МЭБИК Билеты по социологии

МЭБИК Социология Билеты для промежуточной аттестации ТМ-009/39-1

Задания для промежуточной аттестации по дисциплине «Социология» направления подготовки 38.03.03 «Управление персоналом»- Курск: типография МЭБИК. — с. 14 Идентификатор публикации: ТМ-009/39-1

 

Промежуточная аттестация проводится с целью оценки качества усвоения студентами всего объёма содержания дисциплины и определения фактически достигнутых знаний, навыков и умений, а также компетенций, сформированных за время изучения дисциплины.

Промежуточная аттестация обучающихся проводится в форме сдачи зачета.

ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ/ЗАДАНИЯ БИЛЕТА.

Номер билета студент определяет в соответствии с заглавной буквой фамилии.

Вариант (определяется первой буквой фамилии)
Номер варианта Первая буква фамилии Номер варианта Первая буква фамилии Номер варианта Первая буква фамилии
1 А 11 Л 21 Х, Ц
2 Б 12 M 22 Ч
3 В 13 H 23 Ш, Щ
4-выполнен (см.ниже) Г 14 О 24 Э, Ю
5 Д 15 П 25 Я
6 E 16 P
7 Ж 17-выполнен (см.ниже) C
8 З 18 T
9 И 19 У
10 К 20 Ф

Формы для получения выполненных билетов размещены непосредственно под заданием, которое соответствует билету. Не забывайте указывать адрес электронной почты.

Также мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента предоплаты. Для заказа воспользуйтесь формой:

 

БИЛЕТ 1

  1. Социология как наука: объект, предмет, структура, основные функции и место в системе социально-гуманитарного знания.
  2. Установите соответствие между социологами и пониманием ими предмета изучения социологии.
Авторы Предмет социологии
Конт О.
Спенсер Г.
Маркс К.
Вебер М.
Дюркгейм Э.
Парето В.
Зиммель Г.
Парсонс Т.
Дарендорф Р.

БИЛЕТ 2

  1. Позитивизм О. Конта
  2. Установите соответствие между авторами и теориями (понятиями), которые они разработали. Объясните смысл каждого из этих понятий и теорий.
Авторы Социологические теории и понятия
Вебер М. Аномия
Дюркгейм Э. Девиация
Маркс К. Социальное действие
Мертон Р. Общественно-экономическая формация
Мид Дж. Теория среднего уровня
Лебон Г. Толпа
Парето В. Теория социального обмена
Хомане Дж. Символический интеракционизм

БИЛЕТ 3

  1. Органическая теория общества Г. Спенсера.
  2. Составьте таблицу сходств и различий между теориями функционализма и теориями конфликта.
Сходства Различия

БИЛЕТ 4

  1. Социологические воззрения Э. Дюркгейма: «социологизм» и учение о социальных фактах.
  2. Вы учитесь в МЭБИКЕ. Какие санкции к Вам как к студенту могут быть применены со сторону вуза? Назовите четыре типа санкций, и каждый проиллюстрируйте примером.

ВНИМАНИЕ! В течение 5-10 минут после оплаты товар в прикреплённом файле высылается на электронный адрес, указанный Вами в платёжной форме. Если Вы по каким-либо причинам не получили оплаченный товар, свяжитесь с нами звонком или смс с 10.30 до 19.00 по московскому времени по Тел./WhatsApp/Viber +7(906)657-69-44, укажите артикул товара и приблизительное время оплаты.

БИЛЕТ 5

  1. «Понимающая социология» М. Вебера. Теория социального действия.
  2. Ваша сестра после окончания школы решила поступать в вуз на направление подготовки «Социология». Она идет на День отрытых дверей. Помогите ей, составьте список вопросов, задав которые, она получит представление о профессиональной деятельности социолога.

БИЛЕТ 6

  1. Западная социология XX века: структурный функционализм, символический интеракционизм, феноменология, теория социального конфликта, теория обмена и др.
  2. Рассмотри фотографию. Определи, какие социальные роли может иметь этот человек, и какого ролевого поведения от него можно ожидать.

Социология МЭБИК Билет 6

БИЛЕТ 7

  1. Социологическая мысль в России, особенности становления и развития.
  2. РАДИО РЕТРО — это большая аудитория благодарных слушателей. РАДИО РЕТРО занимает 4 место среди коммерческих радиостанций по доле рынка. Проанализируйте схемы, составленные благодаря опросу слушателей станции, и опишите среднестатистического поклонника РАДИО РЕТРО.

МЭБИК Социология Билет 7

БИЛЕТ 8

  1. Социологическое исследование: определение, этапы, виды.
  2. Ваша подруга, отдыхая летом в Турции, познакомилась с местным жителем. Вместе они провели две недели и полгода общались через Интернет. Затем он приехал к ней в гости, познакомился с родителями и предложил выйти за него замуж и переехать к нему в Турцию. Подруга влюблена и сейчас полностью занята приготовлениями к свадьбе. Найдите способ объяснить ей, какие культурные, социальные и юридические проблемами возникают у женщин, выходящих замуж за иностранцев, особенно за мусульман.

БИЛЕТ 9

  1. Выборка и её виды.
  2. Фонд Общественное Мнение в мае 2016 года провел репрезентативный опрос населения старше 18 лет. Респонденты — жители 100 городов и сельских населенных пунктов из 43 субъектов РФ. В опросе участвовали 1500 человек. Вопросы задавались в ходе интервью по месту жительства респондентов.

На основании полученных данных был составлен рейтинг жизненных ценностей россиян. ФОМ представил результаты не в форме традиционных схем и графиков, а использовал фотоколлаж.

Рассмотрев представленный коллаж, составьте список из 5-7 ценностей и определите, какие из них заняли верхние позиции в рейтинге.

БИЛЕТ 10

  1. Понятие метода и методологии в социологии. Основные методы сбора данных в социологии.
  2. По данным газеты «Московский комсомолец», 23 февраля, в День защитника Отечества, московская милиция задержала около 50 молодых людей, участвовавших в забеге под лозунгом «Русские без алкоголя, за здоровый образ жизни». Акция проходила в Измайловском парке — около 100 молодых людей стартовали пробежкой от Новогиреевской улицы и пробежали весь Измайловский парк до станции метро «Измайловская».

На выходе из парка молодых ребят, которые на протяжении пробежки выкрикивали лозунги «Русский — значит трезвый!», «Один за всех и все за одного!», «Русские выбирают спорт!» задержали и доставили в различные ОВД, где на них были составлены протоколы об административном правонарушении. Объясните данное поведение, как со стороны непосредственных участников пробежки, так и со стороны правоохранительных органов.

БИЛЕТ 11

  1. Характеристика опросов. Специфика анкетирования и интервьюирования.
  2. В 2015 г. ВЦИОМ провел исследование литературных предпочтений российских граждан. Данные этого исследования приведены в таблице.

Любимые книги (в % от числа опрошенных)

Варианты ответа Статусные группы
Верхний Средний Низший
Не читаю, редко читаю 36 39 45
Фантастика 17 17 11
Детективы 34 34 26
О любви 28 29 21
Классика 12 15 14
Религиозные 3 5 2
По домашнему хозяйству 15 18 15

Авторы социологического исследования разделили российских граждан на статусные группы. Назовите статусные группы современного российского общества, которые социологи относят к верхним, средним и низшим. По каким критериям социологи делят статусные группы на верхние, средние и низшие? Проанализируйте таблицу и определите: есть ли различия между статусными группами в литературных предпочтениях? Что на основе этого анализа можно сказать о статусных группах? Чем вы можете объяснить свой вывод? На основе литературных предпочтений выделите другие социальные группы. Какие показатели вы возьмете как критерий социального разделения групп? На основе проведенного вами анализа составьте свою таблицу социальных групп.

БИЛЕТ 12

  1. Наблюдение и анализ документов как методы социологического исследования.
  2. Вы решили открыть собственный бизнес. Успех любого предпринимателя связан с определением своей ниши на рынке. Какое исследование вам надо провести? Опишите его основные операции. Какой информации вы отдадите предпочтение: первичной или вторичной?

БИЛЕТ 13

  1. Социологическое понятие «общество», его качественные характеристики. Исторические типы обществ, система современных обществ.
  2. В ходе социологического опроса, проведенного Левада-Центром в 2015 году, россиянам предлагалось ответить на вопрос: «Что в настоящее время больше всего осложняет жизнь вашей семьи?» Полученные результаты, вместе с результатами, полученными в 1995 году, представлены в таблице.
Вариант ответа % респондентов, выбравших ответ
1995 г. 2015 г.
низкие доходы, нехватка денег 69 62
плохое здоровье, трудности с леченьем 29 29
бытовые трудности 21 19
усталость, переутомление 18 15
опасения потерять работу 20 14
плохое жилье 16 13
безысходность, отсутствие перспектив в жизни 25 13
недостаток свободного времени 9 13
невозможность дать детям хорошее образование 10 10
пьянство, наркомания кого-либо из членов семьи 6 4
плохое отношение в семье 5 2
другое 2 3
затрудняюсь ответить 5 8

Какие показатели за период между опросами изменились больше всего? Дайте возможное объяснение причин каждого из изменений.

БИЛЕТ 14

  1. Сущность и структура общества как системы. Социальное действие и социальное взаимодействие.
  2. Графически изобразите слои стратификационной системы российского и американского общества. Какие меры необходимо предпринять Правительству РФ и самим гражданам, чтобы среднего класса стало больше.

БИЛЕТ 15

  1. Социальные общности и группы. Виды социальных групп, их характеристика и значение.
  2. Установите связи между методами и объектами изучения
Основные методы Объекты изучения
Анкетирование Газетные тексты, автобиографии
Анализ документов Индивидуальные особенности сознания
Интервью Межличностные отношения
Контент-анализ Интеллектуальное развитие
Наблюдение Протоколы, отчеты, письма
Социометрия Факты поведения людей
Эксперимент Факт сознания
Социологическое тестирование Ценностные ориентации и установки

БИЛЕТ 16

  1. Социальные институты и организации. Определение, функции и роль в жизни общества.
  2. Составьте таблицу, в которой следует перечислить характерные признаки традиционного, индустриального и постиндустриального общества
Традиционное общество Индустриальное общество Постиндустриальное общество

БИЛЕТ 17

  1. Понятие личности в социологии, его специфика. Процесс социализации.
  2. Проанализируйте отличия народной, массовой и элитарной культур. Как Вы понимаете выражение «Диалог культур». Приведите примеры.

БИЛЕТ 18

  1. Статусно-ролевая концепция личности.
  2. Назовите основные элементы культуры и покажите их иерархию по отношению друг к другу. Мотивируйте свой ответ.

БИЛЕТ 19

  1. 1. Отклоняющееся (девиантное) поведение: понятие, формы и пути его преодоления.
  2. Придумайте и напишите возможный сценарий развития одного из культурных комплексов. Проанализируйте развитие культурного комплекса в историческом контексте: обряд бракосочетания, банкет, рождество, поход, рыбалка, день рождения, соревнования, парад Победы, посещение театра, баня, пикник, крещение ребенка, первый звонок, выпускной бал.

БИЛЕТ 20

  1. Социальная стратификация и социальная мобильность, основные концепции.
  2. Прочитайте текст и критически проанализируйте особенности ценностей американской культуры. Какие ценности Вы добавили бы к перечисленным.

Американский политолог Д. Девайн провел сравнительное исследование представлений 28 крупнейших обществоведов США о фундаментальных американских ценностях. Разброс взглядов оказался достаточно широк. Однако обнаружился консенсус относительно базовых ценностей. Так, 23 человека назвали среди основных — «частную собственность», 22 — «равенство», имея в виду прежде всего равенство возможностей, 20 — «свободу». Не обошли, разумеется индивидуализм — центральный организующий принцип межличностных отношений. Р. Беллах и другие авторы нашумевшей в 80-е годы книги “Привычки сердца” отмечали, что индивидуализм лежит в самой основе американской культуры. Проявляется это, в частности, и в том, что как только дети вырастают и уже не нуждаются нуждаться в родительской опеке, они перестают жить с родителями под одной крышей. К числу фундаментальных ценностей относится «личный успех». Как русский стремится к достижению правды и справедливости, что часто ассоциируется с уравниловкой, так американец — к персональному успеху, что отражает разницу в традициях православия и протестантизма. Таким образом, если в одних культурах энергия людей направлена на сохранение имеющейся традиции или на такую самореализацию, которая незаметна для общества, то для американцев главное — успех в профессиональной сфере. Отсюда — ценность иерархической структуры общества, уважение к статусу человека. Представление о том, что индивидуализм и «естественный отбор» — главный закон природы и основное достижение американской культуры соседствует с миссионерскими установками на необходимость оказания помощи всем народам мира.

БИЛЕТ 21

  1. Социология семьи. Понятие семьи, ее структура, типы, функции и проблемы современной семьи.
  2. Составьте таблицу на тему «Подходы к определению личности в отечественных и западных науках: социологии, психологии, философии». Проанализируйте различия отечественного и зарубежных подходов.
Определение личности Зарубежные подходы Отечественные подходы
Социология
Философия
Психология

БИЛЕТ 22

  1. Социальные изменения в обществе: понятие, виды и факторы, влияющие на социальные изменения.
  2. Сравните, как протекает процесс социализации у мальчиков и девочек. Есть ли отличия? Рассмотрите, с помощью каких средств, и каким образом формируются желательные образцы поведения у представителей мужского и женского пола. К каким социальным последствиям это приводит?

БИЛЕТ 23

  1. Мировое сообщество. Формирование мировой системы.
  2. Опишите себя с позиции социальных ролей и статусов. Сравните социальный статус Вас, родителей и прародителей (находившихся в Вашем возрасте).

БИЛЕТ 24

  1. Глобализация: понятие, факторы, социальные последствия.
  2. Охарактеризуйте социальные отклонения, используя сеть Интернет и статистическую литературу.

Преступления и иные правонарушения

Вопросы Ответы
1. Определение
2. Статистика
3. Причины
4. В чем социальная опасность
(для личности, для семьи, для общества)
5. Можно ли избавить общество от преступлений?

Алкоголизм

Вопросы Ответы
1. Определение
2. Статистика
3. Причины
4. В чем социальная опасность
(для личности, для семьи, для общества)
4. Можно ли избавить общество от алкоголизма?

Наркомания

Вопросы Ответы
1. Определение
2. Статистика
3. Причины
4. В чем социальная опасность
(для личности, для семьи, для общества)
5. Можно ли избавить общество от наркомании?

БИЛЕТ 25

  1.  Место России в мировом сообществе.
  2. Проанализируйте социальную структуру современного российского общества, предложенную социологом Н.М. Римашевской. Определите в % долю каждого слоя в обществе:

1) общероссийские элитные группы.

2) региональные и корпоративные элиты.

3) российский «верхний средний класс»( собственность и доходы, обеспечивающие западные стандарты).

4) российский «динамический средний класс» (собственность и доходы выше среднего по России). Высокая социальная адаптированность, социальная активность с ориентацией на легальные способы ее проявления.

5) аутсайдеры (невысокие доходы). Низкая адаптированность и социальная активность с ориентацией на легальные способы ее проявления.

6) маргиналы — низкая адаптированность к социально- экономическим условиям.

7) криминалитет.

Comments are closed.