
– Системный анализ социальных, экономических и организационно-правовых характеристик PR деятельности российских компаний
Практическая значимость работы определяется анализом значения PR деятельности разработкой PR проекта промышленного предприятия. Обоснованность практических предложений, содержащихся в работе, обусловлена, прежде всего, всесторонним изучением и использования широкого спектра фундаментальных работ по теории современного менеджмента и конкурентного механизма. Использованы монографии зарубежных и отечественных ученых, практиков, а также публикации по исследуемой проблематике в общей и специализированной периодической печати, изучена и обобщена репрезентативная практика российских промышленных предприятий, в том числе предприятий, реализующих РК — деятельность для повышения конкурентоспособности.
Информационной базой исследования послужили законодательные и нормативные акты Российской Федерации, фактические материалы и эмпирические данные, полученные в ходе исследования, в т.ч. результаты опросов и анкетирования руководителей и специалистов российских промышленных предприятий и РR — агенств.
Научная новизна исследования состоит в развитии методических положений по организации деятельности по связям с общественностью (РR -деятельности) промышленных компаний, производящих оборудование для промышленности, направленных на обеспечение их устойчивости в российских условиях неценовой конкуренции; разработаны и предложены рекомендации для обеспечения эффективной реализации РR — проектов.
Структура работы обусловлена поставленными целью и задачами и включает введение, две главы (теоретического и практического значения), заключение, список использованной литературы и приложения.
Первая глава работы освещает теоретические основы организации PR-мероприятий, предоставляется определение понятию «PR–деятельность», раскрываются особенности PR–деятельности компании и условия ее эффективности. Кроме этого дается характеристика PR-мероприятия для широкой общественности и для СМИ.
В практической главе, посвященной разработке проекта организации PR-деятельности компании «Кредо», дается общая характеристика ООО «Кредо», анализируется PR–деятельности компании. Так же даются характеристика проекта организации PR–деятельности.

Список литературы
1. Аги У., Кэмерон Г. и др. Самое главное в PR / Пер. с англ. — СПб.: Питер, 2004. — с. 27—28
2. Аксеновский Д.И. PR для заказчика: Принципы работы с PR-специалистом. – М., 2010.–336с.
3. Акулов, В.Б., Рудаков М.Н. Теория организации: Учебное пособие.–М., 2011.–487с.
4. Алёшина И.В. Паблик рилейшнз для менеджеров и маркетеров. – М.: Гном-пресс, 2008.–120с.
5. Алешина И.В. Паблик рилейшнз для менеджеров: учебник / И.В. Алешина. – М.: ИКФ «ЭКМОС», 2004. – 480 с.
6. Астахова Т.В. Связи с общественностью для третьего сектора. – М.: Дашков и К, 2009.–334с.
7. Байер Ю.В., Безруких И.Б., Рахманова Ю.В., Жигулин В.С. Социологическое обеспечение PR-кампаний. – СПб., 2007.–362с.
8. Барежев В.А., Малькевич А.А. Организация и проведение PR-кампаний. – СПб., 2010. – с.162.
9. Батра Р., Маерс Д., Аакер Д. Рекламный менеджмент. – М.; СПб.; Киев, 2009. – 784 с.
10. Беленкова А.А. PRостой пиар / А. А. Беленкова. – М.: НТ ПРЕСС, 2006.–328с.
11. Белоусов А. От пропаганды до связей с общественностью. К выходу в свет русского издания книги Эдварда Бернейса «Пропаганда» (1928) // Свободная мысль. – 2010. – № 8. – С. 12–16.
12. Бернет, Д. Маркетинговые коммуникации : Интегрир. подход / Дж. Бернет, С. Мориарти. — СПб. и др. : Питер : Питер бук, 2010. — 860 с.
13. Блажнов Е.А. Паблик рилейшнз. Приглашение в мир цивилизованных рыночных и общественных отношений. – М.: ИМА–пресс, 2010.–220с.
14. Блэк С. PR: международная практика. – М.: Довгань, 1997. – 180 с.
15. Блэк С. Паблик рилейшнз. Что это такое? – М., 2008.–333с
16. Блюм М.А., Молоткова Н.В. PR-технологии в коммерческой деятельности: Учебное пособие. – Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2010.–569с.
17. Бове К.Л., Аренс У.Ф. Современная реклама. – Тольятти, 2011. – 704 с.
18. Богданов Е.Н., Зазыкин В.Г. Психологические основы паблик рилейшнз, – СПб., Питер, 2009.–447с.
19. Бокарев Т. PR-мероприятия, их виды и способы проведения URL: http://book.promo.ru/book/article7_01
20. Бортник Е.М. Управление связями с общественностью. – М.: Дашков и К, 2006.–214с.
21. Бортник Е.М., Коротков Э.М., Никитаева А.Ю. Управление связями с общественностью. – М., 2002. – С. 117.
22. Быков И.А. Организация и проведение кампаний по связям с общественностью. – СПб.: СПбГУТ, 2008.–624с.
23. Быков И.А. Основные этапы кампании по связям с общественностью // Связи с общественностью как социальная инженерия: учебное пособие / Под ред. В.А. Ачкасовой, Л.В. Володиной. – СПб.: Речь, 2005.
24. Быков И.А. Основные этапы кампании по связям с общественностью // Связи с общественностью как социальная инженерия: учебное пособие / Под ред. В.А. Ачкасовой, Л.В. Володиной. – СПб.: Речь, 2005.–380с.
25. Быков И.А. Технологии брендинга: конспект лекций. – СПб.: СПбГУ, 2009.–358с.
26. Валовая, М.Д. Становление и использование стратегического маркетинга в процессе развития рыночной экономики. Автореф.докт. дисс. – М.: РАГС при президенте РФ, 2012. – 538 с.
27. Василенко А. Б. Пиар крупных российских корпораций учебник / Василенко А. Б. – М.: ГУ ВШЭ, 2011.–225с.
28. Выбор CRM-программы с помощью рейтинга// Маркетинг, реклама и сбыт. – 2012. — №4. – с.6.
29. Гермогенова Л.Ю. Эффективная реклама в России. Практика и рекомендации. – М., 2014. – 252 с.
30. Глушенко, В.И., Фомченкова Л.В. Выбор стратегии реструктуризации предприятия в условиях экономического кризиса. Менеджмент в России и за рубежом. №1, 2014г.–428с.
31. Гольман И.А., Добробабенко Н.С. Практика рекламы: Десять уроков для современного бизнеса. – Новосибирск, 2011. – 141 с.
32. Григорьева Н. Работа учреждения с общественностью. – СПб., 2009.–445с.
33. Гришанин Н.В. Лукъянчикова М.В. Реклама и PR в России: современное состояние и перспективы развития. – CПб. ГУП , 2014.–184с.
34. Гундарин М. Книга руководителя отдела PR. – СПб.: Питер, 2010.–141с.
35. Дёмин Ю. М. Бизнес PR / Ю. М. Дёмин. – М.: Бератор – пресс, 2003.–268с.
36. Джо Маркони PR: полное руководство. Вершина, 2006.–211с.
37. Дмитриева Е. Фокус-группы в маркетинге и социологии. – М., 2010. –177 с.
38. Дорожкин Ю. Н. Проведение PR кампаний. Лекция 2, 2010.–180с.
39. Евстафьев В.А., Ясонов В.Н. Введение в медиапланирование: Учеб. пособие для начинающих медиапланеров. – М., 2008. – 84 с.
40. Емельянов С. М. Теория и практика связей с общественностью. Вводный курс: учебное пособие для вузов / С. М. Емельянов. – СПб.: Питер, 2007.–28с.
41. Захарова, А. Н. Психология PR: конспект лекций / А.Н. Захарова ; М-во образования Рос. Федерации, Чуваш. гос. ун-т им. И.Н. Ульянова. — Чебоксары : Чуваш. гос. ун-т, 2009. – 43 с.
42. Зуб А.Т. Стратегический менеджмент: теория и практика: Учебное пособие для вузов. – М.:Аспект Пресс, 2012. –415с.
43. Зубик, В.Б., Ильин А.И. и др. Основы менеджмента и маркетинга: Учеб.пособ. Под общей ред. Седегова Р.С. – Мн.: «Вышейшая школа», 2010. – 382 с.
44. Игнатьев Д., Бекетов А., Сырокваша Ф. Настольная энциклопедия Public Relations. – М., 2012.–158с.
45. Кабреро Х.Д. Связи с общественносью в мире финансов. Ключ к успеху. – М.: Дело, 2009.–220с.
46. Капитонов Э.А. Организация службы связей с общественностью. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2007.–320с.
47. Карманов, Д.А. Оценка эффективности рекламной деятельности в бизнес-структурах : Автореф. дис. … канд. экон. наук / Карманов Д.А.; [С.-Петерб. гос. ун-т экономики и финансов]. – СПб., 2007. — 17 с.
48. Кармин А. С. Психология рекламы / А.С. Кармин. – СПб. : ДНК, 2013. — 509 с.
49. Касьянов Ю. PR-кампания своими силами.– Питер, 2008.–110с.
50. Катлип С.М., Сентлер А.Х., Брум Г.М. Паблик рилейшнз. Теория и практика. – М.: Вильямс, 2011.
51. Кафтанджиев Х. Тексты печатной рекламы. – М., 2013. – 128 с.
52. Кисмерешкин, В. Г. Реклама в продвижении российских товаров / Кисмерешкин В.Г. — М.: Экономика, 2011. — 190 с.
53. Козлова Т.А. Реализация и оценка эффективности PR-кампании. Справочник руководителя учреждения культуры. – 2007.–147с.
54. Кондратьев Э. В. Связи с общественностью :учебное пособие для вузов / Э.В. Кондратьев, Р.Н. Абрамов. – 3-е изд. – М.: Академический проект, 2010. – 310с.
55. Королько В.Г. Основы паблик рилейшнз. – М.: ИМА-пресс, 2010. – 120с.
56. Кочеткова А.В., Филиппов В.Н., Скворцов Я.Л., Тарасов А.С. Теория и практика связей с общественностью: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2009.–250с.
57. Кошелев А.Н. PR- проектирование от идеи до воплощения. – М.: «Дашков и К», 2010.–140с.
58. Кривоносов А.Д., Филатова О.Г., Шишкина М.А. – Основы пиарологии. – СПб., 2009.
59. Кузнецов В.Ф. Связи с общественностью: Теории и технологии. 3-е изд., испр. и доп. – М.: Аспект-Пресс. 2010.–149с.
60. Лебедев-Любимов А.Н. Психология рекламы. – СПб., 2012. – 368 с.
61. Литвинова А., Литвинов С. Сколько весит слово? «Статьевая» реклама в прессе. – М., 2007. – 90 с.
62. Ляйнеманн Р., Байкальцева Е. Измерения медиарилейшнз: как оценить вклад PR в успех компании. «Вершина», 2009.–325с.
63. Маркони, Джо. PR: Полное руководство/ Пер. с англ. Д.Р. Геренава, Ю.П. Леоновой. – М.: Вершина, 2006. – с.17
64. Маслов М. PR в России / М. Маслов, Р. Бабицын, И. Алексеева // Управление персоналом. – 2008. — № 5. – с. 57-65.
65. Маслова В. М. Связи с общественностью в управлении персоналом: учебное пособие / под ред. Профессора П. Э. Шлендера. – М.: Вузовский учебник, 2007.–414с.
66. Мейтленд Я. Рабочая книга PR-менеджера. – СПб.: Питер, 2012.–252с.
67. Моисеев В.А. Паблик рилейшнз. Теория и практика. – М.: ИМА-пресс, 2011.–42с.
68. Несмеева А. Ценности внутреннего PR / А. Несмеева // Connect! Мир связи. – 2004. — № 11. – 136с.
69. Новикова М. Российский событийный маркетинг: тенденции и перспектива // Лаборатория рекламы, маркетинга и PR. № 5. 2007.
70. Пасмуров А. Как эффективно подготовить и провести конференцию, семинар, выставку. – Питер, 2009.–210с.
71. Пашенцев Е.Н. Паблик рилейшнз: от бизнеса до политики / Е.Н. Пашенцев. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Финпресс, 2002.–110с.
72. Почепцов Г.Г. Паблик рилейшнз для профессионалов. – Киев, 2010.–147с.
73. Прингл Х., Томпсон М. Энергия торговой марки. – СПб.: Питер, 2011. – 288 с.
74. Решетило Т.Л. Эффективность событийного маркетинга в продвижении брэндов на автомобильном рынке. Диссертациия на соискание ученой степени кандидата экономических наук. – Екатеринбург, 2007.
75. Синяева И. М. Паблик рилейшнз в коммерческой деятельности. –М.: Юнити, 2010–358с.
76. Тульчинский Г.Л. Public Relations. Репутация, влияние, связи с прессой и общественностью, спонсорство / Г.Л. Тульчинский. – СПб., 2004.–86с.
77. Филатова О.Г. Технологии и методы PR-продвижения информационных ресурсов. Вводный курс: Учебное пособие. – СПб.: НИУ ИТМО, 2012. – с. 27.
78. Филипс Д. PR в Интернете. – М., 2004. – С. 237.
79. Чумиков А.Н. Связи с общественностью. – М.: Дело, 2000. – С.12.
80. Чумиков А.Н., Бочаров М.П. Связи с общественностью: теория и практика. – М.: Дело, 2010.–258с.
81. Шарков Ф.И. Паблик рилейшнз (связи с общественностью): Учеб. Пособие для вузов. – М.: Деловая книга, 2009.–421с.
82. Шишкин Д.П., Гавра Д.П., Бровко С.Л. PR-кампании: методология и технология. Учеб. пособие. – СПб.: Роза мира, 2011.–240с.
83. Cutlip S.M., Center A.H, Broom G.M. Effective public relations. – 1994. – P.300.
84. Edward L. Bernays [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: //www.worldcat.org/ wcidentities/lccn-n79-56585.
85. IT Security Online Show 2.0 URL : http://www.bytemag.ru/articles/detail.php?ID=17375

Ответы на тесты по Связям с общественностью для Курского Института Менеджмента, Экономики и Бизнеса (МЭБИК)
6. Задание для промежуточной аттестации обучающихся
Промежуточная аттестация проводится в форме тестирования (итоговый тест – 30 вопросов).
Критерии оценивания зачета по итоговому тесту — более 60% верных ответов – зачтено.
Итоговый тест
1. PR как наука и как технология получили развитие:
а) с середины 19 века
б) в конце 19 века
в) с середины 20 века
г) в начале 20 века

2. Для успеха PR-деятельности необходимо:
а) только прямые связи с объектами
б) только обратные связи с объектами
в) отсутствие каких-либо связей
г) прямые и обратные связи

3. Субъектами PR могут быть:
а) отдельная личность
б) организации по связям с общественностью
в) группа людей, имеющих профессиональный опыт в области PR
г) все выше перечисленные

4. Когда были сформулированы основные принципы PR-деятельности
а) 20-е гг. 20 века
б) 50-е гг. 20 века
в) 70-е гг. 20 века
г) 90-е гг. 20 века

5. Какая из перечисленных функций не относится к функциям PR-деятельности?
а) исследовательская
б) организационная
в) распределительная
г) планирование
д) экспертная

ВНИМАНИЕ! В течение 30-40 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по тел. +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

6. В основе PR-деятельности лежат:
а) нормы морали
б) нормы права
в) национальные традиции
г) религиозные нормы

7. Понятие общественного мнения появилось впервые в:
а) в первой половине 19 в.
б) в конце 18 в.
в) во второй половине 19 в.
г) в первой трети 20 в.

8. Понятие общественного мнения было впервые разработано:
а) в России
б) в Германии
в) во Франции
г) в США

9. Заключительным этапом формирования имиджа является:
а) разработка стратегии действий соответствующих служб организации
б) конструирование образа организации
в) контроль, корректировка промежуточных результатов
г) выявление представлений об организации.

10. Какая наука способствует овладению PR-менеджерами основных навыков и умений произнесения речей и монологов?
а) социология
б) психология
в) риторика
г) маркетинг.

11. Отношение в философском смысле истолковывается как
а) взаимозависимость элементов определенной системы
б) взаимодействие элементов определенной системы
в) взаимовлияние элементов определенной системы

12. Какое мнение о работе пресс-секретаря вы считаете верным?
а) это такой же журналист, только зарплату получает не в редакции
б) это журналист, который не способен работать творчески, потому идет служить во власть
в) работа пресс-секретаря требует особой квалификации, не каждый журналист сможет быть пресс-секретарем

13. Какое высказывание о пресс-релизе верное?
а) Пресс-релиз направляется во все организации и СМИ
б) Пресс-релиз можно отправлять только в СМИ.
в) Пресс-релиз отправляется только почтой.

14. Пресс-конференция – мероприятие, на которое, независимо от темы, необходимо пригласить политиков, известных людей. Это повысит авторитет организации. Ваш вариант оценки данного тезиса.
а) нет, это неверно, т.к. пресс-конференция – мероприятие для журналистов. На их вопросы отвечают представители организации, которая проводит пресс-конференцию
б) да, такое возможно, это решается организаторами

15. Сопоставление понятий «пресс-конференция» и «брифинг».
а) пресс-конференция и брифинг –понятия идентичные
б) брифинг возможен без диалога
в) пресс-конференция проводится только официальными организациями

16. Понятие ПР-текста.
а) различий между ПР-текстом и журналистским нет
б) лояльность к базисному ПР-субъекту отличает ПР-текст
в) журналисты более субъективны, чем авторы ПР-текстов

17. Функции ПР-специалиста, пресс-секретаря и журналиста: сопоставление.
а) функции пресс-секретаря и журналиста идентичны
б) функции пресс-секретаря и ПР-специалиста идентичны
в) пресс-секретарь обеспечивает работу организации с журналистами

18. Работа со СМИ в органах власти
а) пресс—службы в органах власти работают на основе единых, централизованно спускаемых сверху Положений
б) пресс-служба в органах власти проводит не только пресс-конференции, но и другие мероприятия со СМИ
в) аккредитация журналистов в органах власти проводится пресс-службой и на ее усмотрение

19. Спич как вид устной коммуникации в связях с общественностью (ПР)
а) спич –это всегда импровизация
б) спич произносится по заранее подготовленной «бумажке»
в) спич –это короткая речь, в которой необходимо несколько раз упомянуть название организации, соблюсти другие технологические правила

20. Работа со СМИ в связях с общественностью
а) в работе со СМИ невозможно руководствоваться заранее составленными планами
б) работа со СМИ в связях с общественностью – это медиапланирование
в) медиапланирование используется не только в рекламной деятельности

21. Связи с общественностью (ПР) в органах власти
а) применяются только в исполнительных органах власти
б) применяется только в законодательных органах власти
в) функции связи с общественностью (ПР) в органах власти часто выполняют несколько подразделений(служб)
22. Что означает принцип обратной связи в связи с общественностью?
а) это понятие техническое
б) это означает – получить ответ на письмо или статью
в) это важный принцип получения заинтересованной реакции целевой аудитории в ответ на акцию

23. Сферы применения связи с общественностью:
а) только в крупных организациях
б) в основном при решении политических задач
в) в тех сферах, где присутствует конкуренция

24. Связи с общественностью (ПР) в политической сфере.
а) российские связи с общественностью (ПР) начинались с политических кампаний
б) в политической сфере связи с общественностью (ПР) — это манипулирование общественным мнением
в) политика и честность несовместимы

25. Базисным ПР-субъектом в избирательных кампаниях является
а) Политическая партия или отдельный политик
б) Целевая аудитория политической партии
в) Все населения страны

26. Известность и имидж политика: сопоставление понятий
а) Только скандальная известность может высветить имидж политика
б) Известность – необходимая составляющая имиджа политика
в) Позитивные характеристики могут обеспечить имидж политика, известность не обязательна

27. Допустимо ли лоббирование в судебной ветви власти?
а) Да
б) Нет
в) Только в вопросах социальной защиты населения

28. Связи с общественностью (ПР) в политических партиях.
а) политические партии используют только механизмы пропаганды
б) российские политические партии пренебрегают опытом Запада и не используют технологии связи с общественностью (ПР)
в) политические партии борются за голоса избирателей на основе технологий связи с общественностью (ПР)

29.Могут ли органы государственной власти являться целевой аудиторией ПР?
а) Да
б) Нет
в) Только в период избирательных кампаний

30. Организованное и целенаправленное распространение идей, мнений, утверждений, символов и слухов через СМИ и по другим каналам общественной коммуникации это
а) Пропаганда
б) Паблик рилейшенз
в) Пресс-конференция