МЭБИК Экономика общественного сектора

Экономика общественного сектора МЭБИК (2019) Билеты

Задания для промежуточной аттестации по дисциплине «Экономика общественного сектора» в Курском институте менеджмента, экономики и бизнеса – Курск: типография МЭБИК. – 10 с.

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь формой в самой нижней части страницы.

ВнизВнизВниз

Формы для получения выполненных билетов (см. ↓таблицу вариантов↓) размещены непосредственно под заданием, которое соответствует билету. Не забывайте указывать адрес электронной почты.

Промежуточная аттестация проводиться с целью оценки качества усвоения студентами всего объёма содержания дисциплины и определения фактически достигнутых знаний, навыков и умений, а также компетенций, сформированных за время изучения дисциплины.

Промежуточная аттестация обучающихся проводится в форме сдачи дифференцированного зачета.

ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ/ЗАДАНИЯ  БИЛЕТА.

Номер билета студент определяет в соответствии с заглавной буквой фамилии.

 

Вариант (определяется первой буквой фамилии)
Номер

билета

Первая буква фамилии Номер

билета

Первая буква фамилии Номер

билета

Первая буква фамилии
1 А 11 М 21 Ш
2 Б 12 Н 22 Щ
3 В 13 О 23 Э
4-выполнен, см.ниже Г 14 П 24 Ю
5 Д 15 Р 25 Я
6 Е- Ё 16 С  
7 Ж-З 17 Т  
8 И- Й 18 У-Ф  
9 К 19 Х  
10 Л 20 Ц-Ч  

 

Оценка «отлично»/«зачтено». Ответы на поставленные вопросы излагаются логично, последовательно и не требуют дополнительных пояснений. Полно раскрываются причинно-следственные связи между явлениями и событиями. Делаются обоснованные выводы. Соблюдаются литературно-языковые нормы. Правильно решено более 90% заданий

Оценка «хорошо»/«зачтено». Ответы на поставленные вопросы излагаются систематизировано и последовательно. Материал излагается уверенно. Раскрыты причинно-следственные связи между явлениями и событиями. Демонстрируется умение анализировать материал, однако не все выводы носят аргументированный и доказательный характер. Соблюдаются литературно-языковые нормы. Правильно решено более 75% заданий

Оценка «удовлетворительно»/«зачтено». Допускаются нарушения в последовательности изложения. Неполно раскрываются причинно-следственные связи между явлениями и событиями. Демонстрируются поверхностные знания вопроса, с трудом решаются конкретные задачи. Имеются затруднения с выводами. Допускаются нарушения литературно-языковых норм. Правильно решено более 60% заданий

Оценка «неудовлетворительно»/«не зачтено». Материал излагается непоследовательно, сбивчиво, не представляет определенной системы знаний по дисциплине. Не раскрываются причинно-следственные связи между явлениями и событиями. Не проводится анализ. Выводы отсутствуют. Ответы на дополнительные вопросы отсутствуют. Имеются заметные нарушения литературно-языковых норм. Правильно решено менее  60% заданий

Ответы на вопросы/задания в билете оформляются на одной стороне листа белой односторонней бумаги (формата А4) в текстовой редакторе Word шрифт «14  TimesNewRoman» с полями: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее –  20 мм. Межстрочный интервал – 1,5. Выравнивание текста – по ширине страницы с включенным режимом переноса. Фразы, начинающиеся с «красной» строки, печатаются с отступом от начала строки равным 12 мм (первая стандартная позиция табулятора). Объем ответа минимум 1 страница на один вопрос/задание. Титульный лист см. Приложение 1.

 

БИЛЕТ № 1

Вопрос № 1. Понятие и структура общественного сектора.

Вопрос № 2. Дифференциация доходов. Критерии и методы оценки дифференциации доходов

Вопрос № 3. Охарактеризуйте «общественные блага» которые дает образование. Докажите, что эти блага имеют значимость для каждого человека

 

БИЛЕТ№ 2

Вопрос № 1. Общественный сектор в смешанной экономике

Вопрос № 2. Кривая Лоренца, коэффициент Джини

Вопрос № 3. Приведите примеры рынка совершенной конкуренции в России. Дайте его характеристику

 

БИЛЕТ№ 3

Вопрос № 1. Масштабы и факторы развития общественного сектора

Вопрос № 2. Современные концепции борьбы с бедностью.

Вопрос № 3. Охарактеризуйте «общественные блага» которые дает медицина. Докажите, что эти блага имеют значимость для каждого человека

 

БИЛЕТ№ 4
Вопрос № 1. Роль государства в современной экономике
Вопрос № 2. Теоретические основы бюджетного федерализма
Вопрос № 3. Приведите примеры рынка несовершенной конкуренции в России. Дайте его характеристику
 

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

БИЛЕТ№ 5

Вопрос № 1. Понятие «общественное благо» и его основные свойства

Вопрос № 2. Вертикальное и горизонтальное выравнивание

Вопрос № 3. Социальные сети – это «общественные блага»? Имеют ли значимость для каждого человека эти блага?

 

БИЛЕТ№ 6

Вопрос № 1. Классификация общественных и социально значимых благ.

Вопрос № 2. Модели бюджетного федерализма (США, Германия, Россия).

Вопрос № 3. К какому типу благ относится общественный транспорт. Какую он имеет  значимость для каждого человека?

 

БИЛЕТ№ 7

Вопрос № 1. Специфика формирования спроса чистых и смешанных общественных благ

Вопрос № 2. Финансово-экономические основы местного самоуправления.

Вопрос № 3. Охарактеризуйте «общественные блага» которые дает внешняя и внутренняя безопасность государства. Докажите, что эти блага имеют значимость для каждого человека

 

БИЛЕТ№ 8

Вопрос № 1. Цена и равновесие Линдаля

Вопрос № 2. Соотношение понятий «равенство» и «эффективность» в общественном и экономическом развитии.

Вопрос № 3. Охарактеризуйте «общественные блага» которые дает маяк. Докажите, что эти блага имеют значимость

 

БИЛЕТ№ 9

Вопрос № 1. Понятие «клубное благо» и его основные свойства

Вопрос № 2. Подходы экономических школ к решению проблемы соотношения равенства и эффективности

Вопрос № 3. Приведите примеры «общественных благ».  Докажите, что эти блага имеют значимость для каждого человека

 

БИЛЕТ№ 10

Вопрос № 1. Определение оптимума при производстве клубного блага

Вопрос № 2. Проблема распределения в экономике общественного сектора.

Вопрос № 3. Приведите примеры «смешанных благ». Имеют ли значимость для каждого человека эти блага

 

БИЛЕТ№ 11

Вопрос № 1. Теории общественного благосостояния

Вопрос № 2. Приоритетные направления и принципы регулирования заработной платы на уровне отрасли и региона

Вопрос № 3. Приведите примеры «достойных и недостойных благ»

 

БИЛЕТ№ 12

Вопрос № 1. Парето-оптимум и распределение ресурсов

Вопрос № 2. Роль государства в регулировании процессов на рынке труда

Вопрос № 3. Охарактеризуйте «общественные блага» которые дает образование. Докажите, что эти блага имеют значимость для каждого человека

 

БИЛЕТ№ 13

Вопрос № 1. Сущность общественного выбора

Вопрос № 2. Понятие и сущность налога

Вопрос № 3. Приведите примеры рынка совершенной конкуренции в России. Дайте его характеристику

 

БИЛЕТ№ 14

Вопрос № 1. Процедуры принятия коллективных решений

Вопрос № 2. Дефицит  и профицит бюджета

Вопрос № 3. Охарактеризуйте «общественные блага» которые дает медицина. Докажите, что эти блага имеют значимость для каждого человека

 

БИЛЕТ№ 15

Вопрос № 1. Альтернативные правила принятия коллективных решений

Вопрос № 2. Дефицит государственного бюджета и способы его финансового покрытия

Вопрос № 3. Приведите примеры рынка несовершенной конкуренции в России. Дайте его характеристику

 

БИЛЕТ№ 16

Вопрос № 1. Институциональные сектора в общественном секторе

Вопрос № 2. Роль общественного сектора в воспроизводстве населения

Вопрос № 3. Социальные сети – это «общественные блага»? Имеют ли значимость для каждого человека эти блага?

 

БИЛЕТ№ 17

Вопрос № 1. Роль общественного сектора в нейтрализации провалов рынка

Вопрос № 2. Семья как институт общественного сектора

Вопрос № 3. К какому типу благ относится общественный транспорт. Какую он имеет  значимость для каждого человека?

 

БИЛЕТ№ 18

Вопрос № 1. Некоммерческие организации

Вопрос № 2. Значение государства в современной экономике

Вопрос № 3. Охарактеризуйте «общественные блага» которые дает внешняя и внутренняя безопасность государства. Докажите, что эти блага имеют значимость для каждого человека

 

БИЛЕТ№ 19

Вопрос № 1. Принципы построения бюджетной системы

Вопрос № 2. Причины существования и функции общественного сектора

Вопрос № 3. Охарактеризуйте «общественные блага» которые дает маяк. Докажите, что эти блага имеют значимость

 

БИЛЕТ№ 20

Вопрос № 1. Структура доходной части федерального бюджета

Вопрос № 2. Понятия, свойства и экономическое значение общественного блага

Вопрос № 3. Приведите примеры «общественных благ».  Докажите, что эти блага имеют значимость для каждого человека

 

БИЛЕТ№ 21

Вопрос № 1. Налоги как основной источник доходов государственного бюджета

Вопрос № 2. Благотворительные организации и их деятельность

Вопрос № 3. Приведите примеры «смешанных благ». Имеют ли значимость для каждого человека эти блага

 

БИЛЕТ№ 22

Вопрос № 1. Налогово-бюджетная политика

Вопрос № 2. Экономика отраслей общественного сектора: образование.

Вопрос № 3. Приведите примеры «достойных и недостойных благ».

 

БИЛЕТ№ 23

Вопрос № 1. Оптимальное налогообложение

Вопрос № 2. Экономика отраслей общественного сектора: наука.

Вопрос № 3. Охарактеризуйте «общественные блага» которые дает образование. Докажите, что эти блага имеют значимость для каждого человека

 

БИЛЕТ№ 24

Вопрос № 1. Понятие и сущность общественных расходов

Вопрос № 2. Экономика отраслей общественного сектора: здравоохранение

Вопрос № 3. Приведите примеры рынка совершенной конкуренции в России. Дайте его характеристику

 

БИЛЕТ№ 25

Вопрос № 1. Основные направления общественных расходов

Вопрос № 2. Равновесие в общественном секторе

Вопрос № 3. Охарактеризуйте «общественные блага» которые дает медицина. Докажите, что эти блага имеют значимость для каждого человека

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь платёжной формой ↓ После заполнения поля с номером билета нажмите «Оплатить» и на следующей странице платежной системы корректно укажите адрес Вашей электронной почты:

Comments are closed.