Академия бизнеса и управления системами

Ответы итогового теста по программе Младший воспитатель АБиУС

Вопросы
1. Какие средства физического воспитания используются для решения образовательных задач:
Несколько правильных ответов: (ДВА или больше!)
пример взрослого человека;
оздоровительные силы природы;
художественные средства;
собственная деятельность

Какие средства физического воспитания используются для решения образовательных задач

2. Под каким номером был издан Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации « Об утверждении ФГОС ДО»?
Один правильный ответ:
№ 1155 от 17 октября.2013 г;
№ 273 – ФЗ от 29 декабря 2012 г;
№ 1014 от 30 августа 2013 г.

3. Кто являлся руководителем рабочей группы по подготовке проекта ФГОС ДО?
Один правильный ответ:
О.А. Скоролупова;
Д.В. Ливанов;
А.Г. Асмолов;
В.В. Путин;
Д.В. Медведев

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

4. На основании, каких документов разработан ФГОС ДО:
Несколько правильных ответов: (ДВА или больше!)
Конституции РФ;
Конвенции ООН о правах ребенка;
Закона об образовании РФ;
Типового положения о дошкольном образовательном учреждении;
ФЗ « О некоммерческих организациях»;
ФЗ « О защите детей от информации , причиняющей вред их здоровью и развитию»

5. Выберите основные принципы дошкольного образования:
Несколько правильных ответов: (ДВА или больше!)
поддержки разнообразия детства;
построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования;
сохранения уникальности и самоценности дошкольного детства как важного этапа в общем развитии человека;
полноценного проживания ребёнком всех этапов дошкольного детства, обогащения (амплификации) детского развития;
создания благоприятной социальной ситуации развития каждого ребёнка в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями;
содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;
в процессе развития детей и их взаимодействия с людьми, культурой и окружающим миром;
реализация Программы в формах , специфических для детей данной возрастной группы, прежде всего в форме игры, познавательной и исследовательской деятельности, в форме творческой активности, обеспечивающей художественно – эстетическое развитие ребенка;
поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;
приобщения детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;
возрастная адекватность дошкольного образования (соответствие условий, требований, методов возрасту и особенностям развития)

6. Выберите цели ФГОС ДО:
Несколько правильных ответов: (ДВА или больше!)
повышение социального статуса ДО;
обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребёнка в получении качественного дошкольного образования;
становление и развитие личности в её индивидуальности, самобытности, уникальности, неповторимости;
обеспечение государственных гарантий уровня и качества образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации основных образовательных программ, их структуре и результатам их освоения;
учёт индивидуальных особенностей развития обучающегося и состояния здоровья;
сохранение единства образовательного пространства Российской Федерации относительно уровня дошкольного образования.

7. Что является предметом дошкольной педагогики как науки:
Один правильный ответ:
Ребенок;
Закономерности развития ребенка;
Закономерности воспитания ребенка
Взаимодействие педагога с ребенком

8. Какие потребности ребенка удовлетворяются в игре:
Несколько правильных ответов: (ДВА или больше!)
потребность в движении;
потребность в общении;
потребность в действиях с предметами;
биологические потребности;
потребность в познании окружающего мира

9. Выберите правильный ответ: «Стандарт устанавливает требования, обязательные при реализации Программы, в том числе:
Несколько правильных ответов: (ДВА или больше!)
к структуре Программы;
к условиям реализации Программы;
к результатам освоения Программы;
к предметно – развивающей среде;
к квалификации педагогических и иных работников

10. Выберите правильный ответ: «Содержание Программы должно охватывать следующие образовательные области:
Несколько правильных ответов: (ДВА или больше!)
социально- коммуникативное развитие;
познавательное развитие;
речевое развитие;
коммуникативно-личностное развитие;
познавательно-речевое развитие;
художественно-эстетическое развитие;
физическое развитие.

11. Что относится к особенностям роста у детей:
Несколько правильных ответов: (ДВА или больше!)
возврат к заданной программе развития;
равномерность возрастных прибавок;
неравномерность роста различных частей тела;
одновременный линейный и объемный рост;
половая специфичность темпов роста

12. На физическое развитие ребенка негативно влияют:
Несколько правильных ответов: (ДВА или больше!)
длительное грудное вскармливание;
недосыпание;
стрессы;
проведение массажа, гимнастики;
нарушение кишечного всасывания;
дефициты в питании цинка, йода;
психологическая депривация

13. На физическое развитие ребенка грудного возраста негативно влияют:
Несколько правильных ответов: (ДВА или больше!)
гипоксия в родах;
гиперопека
болезни беременной
недоношенность
психологическая депривация
инфекции плода
профессиональные занятия спортом

14. У детей раннего возраста показателями биологической зрелости являются:
Несколько правильных ответов: (ДВА или больше!)
возраст;
длина тела;
половое развитие;
соотношение высота головы/длина тела;
филлипинский тест;
сроки оссификации скелета

15. На нервно-психическое развитие ребенка негативно влияют:
Несколько правильных ответов: (ДВА или больше!)
внутриутробная гипотрофия плода;
полноценное питание беременной;
повторное заболевание ЛОР-органов ребенка;
экзогенные интоксикации;
длительное грудное вскармливание;
травматическое поражение ЦНС в родах

16. На нервно-психическое развитие позитивно влияют:
Несколько правильных ответов: (ДВА или больше!)
занятия физкультурой;
развивающие игры;
стрессы;
психологическая депривация;
рациональное разнообразное питание

17. Назовите механизм передачи вируса кори:
Один правильный ответ:
фекально-оральный;
трансмиссивный;
воздушно-капельный;
парентеральный;
воздушно-капельный, фекально-оральный

18. Инкубационный период при ветряной оспе составляет:
Один правильный ответ:
9-17 дней;
11-21 день;
2-7 дней

19. Назовите начальные проявления теплового удара у детей:
Несколько правильных ответов: (ДВА или больше!)
частое мочеиспускание и полиурия;
жажда;
прекращение потоотделения;
обильное потоотделение;
задержка мочеиспускания и олигурии

20. Укажите, что характерно для солнечного удара:
Несколько правильных ответов: (ДВА или больше!)
головокружение;
тошнота, рвота;
расстройство зрения;
нормальная температура;
судороги и параличи

21. Воспитание здорового, жизнерадостного жизнестойкого, физически совершенного, гармонически и творчески развитого ребенка – это задача…
Один правильный ответ:
физического воспитания;
физического развития;
физической подготовленности;
занятий по физической культуре;
цель физического воспитания дошкольника

22. Кратковременные физические упражнения, проводимые в процессе занятий, требующих интеллектуального напряжения, называются:
Один правильный ответ:
гимнастикой пробуждения;
физкультминутками;
двигательными разминками;
подвижными играми;
логоритмическими упражнениями

23. Основной формой организованного систематического обучения физическим упражнениям является:
Один правильный ответ:
подвижная игра;
утренняя гимнастика;
физкультурное занятие;
физкультминутка;
утренняя прогулка

24. Выберите правильный ответ:
Один правильный ответ:
метод обучения – это способ познавательной деятельности взрослого и ребенка;
метод обучения – это система способов работы воспитателя и детей с целью приобретения детьми знаний, умений и навыков, развития познавательных способностей;
метод обучения – это прием взаимодействия с ребенком по поводу приобретения познавательной информации

25. Какая отрасль педагогики изучает теоретические основы воспитания детей с нарушениями в развитии:
Один правильный ответ:
частные методики;
коррекционная педагогика;
возрастная педагогика;
история педагогики

26. Какие формы организации трудового воспитания характерны для детей младшего дошкольного возраста:
Один правильный ответ:
совместный со взрослым труд;
самообслуживание;
самостоятельная трудовая деятельность;
длительные поручения

27. В чем отличия трудовой деятельности от игры:
Несколько правильных ответов: (ДВА или больше!)
деятельность процессуальная;
деятельность результативная;
деятельность, осуществляемая в воображаемом плане;
деятельность реалистическая

28. К разряду основных педагогических понятий относятся:
Несколько правильных ответов: (ДВА или больше!)
личность;
образование;
деятельность;
метод;
педагогический процесс

29. Целью обучения в дошкольном возрасте является:
Один правильный ответ:
передача знаний, умений, навыков;
обучение способам познания, переживания и преобразования окружающей действительности;
передача опыта деятельности

30. Выделите основные компоненты технологии руководства сюжетно-ролевыми играми С.Л. Новоселовой:
Несколько правильных ответов: (ДВА или больше!)
минимальное число игрушек;
обучающие игры;
игра «телефон»;
активизирующее общение взрослого с ребенком;
предметно-игровая среда;
игры-придумывания;
ознакомление с окружающим

Comments are closed.