Задания для промежуточной аттестации по дисциплине «Иностранный язык в деловом общении» направления подготовки 38.04.01 Экономика в Курском институте менеджмента, экономики и бизнеса – Курск: типография МЭБИК. – 16 с. Идентификатор публикации: ТМ-009/2-1 

Промежуточная аттестация проводится с целью оценки качества усвоения студентами всего объёма содержания дисциплины и определения фактически достигнутых знаний, навыков и умений, а также компетенций, сформированных за время изучения дисциплины.

Промежуточная аттестация обучающихся проводится в форме сдачи зачёта. 

ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ВЫПОЛНИТЬ ЗАДАНИЯ БИЛЕТА. 

Номер билета студент определяет в соответствии с первой буквой своей фамилии. 

Мы можем выполнить любой билет в течение 7-ми рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь формой в самой нижней части страницы. Формы для получения выполненных билетов размещены непосредственно под заданием, которое соответствует билету. Не забывайте указывать адрес электронной почты. 

Критерии выставления оценки

Оценка «зачтено» – обучающийся выполнил 100% заданий комплекта оценочных средств, при этом допустил не более 5 грубых или 10 незначительных грамматических ошибок, не более 3 ошибок в употреблении деловой лексики и терминологии или 5 ошибок в использовании общеупотребительной лексики, т.е. очевидно, что обучающийся владеет теоретической базой, лексическими, грамматическими, стилистическими и синтаксическими нормами иностранного языка, культурой устного и письменного делового общения и нормами этикета, знаком с социокультурными особенностями других стран, осознаёт значение и роль вербальных и невербальных средств коммуникации для достижения личных и профессиональных целей.

Оценка «не зачтено» – обучающийся выполнил менее 100% комплекта оценочных средств или выполнил 100% комплекта оценочных средств, при этом допустил более 5 грубых или 10 незначительных грамматических ошибок, более 3 ошибок в употреблении деловой лексики и терминологии или 5 ошибок в использовании общеупотребительной лексики или  очевидно, что обучающийся не владеет теоретической базой и/ или нормами иностранного языка, культурой устного и письменного делового общения и нормами этикета, не знаком с социокультурными особенностями других стран, не способен создать иноязычный текст, соответствующий коммуникативным задачам.

Правила оформления ответа на вопросы/задания билета

Ответы на задания в билете оформляются на одной стороне листа белой односторонней бумаги (формата А4) в текстовом редакторе Word, шрифт «14 TimesNewRoman» с полями: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее –  20 мм. Межстрочный интервал – 1,5. Выравнивание текста – по ширине страницы с включённым режимом переноса. Фразы, начинающиеся с «красной» строки, печатаются с отступом от начала строки, равным 12 мм (первая стандартная позиция табулятора).

Билет №1

1. Переведите на английский язык.
2. Извините, Вы господин Смит? Разрешите представиться. Меня зовут Алексей Гаврилов. Я работаю в компании «Новые технологии».
3. Извините, что заставил Вас ждать.
4. Как прошёл полёт (поездка)? Вам помочь донести чемодан?
5. Какого числа Вы приезжаете? – 12-ого. – Во сколько прибывает Ваш рейс? Рейс 3287 из Лондона в Москву, прибывает в 14.15. – Я встречу Вас в аэропорту.
6. Я хотел бы познакомить Вас с сотрудниками моего отдела.
7. Составьте предложения со следующими словами и выражениями.

To be airsick, it’ll take, agreement, to be interested in, equipment.

3. Составьте своё резюме и напишите краткое сопроводительное письмо к нему, в котором Вы просите принять Вас на работу.

Билет №2

1. Переведите на английский язык.
2. Есть ли у Вас рекомендации с предыдущего места работы?
3. Заполните, пожалуйста, анкету.
4. Когда крайний срок подачи заявлений?
5. Я хотел бы забронировать в вашей гостинице одноместный номер на 2 дня с понедельника, 12-ого октября, по вторник, 13-ое октября. Сколько это будет стоить? – 40 фунтов за ночь. – Это приемлемая цена. – На чьё имя резервировать номер, сэр? – Алекс Браун. – Не могли бы Вы назвать имя по буквам?
6. Извините, к сожалению, я сейчас занят и не могу разговаривать с Вами. Могу я перезвонить Вам через полчаса? Оставьте, пожалуйста, свой номер телефона.
7. Составьте предложения со следующими словами и выражениями.

To mind doing smth., to have an appointment with, to look for, to be at smb’s disposal, to go down to business.

3. Составьте своё резюме и напишите краткое сопроводительное письмо к нему, в котором Вы просите принять Вас на работу.

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

Билет №3

1. Переведите на английский язык.
2. – Я хотел бы поговорить с начальником отдела снабжения. – Одну минуту, пожалуйста. Я узнаю, на месте ли он.
3. – Алло. Это компания «Глобал Трейдинг»? – Да. – Говорит Томас Симмз из «Юником». Могу я поговорить с господином Грином? – Одну минуту. Соединяю. – Говорит Алекс Грин …
4. Я работаю в «Москоу ньюз».
5. – Как прошло собеседование? – Не знаю: заместитель начальника отдела сначала заставил себя ждать полчаса, потом задал мне два вопроса и сказал, что секретарь мне скоро позвонит.
6. Джордж плохо перенёс поездку – в море его укачало.
7. Составьте предложения со следующими словами и выражениями.

Position, application, competitive, responsibility, obligation.

3. Составьте своё резюме и напишите краткое сопроводительное письмо к нему, в котором Вы просите принять Вас на работу.

Билет №4

1. Переведите на английский язык.
2. 1. Подготовка договора займёт 5 дней. За это время мы успеем обсудить все детали.
3. Во время первого визита в Киев мы останавливались в 4-звёздочной гостинице недалеко от центра города. Мы жили в двухместном номере с ванной. Нам понравился тот визит.
4. Генеральный директор представил нас своему заместителю. Тот произвёл на нас очень благоприятное впечатление.
5. В компании «Фуд инкорпорэйтид» есть вакансия менеджера по сбыту. Я заполнил анкету соискателя и оставил им своё резюме.
6. 5. – Пожалуйста, садитесь. Не хотите ли кофе или чего-нибудь покрепче? – Кофе без молока и сахара, пожалуйста.
7. Составьте предложения со следующими словами и выражениями.

Skillful, negotiations, supervisor, subordinate, to earn.

3. Составьте своё резюме и напишите краткое сопроводительное письмо к нему, в котором Вы просите принять Вас на работу.

Билет №5

1. Переведите на английский язык.
2. – Не возражаете, если я воспользуюсь Вашим телефоном – мне надо срочно позвонить нашим партнёрам? – Конечно, звоните.
3. Наша компания может обеспечить поставку сельскохозяйственного оборудования в самые отдалённые регионы страны. Кроме того, мы увеличили срок службы оборудования и снизили цену для оптовых покупателей.
4. – В котором часу у тебя встреча с начальником отдела импорта-экспорта? – Дай подумать … в 16:00. – Тогда давай встретимся с тобой после этого, скажем около 6 вечера. – Хорошо.
5. – Я хотел бы осмотреть Ваш магазин и просмотреть ваши рекламные материалы, чтобы принять окончательное решение по поводу заключения контракта. – Конечно. Мой заместитель в вашем распоряжении – он Вам всё покажет.
6. Майкл сменил работу. В новой компании у него большие перспективы карьерного роста и увеличения зарплаты. Но и обязанностей и ответственности у него теперь будет больше. А прежде чем приступить к работе, ему надо пройти обучение и поработать с испытательным сроком.
7. Составьте предложения со следующими словами и выражениями.

To discharge, labour contract, to find out, open return ticket, to accept a proposal..

3. Составьте своё резюме и напишите краткое сопроводительное письмо к нему, в котором Вы просите принять Вас на работу.

Билет №6

1. Переведите на английский язык.
2. Ваш начальник очень умело распределяет обязанности в коллективе – в этом на него можно положиться – это одно из его основных достоинств. Кроме того, он очень энергичен и прирождённый лидер.
3. В этом году компания намерена поднять зарплату всем своим сотрудникам. Мы начнём с прибавки в 2 тысячи рублей и будем пересматривать её каждые 3 месяца. Сотрудникам, у которых будут отличные отзывы клиентов, будет выплачена премия.
4. – Мы работаем с 9 до 6 с часовым перерывом на обед двумя выходными и четырёхнедельным отпуском. Вас это устраивает? – Вполне. А как насчёт командировок?
5. – Доброе утро. Чем я могу быть Вам полезна? – Мне нужен билет до Лондона на среду. Есть ли свободные места? – Вы летите один? – Да. – Каким классом? – Первым. – Одну минуту, сэр, я посмотрю … Да, есть несколько мест.
6. Я хотел бы купить билет в оба конца. Обратный билет должен быть с открытой датой. Сколько это будет стоить?
7. Составьте предложения со следующими словами и выражениями.

Available, to sign a contract, to draw up a contract, to execute a contract, to infringe a contract.

3. Составьте своё резюме и напишите краткое сопроводительное письмо к нему, в котором Вы просите принять Вас на работу.

Билет №7

1. Переведите на английский язык.
2. Во сколько начинается регистрация на рейс AZ1234 до Сингапура? А у какой стойки? Во сколько самолёт прибывает в пункт назначения? Какая у нас разница во времени с Сингапуром?
3. Вот Ваш билет. Выход на посадку у ворот 5.
4. Встретимся у стойки паспортного контроля.
5. Как долго Вы планируете находиться в стране? – Неделю. Но мне может потребоваться продлить визит. Это возможно? – Да. Пригласившая Вас компания должна позаботиться о продлении въездной визы.
6. Пожалуйста, положите сумку на стол и предъявите Вашу таможенную декларацию.
7. Составьте предложения со следующими словами и выражениями.

Charter-party, Seller and Buyer, to ship,  liabilities, subject of the contract/

3. Составьте своё резюме и напишите краткое сопроводительное письмо к нему, в котором Вы просите принять Вас на работу.

Билет №8

1. Переведите на английский язык.
2. Вам придётся доплатить за избыточный вес багажа. Будете декларировать что-нибудь?
3. Что можно и что нельзя провозить без пошлины?
4. – Извините, скажите, пожалуйста, здесь останавливаются автобусы до вокзала Виктория? – Да. – А как часто они ходят? – Расписание висит вон там.
5. – Вы уже выбрали что-нибудь? Могу я принять заказ? – Да. Овощной салат на закуску, буябез на первое и бифштекс на второе. – Прожаренный или с кровью? – Прожаренный. – Что-нибудь на гарнир? – Нет спасибо! – Хотите чего-нибудь выпить? – Да, можно винную карту?
6. Оборудование, перечисленное в приложении 1 к настоящему Контракту, должно быть поставлено в течение двух (2) месяцев с момента открытия аккредитива, указанного в п.4.1 данного Контракта.
7. Составьте предложения со следующими словами и выражениями.

A/c, app., CEO, Co., HQ.

3. Составьте своё резюме и напишите краткое сопроводительное письмо к нему, в котором Вы просите принять Вас на работу.

Билет №9

1. Переведите на английский язык.
2. Извините, Вы господин Смит? Разрешите представиться. Меня зовут Алексей Гаврилов. Я работаю в компании «Новые технологии».
3. Есть ли у Вас рекомендации с предыдущего места работы?
4. – Я хотел бы поговорить с начальником отдела снабжения. – Одну минуту, пожалуйста. Я узнаю, на месте ли он.
5. 4. Подготовка договора займёт 5 дней. За это время мы успеем обсудить все детали.
6. – Не возражаете, если я воспользуюсь Вашим телефоном – мне надо срочно позвонить нашим партнёрам? – Конечно, звоните.
7. Составьте предложения со следующими словами и выражениями.

Shipt., booking office, customs, fare, luggage collection point.

3. Составьте своё резюме и напишите краткое сопроводительное письмо к нему, в котором Вы просите принять Вас на работу.

Билет №10

1. Переведите на английский язык.
2. Извините, что заставил Вас ждать.
3. 2. Заполните, пожалуйста, анкету.
4. 3. – Алло. Это компания «Глобал Трейдинг»? – Да. – Говорит Томас Симмз из «Юником». Могу я поговорить с господином Грином? – Одну минуту. Соединяю. – Говорит Алекс Грин …
5. Во время первого визита в Киев мы останавливались в 4-звёздочной гостинице недалеко от центра города. Мы жили в двухместном номере с ванной. Нам понравился тот визит.
6. Наша компания может обеспечить поставку сельскохозяйственного оборудования в самые отдалённые регионы страны. Кроме того, мы увеличили срок службы оборудования и снизили цену для оптовых покупателей.
7. Составьте предложения со следующими словами и выражениями.

To do without, compartment, commuter train, berth, a dinner of three courses.

3. Составьте своё резюме и напишите краткое сопроводительное письмо к нему, в котором Вы просите принять Вас на работу.

Билет №11

1. Переведите на английский язык.
2. 1. Как прошёл полёт (поездка)? Вам помочь донести чемодан?
3. Когда крайний срок подачи заявлений?
4. Я работаю в «Москоу ньюз».
5. Генеральный директор представил нас своему заместителю. Тот произвёл на нас очень благоприятное впечатление.
6. – В котором часу у тебя встреча с начальником отдела импорта-экспорта? – Дай подумать … в 16:00. – Тогда давай встретимся с тобой после этого, скажем около 6 вечера. – Хорошо.
7. Составьте предложения со следующими словами и выражениями.

Bill, to let smth. on hire, hairdresser’s, a barbershop, a dry-cleaner.

3. Составьте своё резюме и напишите краткое сопроводительное письмо к нему, в котором Вы просите принять Вас на работу.

Билет №12

1. Переведите на английский язык.
2. Какого числа Вы приезжаете? – 12-ого. – Во сколько прибывает Ваш рейс? Рейс 3287 из Лондона в Москву, прибывает в 14.15. – Я встречу Вас в аэропорту.
3. Я хотел бы забронировать в вашей гостинице одноместный номер на 2 дня с понедельника, 12-ого октября, по вторник, 13-ое октября. Сколько это будет стоить? – 40 фунтов за ночь. – Это приемлемая цена. – На чьё имя резервировать номер, сэр? – Алекс Браун. – Не могли бы Вы назвать имя по буквам?
4. – Как прошло собеседование? – Не знаю: заместитель начальника отдела сначала заставил себя ждать полчаса, потом задал мне два вопроса и сказал, что секретарь мне скоро позвонит.
5. В компании «Фуд инкорпорэйтид» есть вакансия менеджера по сбыту. Я заполнил анкету соискателя и оставил им своё резюме.
6. – Я хотел бы осмотреть Ваш магазин и просмотреть ваши рекламные материалы, чтобы принять окончательное решение по поводу заключения контракта. – Конечно. Мой заместитель в вашем распоряжении – он Вам всё покажет.
7. Составьте предложения со следующими словами и выражениями.

To let smth. on hire, hairdresser’s, a barbershop., a dry-cleaner, a laundry.

3. Составьте своё резюме и напишите краткое сопроводительное письмо к нему, в котором Вы просите принять Вас на работу.

Билет №13

1. Переведите на английский язык.
2. Я хотел бы познакомить Вас с сотрудниками моего отдела.
3. Извините, к сожалению, я сейчас занят и не могу разговаривать с Вами. Могу я перезвонить Вам через полчаса? Оставьте, пожалуйста, свой номер телефона.
4. Джордж плохо перенёс поездку – в море его укачало.
5. 4. – Пожалуйста, садитесь. Не хотите ли кофе или чего-нибудь покрепче? – Кофе без молока и сахара, пожалуйста.
6. Майкл сменил работу. В новой компании у него большие перспективы карьерного роста и увеличения зарплаты. Но и обязанностей и ответственности у него теперь будет больше. А прежде чем приступить к работе, ему надо пройти обучение и поработать с испытательным сроком.
7. Составьте предложения со следующими словами и выражениями.

To be airsick, to draw up a contract,  to do without, bill, hairdresser’s.

3. Составьте своё резюме и напишите краткое сопроводительное письмо к нему, в котором Вы просите принять Вас на работу.

Билет №14

1. Переведите на английский язык.
2. Ваш начальник очень умело распределяет обязанности в коллективе – в этом на него можно положиться – это одно из его основных достоинств. Кроме того, он очень энергичен и прирождённый лидер.
3. – Доброе утро. Чем я могу быть Вам полезна? – Мне нужен билет до Лондона на среду. Есть ли свободные места? – Вы летите один? – Да. – Каким классом? – Первым. – Одну минуту, сэр, я посмотрю … Да, есть несколько мест.
4. Вам придётся доплатить за избыточный вес багажа. Будете декларировать что-нибудь?
5. – Вы уже выбрали что-нибудь? Могу я принять заказ? – Да. Овощной салат на закуску, буябез на первое и бифштекс на второе. – Прожаренный или с кровью? – Прожаренный. – Что-нибудь на гарнир? – Нет спасибо! – Хотите чего-нибудь выпить? – Да, можно винную карту?
6. Оборудование, перечисленное в приложении 1 к настоящему Контракту, должно быть поставлено в течение двух (2) месяцев с момента открытия аккредитива, указанного в п.4.1 данного Контракта.
7. Составьте предложения со следующими словами и выражениями.

Equipment, to have an appointment with, to be at smb’s disposal, position, a laundry.

3. Составьте своё резюме и напишите краткое сопроводительное письмо к нему, в котором Вы просите принять Вас на работу.

Билет №15

1. Переведите на английский язык.
2. В этом году компания намерена поднять зарплату всем своим сотрудникам. Мы начнём с прибавки в 2 тысячи рублей и будем пересматривать её каждые 3 месяца. Сотрудникам, у которых будут отличные отзывы клиентов, будет выплачена премия.
3. Я хотел бы купить билет в оба конца. Обратный билет должен быть с открытой датой. Сколько это будет стоить?
4. Вам придётся доплатить за избыточный вес багажа. Будете декларировать что-нибудь?
5. Что можно и что нельзя провозить без пошлины?
6. – Извините, скажите, пожалуйста, здесь останавливаются автобусы до вокзала Виктория? – Да. – А как часто они ходят? – Расписание висит вон там.
7. Составьте предложения со следующими словами и выражениями.

To look for, to be at smb’s disposal, to go down to business, position, application.

3. Составьте своё резюме и напишите краткое сопроводительное письмо к нему, в котором Вы просите принять Вас на работу.

Билет №16

1. Переведите на английский язык.
2. – Мы работаем с 9 до 6 с часовым перерывом на обед двумя выходными и четырёхнедельным отпуском. Вас это устраивает? – Вполне. А как насчёт командировок?
3. Я хотел бы купить билет в оба конца. Обратный билет должен быть с открытой датой. Сколько это будет стоить?
4. Вот Ваш билет. Выход на посадку у ворот 5.
5. Как долго Вы планируете находиться в стране? – Неделю. Но мне может потребоваться продлить визит. Это возможно? – Да. Пригласившая Вас компания должна позаботиться о продлении въездной визы.
6. Вам придётся доплатить за избыточный вес багажа. Будете декларировать что-нибудь?
7. Составьте предложения со следующими словами и выражениями.

Application, competitive, responsibility, obligation, skillful/

3. Составьте своё резюме и напишите краткое сопроводительное письмо к нему, в котором Вы просите принять Вас на работу.

Билет №17

1. Переведите на английский язык.
2. – Доброе утро. Чем я могу быть Вам полезна? – Мне нужен билет до Лондона на среду. Есть ли свободные места? – Вы летите один? – Да. – Каким классом? – Первым. – Одну минуту, сэр, я посмотрю … Да, есть несколько мест.
3. Во сколько начинается регистрация на рейс AZ1234 до Сингапура? А у какой стойки? Во сколько самолёт прибывает в пункт назначения? Какая у нас разница во времени с Сингапуром?
4. Встретимся у стойки паспортного контроля.
5. Пожалуйста, положите сумку на стол и предъявите Вашу таможенную декларацию.
6. Что можно и что нельзя провозить без пошлины?
7. Составьте предложения со следующими словами и выражениями.

To earn, to discharge, labour contract, to find out, open return ticket.

3. Составьте своё резюме и напишите краткое сопроводительное письмо к нему, в котором Вы просите принять Вас на работу.

Билет №18

1. Переведите на английский язык.
2. Я хотел бы купить билет в оба конца. Обратный билет должен быть с открытой датой. Сколько это будет стоить?
3. Вот Ваш билет. Выход на посадку у ворот 5.
4. Как долго Вы планируете находиться в стране? – Неделю. Но мне может потребоваться продлить визит. Это возможно? – Да. Пригласившая Вас компания должна позаботиться о продлении въездной визы.
5. Вам придётся доплатить за избыточный вес багажа. Будете декларировать что-нибудь?
6. – Извините, скажите, пожалуйста, здесь останавливаются автобусы до вокзала Виктория? – Да. – А как часто они ходят? – Расписание висит вон там.
7. Составьте предложения со следующими словами и выражениями.

Available, to sign a contract, to draw up a contract, to execute a contract, to infringe a contract.

3. Составьте своё резюме и напишите краткое сопроводительное письмо к нему, в котором Вы просите принять Вас на работу.

Билет №19

1. Переведите на английский язык.
2. Во сколько начинается регистрация на рейс AZ1234 до Сингапура? А у какой стойки? Во сколько самолёт прибывает в пункт назначения? Какая у нас разница во времени с Сингапуром?
3. Вот Ваш билет. Выход на посадку у ворот 5.
4. Пожалуйста, положите сумку на стол и предъявите Вашу таможенную декларацию.
5. – Вы уже выбрали что-нибудь? Могу я принять заказ? – Да. Овощной салат на закуску, буябез на первое и бифштекс на второе. – Прожаренный или с кровью? – Прожаренный. – Что-нибудь на гарнир? – Нет спасибо! – Хотите чего-нибудь выпить? – Да, можно винную карту?
6. Оборудование, перечисленное в приложении 1 к настоящему Контракту, должно быть поставлено в течение двух (2) месяцев с момента открытия аккредитива, указанного в п.4.1 данного Контракта.
7. Составьте предложения со следующими словами и выражениями.

Liabilities, subject of the contract, a/c, app., CEO.

3. Составьте своё резюме и напишите краткое сопроводительное письмо к нему, в котором Вы просите принять Вас на работу.

Билет №20

1. Переведите на английский язык.
2. Извините, что заставил Вас ждать.
3. – Алло. Это компания «Глобал Трейдинг»? – Да. – Говорит Томас Симмз из «Юником». Могу я поговорить с господином Грином? – Одну минуту. Соединяю. – Говорит Алекс Грин …
4. Наша компания может обеспечить поставку сельскохозяйственного оборудования в самые отдалённые регионы страны. Кроме того, мы увеличили срок службы оборудования и снизили цену для оптовых покупателей.
5. 4. Вот Ваш билет. Выход на посадку у ворот 5.
6. Вам придётся доплатить за избыточный вес багажа. Будете декларировать что-нибудь?
7. Составьте предложения со следующими словами и выражениями.

Fare, luggage collection point, to do without, compartment, commuter train.

3. Составьте своё резюме и напишите краткое сопроводительное письмо к нему, в котором Вы просите принять Вас на работу.

Билет №21

1. Переведите на английский язык.
2. 1. Как прошёл полёт (поездка)? Вам помочь донести чемодан?
3. Я работаю в «Москоу ньюз».
4. – В котором часу у тебя встреча с начальником отдела импорта-экспорта? – Дай подумать … в 16:00. – Тогда давай встретимся с тобой после этого, скажем около 6 вечера. – Хорошо.
5. Встретимся у стойки паспортного контроля.
6. Как долго Вы планируете находиться в стране? – Неделю. Но мне может потребоваться продлить визит. Это возможно? – Да. Пригласившая Вас компания должна позаботиться о продлении въездной визы.
7. Составьте предложения со следующими словами и выражениями.

To draw up a contract, Seller and Buyer, Co., commuter train, a laundry.

3. Составьте своё резюме и напишите краткое сопроводительное письмо к нему, в котором Вы просите принять Вас на работу.

Билет №22

1. Переведите на английский язык.
2. Какого числа Вы приезжаете? – 12-ого. – Во сколько прибывает Ваш рейс? Рейс 3287 из Лондона в Москву, прибывает в 14.15. – Я встречу Вас в аэропорту.
3. – Как прошло собеседование? – Не знаю: заместитель начальника отдела сначала заставил себя ждать полчаса, потом задал мне два вопроса и сказал, что секретарь мне скоро позвонит.
4. – Я хотел бы осмотреть Ваш магазин и просмотреть ваши рекламные материалы, чтобы принять окончательное решение по поводу заключения контракта. – Конечно. Мой заместитель в вашем распоряжении – он Вам всё покажет.
5. Как долго Вы планируете находиться в стране? – Неделю. Но мне может потребоваться продлить визит. Это возможно? – Да. Пригласившая Вас компания должна позаботиться о продлении въездной визы.
6. Что можно и что нельзя провозить без пошлины?
7. Составьте предложения со следующими словами и выражениями.

It’ll take, to look for, responsibility, to discharge, available.

3. Составьте своё резюме и напишите краткое сопроводительное письмо к нему, в котором Вы просите принять Вас на работу.

Билет №23

1. Переведите на английский язык.
2. Я хотел бы познакомить Вас с сотрудниками моего отдела.
3. Джордж плохо перенёс поездку – в море его укачало.
4. 3. – Пожалуйста, садитесь. Не хотите ли кофе или чего-нибудь покрепче? – Кофе без молока и сахара, пожалуйста.
5. 4. Майкл сменил работу. В новой компании у него большие перспективы карьерного роста и увеличения зарплаты. Но и обязанностей и ответственности у него теперь будет больше. А прежде чем приступить к работе, ему надо пройти обучение и поработать с испытательным сроком.
6. Пожалуйста, положите сумку на стол и предъявите Вашу таможенную декларацию.
7. Составьте предложения со следующими словами и выражениями.

To mind doing smth, skillful, to draw up a contract, CEO, a dry-cleaner.

3. Составьте своё резюме и напишите краткое сопроводительное письмо к нему, в котором Вы просите принять Вас на работу.

Билет №24

1. Переведите на английский язык.
2. Извините, Вы господин Смит? Разрешите представиться. Меня зовут Алексей Гаврилов. Я работаю в компании «Новые технологии».
3. Извините, к сожалению, я сейчас занят и не могу разговаривать с Вами. Могу я перезвонить Вам через полчаса? Оставьте, пожалуйста, свой номер телефона.
4. – Я хотел бы поговорить с начальником отдела снабжения. – Одну минуту, пожалуйста. Я узнаю, на месте ли он.
5. – Не возражаете, если я воспользуюсь Вашим телефоном – мне надо срочно позвонить нашим партнёрам? – Конечно, звоните.

5. Во сколько начинается регистрация на рейс AZ1234 до Сингапура? А у какой стойки? Во сколько самолёт прибывает в пункт назначения? Какая у нас разница во времени с Сингапуром?
6. Составьте предложения со следующими словами и выражениями.

To be interested in, position, to earn, to sign a contract, charter-party.

3. Составьте своё резюме и напишите краткое сопроводительное письмо к нему, в котором Вы просите принять Вас на работу.

Билет №25

1. Переведите на английский язык.
2. Есть ли у Вас рекомендации с предыдущего места работы?
3. Извините, к сожалению, я сейчас занят и не могу разговаривать с Вами. Могу я перезвонить Вам через полчаса? Оставьте, пожалуйста, свой номер телефона.
4. 3. – Пожалуйста, садитесь. Не хотите ли кофе или чего-нибудь покрепче? – Кофе без молока и сахара, пожалуйста.
5. Я хотел бы купить билет в оба конца. Обратный билет должен быть с открытой датой. Сколько это будет стоить?
6. Оборудование, перечисленное в приложении 1 к настоящему Контракту, должно быть поставлено в течение двух (2) месяцев с момента открытия аккредитива, указанного в п.4.1 данного Контракта.
7. Составьте предложения со следующими словами и выражениями.

To find out, subject of the contract, booking office, compartment, to let smth. on hire, hairdresser’s.

3. Составьте своё резюме и напишите краткое сопроводительное письмо к нему, в котором Вы просите принять Вас на работу.

Билет №26

1. Переведите на английский язык.
2. Извините, что заставил Вас ждать.
3. Какого числа Вы приезжаете? – 12-ого. – Во сколько прибывает Ваш рейс? Рейс 3287 из Лондона в Москву, прибывает в 14.15. – Я встречу Вас в аэропорту.
4. Есть ли у Вас рекомендации с предыдущего места работы?
5. Когда крайний срок подачи заявлений?
6. Извините, к сожалению, я сейчас занят и не могу разговаривать с Вами. Могу я перезвонить Вам через полчаса? Оставьте, пожалуйста, свой номер телефона.
7. Составьте предложения со следующими словами и выражениями.

To mind doing smth., to have an appointment with, position, application, competitive.

3. Составьте своё резюме и напишите краткое сопроводительное письмо к нему, в котором Вы просите принять Вас на работу.

Билет №27

1. Переведите на английский язык.
2. 1. – Алло. Это компания «Глобал Трейдинг»? – Да. – Говорит Томас Симмз из «Юником». Могу я поговорить с господином Грином? – Одну минуту. Соединяю. – Говорит Алекс Грин …
3. – Как прошло собеседование? – Не знаю: заместитель начальника отдела сначала заставил себя ждать полчаса, потом задал мне два вопроса и сказал, что секретарь мне скоро позвонит.
4. 3. Подготовка договора займёт 5 дней. За это время мы успеем обсудить все детали.

4. Генеральный директор представил нас своему заместителю. Тот произвёл на нас очень благоприятное впечатление.
5. 5. – Пожалуйста, садитесь. Не хотите ли кофе или чего-нибудь покрепче? – Кофе без молока и сахара, пожалуйста.
6. Составьте предложения со следующими словами и выражениями.

Negotiations, supervisor, subordinate, to execute a contract, liabilities.

3. Составьте своё резюме и напишите краткое сопроводительное письмо к нему, в котором Вы просите принять Вас на работу.

Билет №28

1. Переведите на английский язык.
2. Наша компания может обеспечить поставку сельскохозяйственного оборудования в самые отдалённые регионы страны. Кроме того, мы увеличили срок службы оборудования и снизили цену для оптовых покупателей.
3. – Я хотел бы осмотреть Ваш магазин и просмотреть ваши рекламные материалы, чтобы принять окончательное решение по поводу заключения контракта. – Конечно. Мой заместитель в вашем распоряжении – он Вам всё покажет.
4. Ваш начальник очень умело распределяет обязанности в коллективе – в этом на него можно положиться – это одно из его основных достоинств. Кроме того, он очень энергичен и прирождённый лидер.
5. – Мы работаем с 9 до 6 с часовым перерывом на обед двумя выходными и четырёхнедельным отпуском. Вас это устраивает? – Вполне. А как насчёт командировок?
6. Я хотел бы купить билет в оба конца. Обратный билет должен быть с открытой датой. Сколько это будет стоить?
7. Составьте предложения со следующими словами и выражениями.

To accept a proposal, available, to sign a contract, to draw up a contract, subject of the contract.

3. Составьте своё резюме и напишите краткое сопроводительное письмо к нему, в котором Вы просите принять Вас на работу.

Билет №29

1. Переведите на английский язык.
2. 1. Вот Ваш билет. Выход на посадку у ворот 5.
3. Как долго Вы планируете находиться в стране? – Неделю. Но мне может потребоваться продлить визит. Это возможно? – Да. Пригласившая Вас компания должна позаботиться о продлении въездной визы.
4. Вам придётся доплатить за избыточный вес багажа. Будете декларировать что-нибудь?
5. – Извините, скажите, пожалуйста, здесь останавливаются автобусы до вокзала Виктория? – Да. – А как часто они ходят? – Расписание висит вон там.
6. Оборудование, перечисленное в приложении 1 к настоящему Контракту, должно быть поставлено в течение двух (2) месяцев с момента открытия аккредитива, указанного в п.4.1 данного Контракта.
7. Составьте предложения со следующими словами и выражениями.

Obligation, subordinate, open return ticket, app., fare.

3. Составьте своё резюме и напишите краткое сопроводительное письмо к нему, в котором Вы просите принять Вас на работу.

Билет №30

1. Переведите на английский язык.
2. 1. Заполните, пожалуйста, анкету.
3. Я хотел бы забронировать в вашей гостинице одноместный номер на 2 дня с понедельника, 12-ого октября, по вторник, 13-ое октября. Сколько это будет стоить? – 40 фунтов за ночь. – Это приемлемая цена. – На чьё имя резервировать номер, сэр? – Алекс Браун. – Не могли бы Вы назвать имя по буквам?
4. – Я хотел бы поговорить с начальником отдела снабжения. – Одну минуту, пожалуйста. Я узнаю, на месте ли он.
5. Я работаю в «Москоу ньюз».
6. Джордж плохо перенёс поездку – в море его укачало.
7. Составьте предложения со следующими словами и выражениями.

To discharge, to execute a contract, HQ, shipt., berth.

3. Составьте своё резюме и напишите краткое сопроводительное письмо к нему, в котором Вы просите принять Вас на работу.

Мы можем выполнить любую тему в течение 7-ми рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь платёжной формой ↓ После заполнения поля с номером билета нажмите «Оплатить» и на следующей странице платежной системы корректно укажите адрес Вашей электронной почты:

ЗАДАНИЕ

Уважаемые студенты!

Согласно учебному плану техникума после изучения курса лекций по дисциплине «Менеджмент» необходимо сдать зачет. Чтобы сдать зачет, вам необходимо ответить тестовые вопросы. Не тратьте время на изучение лекция — Вы не найдете там верных ответов.

ВОПРОСЫ ЗАЧЕТА

1. К факторам внешней среды прямого действия не относятся:
А) поставщики;
Б) политика;
В) потребители;
Г) конкуренты
2. Власть — это:
А) ограниченное право распоряжаться ресурсами;
Б) манера поведения;
В) возможность влиять на других;
Г) способность влиять на подчиненных
3. Положительный результат деятельности организации — это:
А) производство продукции;
Б) предоставление услуг;
В) превышение доходов над расходами;
Г) все вместе взятое

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

4. Стратегическое планирование — это:
А) набор действий и решений по достижению целей;
Б) перспективный план мероприятий;
В) желательное конечное состояние организации;
Г) выбор способа достижения целей
5. Решение — это:
А) анализ ситуации;
Б) управленческие действия;
В) выбор альтернативы;
Г) выявление проблемы
6. Потребность – это:
А) ощущение физического недостатка чего-либо;
Б) ощущение физического и психологического недостатка чего-либо;
В) ощущение психологического недостатка чего-либо;
Г) ощущение одиночества
7. Тактика – это наука, изучающая:
А) расположение людей в пространстве при общении;
Б) мимику и жесты при общении;
В) прикосновения во время общения;
Г) невербальные средства общение
8. Семантика – это наука, изучающая:
А) прикосновения во время общения;
Б) невербальное средства общение;
В) расположение людей в пространстве при общении;
Г) мимику и жесты при общении
9. Лидерство – это:
А) возможность поощрять и наказывать;
Б) способность влиять на отдельных людей;
В) влияние на подчиненных;
Г) возможность влиять на других
10. Теории мотивации основываются на:
А) удовлетворение потребностей;
Б) получение вознаграждения;
В) удовлетворение потребностей и получение вознаграждения;
Г) получение прибыли
11. Мотивация – это:
А) совокупность принципов и методов управления;
Б) метод, в котором используется накопленный опыт и допущения насчет
будущего;
В) процесс побуждения себя и других к действию;
Г) процесс передачи полномочий
12. В число элементов системы коммуникационного процесса не входит:
А) канал;
Б) получатель;
В) отправитель;
Г) поставщик
13. Конфликт – это:
А) это разногласия между линейным и штабным подразделением;
Б) это отсутствие согласия между двумя и более сторонами;
В) это борьба двух руководителей за ограниченные ресурсы;
Г) это противоречие между личностными потребностями человека и требованиями к нему
14. Делегирование – это:
А) передача ответственности;
Б) передача задач;
В) передача задач и полномочий;
Г) передача полномочий
15. Когда работнику даются противоречивые указания – это:
А) межличностный конфликт;
Б) межгрупповой конфликт;
В) внутриличностный конфликт;
Г) конфликт между группой и личностью
16. Преграды на пути межличностного общения. Выберите неправильный ответ:
А) информационные перегрузки;
Б) невербальные преграды;
В) преграды, обусловленные восприятием;
Г) семантические барьеры
17. К факторам внешней среды косвенного действия не относятся:
А) технология;
Б) состояние экономики;
В) политический фактор;
Г) законы
18. Планирование деловых переговоров не включает в себя:
А) аргументацию;
Б) подготовку к переговорам;
В) передачу информации;
Г) нет верно ответа
19. Метод, в котором используется накопленный опыт:
А) планирование;
Б) делегирование;
В) прогнозирование;
Г) вознаграждение
20. Анализ правового регулирования заключается в изучении:
А) законов;
Б) инфляции;
В) политики государства;
Г) роста численности населения
21. Трансактный анализ взаимоотношений Э.Берна рассматривает состояние человека в различных ситуациях. Выберите неправильный ответ:
А) взрослый;
Б) родитель;
В) собеседник;
Г) дитя
22. Преимущества компромисса заключаются в:
А) быстром разрешении конфликта;
Б) удовлетворении обеих сторон в конфликте;
В) сведении к минимуму недоброжелательств;
Г) все верно
23. Миссия организации — это:
А) предназначение организации;
Б) философия организации;
В) смысл существования организации;
Г) все вместе взятое
24. Отметьте ответ, не относящийся к стилю руководства:
А) либеральный;
Б) доминирующий;
В) автократичный;
Г) демократичный
25. Наивысший стресс вызовет следующая ситуация:
А) выигрыш – 1 миллион рублей;
Б) рабочая перегрузка;
В) неинтересная работа;
Г) внутриличностный конфликт
26. Примером первичных потребностей является:
А) потребность в уважении;
Б) потребность в любви;
В) потребность в пище;
Г) потребность в обучении
27. Типы конфликтов. Выберите неправильный ответ:
А) межгрупповой;
Б) межличностный;
В) внутриличностный;
Г) внутригрупповой
28. Методы прогнозирования. Выберите неправильный ответ:
А) качественные;
Б) неформальные;
В) формальные;
Г) количественные
29. По формам восприятия люди делятся на группы. Выберите правильный ответ:
А) дигиталы;
Б) визуалы;
В) аудиалы;
Г) все верно
30. Побуждение – это …
А) ощущение недостатка в чем-либо, имеющее определенную направленность;
Б) психологический недостаток чего-либо;
В) физиологический недостаток чего-либо;
Г) все, что человек считает ценным для себя

Курский техникум экономики и управления
Зачет по учебной дисциплине Английский язык

Уважаемые студенты!
Согласно учебному плану техникума после изучения курса лекций по дисциплине «Английский язык», а так же успешного прохождения контрольной работы необходимо сдать зачет.
Чтобы сдать зачет, вам необходимо ответить тестовые вопросы.
Выполнение зачета оценивается по следующим критериям:
100 — 90% верных ответов — отлично;
89 — 80% верных ответов — хорошо;
79 — 70% верных ответов — удовлетворительно;
69 — 0% верных ответов — неудовлетворительно.
Желаем вам успешной сдачи зачета!

1) Выберите правильный вариант предлога: She has been waiting … the bus for two hours.
A) up
B) for
C) on
2) Найдите антоним к предлогу: «In»
A) with
B) between
C) out
3) Выберите правильный вариант предлога: Will you meet me … the airport ?
A) at
B) in
C) under

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

4) Выберите правильный вариант предлога: The lesson starts … five minutes. Hurry…
A) at/on
B) in/up
C) after/for
5) Выберите правильный вариант предлога: Lets go to the cinema … Sunday
A) on
B) at
C) in
6) Употребите нужную форму глагола to be
There … not much furniture is this room.
A) is
B) are
C) am
7) Употребите нужную форму глагола to be
Where … the money? I put it into the drawer.
A) are
B) is
C) was
8) Употребите нужную форму глагола to be
Mathematics … his favorite subject.
A) is
B) are
C) was
9) Употребите нужную форму глагола to be
Women … always right.
A) are
B) is
C) was
10) Употребите нужную форму глагола to be
My teeth … not white, I’m afraid.
A) are
B) is
C) was
11) Подберите нужную форму смыслового глагола
Anna and Kate to the cinema
last Sunday.
A) didn’t went
B) don’t go
C) didn’t go
12) Подберите нужную форму смыслового глагола When you last tennis?
A) did/play
B) do/play
C) did/played
13) Употребите нужную форму сравнения прилагательного
This restaurant is very, very good. It’s restaurant in London.
A) the better
B) the good
C) the best
14) ) Употребите нужную форму сравнения прилагательного
Vienna is city in A и stria.
A) the most beautiful
B) the beautiful lest
C) more beautiful than
15) Составьте вопрос в Present Perfect
you ever Mexican food?
A) Have / eat
B) Have / ate
C) Have / eaten
16) Выберите тот вариант ответа, который считаете правильным.
/ don 7 know these girls. Do you know ?
A) them
B) they
C) their
17) Выберите тот вариант ответа, который считаете правильным.
/ don 7 know this woman. Do you know ?
A) her
B) she
C) him
18) . Выберите тот вариант ответа, который считаете правильным.
invited her to stay with us in our house.
A) us
B) our
C) we
19) Выберите английские эквиваленты для предложений:
Как поживают ваши родители?
A) Are your parents well?
B) Where are your parents?
C) How are your parents?
20) Выберите английские эквиваленты для предложений:
Сколько ле т вашей до черн ?
A) How old is your daughter?
B) How is your daughter?
C) How many daughters have you?
21) ) Выберите правильное местоимение:
/ like that camera. / am going to buy
A) her
B) it
C) its
22) Исключите «лишнее» слово :
A) Softwear
B) hardwear
C) warm wear
23) Назовите глагол to see в Past Simple:
A) see
B) saw
C) sees
24) Выберите английские эквиваленты для слов, стоящих в скобках:
(Где) is your computer?
A) Why?
B) Where?
C) What?
25) Выберите синоним к слову Large
A) big
B) small
C) little
26) Выберите антоним к слову Good
A) nice
B) bad
C) big
27) Выберите вспомогательный глагол в предложении:
What are you doing?-1… reading a book.
A) was
B) shall
C) am
28) Какой вспомогательный глагол нужен в вопросительном предложении:
/ like skiing in the forest.
A) do
B) does
C) has
29) Выберите английские эквиваленты для слова, стоящего в скобках:
The meeting (началось) at 5 о ‘dock.
A) begin
B) began
C) was beginning
30) Выберите русские эквиваленты:
Му room is larger then your flat.
A) Моя комната такая же большая, как ваша квартира.
B) Моя комната больше, чем ваша квартира.
C) Ваша квартира больше моей комнаты.
31) С каким словом может сочетаться слово air
A) Fresh
B) Green
C) big
32) Назовите глагол to соте в Past Simple:
A) comes
B) came
C) come
33) Выберите 2-ю форму глагола to take
A) taken
B) took
C) taking
34) Выберите глагол-связку или вспомогательный глагол:
… you speak English?
A) does
B) are
C) do
35) Назовите глагол to до в Past Simple:
A) went
B) gone
C) goes
36) Выберите модальные глаголы:
/am sorry. /am late. … /come in?
A) must
B) can
C) may

Ответы на вопросы зачета по экономической теории для Курского техникума экономики и управления

1. В условиях рыночной экономики предприятие является:
а) Самостоятельным хозяйственным субъектом;
б) Не является самостоятельным хозяйственным субъектом
2. Производственная деятельность предприятия заключается в:
а) Производстве продукции на рынок;
б) Посредничество при внедрении товаров на рынок;
в) Оказание консультационных услуг
3. Результатом производственной деятельности предприятия являются:
а) Рост прибыли;
б) Увеличение цен на продукцию предприятия;
в) Повышение рентабельности производства
4. Организационно-правовые формы предприятий это:
а) Государственное предприятие;
б) Малое предприятие;
в) Общество с ограниченной ответственностью;
г) Совместное предприятие;
д) Акционерное общество
5. К малым предприятиям относят:
а) Российское предприятие с числом занятых 50 человек;
б) Российское предприятие с числом занятых 400 человек;
в) Американское предприятие с числом занятых 250 человек;

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

6. К крупным предприятиям относят:
а) Предприятия с числом занятых 480 человек;
б) Предприятие с числом занятых 510 человек
7. Преимущества крупных предприятий:
а) Возможность быстрого перехода на выпуск новой продукции;
б) Наличие научно-технических подразделений в составе предприятия;
в) Возможность снижать затраты на производство продукции за счет массового производства
8. Преимущества малых предприятий:
а) Гибкое реагирование на изменения рынка;
б) Эффективное управление из-за малых размеров;
в) Защищенность от контроля со стороны криминальных структур;
г) Возможность легкого получения кредита в банке
9. На тип организации производства оказывают слияние следующие факторы:
а) Масштабность производства;
б) Формы собственности;
в) Уровень специализации
10. В состав основных фондов включают:
а) Здания производственных цехов;
б) Складские помещения;
в) Запасы материалов на складе;
г) Детские сады
11. К основным производственным фондам относят:
а) Здания производственных цехов;
б) Здания жилого фонда;
в) Машины и оборудование, служащие менее одного года;
г) Транспортные средства;
д) Сооружения
12. К основным непроизводственным фондам относят:
а) Жилые дома;
б) Помещения медсанчасти;
в) Грузовой и легковой автотранспорт
13. В активную часть основных производственных фондов включаются:
а) Силовые машины и оборудование;
б) Передаточные устройства;
в) Рабочие машины и оборудование;
г) Лабораторное и измерительное оборудование;
д) Вычислительная техника;
е) Прочие машины и оборудование;
ж) Сооружения
14. В состав пассивной части основных производственных фондов включаются
а) Здания производственных цехов;
б) Жилые здания;
в) Сооружения;
г) Передаточные устройства;
д) Транспортные средства
15. Основные производственные фонды после окончания строительства оцениваются:
а) По восстановительной стоимости;
б) По полной первоначальной стоимости;
в) По остаточной стоимости;
г) По ликвидационной стоимости
16. Для определения уровня использования основных производственных фондов применяются следующие показатели:
а) Прибыль;
б) Рентабельность;
в) Фондоотдача;
г) Фондоемкость
17. Амортизация основных производственных фондов — это:
а) Процесс постепенного перенесения стоимости основных производственных фондов на создаваемый продукт;
б) Расходы на содержание основных производственных фондов;
в) Затраты на восстановление основных производственных фондов;
г) Облагаемые налогом средства на воспроизводство основных производственных фондов
18. К показателям использования основных фондов относятся:
а) Коэффициент экстенсивного использования оборудования;
б) Коэффициент интенсивного использования оборудования;
в) Коэффициент сменности;
д) Коэффициент использования материалов
19. В состав оборотных средств предприятия входят:
а) Оборотные фонды и фонды обращения;
б) Рабочие машины и оборудование;
в) Транспортные средства
20. К оборотным производственным фондам относят:
а) Топливо;
б) Вспомогательные материалы;
в) Тара и тарные материалы;
г) Незавершенное производство;
д) Готовая продукция;
е) Средства в кассе
21. В состав фондов обращения входят:
а) Готовая продукция, прошедшая технический контроль;
б) Готовая продукция, которая еще не прошла технический контроль;
в) Расходы будущих периодов;
г) Денежные средства в кассе
22. Входят ли в состав производственных кадров предприятия следующие ра ботники:
а) Рабочие; б) Руководители;
в) Работники медсанчасти; г) Специалисты
23. Входят ли в состав рабочих следующие работники:
а) Основные рабочие;
б) Вспомогательные рабочие;
в) Помощники мастеров
24. В организацию труда коллектива предприятия включают:
а) Распределение обязанностей среды работников;
б) Стимулирование труда;
в) Совершенствование технологического процесса;
г) Совершенствование организации труда
25. В сдельную форму оплаты труда входят:
а) Прямая сдельная;
б) Сдельно-премиальная;
в) Сдельно-прогрессивная;
г) Аккордная;
д) Контрактная
26. В повременную форму оплаты труда входят:
а) Простая повременная;
б) Повременно-премиальная;
в) Бестарифная
27. В бестарифную систему оплаты труда входят:
а) Контрактная;
б) Аккордная
28. Аккордная форма оплаты труда характеризуется:
а) Наращиванием количества изготовляемой продукции;
б) Улучшение качества продукции;
в) Экономией времени при выполнении задания;
г) Ростом производительности труда;
д) Улучшением использования основных фондов
29. Тарифная система оплаты труда рабочих включает:
а) Тарифные ставки и тарифные сетки;
б) Тарифные сетки и тарифно-квалификационный справочник;
в) Тарифные ставки, тарифные сетки. Тарифно-квалификационный справочник, районный справочник
30. Сдельная форма оплаты труда рабочих эффективна в случае:
а) Заинтересованности руководства в увеличении выпуска продукции;
б) Организации сбора деталей и узлов в готовую продукцию на конвейере
31. Повременная форма оплаты труда рабочих эффективна в случае:
а) Стимулирования работников за увеличение выпуска продукции;
б) Организации жесткого регламентированного во времени процесса производства
32. В совершенствование методологии планирования входят:
а) Повышение научно-технического обоснования планов;
б) Широкое внедрение норм и нормативов;
в) Применение межотраслевого баланса
33. В планировании применяются следующие виды норм:
а) Нормы затрат живого труда;
б) Нормы затрат материалов;
в) Нормы продолжительности освоения новой техники;
г) Нормы времени на обработку документов
34. В план развития предприятия включаются следующие разделы:
а) Производственная программа;
б) План капитального строительства;
в) План по расчету норм и нормативов;
г) Финансовый план;
д) План мероприятий по охране природы
35. Центральным разделом плана развития предприятия является:
а) План по труду и кадрам;
б) Производственная программа;
в) План капитальных вложений и капитального строительства;
г) Финансовый план
36. В производственную программу включают:
а) Темпы роста товарной продукции;
б) Производство важнейших видов продукции в натуральном выражении;
в) Задание по снижению норм расхода материалов на изготовление продукции

Курский техникум экономики и управления. Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» (зачет)

Согласно учебному плану техникума после изучения курса лекций по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» необходимо сдать дифференцированный зачет.

Чтобы сдать зачет, вам необходимо ответить тестовые вопросы.
Выполнение дифференцированного зачета оценивается по следующим критериям: 100 — 90% верных ответов — отлично; 89 — 80% верных ответов — хорошо; 79 — 70% верных ответов — удовлетворительно; 69 — 0% верных ответов — неудовлетворительно.

ВОПРОСЫ ЗАЧЕТА
1. Терроризм относится к чрезвычайным ситуациям
а) природного характера;
б) техногенного характера;
в) антропогенного характера;
г) социального характера.
2. Правовой основой защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций является Федеральный закон
а) «О гражданской обороне»;
б) «О чрезвычайном положении»;
в) «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»;
г) «О пожарной безопасности».
3. Повреждение, характеризующееся нарушением целостности кожных покровов, слизистых оболочек, сопровождающееся кровотечением, это
а) рана;
б) перелом;
в) кровотечение;
г) травма.
4. Начальником гражданской обороны учебного заведения является
а) заместитель директора по ВР;
б) директор;
в) преподаватель;
г) заместитель директора по АХЧ.
5. Уничтожение во внешней среде возбудителей болезней называется
а) дезинсекция;
б) дератизация;
в) дезинфекция;
г) дезактивация.

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

6. Иммунитет — это защита организма от
а) низкой температуры;
б) стресса;
в) возбудителей заболеваний;
г) угарного газа.
7. Заражение СПИДом возможно через
а) половые контакты;
б) пищу;
в) рукопожатие;
г) воздух.
8. При остановке кровотечения жгут накладывается на
а) 3-4 часа;
б) 1-2 часа;
в) 5-6 часов;
г) 2-3 часа.
9. Состояние деятельности, при которой с определенной вероятностью исключено проявление опасностей или имеет место отсутствие чрезмерной опасности называется
а) безопасность;
б) приемлемый риск;
в) работоспособность;
г) бездеятельность.
10. На военную службу в ВС РФ призываются мужчины в возрасте
а) от 16 до 18 лет;
б) от 18 до 27 лет;
в) от 28 до 32 лет;
г) от 33 до 35 лет.
11. Общее руководство Вооруженными Силами РФ осуществляет
а) министр обороны;
б) министр МЧС;
в) Верховный Главнокомандующий;
г) генеральный штаб.
12. Призыв граждан РФ на военную службу осуществляют на основании
а) приказа министра обороны РФ;
б) постановления Правительства РФ;
в) указа Президента РФ;
г) желания призывников.
13. К личной гигиене НЕ относят:
а) гигиенические требования к содержанию в чистоте белья, одежды;
б) требования к содержанию в чистоте жилища;
в) чистота главных улиц города;
г) соблюдение чистоты при приготовлении пищи.
14. Закаливание организма — это комплекс мероприятий по повышению
устойчивости организма к воздействию на него
а) раскаленного железа на организм;
б) неблагоприятных погодно-климатических условий;
в) химических веществ или радиации;
г) экономической ситуации в стране.
15. Какой стадии алкоголизма не существует?
а) Начальная стадия;
б) Средняя стадия;
в) Кульминационная стадия;
г) Последняя стадия.
16. Наркомания — это …
а) настоящий бич во многих странах мира;
б) заболевание, возникшее в результате злоупотребления наркотиками и наркотически действующими веществами;
в) это болезнь с хроническим течением, которая начинается исподволь;
г) все варианты верны.
17. Военнослужащие, проходящие военную службу по призыву, НЕ носят военную форму одежды:
а) парадную;
б) гражданскую;
в) полевую;
г) повседневную.
18. Отсрочка от призыва в ряды вооруженных сил РФ НЕ не предоставляется:
а) поступившим на работу по специальности непосредственно по окончании образовательных учреждений высшего профессионального образования на условиях полного рабочего дня в государственных организациях, перечень которых определен Правительством Российской Федерации;
б) имеющим несовершеннолетнего ребенка;
в) имеющим высшее педагогическое образование и постоянно работающим на педагогических должностях;
г) постоянно работающим врачами в сельской местности — на время этой работы.
19. Граждане какой категории зачисляются в Запас Вооруженных Сил РФ и подлежат периодическому (один раз в 3 года) освидетельствованию до достижения ими 27-летнего возраста?
а) Категории «Д»
б) Категории «Г»
в) Категории «Б»
г) Категории «В»
20. Призыв граждан на военную службу осуществляется 2 раза в год:
а) весенний призыв — с 1 марта по 1 июля; осенний призыв — с 1 октября по 31 декабря.
б) весенний призыв — с 1 апреля по 30 июня; осенний призыв — с 1 октября по 30 ноября.
в) весенний призыв — с 1 апреля по 30 июня; осенний призыв — с 1 октября по 31 декабря,
а) весенний призыв — с 1 марта по 30 июня; осенний призыв — с 1 сентября по 31 декабря.
21. Международное агентство по атомной энергии МАГАТЭ создано под эгидой ООН в
а) 1957 году;
б) 1992 году;
в) 1961 году;
г) 1945 году.
22. Для реализации программы защиты окружающей среды важнейшей среди межгосударственных организаций является ЮНЕП создана ООН в
а) 1957 году;
б) 1972 году;
в) 1992 году;
г) 2011 году.
23. Система РСЧС функционирует в трех режимах. Выберите лишний.
а) режим повседневной деятельности;
б) режим повышенной готовности;
в) режим повышенного ожидания;
г) чрезвычайный режим.
24. Организационно РСЧС состоит из территориальных и функциональных
подсистем и имеет пять уровней. Уберите лишний.
а) федеральный;
б) региональный;
в) территориальный;
г) местный;
д) интернациональный
ж) объектовый.
25. Эпидемия — это … .
а) необычно большое распространение заболеваемости как по уровню, так и по масштабам распространения с охватом ряда стран, целых континентов и даже всего земного шара;
б) широкое распространение инфекционной болезни среди людей, значительно превышающее обычно регистрируемый на данной территории уровень заболеваемости;
в) распространение инфекционных болезней на значительные территории в течение определенного времени;
г) массовые заболевания, охватывающие несколько стран или континентов.
26. Панфитотия — это … .
а) массовые заболевания, охватывающие несколько стран или континентов;
б) необычно большое распространение заболеваемости как по уровню, так и по масштабам распространения с охватом ряда стран, целых континентов и даже всего земного шара;
в) широкое распространение инфекционной болезни среди людей, значительно превышающее обычно регистрируемый на данной территории уровень заболеваемости;
г) распространение инфекционных болезней на значительные территории в течение определенного времени.
27. Лесные пожары НЕ классифицируются по:
а) виду пламени;
б) характеру возгорания;
в) скорости распространения;
г) размеру площади, охваченной огнем.
28. Ураган — это … .
а) ветер, скорость которого довольно высока и достигает 15-20 м/с.
б) атмосферный вихрь, возникающий в грозовом облаке и затем распространяющийся в виде темного рукава или хобота по направлению к поверхности суши или моря.
в) атмосферные возмущения, при которых в воздух вздымается большое количество пыли, перенесенной на значительные расстояния.
г) циклон, у которого давление в центре очень низкое, а ветры достигают большой и разрушительной силы. Скорость ветра может достигать 25 км/ч.
29. Смерч — это … .
а) ветер, скорость которого довольно высока и достигает 15-20 м/с.
б) атмосферный вихрь, возникающий в грозовом облаке и затем распространяющийся в виде темного рукава или хобота по направлению к поверхности суши или моря.
в) атмосферные возмущения, при которых в воздух вздымается большое количество пыли, перенесенной на значительные расстояния.
г) циклон, у которого давление в центре очень низкое, а ветры достигают большой и разрушительной силы. Скорость ветра может достигать 25 км/ч.
30. Лавина — это … .
а) скользящее смещение вниз по уклону под действием сил тяжести масс грунта, формирующих склоны холмов, гор, речные, озерные и морские террасы.
б) кратковременные бурые паводки на горных реках, имеющие характер грязекаменных потоков.
в) снежный обвал, масса снега, падающая или сползающая с горных склонов под влиянием какого-либо воздействия и увлекающая на своем пути новые массы снега.
31. Защита персонала и населения состоит в заблаговременном зонировании территорий вокруг радиационно-опасных объектов. При этом устанавливают три зоны. Уберите лишнюю.
а) зона экстренных мер защиты
б) зона предупредительных мероприятий
в) зона ограничений
г) зона отчуждения от населения.
32. Радиационные аварии подразделяются на:
а) региональные;
б) локальные;
в) местные;
г) общие.
33. Существует четыре методических подхода к определению риска. Выберите лишний.
а) Инженерный;
б) Аналоговый;
в) Модельный;
г) Экспертный;
д) Социологический.
34. Статическая работа более утомительна, чем … .
а) обязательная;
б) динамическая;
в) разносторонняя;
г) инертная.
35. В рабочих помещения считается оптимальной температура:
а) зимой от +15 до +21 °С, летом — от +25 до +29 °С;
б) зимой от +17 до +22 °С, летом — от +25 до +30 °С;
в) зимой от +19 до +21 °С, летом — от +22 до +25 °С;
г) зимой от +16 до +25 °С, летом — от +25 до +32 °С.
36. Все строительные материалы и конструкции из них делятся на три группы. Уберите лишнюю.
а) несгораемые;
б) трудно сгораемые;
в) легко сгораемые;
г) сгораемые.

Дифференцированный зачет РФЭТ по учебной дисциплине Теоретические основы товароведения (50 вопросов)
1. Что не может быть выражено количественными показателями?
а) цена;
б) срок годности;
в) качество товара;
г) составляющие его свойства.
2. Верно ли утверждение, что качество товаров непрерывно возрастает?
а) да, качество растет непрерывно;
б) да, но для определенного момента времени оно ограничивается затратами общества на их производство и потребление;
в) нет, качество достигло своего потолка.
3. В каком порядке располагаются статусы существования каждого вида продукта?
а) проект, продукт производства, товар, предмет потребления;
б) продукт производства, товар, предмет потребления, проект;
в) товар, предмет потребления, продукт производства, проект;
г) проект, товар, продукт потребления, предмет потребления.
4. Верны ли высказывания о товароведении?
А. Знания о товаре, как потенциальном предмете потребления, аккумулирует и изучает наука — товароведение.
Б. Товароведение — это дисциплина, изучающая внешние про-явления товаров (как потенциальных предметов потребления) во взаимосвязи их с человеком и окружающей средой.
а) Верно только А.
б) Верно только Б.
в) Оба высказывания верны.
г) Оба высказывания неверны.
5. … — есть внешние проявления свойств продукции при взаимодействии ее с потребителем и окружающей средой в процессе потребления.
а) Потребительские свойства продукции;
б) Физико-химические свойства продукции;
в) Производственные свойства продукции.

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

6. Что обеспечивает планомерная работа по снижению затрат на производство и гарантийное обслуживание при обеспечении требуемого уровня качества продукции?
а) плавный переход к капитализму;
б) постоянное расширение ассортимента;
в) экономический рост российского государства.
7. … — сведения о товаре, предназначенные для пользователей.
а) Товарная информация;
б) Коммерческая информация;
в) Торговая информация;
г) Пользовательская информация.
8. Верны ли высказывания?
А. Научная функция информации о товаре заключается в формировании его потенциального потребителя; без потребителя нет спроса.
Б. Нравственно-воспитательная функция информации о товаре проявляется в том, что она способствует формированию более высокого культурного, эстетического и нравственного уровня потребления.
а) Верно только А.
б) Верно только Б.
в) Оба высказывания верны.
г) Оба высказывания неверны.
9. … — основные сведения о товаре, имеющее решающее значение для идентификации и предназначенные для всех субъектов рыночных отношений. К основополагающей информации относятся вид и наименование товара, его сорт, масса нетто.
а) Коммерческая тайна;
б) Основополагающая товарная информация;
в) Потребительская товарная информация.
10. … — сведения о товаре, предназначенные для создания потребительских предпочтений, показывающие выгоды вследствие применения конкретного товара и нацеленные, в конечном счете, на потребителей.
а) Потребительская товарная информация;
б) Коммерческая информация;
в) Повседневная информация.
11. К товарной информации не предъявляют следующие основные требования:
а) доступность;
б) достоверность;
в) достаточность.;
г) долговечность.
12. … — это последовательное распределение множества объектов на отдельные классы, группы и другие подразделения по наиболее общим для каждого уровня признакам.
а) Система;
б) Планировка;
в) Классификация.
13. … — это материалы, образующие материальную основу продукции.
а) Сырье;
б) Основные материалы;
в) Строительные материалы.
14. Для товароведения первостепенное значение имеют три классификации товаров(укажите лишнюю):
а) общегосударственная;
б) торговая;
в) научная;
г) учебная.
15. Верны ли следующие высказывания? По цели применения товары делятся на два вида:
А. Товары, используемые для удовлетворения личных потребностей людей, — это товары широкого потребления;
Б. Товары, применяемые для производства других товаров, товары узкого назначения.
а) Верно только А.
б) Верно только Б.
в) Оба высказывания верны.
г) Оба высказывания неверны.
16. Верны ли следующие высказывания? По степени долговечности товары широкого потребления подразделяются также на два вида:
А. товары длительного пользования, которые применяются многократно (мебель, автомобили, одежда и др.);
Б. товары кратковременного пользования, употребляемые один или небольшое число раз (спички, газета и др.).
а) Верно только А.
б) Верно только Б.
в) Оба высказывания верны.
г) Оба высказывания неверны.
17. … — это текст, условные обозначения или рисунок, нанесенный на упаковку или товар, а также другие вспомогательные средства, предназначенные для идентификации товара или отдельных его свойств, доведения до потребителя информации об изготовителях количественных и качественных характеристиках товара.
а) Маркировка;
б) Шифр;
в) Штамп.
18. Какая функция маркировки не относится к основным?
а) информационная;
б) финансовая;
в) идентифицирующая;
г) мотивационная;
д) эмоциональная.
19. Рисунок не всегда присутствует на маркировке. …
а) В наибольшей степени он присущ производственной маркировке, в наименьшей — торговой.
б) В наибольшей степени он присущ торговой маркировке, в наименьшей — производственной.
в) Но присущ в одинаковой степени и производственной маркировке, и торговой.
20. Верны ли определения?
А. Информационные знаки (ИЗ) — это зарегистрированное в установленном порядке обозначения, присвоенное товару для его отличия от других и указания на его производителя.
Б. Товарные знаки и знаки обслуживания (ТЗ) — условные обозначения, предназначенные для идентификации отдельных или совокупных характеристик товара.
а) Верно только А.
б) Верно только Б.
в) Оба определения верны.
г) Оба определения неверны.
21. … — имя, знак, присущие конкретному виду товара с определенными потребительскими свойствами, отличающими его от других товаров того же вида.
а) Бренд;
б) Имидж;
в) Торговая марка.
22. Какой элемент не содержит штриховое кодирование, как система?
а) собственно штриховой код, наносимый на само изделие или прилагаемый к нему товарный ярлык;
б) устройство считывания — декодирования штрихового кода;
в) камера наблюдения за работой для выявления ошибок;
г) вычислительное устройство;
д) персональный компьютер (ПК).
23. Применение штрихового кодирования на предприятии не позволяет:
а) повысить производительность труда;
б) предоставить достоверную оперативную информацию менеджеру предприятия;
в) практически полностью предотвратить кражи;
г) увеличить эффективность управления комплектацией производства;
д) сократить затраты на делопроизводство;
е) организовать оперативный учет заказов и контроль за продажей товаров.
24. … — это условная мера определения содержания драгоценного металла в сплаве или ювелирном изделии.
а) Пинта;
б) Карат;
в) Именник;
г) Размер.
25. … — это оттиск клейма изготовителя, который ставится на всех изделиях и который содержит индивидуальные знаки (шифр) изготовителя и знаки, удостоверяющие год изготовления изделия.
а) Именник;
б) Пинта;
в) Карат;
г) Печатка.
26. Предупредительные знаки подразделяют на два вида (укажите лишний):
а) предупреждающие об опасности;
б) предупреждающие о последствиях;
в) предупреждающие о действиях по безопасному использованию.
27. Какое свойство определяется сорбционной способностью и проницаемостью материалов?
а) Гигиеничность;
б) Проницаемость;
в) Влагопроводность;
г) Теплопроводность.
28. Верны ли высказывания?
Отказы, которые можно прогнозировать, делятся на две группы.
А. К первой из них относятся отказы, возникновение которых в определенной степени зависит от наработки изделия (например, возникающие в результате изнашивания, старения или накопления усталости),
Б. ко второй группе — отказы, обусловленные изменением какого-либо параметра изделия.
а) Верно только А.
б) Верно только Б.
в) Оба определения верны.
г) Оба определения неверны.
29. Для оценки качества товаров используют различные показатели, к которым относятся: физико-химические показатели, показатели внешнего вида товара, неравномерность товара по различным признакам, дефекты. Есть ли среди перечисленных показателей лишний?
а) Нет, все верные;
б) Да, физико-химические показатели;
в) Да, показатели внешнего вида товара;
г) Да, неравномерность товара по различным признакам;
д) Да, дефекты.
30. Главнейшими видами анализа при каком методе являются: микроскопический, химический и физический?
а) визуальном;
б) сенсорном;
в) лабораторном.
31. Верны ли суждения?
Различают системы балловой и ограниченной оценки сорта товаров.
А. При балловой системе каждый дефект оценивается баллом, величина которого устанавливается случайным образом.
Б. При ограничительной системе в общем списке возможных дефектов отмечают, какие из них допускаются в том или ином сорте, какие не допускаются и обуславливают перевод изделия в брак.
а) Верно только А.
б) Верно только Б.
в) Оба суждения верны.
г) Оба суждения неверны.
32. … — это контроль уже проконтролированной продукции, из которой удален обнаруженный брак.
а) Инспекционный контроль;
б) Летучий контроль;
в) Сплошной контроль;
г) Приемочный контроль.
33. … — это контроль, который осуществляется внезапно, в незапланированные ранее моменты времени.
а) Инспекционный контроль;
б) Летучий контроль;
в) Сплошной контроль;
г) Приемочный контроль.
34. . — это контроль, осуществляемый для принятия решения о годности продукции.
а) Инспекционный контроль;
б) Летучий контроль;
в) Сплошной контроль;
г) Приемочный контроль.
35. Продукция не может быть представлена на контроль одним из следующих способов. Каким?
а) «Ряд»;
б) «Разлив»;
в) «Россыпь»;
г) «Поток».
36. Какой способ характеризуется следующими особенностями?
Единицы продукции, поступающие на контроль, упорядочены; они легко могут быть пронумерованы сплошной нумерации; можно легко отыскать и достать единицу продукции, отмеченную любым номером; единицы продукции поступают на контроль в виде некоторой ограниченной совокупности, сформированной независимо от процесса производства.
а) «Ряд»;
б) «Разлив»;
в) «Россыпь»;
г) «Поток».
37. … — выборка из потока продукции, которую составляют изделия, произведенные последними к моменту отбора в течение достаточно короткого интервала времени.
а) Мгновенная выборка;
б) Объединенная выборка;
в) Случайная выборка;
г) Преднамеренная выборка.
38. … — выборка, в которую изделия отбирают с определенной тенденцией для изменения вероятности отбора дефектных единиц продукции.
а) Мгновенная выборка;
б) Объединенная выборка;
в) Случайная выборка;
г) Преднамеренная выборка.
39. К классификационным показателям не относятся:
а) показатели, устанавливающие параметрический ряд типоразмеров продукции;
б) показатели, определяющие функциональную пригодность продукции удовлетворять заданные потребности;
в) показатели наличия дополнительных устройств или свойств продукции.
40. К оценочным показателям не могут быть отнесены:
а) показатели, определяющие функциональную пригодность продукции удовлетворять заданные потребности;
б) показатели, устанавливающие параметрический ряд типоразмеров продукции;
в) показатели, определяющие материальные затраты ресурсов, при создании и применении продукции на формирование, обеспечение и реализацию ее качества.
41. Само понятие «весомость», которое при использовании в переносном смысле трактуется в русском языке как «ощутимость, значимость, убедительность», не предполагает какой оценки?
а) качественной оценки;
б) количественной оценки.
42. … — репутация предприятия, фирмы, общественное мнение потребителей (в том числе потенциальных) о фирме и ее товарах.
а) Бренд;
б) Имидж;
в) Торговая марка.
43. Верны ли высказывания?
Ассортиментная концепция представляет собой направленное построение рациональной ассортиментной структуры товарного предложения. За основу принимаются:
А. Потребительские требования конкретных субъектов рынка; Б. Обеспечение наиболее эффективного использования финансовых, материальных, технологических, трудовых ресурсов.
а) Верно только А.
б) Верно только Б.
в) Оба варианта верны.
г) Оба варианта неверны.
44. С помощью формирования ассортимента решаются важные взаимосвязанные задачи в сферах . .
а) обращения;
б) производства;
в) экономики;
г) обращения и производства.
45. Главная цель формирования товарного ассортимента …
а) наиболее полно удовлетворить покупательский спрос;
б) получение максимально возможной прибыли;
в) захват большей части рынка.
46. Необходимо учитывать, что спрос — явление …
а) динамичное;
б) постоянное;
в) неконтролируемое.
47. Верны ли определения?
А. Капитализм — это продавец и покупатель, причем свободные от каких бы то ни было принуждений.
Б. Рынок — это цивилизованный рынок, основой которого является частная собственность.
а) Верно только А.
б) Верно только Б.
в) Оба определения верны.
г) Оба определения неверны.
48. Какие ресурсы, затраченные на рабочую операцию, составляют ее стоимость?
а) все, кроме внеплановых;
б) все;
в) только те, которые выберет руководство.
49. … — это производство, характеризуемое большим объемом выпуска изделий, непрерывно изготовляемых или ремонтируемых продолжительное время, в течение которого на большинстве рабочих мест выполняется одна рабочая операция.
а) Единичное производство;
б) Серийное производство;
в) Массовое производство.
50. . — производство, характеризуемое изготовлением или ремонтом изделий периодически повторяемыми партиями.
а) Единичное производство;
б) Серийное производство;
в) Массовое производство.

Задания для промежуточной аттестации по дисциплине «Основы теории коммуникации» направления подготовки 42.03.01 Реклама и связи с общественностью. – Курск: типография МЭБИК. – 11с. Идентификатор публикации: ТМ-009/9-1 

Промежуточная аттестация проводиться с целью оценки качества усвоения студентами всего объёма содержания дисциплины и определения фактически достигнутых знаний, навыков и умений, а также компетенций, сформированных за время изучения дисциплины.

Промежуточная аттестация обучающихся проводится в форме сдачи зачета. 

ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ/ЗАДАНИЯ  БИЛЕТА.  

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь формой в самой нижней части страницы. Формы для получения выполненных билетов размещены непосредственно под заданием, которое соответствует билету (если в таблице указано, что билет выполнен). Не забывайте указывать адрес электронной почты.

Оценка «отлично»: ответ на вопрос дан правильный. Объяснение хода решения задачи подробное, последовательное, грамотное, с теоретическими обоснованиями (в т.ч. из лекционного курса), с необходимым схематическими изображениями и демонстрациями на анатомических препаратах, с правильным и свободным владением терминологией.

Оценка «хорошо»: ответ на вопрос дан правильный. Объяснение хода решения задачи подробное, но недостаточно логичное, с единичными ошибками в деталях, некоторыми затруднениями в теоретическом обосновании (в т.ч. из лекционного материала), ответы на дополнительные вопросы верные, но недостаточно чёткие.

Оценка «удовлетворительно»: ответ на вопрос дан правильный. Объяснение хода  решения задачи недостаточно полное, непоследовательное, с ошибками, слабым теоретическим обоснованием (в т.ч. лекционным материалом), со значительными затруднениями и ошибками; ответы на дополнительные вопросы недостаточно чёткие, с ошибками в деталях.

Оценка «неудовлетворительно»: ответ на вопрос дан неправильный. Объяснение хода решения задачи дано неполное, непоследовательное, с грубыми ошибками, без теоретического обоснования (в т.ч. лекционным материалом); ответы на дополнительные вопросы неправильные (отсутствуют).

Ответы на вопросы/задания в билете оформляются на одной стороне листа белой односторонней бумаги (формата А4) в текстовой редакторе Word шрифт «14  TimesNewRoman» с полями: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее –  20 мм. Межстрочный интервал – 1,5. Выравнивание текста – по ширине страницы с включенным режимом переноса. Фразы, начинающиеся с «красной» строки, печатаются с отступом от начала строки равным 12 мм (первая стандартная позиция табулятора). Объем ответа минимум 1 страница на вопрос/задание. Титульный лист см. Приложение 1.

БИЛЕТ 1

1. Понятие, цели и законы коммуникации.
2. Задание. У «наивного пользователя» (незнакомого с теориями) также имеются свои представления о том, как устроен коммуникативный процесс. Можно ли разделить таких коммуникаторов на две условные группы: Слушай, что говорю! Давайте вместе подумаем! Какие теоретические подходы это напоминает? Понаблюдайте за руководителями фирм и предприятий, политиками и общественными деятелями, детьми и родителями, предложите свои варианты.

БИЛЕТ 2

1. Основные виды коммуникаций.
2. Задание. Понаблюдайте за поведением Вашего домашнего животного, за поведением маленького ребенка, за поведением группы подростков. Каким образом они общаются? Какие элементы коммуникации, общие для поведения животных и человека, Вам удалось узнать?

БИЛЕТ 3

1. Перечислите и дайте краткую характеристику «коммуникативных революций»
2. Задание. Этот разговор (ряд «сообщений»), несмотря на то, что он происходил лицом к лицу, явно претерпел искажения «шумом» и декодировался неправильно. Какие, по вашему мнению, сообщения намеревались передать Николай Иванович и Сергей? Составьте перечень наиболее вероятных причин неудачи данного разговора и попробуйте разобраться, как Николай Иванович и Сергей могли бы избежать такого результата.

Николай Иванович: (Входит в офис с улыбкой на лице и размахивает отчетом). Ну, Сергей, отчет за этот месяц выглядит значительно лучше.

Сергей: (Резко вскакивает из-за заваленного бумагами стола). Что Вы хотите этим сказать?

Николай Иванович: (Складывает руки на груди). Сережа, не кипятись, злиться не на что!

Сергей: (Садится и откидывается на спинку стула). Понимаю. Вы снова о том же? Даже после того, как…

Николай Иванович: (Всплескивает руками). Что? Послушай, я всего лишь сказал…

Сергей: Прекрасно. Просто забудьте об этом, Николай Иванович. Вы знаете, что я очень устал… (Отворачивается от Николая Ивановича и поднимает трубку зазвонившего телефона) О, привет, как твоя лыжная прогулка? (Громко смеется) Ну точно, так и было! И все же, что я могу для тебя сделать, дружище?

Николай Иванович: (Стремительно выбегает из офиса, бормоча под нос что-то неприятное в адрес Сергея)

БИЛЕТ 4

1. Предмет теории коммуникации
2. Задание. Вспомните самый последний разговор или презентацию, которые вам довелось проводить. По вашему ощущению, что было вашими наиболее сильными и слабыми сторонами? В чем следует совершенствоваться? Теперь вспомните самую последнюю беседу или презентацию, где вы присутствовали в качестве члена аудитории. Насколько хорошо докладчик донес до вас свои сообщения? Сложилось ли у вас ясное представление о структуре и целях презентации? Какими способами можно усилить исполнительское мастерство выступавшего оратора?

БИЛЕТ 5

1. Основные акспекты теории коммуникации
2. Вспомните, когда Вас неправильно поняли из-за нарушения культурной составляющей речевого сообщения. Какие еще факторы влияют на успешность межличностной коммуникации? Проведите небольшое исследование и составьте список факторов успешности.

БИЛЕТ 6

1. Коммуникативный акт и его составные элементы.
2. Задание. Попытайтесь вспомнить ситуацию, когда в процессе межличностной коммуникации вас убедили изменить взгляд на вещи. Какие приемы убеждения к вам применялись? Как вы отреагировали на эти убеждающие усилия? Что в конечном счете оказало решающее влияние? Меняется ли тип убеждения в зависимости от конкретного случая? Каким должен быть «мастер убеждения»? 

БИЛЕТ 7 

1. Модель коммуникации и ее виды
2. Проанализируйте себя как члена и как лидера группы с точки зрения сформированности коммуникативных навыков.

БИЛЕТ 8

1. Коммуникативный акт и его составные элементы.
2. Сделайте ролевой анализ коммуникации героев фильмов «Особенности национальной охоты», «Операция «Ы» или других, где представлены группы.

БИЛЕТ 9 

1. Особенности рекламы как, вида и канала коммуникации
2. Задание. Запишите интервью из радио или телевизионной передачи. Обратитевнимание на тактику дававшего интервью и на то, как интервьюер пытался получать ответы. Насколько успешно прошло общение с одной и с другой стороны
   

БИЛЕТ 10

1. Виды коммуникации
2. Задание. При объяснении понятия прагматика в качестве простейшего примера знаковой системы часто приводят систему дорожной сигнализации —светофор. Эта система имеет три знака: красный, означающий«Остановиться!», зеленый — «Можно ехать!» и желтый — «Приготовиться к движению (или остановке)!» Опишите прагматику светофора.

БИЛЕТ 11

1. Источники возникновения и развития специализированной и массовой коммуникации
2. Задание. Проанализируйте знаковую функцию одежды на примере следующих единиц: шорты, мини-юбка, вечернее платье, кроссовки, пиджак, спортивный костюм, галстук, пионерский галстук.
   

БИЛЕТ 12

1. Коммуникативная, интерактивная, перцептивная стороны общения.
2. Задание. В теории коммуникации существует проблема, связанная с многозначностью понятий “коммуникация” и “общение”. Довольно часто и в обыденной жизни мы используем эти понятия как синонимы. Как эта проблема решается в научном плане в современной теории коммуникации? Как соотносятся между собой эти понятия с точки зрения трехуровневой структуры коммуникативного знания? Какие другие понятия являются базовыми в современной коммуникативистике?

БИЛЕТ 13

1. Гуманистическая, ритуальная, манипулятивная коммуникация
2. Задание. Вы оказались на ежегодной выставке новых автомобилей одной из известных фирм. Сформулируйте свой вариант сценария данного события и сделайте его коммуникационный анализ, основываясь на представлениях современной теории об основных составляющих коммуникативного процесса.
   

БИЛЕТ 14

1. Убеждение и внушение как способы коммуникативного воздействия на аудиторию.
2. Задание. Существует проблема систематизации коммуникативного процесса в контексте истории человеческого общества. Его развитие сопровождалось совершенствованием средств и способов передачи информации. Какие этапы (коммуникативные революции) выделены разными учеными в этом процессе?
   

БИЛЕТ 15

1. Понятие знака. Типологии знаков. Знак как средство передачи информации.
2. Задание. Вы пришли на встречу депутата N со своими избирателями. Сконструируйте свой вариант этого коммуникативного события и проведите его функциональный анализ. Обязательно укажите средства исполнения той или иной функции в коммуникативном событии. Какие еще существуют подходы к анализу коммуникативных актов (событий), в чем состоят их особенности?
   

БИЛЕТ 16

1. Синтактика, семантика, прагматика как основные отношения знаков.
2. Задание. Существует проблема коммуникативной компетентности личности, которая в профессиональной деятельности специалистов по связям с общественностью приобретает особое значение. Как эта сторона личности реализуется в сфере профессиональной деятельности? Проанализируйте сложившуюся ситуацию на рынке труда и сформулируйте свое представление о коммуникативной компетентности PR-специалиста.
   

БИЛЕТ 17

1. Семиотические особенности различных коммуникативных систем
2. Задание. На лекции студент, в основном, воспринимает вербальную информацию. На примере своей учебной деятельности в НГУЭУ проанализируйте особенности основной модели передачи информации на лекциях. Как может изменяться модель, если преподаватель использует на лекции технические средства обучения (например, компьютерную презентацию)?

БИЛЕТ 18

1. Кодирование действительности в онтогенезе и филогенезе.
2. Задание 1. Для создания атмосферы доверия в ходе деловых переговоров используются некоторые приемы выравнивания напряжения, связанные с формой обращения к партнеру. Сконструируйте 2 (две) ситуации, основываясь на собственном практическом опыте, примерах из кино или книг и знании стратегии и тактики аргументации.
   

БИЛЕТ 19

1. Основные виды невербального общения
2. Задание. Западные бизнесмены стараются вести свои переговоры в конфиденциальной атмосфере, с глазу на глаз. В арабской культуре в помещении присутствуют другие люди, и на вашу просьбу поговорить в иной обстановке араб лишь приблизит к вам свою голову. Прокомментируйте эту ситуацию, применяя знания, полученные при изучении невербальной и межкультурной коммуникации.

БИЛЕТ 20

1. Мимика, язык взглядов, голос, жесты, поза.
2. Задание. Вы присутствуете на научной конференции (например, студенченской). Такое коммуникативное событие может быть описано с точки зрения моделей официального общения, различающихся регламентом и характером аргументирования. Основываясь на знании стратегий и тактики аргументации, охарактеризуйте приемлемые для научной конференции модели официального общения.

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь платёжной формой ↓ После заполнения поля с темой нажмите «Оплатить» и на следующей странице платежной системы корректно укажите адрес Вашей электронной почты:

Задания для промежуточной аттестации по дисциплине «Введение в профессию» направления подготовки 42.03.01. Реклама и связи с общественностью (уровень бакалавриата) – Курск: типография МЭБИК – 9с. Идентификатор публикации: ТМ-009/2-1 

Задания для промежуточной аттестации

Промежуточная аттестация проводиться с целью оценки качества усвоения студентами всего объёма содержания дисциплины и определения фактически достигнутых знаний, навыков и умений, а также компетенций, сформированных за время изучения дисциплины.

Промежуточная аттестация обучающихся проводится в форме сдачи зачета. 

ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ/ЗАДАНИЯ  БИЛЕТА.  

Номер билета студент определяет в соответствии с заглавной буквой фамилии. 

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь формой в самой нижней части страницы. Формы для получения выполненных билетов размещены непосредственно под заданием, которое соответствует билету. Не забывайте указывать адрес электронной почты.

БИЛЕТ 1

1. Причины возникновения и развития связей с общественностью как профессии и отрасли бизнеса.

2. Проанализируйте президентскую избирательную кампанию В.В. Путина в 2018 г.
3. Охарактеризуйте возможный механизм формирование общественного мнения по поводу повышения пенсионного возраста в России.
   

БИЛЕТ 2

1. Тенденции развития современного PR рынка.

2. Проанализируйте президентскую избирательную кампанию С.Бабурина в 2018 г.
3. Что такое «грязные» PR-технологии?
   

БИЛЕТ 3

1. Специфика PR в России.

2. Проанализируйте президентскую избирательную кампанию П.Грудинина в 2018 г.

1. Каковы основные идеи Г.Лебона, включенные им в систему психологии масс?

БИЛЕТ 4

1. Паблик рилейшнз в период становления гражданского общества.

2. Проанализируйте президентскую избирательную кампанию К.Собчак в 2018 г.

1. Какие два приема выделены С.Московичи для воздействия на массы?

БИЛЕТ 5

1. Основная цель PR в гражданском обществе.

2. Проанализируйте президентскую избирательную кампанию В. Жириновского в 2018 г.

1. Перечислите методы воздействия в PR.

БИЛЕТ6

1. Задачи PR — менеджера.

2. Проанализируйте президентскую избирательную кампанию М.Сурайкина в 2018 г.
3. Перечислите приемы воздействия в PR.

БИЛЕТ 7

1. Способность PR предотвращать удары кризиса и ликвидировать его последствия.

2. Проанализируйте президентскую избирательную кампанию Б.Титова в 2018 г.
3. Как вы относитесь к тому, что специалисты PR применяют методы, основанные на знаниях о психологии масс?

БИЛЕТ 8

1. Новые тенденции PR.

2. Проанализируйте президентскую избирательную кампанию Г.Явлинского в 2018 г.
3. Неформальные способы          регулирования          в          области           связей с общественностью: традиции, нормы, мораль, общественное мнение.

БИЛЕТ 9

1. Анализ факторов  и обстоятельств, оказывающих влияние на квалифицированное выполнение задачи специалистом PR.

2. Назовите самые громкие скандалы президентской избирательной компании в России в 2018 г.
3. Российская ассоциация по связям с общественностью (РАСО)

БИЛЕТ 10

1. Профессиональный дискурс по определению PR терминов и понятий.
2. Социальный пресс-релиз в PR деятельности. Составьте проект.
3. Охарактеризуйте теории местного самоуправления.

БИЛЕТ 11

1. Требования к PR специалистам.

2. Роль корпоративной культуры в формировании имиджа фирмы (на примере конкретной фирмы).
3. Декларация профессиональных и этических принципов РАСО.

БИЛЕТ 12

1. Функции специалиста по связям с общественностью.

4. Визуальное, вербальное, событийное, контекстное измерения имиджа (на примере конкретной фирмы).
5. Виды кодексов профессионального поведения специалиста по связям с общественностью.

БИЛЕТ 13

1. Направления PR.

2. Мифологизация как инструмент формирования имиджа (политика, шоу- бизнес, брендинг) на конкретном примере.
3. Крупнейшие международные и национальные агентства в сфере связей с общественностью.

БИЛЕТ 14

1. Качества специалиста по связям с общественностью и комплекс знаний, используемых в работе.

2. Формирование бизнес-имиджа организации в сети Интернет.
3. Профессиональные издания в сфере связей с общественностью.

БИЛЕТ 15

1. Система знаний по связям с общественностью в комплексе социальных и гуманитарных наук.

2. Роль блогов в формировании имиджа в публичной политике.
3. Кодекс профессиональных стандартов PRSA.

БИЛЕТ 16

1. Общественное мнение как фактор, объект и цель деятельности.
2. Корпоративный блог организации как инструмент формирования имиджа.
3. PR в Интернете.

БИЛЕТ 17

1. Известные зарубежные и российские авторы работ, посвященных PR.

2. Кроссмедийные рекламные кампании.
3. Декларация этических принципов РАСО.

БИЛЕТ 18

1. Характерные черты государства как субъекта управления общественными процессами. Типы государства.
2. Использование Твиттера в маркетинговых целях.
3. Законы и нормативные акты, регулирующие рекламную деятельность.

БИЛЕТ 19

1. Кому и зачем необходима деятельность по связям с общественностью?

2. Составьте максимально подробный план презентации нового аэропорта в областном центре. Предполагается, что аэропорт будет предназначен главным образом для обслуживания туристических рейсов, выполняемых силами местных авиакомпаний. Учтите, что бюджет мероприятия не может быть слишком велик. В ходе подготовки и проведения презентации должны быть опубликованы три пресс-релиза, которые вам необходимо написать.
3. Коммуникация как социальное действие

БИЛЕТ 20

1. Перечислите задачи PR.

2. Проанализируйте деятельность PR-службы организации, в которой вы работаете. Обратите особое внимание на распределение должностных позиций и профессиональные качества сотрудников, связи с внутренней общественностью, регулярность и полноту мониторинга СМИ, выбор представителей прессы для постоянных контактов, отношения с другими отделами, внешними вспомогательными организациями. Существует ли постоянный контакт между отделом и руководством организации? Насколько высоко оценивает работу отдела руководство? Составьте перечень обнаруженных недостатков. Что, по вашему мнению, можно сделать для их устранения?
3. Схема коммуникации К. Шеннона.

БИЛЕТ 21

1. Назовите цели PR в маркетинге.

2. Самолет вашей авиакомпании потерпел катастрофу, упав с большой высоты. На борту находилось порядка 170 чел., выживших нет. Точные причины катастрофы пока не установлены, возможно, роковую роль сыграли погодные условия. Однако сразу же в экстренных выпусках новостей прозвучала неподтвержденная версия о недостаточной квалифицированности пилотов. В ближайшие дни можно ожидать многочисленных публикаций в СМИ с привлечением «экспертов», которые всю вину попытаются возложить на вашу авиакомпанию. Составьте подробный план действий PR-службы в этой ситуации. Ваша задача: 1) Обеспечить надлежащее информирование родственников погибших; 2) Возможно скорее опубликовать результаты расследования, чтобы пресечь недобросовестные публикации в СМИ; 3) Провести необходимое освещение деятельности авиакомпании, направленной на преодоление последствий катастрофы.
3. Роль социально-коммуникационных революций в развитии общества.

БИЛЕТ 22

1. Цели PR в кризисных ситуациях. Укажите признаки кризисных ситуаций.

2. Руководство российской авиакомпании, выделившейся из состава «Аэрофлота» в начале 90-х гг. и специализирующейся на внутренних пассажирских перевозках средней дальности, обнаруживает растущую неконкурентоспособность своего предприятия. Оно принимает решение провести ребрендинг. Вам поручено подготовить его проект. Составьте план своих действий. Учтите, что качество обслуживания пассажиров в авиакомпании до сих пор оставалось на уровне стандартов «Аэрофлота» советских времен.
3. Основные теории массовых коммуникаций.

БИЛЕТ 23

1. Какая страна может считаться родиной PR?

2. Перед вами поставлена цель — повысить рейтинг Президента РФ Путина В.В. Оцените его ресурсы (политический, административный, информационный, организационный, финансовый, материально-технический, личностный).
3. Технологии построения имиджей.

БИЛЕТ 24

1. Какова гипотеза С.Ивена о первой фигуре PR?

2. Вы являетесь PR-отделом авиастроительного завода, специализирующегося на выпуске и ремонте среднемагистральных лайнеров (типа Ту-154 разных модификаций). По причине нынешнего неудовлетворительного состояния российской авиапромышленности на заводе начались проблемы с уменьшением числа заказов. Это вызывает у служащих тревогу за своё будущее, снижает приток молодых кадров на предприятие. К тому же стало известно, что одна из крупнейших авиакомпаний, являющаяся вашим основным партнером, собирается произвести закупку большой серии самолетов новейших зарубежных марок для обновления своего авиапарка. Это привело к волне слухов о грядущей потере рынка сбыта, что грозит снижением зарплаты, массовыми увольнениями, а в перспективе — полным банкротством предприятия. Возможно, многие уже втайне подыскивают себе новое место работы. В то же время руководство завода намерено в ближайшем будущем перейти на выпуск новой перспективной марки Ту-204, для чего уже заключены предварительные соглашения и получены определенные кредиты. Ваша задача – пресечь нежелательные слухи и ликвидировать напряженность в коллективе прежде, чем она приведет к кризису.
3. Концепция формирования брэнда.

БИЛЕТ 25

1. Кто такой Эдвард Бернейз?

2. Роль корпоративной культуры в формировании имиджа фирмы (на примере конкретной фирмы).
3. Особенности рекламы на телевидении.

БИЛЕТ 26

1. Что вы знаете об истории PR в Великобритании и Франции?

2. Охарактеризуйте последнюю избирательную кампанию главы Вашего региона.
3. Особенности рекламы в печатных изданиях.

БИЛЕТ 27

1. Что можно считать предпосылками развития PR в России?

2. Оцените работу пресс-секретаря Президента РФ Д. Пескова.
3. Основные характеристики и структура медиаплана.

БИЛЕТ 28

1. Какие науки и дисциплины следует рекомендовать специалисту по связям с общественностью для изучения?

2. Вы являетесь менеджером по связям с общественностью в крупной клинике. Ваш бывший клиент сообщил журналисту, что заразился в вашей клинике серьезным инфекционным заболеванием. Журналист позвонил вам с просьбой прокомментировать заявление. Ваши действия в кризисной ситуации.
3. Роль политической коммуникации в обществе и ее основные функции.

БИЛЕТ 29

1. Подтвердите примерами мысль о том, что PR базируются на знаниях различных гуманитарных дисциплин, таких как экономика, психология, социология, журналистика.

2. Глава администрации муниципального образования небольшого поселения, приступив к работе после выборов, поставил задачу укрепить организационно и содержательно деятельность по управлению общественными отношениями (паблик рилейшнз). Заместителю главы администрации поручено подготовить для этого решения предложения. Он начал с функций управления общественными отношениями с учетом специфики своего муниципального образования. Какие функции ему следует выделить и как решить на основе знания этих функций поставленную главой администрации задачу?
3. Информационные войны, их смысл и роль в современном мире

БИЛЕТ 30

1. Как взаимодействуют PR и маркетинг, PR и менеджмент?

2. Исследования общественного мнения показывают, что слово «чиновник» вызывает у людей негативные ассоциации. Как Вы думаете, почему?
3. Оценка эффективности рекламной и PR-деятельности.

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь платёжной формой ↓ После заполнения поля с номером билета нажмите «Оплатить» и на следующей странице платежной системы корректно укажите адрес Вашей электронной почты: